工作報告是指各級各類機關(guān)工作人員，主要是領(lǐng)導(dǎo)干部向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況的書面報告，下面學(xué)習(xí)啦小編給大家分享幾篇關(guān)于學(xué)校黨委工作報告，一起看一下吧!

　　關(guān)于學(xué)校黨委工作報告篇1

　　多年來，黨委會始終堅持用“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀重要理論構(gòu)筑廣大師生的精神支柱，堅持把黨組織建設(shè)與學(xué)校的中心工作結(jié)合起來，不斷強化黨建工作的職能，為學(xué)校改革和發(fā)展提供堅實的思想基礎(chǔ)和有力的組織保證。校黨委帶領(lǐng)全校黨員干部和廣大師生員工團結(jié)一心，不懈追求，以加快內(nèi)涵發(fā)展為中心，發(fā)揮好目標激勵和精神引領(lǐng)作用，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，塑造優(yōu)秀教工群體形象，彰顯辦學(xué)特色和亮點，取得了一流的辦學(xué)佳績。

　　學(xué)校先后獲得全國教育系統(tǒng)先進集體、全國精神文明建設(shè)先進單位、全國五四紅旗團委標兵、江蘇省文明單位、江蘇省和諧校園、江蘇省素質(zhì)教育先進學(xué)校、江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革先進集體等多項榮譽表彰。學(xué)校政風行風建設(shè)歷年名列南通大市前茅，在年度目標責任制工作考核中，歷年名列市教育局直屬學(xué)校第一名。

　　一、以兩大建設(shè)為重點，著力夯實黨建工作基礎(chǔ)。

　　1、大力加強黨支部建設(shè)，努力提高組織功能。

　　一是強化支部組織建設(shè)和工作指導(dǎo)。我校共有十個黨支部，支部建設(shè)是學(xué)校黨建工作的關(guān)鍵所在。學(xué)校建立支部書記、支委例會制度，定期召開支部書記、支委會議，布置階段工作，開展工作交流。加強對黨支部委員業(yè)務(wù)培訓(xùn)與輔導(dǎo)，提高他們的業(yè)務(wù)能力，推動各支部黨務(wù)工作進一步規(guī)范化。建立黨委委員聯(lián)系支部制度，加強對支部工作的指導(dǎo)，促進支部工作的提高。為充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨委制定了《關(guān)于加強黨建工作管理的意見》，并組織全體支部委員進行學(xué)習(xí)。各支部充分發(fā)揮思想政治工作的職能作用，組織生活做到活動計劃落實，活動時間保證，活動效果良好。

　　二是突出支部黨日活動。校黨委、黨支部積極組織黨員開展政治思想學(xué)習(xí)，堅持以黨日活動為重要園地，建立黨員經(jīng)常接受教育的機制。每月黨日活動，做到時間落實(每月最后一周的周四)、活動地點落實、學(xué)習(xí)內(nèi)容落實。黨日活動的前一天，召開支部書記會，進行集體備課，就黨日活動的內(nèi)容統(tǒng)一要求，并鼓勵各支部積極創(chuàng)新活動形式，務(wù)求實效。

　　三是實行支部目標責任考核制。黨委加強對支部工作的考核，每學(xué)期各支部制定目標責任書，明確學(xué)期支部工作目標，制定了《南通中學(xué)黨支部工作考核標準》?？己藘?nèi)容結(jié)合黨委提出的具體要求和工作實際分三塊：組織工作、黨員管理、常規(guī)建設(shè)，有十二個考核子項，通過自評、互評、教職工代表民主評議、黨委考核等方式，對各黨支部實行工作目標量化考核，評選出先進黨支部，以此推動支部工作的開展，促進支部工作的提高。

　　四是重視離退休支部的工作。學(xué)校黨委注意聽取老同志對學(xué)校工作的意見和建議，關(guān)心和支持離退休支部開展活動，外出參觀考察活動學(xué)校黨委給予經(jīng)費上的支持，重要節(jié)日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員同志登門慰問，每月老同志回校日離退休支部正常過組織生活。

　　2、努力推進黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮先鋒模范作用。

　　一是貫徹好黨員優(yōu)化發(fā)展制度。我?，F(xiàn)有黨員152人，其中在職黨員124人(正式黨員123人，預(yù)備期黨員1人)，離退休黨員28人。校黨委認真貫徹“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”發(fā)展黨員工作的“十六字”方針，積極發(fā)展教工、學(xué)生中優(yōu)秀分子入黨，持續(xù)優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)。校黨委嚴格落實黨員發(fā)展對象集中培訓(xùn)制、考學(xué)制、公示制、測評制等相關(guān)制度，對入黨積極分子的確定、預(yù)備黨員的接轉(zhuǎn)及預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正，廣泛聽取師生意見，做好層層把關(guān)工作。從1995年至今，在本校高中階段加入黨組織的優(yōu)秀學(xué)生共有76人，他們都進入了國家重點高校，如今或是各條戰(zhàn)線上的中間力量，或是高校中的學(xué)生骨干。

　　二是組織好黨員學(xué)習(xí)和實踐活動。學(xué)校黨建活動堅持以活動為載體，展現(xiàn)黨員風采，強化黨員角色意識。組織開展黨員結(jié)對幫扶一名困難學(xué)生的活動，每位黨員按168愛生行動要求與幫扶學(xué)生簽訂《“愛心”結(jié)對幫扶責任書》，明確幫扶目的和責任，在思想、學(xué)習(xí)、生活上全面關(guān)心被幫扶的學(xué)生;建立黨員聯(lián)系培養(yǎng)積極分子制度，每一位黨員結(jié)對聯(lián)系一名黨建積極分子或黨外教工，定期開展談心活動，加強對黨外教工的教育和培養(yǎng);開展黨員服務(wù)周活動，黨員走訪慰問離退休教工已成為黨內(nèi)活動制度。

　　三是落實好黨員目標責任考核制度。每位黨員學(xué)期初簽訂《共產(chǎn)黨員目標責任書》，從加強學(xué)習(xí)和師德建設(shè)、立足崗位建功立業(yè)、認真履行黨員義務(wù)等三個方面，確定具體努力目標。各支部根據(jù)個人目標責任書，認真對黨員進行考核，并把考核結(jié)果作為對黨員年終考評的重要依據(jù)，促進了全體黨員發(fā)揮先進性作用。

　　四是開展好重大主題教育活動。校黨委積極開展各具特色的主題活動，注重實效。在黨員干部中扎實開展了“算好廉政賬”和“5·10”思廉日主題教育活動，全體黨員認真聽廉政黨課、觀看廉政教育專題片、進行廉潔從教宣誓和緬懷革命先烈，并分組討論，撰寫心得體會，營造出廉潔從教的良好氛圍。積極開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，學(xué)校始終堅持以深化學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，以注重實踐為載體，以促進發(fā)展為目標，激勵廣大黨員干部以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，積極為學(xué)校新時期的發(fā)展建功立業(yè)。

　　五是發(fā)揮好青年黨校的積極作用。校黨委不斷加強我校青年黨校的建設(shè)工作，充分發(fā)揮黨校的重要作用。學(xué)校為青年黨校安排專門教室，并配置齊全現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，按時訂購黨校學(xué)習(xí)用書。學(xué)校每年投入近2萬元專項經(jīng)費用于黨校建設(shè)，每年青年黨校的外出考察、教師培訓(xùn)的勞務(wù)費用等均有學(xué)校?？钐峁｜h校由校黨委書記兼任黨校校長，由學(xué)生工作支部和團委會的負責人組成校務(wù)委員會，目前擁有專、兼職教師10人，主要為老領(lǐng)導(dǎo)和多名中層干部以及政治學(xué)科的中高級教師。校黨委設(shè)專人對青年黨校學(xué)員的學(xué)習(xí)以及檔案資料進行管理，對每一位黨校學(xué)員從出勤率、作業(yè)完成、理論水平等多方面進行認真的考核，在考核合格的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一頒發(fā)黨校培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。在完成學(xué)業(yè)的，并向黨組織積極靠攏的優(yōu)秀學(xué)員群體中建立二階段考察檔案，由學(xué)生工作支部設(shè)專人進行管理。我校青年黨校成為了我校先進青年鍛煉成長的優(yōu)良場所，更是我校對學(xué)生實行共產(chǎn)主義教育的堅強陣地，青年黨校多次被評為南通市優(yōu)秀基層黨校。

　　二、以兩支隊伍為抓手，努力增強黨建工作活力。

　　1、切實加強干部隊伍建設(shè)，強化組織核心作用。

　　領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是整個干部隊伍建設(shè)的重點。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強烈的事業(yè)心和責任感，黨性強、作風正、能力強，以身作則，團結(jié)一心，是一個堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。黨委書記韓明飛，具有較高的政治理論水平和學(xué)術(shù)水平，具有一流的管理素養(yǎng)和管理藝術(shù)，具有探索建設(shè)中華名校的教育思想和創(chuàng)新思維，工作得法，調(diào)度從容。黨委工作責任制落實，班子成員分工明確、職責清晰、齊抓共管。建立起長期聯(lián)系群眾制度，做到深入一線，密切聯(lián)系群眾，班子成員結(jié)對黨外教工，幫扶困難學(xué)生，經(jīng)常深入年級、班級、課堂聽課、談心，調(diào)查研究，指導(dǎo)工作。校領(lǐng)導(dǎo)深入開展調(diào)查研究，結(jié)合自己的分管工作認真完成調(diào)研報告、理論文章和工作總結(jié)。定期進行專題民主生活會，認真查擺班子和個人在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，深刻分析存在問題的主客觀原因，積極開展批評和自我批評，制定切實可行的整改措施。校黨委每屆任期5年，學(xué)校按期舉行換屆選舉大會，采用差額選舉程序，及時增補缺額。每年教代會代表對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主測評的滿意率均達到98%以上。

　　加強中心組理論學(xué)習(xí)。黨委將建設(shè)學(xué)習(xí)型干部隊伍作為一項重要工作來抓，不斷完善中心理論組學(xué)習(xí)形式，明確學(xué)習(xí)目的，健全各項制度，認真組織學(xué)習(xí)，做到學(xué)有成效。根據(jù)市委組織部和教育局的年度學(xué)習(xí)重點和要求，制定出中心理論組年度學(xué)習(xí)計劃和專題，并及時上報各項活動材料。學(xué)校采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，進行階段學(xué)習(xí)內(nèi)容的輔導(dǎo)，開展討論交流，黨員干部原原本本閱讀有關(guān)理論文獻，深入思考，寫出學(xué)習(xí)心得。學(xué)校特別注重把學(xué)習(xí)與學(xué)校教育教學(xué)實際、階段重點工作和黨內(nèi)重大活動相結(jié)合，引導(dǎo)大家結(jié)合實際工作深入思考，組織學(xué)習(xí)討論，提高理論水平和工作能力。學(xué)校建立學(xué)習(xí)組織制度和考勤制度，由校黨委書記負總責，并安排具體實施工作，辦公會成員為中心組成員，每次都有考勤記載和學(xué)習(xí)記錄，學(xué)習(xí)出勤率高，校黨委把學(xué)習(xí)情況列入干部考核內(nèi)容。學(xué)校被教育局黨工委評為中心組學(xué)習(xí)先進集體。

　　優(yōu)化干部隊伍管理制度。學(xué)校堅持按規(guī)定選拔任用干部，2007年底，在原先競聘模式的基礎(chǔ)上，學(xué)校創(chuàng)新了干部競聘機制，并邀請市區(qū)多所中學(xué)的校長、書記觀摩我校中層干部競聘的全過程，獲得了他們的一致好評。競聘中層干部崗位采取個人自薦、群眾舉薦和組織推薦相結(jié)合的辦法，民主產(chǎn)生競聘候選人。候選人在個人述職、民主測評的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新競職演講形式，現(xiàn)場提問當場回答，學(xué)校請市委組織部、人事局和教育局的領(lǐng)導(dǎo)以及校級干部和教師代表組成評委組評分，由此產(chǎn)生新一輪干部人選。整個競聘的過程做到程序規(guī)范，公開透明，既體現(xiàn)了“競聘”競爭選拔功能，又讓競聘者得到教育和鍛煉，展現(xiàn)個人能力和才華。一批事業(yè)心強、業(yè)務(wù)精湛的佼佼者不斷進入學(xué)校中層干部隊伍，目前管理團隊已形成梯隊，年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。

　　學(xué)校大力推進干部工作的民主化、科學(xué)化、制度化，堅持中層干部定期談話制度，不斷改進談話方式，講究談話藝術(shù)，提高談話效果。加強干部隊伍考核，健全干部任期目標責任制，客觀、全面、動態(tài)地掌握干部的德才表現(xiàn)和工作實績。不斷改進考核方法，推行平時考核與年度考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)評價與群眾測評相結(jié)合，在準確考核的基礎(chǔ)上，合理應(yīng)用激勵機制，獎勵優(yōu)秀，提高管理工作的效率。學(xué)校還通過校際交流、掛職鍛煉等方式，向外輸送了眾多優(yōu)秀的管理干部，帶去了通中成功的辦學(xué)經(jīng)驗;并通過內(nèi)部換崗方式，實施多崗位培養(yǎng)鍛煉，為干部成長構(gòu)建平臺。

　　2、著力加強師資隊伍建設(shè)，塑造優(yōu)秀教工群體形象。

　　黨委堅持黨管人才原則，立足高起點，謀劃學(xué)校的人才隊伍建設(shè)，努力打造一支為人師表，敬業(yè)愛生，忠于職守，無私奉獻，讓人民滿意的教師隊伍和善于學(xué)習(xí)，勤于探索，勇于思考，敢于實踐的適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育和新課程實踐的教師群體，使之成為南通基礎(chǔ)教育之標桿。學(xué)?，F(xiàn)有省級特級教師12人，教授級中學(xué)高級教師5人，省市有突出貢獻的中青年專家1人，江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象3人，南通市專業(yè)技術(shù)拔尖人才5人，市級學(xué)科帶頭人和骨干教師18人。

　　以優(yōu)秀的師德形象引領(lǐng)教師。學(xué)校黨委注重把黨的建設(shè)與弘揚師德緊密結(jié)合，突出“敬業(yè)、愛生、奉獻”這一師德核心，大力推進師表形象塑造工程，深入開展師德主題教育活動。一是把“學(xué)習(xí)身邊人，做好崗位事”的教育活動作為一項常規(guī)工作來抓，定期舉行師德主題教育報告會，使之成為有特色的傳統(tǒng)教育活動，特邀師德模范閭薊敏、施乃平等來校作先進事跡報告，全面提高教職員工的思想道德素質(zhì)。校黨委認真開展學(xué)?！皫煹聵吮焙汀胺?wù)標兵”的評選活動，到目前為止，我校已評出8位師德典型和4位服務(wù)標兵，還評選了2個“優(yōu)秀教師群體”。學(xué)校堅持以身邊的先進典型引路，利用教師節(jié)、三八婦女節(jié)等契機，通過先進典型事跡報告會、宣傳櫥窗和《通中報》等媒介大力宣傳我校先進典型的事跡，充分發(fā)揮榜樣示范作用，促進了全校良好師德教育環(huán)境的形成。二是深入組織開展教工暑假學(xué)習(xí)周活動，通過演講、聽報告、討論等多種形式，開展師德建設(shè)活動，用通中教師的實際行動踐行“真情塑造未來”的育人理念。三是善于以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、算好廉政賬、政風行風民主評議等重大活動為契機，促進師德師風建設(shè)。我校黨員干部愛崗敬業(yè)，素質(zhì)優(yōu)良，宗旨觀念強，先鋒模范作用好，能夠堅持做到不搞有償家教，不粗暴對待學(xué)生、家長，在全市教育系統(tǒng)中樹立起通中教師的優(yōu)良師德形象。2005年、2006年、2009年，我校三次被列為市教育民主評議政風行風重點單位，又都以完美的表現(xiàn)被評為政風行風建設(shè)先進單位。2009年，符小斌老師被表彰為南通市第32次文明新風典型，萬瑞榮、張菊、蔣維三位老師先后成為南通市師德報告巡回演講團成員。

　　以規(guī)范的師德行為要求教師。師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，既要靠教育，更要靠師德規(guī)范的導(dǎo)向和引領(lǐng)，為此學(xué)校建立了完善的教師職業(yè)道德評價、考核、獎懲的長效機制。早在2002年，我校就針對新的形勢下師德建設(shè)的重點問題，通過新聞媒體，率先向社會和家長作出了“通中師德規(guī)范‘八不’承諾”，從愛生敬業(yè)、誠信治學(xué)、廉潔從教、抵制有償家教等八個重點方面規(guī)范教師行為。同時還制定了《南通中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從政治思想、職業(yè)道德到儀表舉止作了具體規(guī)定，并把這些師德規(guī)范編寫進《學(xué)校規(guī)章》一書，人手一冊，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作專題講座、組織討論等方式開展學(xué)習(xí)，提高認識。為著力治理行風建設(shè)中存在的突出問題，我校制定了《南通中學(xué)關(guān)于嚴肅紀律、制止有償家教的規(guī)定》，禁止有償家教，同時對無法推卻的親朋好友子女的課外輔導(dǎo)也提出明確要求。為保證以上規(guī)范和制度落到實處，學(xué)校聘請了行風監(jiān)督員、建立校長接待日、設(shè)立師德師風監(jiān)督舉報電話和校長信箱，接受社會和家長的舉報。同時還建立考核機制，加強考核，考核結(jié)果作為年終評優(yōu)、審報職稱、評選學(xué)科帶頭人和骨干教師的重要依據(jù)。

　　以爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍激勵教師。一是以首創(chuàng)的“江蘇省南通中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)發(fā)展三年規(guī)劃”為平臺，積極推動不同層次的教師實現(xiàn)各自確定的專業(yè)成長目標。積極引導(dǎo)教師做好個人規(guī)劃，加強對教師目標實施的過程指導(dǎo)和階段考核，發(fā)揮激勵作用。學(xué)校以促進實施“江蘇省南通中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃書”為手段，繼續(xù)推進實施好“青藍、新秀、骨干、名師”四大培養(yǎng)工程，發(fā)揮好名師和骨干教師的示范引領(lǐng)作用，為教師成長構(gòu)建平臺，提供條件，促進教師專業(yè)成長。二是不斷完善全員目標責任考核。2006年，學(xué)校創(chuàng)新師資隊伍建設(shè)考核辦法，制定了《江蘇省南通中學(xué)教師工作考核暫行辦法》和《江蘇省南通中學(xué)員工工作考核暫行辦法》，該辦法榮獲了06年組織部人才工作創(chuàng)新成果三等獎?？己梭w系堅持考核的全面性、科學(xué)性、發(fā)展性、公正性和激勵性的原則，由常規(guī)性考核評價(70%)和獎勵性考核評價(30%)兩部分構(gòu)成，主要內(nèi)容包括政治學(xué)習(xí)、為人師表、遵守制度、關(guān)心學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、學(xué)識水平、技能素質(zhì)、教學(xué)教研、業(yè)務(wù)考試、出勤課時、學(xué)生家長評教、常規(guī)工作等，每項指標都有量化標準和可操作性。通過定量評價與定性評價相結(jié)合、過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合、分級考核與分類考核相結(jié)合量化評分，對教職工的師德表現(xiàn)、執(zhí)行常規(guī)和工作表現(xiàn)及實績進行綜合考核，每一位教工簽訂《工作目標責任書》，學(xué)校上下構(gòu)建出“人人奮發(fā)，個個向上”的良好工作環(huán)境。

　　以兩個平臺的搭建提升教師。學(xué)校充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，努力營造“學(xué)習(xí)型”組織的氛圍。一是積極搭建培訓(xùn)進修平臺。學(xué)校按計劃、分層次廣泛開展以現(xiàn)代教育理論、新課程理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)傳統(tǒng)為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn);先后有近百名教師分別參加了國家級、省級、市級骨干教師培訓(xùn)和赴國外短期進修或交流訪問;鼓勵教師自我進修，參加研究生課程班、教育碩士學(xué)習(xí);定期聘請省內(nèi)外著名大學(xué)、省教科院的專家教授和著名校友來通講學(xué)，大大拓展了教育視野，豐富了教育內(nèi)涵。學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件幫助教師“充電”，有力促進了教師隊伍整體素質(zhì)的提高，為深化教育改革、全面提高教育質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。二是積極創(chuàng)設(shè)交流和展示平臺。大力開展教師教學(xué)比武活動，鍛造教師教學(xué)能力，促進教師教學(xué)交流。教育實踐中的幫教活動更深入地進行，我校在教學(xué)、教育、教研各方面開展青年教師與中、老年教師結(jié)對幫教活動，幫助青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)教育工作，解決他們在教育教學(xué)中的困惑和實際問題。我校各個學(xué)科的教學(xué)、科研能力和示范、輻射作用在南通市享有很高的聲譽，是南通市及市直系統(tǒng)語文等9門學(xué)科基地所在地，教師群體的學(xué)科能力、綜合素質(zhì)在南通市普教系統(tǒng)名列前茅。

　　三、以黨建工作為核心，全力促進學(xué)校改革發(fā)展。

　　學(xué)校的黨建工作與學(xué)校行政管理、教育教學(xué)和建設(shè)發(fā)展緊密連接，相互促進、協(xié)調(diào)發(fā)展。近年來，我校黨委帶領(lǐng)廣大黨員和教職工凝心聚力、開拓創(chuàng)新，我校辦學(xué)取得了驕人的業(yè)績，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的高度評價。2008年，黨和國家第三代領(lǐng)導(dǎo)集體核心江澤民同志親臨我校，盛贊通中辦學(xué)業(yè)績，并欣然題詞：百年通中，英才輩出。中宣部部長劉云山、中組部部長李源潮、國務(wù)委員劉延?xùn)|、全國政協(xié)副主席董建華、江蘇省委書記梁保華、省長羅志軍、國家體育總局局長劉鵬、原團中央第一書記周強、原中央文明辦主任胡振民、中央文明辦專職副主任王世明、教育部副部長陳小婭、中央未成年人思想道德教育工作督查組等各級領(lǐng)導(dǎo)分別來校視察，對通中德育創(chuàng)新實踐給予充分肯定和熱情贊揚，劉云山同志更贊譽我校為“中華名?！薄Ｐ氯A社、人民日報、中央電視臺等中央省市近30家新聞媒體對通中德育創(chuàng)新實踐予以充分報道，在全國引起了很大反響。劉鵬視察我校時，要求將通中“體教結(jié)合”經(jīng)驗向全國推廣。2009年，我校還成為北京大學(xué)首批全國39所具有實名推薦資格的中學(xué)之一，進一步擴大了學(xué)校知名度。

　　(1)、校園面貌煥然一新，辦學(xué)條件逐年優(yōu)化。

　　我校八十年代初，占地面積僅42畝，到九十年代中期開始，占地面積擴大到74.74畝，跨入新世紀，市委、市政府把與我校隔墻相依的市政府大院整體劃撥給我校辦學(xué)，學(xué)校占地面積擴大到105畝，大大增強了學(xué)校的辦學(xué)實力。特別是2007年以來，學(xué)校貫穿“以物載德”思想的校園改造建設(shè)，使校容校貌呈現(xiàn)歷史性變化。為彰顯厚重歷史文化，迎接百年校慶，學(xué)校完成了通中四合院景點工程的重建，建成了校史展覽館、老校區(qū)連廊、老校門牌坊、校慶紀念雕塑日晷等歷史文化景觀帶，建設(shè)了以荷花池和老楸樹為中心的生態(tài)文化景觀群，增添了百年校園的歷史文化景觀。經(jīng)過一番精心的改造和整飭，校園布局合理，環(huán)境幽雅，綠樹成蔭，流水潺潺，人文氣息濃郁，文化品位提升，充分顯示出通中這所百年名校特有的師生和樂、健康融洽、積極向上的校園氛圍。現(xiàn)在，南通教育博物館工程建設(shè)已破土動工，學(xué)校以全新的面貌和更加完備的設(shè)施條件翻開了辦學(xué)更為嶄新的一頁。

　　(2)、德育工作積極創(chuàng)新，育人網(wǎng)絡(luò)全面構(gòu)建。

　　在“難忘教育”叫響全國后，我校不斷打造“難忘教育”的品牌，豐富、拓展其內(nèi)涵和模式，從學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展出發(fā)，形成養(yǎng)成教育和激勵學(xué)生立志成才的德育機制，呈現(xiàn)出學(xué)校德育工作“全方位、分層次、多渠道、滲透性、校本化”的新格局。作為全國未成年人思想道德建設(shè)的先進典型，2009年，我校繼續(xù)發(fā)揮示范作用，成為創(chuàng)建“做一個有道德的人”主題實踐活動全國聯(lián)系點。

　　學(xué)校精心設(shè)計了20多項震撼學(xué)生心靈的德育精品活動，每年組織四次儀式教育、四大節(jié)日、校園十大明星頒獎典禮、愛心接力、高雅藝術(shù)進校園等活動，突出學(xué)生的自主性和參與性，激發(fā)學(xué)生的進取心和榮譽感，讓學(xué)生終身受益，經(jīng)久難忘。學(xué)校積極建設(shè)班會、社團和社區(qū)活動，創(chuàng)新建設(shè)班會制度，每個年級的班會都確立一個核心主題;加強學(xué)生社團建設(shè)，已建立和完善了50多個社團，專門成立了學(xué)生社團管理中心，并在全校范圍內(nèi)精心組織學(xué)生社團大型展示活動，有效地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì);我校以班級為單位與30多個居委會結(jié)對，開展“文明與你我同行”社區(qū)活動，培養(yǎng)了學(xué)生的的活動能力和社會責任感。學(xué)校先后建立了六個德育基地和符小斌心理咨詢工作室，拓展了學(xué)校教育空間，充分挖掘了教育資源，強化了學(xué)生的感受與體驗，形成內(nèi)、外結(jié)合的教育張力。學(xué)校深入開展“文明與我同行”活動和“青年文明崗”的創(chuàng)建活動，注重讓每位學(xué)生在自我管理、自我教育中提升境界、立志成才。通中青年志愿者社區(qū)服務(wù)隊被評為南通市第26次文明新風典型。通中“難忘教育”教師群體，被評為南通市第28次文明新風典型。

　　(3)、有效教學(xué)穩(wěn)步推進，課程改革不斷深入。

　　作為省課改實驗樣本學(xué)校，學(xué)校建立了符合我校實際的推進素質(zhì)教育的學(xué)校管理體制，充分發(fā)揮了實驗性、示范性作用，在課程改革領(lǐng)域繼續(xù)走在全省前列。學(xué)校緊緊抓住課堂教學(xué)這一學(xué)校教育的核心環(huán)節(jié)，認真貫徹落實“五嚴”規(guī)定，為減負增效尋找科學(xué)的途徑與方法，逐步形成符合自身實際的課堂教學(xué)的新模式，得到了社會和家長的一致好評。學(xué)校深入開展以研究性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容的社會實踐活動和致力于具有學(xué)校鮮明特色的課程體系建設(shè)。每學(xué)期高一、高二年級正常運行的校本選修課程多達80多門，“2+1”工程等校本課程，一并納入學(xué)校整體課程計劃并作統(tǒng)一教學(xué)安排。在2009年南通市中小學(xué)藝體“2+1工程”現(xiàn)場推進會上，我校作為高中典型學(xué)校提供了現(xiàn)場，并作了題為《構(gòu)建活動平臺整合課程資源 促進學(xué)生藝體特長自主發(fā)展》的大會介紹，獲得了與會專家和代表的高度評價。

　　目前，我校已編輯出版了40多本校本選修教材，3本學(xué)生研究性學(xué)習(xí)論文集，多項發(fā)明獲全國、省市競賽一等獎。我校在全國數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息、科技創(chuàng)新、機器人競賽等各類學(xué)科競賽中均有一大批學(xué)生獲一、二等獎項。學(xué)校體育以體教結(jié)合見長，女排、田徑、健美操等體育項目在全國、省、市各類比賽中，碩果累累，全面豐收。我校學(xué)生連續(xù)多年來均在高考及學(xué)業(yè)水平測試中取得了優(yōu)異成績，先后誕生了五位江蘇省文、理科狀元。由于通中優(yōu)異的辦學(xué)成果，使得國內(nèi)一些著名高校，紛紛把提前招生、自主招生的名額投向通中。最近，學(xué)校被市教育局推薦為江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革先進集體和江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育先進學(xué)校。

　　四、以促進和諧為動力，大力提升民主管理力度

　　1.努力營造風正氣清的氛圍。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉政，政務(wù)校務(wù)公開規(guī)范，黨內(nèi)議事規(guī)則、決策機制和監(jiān)督機制健全，學(xué)校堅持重大事項集體討論決策，教職員工對學(xué)校各項事務(wù)知曉率、滿意率高，黨群、干群關(guān)系融洽。學(xué)校黨建工作能服從全市教育工作大局，成效顯著、政令暢通，獲得市委組織部和教育局黨工委的高度評價。

　　堅持民主集中制。民主集中制是黨的根本組織制度，是基層黨組織堅持執(zhí)政為民的重要保證。學(xué)校黨委制定了《黨委議事規(guī)則》，按辦事公開，集體決策的原則辦事。建立并正常黨委和行政辦公例會制度，重大事項都經(jīng)集體討論決定。健全完善了領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會制度和干部聯(lián)系群眾制度，各支部建立了黨員聯(lián)系黨外積極分子和黨外教工制度。校黨委成員廣泛聯(lián)系民進、民盟等民主黨派同志和長期在通中工作的老同志，定期召開民主黨派成員和老同志的座談會，聽取意見。還形成了教代會、校務(wù)會、行政會、學(xué)生、家長座談會、民主黨派議政會等議事制度，共同就有關(guān)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)、后勤、教職工福利等問題進行探討，做到彼此溝通，相互理解、支持和信任。學(xué)校充分發(fā)揚黨內(nèi)民主，堅持黨的民主集中制原則，有力地促進了基層政治民主的建設(shè)和發(fā)展，使每個人都真正成為學(xué)校的主人。

　　堅持校務(wù)公開制度。校務(wù)公開是我校黨風廉政建設(shè)中加強民主監(jiān)督的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校進一步擴大校務(wù)公開的內(nèi)容，拓寬校務(wù)公開的渠道，加大監(jiān)督力度，確保公開的針對性和實效性。我校一直堅持在學(xué)校醒目位置設(shè)立校務(wù)公開欄，學(xué)校成立了“校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組”和“校務(wù)公開監(jiān)督小組”，學(xué)校的重大決策和關(guān)系到教工切身利益的重要事項以及教工所關(guān)心的問題，如招生收費、入黨提干、獎勵表彰、職稱晉升、住房補貼等，都通過教職工大會、校務(wù)公開公告欄，學(xué)校網(wǎng)站等方式將情況及時公布。由于實行了校務(wù)公開，教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督學(xué)校的渠道有了保證。

　　堅持教代會制度。我校每年一度的教代會是學(xué)校政治生活中的大事，校長和分管學(xué)校財務(wù)工作的副校長分別在會上作學(xué)校工作報告和財務(wù)工作報告，提請教代會代表審議。學(xué)校還邀請離退休教師代表參加教代會，注意聽取他們的意見和建議。學(xué)校重大決策都要經(jīng)教代會審議通過后再付諸實施，保障了教職工的知情、參政、議政和監(jiān)事權(quán)。每年教代會上校領(lǐng)導(dǎo)和中層以上干部要向代表們公開述職，接受教代會代表的評議。做好教代會代表的提案工作是廣開言路、民主管理學(xué)校的重要途徑。廣大教師代表積極提交代表提案，對學(xué)校發(fā)展和日常管理工作獻計獻策。為了鼓勵教職工的參政熱情，每年教代會還開展優(yōu)秀提案評選。

　　堅持黨風廉政建設(shè)。學(xué)校黨委按照決策目標、執(zhí)行責任和考核監(jiān)督“三個體系”建設(shè)的要求，建立健全權(quán)責分明、分工明確、工作規(guī)范的責任機制。以貫徹“一崗雙責”的要求，按照誰主管誰負責的原則，把廉政建設(shè)責任目標逐級分解到人。學(xué)校黨政一把手對校黨風廉政建設(shè)工作負總責，全面抓，分管領(lǐng)導(dǎo)和部門負責人對各自職責范圍內(nèi)的黨風廉政建設(shè)承擔責任，帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，并負責監(jiān)督檢查分工范圍內(nèi)的黨員和干部的執(zhí)行情況，把黨風廉政建設(shè)中應(yīng)承擔的具體責任落到實處。

　　2.積極為廣大教工做好服務(wù)。

　　學(xué)校不但關(guān)注教師的個人專業(yè)發(fā)展，而且時刻關(guān)心著教職工的身心健康，依法維護好、實現(xiàn)好教職工的根本利益。特別是績效工資的實行，是關(guān)系到教職工切身利益的大事。學(xué)校在考核實施方案的制定和完善過程中，積極穩(wěn)妥地做好每一項工作，多渠道征求教工意見，及時把教工的合理意見吸納進方案，體現(xiàn)公平原則，發(fā)揮激勵作用，積極維護了廣大教工的利益，最大限度地發(fā)揮廣大教師投身教育工作的積極性。全校教職員工以主人翁的姿態(tài)，凝心聚力，共謀學(xué)校發(fā)展大計，保證了學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。

　　學(xué)校豐富和諧校園文化內(nèi)涵，積極為廣大教工做好服務(wù)。學(xué)校黨政工積極開展“送溫暖”活動，為師生辦實事，獻愛心，提高教工工作、學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。學(xué)校建成了教職工健身館、乒乓館、羽毛球館等，為教職工鍛煉身體、豐富業(yè)余生活提供了良好的硬件設(shè)施。學(xué)校不斷著力開展了一系列形式多樣的群眾性文體活動，如：師德主題系列教育活動，結(jié)合百年校慶組織教工合唱團，“趣味樂”教工運動會，教工乒乓球、羽毛球比賽，新春大聯(lián)歡等，還開展了教工心理自測服務(wù)，豐富了教工生活，促進了教工身心健康發(fā)展，努力使教師能以更加飽滿的精神面貌投身教育教學(xué)活動。學(xué)校推進了為教工家庭進行家政服務(wù)的新舉措，成立后勤家政服務(wù)小組，制定了服務(wù)方案，為教職工家庭提供日常水電等小型維修，受到教職工的普遍歡迎。

　　3、充分發(fā)揮工會群團民主黨派作用。

　　我校在工作中注重強化黨委引導(dǎo)和整體協(xié)調(diào)功能，調(diào)動一切積極因素，營造和諧團結(jié)、奮發(fā)向上的良好氛圍。

　　學(xué)校黨委引導(dǎo)支持工會根據(jù)自身優(yōu)勢開展工作，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。學(xué)校以教職工喜聞樂見的活動為載體，開展師德主題系列教育活動，促進校園精神文明建設(shè)，促進師表形象建設(shè);建立工會維護教職工心理健康工作小組，建立工作網(wǎng)絡(luò)，及時掌握教職工的心理狀況，并做好疏導(dǎo)工作;指導(dǎo)工會鞏固擴大“省模范工會之家”的創(chuàng)建成果，發(fā)揮工會依法維護教職工的合法權(quán)益的作用，最大限度地發(fā)揮教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為進一步凝心聚力作出新成績。

　　學(xué)校黨委指導(dǎo)支持共青團根據(jù)自身實際開展工作，充分發(fā)揮黨的助手作用。引導(dǎo)團組織以活動為載體，積極配合學(xué)校黨政工加強青年教師師德教育，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，促進他們盡快成長;進一步加強青年黨校和學(xué)生團校建設(shè), 定期上好黨課、團課，引導(dǎo)學(xué)生共青團員，積極向黨組織靠攏;學(xué)生共青團緊緊圍繞學(xué)校深化教育的工作思路，引導(dǎo)學(xué)生積極投身學(xué)校實施難忘教育的各項活動，繼續(xù)開展學(xué)雷鋒、學(xué)莫文隋、清明節(jié)祭掃革命烈士陵園和志愿者服務(wù)等適合青少年特點的系列教育活動，充分彰顯學(xué)校德育工作的優(yōu)勢。

　　學(xué)校黨委關(guān)心支持民主黨派根據(jù)自身特點開展工作，充分發(fā)揮民主黨派的職能作用。學(xué)校緊密團結(jié)民主黨派，積極參加民主黨派會議，聽取民主黨派同志的意見和建議，調(diào)動民主黨派人士積極參政議政，充分發(fā)揮他們在教書育人和改革發(fā)展中的作用，進一步推進學(xué)校民主化管理。

　　在通中新百年辦學(xué)新起點上，作為全國教育系統(tǒng)先進集體，作為南通市教育系統(tǒng)的優(yōu)秀代表，我校黨委將帶領(lǐng)全校上下，不斷加強黨組織的自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的核心作用和黨員模范帶頭作用，以高度負責的精神，以求真務(wù)實的作風，加大改革創(chuàng)新力度，進一步圍繞學(xué)?！巴七M科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建難忘校園”的主題，努力實現(xiàn)“辦好精品高中，促進多元發(fā)展”的辦學(xué)目標，促進學(xué)校和諧發(fā)展，為辦好人民滿意的一流通中教育提供強大的精神動力，為開啟通中教育更加輝煌的明天而努力奮斗。

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