黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)
新舉措,新風(fēng)尚,新氣象,如果用一個字概括黨的群眾路線教育實踐活動開展以來的變化,“新”,無疑再合適不過。下面是小編整理的黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)，歡迎借鑒。
黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)
在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是以同志為的黨中央貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨，使黨始終走在時代前列、永葆先進(jìn)性和純潔性的重大戰(zhàn)略舉措，也是全面深化改革、堅定不移堅持中國特色社會主義、實現(xiàn)“兩個一百年”戰(zhàn)略目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的重大戰(zhàn)略舉措。堅持以黨的建設(shè)新的偉大工程推動中國特色社會主義偉大事業(yè)，是改革開放新時期以改革創(chuàng)新精神全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的一條基本經(jīng)驗。實踐充分證明，這次教育實踐活動指導(dǎo)明確、領(lǐng)導(dǎo)有力、主題突出、特色鮮明、成效顯著，為新時期全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)增添了許多新鮮經(jīng)驗，提供了許多重要啟示。
初步回顧總結(jié)黨的群眾路線教育實踐活動，有哪些新鮮經(jīng)驗和重要啟示呢?
一、黨的建設(shè)一定要抓住作風(fēng)建設(shè)這個關(guān)鍵。貫徹群眾路線、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，事關(guān)人心向背，事關(guān)夯實黨的執(zhí)政根基，事關(guān)黨的生死存亡。以群眾路線為主題在全黨進(jìn)行集中教育活動，這在我們黨的歷史上是第一次，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的創(chuàng)新之舉。通過教育實踐活動，全黨的群眾觀點進(jìn)一步增強(qiáng)，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實清廉形象進(jìn)一步樹立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實。這次教育實踐活動的成功經(jīng)驗證明，抓作風(fēng)建設(shè)，必須自上而下，從中央作表率開始，才能充分發(fā)揮正能量的傳導(dǎo)效應(yīng)，帶動各級，帶動基層，用黨風(fēng)政風(fēng)好轉(zhuǎn)帶動社會風(fēng)氣好轉(zhuǎn);必須立破并舉，從中央立規(guī)矩開始，用中央八項規(guī)定嚴(yán)明紀(jì)律、彰顯正氣、扶正祛邪、取信于民;必須知行合一，做到教育和實踐兩手抓，認(rèn)識到了的就一定認(rèn)真做，知道錯了的就一定徹底改，使馬克思主義群眾觀點深深植根于思想中、真正落實到行動上;必須敞開大門，確保每個環(huán)節(jié)、每項工作都讓群眾參與、受群眾監(jiān)督、請群眾評判，使作風(fēng)建設(shè)在黨員干部同人民群眾的互動中有效加強(qiáng)，讓群眾感受到作風(fēng)建設(shè)取得的實實在在的成效;必須講認(rèn)真，認(rèn)真提高認(rèn)識，認(rèn)真查擺問題，認(rèn)真剖析原因，認(rèn)真改正克服，否則就會馬虎敷衍，即使問題擺在眼前也看不到、識不透，就容易虛晃一槍，即使花了很大精力也可能搞形式、走過場;必須善作善成，作風(fēng)建設(shè)是永恒課題，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，克服不良作風(fēng)不可能一蹴而就，形成優(yōu)良作風(fēng)也不可能一勞永逸，要使作風(fēng)建設(shè)在抓常、抓細(xì)、抓長中形成新常態(tài)。這次教育實踐活動再一次證明，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的有效途徑，要以作風(fēng)建設(shè)新氣象迎來黨群關(guān)系的新階段，以作風(fēng)建設(shè)新成效匯聚起推動改革發(fā)展的正能量。
二、黨的建設(shè)一定要抓住堅定理想信念和世界觀人生觀價值觀這個總開關(guān)。共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義信念，是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。這次黨的群眾路線教育實踐活動以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，在全黨進(jìn)行了一次深刻的理想信念教育、世界觀人生觀價值觀教育、全心全意為人民服務(wù)宗旨教育。通過教育實踐活動，黨員干部進(jìn)一步筑牢思想防線，保持和發(fā)揚(yáng)蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，黨員干部得到了黨性鍛煉，醒了腦、提了神，思想上補(bǔ)了課，精神上補(bǔ)了 “鈣”，貫徹執(zhí)行群眾路線的意識和能力普遍提高，保持同人民群眾血肉聯(lián)系的自覺性普遍增強(qiáng)。這次教育實踐活動的成功經(jīng)驗證明，一定要夯實筑牢共產(chǎn)黨人的理想信念堤壩。堅定的理想信念，始終是黨員、干部站穩(wěn)政治立場、抵御各種誘惑的決定性因素。沒有理想信念，或者理想信念不堅定，精神上就會缺“鈣”，就會得 “軟骨病”，就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化;一定要解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”這個根本問題。解決好“為了誰”，關(guān)鍵是要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，心里裝著群眾的安危冷暖，同群眾坐在一條板凳上。解決好“依靠誰”，關(guān)鍵是要堅持從群眾中來、到群眾中去的根本工作方法，尊重人民的主體地位，維護(hù)人民當(dāng)家作主的權(quán)利。解決好“我是誰”，關(guān)鍵是要樹立正確的權(quán)力觀、利益觀、政績觀，甘當(dāng)人民群眾的“孺子?！薄＿@次教育實踐活動再一次證明，在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運(yùn)的立場不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟，始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民。
三、黨的建設(shè)一定要抓住人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。黨的建設(shè)同樣要以問題為導(dǎo)向。面對世情、國情、黨情的深刻變化，長期執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟(jì)考驗、外部環(huán)境考驗，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，一些問題還相當(dāng)嚴(yán)重，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上。這次黨的群眾路線教育實踐活動聚焦“四風(fēng)”，做的是正本清源、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的工作，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，以改進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)的良好開局取信于民。這次教育實踐活動的成功經(jīng)驗證明，必須突出問題導(dǎo)向，以問題整改開局亮相，以問題整改注入動力，以問題整改交出答卷，堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，不斷擰緊螺絲、上緊發(fā)條，保證活動不走過場;必須聚焦“四風(fēng)”問題，對準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害，不能“走神”，不能“散光”，不能表面上熱熱鬧鬧，實際上用形式主義反對形式主義，影響活動健康發(fā)展;必須區(qū)分輕重緩急，從實際出發(fā)，抓住主要矛盾，什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，找準(zhǔn)靶子，有的放矢，務(wù)求實效。這次教育實踐活動再一次證明，“四風(fēng)”問題雖然有多種表現(xiàn)形式及其復(fù)雜成因，但只要有嚴(yán)格的尺度來衡量、有堅定的決心來糾正，就能看得清楚、認(rèn)識明白、解決到位。
四、黨的建設(shè)一定要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則這個牛鼻子。榜樣的力量是無窮的，黨的領(lǐng)導(dǎo)作用要通過領(lǐng)導(dǎo)者的表率作用來實現(xiàn)。從中央到部門和地方主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)全責(zé)、作表率，是這次黨的群眾路線教育實踐活動的一大鮮明特色和成功經(jīng)驗。在這次教育實踐活動中，中央和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范。中央政治局召開專門會議，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，回顧總結(jié)貫徹落實中央八項規(guī)定情況，聯(lián)系思想實際和所分管地方部門單位的工作實際，分析在 “四風(fēng)”方面存在的問題，開展批評和自我批評，研究提出加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的措施及有關(guān)制度規(guī)定。這種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和高度負(fù)責(zé)的精神，為全黨成功開展教育實踐活動作出了表率。中央政治局同志建立聯(lián)系點，全程指導(dǎo)聯(lián)系點教育實踐活動，為面上活動樹立標(biāo)桿。率先垂范、悉心指導(dǎo)，每逢活動的關(guān)鍵時候、重要節(jié)點，都及時作出重要指示，為搞好活動給予正確指引。
五、黨的建設(shè)一定要抓住批評和自我批評這個有力武器。批評和自我批評，始終是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，是堅持民主集中制、增強(qiáng)黨組織戰(zhàn)斗力、堅持黨性原則基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的有效武器，也是清除黨內(nèi)政治灰塵和政治微生物的有力武器。以整風(fēng)精神糾正黨內(nèi)存在的種種不良作風(fēng)和現(xiàn)象，是我們黨的創(chuàng)造，是黨加強(qiáng)自身建設(shè)的一個成功做法和寶貴經(jīng)驗。這次黨的群眾路線教育實踐活動，借鑒延安整風(fēng)經(jīng)驗，明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，充分運(yùn)用批評和自我批評這個武器，創(chuàng)造出許多好的經(jīng)驗，證明要真正解決問題，就要有拋開面子、揭短亮丑的勇氣，有動真碰硬、敢于交鋒的精神，有深挖根源、觸動靈魂的態(tài)度。自我批評敢于觸及思想深處，觸及問題實質(zhì)，不遮掩問題、不回避矛盾。相互批評知無不言、言無不盡，動真碰硬、敢于交鋒，勇于指出問題，真誠幫助提高。通過開展批評和自我批評，既揭短亮丑，又互相提醒;既刺刀見紅，又肝膽相照，紅了臉、出了汗，加了油、鼓了勁，黨員干部思想靈魂受到震撼洗禮，取得了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的實效，領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力得到提高。
六、黨的建設(shè)一定要抓住嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活這個關(guān)口。黨內(nèi)生活是黨員干部鍛煉黨性、提高思想覺悟的熔爐。嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，是增強(qiáng)黨性鍛煉的重要環(huán)節(jié)。黨員干部只有在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中反復(fù)鍛煉，才能堅強(qiáng)黨性、百煉成鋼。這次黨的群眾路線教育實踐活動，高度重視開好高質(zhì)量民主生活會，和每一位中央政治局親自到聯(lián)系點指導(dǎo)，黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組不斷提出具體要求。各地區(qū)各部門各單位以整風(fēng)精神嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，對黨內(nèi)生活現(xiàn)狀作出全面調(diào)查和評估，總結(jié)經(jīng)驗、梳理問題、制定對策，大力提倡和弘揚(yáng)掏心見膽、并肩奮斗的真團(tuán)結(jié)，堅決反對和糾正表面一團(tuán)和氣、實際上相互較勁設(shè)防的假團(tuán)結(jié)，堅決反對黨內(nèi)政治生活庸俗化，確?；顒硬蛔哌^場、不走樣，增強(qiáng)了黨內(nèi)政治生活的政治性、原則性、純潔性、戰(zhàn)斗性。
七、黨的建設(shè)一定要抓住確立高標(biāo)準(zhǔn)、確保高質(zhì)量這個環(huán)節(jié)。標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才能高質(zhì)量。黨的群眾路線教育實踐活動，把結(jié)合時代特點大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求作為一條紅線貫穿始終，深學(xué)細(xì)照篤行焦裕祿同志對群眾的那股親勁、抓工作的那股韌勁、干事業(yè)的那股拼勁，努力做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。教育實踐活動強(qiáng)調(diào)抓鐵有痕、踏石留印，把認(rèn)真精神體現(xiàn)到黨內(nèi)生活和干事創(chuàng)業(yè)方方面面，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地抓，一個節(jié)點一個節(jié)點地抓，用問題倒逼抓，堅持調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個積極性，打牢學(xué)習(xí)教育和查擺問題兩個基礎(chǔ)，抓住整改落實和建章立制兩個關(guān)鍵，在對標(biāo)立規(guī)中查找差距，在上下互動中解決問題，在攻堅克難中提振信心，在思考辨析中把握規(guī)律。從中央到地方強(qiáng)化外力推動，加大督導(dǎo)力度，保證活動不走過場。教育實踐活動的成效證明，只要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，再大的頑癥也能破解，再大的困難也能攻克。
八、黨的建設(shè)一定要抓住制度建設(shè)這個長遠(yuǎn)之舉、戰(zhàn)略之舉。制度建設(shè)，更具有全局性、長遠(yuǎn)性。保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個永恒課題，作風(fēng)問題具有反復(fù)性和頑固性，不僅要經(jīng)常抓、長期抓，而且要高度重視制度建設(shè)。這次黨的群眾路線教育實踐活動，高度重視整改落實，努力建立健全促進(jìn)黨員、干部堅持為民務(wù)實清廉的長效機(jī)制。不斷強(qiáng)化制度意識，從體制機(jī)制層面進(jìn)一步破題，把圍繞為民務(wù)實清廉建立健全工作制度、管理制度、考核監(jiān)督制度作為重要內(nèi)容，對已有相關(guān)制度進(jìn)行梳理，經(jīng)實踐檢驗行之有效、群眾認(rèn)可的予以重申，繼續(xù)堅持、抓好落實，形成剛性約束;不適應(yīng)新形勢新任務(wù)的，該修訂完善的就修訂完善，該廢止的就廢止。同時，及時總結(jié)新的實踐經(jīng)驗，建立新的制度，制度執(zhí)行力明顯提高，權(quán)力運(yùn)行進(jìn)一步規(guī)范，貫徹群眾路線的長效機(jī)制和剛性約束初步形成，為進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化長效化提供了制度保障。
當(dāng)前，全黨開展教育實踐活動總體形勢是好的，廣大黨員干部認(rèn)識正確、態(tài)度認(rèn)真、行動堅決，在解決“四風(fēng)”問題上取得了扎扎實實的成效。黨的群眾路線教育實踐活動給黨風(fēng)政風(fēng)帶來的新變化新氣象，人民群眾看在眼里、記在心上，極大地增強(qiáng)了黨的崇高威信和凝聚力、戰(zhàn)斗力。實踐證明，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是在新的時代條件下弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)、踐行群眾路線的創(chuàng)造性實踐，是進(jìn)一步推動偉大工程與偉大事業(yè)相互促進(jìn)、同步發(fā)展的創(chuàng)造性實踐，為我們黨進(jìn)行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭從思想上組織上作風(fēng)上做了重要準(zhǔn)備。同時也要始終保持清醒頭腦和清醒估計。貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。我們要按照的要求，集中精力抓好教育實踐活動收尾工作，敬終如始、一鼓作氣、善作善成，切實做到防止前緊后松、防止矛盾積壓、防止簡單粗糙、防止短期效應(yīng)，確保活動取得人民滿意的成效。我們要切實鞏固和發(fā)展教育實踐活動取得的豐碩成果，堅持不懈開展作風(fēng)教育，始終繃緊作風(fēng)建設(shè)這根弦，做得好的，要不驕不躁，繼續(xù)做下去;做得不到位的，要不怕陣痛，痛改前非，而且不要再復(fù)發(fā)。只有這樣，我們黨才能始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，始終成為帶領(lǐng)全國各族人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主心骨和中流砥柱。
黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)
按照黨中央的統(tǒng)一部署，根據(jù)上級黨委的統(tǒng)一要求，我們從今年下半年開始，用近半年時間，深入開展了以解決“四風(fēng)”問題為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。這次教育活動，我們始終堅持立足學(xué)習(xí)提高，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，著眼解決問題，堅持群眾路線，貫徹邊整邊改，建立長效機(jī)制，認(rèn)真完成了學(xué)習(xí)教育、征求意見，查擺問題、批評幫助和整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)的各項教育任務(wù)。通過教育實踐，較好地解決了領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，使大家經(jīng)受了一次嚴(yán)格的黨性鍛煉和洗禮，受到了一次黨的宗旨意識的再教育，達(dá)到了思想上有明顯提高，政治上有明顯進(jìn)步，修養(yǎng)上有明顯加強(qiáng)，作風(fēng)上有明顯改變，工作上有明顯改進(jìn)的效果。大家普遍反映，這次教育活動力度之大、觸及思想之深，群眾參與之廣、教育效果之好，是多年來少有的，是對黨建工作和全面建設(shè)的有力推動，是新形勢下加強(qiáng)黨的建設(shè)的成功實踐，是保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和生機(jī)活力的有益探索。
一、主要做法和特點
堅持從實際出發(fā)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心籌劃，嚴(yán)密組織，分步推進(jìn)，宣傳引導(dǎo)，狠抓落實，使教育活動具有特色、富有成效。
(一)堅持用黨中央的指示精神統(tǒng)一思想，把群眾路線教育實踐活動作為思想政治建設(shè)的大事來抓
開展群眾路線教育實踐活動，是黨中央向全黨發(fā)出的號召。多次作重要指示，中央教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組和督導(dǎo)組多次下發(fā)文件、召開會議、提出要求，充分體現(xiàn)了各級黨委、領(lǐng)導(dǎo)對這次教育活動的重視程度。為了搞好這次教育實踐活動，我們堅持用黨中央的指示精神統(tǒng)一認(rèn)識，把思想發(fā)動貫穿教育活動的全過程，做到教育活動每推進(jìn)一步，思想發(fā)動跟進(jìn)一步，使大家深刻認(rèn)識到，群眾路線教育實踐活動是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重大舉措，是解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部存在突出問題的迫切需要，是增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力的根本大計。一是重視程度高。教育活動期間，分管領(lǐng)導(dǎo)多次聽取我們的教育活動情況匯報，審閱領(lǐng)導(dǎo)班子的對照檢查材料，提出了修改要求，參加專題民主生活會，對每個班子成員進(jìn)行點評幫助。各支部、處以上領(lǐng)導(dǎo)干部，把群眾路線教育實踐活動作為一項重要政治任務(wù)和中心工作，集中精力抓緊抓好。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了教育領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室。多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組會、支部書記會，研究部署教育活動。各支部書記高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真履行了教育“第一責(zé)任人”的職責(zé)，保證了教育活動有序進(jìn)行。為了搞好這次教育活動，教育領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室做了大量的準(zhǔn)備工作。從制定實施方案到各階段的教育計劃;從下發(fā)學(xué)習(xí)資料到各階段計劃安排，進(jìn)行了周密的準(zhǔn)備和安排，建立了教育考勤登記、典型宣傳報道等各項制度。二是思想發(fā)動深。教育活動期間，我們始終堅持用深入的思想發(fā)動統(tǒng)一大家的思想，提高大家的認(rèn)識。教育領(lǐng)導(dǎo)小組做到了每個環(huán)節(jié)活動展開前，都要召開會議進(jìn)行部署;每個活動完成后，都要召開會議進(jìn)行總結(jié)講評;每個環(huán)節(jié)結(jié)束后，都要組織回頭看，確保活動效果。而且這些活動與上級教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組銜接很緊。大多是上面大會一結(jié)束，我們立即召開會議進(jìn)行部署，迅速展開活動。各支部緊密結(jié)合自身實際，堅持把思想發(fā)動貫穿到教育活動的各個環(huán)節(jié)、各個步驟，在每個階段都要進(jìn)行再教育、再動員、再部署，提出了具體要求。確保教育活動每向前推進(jìn)一個環(huán)節(jié)，黨員干部的思想認(rèn)識就提高一個層次。三是重點抓得實。這次群眾路線教育實踐活動，活動的對象重點是領(lǐng)導(dǎo)班子和處以上黨員干部;活動的主要內(nèi)容是解決“四風(fēng)”方面存在的突出問題。我們的所有教育活動，圍繞這兩個重點來展開。一方面，以“四風(fēng)”問題的22種表現(xiàn)為“鏡子”，認(rèn)真“正衣冠”;另一方面，圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子和處以上黨員干部搞教育、搞活動，按照職責(zé)分工，層層負(fù)責(zé)，一級帶一級，搞好點評、幫助和整改。四是標(biāo)準(zhǔn)要求嚴(yán)。從教育領(lǐng)導(dǎo)小組到各支部，普遍建立了學(xué)習(xí)教育、檢查講評等各項制度，制定細(xì)化了教育活動實施計劃;集中教育活動有專人組織檢查，確保了教育活動“四落實”。在整個教育活動期間，堅持開門搞教育，廣泛征求群眾的意見，本著能改的立即改，能階段性改的要明確整改時限，確實改不了的要解釋政策、搞好宣傳。通過這些措施，使大家集中精力投入教育活動，許多同志一面按時學(xué)習(xí)，一面加班處理工作，有的自覺克服個人和家庭困難，堅持參加教育活動的全過程。
(二)自始至終立足于學(xué)習(xí)提高，堅持把思想理論武裝貫穿教育活動全過程
在教育活動中，堅持把理論武裝作為首要環(huán)節(jié)來抓，從教育活動開始，就把理論學(xué)習(xí)突出出來，采取了系統(tǒng)學(xué)習(xí)與重點研讀相結(jié)合，個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，一人領(lǐng)讀與大家默讀相結(jié)合，學(xué)習(xí)理論同整肅思想相結(jié)合，力求在觸及思想、受到教育、提高認(rèn)識上下功夫。為了確保學(xué)習(xí)效果，專門集中三天時間，對黨員進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，采取人人上臺領(lǐng)讀，既當(dāng)老師、又當(dāng)學(xué)生這種“久違的學(xué)習(xí)形式”，帶領(lǐng)大家認(rèn)真通讀原文，加深學(xué)習(xí)領(lǐng)會，還進(jìn)行了學(xué)習(xí)測試。還請專家作輔導(dǎo)報告，便于大家對所學(xué)內(nèi)容的理解認(rèn)識，使大家真正把理論學(xué)習(xí)的過程變成了強(qiáng)化群眾意識、激發(fā)教育動力的過程。每個黨員都按照要求完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，做了不少學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會2篇以上。還采取了多種手段配合教育活動，專門制作了教育實踐活動專題簡報，印發(fā)30多期，制作宣傳板報3期，及時宣傳和引導(dǎo)教育活動的扎實開展。通過“記好學(xué)習(xí)筆記、找準(zhǔn)存在問題、搞好黨性分析、開展談心活動、開好專題生活會、制定整改措施”為主要內(nèi)容的教育實踐活動，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了教育活動的觸動力。
(三)堅持走群眾路線，真心實意地傾聽方方面面的批評和意見
群眾路線教育實踐活動，對象是領(lǐng)導(dǎo)干部，主角是職工群眾，最終要看群眾對工作滿意不滿意，對活動滿意不滿意。因此，我們始終檢查開門搞教育，充分發(fā)動群眾，緊緊地依靠群眾，廣泛征求各方面的意見和建議。堅持敞開思想、廣開言路搞教育，從制定教育計劃到查找領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部存在的問題，從寫好個人黨性分析材料到制定整改措施，從民主生活會到開展批評與自我批評，錯抓整改落實到建立長效機(jī)制，在各個環(huán)節(jié)都充分發(fā)揚(yáng)民主，及時通報情況，廣泛聽取群眾意見。在學(xué)習(xí)教育、征求意見環(huán)節(jié)，召開座談會，讓大家暢所欲言，一把手表態(tài)歡迎大家提意見，絕不抓辮子;轉(zhuǎn)入查擺問題、批評幫助環(huán)節(jié)，本著正面教育、自我教育的指導(dǎo)原則，自我分析認(rèn)真，批評幫助實在，反饋意見及時。積極開展談心活動，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭談、與分管干部職工普遍談;處級黨員與本單位職工普遍談;普通黨員之間相互談。
(四)勇于拿起批評與自我批評的武器，以高度負(fù)責(zé)的精神開好專題會議
以真查、真評、真講、真改的姿態(tài)高標(biāo)準(zhǔn)地搞好對照檢查和黨性分析：一是深刻進(jìn)行自我剖析，主動檢查存在的問題。黨員干部自覺著眼于增強(qiáng)黨性、提高覺悟，真正把自己擺進(jìn)去，勇于交真心、說實話，對個人存在的問題，敢于直言不諱，敢于深挖根源，做到見人見事見思想。領(lǐng)導(dǎo)干部堅持邊學(xué)習(xí)邊思考，認(rèn)真撰寫和修改對照檢查材料，普通黨員認(rèn)真撰寫黨性分析，對每個同志的材料按照分工進(jìn)行把關(guān)，每個人都經(jīng)過三次以上的修改，不少同志利用休息時間、加班加點修改個人發(fā)言材料。二是坦誠開展相互批評，積極進(jìn)行思想交鋒。專門生活會上，每名同志都以對黨的事業(yè)、對單位建設(shè)負(fù)責(zé)、對同志負(fù)責(zé)的精神，開展積極的思想斗爭。自我批評光明磊落、不遮遮掩掩，談心互評開誠布公、不拐彎抹角，相互評議實事求是、“良藥苦口”，使大家受到了教育，觸動了思想，密切了感情，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)班子以普通黨員身份參加所在支部專題組織生活會，帶頭開展批評與自我批評，自覺接受組織監(jiān)督，為大家做出了榜樣。三是逐個搞好分析評議，進(jìn)一步強(qiáng)化批評效果。在個人自查基礎(chǔ)上，通過召開專題組織生活會、民主生活會，制定整改措施，把教育實踐活動推向了高潮。每個黨員按照對照檢查材料進(jìn)行自我分析，其他黨員以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度開展批評幫助，專題民主生活會和專題組織生活會，氣氛既和諧融洽，又針鋒相對。批評者情真意切，受批評者誠懇虛心。
(五)注重統(tǒng)籌兼顧，用群眾路線教育實踐活動成果推動各項工作
深入開展群眾路線教育實踐活動，歸根到底是為了推動全面建設(shè)和各項工作。一是堅持把邊學(xué)邊改貫穿教育活動始終。不論是在教育的那個環(huán)節(jié)，始終要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部邊學(xué)邊改、邊議邊改、邊整邊改。對一些可以改、能夠改的問題，做到了立即改，見成效;對一些大家關(guān)注的敏感問題，深刻進(jìn)行分析和思考，做好整改的準(zhǔn)備。領(lǐng)導(dǎo)小組帶頭聽取各方面的意見，領(lǐng)導(dǎo)班子按照分工及時抓好整改落實。二是堅持從實際出發(fā)抓好整改。我們將征求到的意見，進(jìn)行分類和細(xì)化，明確整改責(zé)任，區(qū)分整改情況，認(rèn)真進(jìn)行處理，確保各個問題有落實、有反饋。三是堅持在求實效上下功夫。把做好工作、履好職責(zé)，作為整改的重點。要求每個黨員對照本職工作，不斷改進(jìn)自己的工作態(tài)度、工作質(zhì)量，做到邊學(xué)邊改。根據(jù)工作實際，按照著眼長遠(yuǎn)、求真務(wù)實的原則，制定整改措施、建立長效機(jī)制。
二、教育實踐活動的主要收獲和體會
這次教育活動，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞“四風(fēng)”問題，緊密結(jié)合自身實際，認(rèn)真進(jìn)行對照檢查和整改，取得了明顯成效。
(一)較好地解決了黨性修養(yǎng)鍛煉方面存在的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)了運(yùn)用理論武裝的自覺性
教育中，黨員普遍反思了黨性修養(yǎng)鍛煉不夠好的一些表現(xiàn)。主要是：有的共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想信念不夠堅定;有的不善于從政治和全局上觀察處理問題，黨性觀念不夠強(qiáng)，宗旨意識不夠牢等等。大家挖根源、論危害，進(jìn)行理想思考和深入剖析，深刻認(rèn)識到，根本問題是存在一定的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的傾向和苗頭，核心問題是人生觀、價值觀、世界觀問題。理想信念的堅定是最根本的堅定，理想信念的動搖是最危險的動搖。而理想信念的樹立需要先進(jìn)的、正確的理論思想來支撐。理論是思想的指南和行動的先導(dǎo)。信念堅定不堅定，黨員意識強(qiáng)不強(qiáng)，是由所具備的理論基礎(chǔ)和所形成的思想觀念決定的。同時，還要把理論學(xué)習(xí)與實際生活相結(jié)合，堅持“知”與“行”的統(tǒng)一，“說”和“做”的統(tǒng)一。不能停留在從理論到理論，從書本到口頭，而是必須落實到實際行動中，堅持理論和實踐相結(jié)合，始終堅持用先進(jìn)的理論觀點解釋現(xiàn)實社會中的問題。
(二)較好地解決了人生追求方面存在的問題，進(jìn)一步升華了努力工作建功立業(yè)的思想境界
教育中，大家站在黨性的高度，深挖思想根源，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，深刻認(rèn)識到在新的歷史時期，每個黨員、特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的最大量、最經(jīng)常的就是名與利的考驗，如果沒有真正共產(chǎn)黨人淡泊名利的寬闊胸懷，沒有立黨為公的無私境界，沒有廉潔自律的自覺意識，就難以達(dá)到黨員先進(jìn)性的要求，把握正確的人生目標(biāo)。牢固樹立無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀和價值觀，才能做到視名利淡如水，看事業(yè)重如山，對黨無限忠誠。職務(wù)越高、權(quán)力越大、責(zé)任越重，越要經(jīng)?？紤]怎樣以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)全身心地投入工作，防止出現(xiàn)心態(tài)失衡、權(quán)力失重的問題;擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)時間越長，越要考慮怎么樣始終保持過去那么一種革命熱情和干勁，防止出現(xiàn)“慢撒氣”的問題;有的入黨時間長的同志談到，越接近退休時間，越要考慮嚴(yán)格要求，保持晚節(jié)，防止出現(xiàn)“前緊后松”的問題。大家普遍表示，要站好人生立足點，選準(zhǔn)追求參照系，始終保持共產(chǎn)黨員的高尚情操。
(三)較好地解決了作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，進(jìn)一步弘揚(yáng)了以我黨優(yōu)良傳統(tǒng)為核心的正風(fēng)正氣
教育中，大家查擺了思想作風(fēng)和工作作風(fēng)上存在的問題和不足。比如，作風(fēng)不扎實、大局意識不夠強(qiáng);作風(fēng)不深入，與群眾打成一片不夠等等。通過認(rèn)真反思，大家認(rèn)識到思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，是個人成長、單位建設(shè)、事業(yè)發(fā)展的重要保證。作風(fēng)，是一名黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想水平、綜合素質(zhì)的全面反映。沒有好的作風(fēng)，沒有群眾根基，將會一事無成。大家表示一定要保持清醒頭腦，不斷開拓進(jìn)取，切實把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在搞好服務(wù)工作上，努力形成注重政治理論的風(fēng)氣，刻苦學(xué)習(xí)鉆研的風(fēng)氣、團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣、求真務(wù)實的風(fēng)氣、激勵進(jìn)取的風(fēng)氣。
(四)較好地解決了精神狀態(tài)方面存在的問題，進(jìn)一步激發(fā)了黨員干部爭先創(chuàng)優(yōu)的進(jìn)取精神
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行，有著直接的引導(dǎo)和影響作用。反思“四風(fēng)”方面存在的突出問題，根本是放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了思想修養(yǎng)和主觀世界的改造，放松了工作的標(biāo)準(zhǔn)要求。通過教育實踐活動大家表示一定要從點滴養(yǎng)成抓起，從小事做起，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和世界觀改造。要按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)自我約束、自我管理、自我控制，真正確立嚴(yán)格自律的高標(biāo)準(zhǔn)。要大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉持家的精神，在日常工作生活中做到“慎獨、慎初、慎微”，真正樹立黨員先進(jìn)性的良好形象。不管職務(wù)多高、權(quán)力多大，都不能失去自我，要與群眾打成一片，要主動接受大家監(jiān)督，要始終保持認(rèn)真投入的工作狀態(tài)。要堅持實事求是，不做表面文章和面子工程，要實打?qū)嵉亻_展工作、履行職責(zé);要勇于改革，大膽創(chuàng)新，不墨守陳規(guī)，始終保持積極進(jìn)取、爭先創(chuàng)優(yōu)的工作狀態(tài)。
三、鞏固群眾路線教育實踐活動成果的幾點思考
開展群眾路線教育實踐活動，是一項長期任務(wù)和永恒的課題，不可能進(jìn)行一次集中教育就能解決所有問題，必須堅持長期接受教育、保持群眾本色，不斷把教育實踐活動引向深入。
(一)要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)理論武裝思想工作
不能把集中的教育活動告一段落作為理論學(xué)習(xí)的終點，而應(yīng)當(dāng)作為學(xué)習(xí)的新起點。要把個人自學(xué)與集體組織結(jié)合起來，把理論學(xué)習(xí)情況與年度考核評價結(jié)合起來。各單位領(lǐng)導(dǎo)要成為學(xué)習(xí)的第一人，既要帶頭學(xué)習(xí)，又要加強(qiáng)引導(dǎo)、督促和激勵。要改變那種學(xué)與不學(xué)、學(xué)多學(xué)少、學(xué)深學(xué)淺、學(xué)好學(xué)差一個樣的狀況，使每個同志能夠真正把學(xué)習(xí)作為第一位的需要，作為終身任務(wù)，真正動起來、自覺學(xué)起來。既要勤于學(xué)習(xí)，又要善于思考，既要突出重點，又要全面系統(tǒng)，努力把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為把握大局、認(rèn)識形勢、分析事物的立場、觀點和方法;轉(zhuǎn)化為堅持黨的群眾路線的堅定信念;轉(zhuǎn)化為自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)、端正作風(fēng)的實際行動;轉(zhuǎn)化為愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、努力工作的精神動力;轉(zhuǎn)化為適應(yīng)改革發(fā)展的工作能力。
(二)狠抓制度建設(shè)，進(jìn)一步夯實群眾根基
制度帶有全局性、穩(wěn)定性和長期性，是維護(hù)黨的整體利益的根本保證。開展黨的群眾路線教育實踐活動，最根本的途徑是堅持不懈地抓好各項制度規(guī)定的落實。嚴(yán)格堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，認(rèn)真落實會議、黨課、黨日、思想?yún)R報、民主生活會、黨員評議等制度。要根據(jù)形勢任務(wù)的需要，每半年為全體黨員上一次黨課;按時召開民主生活會，開展積極健康的思想斗爭，廣泛開展批評與自我批評，把談話談心交流、批評與自我批評變成組織制度和推動工作的重要措施。
(三)培育優(yōu)良作風(fēng)，運(yùn)用群眾路線教育實踐成果影響和帶動各項工作
群眾路線教育實踐是一個長期任務(wù)，建設(shè)一支群眾信得過的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍，更是一個緊迫課題。因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立群眾威信，時時以身作則，處處立言立行，事事率先垂范。做到理想信念十分堅定，思想道德十分純潔，行使職權(quán)十分公正，工作作風(fēng)十分務(wù)實，生活作風(fēng)十分儉樸，執(zhí)行規(guī)定十分嚴(yán)格，精神狀態(tài)十分振奮。要做到這些就要用正確的理論武裝頭腦，端正人生追求;就要牢記黨的宗旨，自覺做到自重、自省、自警、自勵;就要重事業(yè)，淡名利，珍惜黨員的稱號和領(lǐng)導(dǎo)干部的形象;就要改進(jìn)工作作風(fēng)，身體力行，身先士卒，為群眾做出好樣子;就要按照整改措施提出的各項工作任務(wù)，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行整改，確保措施有效、內(nèi)容兌現(xiàn)、目標(biāo)實現(xiàn);就要以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更實的作風(fēng)、更大的干勁，努力把黨建工作和全面建設(shè)提高到一個新水平。
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