在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，六合村黨總支結合本村的工作特點和具體情況，從實際出發(fā)，確定了“凸顯區(qū)位優(yōu)勢，爭當新農村建設標兵”為主題的學習實踐活動，并成立了以總支書記為組長的專題調研工作組，深入到60多農戶家中，通過走訪了解，廣泛征求各方面意見，查找問題，求策于民，經過認真梳理匯總后，形成調研報告。
一．本村基本情況
六合村是鎮(zhèn)政府所在村，東臨長江，西接大灣，由原六合、聯(lián)建兩村合并。全村總人口5085人，耕地面積7100畝。村總支下設兩個黨支部，109名黨員。共46個村民小組。自開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，我村黨支部認真貫徹落實鎮(zhèn)黨委的要求和精神，廣泛開展干部大下訪活動，以做好農村管理、服務工作、保持社會穩(wěn)定為目標，加強兩委班子建設，提高黨員隊伍素質為重點，狠抓村集體經濟建設，黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力得到明顯增強，黨員先鋒模范作用得到較好發(fā)揮。
二．經調研，本村工作存在的主要問題
1、黨員管理教育工作不能適應新形勢的需要。由于農村黨員年齡偏大，文化水平偏低，加之有少部分黨員出外工作，使教育管理工作難度更大，影響農村基層黨組織的建設。
2、村工作人員服務意識和“以人為本”的思想體會還未學深透，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對很多新事物、新知識學習掌握得不夠深，學習的內容不系統(tǒng)，現(xiàn)代化知識、技能有所欠缺，今后需加強建設新農村方面知識的學習。
3、農村基層工作日益繁重，開展工作的人力、物力、財力、場所等缺乏。主要表現(xiàn)在：一是村委會工作任務越來越重，村委會承擔鎮(zhèn)屬各單位交辦工作越來越多，而且工作環(huán)節(jié)要求細而廣。這種“上面千條線，下面一根針”的狀況令村委會工作人員身兼數(shù)職，推進新農村建設有所影響；二是村的辦公條件及村民文體活動設施有待于進一步改善，上級對農村要求越來越規(guī)范，相應各類型的建設要求增加，使原有辦公場所遠遠不能滿足。另外并村后，村內常住人口近七千人，但村內還沒有一個開放式籃球場或文化廣場，特別是各村民小組沒有一個家長會議場所。
4、農村水利建設不足，近年來，雖然本村的水利興修工程一直在努力進行，但由于所處位置以及田地分散等問題的制約，至今仍然受困于水利條件，很大部分農田仍然處在種一季荒一季的狀態(tài)，土地資源沒有得到充分的利用。
5、村部經濟建設有待提高，第三產業(yè)布局要進行重大調整，未形成規(guī)模化經營，特別是黃山養(yǎng)殖以及肉鴨養(yǎng)殖，沒有形成養(yǎng)殖合作體系，不能夠充分的利用村級資源，最大限度的提高經濟效益及生產效率。
產生上述問題的原因是多方面的，從根本上說，是農村工作機制還不健全，從而影響新農村建設步伐的推進，制約了農村管理水平。
三．建議及對策
1、加強農村黨員的管理和教育。開展以下幾項工作：一是對轄區(qū)黨員進行詳細資料整理，根據黨員的年齡、行業(yè)、文化等特點進行分類指導；二是對農村黨員要以建立健全黨員目標管理為載體，嚴格組織生活制度，開展民主評議活動和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，提高黨員素質；三是充分利用農村黨員干部遠程教育網絡，做好黨和國家的方針、政策、法律法規(guī)的宣傳，并做好農業(yè)技術的培訓。
2、切實加強農村工作者隊伍的建設。加強村“兩委班子”建設，黨支部要對村兩委工作人員、村民小組長、村民代表有計劃、有目的地進行教育，定期參加組織學習或者到附近先進鎮(zhèn)村學習取經，使他們開闊眼界，更新概念、增長知識、提高工作人員的能力和解決實際問題的能力。
3、建立健全各項工作運行機制，提高農村建設水平。一是提高工作人員的工作效率，合理調配工作，暫時可解決人員不足問題，在集體經濟許可情況下適當增加人手。二是靈活調節(jié)，使用村辦公場所，個別活動場地，如農家書屋建設可采取與民間合作形式解決場地不足問題；三是爭取各級政府的支持，在村中心聚居區(qū)修建一個燈光籃球場，同時在各村民小組先取五邊地建設休閑公園，既可提供休閑好去處又可做家長會議場所。
4、鞏固農業(yè)基礎建設。村村通工程以及村民組集體道路將會按時按量進行整修并保證按時完工，特別是幾條村民組集體道路，會通過集體籌款等方式加速砂石路的建設，確保村內道路不再初現(xiàn)泥土路面。水利興修工程將分時分段一步步進行整改疏通。
村兩委為了加快解決在調研工作中發(fā)現(xiàn)的問題，制定了相應的對策及提出建議，支部書記切實履行第一責任人的職責，投入足夠精力抓落實，班子其他成員要認真抓好分管工作，把調研工作、解決問題與自身實際緊密結合起來，通過調研活動促進單位作風的轉變，促進各項制度的建立和落實，推動學習實踐科學發(fā)展觀活動取得群眾滿意的實際效果。