2023學生調(diào)研報告
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2023學生調(diào)研報告篇1
__年的暑假是我進入大學以來的第一個具有真正意義的假期。
和所有的大學生一樣,對這個時間不算太短的假期的看法是:這是我們鍛煉自己社會實踐能力的一個很難得的機會。作為大學生,我們考慮的最多的事情是,自己已經(jīng)是大學生了,已經(jīng)到了各方面都應該獨立逐步學會自我獨立的時候,當然這包括經(jīng)濟方面的獨立。不僅在思想上,我們很多人之中,大家在實際行動的方法上也一樣——利用這個時間絕對充足的機會外出打工,為自己在學校的花費尋找屬于自己的出路,一方面可以減輕家庭中的負擔,另一方面就是實現(xiàn)自己現(xiàn)有的可以實現(xiàn)的價值,同時達到鍛煉自己實踐能力的目的。
鑒于在高中畢業(yè)的假期期間外出找工作積累下的經(jīng)驗,我知道,許多地方對于工人的錄用,針對長工提出的條件往往優(yōu)于短工,而學生更是被給予更加苛刻的條件。另外,也考慮到自己的安全,并沒有貿(mào)然接受別人的招工請求,更沒有隨便到其他的地方打工,放假之后就直接回家了。在家和一個朋友仔細商量以后,在家進行了短短的準備,就到了朋友母親所在的紡織廠。也真巧,我表弟也在那工作,因此,在那的工作和生活都很方便。
這個紡織廠全名為__服飾生產(chǎn)公司,它所進行生產(chǎn)的主要是女士內(nèi)衣。這個公司雖然是一家很年輕的廠子,但是在它所處的地區(qū)很具有市場競爭力,甚至是不僅在國內(nèi),乃至于在國外也有其廣闊的市場。值得指出的是,或許這個公司就跟人一樣,正式因為年輕,所以才敢打敢拼,才表現(xiàn)出令人嘆為觀止的蓬勃朝氣,它擁有著一流的技術(shù)設(shè)備,而且實行的是絕對人性化的合理的管理體制。它嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的八小時工作制,我們每天早上8點上班,十一點下班,中午十二點上班,到下午五點下班;伙食也很豐富,每頓基本上都是一人兩菜一湯,只有一點不好,就是每頓的主食都是米飯,這對于我們這些北方過去的人可非常不習慣,不過這一點有時間的話,可以在公司外面自己稍微補償一下。采取這樣的管理方式,也難怪公司的競爭力名列服裝生產(chǎn)的前茅。
在這里,我所從事的主要任務是對生產(chǎn)了的服裝進行成品檢驗和包裝工作。從7月20到8月15日,在這短短的不到一個月的時間里,就服裝生產(chǎn),我基本上掌握了其要領(lǐng)。和所有其他類型的服裝生產(chǎn)的流程一樣,內(nèi)衣生產(chǎn)也包括一下幾個步驟:生產(chǎn)計劃的制定、物料進廠檢驗、排料、裁剪、縫制、鎖眼釘扣、整燙、成衣檢驗、包裝等。而上述的生產(chǎn)步驟在具體的生產(chǎn)工序中,游客總結(jié)為三個部分:其中,生產(chǎn)計劃的制定屬于前期工作,物料檢驗、排料裁剪、縫制屬于具體操作,剩下的鎖眼釘扣等屬于后期操作。
我還記得高中時曾經(jīng)學過的經(jīng)濟知識:好的產(chǎn)品的成功出廠,不僅只是靠硬件設(shè)備的支撐,最主要的還是靠其自身良好的生產(chǎn)管理體系。而這些條件,歐樂服飾生產(chǎn)公司基本上全部具有。當然,任何事物都有其自己的缺點,這個公司自然也不例外。不過,我認為它最大的不足,就是生產(chǎn)的流水線上的分工不明,雖然混合工作有利于提高生產(chǎn)的速度以及類似于記件工作的方式有利于增強工人生產(chǎn)的積極性,但是同時也妨礙了明確的分工,一部分人只是和自己熟悉的人一起工作,且多都挑最簡單的工作,這就導致那些程序復雜的工作流程基本上只有被安排到的人參與,而這部分多是重要程序,從而使產(chǎn)品的質(zhì)量明顯得到威脅,不過,這些都已向廠長吳水土提及。相信在公司管理人員的逐步努力下,__服飾的發(fā)展會登上新的臺階。
在服裝廠的日子里,我還參與了一個很特別的事情——為自己以及大家生產(chǎn)的衣服照相。很明顯,這樣做的目的是為了對自己的產(chǎn)品進行網(wǎng)絡(luò)宣傳。這樣做的效果很好,很快就有人和我們聯(lián)系,從浙江回來時,我們還為老家認識的服裝賣點帶了一些產(chǎn)品,銷售情況還不錯。
這次暑假的外出打工經(jīng)歷成為我暑假生活的主要組成部分。在這個過程中,我不僅學會了很多的技術(shù)和知識,還結(jié)識了很多好朋友,盡管在服裝廠的日子很短暫,但是我們之間互相建立了永恒難忘的友誼。是他們在我們初到服裝廠時幫助我們熟悉那里幾乎陌生的一切,是他們在我們參加工作之后耐心的教我他們已經(jīng)熟練掌握而我卻什么都不懂的服裝生產(chǎn)技術(shù),更是他們讓我們在服裝廠的日子變的妙趣橫生,在工作之余帶著我們在浙江進行了盡興的游玩,讓我們停留在浙江的記憶變得豐富多彩。
難忘,我永恒最好的朋友!
難忘,在__打工的日子!
難忘,大學最充實的假期!
2023學生調(diào)研報告篇2
調(diào)查時間:20__年11月27日。
調(diào)查地點:南流江。
調(diào)查目的:以前和現(xiàn)在的大變化。
找到數(shù)量:3處。
調(diào)查材料分析:南流江快成了無魚江,總江村江邊,一位老人說:“哪里有大魚,能撈幾斤的小魚蝦就不錯了,現(xiàn)在江里的魚越來越少了。以前魚蝦非常多,用漁網(wǎng)一天的功夫就能抓到一兩百公斤。但是,近些年來有很多打魚人急功近利,用電電魚,連未長大的小魚苗也電死了,所以魚就越來越少了。運氣好每天可抓到十公斤,運氣不好就只有一兩公斤的收成。不少人已經(jīng)不再下網(wǎng)抓魚,而是組裝專門的的網(wǎng)具用電抓蝦,但收獲很少。還有人用網(wǎng)眼很細小的長網(wǎng)圍在江邊的淺灘上,大海漲潮帶動江水水位上升,魚蝦游來,潮水一退就擱淺在淺灘上的網(wǎng)里,連火柴那么小的魚苗也逃不掉,有時光魚苗就有近百公斤。假如讓這么多的小魚長成大魚再抓將是多大的一筆數(shù)啊!
少魚原因:1.抓魚的人太貪心了。2.抓魚的人用的抓魚用具抓到的魚太多了。3.抓魚用具的副作用讓一些魚苗而死。4.污染太大了。
以上幾條都是能夠讓南流江的魚減少的主要原因,希望大家能改正掉這些。通過調(diào)查這一調(diào)查活動,我明白了,我們要保護動物。
2023學生調(diào)研報告篇3
調(diào)查地點:
全國
調(diào)查內(nèi)容:
關(guān)于中國在校大學生健康狀況的調(diào)查
調(diào)查方式:
在線調(diào)查
創(chuàng)辦30年的中國大學生運動會盡管越來越不被人關(guān)注,然而今天舉行的第九屆大運會新聞發(fā)布會所傳達的一個信息卻不容人們忽視——調(diào)查顯示,我國大學生的多項健康指標呈下降趨勢。
教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長、第九屆大運會組委會秘書長王登峰今天在天津說:“現(xiàn)在我們遇到了一個不容回避的現(xiàn)實。”他說,如果普通大學生的體質(zhì)沒有明顯提升,建設(shè)人力資源強國就無從談起。
王登峰今天引述了教育部等部門自1985年以來第6次全國學生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果。這項實施于20__年的調(diào)研發(fā)現(xiàn),相較20__年,中小學生身體素質(zhì)下滑趨勢得到遏制,但大學生身體素質(zhì)卻“繼續(xù)呈現(xiàn)緩慢下降”趨勢,盡管下降幅度明顯減小。
此項調(diào)研通過立定跳遠、坐位體前屈、握力和跑步成績等考察學生的爆發(fā)力、柔韌性、力量、耐力等身體素質(zhì)指標,發(fā)現(xiàn)19~22歲年齡組的學生除柔韌素質(zhì)指標外,爆發(fā)力、力量、耐力素質(zhì)水平進一步下降。如與20__年相比,19~22歲城市男生、鄉(xiāng)村男生立定跳遠成績分別平均下降1.29、0.23厘米,1000米跑成績分別平均下降3.37、3.09秒;城市女生、鄉(xiāng)村女生立定跳遠成績分別平均下降2.72、0.92厘米,800米跑成績分別平均下降3.17、1.87秒。
結(jié)語:
學校體育仍是教育的薄弱環(huán)節(jié),有些地方存在著學校體育“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”的現(xiàn)象,投入較少,體制不健全,發(fā)展不均衡,必須切實加以解決。目前全國各地在加強學校體育工作方面做了大量工作,希望通過大運會的舉辦,達到加強高校體育工作、繁榮校園體育文化、激發(fā)大學生體育鍛煉熱情、提高大學生體質(zhì)的目的。
2023學生調(diào)研報告篇4
隨著時代的發(fā)展,大學生談戀愛越來越普遍。在大學學校里隨處可見手牽手的情侶,談戀愛是否會影響到他們的學習以及今后的發(fā)展,這將成為社會關(guān)注的焦點。大學生在思想上已趨于獨立,對待感情,他們更是有自我獨到的見解,如果他們能理智地對待感情,能較好的處理感情與其它各個方面的關(guān)系,這樣,家長,教師們便能夠放心地讓他們在大學這片藍天上自由飛翔。
當代大學生應對感情少了以往的矜持和羞澀,更多的表現(xiàn)出對感情的強烈向往和追求。大學生談戀愛,我們應當怎樣看待呢?對此,我們組織了一次網(wǎng)上問卷調(diào)查,來解決心中的疑惑。
我們經(jīng)過在網(wǎng)上設(shè)計調(diào)查問卷,請在各大高校就讀的同學進行答卷,這次調(diào)查問卷一共有116人參與,主要是對大二大三的同學進行調(diào)查,大一大四只占了12%。經(jīng)過這次調(diào)查我們了解到許多同學對待感情的真實想法。
1、大學戀愛的人數(shù)只占了總數(shù)的13左右
可能是大二大三的學生偏多的原因,戀愛的總?cè)藬?shù)低于我們的預料。經(jīng)過我們的思考可能有以下幾個原因:
(1)未遇到適宜的人。這個占了調(diào)查總?cè)藬?shù)的75%。
(2)影響工作學習。
(3)認為沒有好的結(jié)果。22.4%的同學認為未來有很大的變數(shù),結(jié)果很難說,對未來有些迷茫。
2、戀愛的最初動機是“彌補心靈的空虛,尋找精神的寄托”。
在這個問題上有55%的同學選擇了這個選項。上大學以后,對于很多同學來說是重新應對一個環(huán)境,不可避免的有些彷徨,有些空虛,想要找一個人來訴說,找一個能夠聽自我傾訴的朋友。而異性之間的交往更為容易,能夠更好的彼此互相依靠,尋找到精神的寄托,這樣,在你郁悶的時候會有人陪在你身邊,也有人分擔你的歡樂和痛苦。
3、選擇戀愛對象的主要標準
在這個問題上,彼此性格適宜,志同道合,知識修養(yǎng)是選擇最多的。而外貌身高尤其是家庭條件是最不被看重的。
從這點上我們能夠看出,在這個物欲橫流,金錢至上的年代,作為當代大學生,我們并沒有被社會上的一些不好的東西所感染,能夠堅持本性,追求自我,選擇真正適宜的戀愛對象。
4、戀愛和婚姻是否掛鉤
在這個問題上,57.8%的同學選擇了戀愛和婚姻不能等同這個選項。這道題的答案不僅僅與前文中涉及戀愛動機題目答案相吻合,還真實的反映了大多同學戀愛只是一時的,沒有任何長期目標,這貼合大學戀愛心理。
5、對戀愛會產(chǎn)生負面影響的因素
經(jīng)調(diào)查顯示主要有3個方面的因素:
(1)地理距離。
此刻隨著通信工具手機,電腦等的廣泛普及,同學之間的聯(lián)系越來越方便,于是產(chǎn)生了一種新的戀愛方式“異地戀”。
(2)父母干擾
大學生戀愛普遍應對的一個問題,那就是如何向父母表達。經(jīng)我們的調(diào)查顯示,有48%的同學選擇了向父母隱瞞或看情景,是否告訴父母。由于擔心父母的阻撓,是兩人間的感情產(chǎn)生隔閡,他們選擇了地下工作。與之相似的問題關(guān)于談戀愛的事情是否會告訴父母,40.5%的同學選擇了看情景而定。這兩個問題說明絕大多數(shù)同學對于戀愛還存在一種保密的心理。父母無法在情感心理上為何孩子們達成一致。
(3)金錢尷尬
在我們的調(diào)查中,有34.4%的同學承認自我有男(女)朋友,談到戀愛消費,有近80%的學生表示是在所難免的,要談戀愛就要付出。“大學生往往都喜歡浪漫,兩個人在一齊如不制造點浪漫的氣氛,就覺得對不住自我似的。”外國語學院的一大二男生無奈地說。看著日益變空的錢包難免無限惆悵。“但沒有辦法,要留住身邊的人,僅有打腫臉充胖子?!币幻猩缡钦f。
6、對一些大學生公共場合的親密行為,有何看法
59.5%的同學選擇了“我認為不適宜,可是這是別人的私事,我們管不著,可能是情不自禁,自我注意就行了”。僅有10.3%的同學反對,認為有損形象,有傷風化,十分不禮貌。這說明戀愛以及一些戀愛的行為已普遍得到同學們的理解。
7、對于失戀,又有何看法
大學生戀愛猶如空中樓閣一般,缺乏經(jīng)濟基礎(chǔ),社會基礎(chǔ),所以導致成功率不高,最終走到一齊的并不多,這就證明要經(jīng)歷失戀的人群還很廣。經(jīng)調(diào)查,69%的同學能夠能正確應對失戀。他們相信,分手后仍能做朋友,即使有些尷尬,也將努力好好相處?!笆?,是人生交響樂中的一段小小的插曲,留下一段完美的.回憶,豐富著自我的人生” “失戀能夠磨練自我的性格和意志,使其更加堅強起來!”僅有2.6%的人選擇了就此消沉,分手以后不再聯(lián)系,也不再相信感情。這說明絕大多數(shù)同學對于失戀堅持著清醒的頭腦,心理素質(zhì)良好。
8、如何處理戀愛和性之間的關(guān)系
本話題共涉及兩個問題,一是對戀愛與性的了解程度,二是對婚前性行為的看法。對于這兩個問題,62.9%的同學認為對性知識匱乏。41.4%的同學拒絕婚前性行為,42.2%堅持中立態(tài)度。性行為,對當今大學生來說已經(jīng)不是神秘的事情。但都基本能做到慎重對待婚前性行為,把握好性與愛的界限,更好的處理兩人之間的關(guān)系。
大學生戀愛是社會發(fā)展的一種必然趨勢,關(guān)注并正確引導大學生戀愛是高校工作的大重點和難點。
大學生擁有正確的戀愛觀將對我們認識自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到進取的作用。所以,對于在大學生中出現(xiàn)的戀愛現(xiàn)象,我們要正確對待,尤其要學會理性的處理好因感情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛觀,合理戀愛,才能讓自我的大學生活因感情而錦上添花。
2023學生調(diào)研報告篇5
一、大學生消費的特點
大學生作為社會消費的一個特殊群體,有著不一樣于社會其他消費群體的消費心理和行為。據(jù)調(diào)查,我們能夠蘇醒的看出大學生消費存在著以下特點。
1、消費觀念復雜,感性消費占上風
大學生沒有經(jīng)濟來源,經(jīng)濟獨立性差,消費沒有基礎(chǔ),經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少,不能理性地對消費價值與本錢進行衡量。大學生沒有構(gòu)成完全的,穩(wěn)定的消費觀念,自控本事不強,多數(shù)消費都是受媒體宣傳引誘或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費,沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結(jié)果。據(jù)調(diào)查目前在校大學生中有30%具有手機但對手機的消費存在著很大的盲目性。具有手機的大學生中,一部份有通訊的需要,且家庭經(jīng)濟條件答應;另外一部份有通訊需要,可是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情景下“趨前”消費;還有一部份是既無通訊需要又無家庭經(jīng)濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示范效應,攀比心理致使的。
2、學生對品牌的虔誠度很高
大學生消費在必須程度上會相信自我的真實體驗,假如使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗,就會堅持使用,從而逐漸構(gòu)成固定偏好,終究構(gòu)成使用習慣,堅持對此產(chǎn)品良好的虔誠度。比如洗發(fā)水,感性熟悉上的氣味清香,質(zhì)量好,效果明顯,都會促使他們繼續(xù)使用下往。
3、消費偏向多樣化
21世紀是物資生活與精神生活日趨豐富的時代,當代的大學生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調(diào)生活。文娛、運動、手機、電腦和新型的IT產(chǎn)品都成了大學生消費的熱門。大學生的消費已顯現(xiàn)明顯的多元化趨勢。假如經(jīng)濟條件答應,大部份學生會往旅游,往歌廳、酒吧消費,或是購買電腦,手機、MP3,反映出大學生具有走出學校、融進社會、具有高質(zhì)量生活的渴看。調(diào)查報告范文
二、大學生消費的結(jié)構(gòu)和層次分析
大學生的錢“從哪里來,到哪里往”經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),在生活費來源方面,有75%的同學依托父母,13%的同學依托貸款,8%的同學取得了獎學金,9%的同學經(jīng)過打工補貼平常開消,另有1%的同學還需減免學費。因而可知,同學們主要的經(jīng)濟來源是父母,但來源趨向于多元化。但生活費不包括學雜費和住宿費等,要是這個“大頭”加上往,來自父母的比例將更高,能夠這么說,大學生基本上還是以一個純消費者的身份出此刻社會的舞臺上。
對大學生的消費往向題目,調(diào)查證明大學生的生活費主要用于衣食住行,消費金額較大的比如手機、電腦、各類培訓其實不含在其中。而手機已成為大學生主要消費品,這從下頭分析中能夠看出。
手機已成為現(xiàn)代人必不可少的交換工具,高校學生是手機使用普及率的人群之一。調(diào)查證明,煙臺大學有47.2%的大學生具有手機,年級越高,手機的普及率也越高,如大一剛進校6%的學生具有手機,而大四學生中具有手機者已高達82%,遠遠高于社會群體手機均勻具有率。約有83%的大四學生明確表示,購買手機主要是為了方便找工作。固然手機的`主要功能是通話,但大學生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機時,他們以為價格在1000元至1800元之間的手機青睞。
所以,大學生消費結(jié)構(gòu)顯現(xiàn)出類似于正立錐形的結(jié)構(gòu)。家庭比較富裕的同學位于錐形的上端,他們具有電腦、手機等珍貴物品;家庭清貧的同學則處于錐形的下端,他們常常要靠勤工助學或貸款來維持大學正常生活;其他同學則位于錐形的中間,他們衣食無憂,生活水平居中。同時,從以上的分析能夠蘇醒的看出,從錐形的上端到錐形的下端順次下降,這也鮮明的體現(xiàn)了大學生消費的層次性。
三、大學生消費對家庭和社會的影響
大學生消費直接影響著家庭。作為一個純消費者,均勻每一年約一萬元的用度對一個家庭來講,可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來講,滿足一個大學生一年的消費將花往家庭收進的大部份,異常對農(nóng)村的家庭而言,愈甚。固然由于經(jīng)濟的發(fā)展,農(nóng)村和城市居民的收進都得到了相應的提高,生活水平得到改善,家庭用于大學生消費的比重普遍降落,但降落緩慢且比重之大已是某些家庭所難以承受的。一個大學生的消費占到城市家庭收進的45%左右,異常是農(nóng)村,可占到80%~90%。無疑,目前大學生的消費已給學生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟壓力,異常一些貧困家庭,在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn),三高校各有20%的同學需要經(jīng)過申請助學貸款來完成大學四年的學業(yè),他們連自我的生活都難以保證,更不用說這近萬元的用度了。由于山東省經(jīng)濟算中等發(fā)達,其居民收進水平比大學生家庭的收進水平還要低一些。所以實際比重可能比這個數(shù)目還要偏高一些,影響可謂深遠。
大學生的消費特點和消費行為決定了大學生消費的影響不只局限于家庭,市場上的很多消費都與大學生息息相干,大學生消費已直接影響著整個消費市場和國民經(jīng)濟。目前,大學生消費市場已構(gòu)成,這是高等教育發(fā)展的結(jié)果,也是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的必要。它已成為我國社會主義市場經(jīng)濟的一個有機組成部份,隨著社會的發(fā)展,高等教育的普及,它將會發(fā)揮更大的作用。
四、有關(guān)大學生消費的幾點提議
大學生消費不單單關(guān)系到自我、學校,并且還是關(guān)系到整個社會的題目?,F(xiàn)從個人、學校、社會三方應對大學生消費提出幾點提議。
(一)對大學生而言,要建立自我公道的消費觀念,要理智地對待自我的消費。作為一個純消費者,大學生經(jīng)濟來源大多靠家庭,所以自我的消費要斟酌到家庭的經(jīng)濟狀態(tài),父母的承受本事,還要有自制本事,不能盲目地墮入感性消費的誤區(qū)。如今有的學生消費上大手大腳,還有沉迷于盲目消費中,比如最近很多大學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,這將大大增加自我的消費負擔,更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自我,以致影響到自我的學業(yè)。另外,大學生也要具有消費者的維權(quán)意識,進進大學,已開始漸漸地融進社會,社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止,應對紛紛復雜的社會,大學生要學會維護自我的正當權(quán)利。
(二)學校應加強對學生消費觀念培養(yǎng)。事實求是,高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有構(gòu)成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足“兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀和課程設(shè)置等因素,與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相干的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分展開,從而也難以到達真實的指導目的。
(三)對社會而言,要進取開辟大學生消費市場,從產(chǎn)品的種類、價格、服務多方面滿足不一樣經(jīng)濟條件大學生的需求,同時要規(guī)范市場秩序,為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。不管從哪方面講,大學生的消費市場已不再是可有可無的了,它已嚴重影響著高校四周地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。
(四)對大學生來講還應加強公道儲蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟學獎得主羅伯特清崎曾說過:“理財與你掙了多少錢沒關(guān)系,它是測算你能留住多少錢和能讓這些錢為你工作多久的本事?!痹谡{(diào)查時,當問及對理財?shù)氖煜r,很多同學表示陌生。當問及一學期結(jié)束后經(jīng)濟情景如什么時候,大部份同學都安然承認自我的消費已超越計劃范圍,乃至有些同學還需要向他人借回家的路費,略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完,僅有極個別同學有儲蓄的意識。