資助工作計(jì)劃工作總結(jié)
資助工作計(jì)劃工作總結(jié)
資助,是指幫助、提供資金資助相互幫助,相互促進(jìn),今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了資助工作計(jì)劃工作總結(jié),謝謝大家對小編的支持。
資助工作計(jì)劃工作總結(jié)篇一
一、指導(dǎo)思想:
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,以貧困學(xué)生資助為中心,緊緊圍繞家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成長成才目標(biāo),全面推進(jìn)我鎮(zhèn)貧困學(xué)生的資助工作,創(chuàng)建和諧健康校園,努力為貧困學(xué)生健康成長營造寬松的環(huán)境。
二、主要工作:
1、堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行各級“一補(bǔ)”政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)各級文件相關(guān)規(guī)定,并抓好貫徹落實(shí)。
2、完善機(jī)構(gòu),明確責(zé)任。成立石橋鎮(zhèn)貧困學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組,各學(xué)校完善三級認(rèn)定組織,理順工作體制,為資助工作提供強(qiáng)有力的保障;
3、完善制度,規(guī)范管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神要求,完善各類學(xué)生資助制度,并做好宣傳。
4、充分發(fā)揮資助工作的教育功能,在資助學(xué)生過程中,力求做到經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生,精神上培育學(xué)生,能力上鍛煉學(xué)生。一是堅(jiān)持資助工作與學(xué)生思想政治教育工作,心理健康教育相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)、積極向上的道德品格。二是堅(jiān)持資助工作與感恩教育相結(jié)合,通過行之有效的措施,對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報(bào)恩教育,使之成才后反哺社會,報(bào)效祖國。三是通過資助政策激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)
習(xí);培養(yǎng)學(xué)生勇于面對困難、自立自強(qiáng)、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。
5、進(jìn)一步拓寬學(xué)生資助渠道,多方位、多途徑地為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的資助服務(wù)工作。
三、注意的幾個(gè)問題:
一是對每各級部學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底,建立石橋中心小學(xué)貧困生檔案庫,為資助工作開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
二是做好各種獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放工作,資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困的學(xué)生。
三是爭取社會捐助。積極爭取社會資金支持,關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困難、緩解心理壓力、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,順利完成學(xué)業(yè)。我們積極爭取社會捐助,不僅有利于更好地幫助學(xué)生解決生活困難,更重要地是讓學(xué)生從捐助者的行動中感受到中華民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)習(xí)他們助人為樂的高尚品質(zhì)。
四是結(jié)對幫扶,救困暖心。我鎮(zhèn)由于地理位置的原因,學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍不好,單親家庭、貧困家庭等居多,因此發(fā)揚(yáng)我鎮(zhèn)黨員干部起模范帶頭作用,結(jié)對幫扶,對貧困學(xué)生實(shí)施結(jié)對幫扶,讓更多的孩子得到溫暖。
五是加強(qiáng)對所有受資助學(xué)生的心理健康教育,保證他們有一個(gè)健康的的心理,勇敢面對貧困,輕松愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。
資助工作計(jì)劃工作總結(jié)篇二
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)制。
學(xué)生資助是教育民生工程,為加強(qiáng)對學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo),今年上半年,縣教育局及時(shí)調(diào)整了資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,縣學(xué)生資助管理中心具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。認(rèn)真貫徹國家及省、市各項(xiàng)資助政策,及時(shí)出臺縣相關(guān)配套措施,主要有:《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生校內(nèi)資助工作的通知》、《關(guān)于做好20xx年大學(xué)新生家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查登記工作的通知》、《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期和20xx年春季學(xué)期普通高中學(xué)生資助信息采集工作的通知》、《關(guān)于做好20xx年彩票公益金普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)資助項(xiàng)目的通知》、《關(guān)于印發(fā)蕪湖縣20xx年國家開放銀行生源地信用助學(xué)貸款實(shí)施方案的通知》、《關(guān)于做好20xx-20xx學(xué)年度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助工作的通知》、《關(guān)于做好20xx-20xx學(xué)年度普通高中和中職學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的通知》,轉(zhuǎn)發(fā)了《蕪湖市高校、中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作實(shí)施意見的通知》、蕪湖縣慈善協(xié)會《關(guān)于做好20xx年慈善助學(xué)活動的通知》、市教育局、市人社局《關(guān)于印發(fā)蕪湖市民生工程中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作年度評價(jià)辦法的通知》等,縣教育局還印發(fā)了20xx年學(xué)生資助工作要點(diǎn)。這些措施的出臺,為我縣20xx年學(xué)生資助工作的開展提供了政策依據(jù)。
我縣各學(xué)校都高度重視學(xué)生資助工作,成立組織,實(shí)行資助工作校長負(fù)責(zé)制,設(shè)立了資助工作辦公室,保證了資助工作有人員、有場所、有設(shè)備。
二、規(guī)范程序,認(rèn)真落實(shí)民生工程各項(xiàng)資助政策。
我縣普通高中實(shí)施國家助學(xué)金政策,中職學(xué)校實(shí)施國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策,同時(shí)普通高中和中職學(xué)校還實(shí)施校內(nèi)資助政策。義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策。普通高中和中職學(xué)校國家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)期750元,中職學(xué)校免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)期1000元。從20xx年秋季學(xué)期起,中職學(xué)校資助政策有了重大調(diào)整,即公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級在校生中所以農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費(fèi)。中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金資助對象由全日制正式學(xué)籍一、二年級在校農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,逐步調(diào)整為全日制正式學(xué)籍一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
20xx年春季開始,貧困寄宿生補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)為:小學(xué)生每生每學(xué)期500元,初中生每生每學(xué)期625元。
各學(xué)校在資助對象的評審上都嚴(yán)格按照政策要求,規(guī)范程序,即完成從申請、評審到公示、發(fā)放等必須的程序。受助對象確定以后,還要報(bào)縣學(xué)生資助管理中心審核、備案。
20xx年春季學(xué)期,我縣普通高中有1384名學(xué)生享受國家助學(xué)金,資助資金103.8萬元;中職學(xué)校有190名學(xué)生享受國家助學(xué)金,資助資金計(jì)14.115萬元,有41名學(xué)生免學(xué)費(fèi),免學(xué)費(fèi)資金4.1萬元。20xx
年秋季學(xué)期,我縣普通高中有1125名學(xué)生享受國家助學(xué)金,資助資金計(jì)84.375萬元;中職學(xué)校有131名學(xué)生享受國家助學(xué)金,資助資金9.825萬元,有419名學(xué)生免學(xué)費(fèi),免學(xué)費(fèi)資金41.9萬元。全年,普高國家助學(xué)金、中職國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)資金均在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全部打卡發(fā)放。
20xx年上半年,全縣義務(wù)教育學(xué)校貧困寄宿生生活補(bǔ)助人數(shù)為771人,補(bǔ)助資金計(jì)45.3875萬元。下半年貧困寄宿生生活補(bǔ)助818人,補(bǔ)助資金48.1875萬元。全年補(bǔ)助資金均打卡發(fā)放到位。
為確保資金安全,普通高中和中職學(xué)校均為資助對象及時(shí)辦理了資助卡或郵政儲蓄銀行卡,銀行卡的發(fā)放均有學(xué)生簽字確認(rèn)領(lǐng)取。資助資金由財(cái)政部門撥款,再由銀行直接打卡發(fā)放,學(xué)校不接觸資金。資助資金打卡后,學(xué)校仍然要求學(xué)生簽字確認(rèn)領(lǐng)取。貧困寄宿生生活補(bǔ)助通過惠民直達(dá)工程,由財(cái)政部門撥款,郵政儲蓄銀行直接打入學(xué)生家長的銀行卡。
20xx年,我縣普通高中和中職學(xué)校校內(nèi)資助資金均按照政策規(guī)定納入年度預(yù)算。全年,縣一中發(fā)放校內(nèi)資助27.17萬元、縣二中發(fā)放校內(nèi)資助25.112萬元、職教中心發(fā)放校內(nèi)資助5.6萬元。
三、積極協(xié)調(diào),做好大學(xué)生資助及社會資助工作。
我縣認(rèn)真落實(shí)省、市20xx年彩票公益金資助大學(xué)新生政策,全縣120名貧困家庭大學(xué)新生獲得資助,計(jì)資助資金7.35萬元。
積極組織開展國家開放銀行生源地信用助學(xué)貸款工作。加大貸款政策宣傳力度,組織對大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況的摸底調(diào)查,熱情接待咨
詢貸款的大學(xué)生和家長,認(rèn)真審查申請貸款學(xué)生的材料,組織開展評審。20xx年,我縣共受理大學(xué)生申請國家開放銀行貸款材料89人,簽訂正式合同88人,貸款總額51.5萬元。
爭取社會資金資助大學(xué)新生。20xx年,縣總工會、民政局、計(jì)生委、婦聯(lián)、工商聯(lián)、團(tuán)縣委等部門均開展了資助我縣貧困大學(xué)新生工作,資助人數(shù)共350人,資助資金計(jì)100萬元。另有165名貧困家庭大學(xué)新生由縣財(cái)政資金資助,資助資金計(jì)27.85萬元。
北京世紀(jì)慈善基金會及誠成棉業(yè)董事長謝君先生決定,今年在我縣繼續(xù)實(shí)施“賜金助學(xué)基金”資助項(xiàng)目。為此,縣教育局下發(fā)了《關(guān)于開展20xx-20xx學(xué)年度貧困家庭學(xué)生“賜金助學(xué)基金”申報(bào)工作的通知》,經(jīng)學(xué)校評審申報(bào),教育局和基金會審核匯總,有112名義務(wù)教育學(xué)校貧困學(xué)生獲得資助,共發(fā)放賜金助學(xué)金9.96萬元。
市“海螺川崎”獎(jiǎng)助學(xué)金繼續(xù)實(shí)施。20xx年,我縣有13名學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金,32名學(xué)生獲得助學(xué)金,獎(jiǎng)助學(xué)金計(jì)10.9萬元。
四、加強(qiáng)監(jiān)督檢查,做好基礎(chǔ)工作。
為全面了解、掌握各學(xué)校學(xué)生資助工作的落實(shí)情況,縣教育多次開展檢查工作,縣學(xué)生資助管理中心的月巡查已形成制度,且制定并下發(fā)了20xx年資助工作月巡查要點(diǎn)。4月下旬和11月中旬,縣資助中心對三所高中階段學(xué)校進(jìn)行了巡查,并及時(shí)通報(bào)了巡查情況。針對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)指出,要求學(xué)校加以整改。同時(shí)要求學(xué)校,必須高度重視資助工作基礎(chǔ)資料建設(shè),每一道程序都要建有資料,適時(shí)整理、歸檔。
5月份,我縣高中階段學(xué)校分別接受了市和省資助工作檢查,檢查的總體情況較好,特別是對縣一中較扎實(shí)的工作給予了充分肯定。5月29-30日,在全市學(xué)生資助工作政策培訓(xùn)會上,蕪湖縣一中作了資助工作經(jīng)驗(yàn)介紹。
為進(jìn)一步加大資助政策的宣傳力度,縣教育局和學(xué)校均制定了宣傳方案,通過多種渠道、多種方式進(jìn)行宣傳。20xx年元旦、春節(jié)期間,縣教育局印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)做好“兩節(jié)”期間教育民生工程政策宣傳的通知》和《致全縣學(xué)生家長的一封信》;秋季開學(xué),縣教育局又印發(fā)了教育民生工程政策宣傳單發(fā)至全縣中小學(xué)生及家長。全縣各學(xué)校也相應(yīng)組織開展宣傳。宣傳的方式主要有:召開各種形式的會議、發(fā)放致學(xué)生家長信、開通校園廣播及網(wǎng)絡(luò)媒體、張貼宣傳畫和標(biāo)語、出宣傳板報(bào)、掛宣傳橫幅、開展征文評比等,一方面讓資助政策家喻戶曉、深入人心,另一方面加強(qiáng)輿論引導(dǎo),接受社會監(jiān)督,努力營造良好的社會氛圍。
20xx年x月,縣教育局在三所高中階段學(xué)校組織開展了“資助政策 助我成長”征文活動,要求受助學(xué)生積極參與。通過評比,我縣推薦了12篇征文上報(bào)到市,其中5篇征文在市級獲獎(jiǎng),1篇在省級獲獎(jiǎng)。
今年秋季開學(xué)初,我縣按照市教育局要求,及時(shí)將資助政策宣傳畫張貼在全縣各學(xué)校及社區(qū)、交通要道等場所。這一做法在市、縣教育網(wǎng)站上進(jìn)行了報(bào)道。
資助工作計(jì)劃工作總結(jié)篇三
做好貧困家庭幼兒資助工作,是堅(jiān)持黨中央提出的"立黨為公,執(zhí)政為民"根本要求的具體體現(xiàn);是實(shí)施"科教興國"和"人才強(qiáng)國"戰(zhàn)略的重要保證;是為維護(hù)幼兒園乃至社會穩(wěn)定,增強(qiáng)幼兒對黨和國家熱愛之情,努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任,它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定,直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會均等地接受教育的權(quán)利。下面對20xx年我園的幼兒資助工作情況自查如下:
一、基本情況
20xx年春季,我園共有幼兒160人,接受國家專項(xiàng)救助資金的幼兒12人,接受園內(nèi)救助幼兒18人,共計(jì)30人,共計(jì)提供救助資金9200元。
二、主要做法
1、宣傳資助政策。
在園內(nèi)和幼兒所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶曉。
2、成立資助貧困幼兒評審領(lǐng)導(dǎo)小組
資助工作政策性強(qiáng),為了把工作做到公平、公正、公開,把好事辦好,讓群眾滿意,社會滿意,讓最困難的家庭子女受益,幼兒園成立由園長任組長、班主任等為成員的評審領(lǐng)導(dǎo)小組,健全監(jiān)管機(jī)制,
確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處,順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策,體現(xiàn)資助政策的"公平、公正、公開"的原則,保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟(jì)影響,能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。
3、確定資助范圍和對象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困幼兒,并優(yōu)先考慮以下幾類:
(1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟(jì)來源的幼兒;
(2)、父母一方已亡,生活十分困難的;
(3)、父母雙殘或單殘,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;
(4)、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;
(5)、家庭成員長期患病或喪失勞動力,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;
(6)、殘疾家庭子女、殘疾幼兒;
(7)、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶,持有特困證,難以維持基本生活者的子女。
(8)、雙下崗職工家庭子女,家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。
3、資助對象認(rèn)定程序。
(1)、公開資助信息。宣傳資助政策,真正做到家喻戶曉。
(2)、資助申請。貧困家庭幼兒家長(監(jiān)護(hù)人)填寫《貧困家庭教育資助申請表》交村委會和鎮(zhèn)政府審核后上交幼兒園。
(3)、評審及公示。評審小組對申請資助的幼兒家庭貧困程度進(jìn)行審核,擬定受助幼兒名單并公示;公示期內(nèi),如有異議的,評審小
組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。
(4)、上報(bào)。幼兒園根據(jù)公示無異議的受助幼兒名單,填寫好《雁江區(qū)教育資助匯總表》上報(bào)。
(5)、資金發(fā)放。資金到位后,由銀行將補(bǔ)助資金足額發(fā)放,并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。
4、享受資助的幼兒每學(xué)年評定一次,根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況,對受助的貧困家庭幼兒作出適當(dāng)調(diào)整。
三、存在的問題及改進(jìn)辦法
1、貧困幼兒認(rèn)定難度大。由于種種原因,幼兒不能如實(shí)說明家庭情況,班主任也不能全面了解每一個(gè)幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況,工作中不易把握。
2、資助名額有限,致使少數(shù)貧困幼兒暫時(shí)不能享受資助。
資助工作是一項(xiàng)愛心工程,惠民工程,也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作,在今后的工作中,幼兒園將"關(guān)愛留守生,教師訪萬家"活動深入持久地開展下去,全面覆蓋,深入到每一個(gè)幼兒家庭宣傳政策,全面了解幼兒的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況,一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策,使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。