教育局長述廉述職報告范文

　　述職述廉報告一定要與事實相符，切忌吹噓，要講真話，講實話，講心里話。那么教育局長的述職報要怎么寫呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的教育局長述廉述職報告范文，歡迎閱讀。

　　教育局長述廉述職報告范文篇1

　　我于20xx年3月調(diào)任市教育局黨委書記、局長，現(xiàn)將就任以來工作述職如下：

　　一、努力學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè)。

　　緊密結(jié)合新的形勢和任務(wù)，著力在學(xué)習(xí)的深化上下功夫。黨的十六大對教育工作提出了新要求。在學(xué)習(xí)黨的十六大精神上，自己注重四個結(jié)合。一是把學(xué)習(xí)黨的十六大精神與學(xué)習(xí)鄧小平理論結(jié)合起來，科學(xué)地掌握理論科學(xué)體系和精神實質(zhì)。一年來，反復(fù)、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)<<鄧小平文選>>，認(rèn)真閱讀<<鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論>>，努力在領(lǐng)會鄧小平理論的基本觀點和基本精神的基礎(chǔ)上，把握十六大報告通篇貫穿的創(chuàng)新和發(fā)展的思想，對教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性基礎(chǔ)性和全局性作用有了更加深刻地認(rèn)識。二是把學(xué)習(xí)理論同學(xué)習(xí)江澤民同志的一系列重要講話結(jié)合起來。特別是深入學(xué)習(xí)了江澤民同志在北師大校慶上所強(qiáng)調(diào)的關(guān)于教育創(chuàng)新的思想，牢牢樹立了要發(fā)展教育事業(yè)，必須要堅持創(chuàng)新的思想，在今后的工作必須把培育教育戰(zhàn)線整體的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新辦法、創(chuàng)新動力作為工作的突破口。三是把學(xué)習(xí)理論同學(xué)習(xí)各種新知識結(jié)合起來，不斷拓寬知識面，努力提高綜合素質(zhì)和能力。一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)社會主義市場經(jīng)濟(jì)知識、法律知識、教育知識，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。

　　學(xué)習(xí)的目的是為了更好地適應(yīng)工作，更好地提高運用科學(xué)理論指導(dǎo)工作的水平，更好地提高對教育工作的統(tǒng)領(lǐng)能力。在理論與此實踐的關(guān)系上，我注意把握：一是注重從國際國內(nèi)形勢的變化中，不斷深化對全市教育情況的認(rèn)識。把學(xué)習(xí)理論同加深對市情的認(rèn)識結(jié)合起來，我本人認(rèn)為這是深化學(xué)習(xí)，指導(dǎo)實踐，理清工作思路的好方法。

　　自黨的十一屆三中全會以來，我市的經(jīng)濟(jì)和社會都取得了長足的發(fā)展，教育事業(yè)的發(fā)展也跨入了快車道。但是用辯證地觀點來看，教育工作在與全市經(jīng)濟(jì)社會的匹配性、貢獻(xiàn)率上還有一定的差距，離十六大報告提出的建立“學(xué)習(xí)型社會”，構(gòu)建“終身教育”體系目標(biāo)還有很大的距離，這就要求我們制定相應(yīng)的對策和措施，逐步解決存在的困難和問題，為全市經(jīng)濟(jì)和社會的快速發(fā)展提供好人才和智力支持。二是注重在深入基層調(diào)查研究中，注意理論聯(lián)系實際，研究新情況，解決新問題。把學(xué)習(xí)理論與調(diào)查研究結(jié)合起來，我認(rèn)為是深化學(xué)習(xí)的一條重要途徑，也是學(xué)以致用的具體表現(xiàn)。

　　三是注重從事關(guān)全市大局的一些重大實際問題進(jìn)行深入理論思考，從戰(zhàn)略高度確立工作思路，提高駕馭全局的領(lǐng)導(dǎo)能力。我始終認(rèn)為“就教育抓教育”是做不好教育工作的，教育事業(yè)的發(fā)展必須放在整個時代的背景和全市經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展基礎(chǔ)上。作為我們從事教育工作的負(fù)責(zé)人，很有必要從全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求出發(fā)，加快教育事業(yè)的發(fā)展步伐，不斷提高人民群眾對教育工作的滿意率。

　　二、深入實際，進(jìn)一步完全理清工作思路

　　到市教育局后，工作性質(zhì)發(fā)生了變化，為盡快熟悉全市教育情況，我始終堅持“跑下去”、“沉下去”，不斷增強(qiáng)對教育工作的理性和感性認(rèn)識，先后到嵊泗、岱山、定海、普陀等各縣區(qū)和市屬各單位、學(xué)校就基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育等各個方面開展調(diào)查研究，在此基礎(chǔ)上，完全理清了工作思路：即“堅持質(zhì)量為本，推進(jìn)素質(zhì)教育，走舟山教育可持續(xù)發(fā)展之路，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化步伐，實現(xiàn)新跨越”。具體來講，要在深化改革、大膽創(chuàng)新、強(qiáng)化管理、增強(qiáng)活力上下功夫。

　　深化改革，就是要以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為目標(biāo)，在教育體制、辦學(xué)機(jī)制、整合資源、調(diào)整布局上下功夫，切實建立起適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的教育體系;大膽創(chuàng)新，就是要敢于破除一切條條框框，解放思想，以“三個代表”重要思想為理論武裝，從“三個有利于”出發(fā)，從推進(jìn)素質(zhì)教育出發(fā)，鼓勵在教育和教學(xué)上大膽試，大膽闖;強(qiáng)化管理，就是要加強(qiáng)指導(dǎo)和引導(dǎo)，善于總結(jié)經(jīng)驗，善于及時解決問題，注重質(zhì)與量的平衡，處理好各方關(guān)系，為教育事業(yè)的發(fā)展保駕護(hù)航;增強(qiáng)活力，就是要堅持“兩手抓”，既抓物質(zhì)文明建設(shè)，又抓精神文明建設(shè)，既抓教育質(zhì)量，又抓隊伍建設(shè)，建立起優(yōu)秀人才脫穎而出和破格使用的機(jī)制，建立起人才合理流動的機(jī)制，加強(qiáng)人的全面素質(zhì)的提高，增強(qiáng)教育事業(yè)的活力。

　　在工作目標(biāo)上，提出普通教育抓全局，求優(yōu)求強(qiáng);職業(yè)教育抓提高、求大求強(qiáng);成人教育抓拓展、求深求強(qiáng)。在普通教育上，就是要向“四化”邁進(jìn)，即學(xué)前教育全面化、義務(wù)教育高標(biāo)化、高中教育普及化、教育手段現(xiàn)代化;在職業(yè)教育上，就是要以整合教育資源為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化師資力量為重點，以緊跟經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展趨勢為方向，以培養(yǎng)學(xué)生的適用性為標(biāo)準(zhǔn)，全面提高我市職業(yè)教育的整體水平;在成人教育上，就是要從建立學(xué)習(xí)型社會的要求出發(fā)，構(gòu)筑終身教育體系，促進(jìn)人的素質(zhì)的全面提高。

　　三、明確目標(biāo)，全力抓好工作重點

　　1、以構(gòu)建學(xué)校教育質(zhì)量管理體系為重點，把全面提升教育質(zhì)量作為第一位工作。近幾年來舟山的教育事業(yè)得到了較快的發(fā)展，但和周邊地區(qū)教育發(fā)展相比較、在本市教育更好地適應(yīng)全市經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展等方面，需要進(jìn)一步冷靜思考。為此，圍繞全面提升教育質(zhì)量這一主題，我和局領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起帶隊在全市范圍內(nèi)開展了教育質(zhì)量專題調(diào)研，做到下基層、進(jìn)課堂、聽教師、聽學(xué)生，以質(zhì)量為中心，抓問題、找差距、理思路。同時，開展了“十萬家長評教育活動”和“切實減輕中小學(xué)學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”局長公開辦公會議，廣泛聽取了社會各界、部分人大代表、政協(xié)委員的意見和建議。

　　針對當(dāng)前舟山教育在縣(區(qū))之間、城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間、不同群體之間、各級各類教育之間發(fā)展總體上還不平衡，素質(zhì)教育還沒有實質(zhì)性推進(jìn)，教育為舟山經(jīng)濟(jì)服務(wù)能力還不強(qiáng)和還不能更好的滿足老百姓的需要這一實際，提出了“堅持質(zhì)量為本、推進(jìn)素質(zhì)教育，走舟山教育可持續(xù)發(fā)展之路”的工作思路，亮明了自己的觀點，明確提出要把全面提升教育質(zhì)量作為全局上下當(dāng)前和今后一段時期的教育工作的中心任務(wù);提出沒有質(zhì)量的學(xué)校是沒有生命力的學(xué)校，不抓質(zhì)量的校長是無能失職的校長，要堅定不移、堅持不懈、堅韌不拔抓質(zhì)量，在全市上下大力營造一種堅持質(zhì)量為本，推進(jìn)素質(zhì)教育的氛圍，不斷提高教育直接為舟山經(jīng)濟(jì)社會服務(wù)的貢獻(xiàn)度，并把構(gòu)建起具有舟山特色的學(xué)校教育全面質(zhì)量管理體系作為抓手。

　　在這個體系的建設(shè)上，我提出了三大內(nèi)容，即質(zhì)量的評估體系、質(zhì)量的考核體系和質(zhì)量的監(jiān)督體系，并提出了全面、全體、全新的概念要求。目前，這個學(xué)校質(zhì)量管理體系正在建立過程之中，明年將全面實施，從而把全市的義務(wù)教育、普通高中教育、職業(yè)教育、成人教育都涵蓋起來，把學(xué)校和校長隊伍的考核作為主線抓起來，為整體提高舟山教育的質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

　　2、立足提高教育對地方經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)度，大力推動職業(yè)教育。按照“十六大”報告中對教育提出的構(gòu)建“學(xué)習(xí)型社會”和“終身教育體系”的目標(biāo)，我認(rèn)為職業(yè)教育在這其中的作用重大。為此，在發(fā)展職業(yè)教育上，我主要抓好以下幾個方面。一是推進(jìn)職教管理體制和辦學(xué)體制發(fā)展，促進(jìn)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)的緊密結(jié)合。

　　加強(qiáng)了政府統(tǒng)籌和社會參與的力度，支持和鼓勵學(xué)校與企事業(yè)單位聯(lián)合辦學(xué)、訂單辦學(xué)，學(xué)校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、強(qiáng)弱結(jié)對，較好地實現(xiàn)了普職溝通、中高職掛鉤。目前正牽頭組建由舟職技校與浙江金鷹、弘生、揚帆等集團(tuán)公司共同參與的舟山職業(yè)教育集團(tuán)。二是實質(zhì)性推進(jìn)海水養(yǎng)殖、航海、旅游與舟山“漁、港、景”資源開發(fā)密切相關(guān)的三大特色專業(yè)建設(shè)。在招生上，采取按學(xué)校分專業(yè)劃地域，根據(jù)需求結(jié)合專業(yè)特色，通過免試直升招生等辦法，今年三大專業(yè)招生人數(shù)達(dá)到1914人，規(guī)模明顯擴(kuò)大，而且均拓展了高職層次的教育。三是堅持學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)并重以適應(yīng)社會和企業(yè)需求。本人自己親自帶隊，開展了職業(yè)教育送教下鄉(xiāng)短期培訓(xùn)活動。

　　今年，各職校短期培訓(xùn)人次普遍高于往年，總計在2萬多人，比去年多了一倍。從下半年起，按照整合職業(yè)教育資源、做大做強(qiáng)職業(yè)教育，不斷提高其對社會和經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)度這個工作目標(biāo)，責(zé)成有關(guān)科室積極籌劃職業(yè)技術(shù)教育規(guī)劃，從而從根本上改變職業(yè)教育的辦學(xué)模式和管理體制，進(jìn)一步推進(jìn)校企結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合，教育與培訓(xùn)的結(jié)合。

　　3、投入大量精力，積極籌備航海園區(qū)建設(shè)工作。從根本上解決舟山漁業(yè)勞動力轉(zhuǎn)移的問題，加快舟山職業(yè)教育向高層次、規(guī)模化、適用性方向發(fā)展，籌建舟山航海教育培訓(xùn)園區(qū)是一項戰(zhàn)略性的工作，也是市委、市政府交給教育局本屆班子的一項重要工作。為此，作為項目的主要負(fù)責(zé)人，我積極當(dāng)好市委市政府的參謀，組建工作班子和工程指揮部，帶隊到外地和本地各縣區(qū)調(diào)研，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，動員各方面的力量;領(lǐng)導(dǎo)組織了航海教育園區(qū)的前期各項準(zhǔn)備工作。

　　在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各相關(guān)部門的通力協(xié)作和同志們的共同努力下，克服了種種困難，各項工作進(jìn)展順利。到目前為止，規(guī)劃設(shè)計方案會審、土地測量、土地征用、地質(zhì)勘測，項目建議書評審、宕渣圍填等工作順利進(jìn)行，并于12月19日舉行了奠基儀式。同時借用舟山二小校舍，舉辦了航海初中，首期招生400名。該教育園區(qū)是集初中、中職、高職教育為一體的寄宿制職業(yè)學(xué)校及培訓(xùn)基地;辦學(xué)規(guī)模96班，全日制學(xué)生人數(shù)為4020人，培訓(xùn)部年培訓(xùn)約2400人次;園區(qū)選址在定海臨城新區(qū)，總規(guī)劃用地985畝，一期建設(shè)用地594畝，建筑面積88443平方米，總投資2.5億元，計劃于2004年上半年竣工。

　　4、全力以赴，整治規(guī)范中小學(xué)收費工作。今年，市教育局把整頓和規(guī)范教育收費行為作為十項重點工作之一。教育收費工作事關(guān)千家萬戶，做好這項工作事關(guān)教育系統(tǒng)的形象建設(shè)。為此，我本人十分重視。在秋季開學(xué)后，本人結(jié)合教育質(zhì)量調(diào)研工作組成四組對全市40余所各級各類學(xué)校進(jìn)行了教育收費情況的檢查。從檢查的情況來看，大多數(shù)學(xué)校的收費是規(guī)范和嚴(yán)格的，教育收費公示也得到了認(rèn)真地執(zhí)行，但在個別學(xué)校中也存在著不規(guī)范的情況。

　　對此，我要求檢查組予以嚴(yán)肅地指出，責(zé)令這些學(xué)校進(jìn)行整改。9月初，省政府糾風(fēng)辦、省教育廳檢查組對我市中小學(xué)收費情況進(jìn)行了明查暗防，對我市教育系統(tǒng)認(rèn)真抓好治理中小學(xué)亂收費工作給予了充分肯定。從全年來看，全市教育系統(tǒng)先后組成24個檢查組，檢查243所(次)中小學(xué)校，共受理群眾舉報“亂收費”的有113件(次)，查處違規(guī)亂收費總是22件，處理責(zé)任者2人，查出違規(guī)金額318.24萬元，清退違規(guī)收費金額223.78萬元。通過整治，中小學(xué)亂收費現(xiàn)象得到了基本制止。

　　5、適應(yīng)形勢發(fā)展，做好機(jī)構(gòu)職能調(diào)整和干部隊伍建設(shè)工作。為加強(qiáng)局機(jī)關(guān)自身建設(shè)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)，建立了機(jī)關(guān)黨委，作為統(tǒng)管直屬學(xué)校(單位)、機(jī)關(guān)各黨支部的職能機(jī)構(gòu)，并專門配備了兩位同志具體抓這項工作。為進(jìn)一步對教育一處和教育二處的職能進(jìn)行合理定位，專門對此進(jìn)行了適當(dāng)?shù)卣{(diào)整。調(diào)整后的學(xué)生處主要職能側(cè)重于學(xué)校團(tuán)隊建設(shè)、安全建設(shè)、德育、音、體、美、藝等建設(shè);調(diào)整后的教育處主要職能側(cè)重于教育管理，即重點是分管各級各類教育、學(xué)業(yè)管理等。

　　通過調(diào)整，既使科室外的職能更加科學(xué)，分工更加明確，也方便了群眾辦事。在干部隊伍建設(shè)上，11月中旬起組織干部考核組對機(jī)關(guān)干部、直屬學(xué)校(單位)干部進(jìn)行了全面的考察。在做好常規(guī)的任職考察外，還就后備干部的人選專門進(jìn)行了考察。通過歷時一個半月的考察，發(fā)現(xiàn)了一批綜合素質(zhì)較強(qiáng)、有潛力的后備年輕干部，為下半年的干部選拔交流打下基礎(chǔ)。今年新提拔干部5人，交流7人。在校長隊伍建設(shè)上，加大培訓(xùn)、競聘力度，加大對校長綜合素質(zhì)的考核力度，加大對校長后備力量的培養(yǎng)。

　　在教師隊伍建設(shè)上，建立起競爭開放的教師管理機(jī)制，推行了人事代理制度。推廣了市屬定海教師擇優(yōu)選拔進(jìn)城和骨干教師下鄉(xiāng)支教的工作經(jīng)驗，建立了教師考試進(jìn)城的新導(dǎo)向，形成了全市骨干教師由農(nóng)村向城鎮(zhèn)、由縣(區(qū))向市區(qū)合理流動和有計劃地到縣(區(qū))、漁農(nóng)村學(xué)校支教的新機(jī)制。這其中，本人尤其重視對領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的建設(shè)。因此，以實施“陽光工程”為抓手，強(qiáng)化了對“一把手”的監(jiān)督管理，并完善了教代會制度，大力推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，發(fā)揮好群眾對干部的監(jiān)督作用。

　　6、積極發(fā)揮作用，抓好黨委班子自身建設(shè)。作為局黨委書記，在抓好局黨委自身建設(shè)中負(fù)有首要責(zé)任。在開展黨委自身建設(shè)上，主要側(cè)重于提高“四種能力”上。一是強(qiáng)化理論武裝，在不斷提高從政治上觀察和處理問題的能力上下功夫。堅持用“三個代表”的要求規(guī)范思想和行動，不斷堅定理想信念，要求在中心組學(xué)習(xí)中端正學(xué)風(fēng)，做到學(xué)用結(jié)合和知行的統(tǒng)一，把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)同對工作實際的思考結(jié)合起來，有目的有側(cè)重地解決問題。

　　二是堅持黨內(nèi)生活原則，在不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力的能力上下功夫。要班子建設(shè)中，我始終本著保持成員之間堅持原則、互相支持的同志關(guān)系，樹立立黨為公的思想，帶頭堅持民主集中制，做好批評和自我批評。三是自覺貫徹黨的群眾路線，在不斷提高民主決策和科學(xué)決策的能力上下功夫。要求自己和班子成員要站在“三個代表”的高度牢固樹立黨的群眾觀點，充分發(fā)揮好群眾的積極性和創(chuàng)造力，依靠群眾的智慧和力量做決策，并不斷拓寬聯(lián)系群眾的渠道，用健全制度來確保決策的科學(xué)性。本人堅持局長辦公會議定期向社會各界開放制度，廣納良言，發(fā)揮好群策群力的作用。

　　四是全面執(zhí)行黨的路線方針政策，在不斷提高總攬和駕馭全局的能力上下功夫。在班子中倡導(dǎo)樹立全局觀念，正確處理好事關(guān)全局的重大關(guān)系，做到謀大事、抓重點，攬大局，用發(fā)展的觀點來正確對付前進(jìn)道路上的問題，鼓勵大膽闖、大膽試。工作中以“兩個年”活動的深入開展為契機(jī)，真抓真學(xué)真改，在干部和群眾面前樹立了榜樣作用。今年在市“兩年辦”組織的“萬名群眾評機(jī)關(guān)(部門)”活動中，我局的各項建設(shè)也得到了群眾的滿意，也名列前茅。

　　四、拒腐防變，不斷加強(qiáng)廉潔自律建設(shè)

　　一是加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，按照“八個堅持、八個反對”的要求，認(rèn)真對照檢查，發(fā)揮好干凈干事的榜樣作用。工作中注重以德服人，堅持用“勤政、為民、務(wù)實、清正、高效”十字要求自己，在工作中做到主動地找干部和機(jī)關(guān)同志談心談話，做到要求別人做到的，自己先做到，用人格力量來服眾，把“待人唯誠、處事唯公”作為自己的信條，堅持以實績來衡量一個人，要求同志“德才兼?zhèn)?rdquo;，在系統(tǒng)內(nèi)努力弘揚正氣。

　　二是認(rèn)真堅持“黨要管黨”原則，落實好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。帶頭貫徹落實好一把手負(fù)總責(zé)，紀(jì)委牽頭，各部門協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制，形成一級抓一級，一級帶一級的良性互動工作機(jī)制。

　　三是重視制度建設(shè)，積極構(gòu)筑拒腐防變的“制度屏障”。本人充分認(rèn)識到，在抓這項工作，關(guān)鍵在于建立起一整套自律、他律相結(jié)合的約束機(jī)制，注重從源頭上預(yù)防和治理腐敗的力度。特別對干部工作中的選人用人上，要求把監(jiān)督貫穿于干部培養(yǎng)、選拔、使用、管理和各個環(huán)節(jié)，力求監(jiān)督關(guān)口前移，超前防范。工作中，以大力推進(jìn)教育系統(tǒng)民主政治建設(shè)為有力載體，堅持做好政務(wù)、校務(wù)公開，在公開的范圍、內(nèi)容等各個方面都不斷拓展。

　　本人在工作中一直認(rèn)為，之所以有所成績，正是以黨的“十六大”精神為指針，以江澤民同志堅持創(chuàng)新的思想為指導(dǎo)，不斷加強(qiáng)調(diào)查研究的工作力度，在全面掌握基層情況的前提下跟上時代的步伐，敢于破除一切不符合時代要求的條條框框。在正視成績的同時，本人認(rèn)為也存在著一些不足，還需更加努力。主要有：一是干部隊伍按照“四化”要求，仍需加強(qiáng)建設(shè);二是在面向社會開放辦學(xué)方面還需做大量的工作;三是在如何更好地體現(xiàn)教育行政部門的服務(wù)功能上，雖然出臺了一些措施和制度，但還要加大力度，離群眾對我們的要求還有距離。

　　在今后的工作中，在圍繞這些方面，加強(qiáng)工作的調(diào)查研究，在做好事、做實事上多下功夫。要不斷的提高自身的修養(yǎng)，從而更好地履行好舟山市教育局一把手的職責(zé)，讓舟山教育事業(yè)更好地貼近全市的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，服務(wù)好全市的經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

　　教育局長述廉述職報告范文篇2

　　20xx年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)人大、區(qū)政協(xié)的關(guān)心支持下，我和班子成員一道帶領(lǐng)全區(qū)廣大教育工作者堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“做學(xué)生愛戴的老師、建家長信賴的學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨，突出“促均衡、強(qiáng)隊伍、提質(zhì)量、創(chuàng)特色、樹形象”工作重點，開拓進(jìn)取、真抓實干，全區(qū)教育事業(yè)實現(xiàn)健康快速發(fā)展?，F(xiàn)將自己一年來的學(xué)習(xí)、工作和廉政建設(shè)情況匯報如下：

　　一、堅持學(xué)以致用，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容上，我堅持重點學(xué)習(xí)報告、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、全國、省、市教育工作會議精神及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010-2020年)等黨和國家的方針政策和教育法規(guī)條例;認(rèn)真研讀《中國教育報》《人民教育》《中小學(xué)管理》等教育類報刊雜志，及時了解教育發(fā)展改革最新動態(tài)。學(xué)習(xí)形式上，我堅持將個人自學(xué)與參加組織培訓(xùn)相結(jié)合;堅持參加局黨委民主生活會和機(jī)關(guān)政治學(xué)習(xí);堅持調(diào)查研究，學(xué)習(xí)考察，汲取先進(jìn)經(jīng)驗，完成讀書筆記2萬余字。學(xué)習(xí)績效上，通過邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊思考，不斷深化對全區(qū)教育情況的認(rèn)識，并對事關(guān)全區(qū)大局的一些重大實際問題進(jìn)行深入思考，完成理論文章和調(diào)研報告?篇(《建家長放心的學(xué)校辦人民滿意的教育》《凝心聚力奮發(fā)進(jìn)取努力開創(chuàng)**基礎(chǔ)教育工作新局面》《規(guī)范辦學(xué)行為加強(qiáng)安全管理》等)，從戰(zhàn)略高度確立工作思路，不斷提高駕馭全局的實踐能力、決策能力和統(tǒng)籌能力，努力提升人民群眾對教育工作的滿意率。

　　二、認(rèn)真履行職責(zé)，推進(jìn)教育事業(yè)跨越發(fā)展

　　1.增優(yōu)質(zhì)資源，調(diào)整教育布局。

　　圓滿完成區(qū)2012年“雙十工程”實事項目——改擴(kuò)建西羊市幼兒園、區(qū)實驗幼兒園工程項目;高效率啟動建設(shè)北路小學(xué)、柏楊樹街小學(xué)、享堂南街小學(xué)新建項目建設(shè)工程;合理整合區(qū)三中、六中;平穩(wěn)分流柳溪街小學(xué)、**坊小學(xué)、星火一校等教育資源;高標(biāo)準(zhǔn)完成五一路小學(xué)、新建路小學(xué)和后小河小學(xué)三個“百校興學(xué)”工程續(xù)建項目并于2012新學(xué)年開學(xué)前投入使用;以公辦性質(zhì)接管富力城小區(qū)配套小學(xué)、幼兒園，命名為**區(qū)實驗小學(xué)、第一幼兒園，9月1日順利開學(xué)。以上一系列以打造優(yōu)質(zhì)教育資源為目標(biāo)的舉措和成效，促進(jìn)了辦學(xué)條件的高位均衡。

　　2.抓規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格依法治校。

　　我堅持依法治教，不斷加強(qiáng)常規(guī)管理，切實規(guī)范辦學(xué)行為。一方面強(qiáng)化監(jiān)管力度。與全系統(tǒng)各級8類共61所學(xué)校(幼兒園)簽訂《學(xué)校重點工作目標(biāo)責(zé)任書》，全面實施督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，對學(xué)校進(jìn)行重點工作目標(biāo)責(zé)任考核和教育工作督導(dǎo)檢查。一方面全方位提升學(xué)校管理力度。以《教師廉潔從教八項規(guī)定及責(zé)任追究辦法》《教育亂收費責(zé)任追究辦法》《**區(qū)中小學(xué)師德師風(fēng)管理辦法》為準(zhǔn)則對全區(qū)教師的從教行為進(jìn)行嚴(yán)格約束，認(rèn)真執(zhí)行績效考核制度、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、完善安全體系、聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員、進(jìn)行教育教學(xué)常規(guī)管理檢查、開展校長接待日活動、實施“四評”(學(xué)生評教師、教師評領(lǐng)導(dǎo)、家長評學(xué)校、學(xué)校評機(jī)關(guān))民主評議，不斷提高學(xué)校常規(guī)管理水平，促進(jìn)了辦學(xué)行為的有序規(guī)范。

　　3.抓隊伍建設(shè)，打造一流師資。

　　一是將“校長教研員培訓(xùn)工作”“音體美教師技能培訓(xùn)比賽”“加強(qiáng)教研室建設(shè)”列入局五件實事中。通過推選優(yōu)秀校長、教學(xué)副校長和教研員赴上海掛職培訓(xùn)，對全區(qū)各中小學(xué)書記、校長、副校長、教研員進(jìn)行暑期新課程培訓(xùn)，組織舉辦音體美教師基本功培訓(xùn)和比賽，努力提升全系統(tǒng)干部素質(zhì)和音體美教師教學(xué)水平;在教研科研中心籌備、興建過程中，積極充實教科研隊伍，使專職教研員由17人上升為27人，學(xué)科配齊率100%。9月23日，**區(qū)教研科研中心順利通過我省對縣級教研室建設(shè)的督導(dǎo)評估驗收，**市教育局劃撥10萬元教研科研經(jīng)費予以獎勵。

　　二是在培訓(xùn)、送教中增添教師才干。組織全區(qū)中小學(xué)幼兒園在崗教師參加教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)、師德培訓(xùn);由我區(qū)小學(xué)8位特級教師牽頭，組成以省學(xué)科帶頭人、省骨干教師、省教學(xué)能手和市學(xué)科帶頭人、市教學(xué)標(biāo)兵為成員的8個送教團(tuán)隊，為10所薄弱學(xué)校送教共計30次，送教教師達(dá)102人次，參訓(xùn)教師達(dá)554人次;組織教研員參加網(wǎng)上新課標(biāo)培訓(xùn)、“國培計劃”培訓(xùn)、述職演講培訓(xùn)、資料分類培訓(xùn);對2012年招聘的178位新教師進(jìn)行集中培訓(xùn)和從2012年10月至2013年10月為期1年的跟蹤培訓(xùn);進(jìn)行理化仿真實驗教學(xué)軟件應(yīng)用培訓(xùn)等。

　　三是在各類教學(xué)比賽和觀摩研討活動中提升教師專業(yè)水平。成功舉辦全區(qū)中小學(xué)市教學(xué)標(biāo)兵選拔賽、小學(xué)思品、綜合實踐活動、科學(xué)學(xué)科的課堂教學(xué)大賽以及**區(qū)“成長杯”課堂教學(xué)大賽，并從中選拔優(yōu)勝者參加國家、省、市課堂教學(xué)比賽，屢獲特等獎、一等獎殊榮。在2012年**市首屆中小學(xué)教師“成長杯”課堂教學(xué)團(tuán)體賽中，我區(qū)獲小學(xué)組一等獎，并記“集體一等功”(**市有五個單位獲“集體一等功”)，三名小學(xué)教師獲“個人一等獎”，其中兩人記“個人一等功”(**市小學(xué)有三人記一等功);獲初中組二等獎。

　　組織全區(qū)中小學(xué)教師參加省市組織的“名師課堂教學(xué)觀摩課”活動、課堂教學(xué)觀摩研討活動等，積極強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)。

　　4.抓素質(zhì)教育，彰顯學(xué)校特色。

　　高度重視德育工作，繼續(xù)強(qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè);小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全市領(lǐng)先地位，初中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。積極推進(jìn)課程改革，規(guī)范開設(shè)體衛(wèi)藝、科技、信息技術(shù)課程，認(rèn)真落實“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運動”，組織開展“陽光下成長”**區(qū)中小學(xué)生文藝匯演、科普“五小”競賽、國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽、“理想點亮人生”讀書演講比賽等活動。周三“無作業(yè)日”制度為學(xué)生留出充足的課外時間，切實培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。

　　“創(chuàng)建特色學(xué)校示范校”是2012年局五件實事之一。在2011年對全區(qū)16所學(xué)校進(jìn)行特色學(xué)校示范校命名的基礎(chǔ)上，2012年，召開“**區(qū)推進(jìn)創(chuàng)建特色學(xué)校示范校工作匯報暨現(xiàn)場展示會”，強(qiáng)化典型的引領(lǐng)和示范作用，命名10所創(chuàng)建特色學(xué)校示范校并予以掛牌獎勵，初步形成了特色立校、特色興校、特色強(qiáng)校的學(xué)校發(fā)展態(tài)勢。

　　5.抓統(tǒng)籌發(fā)展，完善教育體系。

　　2012年，我們?nèi)娉~完成市里下達(dá)的學(xué)前教育、義務(wù)教育等各項指標(biāo)。一所新成立、兩所改擴(kuò)建完成的公辦幼兒園顯著提升了我區(qū)幼兒園的品牌形象，擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)教育資源。與此同時，我們把“加強(qiáng)民辦園管理”作為局五件實事之一狠抓落實，健全完善民辦園管理制度，建立民辦幼兒園與公辦幼兒園平等的運行機(jī)制，開展送教下園、師德培訓(xùn)、安全教育、區(qū)域活動觀摩等多種形式的培訓(xùn)，實施星級管理，提高了民辦幼兒園辦園水平，規(guī)范了民辦幼兒園辦學(xué)秩序。在職業(yè)教育方面，投資34.95萬元用于區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校實訓(xùn)室建設(shè)，中職學(xué)校在校生免學(xué)費覆蓋率達(dá)100%，免學(xué)費資金按規(guī)定落實到位，并圓滿完成市下達(dá)的招生任務(wù)。以“學(xué)習(xí)周”“大講堂”“輔導(dǎo)員送教送學(xué)進(jìn)社區(qū)”為載體，堅持每月開展全民終身學(xué)習(xí)大講堂活動，全年開展各類大講堂320場，參與人數(shù)達(dá)4萬人，推進(jìn)了社區(qū)教育的深入開展。

　　6.抓惠民實事，解民所急所需。

　　按照市、區(qū)為人民群眾“辦實事、解難事”活動要求，免費為全區(qū)近五萬名中小學(xué)學(xué)生進(jìn)行健康體檢;積極開展民辦學(xué)校為民“辦實事、解難事”教育幫扶活動，40余所民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為700多名學(xué)生減免學(xué)費20余萬元，安排55所學(xué)校開展了150場“2012年全民終身學(xué)習(xí)活動周”公益課堂進(jìn)社區(qū)活動;組織幼兒園在全區(qū)范圍內(nèi)對幼兒家長進(jìn)行公益培訓(xùn)活動交流;進(jìn)行“交互式電子白板應(yīng)用”教師全員培訓(xùn);共解決外來人員(從業(yè))子女在我區(qū)就讀11631人(其中小學(xué)9820人，中學(xué)1811人)。

　　繼續(xù)深入開展“訪貧問寒送溫暖”活動，開展志愿服務(wù)活動144次，為群眾辦實事好事3216件，扶殘助殘捐款100000余元，“慈善一日捐”166885元。為全區(qū)246名貧困大學(xué)生辦理了助學(xué)貸款，為全區(qū)28名貧困大學(xué)生提供了家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生入學(xué)資助金共計21000元。并繼續(xù)認(rèn)真落實“兩免一補(bǔ)”政策，使全區(qū)農(nóng)村學(xué)校學(xué)生廣為受益。

　　7.抓德育工作，陶冶師生情操

　　一是以市、區(qū)開展的“向人民匯報，請人民評議”、教師節(jié)表彰“模范校長”“模范教師”“師德標(biāo)兵”、為人民群眾“辦實事、解難事”等活動為契機(jī)，以全國各地發(fā)生的幼兒園“虐童”事件及違反教師職業(yè)道德的典型案例為反面教材，緊緊圍繞“愛與責(zé)任”這一主題，大力開展師德大討論、師德建設(shè)座談會、師德標(biāo)兵巡回演講、教師公開承諾、“關(guān)愛師生”活動、開門評議等“六大系列活動”，扎實搞好教育行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)集中教育活動，不斷加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，全面提升全區(qū)教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平。