一次難忘的軍訓作文600字
一次難忘的軍訓作文600字
如果說人生是一本書,那么,軍訓的生活便是這本書中最美麗的章節(jié)。本文是學習啦小編為大家整理的一次難忘的軍訓作文600字,歡迎參考!
一次難忘的軍訓作文600字篇一
“沐浴陽光,快樂成長,接受磨礪,永遠堅強!”伴著堅強的口號聲,全體同學一起踏上了維持三天的軍訓生活!
到達目的地,換上軍裝后,便開始軍訓了。
第一天下午,名為閃電報數(shù)的比賽在同學們的歡呼中拉開了序幕。“一、二、三、四、五……”報數(shù)的速度越來越快:七秒、五秒、四秒、三秒多!第二面紅旗我們班志在必得!比賽正式開始了。首先是我們班,接著是5班,最后是6班。“預備…開始!”裁判官一聲令下,我們班便快速地報數(shù):“一、二、三、四、五、六……十九、二十!”
“三秒七八!”
“耶!”
我們班歡呼著,以為沒有班能超過我們的成績!但是,有些事往往是意想不到的。5班是三秒九九,但6班是三秒多少我忘了,反正比我們班快!“嗨”只要快一點就好了!
但我們班還是盡力了,三秒七八,不容易呀!……
第二天下午,吸管建塔。我原以為“吸管建塔”只是用吸管吹氣這么簡單,不坐不知道,
做了嚇一跳!原來吸管建塔是用三十到六十根吸管來搭成一個塔,比那個班建的塔穩(wěn)定,比那個班的塔介紹得好,比哪個班建的塔高!經(jīng)過一番較量,我們班和5班牲畜。經(jīng)過比高之后,我們班勝利!然而,我們班把紅旗還給了5班。你們一定想問:為什么?是因為我們覺得我們見得他不好看。不過是多了一個避雷針罷了。
飛奪瀘定橋你們一定聽說過,在這次軍訓中,我們也來了個飛奪瀘定橋!你們別以為那里真的有瀘定橋,飛奪瀘定橋只不過爬山罷了。……要下山了,我的雙腳都站不穩(wěn)了,因為上午剛剛干跑完步,累得要命!帶回一不小心,摔了險去,“我要飛得更高,飛得更高!”但還沒飛多久便掉了下去就不好玩啦!所以我小心翼翼地下。突然,一塊巨石擋在我面前,幸好沒有撞到,不然會變成一個皮球,啪,啪,啪地滾下去,滾個鼻青臉腫。不掛也會被嚇得魂飛魄散吶!
嗨,快樂的時光總會過去,我們又要回去了,這次軍訓,我懂了,一個團隊,要有團隊精神,只要有團隊,即使是耕田這么高的怪獸也能達到!我們還要獨立面對生后,要平和應對生活中的困難啜著!讓我們沐浴陽光,快樂成長,接受磨礪,永遠堅強!
再見了,園山!
一次難忘的軍訓作文600字篇二
今天,是我第二次離開父母出遠門的日子,逐漸走向自立,但總會有那一份不舍得,這也是我向往的鍛煉自我的大好時機。
五月二十六日一大早,我們在老師的帶領(lǐng)下登上了去銀瓶山教育基地的長途大巴。
在車上,我們有說有笑,可是,不一會兒,我們大家都呼呼大睡了。經(jīng)過一個半小時的車程,我們到達了目的地。下了車,我們整隊走進了基地的大門。剛進去,迎面就是五星紅旗高高飄揚在空中,還有八個蒼勁有力的大字:提高警惕 保衛(wèi)祖國。
教官給我們安排好宿舍之后,我們便來到大操場舉行隆重的開營儀式。雖說是開營儀式,其實就是訓練的開始。我們光練習站軍姿就用了一個多小時。要是在平時,一個小時的時間一眨眼就過去了,可是,在這里,每一分鐘都是那么地難熬,真是度日如年啊!
練完站軍姿,我們又進行了稍息、立正、跨立和停止間轉(zhuǎn)法。那些嚴肅的軍官們個個都兇巴巴的,他們嗓門又大,喊起口令來,震耳欲聾,驚天動地,一個動作要我們反復做無數(shù)遍,累得我們個個腰酸腿疼,簡直就是魔鬼式的訓練啊!
終于到了吃午飯的時間了,我們十人一組坐在飯桌旁,一個個看到飯桌上的食物都呆掉了,原來,桌面上只有一盆飯,一盆湯,一盆菜,不過,幸好,我早有心理準備,我覺得這才是真正的鍛煉呢!再說了,我們不是來這里享受的。
晚上睡覺時,有的同學很不習慣,總是睡不著,哪有家里的席夢思舒服呀!于是,就有人在寢室里說話,可能是因為聲音太大了,有好幾個同學被教官抓出去罰站。我們是十六人一組的房間,到深夜,我居然聽見有人在睡夢中喊著:媽媽!媽媽!
后面兩天也是這樣緊張而又有規(guī)律地過去了。
這次軍訓雖然很辛苦,但還是挺有意思的,收獲也很大。這種磨練對于我們這些長在蜜罐里的孩子來說真是太重要了??梢灿型瑢W認為這是花錢買罪受。這種說法我認為很不對。通過這次活動,我們磨練了意志,體驗了軍人的生活,還讓我們明白了要有團隊精神,團結(jié)就是勝利!懂得了什么叫協(xié)作、服從和責任,這是花多少錢都買不到的。所以,我非常感謝學校為我們組織了這次軍訓活動
一次難忘的軍訓作文600字篇三
在這個星期里的三、四、五三天,我們開展了軍訓活動。在這次軍訓中,使我最難忘的活動是“洪水決戰(zhàn)”。
在“洪水決戰(zhàn)”里,學校請來了大宋老師,他是一位教育專家,這次軍訓他要教我們成長。
大宋老師先給我們講了個小故事:在一個山腳下,有兩個竹樓,一位老師教著三十八個學生,她還有十個親人。晚上,孩子們睡在一個竹樓,老師和親人就睡在另一個竹樓。一天夜晚,下了一場暴雨,形成了洪水,驚醒了老師和學生們,老師趕緊跑到學生睡的竹樓里,抱起一個個學生帶到安全地帶,就這樣,救出了三十六個孩子,另外兩個實在救不了,被洪水沖走了。等老師干完這一切后,來救自己親人的時候,她發(fā)現(xiàn),她的九個親人都被沖走了,只有她的大女兒自己救了自己,活了下來。
故事講完后,大宋老師讓我們想象我們就是洪水中的孩子,要我們想辦法,有些人想到了把不遠處的沙袋堵住門口,其他人想到把屋子里的水舀出去。老師要我們派兩位同學去搬運沙袋,我們討論來討論去終于選出了兩名同學。大宋老師就讓他們提著沙袋來回跑,望著他們來回奔跑的背影,我的鼻子酸酸的,流下了眼淚,他們付出的可是體力的代價呀!這時,大宋老師又叫我們做舀水的動作,“把屋子里的水舀出去”,我們奮力地舀著,不知從哪兒來的一股力量,讓我不知疲勞地舀著。這時,洪水暴漲,把那兩名同學沖走了,教官莊重地摘下了他們的軍帽。這時,有人想出了可以在屋頂上站一下,可是,屋頂上承受不了我們?nèi)咳说闹亓浚形鍌€人必須留在屋子里,我們選出了五名同學,教官也莊重地摘下了他們的軍帽。突然,一輛救生艇開了過來,我們歡天喜地,可是,救生艇上只有五個空位。
大宋老師讓我們把手中的“生命簽”給自己希望活下來的人。我把手中的“生命簽”都送了出去,同時,我也收到了許多“生命簽”。最終,我們選出來的五位幸運兒,登上了救生艇,離開了。這時,我們的黃老師游了過來,背起了我們班的一位同學,我們望著老師都哇哇大哭起來。
在這次活動中,我成長了,知道了怎樣去體諒同學,體諒老師,也知道了怎樣去體諒父母。
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