国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學(xué)習(xí)啦 > 實(shí)用范文 > 報(bào)告總結(jié) > 調(diào)研報(bào)告 > 社會(huì)調(diào)查報(bào)告:關(guān)于理想問(wèn)題

社會(huì)調(diào)查報(bào)告:關(guān)于理想問(wèn)題

時(shí)間: 玉鳳635 分享

社會(huì)調(diào)查報(bào)告:關(guān)于理想問(wèn)題

  社會(huì)調(diào)查報(bào)告是針對(duì)社會(huì)生活中的某一情況、某一事件、某一問(wèn)題,進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查研究,然后把調(diào)查研究得來(lái)的情況真實(shí)地表述出來(lái),以反映問(wèn)題,揭露矛盾,揭示事物發(fā)展的規(guī)律,向人們提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和改進(jìn)辦法,為有關(guān)部門提供決策依據(jù),為科學(xué)研究和教學(xué)部門提供研究資料和社會(huì)信息的書面報(bào)告。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)關(guān)于理想問(wèn)題社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文,歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

  為摸清當(dāng)前大學(xué)生的思想狀況,進(jìn)而為高校的思想政治教育及相關(guān)工作提供參考素材和決策依據(jù),我們于XX年9月份以江西科技師范學(xué)院理工學(xué)院二、三年級(jí)的本科生為對(duì)象,采取調(diào)查表的形式,以"我的理想、我的信念"為題進(jìn)行了調(diào)查。

  一、基本情況

  本次調(diào)查共發(fā)放無(wú)記名調(diào)查表320份,由學(xué)生私下即時(shí)填答"我的理想"和"我的信念",當(dāng)場(chǎng)收回,實(shí)際回收312份,回收率為97.5%。對(duì)所回收的312份調(diào)查表進(jìn)行分類整理后得到的統(tǒng)計(jì)結(jié)果和主要反饋信息如下:

  (一).有245人(占78.5%)將理想定位于事業(yè),他們都希望將來(lái)有一個(gè)"理想的職業(yè)",一份"滿意的工作",可以用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來(lái)"為人民服務(wù)","報(bào)效祖國(guó)","回報(bào)社會(huì)","造福人類"。其中:

  1.有188人希望能在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域成為學(xué)有所成、干有所為的人才。其中:有10人希望成為科學(xué)家;有18人希望當(dāng)教師,其中有3人希望當(dāng)上大學(xué)教授,有1人希望當(dāng)幼兒教師,"教出最好的學(xué)生";有2人希望自己辦學(xué),有34人希望成為企業(yè)家,"為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富",其中多人希望成為"中國(guó)的比爾﹒蓋茨";有1人希望當(dāng)工人,有1人希望回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),有1人只希望"做一個(gè)能為人民辦一點(diǎn)實(shí)事的人";有6人希望繼續(xù)學(xué)業(yè),不斷深造,取得高學(xué)位;還有的希望成為軍人、警察、將軍、運(yùn)動(dòng)員、明星及各行各業(yè)的"白領(lǐng)"等等。

  2.有14人希望能夠當(dāng)"官",但目的各不相同,如:"成為政府要員,并且做一位清官,為百姓造福","減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)";"成為首腦級(jí)人物,改革政要","解決貪污腐敗問(wèn)題";"當(dāng)官,讓別人瞧得起"等等。

  (二).有30人(占9.6%)追求的理想是錢財(cái),他們希望"做個(gè)有錢人",最好是"百萬(wàn)富翁",或者"嫁個(gè)有錢人"、"娶個(gè)億萬(wàn)富婆","擁有私家車、別墅"和"享之不盡的物質(zhì)需要","讓別人瞧得起";有的是想"賺很多錢來(lái)做自己的事",認(rèn)為"有一千萬(wàn)就能實(shí)現(xiàn)自己的理想"。

  (三).有13人(占4.2%)把理想定位于愛(ài)情、家庭和自認(rèn)為幸福的生活,希望"和她牽手,今生共相伴","有情者終成眷屬","嫁個(gè)好老公"或"娶個(gè)好老婆","建立一個(gè)和睦的家庭","成家立業(yè)",甚至要"與心愛(ài)的人隱居山林"。

  (四).有7人(占2.2%)的理想是"周游世界","游遍中國(guó)名山大川"和"國(guó)內(nèi)的人文古跡","吃盡天下美味","成為一名旅行家"。

  (五).有6人(占1.9%)的理想是"祖國(guó)繁榮富強(qiáng)","實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化","維護(hù)世界和平","消除壓迫與剝削","實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義"。

  (六).有11人(占3.5%)的理想有些虛無(wú)縹緲:"早點(diǎn)畢業(yè),早點(diǎn)回家","當(dāng)一個(gè)平凡人",做"真正的自由人","活得快樂(lè)就行","與世無(wú)爭(zhēng),平淡一生","永遠(yuǎn)年輕"。

  (七).在對(duì)"我的信念"調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)整理中我們發(fā)現(xiàn):凡是理想比較明確、現(xiàn)實(shí)者,其信念也都比較堅(jiān)定、可行而有積極意義,如:"從小做起,從點(diǎn)滴做起","堅(jiān)持不懈,持之以恒","不怕別人瞧不起,就怕自己沒(méi)志氣","行行出狀元","愛(ài)拼才會(huì)贏","失去熱忱的人生,猶如無(wú)油的馬燈"等等;凡是理想脫離現(xiàn)實(shí)、虛無(wú)縹緲者,其信念也都比較含糊而消極,如:"為自己和與自己有關(guān)的人活得更好","我貪財(cái),我存在","一切向錢看"等等。

  二、綜合分析

  (一).對(duì)調(diào)查資料在統(tǒng)計(jì)整理的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合分析,我們得出以下幾個(gè)結(jié)論:

  1.當(dāng)代大學(xué)生對(duì)理想的思考更趨務(wù)實(shí)。他們中的大多數(shù)已經(jīng)形成了求真務(wù)實(shí)的理念,不愿避開(kāi)物質(zhì)空談精神、離開(kāi)經(jīng)濟(jì)空談?wù)巍⒚撾x現(xiàn)實(shí)空談理想。本次調(diào)查中近80%的大學(xué)生把理想定位于他們未來(lái)的事業(yè),其中絕大多數(shù)都是可以實(shí)現(xiàn)的。

  2.當(dāng)代大學(xué)生在追求自身價(jià)值發(fā)揮的同時(shí),表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)思想和社會(huì)責(zé)任感。雖然本次調(diào)查中只有1.9%的調(diào)查對(duì)象直接提出了"祖國(guó)繁榮富強(qiáng)"、"實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化","維護(hù)世界和平","消除壓迫與剝削","實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義"這樣的"遠(yuǎn)大"理想,但有近80%的調(diào)查對(duì)象立足現(xiàn)實(shí),面向未來(lái),在將理想定位于事業(yè)的同時(shí),都提出了要用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來(lái)"為人民服務(wù)","報(bào)效祖國(guó)","回報(bào)社會(huì)","為百姓造福"這樣一些遠(yuǎn)大的目標(biāo),體現(xiàn)了他們理想的崇高性,而構(gòu)成了當(dāng)代大學(xué)生理想的主流。

  3.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的消極因素已經(jīng)滲透到部分大學(xué)生的心靈。本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有近10%的調(diào)查對(duì)象選擇了錢財(cái)作為追求的理想,說(shuō)明少數(shù)大學(xué)生的思想中,已經(jīng)滋生出拜金主義、享樂(lè)主義、利已主義的稗草,出現(xiàn)了一定程度的理想危機(jī)。

  4.少數(shù)大學(xué)生思想消極頹廢,心靈空虛,不思進(jìn)取。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)有4.2%的調(diào)查對(duì)象把個(gè)人的愛(ài)情、家庭的幸福作為追求的目標(biāo);有3.5%的調(diào)查對(duì)象理想虛無(wú)縹緲,無(wú)所追求。這些情況,與目前高校有些學(xué)生戀愛(ài)成風(fēng)和部分學(xué)生混文憑的現(xiàn)實(shí)狀況是相吻合的。

  5.當(dāng)代大學(xué)生的信念差異實(shí)質(zhì)上是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的問(wèn)題。本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn):大多數(shù)有美好理想的調(diào)查對(duì)象,都有著積極的信念,如"世上無(wú)難事,只怕有心人","堅(jiān)持就是勝利","財(cái)富是智者的奴隸,蠢人的主子","聰明得于勤奮,天才成于積累"等等;而那些追求錢財(cái)?shù)恼{(diào)查對(duì)象,他們的信念卻是"人為財(cái)死,鳥為食亡","一切向錢看!沒(méi)有錢,免談","沒(méi)有錢萬(wàn)萬(wàn)不能","唯利是圖"等等。這兩類不同的信念,反映出兩種截然不同的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

  (二).基于調(diào)查資料和分析結(jié)論,聯(lián)系當(dāng)前高校對(duì)大學(xué)生思想政治工作和理想信念教育的實(shí)際,進(jìn)一步分析其深層次的原因,我們發(fā)現(xiàn):

  1.近80%的大學(xué)生具有立足現(xiàn)實(shí)、目標(biāo)遠(yuǎn)大的理想和崇高而堅(jiān)定可行的信念,說(shuō)明當(dāng)前高校對(duì)大學(xué)生的思想政治工作和理想信念教育總體上是成功的,有成效的。

  2.少數(shù)大學(xué)生理想遠(yuǎn)大,但缺乏實(shí)現(xiàn)理想的具體目標(biāo),正說(shuō)明他們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的了解還比較缺乏,對(duì)自己投身社會(huì)以后的路怎么走尚未進(jìn)入構(gòu)思和設(shè)計(jì)程序。

  3.自以為對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)已然了解的少部分大學(xué)生以錢財(cái)為理想,他們只看到了由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)難免出現(xiàn)的一些不公的、腐敗的和丑惡的現(xiàn)象,而沒(méi)有看到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制正朝著公平、公正、規(guī)范有序的方向發(fā)展及其與資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的本質(zhì)區(qū)別,實(shí)際上還是反映出他們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不甚了解。

  4.少數(shù)大學(xué)生思想消極頹廢、心靈空虛、不思進(jìn)取以及混文憑、早戀等現(xiàn)象,從一定層面上反映出當(dāng)前高校對(duì)大學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育的薄弱環(huán)節(jié)。

  三.對(duì)策建議

  理想作為人對(duì)未來(lái)事物的有根據(jù)的、合理的想像或希望,具有人生目標(biāo)的意義。信念作為人對(duì)現(xiàn)存的或可能的事物、觀念等確信的看法,是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的精神支柱。針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生理想信念的現(xiàn)狀,根據(jù)對(duì)本次調(diào)查資料的綜合分析,結(jié)合我們從事高校學(xué)生管理教育工作的實(shí)踐,針對(duì)性地提出對(duì)當(dāng)代大學(xué)生加強(qiáng)理想信念教育的對(duì)策建議如下:

  (一).教書與育人相結(jié)合,在傳授知識(shí)的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的理想和堅(jiān)定的信念。

  本次調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn),大多數(shù)大學(xué)生都把自己的理想定位于未來(lái)的事業(yè),希望用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)報(bào)效祖國(guó),服務(wù)社會(huì)。這種崇高的理想正是建立在他們的專業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的,由此,也使我們看到了專業(yè)教學(xué)對(duì)學(xué)生理想形成的積極影響。這就要求教師在向?qū)W生傳授書本知識(shí)時(shí),除了要教學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人、做一個(gè)怎樣的人以外,還應(yīng)注意向?qū)W生介紹本學(xué)科的最新發(fā)展和本學(xué)科領(lǐng)域最有成就的代表人物,特別是與所教學(xué)生聯(lián)系最近的杰出人士,如最近年代的,本國(guó)的,本省的,本校畢業(yè)的,等等,以及他們艱苦奮斗的歷程或典型事例,以激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生勇于踩到科學(xué)巨匠和學(xué)術(shù)先人的肩膀上去,努力探索學(xué)術(shù)的新境界,立志攀登科學(xué)的新高峰,從而樹立起既崇高遠(yuǎn)大又貼切現(xiàn)實(shí)的人生理想,并堅(jiān)定信念朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。

  (二).課堂與社會(huì)相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生跳出書本,深入實(shí)踐,盡可能多地接觸社會(huì),了解社會(huì),以幫助學(xué)生設(shè)定既有崇高遠(yuǎn)大意義又有現(xiàn)實(shí)可行性的理想目標(biāo)??梢圆捎孟铝卸喾N形式:

  1.除了常規(guī)的教學(xué)實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)活動(dòng)以外,還應(yīng)結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容,組織學(xué)生就近到與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的社會(huì)行業(yè)崗位去參觀、訪問(wèn)、考察,實(shí)地了解它的社會(huì)作用和社會(huì)需求,切身體會(huì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的社會(huì)價(jià)值。

  2.利用雙休日組織學(xué)生參觀各種歷史的、文化的、科 技的、成果的、英雄模范先進(jìn)事跡等的展覽,促使大學(xué)生充實(shí)精神世界,陶冶情操,提高素養(yǎng)。

  3.用節(jié)假日組織學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng),如"文化、科技、衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)活動(dòng),社區(qū)服務(wù)活動(dòng),扶貧助弱活動(dòng)等,激發(fā)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)奉獻(xiàn)精神。

  4.經(jīng)常邀請(qǐng)各行各業(yè)有成就的杰出代表向大學(xué)生講授艱苦奮斗、創(chuàng)業(yè)成功的奮斗歷程,激勵(lì)大學(xué)生堅(jiān)定立志成才、報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)的信念。

  (三).學(xué)校評(píng)價(jià)與社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合,促使大學(xué)生理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。

  理想的形成往往需要依據(jù)對(duì)自身價(jià)值的判斷,而大學(xué)生對(duì)自身價(jià)值判斷的主要依據(jù)是學(xué)校的評(píng)價(jià),如學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)分、班級(jí)鑒定和教師評(píng)語(yǔ)等。面對(duì)當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生和社會(huì)用人單位雙向選擇的就業(yè)機(jī)制,對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校的評(píng)價(jià)往往會(huì)與社會(huì)評(píng)價(jià)發(fā)生差異,即學(xué)校評(píng)價(jià)較好的畢業(yè)生首次就業(yè)時(shí)的社會(huì)評(píng)價(jià)不一定就好,也就是說(shuō)他首次就業(yè)崗位的理想程度不一定比學(xué)校評(píng)價(jià)不如他的同學(xué)好。目前,這種狀況確是客觀存在的,加上一時(shí)還難以消除的社會(huì)不正之風(fēng)如人情關(guān)系、權(quán)錢關(guān)系等對(duì)其反饋信息自然會(huì)影響到在校的大學(xué)生對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)的認(rèn)可度和對(duì)自身價(jià)值的判斷,這樣,就造成了大學(xué)生混文憑現(xiàn)象存在的客觀條件,反正"管它成績(jī)好與差,不如有個(gè)好爸爸"。對(duì)此,要求切實(shí)改進(jìn)學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)完成情況的綜合評(píng)價(jià),既要全面反映學(xué)生德、智、體等素質(zhì)發(fā)展的程度,又要確切反映學(xué)生專業(yè)知識(shí)技能掌握和運(yùn)用的水平,使之與社會(huì)需求緊密相聯(lián),與社會(huì)評(píng)價(jià)基本統(tǒng)一,以避免出現(xiàn)那種學(xué)校的優(yōu)生在市場(chǎng)"滯銷"的情況。這樣,就能使學(xué)生在比較客觀地認(rèn)識(shí)到自身價(jià)值的基礎(chǔ)上,逐步樹立起立足現(xiàn)實(shí)而目標(biāo)遠(yuǎn)大的理想。

  (四).課內(nèi)與課外相結(jié)合,在加強(qiáng)宣傳教育的同時(shí),開(kāi)展豐富的校園文化體育活動(dòng)。

  一方面,要充分利用校園廣播、閉路電視、校報(bào)、??约靶@網(wǎng)絡(luò)等媒體加強(qiáng)對(duì)時(shí)代主旋律的宣傳,用正確的與論引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)時(shí)事政治和客觀世界的認(rèn)識(shí),使黨的路線、方針、政策深入人心,使祖國(guó)改革、開(kāi)放、發(fā)展的面貌不斷出現(xiàn)。另一方面,又要在校園中形成生動(dòng)活潑、奮發(fā)向上的文化氛圍,組織豐富多彩的校園文化體育活動(dòng),占領(lǐng)校園文化陣地,充實(shí)學(xué)生的業(yè)余時(shí)間,陶冶學(xué)生的情操,全面開(kāi)發(fā)學(xué)生的能力,提高他們的綜合素質(zhì)。特別要注意各種活動(dòng)的覆蓋面,要使每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與,在用社會(huì)主義精神文明占領(lǐng)學(xué)生頭腦,促使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的基礎(chǔ)上,激發(fā)學(xué)生積極向上的競(jìng)爭(zhēng)精神,引燃每一位學(xué)生的理想火花。

  (五).樹先進(jìn)與促后進(jìn)相結(jié)合,努力幫助后進(jìn)學(xué)生鼓起理想的風(fēng)帆。

  高校學(xué)生管理教育工作中最令人頭痛的是后進(jìn)學(xué)生。而對(duì)這部分學(xué)生的培養(yǎng)教育正是對(duì)我們的教育和管理的挑戰(zhàn),對(duì)此,我們有義不容辭的責(zé)任。既要通過(guò)樹立先進(jìn)典型,用榜樣的力量來(lái)帶動(dòng)他們,又要花功夫、下大力氣重點(diǎn)幫助他們,要注意從細(xì)微處入手,先在生活中幫助和感化他們,對(duì)他們生活和學(xué)習(xí)上的困難要重點(diǎn)幫助解決,尤其要注意把他們?nèi)谌爰w活動(dòng)中,平時(shí)要格外關(guān)心,對(duì)他們的缺點(diǎn)錯(cuò)誤要堅(jiān)持說(shuō)理開(kāi)導(dǎo),重在教育,對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)發(fā)現(xiàn),多多鼓勵(lì),促使他們樹立進(jìn)步的信心,鼓起理想的風(fēng)帆。

216070