中學(xué)政教主任述職報告范文
述職報告是一種古老的應(yīng)用文體,那么作為一名中學(xué)政教主任的述職報告要怎么寫呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的QQQ,歡迎閱讀。
中學(xué)政教主任述職報告范文1
一、政治思想表現(xiàn)
我熱愛教育事業(yè),盡職盡責(zé),嚴(yán)于律己,顧全大局,堅持原則,為人師表,勤奮敬業(yè),遵紀(jì)守法。自從擔(dān)任政教處主任以來,我非常重視自身思想素養(yǎng)的提高,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx大精神及上級有關(guān)文件精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育思想理論,積極參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的思想,和其他班子成員團結(jié)合作,創(chuàng)造性地開展工作,較好地完成本職工作,年度考核優(yōu)秀。
二、三年來主要工作及取得的成績
(一)勤奮踏實,規(guī)范教學(xué)。
我按要求一直承擔(dān)主科的教學(xué)任務(wù),20xx--20xx學(xué)年度和20xx--20xx學(xué)年度任教八、九年級語文課,20xx--20xx學(xué)年度任教七年級思想品德課,工作量符合要求。在教學(xué)過程中,我努力鉆研教材,精心備課、上課,認(rèn)真批改作業(yè)和評析試卷,工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,一絲不茍,不厭其煩、耐心盡職地進行個別輔導(dǎo)工作,因而學(xué)生的學(xué)習(xí)水平整體上進步明顯。教學(xué)效果好,在期末統(tǒng)考中成績良好,合格率、優(yōu)秀率均居年級前列。
從教以來,我堅持出滿勤,從沒有缺過學(xué)生一節(jié)課,也沒有因私事請過一次假和曠工。
(二)樹立正確育人觀,用愛心教育學(xué)生。
在自己平凡的工作崗位上,我以“勤勤懇懇做事,踏踏實實做人”為座右銘,以“為了孩子的一切,一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當(dāng)中去。政教處的工作細(xì)小、繁雜,幾乎每天都在重復(fù)著昨天的故事。我自擔(dān)任政教處主任后,一心撲在工作上,有時為了處理一些偶發(fā)事件,經(jīng)常不計報酬的加班加點,可從來沒有一句怨言。
作為政教處主任,我始終認(rèn)定一個信念:絕不放棄一個特殊生,絕不將一個特殊生推出校門。我完善了特殊生檔案,認(rèn)真落實特殊生的一幫一活動,動員所有教師積極關(guān)注每一位特殊生的成長,關(guān)注他們的心理健康,幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的實際困難,讓他們實實在在地感受到學(xué)校的溫暖,全身心地投入學(xué)習(xí)中。
初中學(xué)生所處的年齡階段,身體和心理正處于接近成熟區(qū),具有較為明顯的個性特征,大都存在遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強等特點,常常有些學(xué)生會做出一些令人匪夷所思的傻事來。針對這一現(xiàn)實,我提出要在處理違紀(jì)學(xué)生前“了解學(xué)生、了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點、了解事件背景”的要求,從而使 “處理”學(xué)生從簡單的“處理事件”轉(zhuǎn)變成“改變學(xué)生的世界觀”,大大減少了“違紀(jì)學(xué)生”所背負(fù)的心理壓力和創(chuàng)傷。正如前段時間我收到一個已畢業(yè)的學(xué)生的信息中所說:“您對我的處理,我覺得其實更是一種指引,您使我懂得了我該怎樣去生活。”我的付出得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,20xx年1月被評為湛江市關(guān)心下一代工作先進工作者。
(三)建立和完善德育管理制度,保障德育工作的有效開展。
根據(jù)學(xué)校實際情況,結(jié)合多年來管理工作的經(jīng)驗教訓(xùn),我從全員育人、師德建設(shè)和學(xué)生行為規(guī)范入手,不斷充實、完善德育工作的各項制度,先后建立了《德育管理制度》、《安全工作管理制度》、《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案》、《學(xué)生思想品德行為評價制度》、《學(xué)生表彰激勵制度》、《師德建設(shè)制度》、《班主任工作制度》、《家長學(xué)校工作制度》、《學(xué)生一日常規(guī)》等制度,形成自己的管理特色,這些制度是學(xué)校德育工作順利開展的基礎(chǔ),也是德育工作高效實施的有力保障。
(四)規(guī)范管理,提升德育水平。
根據(jù)時代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的特點,我以青少年思想道德建設(shè)為主線,以創(chuàng)建素質(zhì)教育特色校為奮斗目標(biāo),認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等教育法規(guī),進一步落實《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,積極探索德育工作的新路子,認(rèn)真制定政教處工作計劃和德育主題活動方案,有目的、有步驟扎扎實實地開展了教育活動,學(xué)校德育工作成效顯著:20xx年3月學(xué)校被評為麻章區(qū)德育示范學(xué)校;20xx年10月學(xué)校被評為麻章區(qū)校園環(huán)境文化建設(shè)示范學(xué)校。我也在20xx年9月被評為湛江市優(yōu)秀德育工作者。
1、狠抓德育工作隊伍建設(shè),提升德育隊伍的管理水平、育人水平。
在當(dāng)前形勢下,建立一支高素質(zhì)的師資隊伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此,我們推行班主任崗位責(zé)任制,通過班主任工作會議等形式要求班主任研究新形勢下適應(yīng)學(xué)生的德育方法,開展德育新途徑。我主持制訂了《德育管理制度》,加強了對各班常規(guī)管理的指導(dǎo),完善了班主任工作制度,使班主任工作有章可循,有法可依。修訂和完善《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案》,使班級工作考核更公開、更公平,激勵爭先創(chuàng)優(yōu),充分調(diào)動班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。加大了對班主任常規(guī)工作的檢查力度,要求班主任增強資料積累意識,認(rèn)真填寫《班主任工作手冊》,積累經(jīng)驗,提高德育工作成效。
2、加強文明禮儀養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中,我們以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),狠抓學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成教育。多年來,我們對全校學(xué)生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查,檢查的內(nèi)容涉及上課、大課間活動、儀表儀容、文明進出學(xué)校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣,并把檢查結(jié)果納入班級考核中。對檢查結(jié)果及時公布,有效地控制了不講衛(wèi)生、亂拋亂扔、講臟話、男生留長發(fā)等不文明現(xiàn)象的發(fā)生,促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、加強安全教育,增強學(xué)生安全意識,創(chuàng)建和諧校園。
安全第一的意識時時刻刻給自己敲起警鐘。多年來,我嚴(yán)格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署,針對學(xué)校實際開展行之有效的安全教育活動。 (1)開學(xué)初,政教處就要求每位班主任學(xué)習(xí)《學(xué)校安全管理工作要求》,根據(jù)班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安排落實到平時工作中,并根據(jù)學(xué)校實際和季節(jié)特點,及時調(diào)整、更新教育內(nèi)容,使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。(2)舉辦安全知識講座、組織主題班會、利用圖片展覽、班級黑板報、學(xué)校宣傳窗、國旗下講話、廣播站、開學(xué)典禮、散學(xué)典禮等窗口和渠道對學(xué)生進行安全宣傳教育。(3)簽訂安安全責(zé)任書,加強教職員工的責(zé)任意識。每學(xué)年,學(xué)校和教師、家長層層簽定“安全責(zé)任書”, 明確安全責(zé)任,把法制安全教育職責(zé)落實(2016德能勤績廉述職報告)到每一個教師,每一位家長,以加強責(zé)任意識。(4)制訂學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案,增強學(xué)校對突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。 (5)組織護校隊,每天放學(xué)后在學(xué)門口站崗和周邊進行巡查,疏導(dǎo)學(xué)生安全離開學(xué)校。(6)每逢節(jié)假日,政教處分發(fā)《告家長書》,要求家長配合學(xué)校,共同宣傳交通安全知識,督促教育子女注意交通安全。
中學(xué)政教主任述職報告范文2
我是來自第十中學(xué)的政教主任xxx,1970年出生,中共黨員,高級教師,漢語言文學(xué)和地理雙本科學(xué)歷。20年的工作歷程,讓我深刻地理解了德育工作的重要意義?;厥走^去那些忙碌的日子,感受最多的去是沉甸甸的收獲。學(xué)生言行舉止的日趨文明、行為習(xí)慣的越發(fā)規(guī)范是對我的莫大鼓舞;《多實踐 重體驗》和《以禮培行 以誠養(yǎng)德》的工作做法曾兩次在全市交流,這是對我工作的充分肯定;多次榮獲市師德先進個人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等殊榮,并被選為市德育工作第八合作組副組長,這些都是我工作的強大動力。下面我將從兩個方面把兩年來的德育工作做以匯報。
一、回顧過去
作為主抓德育的主任,我深知德育是教育的靈魂。因此,幾年來,圍繞“與文明同行,做可愛十中人”這一主題,我們實施了“二三四五”工程,取得了一定效果。
“二”是確定了兩個激活點——以禮培行 ,以誠養(yǎng)德
明禮、誠信是立身之本。因此,我們把“禮”和“誠”的教育,做為激活規(guī)范意識和向善心理的兩個基本點。
“三”是抓住三個關(guān)鍵點,上好三個第一課。每當(dāng)新生入校,我們都要開展家長見面會活動,上好家長第一課,讓家長了解學(xué)校、理解學(xué)生、學(xué)到方法,形成家校合力,幫助孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活;上好新生第一課,召開《邁好第一步,做文明可愛十中人》的大會,創(chuàng)設(shè)接納氛圍、講要求、給方法,幫學(xué)生盡快進入新狀態(tài);上好班會第一課,通過第一次發(fā)校服,召開“形象 責(zé)任 夢想”為主題的班會,讓學(xué)生學(xué)會珍惜自己和集體的形象,在思考責(zé)任和憧憬未來中,形成初步的形象意識和責(zé)任意識。
“四”是把握四個著力點——通過“培、養(yǎng)、管、評”四環(huán)節(jié),實現(xiàn)知情意行的統(tǒng)一。
(一)以禮培行:開發(fā)了以禮貌禮儀、誠信誠實為內(nèi)容的德育課程,《健康從心開始》的心理課程,《贏在方法上》的學(xué)法指導(dǎo)課程,力求達到以禮培行的目的。德育課程通過每天的校園廣播、每周的升旗儀式,每月的學(xué)生大會,有計劃的進行專題講座,努力實現(xiàn)以知禮明禮引導(dǎo)行為,以誠實誠信塑造品格的目的。心理課程通過上好心理輔導(dǎo)課、辦好《生理心理》大課堂、搞好團隊輔導(dǎo)、做好心語小屋的咨詢等工作,讓心理健康教育成為呵護心靈成長的有效平臺。我校不僅開展了《我成長我快樂》的生理心理大課堂活動,還召開了《我是女生》的專題交流會,讓孩子們的心靈獲得更多的給養(yǎng)。學(xué)法指導(dǎo)課程,旨在通過每月的質(zhì)量分析會、經(jīng)驗交流會等形式引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的方法高效學(xué)習(xí)。
(二)以誠養(yǎng)德:召開“明禮誠信”為主題的班會,豐富學(xué)生體驗;通過墻壁文化、周格言、升旗儀式、校園廣播等陣地,營造誠信明禮的氛圍;設(shè)立誠信考場,學(xué)生通過自我申報,班主任把關(guān)推薦,教導(dǎo)處審查批準(zhǔn),考前承諾宣誓,考后真實反饋等環(huán)節(jié)的參與,學(xué)會用實際行動成為律己的楷模,他人學(xué)習(xí)的榜樣。此項活動,我們開展了五年多,每學(xué)期都有200多人成為誠信考生,我們還在此基礎(chǔ)上,開展了誠信教師和誠信學(xué)生的評選活動,一個個鮮活的事跡,誠信的榜樣成為先進的旗幟,誠信做人、誠實做事的風(fēng)氣成為校園文化的主流,以誠養(yǎng)德效果顯著。
(三)以管導(dǎo)行:本著嚴(yán)管理,寬疏導(dǎo)相結(jié)合的原則,我們完善了德育管理網(wǎng)絡(luò),增設(shè)了學(xué)年主任、樓層負(fù)責(zé)人、值周教師的崗位,形成了層層負(fù)責(zé)的管理格局。采取首問負(fù)責(zé)、導(dǎo)師幫扶等制度,通過巡視督查、值周評比、量化考核、綜合素質(zhì)評價等方式,引導(dǎo)學(xué)生辨是非,正品行,養(yǎng)習(xí)慣,實現(xiàn)以管導(dǎo)行的目的。
(四)以評樹德:積極開展“兩創(chuàng)四評”活動,通過創(chuàng)建文明班級、進步班級,評選文明學(xué)生、五項標(biāo)兵、誠信師生,尤其是開展教師道德楷模的評選和表彰活動,樹立起一個個鮮活的團隊楷模,師生榜樣,引導(dǎo)學(xué)生思想品德的走向,實現(xiàn)了以評樹德的目的。
“五”是關(guān)注五個提升點——關(guān)注課堂,通過思品課、心理課和學(xué)科滲透課,提升學(xué)生的認(rèn)知水平;關(guān)注學(xué)生返校日,開好收心會,重拾規(guī)范、再塑形象,提升自律能力;關(guān)注學(xué)生成長中的關(guān)鍵期,舉辦七年級生理心理大課堂活動,召開八年級加油會,六、九年級理想教育會,讓學(xué)生在思想的碰撞和情感的共鳴中,知行統(tǒng)一的效果有所提升;關(guān)注家長隊伍建設(shè),每次的家長學(xué)?;顒佣剂η笸ㄟ^方法測試的疏導(dǎo)、家長講教育故事的引導(dǎo)、教師講座的指導(dǎo)來提升家教水平……
二、未來設(shè)想