優(yōu)秀的幼兒園小班評語
期末不用愁了哦,小編今天給大家分享一下幼兒園小班評語,希望可以幫助到大家,有需要的朋友可以收藏起來看看哦
幼兒園小班評語一
依林:熱情、活潑的你,總是那么愿意幫助別人,小朋友哭了你會去安慰他,幫他擦掉眼淚;愛唱愛笑的你,在學本領時總是那么認真、仔細,特別是在音樂活動中,總能聽見你響亮的歌聲,表演后總不忘說一聲謝謝大家!你知道嗎,老師和小朋友都很喜歡你,因為你有那么多的本領。如果你以后吃飯、做事再專心一些,相信你會更出色!
穎柵:你是個健康寶寶,因為你從不挑食;你是老師的小幫手,因為你樂于助人;你有一雙小巧手,你會畫出漂亮的畫;制作小物件、會自己穿衣褲,你還是個小小表演家,每次音樂活動中都有你優(yōu)美的表演??吹侥愕倪M步,老師為你感到驕傲!只要你繼續(xù)努力,相信你一定會越來越出色!
鑫鑫:活潑可愛的你是個愛笑的小男孩,即使你做錯事,老師在批評你的時候,你也展露那天真無邪的笑容。你上英語課最積極,總是聽見你大聲地說英語,老師可喜歡聰明可愛的鑫鑫啦!現(xiàn)在鑫鑫還會自己做很多事情呢,穿脫鞋子、上廁所、自己脫褲子、收玩具。老師希望你吃飯的時候,不再把飯湯灑在衣服上,可以自己扶著碗,吃得又快又好。
悅然:聰明的可愛的你讓老師疼愛憐惜,聰明的你學會的事情可真多:會自己吃飯,穿脫鞋子、上廁所、自己脫褲子、收玩具,能跟著老師唱歌跳舞做早操,還能有禮貌地跟老師問候與道別,真棒!老師衷心的希望新的一年你更勇敢、更大方!
最可愛的嵐嵐:你是個聰明伶俐、喜歡唱歌、跳舞的小姑娘。會做的事情可真多:學會很多兒歌、歌曲,會自己穿鞋,能自己上廁所。英語課上,最積極的也是你,總是能聽見你大聲地說英語,老師可喜歡聰明可愛的嵐嵐啦!馬上就要過新年了,嵐嵐又要長大一歲了,以后吃飯要吃更多一點,長得更健康結實、更漂亮!好不好呀?
華鈺:你是個聰明伶俐、喜歡唱歌、跳舞的小姑娘。你的歌聲很美,自理能力比較強,自己穿衣、吃飯、睡覺,自己去廁所、認識自己的小杯子、小椅子,玩玩具輕拿輕放,是個非??蓯鄣男」媚?。鈺鈺喜歡聽故事,老師一講故事,你就睜大眼睛仔細的聽,你學英語也很棒。老師衷心的希望新的一年你更勇敢、更大方!
逸龍:你從來不挑食,而且特別愛吃水果,這樣可真棒呀,看著你愉快的笑臉,我們也感到欣慰。 別看你現(xiàn)在很喜歡幼兒園,前一陣子也是不愿意來呢,進教室也不問老師好,也不愛理我們,但是半學期的朝夕相處,我們已經接納了對方。現(xiàn)在你有什么事情也跟我們說了,把我們當成了好朋友,不過有一點呀,就是你做錯的事情也不喜歡老師的批評。新年來到了,祝愿你的每一天都健康、快樂的度過。
天宇:天宇很愛玩玩具,而且他能用積木擺成很可愛的造型:手槍啊,大高樓什么的,總有別的孩子來搶他的作品。天宇的記憶力很好,每次復習英語單詞的時候,天宇都是大聲地說出每一個單詞的發(fā)音,說兒歌的時候,天宇說得也很棒,還會表演呢!新年要到了,老師真心的祝愿你快樂、健康每一天,做一個更快樂、自信大方的男孩!
峻松:松松非常乖巧、可愛。來幼兒園的這半年,松松每個月都來,但是來的時間都不多,差不多是剛剛適應了幼兒園,就生病了?,F(xiàn)在聰明的松松學會的事情可真多:會自己吃飯,穿脫鞋子、上廁所、自己脫褲子、收玩具,能跟著老師唱歌跳舞做早操,還能有禮貌地跟老師問候與再見,真棒!老師可喜歡聰明可愛松松的啦!老師祝你新的一年身體棒棒,笑容多多!
幼兒園小班評語二
天真可愛,好奇心強。你是個人見人愛的孩子,活潑又好動,對什么事都產生好奇,喜歡去探索,尤其在游戲中更是能投入角色中,這些都說明你是聰明好學的孩子。如果你在做每件事時都有點耐心、改掉任性的壞習慣的話,那就更好了。
聰明伶俐、能歌善舞。你喜歡唱歌跳舞,畫的畫也很漂亮,又是老師的小幫手,大家都很喜歡你。希望你在新的一年里再接再勵,多點自信,做好大家的好榜樣。如果改掉挑食的壞習慣那就更好了。加油!
心靈手巧、做事認真細致。你是個文靜的孩子,做事細心,上美工課的時候尤其認真,所以你的作品也受到大家的喜愛。而且,現(xiàn)在每天你都能主動和老師打招呼了,老師真高興。希望你繼續(xù)努力,遇到什么困難大膽提出來,老師會幫助你的,好嗎?
樂于助人、待人熱情。和剛開學相比,你無論在生活上還是學習上都有了明顯的進步,而且你總能在別人有困難的時候主動幫助他們,真是個有愛心的孩子。只是老師有個小小要求:玩游戲的時候不能和小朋友搶玩具,要學會愛護玩具,能做到嗎?
思維敏捷,活動能力強。在課堂上能看到你求知的目光,在操場上有你奔跑的身影,在活動中能看到你健美的舞姿……你的表現(xiàn)真不錯。老師希望你能夠在紀律上管好自己,發(fā)揮自己的長處彌補自己的不足,在新的一年里有更好的表現(xiàn)。
性格溫和、文明禮貌。每天來園、離園你總能有禮貌地和老師打招呼,平時能和小朋友友好相處,尤其在近期,在課上你能夠大膽舉手、用響亮的聲音回答老師的問題,真不錯!希望你繼續(xù)努力,生活有困難要主動提出來,大家會幫助你的,好嗎?
關心集體,用餐習慣良好。游戲中,你總能主動地擔當各種角色,能和小朋友很好地交往,喜歡和老師聊天、玩耍。每天用餐總是很快地獨立完成,老師真喜歡!若能在紀律上約束自己,學習上主動一點,相信你會有更好的表現(xiàn)。加油吧!
樂于助人,自理能力強。在班上,你總像一個大姐姐,在別人有困難的時候及時地去幫助他們,每次睡覺看你把衣褲疊得整整齊齊,老師不禁要說:“你真是個能干的孩子!”只是在課上老師很少見你高舉的小手,希望你能積極動腦多發(fā)言,能做到嗎?
誠實善良、乖巧聽話。你是個性格內向的孩子,雖然說話不多,但你總能把學到的本領告訴家人聽,這說明你是個愛學習的孩子,老師真喜歡。如果你平時大膽一點,有什么事都能和老師說說,那老師會更喜歡了。下學期加油哦!
文靜、內向、樸實。開學到現(xiàn)在你已經能獨立用餐、獨立睡覺,上課也能認真聽講,進步真大。只是老師希望每天都能看到你開開心心、多和小朋友一起游戲,大膽一點、自信一點,好嗎?
善于思考、具有上進心。你是個愛學習的孩子,上課非常認真,自理能力強,做事也很負責,老師真喜歡!如果在學本領的時候你再仔細一點、耐心一點的話,你的表現(xiàn)會更棒。希望繼續(xù)努力,爭取做個全面發(fā)展的好孩子。
你誠實善良,有愛心,樂于助人,老師和小朋友都很喜歡你,如果你再大膽、勇敢一些,一定會是個人見人愛的好孩子。
愛害羞臉紅的小男孩,一年的小班生活即將過去了,你愛笑了,愛和小朋友一起玩了??吹侥阋惶焯斓某砷L,一點點的進步,真為你自豪,加油吧,相信自己,你是最棒的。
幼兒園小班評語三
你膽子大了,說話的聲音也響亮了;每天來園總能主動的和老師打招呼;看到你的轉變,老師真高興。你在幼兒園很懂事,能和小朋友們友好相處,也開始學著自己的事情自己做,自己穿衣褲、自己收玩具,自己入廁。但你膽子太小,在老師、小朋友面前很少表達自己的想法。老師告訴你,你很可愛,大家都很喜歡你,以后多與老師、小朋友說說話,好嗎?
楚明小朋友:你是一個聰明、可愛的小男孩,你樂意自己穿脫衣服,午睡習慣較好,自理能力有了很大的進步,你上課有時能認真傾聽老師和同伴的講話,能舉手發(fā)言,希望你在新學期里,多吃點飯,長成一個真正的小小男子漢,好嗎?
天依小朋友:你是一個懂事、細心、活潑的小女孩,你對老師有禮貌,與同伴友好相處,生活習慣較好。你喜歡聽故事,也喜歡唱歌、跳舞,英語課上,最積極的也是你,總是能聽見你大聲地說英語,老師可喜歡聰明可愛的天依啦!但你每天的午睡習慣不好,喜歡影響別人。老師希望天依在新的一年里能改正,相信你會更出色!
晉源:你是一個聰明可愛的小男孩,對英語非常感興趣,晉源記憶力很好,每次復習英語單詞的時候,晉源都是大聲地說出每一個單詞的發(fā)音。在活動時你常有好的主意,會動腦、想辦法,經常主動回答老師的問題??吹侥愕倪M步,老師為你感到驕傲!希望麥晉源小朋友以后吃飯不挑食,這樣身體將會更棒,你也會變得更聰明,好嗎?
千詢:聰明的嬌小的你讓老師疼愛憐惜。你每天高高興興地來幼兒園,樂意學習自己的事情自己做,在園你會自己吃飯、穿脫鞋子、上廁所、自己脫褲子、收玩具,能跟著老師唱歌跳舞做早操,還能有禮貌地跟老師問候與道別,真棒!老師有一句悄悄話要告訴你:如果你再多一點大膽和自信,你一定會更加了不起!
鑫先:你是一個憨厚,懂事的孩子,自尊心較強。能自己的事情自己做,生活自理能力有了較大進步,有時你還是一個“小哥哥”,會關心比你小的弟弟、妹妹。你在課堂、游戲活動中表現(xiàn)認真,有時能舉手發(fā)言,你的畫貼在“小畫廊”里真好看,老師替你感到高興。老師希望你以后要大膽、響亮的發(fā)言,這樣你就會更加能干的。
海平小朋友:你是一個乖巧、懂事的小男孩,對英語非常感興趣。本學期你的動手能力有了很大的提高,開始學著自己的事情自己做,會自己吃飯,穿脫鞋子、上廁所、自己脫褲子、收玩具,能跟著老師唱歌跳舞做早操,還能有禮貌地跟老師問候與再見,真棒!但你經常生病缺課較多,希望你以后多吃飯,把身體長得棒棒的,這樣你會學到更多的本領。
霄杭:“你膽子大了,說話的聲音也響亮了;每天來園總能主動的和老師打招呼;看到你的轉變,老師真高興。你在園吃飯和午睡習慣較好,能和小朋友們友好相處,也開始學著自己的事情自己做,你自己穿脫鞋子、穿脫褲子、自己入廁、收玩具,能跟著老師唱歌跳舞做早操。希望你在新的一年里,大膽地表現(xiàn)自己,做一個更快樂、自信大方的男孩!
秋羽:你是個聰明伶俐的女孩。你有一雙小巧手,看!你做事情時非常認真細致,繪畫時你從不把顏色涂出邊線,畫得可漂亮了。你還會象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊,你有許多的興趣愛好,唱歌、跳舞、做游戲樣樣都喜歡。老師希望你以后能夠做到不挑食,加快吃飯的速度,好嗎?
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