中專頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告5000字3篇
頂崗實(shí)習(xí)體現(xiàn)了職業(yè)教育的特點(diǎn),也是職業(yè)教育改革的重要內(nèi)容。中專生頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)人才的重要組成部分,也是對(duì)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革的關(guān)鍵。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的中專的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告5000字,僅供參考。
中專頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告5000字篇一:
目的:
頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專學(xué)生的一門(mén)重要實(shí)踐性課程。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來(lái)。它增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力、協(xié)作能力、專業(yè)技術(shù)能力和對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力。為我們今后實(shí)實(shí)在在的踏上工作崗位,起到指引作用。
頂崗實(shí)習(xí)不同于課堂教學(xué),課堂教學(xué)中,老師講解,我們領(lǐng)會(huì),而頂崗實(shí)習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,由我們自己去實(shí)踐學(xué)習(xí)。通過(guò)實(shí)際操作,一方面可以鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí),另一方面,可以獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的實(shí)際知識(shí),使我們?cè)趯?shí)踐中得到提高和鍛煉。
對(duì)我們山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院來(lái)說(shuō),頂崗實(shí)習(xí)是我們學(xué)院教學(xué)的重要補(bǔ)充部分,是我們教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分。它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系,頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會(huì)工作者的過(guò)渡。
因此頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才,實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù),而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)??梢哉f(shuō),對(duì)于山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院的大中專學(xué)生來(lái)說(shuō),沒(méi)有頂崗實(shí)習(xí),就沒(méi)有完整的教育。頂崗實(shí)習(xí)的成功與否,直接關(guān)系到我們以后對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力和前途。
我從事的是外輪理貨工作,由于沒(méi)有接觸現(xiàn)場(chǎng),在工作的起步階段我就面臨著挑戰(zhàn),在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)我也在不斷的調(diào)試自己,秉承“知識(shí)改變命運(yùn),崗位成就事業(yè)”的理念,把握機(jī)遇,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),在工作實(shí)踐中提高和豐富自己,總結(jié)自己在轉(zhuǎn)型期的思想碰撞,從而為自己的人生和職業(yè)生涯奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
意義:
通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),拓寬了我的知識(shí)面,增加感性認(rèn)識(shí),把所學(xué)知識(shí)梳理歸類,不斷進(jìn)行總結(jié)糾正。增強(qiáng)了從書(shū)本學(xué)不到的人際交往能力,語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力,并了解到當(dāng)前港航業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景隨著時(shí)代發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),大大激發(fā)了我向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性,為今后從事理貨工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第一有感情才會(huì)有水平,面對(duì)這份來(lái)之不易的工作機(jī)會(huì),我倍加珍惜,進(jìn)而轉(zhuǎn)化成為努力工作的不竭動(dòng)力,不斷在鞭策和引導(dǎo)自己,積極上進(jìn),勤奮有為,愛(ài)崗敬業(yè),在工作中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;第二,逐步完成角色的轉(zhuǎn)化,漸漸退去身上作為一個(gè)學(xué)生的稚氣,開(kāi)始有了幾分社會(huì)人的成熟與干練,適應(yīng)了新的工作生活環(huán)境,專業(yè)知識(shí)上有了新的進(jìn)展和突破,思想意識(shí)上有了新的認(rèn)識(shí)和提升,學(xué)會(huì)思考與辯證的去看待問(wèn)題;第三,零距離的親身感受青島港深厚的企業(yè)文化和精神所在,實(shí)踐出真知,事實(shí)雄辯的解釋了許多過(guò)去我不理解,不明確的問(wèn)題,更加堅(jiān)定了自己的選擇,明確了為之不懈奮斗的理想和目標(biāo),在今后的工作和前進(jìn)道路上,以信仰和理念為精神驅(qū)動(dòng),扎扎實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),拼搏進(jìn)取,在自己的崗位上不斷做出新的成績(jī),用自己優(yōu)異的業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)港口以證明自己對(duì)它的忠誠(chéng)。
1. 實(shí)習(xí)單位情況介紹
楊家凱闊超市建于1984年,是在原來(lái)集體飯店的基礎(chǔ)上建立,超市面積有2400多平方米,超市貨物配備最齊全的大超市。主要售煙酒、主食、副食、衣服、水果、及家庭生活用品等各類貨物。兩個(gè)儲(chǔ)存室面積有600平方米,帶動(dòng)周邊經(jīng)濟(jì)收入達(dá)600多萬(wàn)?,F(xiàn)有員工40多人。目前,是我鎮(zhèn)上最大的超市。楊家凱闊超市她像一位老者,每天迎來(lái)送往各地周邊的老百姓,聽(tīng)他們吵鬧的談價(jià)聲,仰望天空云卷云舒,見(jiàn)證了一個(gè)小超市成長(zhǎng)的艱辛與喜悅,見(jiàn)證了超市發(fā)揮的作用,見(jiàn)證了改革開(kāi)放三十年的雄偉巨變。
楊家凱闊超市公司兩大服務(wù)“一個(gè)是吃好”和“一個(gè)是穿好”,不管是在質(zhì)量上還是在服務(wù)上都獲得我們?nèi)齻€(gè)鎮(zhèn)上的老百姓認(rèn)可。至此,楊家凱闊超市在楊力金的提倡下在服務(wù)的道路上,又前進(jìn)了具有里程碑意義的一步,大大提升了楊家凱闊超市服務(wù)的層次,取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。5年來(lái),楊家凱闊超市共收益4000多萬(wàn)。
2. 實(shí)習(xí)的具體時(shí)間
實(shí)習(xí)期自20xx年x月x日起至20xx年x月x日止,為期三個(gè)多月。
3. 實(shí)習(xí)具體情況介紹
我在楊家凱闊超市的實(shí)習(xí)可以分為三個(gè)階段概括。第一階段,培訓(xùn),認(rèn)識(shí)貨物,了解貨物特點(diǎn),規(guī)章紀(jì)律培訓(xùn)等等,第二階段,跟著師傅學(xué)習(xí)和練習(xí)實(shí)踐,解決在現(xiàn)場(chǎng)工作中遇到的各種問(wèn)題,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作專業(yè)技能,第三階段,學(xué)會(huì)獨(dú)立在現(xiàn)場(chǎng)工作以及應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各種突發(fā)情況。
由于公司是面對(duì)老百姓,所以我們不敢有半點(diǎn)的馬虎,良好的服務(wù)是我們的責(zé)任,消費(fèi)者是我們的上帝,因此我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中,必須時(shí)刻保持我們良好的服務(wù)態(tài)度,為消費(fèi)者把好關(guān)、負(fù)好責(zé),時(shí)刻體現(xiàn)公正合理的原則。對(duì)于我們沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的新理貨員來(lái)說(shuō),沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn),所以在工作的開(kāi)始階段面臨著巨大的挑戰(zhàn)。尤其是在對(duì)老百姓的承若上更不敢半點(diǎn)的馬虎,我深切的感受到服務(wù)的熱情跟誠(chéng)實(shí)守信的重要性。這一方消費(fèi)者對(duì)我的認(rèn)對(duì)我的熱愛(ài)行業(yè)產(chǎn)生動(dòng)力,另一方面也在催促我們要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,了解并掌握熱情的服務(wù)理念,適應(yīng)市場(chǎng)現(xiàn)代化得需要。
4. 頂崗實(shí)習(xí)期間的收獲
為期三個(gè)半多月的頂崗實(shí)習(xí),是近距離接市場(chǎng)企業(yè)文化,感受消費(fèi)時(shí)代的需要;是迅速成長(zhǎng),脫胎換骨,在工作中完成角色轉(zhuǎn)化的三個(gè)月;是理論聯(lián)系實(shí)際,專業(yè)知識(shí)付諸工作環(huán)節(jié),尋求到自我發(fā)展的平臺(tái)的三個(gè)月;是珍惜機(jī)遇,努力工作,時(shí)刻以一名銷售標(biāo)準(zhǔn)要求自我的三個(gè)月。在三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)中,感觸良多,收獲頗豐。
4.1、思想、作風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全意識(shí)等方面的收獲:
在這一年的時(shí)間里,我成功的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變,學(xué)到了專業(yè)知識(shí),學(xué)到了很多與人溝通的技巧,為人處事的道理,也增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。
思想收獲:通過(guò)這次頂崗實(shí)習(xí),我感覺(jué)自己最大的變化就是思想變得成熟了,不再像學(xué)生那樣孩子氣,那樣幼稚了,我開(kāi)始學(xué)會(huì)用成人化的思維去思考問(wèn)題處理事情,不光為自己思考,也采用了換位思考的方式為別人思考。我的世界觀和價(jià)值觀也變得成熟了,不再做白日夢(mèng),而是懂得了通過(guò)腳踏實(shí)地的工作去實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值,給社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,給自己創(chuàng)造美好的未來(lái)。社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的,也是很公平的,一份付出就會(huì)有一份收獲,不要幻想未來(lái),要做一個(gè)有思想的實(shí)踐者。我體會(huì)了作為一個(gè)社會(huì)工作人員要擔(dān)得起“責(zé)任”二字,每個(gè)人都要認(rèn)真努力,對(duì)自己所管的的區(qū)域或工作負(fù)責(zé),一絲不茍做事,不然給公司造成的損失是我們個(gè)人彌補(bǔ)不了的。
作風(fēng)收獲:在楊家凱闊超市實(shí)習(xí)的期間,我學(xué)會(huì)了一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和精益求精的工作作風(fēng),作為理貨員,平時(shí)沒(méi)什么大事但會(huì)有很多瑣事、雜事,這就需要我們耐得住性子一絲不茍的處理,不能急躁、馬虎了事。做事要雷厲風(fēng)行,講求效率,快速響應(yīng),不能拖拖拉拉、拖泥帶水。還要精益求精,追求創(chuàng)新,永不滿足,帶著激情去工作。
勞動(dòng)紀(jì)律收獲:公司給了我們頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),我們就得嚴(yán)格按照公司的管理規(guī)定履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。我一直保持自己按時(shí)上下班的良好習(xí)慣,按時(shí)出勤,不請(qǐng)假、不遲到、不早退,遵守公司的規(guī)章制度和員工守則。工作時(shí)盡心盡力,為公司客戶解決問(wèn)題,維護(hù)公司的利益和形象,遵守職業(yè)規(guī)范。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排,遵守道德和法律規(guī)范。愛(ài)惜地使用公司的公共物品等。通過(guò)履行這些勞動(dòng)紀(jì)律,我覺(jué)得自己最大的收獲就是自律。在學(xué)校有老師監(jiān)督我們的行為規(guī)范,而在企業(yè)里沒(méi)有人回去教你如何做,完全憑自己的素質(zhì)和意識(shí),但是當(dāng)你違反了公司規(guī)定時(shí),收到的直接就是罰款單了。所以,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)紀(jì)律是一個(gè)企業(yè)人員具備的最基本的素質(zhì)。
服務(wù)意識(shí)收獲:我的工作大部分時(shí)間都在超市走動(dòng),消費(fèi)者來(lái)回穿走,所以服務(wù)是一個(gè)非常重要的,每次進(jìn)出超市,我都穿戴好工作服,熱情服務(wù)。對(duì)于銷售,更多的是看著促銷員的操作,當(dāng)然也有過(guò)嘗試,不管結(jié)果如何,總是會(huì)在心里留下一些感受。其實(shí)促銷員要做的事情也是你們要做,銷售能力的提高對(duì)于你們來(lái)說(shuō)尤為重要。
4.2理想現(xiàn)實(shí)結(jié)合,堅(jiān)持不懈
場(chǎng)代表著自己的底線,公司的形象。在銷售過(guò)程中,難免有與客戶切磋的時(shí)候,特別是遇到難纏的客戶,在價(jià)格上糾結(jié)時(shí),自己的立場(chǎng)堅(jiān)定與否,就顯得特別重要。買賣是雙方公平交易的行為,然而有些客戶就是喜歡提難題。這時(shí)候,身為銷售,堅(jiān)定自己的立場(chǎng)就顯得特別重要。如果剛開(kāi)始立場(chǎng)就搖擺不定,不僅可能丟失客戶,甚至產(chǎn)品的實(shí)力產(chǎn)生懷疑。其實(shí)可以退一步來(lái)解決問(wèn)題。紀(jì)律嚴(yán)明,作風(fēng)過(guò)硬是前進(jìn)道路上攻堅(jiān)克難的強(qiáng)有力保障,是體現(xiàn)員工素質(zhì),企業(yè)形象的重要方面。
4.3高高興興上班,平平安安下班
“安全第一”是一個(gè)永恒的主題,對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō),活著,才是一切的前提和基礎(chǔ)而對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),只有做到了安全生產(chǎn),才會(huì)健康發(fā)展,和諧發(fā)展。面對(duì)每次的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深知安全的重要性??墒请[患不排除,安全這根弦繃得再緊也會(huì)有受傷害的時(shí)候,所以我們不敢保證不出安全事故,但是正如楊經(jīng)理講的那樣,我們可以延長(zhǎng)事故發(fā)生的周期。安全是一切的保障,安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,謹(jǐn)記安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,思想上多一道防線,工作上多一份認(rèn)真,安全上才能多一份保障,從事安全工作,一定要堅(jiān)決克服僥幸心理和麻痹思想。把事故降到最低,這是時(shí)代的呼吁,是眾望所歸。因?yàn)檫€有什么比幸福的活著更重要。
4.4職業(yè)技能、技術(shù)水平方面的收獲
實(shí)習(xí)期間,在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助之下,我學(xué)會(huì)了更多辦公軟件操作和使用,如掃描機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等的使用。在學(xué)校學(xué)習(xí)的Word、Excel、電工,計(jì)算機(jī)知識(shí)也得到了應(yīng)用和鞏固,將理論知識(shí)有效地應(yīng)用與實(shí)踐中。
在實(shí)際操作中,我需要與銷售師傅,擺貨師傅、送貨師傅、自己公司的領(lǐng)導(dǎo)有工作聯(lián)系,通過(guò)與不同階層、不同職業(yè)、不同年齡、不同性別的人一起工作和交流,提高了我的語(yǔ)言溝通能力和人際交往技巧。
我在公司里學(xué)會(huì)了如何與人團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊心協(xié)力完成我的工作。同時(shí),我仍然沒(méi)有忘記學(xué)習(xí),有時(shí)間我就學(xué)習(xí)英語(yǔ),正準(zhǔn)備通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。
5. 查找不足及改進(jìn)措施
人類認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程是曲折的,漫長(zhǎng)的,而這種過(guò)程是以實(shí)踐勞動(dòng)作為基礎(chǔ)的,因此顯得厚重而充滿深度。頂崗實(shí)習(xí)的三個(gè)月,即是一個(gè)學(xué)習(xí)適應(yīng)的階段,也是一個(gè)重新調(diào)整和審視自己的階段,離開(kāi)校園步入工作崗位,自己已經(jīng)是一名職業(yè)人,而不能再以一個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,作為一個(gè)學(xué)生,考慮更多的是自己想做什么,而作為一名職業(yè)人,考慮更多的是自己不能做什么。每個(gè)人都存在不足,關(guān)鍵是要正確面對(duì),查找原因,及時(shí)改正,只有這樣才能不斷修繕和提高自己。
5.1我工作中的不足
思想上,有時(shí)會(huì)懈怠,不思進(jìn)取,畏懼困難,滿足現(xiàn)狀,不求創(chuàng)新。
習(xí)慣上,由于工作中事情過(guò)于繁瑣,我有時(shí)候做事太粗心,考慮不周全,。做事條理不清,事一多就手忙腳亂。
技能上,辦公軟件和ERP系統(tǒng)學(xué)習(xí)的不深入,淺嘗輒止。我是學(xué)電子商務(wù)的,理貨方面的知識(shí)學(xué)的有限,在實(shí)際操作中很多都不懂。
業(yè)務(wù)上,缺乏經(jīng)驗(yàn),遇到突發(fā)事故時(shí)反應(yīng)遲鈍,不會(huì)靈活變通,及時(shí)處理。
溝通能力和溝通技巧仍然不強(qiáng),為人處世還是有點(diǎn)孩子氣,有待提高。
管理能力不強(qiáng),需要繼續(xù)努力。
5.2精益求精,完善不足
時(shí)刻保持良好的精神和工作狀態(tài),積極創(chuàng)新,善于發(fā)現(xiàn),提出自己的合理化建議。 養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,認(rèn)真仔細(xì)。
利用空余時(shí)間,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí),拓寬知識(shí)面,深入學(xué)習(xí)。
在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)與人溝通和交往。虛心請(qǐng)教,學(xué)習(xí)如何處理緊急事故,增強(qiáng)管理能力。
6.對(duì)實(shí)習(xí)單位及學(xué)院專業(yè)和課程設(shè)置的建議
從學(xué)校進(jìn)入工作崗位,身處的環(huán)境在改變,自然會(huì)產(chǎn)生比較。書(shū)本上的知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際操作,理論與實(shí)踐,認(rèn)知想象與勞動(dòng)體會(huì)之間或多或少的會(huì)存在一些差距,同時(shí),通過(guò)比較也會(huì)更加理性的看待自己所處的環(huán)境,學(xué)會(huì)用三只眼去看問(wèn)題。
6.1擴(kuò)大班組,工作時(shí)確保每個(gè)商品有一名銷售人員
理貨隊(duì)雖然是一個(gè)的隊(duì)伍,但是有些班組確實(shí)面臨人員不夠的情況,雖然我們目前實(shí)施無(wú)貨物站前臺(tái),但是在現(xiàn)場(chǎng)消費(fèi)滿的情況下,,隊(duì)里人員相當(dāng)緊張,尤其是在趕集的時(shí)候,人員嚴(yán)重不足。隊(duì)里的伙計(jì)經(jīng)常吃不上飯,只能從飯店買回來(lái),在超市吃,對(duì)身體危害十分嚴(yán)重。最嚴(yán)重的情況是,在人員不足的情況下,由于一時(shí)的忙亂,很可能導(dǎo)致理貨丟失,對(duì)超市安全是一種潛在的威脅。
6.2通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),對(duì)學(xué)院專業(yè)和課程設(shè)置的建議
電子商務(wù)是一個(gè)有前景的專業(yè),它不僅有網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程,同樣還有豐富的ERP課程,隨著科技的進(jìn)步,我們會(huì)越來(lái)越依賴網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,給我們帶來(lái)便捷高效。只有懂得網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷懂得它的流程,才能發(fā)揮它的巨大潛力。網(wǎng)絡(luò)是不斷更新的,我建議學(xué)校教學(xué)時(shí)結(jié)合實(shí)操,與社會(huì)發(fā)展同步,為學(xué)生提供最先進(jìn)的理論課程教學(xué)和技術(shù),提高學(xué)生的實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)能力。
其次,我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)增加學(xué)生在校期間參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),深入一些社會(huì)知識(shí),不能只在象牙塔里死學(xué)理論。
第三,我建議學(xué)校應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自理能力,這樣才有可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
第四,我建議學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)方面的課程,因?yàn)楹芏噙^(guò)了英語(yǔ)四級(jí)的同學(xué)都說(shuō)的是啞巴英語(yǔ),到了工作中用時(shí)說(shuō)的很吃力。
第五,我建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力和持之以恒的精神,因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)實(shí)習(xí)之后吃不了苦,頻繁的更換工作。
7、 結(jié)束語(yǔ)
頂崗實(shí)習(xí)是我們初步踏入社會(huì)的開(kāi)始,也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石,只有這一步走穩(wěn)了,以后才會(huì)更順利,曾經(jīng)我一直堅(jiān)信自己的能力,但是在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的知識(shí)已經(jīng)夠多,但是接觸到實(shí)際后,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
實(shí)習(xí)的日子讓我收獲了大學(xué)課堂里沒(méi)有的知識(shí),以及為人處事的許多道理與方法,學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí),也學(xué)會(huì)了保持自強(qiáng)不息和持之以恒的良好心態(tài)。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺(jué)得,要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊,又怎么能應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?頂崗實(shí)習(xí)是一次我們用自己的眼和耳去感受社會(huì)的機(jī)會(huì),通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),我受益匪淺,對(duì)社會(huì)有了更為詳盡而深刻的了解。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,只有做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,敢于實(shí)踐,才能做一名合格的畢業(yè)生!感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的辛苦培養(yǎng)和教導(dǎo),感謝青島港給我的這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。最后祝青島港的前景更加輝煌,祝我們青島港灣學(xué)院明天會(huì)更美好,為社會(huì)培養(yǎng)更多人才,祝我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利,家庭幸福美滿!
中專頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告4000字篇二:
我于6月20日至7月15日期間在樂(lè)山廣播電視大學(xué)前衛(wèi)分校參加暑期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)中職生的相關(guān)情況進(jìn)行調(diào)查,著重對(duì)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行了解。中職學(xué)校實(shí)施“2+1”辦學(xué)模式,中職生頂崗實(shí)習(xí)權(quán)益保護(hù)問(wèn)題已漸漸成了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。需要注意的是,在中職生頂崗實(shí)習(xí)權(quán)益保護(hù)方面,存在著許多亟待解決的問(wèn)題,這些問(wèn)題解決與否,事關(guān)家庭、學(xué)校、社會(huì)的和諧構(gòu)建,所以,研究、探索中職生頂崗實(shí)習(xí)權(quán)益保護(hù)的切入點(diǎn)和有效途徑,對(duì)于和諧社會(huì)構(gòu)建有積極意義。
一、中職生頂崗實(shí)習(xí)權(quán)益保護(hù)既是法律法規(guī)的內(nèi)在要求,也是和諧社會(huì)構(gòu)建的需要。
中職生是國(guó)家建設(shè)的未來(lái)生力軍,他們作為自然人,兼具學(xué)生和 公民的雙重身份。國(guó)家在法律法規(guī)制定上明確了根據(jù)他們作為未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)的原則,并形成相應(yīng)的法律體系,為學(xué)校、社會(huì)依法保護(hù)學(xué)生權(quán)益提供了依據(jù)?!皩W(xué)校、幼兒園安排為成年人集會(huì)、文化娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長(zhǎng),防止發(fā)生人身安全事故?!北娝苤スS頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生,據(jù)我們調(diào)查結(jié)果顯示,在參加調(diào)查的62名學(xué)生中,不滿十八周歲有40人,占問(wèn)卷調(diào)查人數(shù)的55.6%。為此,在這方面法律法規(guī)也作了相應(yīng)的規(guī)定:“任何組織和個(gè)人依照國(guó)家規(guī)定招收已滿16周歲未滿18周歲的未成年人的,應(yīng)當(dāng)在工種、勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)強(qiáng)度和保護(hù)等方面執(zhí)行國(guó)家有關(guān)規(guī)定,不得安排其從事過(guò)重、有毒、有害的勞動(dòng)或者危害作業(yè)?!辈⒁?guī)定了保護(hù)未成年人工作應(yīng)遵循原則之一是保障未成年人的合法權(quán)益。同時(shí),國(guó)家法律法規(guī)要求送學(xué)生去企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)單位及接納學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)生產(chǎn)單位的職責(zé)作了明確要義,規(guī)定接納頂崗實(shí)習(xí)的“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn),保證從業(yè)人員具備必要的安全知識(shí),熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員,不得上崗。”在此基礎(chǔ)上,用人單位應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)定額標(biāo)準(zhǔn),不得強(qiáng)迫或者變相強(qiáng)迫勞動(dòng)者加班。用人單位安排加班時(shí),應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定向勞動(dòng)者支付加班費(fèi)。這些規(guī)定無(wú)疑為中職生頂崗實(shí)習(xí)權(quán)益保障提供堅(jiān)實(shí)法律依據(jù),并對(duì)保護(hù)中職生頂崗實(shí)習(xí)的合法權(quán)益,構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系,消除不穩(wěn)定的潛在因素,起到了至關(guān)重要的作用。
法律作為一種制度安排首先尊重和注重對(duì)個(gè)體的利益保障,賦予公民的基本權(quán)利得到最大限度的保障??隙ㄒ匀藶楸臼俏覀兩鐣?huì)主義法制建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),我們講求尊重人,愛(ài)護(hù)人,理解人,關(guān)心人,乃至依靠人,塑造人,處處從方便,體貼,適合人的角度思考問(wèn)題,落實(shí)法律法規(guī)等等,既為人民群眾的生存發(fā)展創(chuàng)造有利的環(huán)境條件,開(kāi)拓日益廣闊的空間,又為充分發(fā)揮人民群眾的歷史主動(dòng)精神,最大限度的激發(fā)和調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性與創(chuàng)造性提供大的平臺(tái)。從這一意義上說(shuō),保護(hù)中職生頂崗實(shí)習(xí)權(quán)益是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。
二、中職生頂崗實(shí)習(xí)權(quán)益受侵害的表現(xiàn)。
法律通過(guò)權(quán)利和義務(wù)的設(shè)定和實(shí)施來(lái)調(diào)整利益關(guān)系是其最主要的功能,任何法律的制定和實(shí)施都以一定的利益為本的,都是以界定和維護(hù)一定的主體的經(jīng)濟(jì)利益,政治利益和文化利益等等為基本點(diǎn)和歸屬點(diǎn)。以人為本的基本要求是要能夠充分保障人的基本權(quán)利。法律法規(guī)中最基本的內(nèi)容是要對(duì)人的基本人權(quán)的保護(hù),即是保障人的基本權(quán)益不受侵害,保障公民的利益不被隨意剝奪。但在實(shí)際生活中,一些企業(yè),不遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律,命令工人們?cè)谝兹迹妆?,有毒的危險(xiǎn)環(huán)境中工作,而相關(guān)的勞動(dòng),環(huán)境等行政執(zhí)法部門(mén)對(duì)此卻監(jiān)管不力。我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn),頂崗實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生勞動(dòng)保護(hù)狀況是差強(qiáng)人意的,由于絕大多數(shù)學(xué)生實(shí)習(xí)是在生產(chǎn)第一線,勞動(dòng)安全事關(guān)學(xué)生的生命和健康,因?yàn)楸O(jiān)管不力或者在監(jiān)管過(guò)程中走走形式,導(dǎo)致了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的企業(yè)不重視對(duì)學(xué)生生產(chǎn)安全等內(nèi)容的教育,在未開(kāi)展安全教育的情況下,就把學(xué)生安排到工作崗位上,而且是生產(chǎn)第一線。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)安全制度教育方面是隱憂很多的,在參與調(diào)查頂崗實(shí)習(xí)問(wèn)卷調(diào)查的62名學(xué)生中,頂崗實(shí)習(xí)單位對(duì)他們進(jìn)行生產(chǎn)安全制度教育的只有15人,占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的20.8%,只進(jìn)行一些的為29人,占40.3%,而一點(diǎn)都沒(méi)有進(jìn)行的是28人,占38.9%。 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前,對(duì)頂崗實(shí)習(xí)單位了解的有6人,僅為8.3%,了解一點(diǎn)的為35人,占48.6%,一點(diǎn)都不了解的為31人,占43.1%;企業(yè)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生勞動(dòng)保護(hù)不夠和學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)單位工種了解不完全,在不同程度上影響到學(xué)生的生命和健康等權(quán)益保障。同時(shí),與健
康權(quán)密切相關(guān)的休假制度,學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)在貫徹執(zhí)行中也有不少問(wèn)題。我國(guó)早在使年前即開(kāi)始實(shí)行每周五天,40小時(shí)的工作制。如果以國(guó)家規(guī)定的每日八小時(shí)的工作制作為標(biāo)準(zhǔn),大多數(shù)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間是超標(biāo)的。調(diào)查結(jié)果顯示,學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間每天在八小時(shí)以上為51人,為參加調(diào)查總?cè)藬?shù)的70.8%;休息天數(shù)方面,在頂崗實(shí)習(xí)期間,一個(gè)月都沒(méi)有休息日的為23人,占參加調(diào)查人數(shù)的31.9%,休息2—4天為38人,占52.2%,真正按法律規(guī)定的休息天數(shù)的僅有11人,占15.3%,平均每月休息3.11天,僅為國(guó)家法律規(guī)定的休息天數(shù)的38.9%。由此可見(jiàn),幾乎很少有人能夠得到國(guó)家法律規(guī)定的每周兩天的休息制度。
中職生頂崗實(shí)習(xí)既是職業(yè)教育提高職業(yè)技能,促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的必要方式,也是為中職生了解社會(huì),參與社會(huì)實(shí)踐,解決中等職業(yè)學(xué)校在規(guī)模擴(kuò)大后解決實(shí)習(xí)設(shè)備比足的有效途徑之一,同時(shí)應(yīng)清醒看到,在這積極作用的后面,隱憂不少,加之中職生年齡、心理等因素,決定了在頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施過(guò)程中,始終要把學(xué)生權(quán)益保護(hù)放在第一位,否則,會(huì)在頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生走向社會(huì)之初心理埋下負(fù)面的陰影,成為社會(huì)不穩(wěn)定的潛在因素。學(xué)校對(duì)頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)缺乏了解,至于通過(guò)中介機(jī)構(gòu)運(yùn)作去頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中,學(xué)校與中介機(jī)構(gòu)、頂崗實(shí)習(xí)單位很少有相關(guān)的約定。即使有約定,主要以完成把學(xué)生送到實(shí)習(xí)單位提供的服務(wù)為主,至于學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)權(quán)益保護(hù)方面的內(nèi)容寥寥,幾乎沒(méi)有涉及。如我們?cè)谏钲谀持薪闄C(jī)構(gòu)調(diào)查看到這樣一份安置就業(yè)協(xié)議書(shū),主要內(nèi)容是頂崗實(shí)習(xí)人員年齡,安排工作的崗位,提供服務(wù)收取的費(fèi)用以及對(duì)要求
安置學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的單位一些要求,由于這樣的運(yùn)作模式導(dǎo)致了學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)時(shí),誤把工廠規(guī)章當(dāng)作勞動(dòng)合同來(lái)簽定,這樣的現(xiàn)象在私人企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)屢屢發(fā)生,如某電子廠與學(xué)生簽定的用工協(xié)議反映了這一問(wèn)題。協(xié)議書(shū)內(nèi)容如下:一、新員工入廠后試用期三個(gè)月,試用期內(nèi)不符合公司要求的,公司將其辭退。二、試用期不超過(guò)七天而被公司辭退,或個(gè)人自退者,公司均不支付任何費(fèi)用。三、此協(xié)議書(shū)定協(xié)議期為一年,合同期內(nèi)不得隨意退廠;協(xié)議期滿后如要離職者,須提前一個(gè)月書(shū)面申請(qǐng)。四、如果在本公司生產(chǎn)任務(wù)較多的時(shí)候,需要加班,趕工,所有員工必須服從車間安排。五,不遵守協(xié)議,中途自動(dòng)離廠者,作違約處理,不計(jì)結(jié)工資。從這份協(xié)議內(nèi)容看,關(guān)乎頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生權(quán)益方面幾乎沒(méi)有涉及,于是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的權(quán)益也就談不上保護(hù)了。隨之而來(lái)的是頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生加班工資也得不到保障,調(diào)查顯示,平時(shí)加班按規(guī)定支付加班工資是46人,占63.9%,而沒(méi)有按規(guī)定支付的有26人,占36.1%,法定節(jié)假日加班,按《勞動(dòng)合同法》規(guī)定支付加班工資只有29人,占40.8%,沒(méi)有的是17人,占23.6%,而支付了但未足額的有26人,占36.1%。有的頂崗實(shí)習(xí)單位借學(xué)生實(shí)習(xí)是教學(xué)過(guò)程的一個(gè)環(huán)節(jié),而不是法律意義上的勞動(dòng),借故不與頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生簽約,故意不為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生辦理社會(huì)保險(xiǎn),而學(xué)生也因保障水平有限,未來(lái)發(fā)展存在很多不確定性,參加保險(xiǎn)的積極性不高,再加上保障制度本身存在的缺陷等因素的制約,頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)給學(xué)生辦理綜合保險(xiǎn)比例是不高的。調(diào)查結(jié)果表明,頂崗實(shí)習(xí)單位給學(xué)生辦理社會(huì)保險(xiǎn)僅為25人,占34.7%,而未辦理任何社會(huì)保險(xiǎn)的47人,占65.3%,辦理的社
會(huì)保險(xiǎn)主要是工傷保險(xiǎn)為主。由于還有大量學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間游離于綜合保險(xiǎn)制度之外,這將給社會(huì)融合和穩(wěn)定帶來(lái)挑戰(zhàn),也將成為各種潛在的不穩(wěn)定因素。
三、中職生頂崗實(shí)習(xí)權(quán)益保護(hù)缺陷解除路徑選擇
為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的“安全閥”,就必須保障弱勢(shì)群體的基本生存權(quán)、自由選擇權(quán)和發(fā)展權(quán),保障他們基本權(quán)利得到最基本的實(shí)現(xiàn)。頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生是一個(gè)弱勢(shì)群體,因此,認(rèn)真落實(shí)保護(hù)好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生權(quán)益勢(shì)在必行。
首先,學(xué)校要牢固樹(shù)立以人為本,依法制校的意識(shí),把學(xué)生權(quán)益保護(hù)作為學(xué)校管理的首要價(jià)值取向。這是落實(shí)學(xué)生權(quán)益保護(hù)制度的關(guān)鍵。當(dāng)學(xué)校管理者和教師真正做到以生為本,樹(shù)立法律至上,依法治校成為一個(gè)自覺(jué)行為,學(xué)生權(quán)益保護(hù)才能從根本上得到落實(shí)。
其次,建立起學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)機(jī)制。由于學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)仍然是學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)環(huán)節(jié),因此,學(xué)生到實(shí)習(xí)單位頂崗實(shí)習(xí)期間,學(xué)校為學(xué)生購(gòu)買保險(xiǎn),同時(shí),在目前沒(méi)有明確的法律規(guī)定的情況下,學(xué)校要與頂崗實(shí)習(xí)單位在事先對(duì)于責(zé)任的分擔(dān)要有約定。但該項(xiàng)約定不能構(gòu)成任何一方對(duì)學(xué)生權(quán)益受到侵害的免則。此外,就是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,規(guī)范好學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間的責(zé)任與風(fēng)險(xiǎn),使學(xué)生,學(xué)校,企業(yè)成為一個(gè)利益共同體,把風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避到最小,把中職生頂崗實(shí)習(xí)權(quán)益保護(hù)實(shí)現(xiàn)最大化。
再次,學(xué)校要重視對(duì)學(xué)生運(yùn)用法律維權(quán)的教育,重視管理和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),把學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)權(quán)益保護(hù)落到實(shí)處。維權(quán)僅僅靠行政部門(mén)、學(xué)校是不夠的,重要的是取決于學(xué)生自我維權(quán)意識(shí)的覺(jué)醒,同時(shí),加強(qiáng)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的管理,定期走訪,加強(qiáng)溝通,制定好維權(quán)預(yù)案,此外,把加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),真正擺到學(xué)校工作重要日程上,實(shí)現(xiàn)校內(nèi)校外兩個(gè)基地的聯(lián)動(dòng),這樣就使得學(xué)生在學(xué)校完成技能培訓(xùn),到企業(yè)后就能悉數(shù)上崗,避免了到企業(yè)頂崗所帶來(lái)權(quán)益受到侵害的困擾。
最后,加強(qiáng)教育行政部門(mén)和相關(guān)部門(mén)依法對(duì)學(xué)生的監(jiān)督,推動(dòng)學(xué)生權(quán)益保護(hù)長(zhǎng)效機(jī)制的形成。作為學(xué)校的主管部門(mén),教育行政部門(mén),不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量的監(jiān)督,而且應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)行政執(zhí)法行為,不斷強(qiáng)化學(xué)生權(quán)益保護(hù)的工作機(jī)制,對(duì)于侵犯頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生權(quán)益的違法企業(yè),相關(guān)的勞動(dòng)、環(huán)保等行政執(zhí)法部門(mén)必須加強(qiáng)監(jiān)管和處罰力度,加強(qiáng)對(duì)有頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)勞動(dòng)保護(hù)等檢查,落實(shí)好國(guó)家的相關(guān)政策,切實(shí)保護(hù)維護(hù)好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的權(quán)益,構(gòu)成犯罪的一定要追究刑事責(zé)任,法律要對(duì)這些企業(yè)和個(gè)人有震懾力,從根本上保護(hù)好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生權(quán)益的長(zhǎng)效機(jī)制。
中專頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告1300字篇三:
時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué),中專的學(xué)習(xí)、生活就要結(jié)束了,經(jīng)過(guò)兩年多專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),這個(gè)學(xué)期我們終于要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)了。
xx年2月27日,我被學(xué)校安排到東山區(qū)稅務(wù)局征管科實(shí)習(xí)。到征管科實(shí)習(xí),是我踏出校門(mén)步入社會(huì)的第一份工作。征管科是稅務(wù)檔案的管理部門(mén),里面的檔案資料征是各部門(mén)在稅收征管過(guò)程中直接形成的有保存價(jià)值的各種文字、圖表等的歷史記錄。檔案管理,聽(tīng)起來(lái)讓人覺(jué)得很輕松,因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)電腦相當(dāng)普及,任何資料都智能系統(tǒng)化。我來(lái)之前也是這樣想的,可當(dāng)我來(lái)到這里真正接觸這項(xiàng)工作時(shí)才知道,事實(shí)并不是那么回事,因?yàn)橛行〇|西電腦根本就做不到。 我剛來(lái)實(shí)習(xí),正好遇到征管科資料倒庫(kù)。資料倒庫(kù)這個(gè)工作不僅工作量大(因?yàn)檫@個(gè)科的資料特別多——有兩個(gè)資料室,每個(gè)資料室都放滿了資料),而且很復(fù)雜——首先要把資料裝箱,然后進(jìn)行交換,交換完后就要把它們上架,上完架后還要給資料編新位置碼。特別重要的是:因?yàn)楸4娴亩际羌{稅人的檔案,是絕對(duì)不可以泄漏出去的。因此,這項(xiàng)工作除了要有吃苦耐勞的精神,還要有專心致志的工作態(tài)度,更重要的是要有很高的警惕性。
長(zhǎng)期以來(lái),資料的分類、裝訂、歸檔、查閱、變更、移外區(qū)、管理等問(wèn)題一直困擾著管理人員。
雖然隨著社會(huì)的發(fā)展,我市國(guó)稅系統(tǒng)在征管方面進(jìn)行了改革,很多方面都已躍上了新了臺(tái)階,走在時(shí)代的前沿。去年全市國(guó)稅系統(tǒng)征管數(shù)據(jù)大集中和稅庫(kù)聯(lián)網(wǎng),今年的辦公自動(dòng)化的推廣等等,標(biāo)志著我市國(guó)稅系統(tǒng)信息化建設(shè)的進(jìn)步。然而稅收征管資料管理模式仍停留在原有的水平上,存在各種問(wèn)題,處于落后的局面。所以,我認(rèn)為有許多地方都要迫切進(jìn)行改進(jìn):
一、資料管理要科學(xué)
資料管理如果不規(guī)范、不科學(xué),就會(huì)影響工作效率,甚至給工作造成很大的被動(dòng)。比如說(shuō)稅收征管資料轉(zhuǎn)送到經(jīng)辦人那里后,按要求經(jīng)辦人應(yīng)及時(shí)進(jìn)行整理、分類、歸檔、上夾的,但由于現(xiàn)在各管理分局特別是小規(guī)模管理分局普遍存在:
1、管理戶多,失綜戶多,催報(bào)、催繳及看失蹤戶場(chǎng)地以及各種專項(xiàng)工作又異常繁重,造成工作中顧此失彼的狀況;
2、部分經(jīng)辦人不能合理安排工作時(shí)間。
由于這兩個(gè)原因,導(dǎo)致無(wú)暇顧及各類應(yīng)整理歸檔的征管資料,造成這些資料很容易遺失。如我所在的征管科就嚴(yán)重存在這種情況:一是資料沒(méi)有及時(shí)整理、歸檔,有些資料一放就一兩個(gè)月,二是資料堆放隨意性,從桌面到桌底到處都是。
二、資料管理要規(guī)范
1、資料一定要齊全,而且歸檔一定要符合標(biāo)準(zhǔn)。
資料不齊全或歸檔不符合標(biāo)準(zhǔn),就會(huì)給工作造成很大的被動(dòng)。如我所在的征管科的資料就有“張冠李戴”的現(xiàn)象,這樣一來(lái),不僅增加了工作的難度,更重要的是影響了單位的形象。
2、要有專用、足夠的場(chǎng)地。
沒(méi)有專用的場(chǎng)地或場(chǎng)地不足的話,資料就很難整齊堆放,這樣一來(lái),就一定會(huì)出現(xiàn)資料查找不方便、檢找速度慢等現(xiàn)象,造成既費(fèi)時(shí),又費(fèi)勁。如我所在的征管科,征管資料由于受存放場(chǎng)地及其它因素的限制,需查找資料時(shí),則要翻箱倒柜,不僅容易造成資料破損,而且還嚴(yán)重影響了工作效率。
3、納稅人資格發(fā)生變更的,征管資料要及時(shí)轉(zhuǎn)移。
我所在的征管科就存在這種情況:在接收一般納稅人資料時(shí),發(fā)現(xiàn)有10多戶納稅人資格發(fā)生變化(有個(gè)別業(yè)戶變更時(shí)間在半年以上的),而稅收征管資料尚未移送到接管的小規(guī)模管理分局。
4、資料保管要安全。
時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué),中專的學(xué)習(xí)、生活就要結(jié)束了,經(jīng)過(guò)兩年多專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),這個(gè)學(xué)期我們終于要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)了。