應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)力調(diào)研報(bào)告范文(2)
5、 (下基層調(diào)研報(bào)告)相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷和明確的求職目標(biāo)助力成功獲得offer。
20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生獲得offer的原因,主要?dú)w功于有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,這一原因的占比達(dá)到22.5%??梢姡瑢?shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)于應(yīng)屆生獲得offer有著非常重要的促進(jìn)作用。很多高校要求學(xué)生必須要有實(shí)習(xí)經(jīng)歷才能畢業(yè)的規(guī)定,也在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生成功獲得工作機(jī)會(huì)。
其次,求職目標(biāo)明確也是應(yīng)屆畢業(yè)生獲得offer的一大重要原因。大學(xué)生在求職之前,需要對(duì)自己的求職目標(biāo)有明確的規(guī)劃,這樣才會(huì)更加有針對(duì)性地開展找工作的行動(dòng)。
再次,專業(yè)就業(yè)前景好也有助于應(yīng)屆畢業(yè)生獲得offer。這也在一定程度上證明了選擇專業(yè)的重要性,大學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)需要提前對(duì)各專業(yè)的就業(yè)情況有一定了解,結(jié)合自己的興趣愛好,選擇合適的專業(yè)就學(xué)。
值得注意的是,專業(yè)成績(jī)、名校畢業(yè)對(duì)于畢業(yè)生成功獲得offer的作用并不明顯。這一現(xiàn)象與企業(yè)選拔應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)。企業(yè)在選拔人才時(shí)更加關(guān)注學(xué)生是否有與崗位相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn),而不再將專業(yè)成績(jī)、學(xué)校等級(jí)作為選擇人才的硬性規(guī)定。
6、 大學(xué)生說:我們達(dá)不到企業(yè)要求是求職最大難題。
反觀20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生未獲得offer的原因,未滿足用人單位要求是最主要的原因,占比達(dá)45.7%。企業(yè)在選拔人才時(shí)更傾向于雇傭有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人,有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)也是大學(xué)生成功獲得offer的最主要原因。專家認(rèn)為,對(duì)于大學(xué)生來說,在找工作前僅僅擁有學(xué)校學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識(shí)是不夠的,大學(xué)生需要進(jìn)入職場(chǎng),經(jīng)受相關(guān)的工作訓(xùn)練,掌握工作的基本要求,將有助于成功獲得offer。 三、 畢業(yè)生數(shù)量創(chuàng)歷史新高,90后就業(yè)“亞歷山大”
20xx年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生為727萬,相比20xx年的699萬大學(xué)畢業(yè)生增加了28萬,大學(xué)生人才市場(chǎng)供給不斷增長(zhǎng)的勢(shì)頭給大學(xué)生就業(yè)帶來了越來越多的壓力。同時(shí),大學(xué)生對(duì)待高學(xué)歷的態(tài)度日趨理性,越來越多的大學(xué)生選擇就業(yè),而非繼續(xù)深造。實(shí)際進(jìn)入職場(chǎng)的大學(xué)生數(shù)量再次創(chuàng)歷史新高,大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。
事實(shí)上,應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生在找工作中的自我認(rèn)知上,認(rèn)為自己不符合企業(yè)要求與自我迷茫是造成他們就業(yè)難的兩座大山。一方面高校以知識(shí)和應(yīng)試教育為主,大學(xué)生不可能一蹴而就適應(yīng)企業(yè)。解決大學(xué)生人崗匹配的困難,是需要校方和企業(yè)共同努力的事情。一方面企業(yè)要能夠在職位上和人才培養(yǎng)上更加開放性地接受畢業(yè)生,另一方面則是高校教育制度更加市場(chǎng)化地為企業(yè)和社會(huì)提供人才。就畢業(yè)生本身而言,建議,在目前的這個(gè)階段,應(yīng)更早地接觸到實(shí)際的職場(chǎng),盡早進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)獲取經(jīng)驗(yàn)。
應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)力調(diào)研報(bào)告范文篇3
20xx年全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)仍然復(fù)雜而嚴(yán)峻,749萬的畢業(yè)生,將會(huì)再次造就“史上更難就業(yè)年”。4月27日XXXX聯(lián)合央視新聞中心主辦及共青團(tuán)中央聯(lián)合舉辦的“就業(yè)有位來” 20xx大學(xué)生就業(yè)公益行動(dòng)再次啟航。為進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生就業(yè),搭建企業(yè)與高校間的供需橋梁,有效解決大學(xué)生就業(yè)難等問題。為此,XXXX為了幫助社會(huì)、企業(yè)與高校更深入地了解當(dāng)代大學(xué)生的求職意愿與求職行為,持續(xù)關(guān)注大學(xué)生的求職意愿和行為的變化,特進(jìn)行此次“20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生求職力”調(diào)研。
本次問卷調(diào)研的對(duì)象為全國(guó)20xx年應(yīng)屆高校畢業(yè)生,包括大專、本科、碩士、博士應(yīng)屆畢業(yè)生,覆蓋各地區(qū)各級(jí)高校的各專業(yè)學(xué)生。最終回收有效樣本58996個(gè)。其中,國(guó)家重點(diǎn)211或985院校的畢業(yè)生占31.4%,普通本科大學(xué)畢業(yè)生占55.4%,??圃盒.厴I(yè)生占比為11.8%,有1.4%畢業(yè)生未說明院校類型,主要包括國(guó)外大學(xué)及部分民辦高校。被訪者中本科生占大多數(shù),比例為77.4%。此外,大專生占13.9%,碩士研究生占7.5%,博士生占1.2%。
大學(xué)生受創(chuàng)業(yè)熱潮影響,創(chuàng)業(yè)意愿比去年翻翻
20xx年七成畢業(yè)生選擇就業(yè),比例略有下降;選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生比例上升明顯,應(yīng)屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱潮興起
XXXX調(diào)查顯示,參與調(diào)查的20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生中,畢業(yè)后選擇就業(yè)的比例為71.2%,16.9%的人選擇在國(guó)內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí),5.6%的人選擇出國(guó)繼續(xù)學(xué)習(xí),選擇創(chuàng)業(yè)的比例為6.3%。
值得注意的是,與20xx年、20xx年相比,20xx年選擇就業(yè)的學(xué)生比例有所降低,比例由20xx年的76.3%降低至20xx年的71.2%,而選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的學(xué)生比例整體變化不大。此外,選擇創(chuàng)業(yè)的學(xué)生比例有所上升,比例由20xx年的3.2%上升為20xx年的6.3%。在社會(huì)整體的創(chuàng)業(yè)熱潮影響下,大學(xué)生也受到這股洪流的影響,20xx年畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)熱潮開始興起。隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步發(fā)展,不僅市場(chǎng)有著巨大的發(fā)展空間,來自政府層面為創(chuàng)業(yè)者提供包括政策支持和幫扶、投資環(huán)境的繁榮和社會(huì)整體對(duì)創(chuàng)業(yè)的積極態(tài)度,都對(duì)創(chuàng)業(yè)者,尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供了良好的環(huán)境,創(chuàng)業(yè)或者加入創(chuàng)業(yè)公司開始成為畢業(yè)生們的熱門話題。
新一代畢業(yè)生自我意識(shí)強(qiáng)烈,為理想創(chuàng)業(yè)
而在選擇創(chuàng)業(yè)的原因中,XXXX調(diào)查顯示,27.4%為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,20.8%表示創(chuàng)業(yè)是自己的興趣所在,此外,19.3%的畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)是為了掙錢,自由也是大學(xué)畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)的一個(gè)重要理由。理想、興趣、財(cái)富、自由都凸顯出新一代大學(xué)畢業(yè)生強(qiáng)烈的自我意識(shí)。此外,值得關(guān)注的是,仍有5.4%的大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)是因?yàn)闆]有找到合適的工作。而社會(huì)整體的創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚,政府對(duì)創(chuàng)業(yè)者們的支持,包括開辟創(chuàng)業(yè)園、提供初創(chuàng)辦公地點(diǎn)、提供類似天使投資的創(chuàng)業(yè)幫扶基金,都對(duì)大學(xué)生選擇畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)有更強(qiáng)的吸引力,讓聰明、有想法、有激情的大學(xué)生投身到創(chuàng)業(yè)大潮中去。
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