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社區(qū)教育工作者總結(jié)

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社區(qū)教育工作者總結(jié)

  隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,社區(qū)教育工作在全民終身學習中和構(gòu)建和諧社會中的現(xiàn)實作用越來越受到社會各界和政府職能部門的關(guān)注。今天學習啦小編給大家整理了社區(qū)教育工作者總結(jié),希望對大家有所幫助。

  社區(qū)教育工作者總結(jié)篇一

  社區(qū)教育是新時期成人教育發(fā)展的一個新的增長點,大力開展社區(qū)教育,對于建設學習型社會,促進社會和諧具有十分重要的意義。為了加強街道和各社區(qū)教育網(wǎng)絡建設,豐富社區(qū)教育和培訓的內(nèi)容,我們切切實實為基層群眾提供了各種有意義的教育內(nèi)容。新倉鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學校在這一年的工作中,在上級主管部門的正確領(lǐng)導下,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,切實有效地貫徹鎮(zhèn)黨委、政府的有關(guān)要求,積極實施加快富民工程,進一步解放思想、深化改革、以人為本,提高辦學質(zhì)量,努力加大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和農(nóng)村實用技術(shù)培訓力度,努力提高各項培訓的質(zhì)量,積極探索農(nóng)科教結(jié)合的新路子,社區(qū)教育一直做得有聲有色,且圓滿完成上級下達的各項任務,為新農(nóng)村建設作出貢獻,大力塑造新倉成校新形象,取得了可喜的成績。

  一、今年工作回顧

  (一)、建立機構(gòu),加強領(lǐng)導,為農(nóng)村社區(qū)教育工作提供組織保證

  新倉鎮(zhèn)黨委、政府十分重視社區(qū)教育工作,積極推進學習型社會建設,大力發(fā)展多樣化的繼續(xù)教育和社區(qū)教育。在制訂新倉鎮(zhèn)總體規(guī)劃中,把社區(qū)教育提到重要議事日程,成立以分管書記為主任的社區(qū)教育委員會,分管鎮(zhèn)長、組織委員、宣傳委員、成校校長為副主任,鎮(zhèn)有關(guān)單位和部門負責人擔任委員,負責全鎮(zhèn)社區(qū)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領(lǐng)導,制定了《平湖市新倉鎮(zhèn)社區(qū)教育中心章程》和《平湖市新倉鎮(zhèn)社區(qū)教育工作條例》,為我鎮(zhèn)社區(qū)教育作出規(guī)劃,同時負責對全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作進行檢查、考核、評估。鎮(zhèn)社區(qū)教育委員會辦公室設在鎮(zhèn)成校,由鎮(zhèn)成校校長擔任主任,辦公室負責全鎮(zhèn)的社區(qū)教育日常工作,根據(jù)全鎮(zhèn)社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃,具體制定工作計劃,并組織實施、指導和管理全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作的開展。

  (二)、大力宣傳,全面發(fā)動,為勝利開展農(nóng)村社區(qū)教育營造氣氛

  我鎮(zhèn)充分利用電視廣播、宣傳櫥窗、橫幅標語等各種渠道,在企事業(yè)單位、學校、全鎮(zhèn)農(nóng)戶中,進行宣傳《中共平湖市委關(guān)于建設學習型城市的實施意見》和鎮(zhèn)農(nóng)村社區(qū)教育規(guī)劃,發(fā)動廣大社區(qū)居民參與各類教育培訓、文體活動,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)形成學理論、學知識、學科技、學技能的良好氣氛,積極營造一個“無人不學、無時不學、無地不學、全民學習、終身學習”的學習環(huán)境,使社區(qū)教育和終身教育逐步深入人心,使全鎮(zhèn)居民更新觀念,真正把“科教興鎮(zhèn)”落實到具體行動上,自覺接受終身教育,全面提高素質(zhì)。

  (三)、加大投入,積極建設,為農(nóng)村完備的社區(qū)教育基地

  我鎮(zhèn)十分重視社區(qū)教育的“基地”建設,按照構(gòu)建社區(qū)教育三級網(wǎng)絡的總體規(guī)劃,積極建設鎮(zhèn)、村二級社區(qū)教育網(wǎng)絡,促進社區(qū)教育向農(nóng)村延伸。

  1、建立鎮(zhèn)社區(qū)教育中心和村級社區(qū)教育網(wǎng)絡

  加大投入,建設新倉鎮(zhèn)社區(qū)教育中心,成為我鎮(zhèn)開展農(nóng)村社區(qū)教育的主陣地。為滿足我鎮(zhèn)范圍內(nèi)教育、培訓、文化、體育活動的需求,新倉鎮(zhèn)黨委政府與教育部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào),投入600多萬元,按照《平湖市社區(qū)教育中心設置暫行規(guī)定》,建起以成人文化技術(shù)學校為主體的新倉鎮(zhèn)社區(qū)教育中心。新倉鎮(zhèn)社區(qū)教育中心占地15畝,建筑面積約4500平方米,設施齊全,配置優(yōu)良,有獨立的教學大樓,內(nèi)設圖書閱覽室、舞蹈房、計算機房及專用多媒體教室等等,適應不同學科教學要求的標準教室,各教室安裝了投影儀,視頻展臺,配置了專用的教學資源服務器,實現(xiàn)了多媒體教學,接通農(nóng)經(jīng)網(wǎng)、教育網(wǎng)、政府網(wǎng)三路寬帶入口,教學資源得以大幅度優(yōu)化,因此基本實現(xiàn)教學現(xiàn)代化,為明年完善學員電腦管理系統(tǒng),對做好每位在校學員的學號等進行確認、核實等網(wǎng)上工作打好基礎(chǔ)。社區(qū)教育中心設施齊全、設備先進,成為我鎮(zhèn)開展農(nóng)村社區(qū)教育的主陣地。

  2、建立一支政治素養(yǎng)高、業(yè)務能力強的社區(qū)教育師資隊伍

  組建一支專職與兼職相結(jié)合的、適應我鎮(zhèn)實際工作需要的、富有特色的管理者和教師隊伍,是搞好社區(qū)教育的關(guān)鍵。我鎮(zhèn)社區(qū)教育中心配備5名社區(qū)教育專職教師,社區(qū)教育兼職教師33位,社區(qū)教育志愿者隊伍350人,組建了一支有文化、懂技術(shù)、善管理、會經(jīng)營的講師團隊伍,同時,動員我鎮(zhèn)中小學幼兒園教師,特別是黨團員中青年教師和中學生、小學高年級學生,成立一支熱心社區(qū)教育的、成員廣泛的社區(qū)教育志愿者隊伍,利用業(yè)余時間,開展社區(qū)教育宣傳、教育、培訓活動。

  3、健全和完善社區(qū)教育基地各項規(guī)章制度

  我鎮(zhèn)社區(qū)教育中心和各村級社區(qū)教育工作站,及時修訂和完善了各項規(guī)章制度。建立起社區(qū)教育工作制度,社區(qū)教育工作者崗位責任制,做到年初有要求、年中有抽查、年底有考核;完善社區(qū)教育檔案管理制度,鎮(zhèn)社區(qū)教育中心專門建起檔案資料室,落實老師專人負責,及時收集和整理鎮(zhèn)、村和各企事業(yè)單位組織開展社區(qū)教育培訓工作原始臺帳資料,包括書面資料和圖片資料,做到檔案齊全、裝訂規(guī)范、歸檔科學合理;健全財務管理制度,實行財務公開;進一步健全和完善其它相關(guān)制度。

  (四)、以基地建設為抓手,大力開展勞動力素質(zhì)培訓。

  以“實用、實效”的原則,實行短期培訓與正規(guī)職業(yè)技術(shù)培訓相結(jié)合,現(xiàn)有勞動力技能培訓與后備勞動力職業(yè)教育相結(jié)合,就業(yè)技能培訓與就業(yè)指導服務相結(jié)合,農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓之農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓與外省來平務工農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓相結(jié)合,同時把參訓勞動力的就業(yè)率作為考核培訓工作的一個主要指標。以“政府主導、部門協(xié)作、企業(yè)參與”的原則,整合各類教育培訓資源,調(diào)動社會各方面參與農(nóng)民培訓的積極性,實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享,多渠道、多層次、多形式地開展農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓。以整合培訓資源為抓手,以提高農(nóng)民整體素質(zhì)為主線,以加快農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)、增加農(nóng)民收入為目標,努力探索農(nóng)民素質(zhì)培訓的新途徑。

  ①農(nóng)民實用型人才培訓。因地制宜、靈活多樣開展培訓,努力提高農(nóng)村實用人才的科技素質(zhì)、職業(yè)技能和經(jīng)營能力,09年農(nóng)村實用技術(shù)培訓主要有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識技術(shù)培訓、食用菌生產(chǎn)技術(shù)培訓、蘆筍標準化生產(chǎn)技術(shù)培訓、水稻標準化生產(chǎn)技術(shù)培訓、農(nóng)資培訓、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全培訓、三品蔬菜(新倉蔬菜廠)標準化生產(chǎn)技術(shù)培訓等等,累計培訓10期,受訓人數(shù)達376人,超出標準220人70.9%,另外還積極開展“新型農(nóng)民培訓工程”涉及5個行政村5個特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),共有197名學員經(jīng)過考核全部合格,拿到了培訓證書。

 ?、谵r(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓。以失地農(nóng)民、農(nóng)村富余勞動力為主要對象,重點開展就業(yè)適應性培訓和服裝縫紉、家電維修等市場急需行業(yè)的培訓,并獲得相應的職業(yè)資格證書,增強農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)競爭能力。09年農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓氣焊工中級班培訓48人,安全生產(chǎn)培訓50人,村干部業(yè)務知識培訓23人,服裝縫紉工技師培訓48人,“雙證制”培訓學籍管理120人,圓滿完成上級布置的任務。

  ③農(nóng)民崗位技能培訓。為響應 “建立終生學習的學習型社會,構(gòu)建終生教育體系”的號召,積極營造“社會化學習、學習社會化”的良好環(huán)境,引導職工走“精一門、會兩門、學三門”的一專多能的道路,努力實現(xiàn)“在工作中學習、在崗位上成才”的目標。09年農(nóng)村勞動力職業(yè)技能提高培訓羅馬企業(yè)培訓600人,茉織華集團培訓334人,浙江華盛服飾培訓380人,圓滿完成上級布置的任務。

 ?、芎髠鋭趧恿ε嘤?。對09年未能繼續(xù)升學的初中畢業(yè)生繼續(xù)實施培訓計劃,結(jié)合農(nóng)函大教育,我鎮(zhèn)以面臨就業(yè)的新倉中學初三畢業(yè)生為主要對象,從6月16日開始對他們進行了為期一周的免費培訓,培訓內(nèi)容主要是水稻、蘑菇等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)先進技術(shù)。使他們成為有一技之長的合格勞動者和新農(nóng)村建設的骨干力量。共完成了100名學員的培訓,并對成績合格的發(fā)放了農(nóng)函大結(jié)業(yè)證書。

  (五)、以社區(qū)學院為依托,促進辦學模式新發(fā)展。

  依托平湖社區(qū)學院,充分發(fā)揮社區(qū)教育的教育作用,積極開展社區(qū)教育工作,進一步搭建農(nóng)村社區(qū)教育工作平臺,完善以市社區(qū)學院、鎮(zhèn)社區(qū)教育中心、村〈居〉社區(qū)教育工作點三級網(wǎng)絡體系,且以社區(qū)教育中心為核心,上下聯(lián)動,橫向聯(lián)合,開展多層次多形式的社區(qū)教育活動。

  ①學歷教育電大班以及高等自考。學歷教育中34人鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)大專班即將畢業(yè),09年16人報名一村一名大學生鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè),現(xiàn)在在讀中;09年高等自學考試報考共4次,報名50人共計86課次;

 ?、陂_辦社區(qū)青少年英語、科學、奧數(shù)等業(yè)余興趣班,分四期培訓,培訓學員2000人,并獲得一定的收益。

  ③建立教育信息化網(wǎng)絡平臺,09年新倉成校做好網(wǎng)絡信息工作,做好新倉成校網(wǎng)站建設,積極向教育網(wǎng)投稿15篇,開辦多種形式電腦培訓班。掛靠市勞動局就業(yè)培訓中心,進行電腦技術(shù)等級證書培訓和考試,09年新倉鎮(zhèn)村干部電腦等級證書培訓23人。

 ?、芄窠】邓仞B(yǎng)百場公益講座。我校積極貫徹落實“中國公民健康素養(yǎng)促進行動工作方案”、“全國億萬農(nóng)民健康促進行動”,專門成立了“公民健康素養(yǎng)百場專家宣講進社區(qū)”社會公益活動領(lǐng)導小組,09年公民健康素養(yǎng)百場專家講座舉辦共10場,參與人數(shù)475人,咨詢?nèi)藬?shù) 73人,現(xiàn)場發(fā)放小禮品248份。

 ?、菔〗逃龔d“雙證制”培訓。開展成人“雙證制”教育培訓進一步提高成年居民文化水平和就業(yè)能力,提升城鄉(xiāng)居民整體素質(zhì)的一條 有效途徑,是加快延長城鄉(xiāng)人口平均受教育年限,促進我省全面建設小康社會目標順利實現(xiàn)的一項重要舉措,將對我省進一步深化成人教育改革,加快構(gòu)建終身教育體系,建設學習型社會起到積極的推動作用。09年成人“雙證制”教育培訓報名人數(shù)120人。

 ?、蕹闪⑵胶行聜}鎮(zhèn)社區(qū)教育中心。社區(qū)教育是新時期成人教育發(fā)展的一個新的增長點,大力開展社區(qū)教育,對于建設學習型社會,促進社會和諧具有十分重要的意義。以“政府主導、部門協(xié)作、企業(yè)參與”的原則,整合各類教育培訓資源,調(diào)動社會各方面參與農(nóng)民培訓的積極性,實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享,多渠道、多層次、多形式地開展農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓。09年成立新倉鎮(zhèn)社區(qū)教育中心,社區(qū)教育工作站3個,中心委員會主任由鎮(zhèn)分管書記沈志鳳擔任,有專職教師5位,社區(qū)教育兼職教師33位,社區(qū)教育志愿者隊伍350人。

  (六)、以實驗項目課題為導向,優(yōu)化社區(qū)老年大學規(guī)范化建設。

  今年,我們把“社區(qū)老年大學的規(guī)范化建設”確立為實驗項目課題進行探索。本課題以社區(qū)老年同志這一獨特群體為研究對象,探討社區(qū)教育推進過程中老年大學的價值、發(fā)展及運作機制,綜合運用文獻法、調(diào)查法、行動研究法等方法,本學期共招收學員498人,上課學員人數(shù)達1506人次,本學期授課46次,老年大學學員活動小組4個,全年小組活動次數(shù)累計48次,學員學習心得體會51篇,匯編老年大學學員寫作文集1本,收集教學內(nèi)容約30萬字,老年大學健康指南手冊1本8個篇章約13萬字,召開教師、組長、學員座談會和學習經(jīng)驗交流座談會8次,評選優(yōu)秀學員25人,評選社區(qū)老年大學先進教學點3個。

  (七)、以境外就業(yè)為特色,推進創(chuàng)新工作新飛躍。

  新倉鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學校從成立境外就業(yè)培訓中心至今已有兩年多的時間,成立后的中心開設英語培訓、日語培訓、專業(yè)技能培訓、禮儀生活指導、職業(yè)面試指導、心理健康指導等課目,培訓嚴格按照國外接受機構(gòu)和境外就業(yè)中介機構(gòu)的要求標準,編寫培訓大綱,選擇培訓內(nèi)容,制定培訓計劃,設計培訓方案,實施培訓過程,評價培訓效果。中心成立以來已培訓700多名學員,專業(yè)有機械加工、電子、縫紉等。經(jīng)過培訓和考核,已有232名學員取得了資格證書,同時已有34名學員被日本企業(yè)錄用,赴日本為期三年的工作。我們新倉的境外就業(yè)培訓已列為平湖市的農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓中的特色培訓。

  二、明年可持續(xù)性發(fā)展的思考

  今年,新倉成校工作取得了一定的成績,但也有許多方面值得進一步思考和探索,比如境外職業(yè)中心的合作辦學事宜和社區(qū)教育實訓中心建設的問題以及成校的可持續(xù)性發(fā)展問題等等。目前新倉成校正積極探索社區(qū)教育的發(fā)展新途徑,以基地建設為抓手,全面推進我鎮(zhèn)社區(qū)教育再上新臺階。2010年設想做好以下工作:

 ?、偌訌婎I(lǐng)導,夯實社區(qū)教育中心,實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。

 ?、谕怀鲋攸c,完善以市社區(qū)學院、鎮(zhèn)社區(qū)教育中心、村〈居〉社區(qū)教育工作點三級網(wǎng)絡體系,且以社區(qū)教育中心為核心,上下聯(lián)動,橫向聯(lián)合,開展多層次多形式的社區(qū)教育活動。

 ?、哿⒆銊?chuàng)新,爭取與境外職業(yè)技術(shù)教育學院合作辦學,發(fā)掘?qū)W?,F(xiàn)有境外就業(yè)優(yōu)質(zhì)資源以及相對成熟的教育板塊,加大投入,合力開發(fā),形成境外就業(yè)新亮點。

  社區(qū)教育工作者總結(jié)篇二

  今年來我社區(qū)根據(jù)上級有關(guān)普法教育的決定,結(jié)合本社區(qū)實際,根據(jù)街道的統(tǒng)一部署,社區(qū)在以貫徹黨的xx大精神,法律進社區(qū),推進民主和法制建設為主題。開展普法依法治社活動,我社區(qū)的法制宣傳工作在有關(guān)上級部門和社區(qū)黨支部、社區(qū)委員會的領(lǐng)導下,克服了基層普法工作的難點,取得了一定的成績。社區(qū)黨支部、社區(qū)居委會的領(lǐng)導下,特別是黨員、宣傳骨干發(fā)揮帶頭作用,認真學習法律知識,為有效開展普法工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。現(xiàn)將今年來我社區(qū)法制宣傳工作做個簡單的總結(jié)。

  一、加強思想意識,完善領(lǐng)導體制

  今年來我社區(qū)多次召開普法工作會議,認真學習普法規(guī)劃,以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,堅持科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),牢固樹立社會主義法治理念,明確了普法規(guī)劃宣傳教育重點,成立了以黨支部書記為組長,社區(qū)居委會主任為副組長的法制宣講隊。大家統(tǒng)一了思想,提高了認識,分析研究我社區(qū)的實際情況,充分發(fā)揮法制宣傳教育在推進和諧社區(qū)建設中的作用,立足社區(qū)、面向居民,廣泛開展與居民切身利益密切相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳教育,引導廣大居民依法參與自治活動和其他社區(qū)管理,了解和掌握維護自身合法權(quán)益,解決矛盾糾紛的法律途徑和法律常識。

  二、聯(lián)系時間,注重法制教育與法治實踐相結(jié)合

  法治實踐是最生動的法制教育。堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合,有利于深化法律學習,增強法制教育效果,是法制宣傳教育工作必須遵循的一條重要原則。要以各類法治實踐活動促進法制教育的不斷深化,使居民在法制教育和法治實踐中掌握法律知識,提高法律素質(zhì)。依法治理是法治實踐的重要內(nèi)容。

  我們積極加大力度宣傳憲法,國家基本法律制度法律法規(guī)知識,生態(tài)環(huán)境保護、婚姻家庭、計劃生育、婦女權(quán)益保障和依法維權(quán)等與居民切身利益緊密相關(guān)的法律法規(guī)。我們兩委干部,法制宣講隊及時發(fā)放各種法制宣傳材料余份,使外來居住人員和居民受到深刻教育,法律意識得到加強。法制觀念得到改善。

  我們兩委干部,法制宣講隊進一步發(fā)揮基層法律工作者和法律服務工作者的作用,結(jié)合法律咨詢,法律援助,人民調(diào)解等工作,對居民群眾進行法制宣傳教育,對貧困弱勢群體發(fā)放一張法律援助聯(lián)系卡,提供法律援助;發(fā)揮婦女心理咨詢,法律幫助熱線等服務電話的作用,努力擴****律宣傳教育覆蓋范圍,提高居民法制宣傳教育的服務性。加強法制宣傳教育陣地的建設,建立法制宣傳欄定期更換宣傳資料。把普法宣傳教育重點放在外來人口較多的地方,利用黑板報,每月宣傳教育重點,配有專人每期講解街道司法所下發(fā)的“已案說法”宣傳資料,涉及到與居民切身利益的相關(guān)民法問題,如非公有住宅承租人的居住權(quán),代位繼承權(quán),遺贈撫養(yǎng)協(xié)議的效力問題,近期更是加大了對《信訪條例》的宣傳力度,宣講而來相關(guān)重點的內(nèi)容及其責任等問題,使居民們受益匪淺,掀起了學法用法的熱潮。

  回顧過去,我們雖取得了一點成績,但今后的任務依然艱巨,居民的法制意識觀念仍有待加強,我們又信心,有決心繼續(xù)努力工作,加大宣傳力度,確保我社區(qū)法制健全,社會穩(wěn)定,使我社區(qū)成為文明和諧的社區(qū)。

  社區(qū)教育工作者總結(jié)篇三

  根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,按照《中共湖南省委湖南省人民政府關(guān)于推進終身教育和學習型社會建設的意見》和《長沙市社區(qū)教育工作實施意見》的要求,我街社區(qū)學校在區(qū)社區(qū)學院的指導下,迅速成立了機構(gòu),完善了相關(guān)配套設施,啟動了教學培訓工作,為更好地把社區(qū)學校建好建強,加快構(gòu)建終身教育體系和建設學習型社會,特制定我街社區(qū)教育2016年工作思路。

  一、指導思想

  以科學發(fā)展觀為指導,圍繞建設學習型社會、提高社區(qū)居民整體素質(zhì)和生活品質(zhì)的總體目標,以示范性社區(qū)學校建設為抓手,夯實基礎(chǔ),規(guī)范管理,創(chuàng)新模式,形成特色,逐步建立起適應社區(qū)建設和居民學習需求的社區(qū)教育管理體制、運行機制和教育培訓模式,推動我街全民終身教育體系的構(gòu)建,促進學習型社會的建設。

  二、總體方向

  (一)堅持圍繞中心,服務發(fā)展的原則。教育既能為街域經(jīng)濟發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的人力資源,又能通過街道教育配套功能的完善,促進他它要素的聚集和人氣的提升。街道教育要圍繞發(fā)展街域經(jīng)濟這個中心、服務于街道各項事業(yè)的發(fā)展。要充分發(fā)揮教育在智力、技術(shù)、信息和人才等方面的優(yōu)勢,真正做到教育為經(jīng)濟社會發(fā)展服務、為建設和諧**服務。

  (二)堅持均衡發(fā)展,公平惠民的原則。更加關(guān)注街道社區(qū)教育的均衡發(fā)展,進一步調(diào)整教育資源布局,著力保證辦學效益,大力推進教育優(yōu)質(zhì)化、均衡化和公正化進程,努力為公民提供均等優(yōu)質(zhì)的教育機會。

  (三)堅持質(zhì)量并舉,效率(益)優(yōu)先的原則。在教育發(fā)展過程中,注重調(diào)查研究,科學論證,抓住主要矛盾,突出發(fā)展重點,合理調(diào)整教育內(nèi)部結(jié)構(gòu),在拓展事業(yè)規(guī)模的同時實現(xiàn)質(zhì)量效益的同步提升。

  (四)堅持改革創(chuàng)新,突出特色的原則。改革和完善教育管理體制和辦學體制,積極推進教育自主創(chuàng)新、管理創(chuàng)新,突出街域教育特色,建立與街域經(jīng)濟、社會發(fā)展相適應的現(xiàn)代化教育體系。

  三、工作思路

  1、繼續(xù)搞好社區(qū)教育特色項目建設工作。

  (1)充分拓展和開發(fā)各類教育資源。建立街道社區(qū)教育資源庫,一是建立社區(qū)教育課程建設資源庫,根據(jù)社區(qū)學校分校每年申報立項的特色課程進行評比認定,對獲得區(qū)級獎項的特色項目可作為課程建設資源庫的一部分,同時挖掘國家、省、市社區(qū)教育課程資源,實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享,使社區(qū)教育資源發(fā)揮更大的作用。二是完善教師隊伍建設資源庫,一方面充分發(fā)揮區(qū)域內(nèi)中小學在社區(qū)教育中的作用。各中小學要切實做好支持社區(qū)教育的工作,要組織一批熱心社區(qū)教育的教師作為社區(qū)教育工作的兼職教師,積極參與到轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)教育工作中。另一方面充分利用轄區(qū)范圍內(nèi)學校、培訓機構(gòu)的專業(yè)教師到社區(qū)教育,為社區(qū)

  居民提供各種文化和解決就業(yè)需要的專業(yè)培訓,另外,邀請社會熱心人士、高等院校學生作為社區(qū)教育志愿者參與進來,使社區(qū)教育有強大的人力資源作保障。三是建立適合居民學習的社會資源庫,了解各級各類教育資源、活動場所和各種文化體育設施等項目,街道社區(qū)學校做好協(xié)調(diào)工作,將較好的社會資源有組織、有計劃地向社區(qū)居民開放,滿足社區(qū)居民多樣化的教育需要,構(gòu)筑起社區(qū)居民全民學習、終身學習的平臺。

  (2)繼續(xù)推進特色項目建設工作。一是積極鼓勵并指導各分校搞好第五批特色項目的可行性論證、立項、申報、創(chuàng)建工作,進一步完善《開福區(qū)社區(qū)教育特色項目建設管理實施方案》和《特色項目評估細則》;二是積極鼓勵并指導一批有特色的項目申報市級、省級、國家級特色項目,并做好此類項目的申請立項、驗收達標工作;三是進一步挖掘特色項目優(yōu)質(zhì)課程資源,重點推介,充分發(fā)揮示范引領(lǐng)輻射作用。

  (3)不斷開發(fā)社區(qū)教育精品課程。社區(qū)學校將建立加強對這些課程的指導、督促、評估和管理,引進符合社區(qū)實際需要的特色項目,重點培育并使之形成品牌。社區(qū)學院要將這些精品課程向省市推薦,以爭取更好的發(fā)展空間和平臺。

  2、積極示范創(chuàng)建工作。

  加強優(yōu)秀學習中心建設,盡早謀劃,創(chuàng)造條件,做好優(yōu)秀學習中心建設的前期準備工作,今年力爭在街道社區(qū)學校分校中創(chuàng)建1-2個優(yōu)秀學習中心。

  3、認真做好區(qū)第七屆全民終身學習活動周的宣傳工作。

  各分校要精心策劃,制定科學合理的“全民終身學習活動周”

  實施方案,擴大全民終身學習的影響力。利用這一機會全面展示各分校的社區(qū)教育工作取得的成果,整體推進街道的社區(qū)教育工作。

  4、認真抓好長沙終身教育網(wǎng)的注冊學習以及湖南老年人在線學習。

  一是實行每月一通報,使各分校及時掌握每月的學習情況,對照不足找差距;二是進一步拓寬學習群體,各分校可與轄區(qū)中小學溝通銜接,使轄區(qū)范圍內(nèi)的中小學師生參與到課程資源的學習,即豐富了自身知識,又提高了學習效果;三是嘗試學分銀行建設,對積極參與培訓學習的個人,根據(jù)學分管理系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)給與一定的獎勵,確保全街注冊人數(shù)和學分達到全區(qū)先進行列。

  5、抓好社區(qū)教育常規(guī)培訓。

  以社區(qū)居民為重點,廣泛開展不同類型、不同層次教育培訓。各分校要面向社區(qū)全體居民,廣泛開展各種不同類型、不同層次的教育培訓,包括幼兒教育、青少年學生校外教育、在職人員和下崗職工培訓、老年人社會文化教育、弱勢群體提高生存技能培訓、外來人群適應城區(qū)社會生活培訓,以及社區(qū)居民的科學文化、思想道德、社會生活等方面的教育培訓活動。

  6、進一步加強科研課題理論研究工作。

  課題建設及理論研究在社區(qū)教育中是一項薄弱工作,還需加大科研的培訓力度,從理論上思考和探索社區(qū)教育工作,研究新情況、開拓新思路、創(chuàng)新新方法、探索新模式,鼓勵社區(qū)教育工作者,積極開展課題研究,撰寫學術(shù)論文,將社區(qū)教育工作上長到一定的理論高度,整體提升區(qū)域社區(qū)教育工作水平。

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