暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)模板(2)
暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇4
“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù);學(xué)問(wèn)和知識(shí) 不過(guò)是手段、方法,通過(guò)這些才能做好主要工作.所以,人生必須具 備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定.
”這說(shuō)明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn) 是分不開(kāi)的,在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理,也能培養(yǎng)能力,彌補(bǔ)不足.這 次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì), 使我無(wú)論在能力上 或是在心靈上有了一次大的飛躍,也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足.
驕陽(yáng)似火的七月,當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時(shí), “三 下鄉(xiāng)”的鐘聲在我甘肅政法學(xué)院已經(jīng)敲響.為了幫助、引導(dǎo)廣大青年 學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“兩會(huì)”精神,使我院廣大同學(xué)積極投身 暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),在實(shí)踐中受教 育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn),以實(shí)際行動(dòng)為“構(gòu)建和諧社會(huì)”奉獻(xiàn)力量.經(jīng) 團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排,并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指 示,我院立足實(shí)際,切入社會(huì)熱點(diǎn),以“立足實(shí)踐關(guān)注民生”為主題, 組織了赴夏河縣麻蓮灘村“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊(duì),我十分榮幸地被 選為該隊(duì)的一員.
說(shuō)起我們這些大學(xué)生,僅僅有點(diǎn)書(shū)本知識(shí),到基層鍛煉的機(jī)會(huì)是 非常少的,但是基層的確可以鍛煉人,能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn).
基層是苦,條件是差,可誰(shuí)都知道"梅花香自苦寒來(lái)"的道理,況且基 層是那么需要那些有知識(shí),有能力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量.能參加這次 暑假"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我深感榮幸.通過(guò)這次活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到
基層需要大學(xué)生,大學(xué)生也需要到基層去,基層的鍛煉,可以不斷地c增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力,這樣才能成為一名合格的大學(xué)生.此次我們?nèi)?下鄉(xiāng)隊(duì)伍由彭老師帶隊(duì),9 名學(xué)生.大家既明確分工,又必須緊密協(xié) 作.沒(méi)有人在團(tuán)隊(duì)里當(dāng)南郭先生每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)不可或缺的一分 子.能夠在這樣的一支隊(duì)中,我感到非常的開(kāi)心,同時(shí)也給我不小的 壓力.我們希望“成功”完成這次的實(shí)踐活動(dòng).不光是說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展的 怎么怎么好,而是每位同學(xué)都多少知道了些現(xiàn)在的社會(huì)沒(méi)有知識(shí)、沒(méi) 有社交主動(dòng)權(quán),是不能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的.每位同學(xué)都積累了一定的 社會(huì)經(jīng)驗(yàn),懂得了怎樣與人相處,切身體會(huì)到了十八大重要性和其現(xiàn) 實(shí)意義.參加三下鄉(xiāng)有一個(gè)重要的目的,就是培養(yǎng)在校大學(xué)生的社會(huì) 實(shí)踐能力,所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常注重個(gè)人能力的提高.在這幾天能 學(xué)多少就學(xué)多少,自己學(xué)到的東西才是真正的東西.在服務(wù)社會(huì)的同 時(shí)實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng),是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命.
陸游曾說(shuō)過(guò):天下之事,聞?wù)卟蝗缫?jiàn)者知之為詳.書(shū)本與現(xiàn)實(shí)相 差多少我們無(wú)以丈量,但通過(guò)這次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),我們確信拉 近了二者之間的距離.
“三下鄉(xiāng)” ,即文化、科技、衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)",其內(nèi)涵豐富.文化 下鄉(xiāng)包括圖書(shū)、報(bào)刊下鄉(xiāng),送戲下鄉(xiāng),電影、電視下鄉(xiāng),開(kāi)展群眾性 文化活動(dòng);科技下鄉(xiāng)包括科技人員下鄉(xiāng),科技信息下鄉(xiāng),開(kāi)展科普活 動(dòng);衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng),扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織,培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生 人員,參與和推動(dòng)當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展.自中宣部等十部委聯(lián)合下 發(fā)《通知》以來(lái),科協(xié)系統(tǒng)積極開(kāi)展"科普之冬"、"科技之春"、"科 普宣傳周(月)"、"科普千里行"、"科普百鄉(xiāng)行"、"少數(shù)民族科普示c范工程"等科技下鄉(xiāng)活動(dòng).各高校系統(tǒng)的大中專(zhuān)學(xué)生在文化下鄉(xiāng)中發(fā) 揮了重大的作用.通過(guò)"三下鄉(xiāng)"實(shí)踐活動(dòng)既促進(jìn)了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā) 展,又幫助和引導(dǎo)大學(xué)生按先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求成長(zhǎng)成才;既傳播了 先進(jìn)文化,又幫助和引導(dǎo)大學(xué)生接受先進(jìn)文化的哺育;既服務(wù)了人民 群眾的根本利益,又服務(wù)了大學(xué)生的全面發(fā)展.
大學(xué)生三下鄉(xiāng),有利于增長(zhǎng)才干.堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì) 實(shí)踐的統(tǒng)一,走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路,歷來(lái)是青年鍛煉成長(zhǎng)的有 效途徑.社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉,是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn).到祖國(guó)最 需要的地方磨練意志,砥礪品格,把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐,在實(shí)踐中 繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才.實(shí)踐以充分證明, 社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展.通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們從與人 民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn),從無(wú)數(shù)活 生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,使思想得到升華,社會(huì)責(zé) 任感增強(qiáng).在實(shí)踐中,我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,提 高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力.
通過(guò)這次三下鄉(xiāng),我主要有以下幾點(diǎn)收獲
一、合理分配 不論是做什么工作,都會(huì)進(jìn)行分工合作.一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有合理安排 人員, 才能保證機(jī)制的完成才能將大家擰成一股繩, 齊心協(xié)力做好事.
這次的調(diào)研讓我深刻體會(huì)到這一點(diǎn).如果沒(méi)有事先做好分工工作,那 么我們這次的實(shí)踐活動(dòng)既不可能高效率的完成也不足以應(yīng)付在實(shí)踐 過(guò)程中出現(xiàn)的種種突發(fā)情況.在今后,如何合理安排人員,如何將激c發(fā)大家的潛能,如何才能使大家更有默契的配合,這些將是必修課, 也是我學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的第一步.
二、溝通與交流 在一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行中, 溝通與交流是必不可少的.
我們?cè)趯?shí)踐中, 有時(shí)候溝通不夠,導(dǎo)致我們走了一些不必要的彎路.在今后的學(xué)習(xí)和 工作中,我會(huì)學(xué)會(huì)及時(shí)和他人進(jìn)行溝通交流,及時(shí)表達(dá)自己的想法和 看法,將思想傳遞他人,共同做好每一件事.
三、團(tuán)隊(duì)精神 團(tuán)隊(duì)精神在這次調(diào)研中體現(xiàn)得尤為重要.
無(wú)論是作為隊(duì)員還是領(lǐng) 導(dǎo)者,都應(yīng)該有團(tuán)隊(duì)意識(shí)團(tuán)隊(duì)精神.我們這次調(diào)研既分了小組又在組 的基礎(chǔ)上進(jìn)行了分隊(duì).在調(diào)研過(guò)程中,盡管我們是單獨(dú)行動(dòng),但團(tuán)隊(duì) 之間的配合體現(xiàn)得很出色.任何組織、團(tuán)隊(duì)都需要一種凝聚力,而團(tuán) 隊(duì)精神正是凝聚力的主動(dòng)力,是通過(guò)對(duì)團(tuán)體意識(shí)的培養(yǎng),通過(guò)大家在 長(zhǎng)期的實(shí)踐中形成的習(xí)慣、信仰、動(dòng)機(jī)、興趣等文化心理,來(lái)溝通人 們的思想,引導(dǎo)我們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感,反過(guò)來(lái)逐 漸強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,產(chǎn)生一種強(qiáng)大的凝聚力.所以,在今后,如何培養(yǎng) 自己團(tuán)隊(duì)意識(shí),如何激發(fā)他人團(tuán)隊(duì)精神,這些都是做事的重要課程.
四、不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí) 在現(xiàn)在的社會(huì)知識(shí)時(shí)代,不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會(huì)落后,這 次活動(dòng)讓我們是親歷了一回,沒(méi)有新的信息就不能夠更好的開(kāi)展活 動(dòng).
只有在與農(nóng)民的交流中我們才真正明白當(dāng)前國(guó)家的政策落實(shí)到老 百姓手里是怎樣的, 反映在現(xiàn)實(shí)生活中的變化往往比我們平時(shí)看到的c消息更為具體和實(shí)在.在信息化爆炸的時(shí)代,我們必須不斷汲取新的 科學(xué)文化知識(shí),隨時(shí)了解世界動(dòng)態(tài),只有這樣,我們才能跟上信息化 時(shí)代的步伐.在市場(chǎng)新型環(huán)保材料的調(diào)查過(guò)程中,我充分感受到了本 專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性,材料對(duì)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展的重要性,更加堅(jiān)定了我 學(xué)習(xí)材料的決心和信念.
五、調(diào)整心態(tài) 在這次的“三下鄉(xiāng)”中,我們的條件還不是最艱苦的.雖然我們 在下鄉(xiāng)之前就充分預(yù)料到條件的艱苦,但是當(dāng)我們白天的烈日下奔 波,夜晚在挑燈準(zhǔn)備明天的活動(dòng)資料時(shí),仍就免不了進(jìn)行一下小小的 抱怨.這時(shí),我們就會(huì)彼此聊天去調(diào)整大家的心態(tài).如果抱著“家里 的生活好舒服” , “我為什么在這里受苦”的心態(tài)去工作,那幾乎就注 定了這項(xiàng)工作的慘淡收?qǐng)?所以,我們大家都有意識(shí)的去調(diào)節(jié)團(tuán)隊(duì)氛 圍,說(shuō)一些好玩的事情,搞笑的話,讓我們的工作在快樂(lè)中進(jìn)行,也 希望我們可以把我們的快樂(lè)帶給現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)人.
短短幾天,白駒過(guò)隙,我們留下了汗水,收獲了歡笑與喜悅.今 天,我們留下希望,帶上祝福,踏上新的征途.這次活動(dòng)中我們做得 可能還是有所欠缺的, 但是有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)才是一個(gè)真正意義上的完整 實(shí)踐,不論如何,這都是一次非常有益的活動(dòng),使我們?cè)趯W(xué)校要更加 學(xué)好理論知識(shí)將來(lái)應(yīng)用于實(shí)踐之中去, 使我們將來(lái)能為社會(huì)作更大的 貢獻(xiàn)! 公安技術(shù)學(xué)院 12 級(jí)刑科 3 班 張家旋c2013 年 9 月 7 日 暑期三下鄉(xiāng)心得 向日葵頂著炎炎酷暑.正是這樣的盛夏時(shí)節(jié),一年一度的大學(xué)生 暑期社會(huì)實(shí)踐正在熱火朝天地舉行?? 社會(huì)主義高校辦學(xué)的根本目 標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人.達(dá) 到和實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合.因此,我 們學(xué)校紛紛開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐, 以期望通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到 在提高大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的同時(shí),服務(wù)社會(huì)的目的.
最后院里決定在七月八日早晨出發(fā).那天早上,我就早早的在校 門(mén)口等待校車(chē)的到來(lái),當(dāng)坐上校車(chē)時(shí),心情無(wú)比的激動(dòng),和我同行的 同學(xué)也和我一樣.在車(chē)上,我們唱歌,聊天,甚至還有說(shuō)相聲的?? 大概坐了五個(gè)小時(shí)的車(chē),我們到達(dá)了目的地.已是傍晚時(shí)分,一 天沒(méi)有吃飯,學(xué)校早已安排了住的地方,但是住處線路有問(wèn)題,帶的 電用設(shè)備都好無(wú)用武之地,吃飯也成了問(wèn)題,最后我們決定把爐子升 起來(lái),大家就各顯神通,吃晚飯也以到休息時(shí)間了,然后我們開(kāi)始鋪 床,忙的不亦樂(lè)乎.然后美美的睡了一個(gè)晚上,覺(jué)得這是睡過(guò)的最舒 服覺(jué)了!第二天天剛亮,我們就起來(lái),帶隊(duì)老師給我們開(kāi)了會(huì).我們 就分成兩個(gè)組,一組做飯,一組出去做調(diào)研.就這樣,我們過(guò)著辛苦 但快樂(lè)的日子.
暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇5
為期一周的三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束，作為一個(gè)參加了兩年三下鄉(xiāng)的“老人”來(lái)說(shuō)，對(duì)三下鄉(xiāng)這個(gè)活動(dòng)有很多想法和特殊的感情。說(shuō)是下鄉(xiāng)教他們一些不一樣的東西，可他們總能讓我們受益匪淺。
xx市蓮花縣xx鄉(xiāng)，六月初就開(kāi)始關(guān)注這個(gè)地方，因?yàn)橐粋€(gè)月后我們學(xué)院三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)一行就要去到xx鄉(xiāng)的xx中學(xué)開(kāi)展支教。雖然一直是星鑫在和鄉(xiāng)里的團(tuán)委書(shū)記聯(lián)系商量各種事情，很多細(xì)節(jié)的事情我還是會(huì)一直問(wèn)。直到保證我們服務(wù)隊(duì)去到那里，住宿和吃飯都很方便，當(dāng)?shù)氐拇迕褚仓牢覀兊牡絹?lái)，會(huì)有孩子來(lái)到我們社會(huì)實(shí)踐的地方和我們一起上課學(xué)習(xí)。然而，就算這些東西在腦子里進(jìn)行了無(wú)數(shù)次，一些無(wú)法預(yù)料的事情該發(fā)生的還是會(huì)發(fā)生。
本來(lái)計(jì)算好的時(shí)間和車(chē)程，因?yàn)榛疖?chē)晚點(diǎn)了兩個(gè)多小時(shí)而全部打亂。7月1號(hào)在蓮花縣城過(guò)夜是我們所有人都沒(méi)有預(yù)料到的事情，更讓人無(wú)法預(yù)料的是，學(xué)院院長(zhǎng)趙國(guó)杰教授和院黨委書(shū)記羅華、院團(tuán)委書(shū)記胡明一行在我們從學(xué)校出發(fā)的第二天就啟程來(lái)到我們開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐的地方。這給我們的工作帶來(lái)很大的考驗(yàn)。于是，我們?cè)诳h城住了一晚之后，第二天火速趕往xx鄉(xiāng)，打掃我們住的地方，準(zhǔn)備迎接來(lái)上課的孩子。做好一切準(zhǔn)備工作，等待院長(zhǎng)一行來(lái)檢查我們的工作。所幸，在全體隊(duì)員的快刀斬亂麻和辛苦的工作下，我們讓院長(zhǎng)看到了我們的行動(dòng)和能力。
到中學(xué)不久，我們便注意到，教室里面沒(méi)有電扇，沒(méi)有電燈。這讓我們有點(diǎn)小小的驚訝。來(lái)中學(xué)的上課的同學(xué)越來(lái)越多，我們的交流也漸漸多了起來(lái)。問(wèn)同學(xué)們的也無(wú)非是一些很平常的問(wèn)題，可聽(tīng)到的回答卻有點(diǎn)讓人不可置信。
xx鄉(xiāng)是一個(gè)依山而建的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，xx中學(xué)也是在大山腳下的一座校園。同學(xué)們大多要騎半小時(shí)的自行車(chē)、走十幾分鐘的山間小路才能到學(xué)校。同學(xué)們都是自己帶米到學(xué)校的食堂蒸，早上在家吃完早飯就把中午要吃的菜帶上。午飯就這樣解決了。中學(xué)里沒(méi)有同學(xué)們住的宿舍，下午放學(xué)就回家，沒(méi)有早晚自習(xí)。當(dāng)時(shí)我心里就跳出來(lái)一個(gè)想法：這是我們家這邊10年前才有的情況吧。
曾經(jīng)在《變形記》這個(gè)節(jié)目中看到的狀況，現(xiàn)在自己也有所體會(huì)。和同學(xué)們交談的這幾分鐘，看著他們臉上依舊綻放的笑容，心里為他們感到委屈：沒(méi)有電扇，這幾個(gè)夏天他們是怎么過(guò)來(lái)的?沒(méi)有電燈，陰雨天氣他們?cè)趺瓷险n?
山里的天氣總是多變的，4號(hào)下午一場(chǎng)大雨夾著狂風(fēng)突然而至。想到有好多同學(xué)沒(méi)帶傘，他們家里又離學(xué)校比較遠(yuǎn)。我有點(diǎn)不知所措的走進(jìn)教室問(wèn)道：“平常你們下大雨的時(shí)候怎么辦?”一個(gè)女孩子笑著說(shuō)：“那就等雨停了唄，要是一直不停的話就只有打著傘回去了”，我接著說(shuō)：“淋濕了怎么辦?”她笑的更歡：“淋濕了就淋濕了唄”。之前還為他們感到的委屈頓時(shí)變成了驕傲!而我自己聽(tīng)完這番話，便是羞愧。
現(xiàn)在有多少“身嬌肉貴”的大學(xué)生，躺在床上看著窗外的大太陽(yáng)，想想天氣這么熱，不去上課了?？粗巴獾拇笥?，想想這么大的雨，不去上課了。這些孩子叫了我們一個(gè)禮拜的老師，卻把最寶貴的東西教給了我們：堅(jiān)持不懈、不怕麻煩、吃苦耐勞、積極樂(lè)觀。
感謝這一周艱苦的生活，感謝那些淳樸的孩子，祝福你們。
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