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關(guān)于五一的研究報(bào)告模板

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在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,我們都不可避免地要接觸到報(bào)告,通常情況下,報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的關(guān)于五一的研究報(bào)告模板5篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于五一的研究報(bào)告模板1

今年“五一”雖然按調(diào)整后的假日制度只放假3天,但由于“五一”歷來(lái)是春季游客出行的高峰期,加上今年“五一”三天氣候宜人,短線游、自駕車游異常火爆,旅游接待和安全保障面臨較大壓力。因此,做好今年“五一”假日旅游安全工作,體現(xiàn)歡樂(lè)祥和、平安順暢的節(jié)日氛圍,具有特殊而重要的意義。在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全國(guó)假日辦的關(guān)心指導(dǎo)下,我省各級(jí)旅游部門(mén)高度重視、周密部署、通力合作、責(zé)任到人、檢查到位,工作到崗??朔N種困難,確?!拔逡弧奔偃諝夥諝g樂(lè)和諧、旅游活動(dòng)異彩紛呈、市場(chǎng)秩序井然、安全狀況良好,全省無(wú)發(fā)生旅游安全事故,無(wú)重大旅游質(zhì)量投訴,實(shí)現(xiàn)了“安全、秩序、質(zhì)量、效益”四統(tǒng)一的目標(biāo)。

一、假日旅游經(jīng)濟(jì)基本情況

全省共接待國(guó)內(nèi)外旅游者252.81萬(wàn)人次,比去年同期增長(zhǎng)6.7%,其中過(guò)夜游客51.71萬(wàn)人次,一日游游客201.1萬(wàn)人次,一日游游客占游客總數(shù)的79.54%;旅游總收入13.16億元,比去年同期增長(zhǎng)2%。

二、旅游市場(chǎng)主要特點(diǎn)

1、游客構(gòu)成發(fā)生變化

受假日制度調(diào)整,我省接待長(zhǎng)途游客明顯減少,景區(qū)接待游客以省內(nèi)游、周邊游為主。廈門(mén)、武夷山、泰寧等外省游客主要游覽景區(qū)的游客接待量都較去年同期有較大幅度下滑,降幅分別達(dá)到10%、50.5%、11.5%。以省內(nèi)散客和周邊游客為主要客源市場(chǎng)的景區(qū)接待游客量有較大幅度上升。全省“五一”期間接待游客中,一日游游客比重上升到79.5%,較去年五一上升8.2個(gè)百分點(diǎn)。在散客中,自駕車旅游比重繼續(xù)上升,成為游客出游的最主要方式。

2、城市周邊景區(qū)受到青睞

為配合五一假期制度改變,各地普遍推出了適應(yīng)中短途旅游的新產(chǎn)品,豐富了假日旅游市場(chǎng)。如福州國(guó)家森林公園五一起降低票價(jià),吸引了大批市民前去游玩。福州周邊青云山、壽山,泉州的崇武古城、牛姆林等都成為旅游熱點(diǎn)。城市公園等城市景點(diǎn)也接待了大量游客。據(jù)測(cè)算,福州市區(qū)各大公園景點(diǎn)在五一期間接待市民超過(guò)140萬(wàn)人次。

3、鄉(xiāng)村旅游成為熱點(diǎn)。

城市周邊的生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游觀光日趨成熟,吸引了大量的游客。莆田常態(tài)九龍谷及其周邊上洋、書(shū)峰等開(kāi)展的枇杷采摘游在3天里吸引了3000多游客。連江六福村生態(tài)農(nóng)業(yè)園。漳平九鵬溪等農(nóng)業(yè)觀光景區(qū)也接待了大量游客。

三、高度重視,精心準(zhǔn)備

為確?!拔逡弧秉S金周旅游安全,實(shí)現(xiàn)“安全、秩序、質(zhì)量、效益”四統(tǒng)一的目標(biāo),省及各級(jí)假日辦成員單位認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院假日辦有關(guān)會(huì)議和通知精神,及時(shí)召開(kāi)假日辦相關(guān)會(huì)議,針對(duì)今年假期制度調(diào)整的新情況,周邊游、短線游游客增加的特點(diǎn),結(jié)合我省實(shí)際及時(shí)啟動(dòng)假日機(jī)制,下發(fā)了三個(gè)文件,進(jìn)一步部署和落實(shí)“五一”假日旅游安全工作。從29日開(kāi)始,省假日辦組織四個(gè)小組分赴全省九個(gè)設(shè)區(qū)市,檢查督導(dǎo)各地“五一”假日旅游準(zhǔn)備工作。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)旅游交通、賓館酒店、重大設(shè)備設(shè)施、重大聚集性活動(dòng)和重點(diǎn)景區(qū)、重點(diǎn)地段的安全監(jiān)控和安全保護(hù)措施落實(shí)。綜合治理旅游市場(chǎng),加強(qiáng)假日旅游市場(chǎng)監(jiān)管,抓好誠(chéng)信建設(shè),規(guī)范旅游從業(yè)人員行為,嚴(yán)查各種不法經(jīng)營(yíng)行為。

“五一”黃金周期間,全省旅游市場(chǎng)秩序井然,旅游環(huán)境良好,無(wú)重大旅游投訴,未發(fā)生重大旅游安全事故。

關(guān)于五一的研究報(bào)告模板2

關(guān)心教職工的生活,滿足教職工和幼兒的精神文化需求,促進(jìn)師幼身心健康。實(shí)驗(yàn)幼兒園以“歡慶‘五一’,創(chuàng)意勞動(dòng)成果”為主題的慶?;顒?dòng)在幼兒園大廳拉開(kāi)帷幕,全園幼兒積極參與,每個(gè)班級(jí)用圖板展示了別具特色的.師幼作品,場(chǎng)面熱鬧,幼兒有組織的觀看了展覽,幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

一、“勞動(dòng)光榮”主題實(shí)踐活動(dòng)

在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,--實(shí)驗(yàn)幼兒園大班級(jí)部開(kāi)展了“勞動(dòng)光榮”系列主題活動(dòng),熱烈慶?!拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié),包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動(dòng)小模范”等多項(xiàng)主題活動(dòng)。在幼兒園里,讓孩子們到種植園,給小麥、蒜苗拔草,給油菜、小花澆水、施肥,通過(guò)活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)節(jié)的真正意義,感受勞動(dòng)的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,尊重和感謝勞動(dòng)者的社會(huì)情感。

二、創(chuàng)意美術(shù)展

為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣,提高幼兒創(chuàng)造美的能力,--實(shí)驗(yàn)幼兒園,自本學(xué)期以來(lái),在全園開(kāi)展了創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng),20--年4月23日,舉行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動(dòng)。幼兒有的在長(zhǎng)卷上揮灑潑墨、有的在紙盤(pán)上彩繪、有的在蛋糕盤(pán)上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫(huà)、有的印制版畫(huà),孩子們激情創(chuàng)意,盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受,老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板,全員幼兒參觀。

通過(guò)本次創(chuàng)意繪畫(huà)活動(dòng),既發(fā)展了幼兒豐富的想象力,又培養(yǎng)了繪畫(huà)技能,提高美術(shù)活動(dòng)興趣,同時(shí)也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界,此次創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)取得了圓滿成功。

三、開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”比賽活動(dòng)

4月27日、28日,幼兒園以班級(jí)為單位組織幼兒開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。本次活動(dòng)結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除,組織幼兒進(jìn)行擦桌子、椅子比賽?;顒?dòng)分組比賽。通過(guò)比賽評(píng)選出勞動(dòng)小能手。

四、找尋春天的秘密

幼兒以班級(jí)為單位,在老師的帶領(lǐng)下,走出幼兒園,走進(jìn)社區(qū)和大自然。大多數(shù)班級(jí)帶幼兒來(lái)到田野,幼兒在田間采摘野菜、在小樹(shù)林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏,幼兒手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋,探索感受風(fēng)的力量;有的班級(jí)在中心廣場(chǎng)的沙灘上游戲等。

五、舉行健康講座

4月28日下午5:10全體教職工參加,有幼兒園工會(huì)主辦,在幼兒園多功能室舉行的“遠(yuǎn)離污染,親近美好生活”健康知識(shí)講座。通過(guò)這次講座,讓教職工認(rèn)識(shí)到身體是工作的本錢(qián),在平時(shí)的教學(xué)中,不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了教師和幼兒的文化生活,更調(diào)動(dòng)了教師職工和幼兒參與活動(dòng)的積極性,加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),增進(jìn)友誼,增強(qiáng)了幼兒的合作交往能力,體現(xiàn)了和諧校園的理念。

關(guān)于五一的研究報(bào)告模板3

今年的五一勞動(dòng)節(jié),我們學(xué)校開(kāi)展了多彩多樣的活動(dòng)共同慶祝這個(gè)有意義的假日。讓老師們?cè)诠ぷ髦嗫鞓?lè)身心,減輕工作壓力,過(guò)一個(gè)屬于勞動(dòng)者共同的節(jié)日。

一、教工乒乓球單打賽

4月15日—4月30日期間,通過(guò)比賽分別決出男子組和女子組前八名,其中我校副校長(zhǎng)張魯秀獲得男子組第一名。此次活動(dòng)共有70多名教職工參賽,比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈,比賽氛圍友好。通過(guò)這種小巧靈活的比賽活動(dòng)形式,豐富和活躍了教師的業(yè)余生活,在友好的比賽氣氛中,增加了教師之間的思想交流,凝聚人心;達(dá)到了以活動(dòng)鍛煉身體,愉悅心情,緩解工作壓力的目的。

二、“校園之聲”師生詩(shī)朗誦

4月30日下午2:20,在我校多媒體教師的大力協(xié)助下,首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺(tái)音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù),在燈光控制,音源美化,圖像處理等方面,給廣大師生展示了一個(gè)絢麗多姿的光影舞臺(tái),為廣大師生搭建了一個(gè)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)終端技術(shù)的介紹平臺(tái),同時(shí)也反映出我校多媒體教師在計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運(yùn)用自如的高超技術(shù)。本次活動(dòng)精彩紛呈,十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異,有娓娓道來(lái)、深情演繹的,有慷慨激昂、一路高歌的。通過(guò)這次活動(dòng),加深了師生之間的感情,促進(jìn)了校園和諧。

三、組織迎“五一”教職工籃球運(yùn)球投籃接力賽

4月26日—4月30日期間,籃球運(yùn)球投籃接力賽,是以團(tuán)隊(duì)形式參賽,競(jìng)爭(zhēng)激烈。通過(guò)這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起的活動(dòng)形式,有利于帶動(dòng)中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性,有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通,有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠(chéng)文化,體現(xiàn)合作型社會(huì)對(duì)新時(shí)代教師的素質(zhì)要求,豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。

這些活動(dòng)的開(kāi)展既豐富了教師業(yè)余文化生活,又活躍了教師的身心發(fā)展,更調(diào)動(dòng)了廣大教師職工參與的積極性,加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),增進(jìn)友誼,增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力,體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

關(guān)于五一的研究報(bào)告模板4

在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,我校通過(guò)開(kāi)展以“紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái),了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中,通過(guò)在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下

一、4月25日(周一)王主任在國(guó)旗下做“五、一”勞動(dòng)節(jié)的宣傳教育

各班開(kāi)展以勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì)。有能力的同學(xué)“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如:公交車司機(jī)、執(zhí)勤的交警叔叔等)。

二、低年級(jí)學(xué)生了解“五、一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)或意義

放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的住所進(jìn)行一次徹底的大掃除;知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯(菜);學(xué)會(huì)自己穿衣服;學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

三、中年級(jí)學(xué)生寫(xiě)出主題班會(huì)的體會(huì)

清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書(shū)桌、打掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事;做兩件好事,幫助身邊遇到困難的人。

四、學(xué)生辦了一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的手抄報(bào)

圍繞“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!敝黝},通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章,或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的事例,把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。

關(guān)于五一的研究報(bào)告模板5

-月-日,陽(yáng)光明媚,惠風(fēng)和暢,--公司值“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”來(lái)臨之際,在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下,通過(guò)各部門(mén)的協(xié)作和配合,以及全體員工的共同努力,成功、順利地在體育場(chǎng)組織了充滿了趣味性的室外接力賽、籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽和室內(nèi)象棋、軍棋、跳棋、撲克牌比賽。為改進(jìn)和提高工作,現(xiàn)對(duì)本次文體活動(dòng)總結(jié)如下:

一、流程簡(jiǎn)介

首先,活動(dòng)前準(zhǔn)備階段,根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求,行政工作部提前一周制定了文體活動(dòng)方案,對(duì)活動(dòng)的各個(gè)項(xiàng)目確定工作。其次,活動(dòng)前動(dòng)員階段,公司各部門(mén)積極報(bào)名,踴躍參加,克服種種限制性因素,給予了此次文體活動(dòng)有力的支持和配合。賽后,文體活動(dòng)的組織人員為此次獲獎(jiǎng)和參加的人員,發(fā)放了獎(jiǎng)品和禮物,員工們表現(xiàn)出了空前的工作熱情和集體榮譽(yù)感。為下一步開(kāi)展工作提供了精神動(dòng)力。

二、不足之處

室外活動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)組織混亂無(wú)序。比賽場(chǎng)地沒(méi)有規(guī)劃好。如接力賽,場(chǎng)地的起跑線和終點(diǎn)線都沒(méi)有劃好,下一棒接力的位置也沒(méi)有定好。造成現(xiàn)場(chǎng)混亂。組織人員與各部門(mén)的參賽人員的溝通不到位。如比賽都要開(kāi)始了,個(gè)別參賽選手還沒(méi)到位?;@球、乒乓球、羽毛球,這類的球類比賽,是團(tuán)體比賽和大型比賽項(xiàng)目,半天或一天之內(nèi)很難進(jìn)行完。不打循環(huán)賽,沒(méi)有正式的比賽規(guī)則,很難做到公平,公正。

三、改進(jìn)建議

田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,工作人員應(yīng)提前到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,布置場(chǎng)地做好準(zhǔn)備工作。比賽裁判應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)裁判規(guī)則和研究競(jìng)賽規(guī)程,包括比賽時(shí)間、比賽項(xiàng)目、計(jì)分辦法、獎(jiǎng)勵(lì)辦法、比賽的特定規(guī)則等。各部門(mén)確定一名活動(dòng)負(fù)責(zé)人與活動(dòng)組織者及時(shí)做好溝通和聯(lián)系,如參賽選手因有事需請(qǐng)假或缺席,應(yīng)及時(shí)告知活動(dòng)組織者。避免參賽選手無(wú)故缺席比賽,給活動(dòng)組織造成很麻煩。籃球、乒乓球、羽毛球這類的比賽,如有條件可以組織專門(mén)的比賽,會(huì)顯得更正規(guī)些。如無(wú)條件可以換成友誼賽或一些趣味賽,會(huì)使比賽場(chǎng)面更歡樂(lè)、團(tuán)結(jié)、文明。

最后,這次文體活動(dòng),總體來(lái)說(shuō)是成功的,重要的是我們?cè)趯?shí)踐中檢驗(yàn)了水平,找出了差距和不足之處,對(duì)于以后的活動(dòng)水平的提高有很大的意義。經(jīng)過(guò)了這次文體活動(dòng),我感覺(jué)公司的凝聚力更強(qiáng)大了,集體榮譽(yù)感也更強(qiáng)烈了。這對(duì)整個(gè)公司來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的財(cái)富。我相信,今后的活動(dòng)會(huì)越辦越好,公司的明天也一定會(huì)更好!


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