三年級(jí)學(xué)生課任教師評(píng)語(yǔ)
適合學(xué)生的評(píng)語(yǔ)，能夠溝通師生之間的情感，激勵(lì)學(xué)生， 幫助其正確認(rèn)識(shí)自我，樹立不斷進(jìn)取的信心，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng) 產(chǎn)生深刻的影響。那么你知道三年級(jí)學(xué)生課任教師評(píng)語(yǔ)要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生課任教師評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀。
三年級(jí)學(xué)生課任教師評(píng)語(yǔ)【經(jīng)典篇】
1. 陳豪翔：陳老師真為你擔(dān)心，三年級(jí)了，但你的學(xué)習(xí)積極性仍然沒(méi)有，識(shí)字量成了你最大的障礙，可悲的是你沒(méi)有感覺(jué)到這樣的嚴(yán)重性，仍然在課堂上享受“云里霧里”的神游，下課玩得不見(jiàn)蹤影。孩子，長(zhǎng)此以往，你該如何面對(duì)一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代呢?
2. 邵琦涵：學(xué)期初，你的任何積極性都很高，是老師的得力助手。漸漸地，積極性被玩性占了上風(fēng)。對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所馬虎，“優(yōu)異”與“拔尖”疏遠(yuǎn)了你。聰明的你，忽閃著水靈靈大眼睛的你，請(qǐng)學(xué)會(huì)銘記一種責(zé)任在心，老師迫切期待下學(xué)期你的“蛻變”.
3. 林雪茹：不知從何時(shí)起，你成了老師的得力助手。積極為班級(jí)的活動(dòng)出力，甩大繩時(shí)的響亮口號(hào)和堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了同學(xué)們和老師。課堂上，也看到了你積極發(fā)言的身影，以及響亮而自信的回答。陳老師為你的轉(zhuǎn)變深感喜悅，下學(xué)期希望能讓老師看到你寫出一手娟秀的字跡，好好加油。
4. 張可歆：“士別三日，當(dāng)刮目相看”.一年不見(jiàn)，小姑娘出落得更楚楚大方。膽量大了些，說(shuō)話聲音響多了，也能主動(dòng)找老師反應(yīng)情況，這樣的你，讓大家都會(huì)喜歡。不過(guò)，如果上課少一些發(fā)呆，多一些思考，少一些出神，多一些積極發(fā)言，老師會(huì)更喜歡你喔。下個(gè)學(xué)期好好改變。
5. 陳煜：三年級(jí)的你竄了個(gè)，轉(zhuǎn)變成成熟穩(wěn)重的“小小男子漢”.像模似樣的“小老師”,很強(qiáng)的號(hào)召力，同學(xué)們喜歡和你在一起。交待給你的任務(wù)，老師非常放心。你成了老師的“左臂右膀”.你的作文經(jīng)常成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的范文，真了不起!如果能對(duì)自己更自信一些，朗誦聲音更鏗鏘激昂一些，你的魅力會(huì)更大!
6. 李姿嫻：思維活躍的你總是追求獨(dú)樹一幟，作文方面就可見(jiàn)一斑。不按作文要求來(lái)，而固執(zhí)地“創(chuàng)新”,結(jié)果適得其反。喜愛(ài)閱讀讓自己到了出神入化的境界，無(wú)論身處何時(shí)何地，只要目之所及課外書，立刻全身心地投入進(jìn)去，從而忘記了自己是在上課，還在寫著作業(yè)。你可真是讓老師憂喜參半呀。孩子，下學(xué)期希望你在學(xué)習(xí)方面的速度再提升些，注意力方面再專注點(diǎn)，真正讓自己的聰明才智、博覽群書有用武之地。
7. 孫依妮：這學(xué)期你給大家展示了“小身軀，大宇宙”的爆發(fā)力量。體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，小小的身軀熱烈地活躍在跑道上，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，為班級(jí)和自己贏得了榮譽(yù)，米的比賽項(xiàng)目中，勇克難關(guān)，咬緊牙關(guān)，挑戰(zhàn)了自己，獲得了重要的分。太了不起了!課堂上，高舉的小手，大聲的回答，自信的笑容，給大家展現(xiàn)了優(yōu)秀的一面。對(duì)，孩子，你非常棒!就這樣繼續(xù)以自信的一面迎接接下來(lái)的學(xué)習(xí)、生活。
8. 金溢涵：以前躲在角落里默默無(wú)聞的膽小女生不見(jiàn)了，取而代之的是落落大方，能主動(dòng)與老師和同學(xué)交往的勇敢女生。一手漂亮端正的字跡成為同學(xué)們學(xué)習(xí)和效仿的楷模，跳大繩時(shí)的吃苦耐勞精神為班級(jí)的榮譽(yù)添磚加瓦。在生活方面，老師希望你能變得更獨(dú)立一些，堅(jiān)強(qiáng)一些，父母雖然都在國(guó)外，但自己一定要照顧好自己，不要太依賴奶奶，畢竟奶奶年紀(jì)大了。懂事體貼的你一定會(huì)讓家人放心的，是嗎?
9. 邵心悅：擁有百靈鳥嗓音般的你，朗讀課文時(shí)，用飽滿的情感和恰到好處的節(jié)奏帶領(lǐng)我們大家身臨其境;字跡漂亮的你，寫作業(yè)速度也是一流;做事負(fù)責(zé)的你，交代給你的任務(wù)，總會(huì)銘記在心，便漂亮完成。如果能在細(xì)致上面再花些心思，相信你會(huì)更完美。
10. 戴楨楨：你本是小老師，可是因?yàn)樽约旱男∪毙↑c(diǎn)太多，又不及時(shí)改正，屢犯不改，最終連小老師的職務(wù)也保不住。孩子，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西少做，別人的東西不能要，內(nèi)心從善，一切都會(huì)善。與同學(xué)的友誼，不是用錢或物品能夠換來(lái)的，而是用一顆“真誠(chéng)”的心去感動(dòng)大家。希望你能改變自己，讓自己的聰明才智發(fā)揮到為班級(jí)、同學(xué)的服務(wù)中來(lái)。
11. 余恩慧：這個(gè)學(xué)期因?yàn)槟_傷的問(wèn)題，讓你整個(gè)人都與班級(jí)脫節(jié)一樣，也讓自己變得懶散。如果因?yàn)橥饨绲囊恍┎豢煽咕芤蛩貙?dǎo)致不能融入班級(jí)，你應(yīng)該努力學(xué)會(huì)克制和克服。生活中還會(huì)遇到很多這樣的不確定因素，樂(lè)觀自己，鍛煉自己，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。
12. 戴瑞鍵：原先以為你是一個(gè)很懂事的孩子，肯為班級(jí)出分力。后來(lái)發(fā)現(xiàn)都是因?yàn)樽约?ldquo;愛(ài)管閑事”與同學(xué)之間多了些矛盾。孩子，先管好自己，才能給他人意見(jiàn)。如果一味地只看他人，自己的事情會(huì)一團(tuán)糟。
13. 戴宏偉：懂事的你，也會(huì)有小宇宙爆發(fā)的時(shí)刻，經(jīng)常會(huì)莫須有地發(fā)脾氣，而且是自己生悶氣。缺乏自信，讓自己在學(xué)習(xí)上吃虧不少。想告訴你的是，小小男子漢，應(yīng)該勇于去嘗試，哪怕做錯(cuò)了，也要從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而不是一味地埋頭流淚。亮出自己陽(yáng)光的一面，帶動(dòng)班里其他男生。加油!
14. 撒下一路笑聲，好像從未體驗(yàn)過(guò)憂愁，你的快樂(lè)感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當(dāng)生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會(huì)神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運(yùn)動(dòng)上頑強(qiáng)拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會(huì)提高得更快，愿意試試嗎?
15. 在老師眼里，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，作業(yè)字跡清楚，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，朝著自己的目標(biāo)奮斗,相信自己!
三年級(jí)學(xué)生課任教師評(píng)語(yǔ)【精選篇】
1. 戴樂(lè)婷：號(hào)稱班級(jí)“小書迷”的你，果然是時(shí)時(shí)刻刻在教室里翻越課外書，你專注于課外書的神情吸引了同學(xué)們的目光，希望你能從中吸取精華，為自己的成長(zhǎng)所用。同時(shí)溫馨提示，不要忘記了學(xué)校正規(guī)的學(xué)習(xí)。
2. 余雅潔：作為家中長(zhǎng)姐的你，一方面要幫助媽媽照顧弟妹，一方面還要顧及學(xué)業(yè)，身上的任務(wù)繁重，但你時(shí)間分配的較好，兩方面顧及的也還不錯(cuò)。只是課堂上讓自己思考的空間不大，忙于與同桌和前后桌的交流，這樣會(huì)導(dǎo)致課堂效果，希望你能夠慎重處理，不要得不償失。
3. 董耀陽(yáng)：老師非常欣慰地看到你的點(diǎn)滴進(jìn)步：從最初的不敢與老師交流，到現(xiàn)在的能主動(dòng)找老師問(wèn)問(wèn)題、幫忙;從最初的上課只顧自己發(fā)出奇怪的聲音，到現(xiàn)在的開始認(rèn)真傾聽(tīng)、舉手發(fā)言。你在努力地讓自己變得優(yōu)秀，下學(xué)期，爭(zhēng)取做個(gè)更棒的自己。
4. 邵伯來(lái)：老師發(fā)現(xiàn)其實(shí)你的能力挺不錯(cuò)的。比如運(yùn)動(dòng)方面的才能，上課回答時(shí)的聲音響亮，思考問(wèn)題時(shí)的活躍。但就是缺了積極性，不主動(dòng)發(fā)言，不主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)，讓自己的才能白白荒廢。其實(shí)每個(gè)人都需要鍛煉，鍛煉多了，自然膽量大了。下學(xué)期，老師期待你的“綻放”.
5. 潘姝含：成績(jī)優(yōu)異、學(xué)有余力的你經(jīng)常成為老師的得力助手，如果在課堂上多一些自己智慧與同學(xué)分享，既幫助了同學(xué)，又快樂(lè)了自己，同時(shí)提升了自己，何樂(lè)而不為呢?假期里，多做一些對(duì)自己發(fā)展有益的事，為下學(xué)期更好地幫助老師打下基礎(chǔ)喔。
6. 王爽爽：小小個(gè)子的你，經(jīng)常說(shuō)一些懂事體貼的大人話，深得各科老師的喜歡。學(xué)習(xí)上面也將自己管理的井井有條，不讓老師和家長(zhǎng)操心。同時(shí)非常樂(lè)于助人，幫助自己的同桌，讓他一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，謝謝你，老師的小幫手。
7. 周君豪：毫無(wú)疑問(wèn)你的思維敏捷、聰明讓自己在學(xué)習(xí)上游刃有余。如果你能對(duì)自己提出更高的要求，相信你會(huì)取得更好的成績(jī)。孩子，“有余力，則學(xué)文”,“莫等閑白了少年頭，空悲切”,老師期待著你能成為老師的得力助手，讓自己的學(xué)業(yè)綻放令人生羨的成績(jī)。
8. 張理奇：要比思維活躍和聰明腦袋瓜，你絕對(duì)在班級(jí)里算得上。忽閃忽閃的大眼睛后面裝滿了千奇百怪的奇思妙想。有一個(gè)壞習(xí)慣卻阻礙了你成為同學(xué)們心目中“優(yōu)秀學(xué)生”的對(duì)象，那就是調(diào)皮愛(ài)捉弄人。瞧，開學(xué)初因?yàn)榻?jīng)常與同桌、前后桌說(shuō)話，影響課堂紀(jì)律，導(dǎo)致老師無(wú)奈將你位置調(diào)離;體育老師也經(jīng)常反映你在體育課上表現(xiàn)不佳。最終導(dǎo)致期末時(shí)未能評(píng)上星級(jí)隊(duì)員。多可惜!孩子，聰明的腦袋瓜子應(yīng)該用在學(xué)習(xí)和幫助他人身上，而不是經(jīng)常去搗亂搞破壞。希望新學(xué)期里能下定決心，管好自己的嘴。
9. 張藝函：你是一個(gè)內(nèi)斂的小女孩，平時(shí)沉默不語(yǔ)。但一旦說(shuō)起話來(lái)，會(huì)開心地與他人分享著自己的故事。上課時(shí)，喜歡靜靜地做一個(gè)聽(tīng)眾，偶爾因?yàn)樘o了，讓自己處于出神的狀態(tài)，這可不好喔。端正的字跡，很有自己的特色。更讓老師感到驚喜的是你的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了，希望你的語(yǔ)文成績(jī)能與數(shù)學(xué)一起齊頭并進(jìn)。
10. 岑銘軒：再見(jiàn)你時(shí)，自信了很多，開朗了很多，或許是因?yàn)楹屯瑢W(xué)們都相互熟識(shí)了。學(xué)習(xí)的積極性和大大提升，老師真為你的變化感到開心。這學(xué)期你主動(dòng)提出要當(dāng)副班長(zhǎng)，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加跳大繩，老師也為你的主動(dòng)參與班級(jí)事務(wù)而喜悅。如果能在學(xué)習(xí)上再細(xì)心一些、細(xì)致一點(diǎn)，相信你會(huì)更加了不起。
11. 杜嘉樂(lè)：個(gè)子在班級(jí)里最高的你，體育方面也是佼佼者。猶記得一年級(jí)時(shí)，你一個(gè)人獨(dú)挑大梁，為班級(jí)贏得了光榮的分?jǐn)?shù)。三年級(jí)的你，由于媽媽不在身邊，顯得有些落寞，不再那么自信，周末在家因?yàn)闊o(wú)聊，所以有些無(wú)節(jié)制地玩電腦游戲。孩子，電腦游戲固然吸引人，但它會(huì)損害我們的神經(jīng)和視力，讓書本成為陪伴自己的好友吧。
12. 朱型豪：一年不見(jiàn)，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你的字發(fā)生了巨變--變得那么有型，那么端正。在心里為你感到自豪呢?？墒呛髞?lái)我又發(fā)現(xiàn)，偶爾你也會(huì)“放任”自己，將能寫端正的能力浪費(fèi)掉，隨便亂寫一氣，上交應(yīng)付老師。孩子，讀書寫字是為自己，自己真正擁有了這份能力，會(huì)對(duì)自己終身受益。陳老師希望你能一直做個(gè)認(rèn)認(rèn)真真，勤勤勉勉的人，加油。
13. 邵俊涵：一年不見(jiàn)，你懂事了很多。意識(shí)到自己是小學(xué)生了，開始學(xué)會(huì)與人交流了，也學(xué)會(huì)聽(tīng)進(jìn)話了?？粗愕狞c(diǎn)滴進(jìn)步，老師真為你感到開心。如果能學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，不隨意發(fā)脾氣，遇到問(wèn)題好好說(shuō)，我相信你的小學(xué)生活會(huì)更游刃有余。希望在下個(gè)學(xué)期，你的寫作業(yè)速度能像乘坐宇宙飛船一樣快。
14. 謝博洋：你的領(lǐng)導(dǎo)能力已顯山露水，你的自我管理能力也值得肯定表?yè)P(yáng)，你的寫作表達(dá)能力也在與日俱增，真好!在你身上，陳老師看到了陽(yáng)光，看到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。如果能在課堂上多一份理性思考，少一些大聲“搶臺(tái)詞”,讓自己的智慧思考進(jìn)行的更深入一些，相信對(duì)自己的學(xué)習(xí)會(huì)有更大的幫助。
15. 陳林：三年級(jí)的你一下子因?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)出類拔萃，一躍成為班級(jí)里同學(xué)們心目中的偶像。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的優(yōu)秀表現(xiàn)，輕松的彈跳，為班級(jí)贏得了關(guān)鍵的分?jǐn)?shù)，好樣的。跳大繩比賽時(shí)，吃苦耐勞的精神帶動(dòng)著男生隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，真不錯(cuò)。在新學(xué)期里，陳老師希望你在就餐方面將挑食的壞習(xí)慣改一改，爭(zhēng)取讓自己成為一個(gè)健壯的小男子漢。
三年級(jí)學(xué)生課任教師評(píng)語(yǔ)【最新篇】
1. 你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的智慧。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。關(guān)心班集體和熱愛(ài)公物。如果你不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，你也能把學(xué)習(xí)搞好。用你的行動(dòng)表明你的能力，行嗎?
2. 班里，你曾經(jīng)創(chuàng)造過(guò)輝煌，也遭到過(guò)冷遇;你曾經(jīng)制造過(guò)精彩，也經(jīng)歷過(guò)尷尬;你曾取得過(guò)成功，也面對(duì)過(guò)失敗。在這得失之間，你最終選擇了堅(jiān)持和努力。所以，老師才會(huì)在學(xué)期重新看到那個(gè)能說(shuō)會(huì)道，能言善辯，知識(shí)豐富，妙筆生花的你。孩子，你有一分天才，但還得加上九十九分的努力，才能取得一百分的成功。
3. 你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。你的作文構(gòu)思新穎，文筆流暢，征文比賽還獲得了獎(jiǎng)。希望今后上課積極發(fā)言。
4. 你思維敏捷，學(xué)習(xí)勤奮。課堂上很高興聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。認(rèn)真做好值日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。校運(yùn)會(huì)上你總會(huì)取得好成績(jī)，盼望你能改掉任性的壞毛病。
5. 你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。作業(yè)每次都完成得很好。能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。希望能加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
6. 從你彬彬有禮的話語(yǔ)中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子;從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你的成績(jī)比上個(gè)學(xué)期有了很大的進(jìn)步。如果今后學(xué)習(xí)中你能再大膽些，上課發(fā)言再積極些，相信你的進(jìn)步會(huì)更大，加油!
7. 尊師守紀(jì)，愛(ài)勞動(dòng)的你默默地為班集體做事，為此感謝你。你愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上經(jīng)過(guò)努力，有了進(jìn)步。如果你認(rèn)真書寫，能寫出一手好字。希望今后按時(shí)完成作業(yè)，不偷懶，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
8. 你是一個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺(jué)是你的特點(diǎn)。作為班干部你能積極主動(dòng)搞好本職工作，得到同學(xué)的信任和支持。你的作文文筆流暢，征文比賽還在學(xué)校獲得了獎(jiǎng)。望今后多讀書，取得更大的進(jìn)步。
9. 師喜歡上課時(shí)的你，那時(shí)你思維活躍，發(fā)言大膽;老師喜歡勞動(dòng)中的你，那時(shí)的你勤勞，不怕臟和累;老師喜歡集體活動(dòng)中的你，那時(shí)的你生動(dòng)活潑，積極進(jìn)取;但老師不喜歡你越來(lái)越不工整的書寫，越來(lái)越敷衍的筆跡。老師希望你能靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，學(xué)到真才實(shí)學(xué)，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績(jī)。
10. 在老師面前，你是一個(gè)天真、可愛(ài)的男孩，但走出校門，就會(huì)貪玩，把作業(yè)丟在腦后，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改掉說(shuō)謊的壞生病，只要努力，相信你能行。
11. 你是一個(gè)思維活躍的小男孩，你愛(ài)表現(xiàn)自己，課外知識(shí)豐富，學(xué)習(xí)上前半學(xué)期學(xué)習(xí)還是很認(rèn)真的，后半學(xué)期任性，不完成作業(yè)。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教，戒驕戒躁，那么你將是一名人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
12. 這一學(xué)期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛(ài)校，文明有禮，強(qiáng)烈的上進(jìn)心使你自覺(jué)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步大。如果你能積極開動(dòng)腦筋大膽回答問(wèn)題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力那么你的成績(jī)將更上一層樓。
13. 這學(xué)期，你好像一下子長(zhǎng)大了許多。做起事情來(lái)干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!你是個(gè)當(dāng)小干部的料，不過(guò)一個(gè)好干部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進(jìn)、不甘落后的你會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，成為班中最棒的學(xué)生。
14. 得期末考試那天老師對(duì)你說(shuō)的話嗎?你是個(gè)有思想的孩子，穩(wěn)重大器。相信你內(nèi)心一定有一個(gè)目標(biāo)，并且老師看得出，你在為之努力。事實(shí)上你已經(jīng)取得了進(jìn)步，從你作文的字里行間里，老師能讀出“認(rèn)真”，能感受到“勤奮”。也許你還在為自己常常寫錯(cuò)別字而懊惱，但這并不能阻止你前進(jìn)，因?yàn)樗械腻e(cuò)別字都隨著你的堅(jiān)持而消失。孩子，相信自己!
15. 一直以為你是一個(gè)羞羞答答的小男孩，直到校運(yùn)會(huì)那天看見(jiàn)你在田徑場(chǎng)上的英姿，才驚覺(jué)原來(lái)你并不膽小。你尊敬師長(zhǎng)，聽(tīng)從教導(dǎo)，學(xué)習(xí)較自覺(jué)，成績(jī)良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來(lái)改正書寫馬虎的毛病，克服學(xué)習(xí)上的困難那么你定能成為“三好學(xué)生”。
16. 一個(gè)人，無(wú)論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無(wú)成。要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點(diǎn)，那么你成績(jī)會(huì)更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn)，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的好學(xué)生。
17. 你是一個(gè)懂事的男孩，遵守學(xué)校紀(jì)律，積極參加體育訓(xùn)練，上課時(shí)能舉手發(fā)言，作業(yè)能按時(shí)完成。但不夠刻苦，你的書寫不夠認(rèn)真，作業(yè)也比較粗心，希望你平時(shí)一定要下苦工夫，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
18. 好動(dòng)的你在校運(yùn)會(huì)上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)一般般。希望你今后，聽(tīng)從教導(dǎo)遵守紀(jì)律，改正學(xué)習(xí)不認(rèn)真的壞習(xí)慣，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
19. 你是善良懂事、開朗樂(lè)觀的男孩子，更讓我高興的是你在上課的時(shí)候總是認(rèn)真地思考老師所提出的問(wèn)題，你的書寫也一如繼往的漂亮。這個(gè)學(xué)期，你的進(jìn)步很大，讓老師感到很欣慰。暑假到了，老師希望你多看些課外書，提高你的閱讀和寫作能力!
20. 老師非常喜歡你，你知道嗎?有幾次，老師看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來(lái)欣賞。今后如果你能在學(xué)習(xí)上多用心，上課多思考，多發(fā)言，認(rèn)真仔細(xì)地做每一次的作業(yè)，相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有更很大的提高。
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