一年級小學生下冊期末評語
一年級小學生下冊期末評語
小學生評語是學生思想品德、學生情況的綜合評價,是學生思想政治教育的重要途徑,是學校家庭聯(lián)系的重要手段。那么你知道一年級小學生下冊期末評語怎么寫嗎?接下來學習啦小編和你一起分享一年級小學生下冊期末評語,希望可以幫到你。
一年級小學生下冊期末評語【最新篇】
1. 你是一個內(nèi)向忠厚的人,同學都愿與你交朋友,平時穿戴整潔,對人很有禮貌,在老師和同學的幫制下能完成,活動中,興趣較濃,愛唱歌,但上課不專心,注意力不集中,愛開小差,學習成績不夠理想。希你上課積極動腦,大膽發(fā)言,養(yǎng)成愛習的好習慣。
2. 一雙水汪汪的眼睛,笑起來總是甜甜的,這就是你--一個可愛的小男孩。你團結(jié)同學,熱愛勞動,關(guān)心集體,努力學習,作業(yè)本上的字寫得很端正,這很好,如果以后上課更積極思考,更大膽發(fā)言,就更好了。
3. 你性格內(nèi)向,平時不大愛說話,和同學能和睦相處,能按時完成老師布置的作業(yè),學習上能盡到主觀上的努力,但思維反應(yīng)遲鈍,準確率不高,學過的知識不能靈活運用。希今后積極鍛煉,注意適當?shù)臓I養(yǎng),提高記憶力。
4. 出田徑場上的信心與勇氣,到人生的競技場上去搏一搏,鮮花和掌聲在前方等著你,努力吧!讓你的人生因為有了這段美好的時光而充滿希望。
5. 你是個聰明可愛的孩子,熱愛學習,工作責任心強,自覺遵守紀律,積極主動參與學,勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你,愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。
6. 動場上,你瀟灑的英姿給老師與同學留下了極深的印象,也為班極爭得了不少的榮譽,老師很佩服你在競技場上勇于拼搏的精神。與此同時,你是否也曾發(fā)覺書本上的知識更加生動有趣?其實,你是一個很有潛力的學生,不要對自己輕易說“不”,把握住未來的道路,讓我們共同努力,相信你的未來不是夢!你會明白老師與家長的良苦用心,對吧?
7. 你是一個熱愛勞動的孩子,平時,團結(jié)同學,但上課不夠?qū)P?,老師布置的作業(yè)不能及時地完成。思維反應(yīng)較慢,記憶力特別差,各門功課成績也差,希今后加倍努力提高各科成績。
8. 你是一個性格內(nèi)向、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業(yè),學習認真,成績優(yōu)良,做事認真。但可后不太喜歡活動。希今后上課大膽發(fā)言,多看課外書,努力提高寫作水平。
9. 你是個聰明機靈而又活潑的孩子,班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆,輕輕地翻開課本,認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣,堅定信念,你將會跑在大家的前頭。
10. 在校尊敬老師,團結(jié)同學,熱愛班級是你的優(yōu)點??吹侥阌眯穆犝n時,老師是多么高興??赡阌袝r作業(yè)不及時完成,字跡潦草,上課不專心,真讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天。
11. 你總是輕輕地回答,輕輕地問候,悄悄地學習,悄悄地思索,默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手,流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候,同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。
12. 這學期,你比原來有進步了。作文水平有了一定的提高,或許你已找到了一把開啟心靈的金鑰匙?但老師要告訴你,寫作除了靈感,最重要的就是堅持。此外,上課你也能夠比較認真聽講,發(fā)言次數(shù)也增加了。你的字寫得也有進步了,作業(yè)也寫得比較認真。以后如果能再提高些速度就更好了。你平時很少說話,老師一直認為你是一位性格內(nèi)向的男孩。直到有一次在你跟同學們在操場上開心地又玩又鬧,我才發(fā)現(xiàn)了你的另一面------你其實也很活潑好動啊!只是一直沒有真正地熱愛學習,要知道真正地投入到學習中,你一定會獲得很多樂趣!
13. 你關(guān)心集體、熱愛勞動、認真學習,是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞,如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,認真聽講,課后認真完成作業(yè),你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!
14. 王紫萱:你是個乖巧懂事的好女孩,在班上你遵守紀律、團結(jié)同學,作為體育委員和副班長,你很稱職,可謂老師的得力小助手老師希望你課堂上更大膽一些,踴躍發(fā)言,相信你的學習也會走在前列,加油吧,小紫萱!
15. 劉茗薇:你是個安靜乖巧的女孩,遵守紀律,團結(jié)同學,大家都很喜歡你。如果上課時你能多多舉手發(fā)言表達自己觀點的話,你的進步將更明顯,加油吧!
一年級小學生下冊期末評語【經(jīng)典篇】
1. 課堂上,班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑,你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動,不管有沒有輪到你值日,你總是主動留下來,經(jīng)常是干得氣喘吁吁,滿頭大汗。但是,你的學習有待提高,作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力,你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!
2. 認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩,在學期臨近結(jié)束之際,向你說聲“辛苦了”!一直以來,語文課代表的你每天都重復(fù)著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師,你做得是那么的有條不紊,善始善終,從不出錯。望學習也細心一點,爭取更優(yōu)異的成績。
3. 李夢雨:在老師眼中,你是個誠實的乖孩子,你也很想跟同學們好好相處,對么?有困難記得告訴老師,學的大膽一點!課堂上集中精力,認真聽講,你會有進步的,加油!
4. 你挺聰明,學習起來一點都不費力。課堂上,總是爭著發(fā)言,有時都會急得插嘴,惹來老師的批評。記得有一段時間,你的進步特別大,字寫得漂亮了,遵守紀律了,可惜時間不長,你好動的壞毛病又犯了。相信下學期,大了一歲的翁磊對自己要求會更高,成為一個更出色的小男孩。
5. 文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實實,是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,是你良好的學習習慣。你不多言,但你有辨別是非的能力;你不多語,但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些,就更棒了。
6. 課堂上的你很積極,不再像剛開學時容易走神了,這是多么大的進步。有進步的孩子老師就信任,所以讓你擔任了語文組長的工作,果然,你很有責任感,完成得挺不錯。只是,偶爾還會有點小糊涂,犯點小錯誤,可不行啊!要提高對自己的要求,才能更優(yōu)秀,加油!
7. 平時的你總和同學和睦相處,每次勞動總是搶著干,你忠厚,老實,對老師和同學都有愛心,處處為別人著想,你能做到這一點,真是了不起,你學習認真,字寫得越來越漂亮了,教師希望你課后多看課外書,提高自己的語言表達能力。
8. 時間過得真快,轉(zhuǎn)眼就放寒假了。相處這么久,你給老師的感覺是:沉靜、皺眉、不拘言笑。往日那聰明、活潑可愛、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢?小男子漢,望你在下學期能展笑眉、舒眉頭,努力地學、盡情地笑!
9. 知道嗎?開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現(xiàn)在你變了,那么聽話守紀,認真專注,那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人,真讓大家刮目相看!可是,要想取得好成績,除了要好外,還得會動腦筋,講究方法,望你新的一年里多和“細心”交朋友,進一步提高學習成績。
10. 顧滔老師非常喜歡你,你知道嗎?有幾次,老師看到你工工整整的作業(yè),就忍不住停下來欣賞。今后如果你能在學習上多用心,認真做每一次的作業(yè),相信你的學習成績會有更很大的提高。
11. 你純真直率,尊敬老師,關(guān)心班級,語文課上常能看到你認真的神情,聽見你響亮的發(fā)言,比較在乎老師贊揚,拾到東西能主動上交。不足之處就是經(jīng)常會發(fā)呆,犯點小糊涂??蓯鄣暮⒆樱銓W習上再專心點,下課不打鬧,做人見人愛的好學生。
12. 劉超你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長,友愛同學,能按時完成老師布置的作業(yè),但很少見你主動舉手發(fā)言,希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
13. 欒燁:遇見老師,你能主動問好,對待同學,你能和睦相處。課堂上,你能專心聽講,積極舉手回答問題,但有時不免會有些小動作。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課,爭取做一名優(yōu)秀的小學生。加油!老師相信你!
14. 你見到老師總是禮貌相待,你能關(guān)心集體,熱愛勞動,喜歡看課外書,愛做紙工,你心靈手巧,老師是很佩服你的,但你令老師生氣的是,上課時總是有做不完的小動作,不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話,老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。
15. 你是位聰明的學生,懂禮貌,愛勞動,講衛(wèi)生。課后,你總是默默不語,埋頭讀書,做作業(yè),同學們都十分欣賞你??墒牵谡n堂上,你也沉默不語,這種“沉默”,使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想,在課堂上,你不能再“沉默”下去了,老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,是自己成為思維敏捷,嘴巴靈巧的孩子。
一年級小學生下冊期末評語【熱門篇】
1. 無論于何時何地,遇到老師時,你總是親呢地叫一聲“老師好”,你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合,你的身影總是最為忙碌,可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪。
2. 你是一個文靜、懂事的女孩,平時愛清潔,講衛(wèi)生,學習認真,還能寫出一手漂亮的字,老師為有你這樣的學習而感到高興,老師希望你上課大膽發(fā)言。老師每次看到你對值日生工作認真負責,平時和同學團結(jié)友愛,性格內(nèi)向,課間能積極參加活動,能愛護公物,不過,老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心,甚至每天要錯一道題,你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,只有找出來了,你才能把作業(yè)做正確。
3. 董時宇:在老師眼中,你聰明機靈,是個很有潛力的學生。瞧,認真起來,你的字寫得多端正、多漂亮!課堂上你端坐著專心聽講的身影多么令人難忘!老師希望你再認真些,再踏實些,那樣你會有更大的進步的!
4. 曾經(jīng)有一段時間,你上課發(fā)言聲音響亮,作業(yè)書寫優(yōu)美,尊師守紀,受到老師不斷的夸獎,真讓人羨慕!可現(xiàn)在的你不是十分令人滿意。望你進一步樹立信心,努力克服依賴性,多向好同學看齊,相信聰明的你一定不會讓大家失望。
5. 宣潤辰:在你身邊有兩個形影不離的小伙伴:“聰明”和“調(diào)皮”。“聰明”因“調(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊,上課坐不住,聽不見課,還怎么聰明呢?希望下學期你能主動趕小“調(diào)皮”,老師相信你會變得更聰明,努力吧,小潤辰!
6. 其實你是一個讓人喜歡的孩子,你的腦子不比別人笨,有時發(fā)言老師也很喜歡聽,你認真寫字,寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了,結(jié)果字寫得潦潦草草,老師看到你做的作業(yè)就會頭痛,老師相信你會認真做的,你數(shù)學成績不錯,假如語文和數(shù)學都認真學了,你將變得更聰明起來。
7. 韓政譯:你有活潑開朗的個性,樂于助人的美好品質(zhì)。課堂上,你思維敏捷,積極思考,大膽舉手發(fā)言,老師很喜歡你。希望你在寫字上再多下一點功夫,這樣你會進步得更快!加油啊!
8. 你是一朵恬靜文雅的小花,時時向大家展示著聰慧靈巧,你一向優(yōu)異的成績,鮮明優(yōu)美的圖畫,嫻熟動聽的琴聲,還有那清晰有條理的發(fā)言,一切那么美好。只是有一點點遺憾—:老是愛掉眼淚。愿你能充分發(fā)揮自己的聰明才智,再接再厲,再創(chuàng)佳績!
9. 殷修宇:每次上課鈴聲一響,你總是最先坐端正。你上進心強,口齒伶俐,愛動腦筋,上課能大膽發(fā)言聲音清脆悅耳。你的字寫得很好,那工整的書寫和雋秀的字跡,不僅讓同學羨慕不已,就是老師看了也滿心歡喜。老師希望今后你在學習中能大膽施展自己的才干,使自己更加出色!
10. 楊恒:你是個聽話的好孩子,性格溫婉,團結(jié)同學,對學習有興趣,能按照要求很好地完成學習任務(wù),如果你發(fā)言聲音再響亮一些的話,你會顯得更優(yōu)秀,繼續(xù)努力,好么?
11. “孩子,你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學為你喝彩過,但老師一直在關(guān)注你。課堂是乏味的,但你卻總是挺直腰板,從足每個分鐘。這真是讓老師感動。所以我要說,你是個堅強的孩子。如果能到小朋友中間去,你會學到許許多多,你會進步得讓大家吃驚。試一試吧!
12. 于佳瑞:在老師心中,你是一個乖巧懂事的男孩,看到你剪紙的圖案和你畫的畫,就知道你是一個心靈手巧的孩子,如果你上課時再積極發(fā)言,就更好啦!努力吧!你將會取得更優(yōu)異的成績,加油!
13. 你很關(guān)心集體,班級里的事總是搶著干,值日工作非常負責,拖地倒垃圾樣樣干,做事不比別人的小朋友能干,不知為什么你就是不認真學習,語文作業(yè)雖然做了,可是字也默來出來,不知怎么回事?假如學習跟勞動那樣起勁,你也會學到很多知識,老師希望你努力學習。
14. 姚雨彤:你是個講文明、懂禮貌、深受老師喜愛的好孩子。上課時,你思維活躍,積極舉手回答問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。希望你能繼續(xù)努力,相信你一定會取得更大的進步!
15. 姜詠哲:你是個聰明可愛活潑機靈的小男孩,你白皙的小臉上嵌著一雙充滿靈氣的大眼睛。你敏捷的思維給老師留下了深刻的印象。你尊敬師長、團結(jié)同學、熱心為集體服務(wù)。有著強烈的上進心和集體榮譽感,你的課外知識很豐富認得很多字,你是班上第一個會為老師發(fā)作業(yè)本的小朋友。瞧你多棒啊!繼續(xù)努力老師相信你!
16. 在我班男生中,你是最認真,最守紀,最像男子漢的一個!你尊敬師長,團結(jié)同學,工作負責,積極上進,有一定管理能力,圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好,你會更加令人欽佩!
17. 楊xx:在老師眼中,你是一個漂亮文靜、懂事的好女孩,平時愛清潔,講衛(wèi)生,學習認真,老師希望你課堂上更大膽一些,踴躍發(fā)言,好么?老師相信你,加油!
18. 秦杰:腦瓜靈活,小嘴甜蜜,樂于助人,熱愛集體,這就是可愛又略帶頑皮的你。老師喜歡你的開朗活潑,更欣賞你大膽發(fā)言的勇氣!老師希望你能再細心些、再耐心點兒。只有灑下辛勤的汗水,才能收獲甜美的果實,你說對嗎?
19. 老師發(fā)現(xiàn)你是一個聰明的男孩,只要你的眼睛一轉(zhuǎn),一個問題就想出來了,你回答問題總是那么積極,認真,老師很喜歡你,你對老師非常有禮貌,做事行動迅速,不甘落后,有力爭上游的念頭,課間活動比較活躍,老師希望你認真寫好字,不要只求快,不求好,老師相信你能寫出一好的字。
20. 你遇事反應(yīng)快,說話能力強,聰明好學,同學和睦,為人大方,同學們喜歡和你做朋友,老師也以你為驕傲??墒悄闵险n注意力不集中,愛做小動作,不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁,拼一拼,做一個品學兼優(yōu)的孩子。
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