中學(xué)軍訓(xùn)生活作文1000字
通過緊張而有序的軍訓(xùn)生活，學(xué)生能夠?qū)W會有效的利用寶貴的時(shí)間，來安排日常的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)效率及效果。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的中學(xué)軍訓(xùn)生活作文1000字，歡迎參考!
中學(xué)軍訓(xùn)生活作文1000字篇一
突然覺得身體放松了，突然覺得心里空空的，突然……有點(diǎn)不適應(yīng)了。
軍訓(xùn)，這曾經(jīng)讓我有過煩躁得生不如死的前兩天，這現(xiàn)在讓我覺得依依不舍的后三天。習(xí)慣了每天清晨從被窩里爬起了;習(xí)慣了每天頂著太陽堅(jiān)持訓(xùn)練;習(xí)慣了每天教官對我們的嚴(yán)厲苛刻;習(xí)慣了每天精疲力盡地回到家;這短暫的五天軍訓(xùn)生活，讓我改變了12年的作息生活，讓我的人生有了一個(gè)新的開始，新的堅(jiān)持，疲憊之后的我，不會再恢復(fù)到原來的自己，而是開始一個(gè)嶄新的人生。
從第一天的軍訓(xùn)開始起，我們，都在改變。站軍姿，在電視上我們都曾看過軍人們一動不動腰桿挺得筆直的站姿，但自己實(shí)施起來，竟是如此艱辛，如此困難。教官的表情嚴(yán)肅認(rèn)真，我們的臉上掛滿疲憊，教官精神抖擻，我們叫苦不迭，必須承認(rèn)，第一天站了一天的軍姿，我在心里是十分討厭華教官的，也憤憤不平地想過：我們只是剛進(jìn)入初中的孩子，用得著這么嚴(yán)格嗎?需要這么嚴(yán)苛嗎?體諒一下我們不行嗎?那時(shí)候的我，看著華教官的眼神都有一種怨念。
當(dāng)?shù)诙鞈阎?ldquo;痛苦又要來臨”的心情，我踏入了兵團(tuán)二中的校門，站在寬闊的運(yùn)動場上，本來清晨最美好的太陽在我心中變成了最刺眼的光亮。一切都和想象的差不多，比起第二天的訓(xùn)練，站軍姿簡直就是我們的天堂。一次次的稍息跨立，一次次的蹲下起立，腳掌很麻，小腿很酸，大腿很疼，忍著，堅(jiān)持，這是教官的原話，如果有偷懶的人，那么可以很榮幸的享受俯臥撐，大地如同一個(gè)烤爐，我們的手在燃燒，但是，堅(jiān)持是唯一減少痛苦的方法，在休息時(shí)間，我們也學(xué)會了拉歌，但就是因?yàn)槎潭痰陌雮€(gè)小時(shí)的休息，讓我們對教官的感覺好轉(zhuǎn)了不少，但“魔鬼”兩個(gè)字，卻始終環(huán)繞在我的心頭。
當(dāng)?shù)谌斓臅r(shí)候，我們都習(xí)慣了一切痛苦，只要堅(jiān)持，只要在心里為自己加油，這些不算痛苦的痛苦，真的，不算什么，我們都知道，部隊(duì)的訓(xùn)練比這痛苦十倍，百倍，部隊(duì)的要求比這嚴(yán)格十倍，百倍。我開始學(xué)會珍惜，我開始明白教官的辛苦，我們不是真正的軍人，教官卻要在5天的時(shí)間內(nèi)將我們訓(xùn)練得小有成效，這本身就很難，但是更難的是—我們只是學(xué)生，教官滿肚子的手段對我們無法使用，但不使用我們無法將動作達(dá)標(biāo)，所以教官對我們真的已經(jīng)很好了，這些，我們在一天天中逐漸明白，逐漸，開始感謝教官的訓(xùn)練，尤其是下午的講座，是的，我們討厭教官的嚴(yán)厲，討厭教官的嚴(yán)苛，討厭教官……但是，那是我們的教官，我們的教官，再不好，在我們心中也是眾多教官中，最好的，更何況，我們的教官很好，我們大家，很喜歡他。
越來越近了，哪怕我習(xí)慣了分別，習(xí)慣了和親人，朋友，同學(xué)，老師說再見，但是，再見，終會再次相見，而和教官的分離，卻不知道再次見面是何年何月何日了，第四天，一種叫舍不得的情緒彌漫在我的心頭，因?yàn)槎虝核哉湎В驗(yàn)檎湎晕易屪约旱恼镜酶毙?，讓自己跑得更用力些，回家，閉上眼睛，就會想起教官那嚴(yán)肅的眼神，和偶爾壞壞的笑容，以及我們流落在地上的汗水，還有那首常見的軍歌—《團(tuán)結(jié)就是力量》。
第一名，這是我們的目標(biāo)嗎?我們這些天的努力，真的只是為了第一名嗎?或許，一開始是的，一開始只是懷著拿名次的心情在應(yīng)付軍訓(xùn)。但是后來，在一滴滴汗水中，一聲聲口令中，我們收獲的，不單單是第一名，我們在軍訓(xùn)中收獲了太多比第一名重要的東西，學(xué)到了太多道理，這些，是第一名遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的，我們得到了第一名，這只是證明我們?nèi)松鷥r(jià)值中小小的一塊里程碑。就好像教官說的，我們學(xué)習(xí)不是為了工作，但工作是為了混口飯吃，而混口飯吃是為了生存，生存就是為了證明我們的人生價(jià)值。
在班級內(nèi)，所有人都拿著帽子找教官簽名，我不知道大家是懷著怎樣的心情找教官簽名，但是我心里所想的就是，我希望在將來的有一天，有人問我的初中生活是怎樣的，我可以拿著這個(gè)小紅帽很自豪很驕傲地回答：“在我第一天踏入兵團(tuán)二中的地面上時(shí)，我遇見了一名最優(yōu)秀最好的教官，他讀書只讀到了初中畢業(yè)，但是他用最利落的行動，向我們表達(dá)了許多書本上沒有的內(nèi)容，他用最樸實(shí)的語言，向我們訴說了比那些浮夸的大道理還要受用的話語。”我不知道華教官能影響我多久?能將我影響到怎樣的程度。但我希望，我能在兵團(tuán)二中這所學(xué)校待夠6年，我能遇見華教官第二次，就像華教官說的，高中，再來練我們，而我也愿意辛苦，愿意接受一切懲罰!
5天，讓我重新開始了一個(gè)人生，從一個(gè)弱不禁風(fēng)的小女孩，變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)持的中學(xué)生，從一個(gè)自我意識強(qiáng)的小孩子，變成一個(gè)明白團(tuán)結(jié)就是力量的小大人。軍訓(xùn)的洗禮，5天的蛻變，全班的努力，這些，會讓我們班沖上另外一個(gè)高度，讓5班真正變成眾班之首，讓所有人明白，5班一出，誰與爭鋒?
但是，我們不能驕傲，我們只能在氣勢上輕視其他班，在行動上重視其他班，不驕不躁，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
軍訓(xùn)，只是初中生活的一個(gè)開始，未來的每一天都需要我們5班共同努力!
中學(xué)軍訓(xùn)生活作文1000字篇二
軍訓(xùn)，這個(gè)詞對于我來說已不那么新鮮，但我和全班同學(xué)一樣，對于軍訓(xùn)的期盼十分強(qiáng)烈。終于，在5月26日，我們來到了東莞銀瓶山，進(jìn)行了長達(dá)三天的軍訓(xùn)。
到了基地，我們放下書包，穿上了軍裝，每個(gè)人都精神抖擻，神采奕奕，嚴(yán)然一個(gè)小軍人。我們進(jìn)行了許多活動：“阿拉神燈”、“家庭和諧號”、“一幫一”、“戰(zhàn)友情”等，但最讓我的心靈有所觸動的，還是“洪水決戰(zhàn)”。
看到“哭神”大宋老師做“洪水戰(zhàn)”的主持人，我知道，今天又會哭得稀里嘩啦。果然不出我的所料，但那時(shí)已經(jīng)開不了玩笑了。
大宋老師講了一個(gè)故事：一天，老師，家長們都出去了，留下38位同學(xué)在小竹樓里，當(dāng)孩子們已酣然入睡時(shí)，他們荃然不知道，一場災(zāi)難即將來臨。忽然，雷電交加，傾盆大雨一刻不停地下著，一個(gè)孩子被驚醒，他叫醒了其他的同學(xué)，當(dāng)同學(xué)們醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)洪水正在蔓延……有的同學(xué)慌了，有的同學(xué)哭了，但堅(jiān)強(qiáng)的人說：“現(xiàn)在不是哭的時(shí)候!我們要把袋搬到門口，停止洪水的蔓延……”接著，大宋老師下達(dá)命令，讓我們每個(gè)家庭選出一位敢死隊(duì)員。我們思前想后，誰都想去冒險(xiǎn)，可我們都已感受過沙袋的重量，到底選誰去呢?我們心里很矛盾，可最后，所有人都爭不過陳琪美，她挺身而出了。然后，大宋老師又下達(dá)了命令，從五人中選出兩人，最后，選出了聶宇芳和潘鵬昌。
他們兩個(gè)扛著沙袋，一回又一回地走著。我看出來他們很累，很辛苦，豆大的汗珠不停地掉著，可他們還是咬緊牙關(guān)，為了全班同學(xué)們安全，他們把自己的生命置之腦后，跑著，拼著。我想起了在學(xué)校與他們的種種不快，又想起了與他們快樂的時(shí)光。這時(shí)，我落淚了，因?yàn)樵跒?zāi)難面前，我們的生命是多么脆弱，現(xiàn)在的友誼，你不去珍惜，到了真正災(zāi)難來臨時(shí)，后悔莫及，已經(jīng)晚了。大宋老師讓他們站到我們面前，教官摘下了他們的帽子，表示他們已經(jīng)“死了”，望著他們的背影，我的淚水不停的流著，我的生活中失去了兩個(gè)好朋友，他們是為了我的安全而犧牲的，我怎能不感動了?大宋老師繼續(xù)說：“現(xiàn)在，由于兩位敢死隊(duì)員的付出，洪水已減去了不少，可為了同學(xué)們的安全，智者提出爬到樓頂，可樓頂承受不住所有的重量，必須有五個(gè)人跳入水中，使剩下的同學(xué)更安全”。我沒有說什么，推開所有的人，留下一句話“我不希望你們受到傷害”。跑上敢死隊(duì)員的位置。那句話是我最充分的理由，也是最真摯的心聲。我的帽子被教官摘下，走進(jìn)同學(xué)看不見的地方。在那里，我看到了聶宇芳和潘鵬昌。雖然我不知道外面他們的情況，但我真的希望其它同學(xué)能安全地活下來，我想，這也同樣是其他敢死隊(duì)員所希望的。當(dāng)我與其他同學(xué)再一次見面時(shí)，我們沒有人能說出話，我們緊緊地抱在一起，我漸漸感覺到空氣中彌漫著一種味道——友情的味道。
人際關(guān)系一直是我最缺乏的東西，但今天，我卻發(fā)現(xiàn)我與同學(xué)們的感情真的很深。這次軍訓(xùn)過后，我有種保護(hù)友的沖動，或許，這是這次軍訓(xùn)我學(xué)到最有價(jià)值的事。
中學(xué)軍訓(xùn)生活作文1000字篇三
人生就象一壺酒，有苦也有甜，米也不是要經(jīng)過釀制才能成一壺好酒?我們現(xiàn)在蜜罐中長大，如果不經(jīng)受磨練，以后難成氣候。經(jīng)過四年級去園山軍訓(xùn)，我對軍訓(xùn)也有所了解。這次東莞銀瓶山的軍訓(xùn)，又一次在我人生白紙上添上精彩的段落。
剛到那里，炎熱的太陽曬得我們都快招駕不住了。老師帶著幾名同學(xué)去拿了軍服，這次的軍服與上次的不一樣，是海陸戰(zhàn)隊(duì)的。當(dāng)我們穿上軍服的那一刻，一場“噩夢”就要來臨了。教官將我們分成了5個(gè)小家庭，家庭成員都要互相幫助對方，每個(gè)家庭的排頭都是老大。老大要管好家庭的紀(jì)律，以及人數(shù)齊全，要背起重任。
教官將我們帶到飯?zhí)媚?，說道：“我們班誰嗓門大來喊口號?”班里的人鴉雀無聲。教官的眼睛瞪的大大的說：“不回答我是不是?給我蹲下，手抬高!”我們按照教官說的蹲了下來。
“到底有沒有人?沒有人就給我蹲著，還有動一個(gè)加一分鐘!”一開始我們感覺還可以，但是10分鐘過后腿開始疼起來。10分鐘過后我們應(yīng)該不用再蹲了的，就是因?yàn)橛行┤死鲜侨滩蛔∠胪低档耐祽屑訒r(shí)間。許久我們都撐不住了，有些女生都蹲哭了。我們3號家族的老大自告奮勇，終于奪得教官的認(rèn)同。我們也可以站起來了，雙腿已經(jīng)沒有知覺了，站起來的一瞬間我感到舒服多了!
后來的幾天我們分別玩了，盲人與天使，家庭和協(xié)號，士兵突機(jī)，洪水暴發(fā) ，阿拉丁神燈，還有觀看電影(洞穴之光)等。讓我映象深刻的就是士兵突機(jī)，洪水暴發(fā)。士兵突機(jī)就是五年級每個(gè)班選一個(gè)家庭來比賽走正步，每個(gè)家庭都會有個(gè)小教官。教官在我們家庭選了一個(gè)走得最好的來當(dāng)。我們在小教官帶領(lǐng)下學(xué)得有摸有樣，但是不知誰的腳步快了，不然教管就可以選到我們家庭了。2號家庭被教官選中。果然2號家庭沒有給我們班丟臉，并且拿了個(gè)第3名!雖然沒有第1但是我們不會灰心，再在其它項(xiàng)目努力!
還有就是洪水暴發(fā)，隨著音樂。臺上的教授講道：“在一個(gè)山上有一個(gè)木竹做的小學(xué)，那里只有38個(gè)學(xué)生。一次老師去外面開會，忽然，洪水爆發(fā)了!水漸漸的滲進(jìn)屋里。弱者在那‘哇哇’大哭，強(qiáng)者在思考。有人想出了一個(gè)辦法，要兩名同學(xué)去外面搬沙袋來堵住漏洞。但是外面可是洪水啊，隨時(shí)會喪命的?，F(xiàn)在我給你們1分鐘討論，每個(gè)家庭選一個(gè)人，教官再在里面選出2名一男一女。”我們家庭舉成一團(tuán)，男生吳儒彬爭這要去。于是我們選他。教官選了2名同學(xué)，吳儒彬沒有被選到。
他們提著沉重的沙袋來回的跑，跑了十幾躺，要知道那沙袋可重了!我鼻子有一點(diǎn)酸酸的感覺，眼淚在眼框里打轉(zhuǎn)。他們現(xiàn)在是再為我們的生存而勞累奔跑著!看著他們頭上的汗珠，在這炎熱太陽底下他們提著滲過水的沙袋跑來跑去，那種感覺多么辛苦!想著曾今我是怎樣的捉弄她，她現(xiàn)在卻為我們而勞累著，淚水以忍不住落下。
“最后他們將沙袋送回來了，可是呢就差一步他們擋不住洪水的沖擊順著河流沖走了。先在請教官莊重的取下兩位趕死隊(duì)員的帽子。”教授說道。當(dāng)教官取下他們帽子的那一剎那我的心顫抖了一下……“還給我!快點(diǎn)還給我!”陳文詩喊道，她把雙手舉高準(zhǔn)備從我手里把本子奪回來。“我就不給，怎么了?嘿嘿，我閃!”我笑瞇瞇地說，便踮起腳尖舉高手中的本子。那是在課間的時(shí)候……
如今她為我們犧牲了，想起我以前是怎么捉弄她的，回憶那美好時(shí)光，也許是我錯(cuò)了。當(dāng)教授讓教管將兩位趕死隊(duì)員送到我們看不到的地方。我順著他們的背影望去，漸漸地消失在我們的視線了。我忍不住號淘大哭起來?？墒菫?zāi)難沒有停止，也就意味著還有人會犧牲。“雖然沙袋減少了水滲進(jìn)來的速度，可是呢水以經(jīng)到了我們的腰。這時(shí)我們要爬上屋頂，要知道屋頂是竹子做的，竹子沉受不了那么重的重量。必需留下5個(gè)人，我再給你們1分鐘來商量每個(gè)家庭一個(gè)人。”臺上的教授講道。
我們家庭的人第二次舉起來的時(shí)候，都哭了。每個(gè)人都哭著喃喃說“我去，我去!”
平時(shí)我們的“嬌小姐”也哭喊著“求求你們了，讓我去!”最后被我們家庭的小教官搶先一步上去，她對著我們微笑。仿拂在說：不用擔(dān)心我們不會有事的。當(dāng)教官再次摘下那五位的帽子時(shí)我突然有一種沖動想上去跟那個(gè)人替換，讓她活下來!可是終就沒有，他們也走了。
“孩子們!你們是幸運(yùn)的，這時(shí)遠(yuǎn)方的救援隊(duì)來了!可是新的問題又出現(xiàn)了，游艇只能做5人?，F(xiàn)在你們手上有3根‘生命簽’將她給你最希望能活下來的人。我給你們5分鐘”時(shí)間緊迫，我將3根‘生命簽’都送出去了。只要有6根‘生命簽’就可以先做上游艇走了。其它人還要在跟洪水博斗。當(dāng)主持人宣布將我們的帽子摘下時(shí)，眼前的5位能獲得活下去的同學(xué)哭得稀里華拉。
父母、老師、同學(xué)，這些在我的人生舞臺幕布下默默付出的人，一件件感恩的事在眼前晃著。啊!我的父母，老師，同學(xué)們，謝謝你們!從今以后，也許我做不到十全十美，可我會盡力去完成每一件事，并學(xué)會為他人付出!
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