“大學生與網絡”調查報告
調查時間 2010年2月15日~2月25日
調查方式: 網上抽樣調查、摘集資料 數(shù)據(jù)統(tǒng)計
調查結果
1.95.1%分大學生喜歡上網。而且75%的大學生有自己的電腦。
2.大學生上網的目的:
?、糯髮W生上網,查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多,其次是聊天、娛樂、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片,再次是查閱資料、做網頁、查閱有關知識的信息、瀏覽新聞等等。其中他們平均會發(fā)掉60%的時間用于查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多,聊天、娛樂、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片,瀏覽新聞。而他們真正用于學習的時間平均只占40%。
?、疲?7.5%的大學生認為自己的學習離不開電腦和網絡。不管是擴展知識還是為完成老師布置的學習任務。值得一提的是有75%的同學承認自己為完成老師布置的的作業(yè),他們直接copy過。
(3).作為當代的大學生,關注時事是非常重要的。據(jù)調查85.2%的大學生都非常關注國內外的時政要事。他們普遍比較關注網上比較熱門的帖子。
4.大學生上網的時間:
89.6%的大學生每天都會上網,其中68.9%的同學上網時間會超過4小時。20%的學生上網的時間超過來兩小時。調查中,值得一提的一個現(xiàn)象是, 75%的大學生有自己的電腦的同學的用于上網的課余時間占75.4%。從科學與健康方面考慮,這一個數(shù)據(jù)值得我們大學生好好深思一下。
5.大學生上網的途徑
80%大學生在宿舍或者家里上網,其次是去網吧或在同學、朋友家上網;
6.97.6%的大學生支持者上網,反對者只是極少數(shù)。90%支持者的前提是“要正確對待,有限制地上網”。其反對原因大多是“上網耽誤學習”及“上網容易受不良信息影響”;
7.網絡對大學生的利與弊
?、趴梢蚤_闊視野,擴大知識面。87.2%的大學生認為在大學四年的時間里,網絡是他們擴展知識的有效和有用的途徑,之中80%的學生認為發(fā)揮其開闊視野,擴大知識面作用需要靠大學生自己控制上網娛樂時間。12.8%的大學生認為上網對擴展知識作用不大。原因主要是覺得大學生的自控力還是比較差,電腦用于娛樂的時間太長;其中80.9%的學生認為大學生擴展知識最有效的途徑是大量的閱讀書報。
⑵因特網信息量大,信息交流速度快,大學生可以根據(jù)學習的需要,快速的查閱相關信息,并能及時了解世界新聞信息、科技動態(tài),不受時空限制,這給大學生的生活、學習帶來了很大的便利。76.54%的學生認為自己有自覺過濾網絡信息的能力,可見網絡不良對大學生的的影響還是比較大的。
⑶78.2%的受調查者認為,由于網絡的虛擬性,大學生在網上與其他人交談時,不受時空的限制,方便的與其他人交流看法、心得,可以把平時不便于說的話說出來。從某一方面來講,教師、學生家長可以在網上更好的了解學生的意見、建議,以及思想情況。但是也有15%的人認為網絡太過虛幻,以至于現(xiàn)在的大學生對現(xiàn)實社會的認識與理解有一些偏差。
⑷67.1%可以促進大學生的學業(yè)。在網上查閱信息非常方便,學生可以根據(jù)學習的需要,找到合適的學習資料,甚至是合適的老師。這可以增加學生學習的動力和效率。但是在調查中,75%的同學承認自己為完成老師布置的的作業(yè),他們直接copy過,這又說明了?電腦與網絡最終的目的是為了提高大學生的綜合能力。若只是照搬網絡信息,也就沒什么能力提高這一說了!
8.結語:當今,網絡已經與大學生的生活與學習息息相關,密不可分。但在較為自由的環(huán)境下,大學生如何更好的在使用網絡的時候趨利避害,還得靠大學生有一個正確的判斷,自覺的控制約束自己的行為。