水資源調研報告怎樣寫五篇

水是生命的搖籃，也是命脈的延續(xù)，也是綠色幸福家園不可抹去的情節(jié)，更是人類進步的標志，這里給大家分享一些關于水資源調研報告怎樣寫，供大家參考。

水資源調研報告怎樣寫（精選篇1）

調查目的：

生活中的水是否被污染。

調查地點：

碧浪小區(qū)碧浪湖。

調查人員：

沈璐嬌、張思成

調查工具：

兩個杯子、放大鏡、撈網(wǎng)、石頭、線、魚竿。

調查經(jīng)過：

先用撈網(wǎng)撈一點水上來倒在杯子里，再取一杯干凈自來水，放在陽臺上仔細觀察。我們用放大鏡發(fā)現(xiàn)碧浪湖里的水和自來水完全不同。碧浪湖里的水比自來水臟多了：碧浪湖里的水里面有點藍藻，有很多油漬，還有一些不知名的小的臟東西。自來水卻沒有一點油漬。我們有用石頭、線、魚竿又做了一個跟釣竿差不多的東西，并在線上標好了刻度。于是，我們把魚竿伸長往河中心一扔，就開始往外伸線，直到感覺石頭已經(jīng)到河底了，我們又把線收回來，看看石頭，上面全都是一些很臟的污泥。

我們覺得導致碧浪湖受污染的直接原因是：是因為人們都亂扔垃圾。

調查建議：我們希望每一位碧浪小區(qū)的居民們都能保護碧浪湖的環(huán)境，因為我們要保護碧浪湖，民民有責！

水資源調研報告怎樣寫（精選篇2）

每年3月22日是世界水日，今年的主題就是水利發(fā)展與和諧社會。眾所周知，人類居住的地球，被稱之為“水星球”。地球表面雖然有71%的面積被水覆蓋，但其中海洋咸水就占了97.5%，而這些水是不能直接利用的。除去地球兩極冰山，人類容易利用的淡水只是地球總水量的0.2%。水對我們人類十分重要、十分寶貴，人體內大約70-80%都是水。水是我們最親密的朋友，我們每一天都離不開水。然而，我們卻對水資源十分不珍惜，水環(huán)境已經(jīng)被我們嚴重污染。

來看看一些數(shù)據(jù)吧！聯(lián)合國在發(fā)表的一份報告指出：20世紀全世界總的耗水量增加了6倍多。全世界淡水總消耗量年增長率為2.5%，比人口增長率高出1倍。到20__年，全球人均年可用水量將減少1/3。最新資料顯示，到目前，世界上已有100個國家缺水（包括中國），26個國家嚴重缺水，40%的人口遭受缺水之苦，每年有2500萬人因水污染而死亡，有10億人喝不到干凈的飲用水。而我國人均水資源占有量僅相當于世界人均水資源占有量的四分之一；在全國600多個城市中，竟有400多個城市供水不足。并且，我國的水污染問題也很嚴重：我國江河流域普遍遭到污染，且呈發(fā)展趨勢。對全國55000km的河段調查表明，水質污染嚴重而不能用于灌溉的河段約占23.3%，45%的河段魚蝦絕跡，85%的河段不能滿足ⅲ類水質標準，生態(tài)功能嚴重衰退。就如今年5月29日發(fā)生的太湖藍藻事件，就是因為周圍的工廠排放污水不當而造成的，從而給太湖附近的居民飲水、用水帶來了極大的不便。江蘇無錫市城區(qū)的大批市民家中自來水水質當日起突然發(fā)生變化，并伴有難聞的氣味，無法正常飲用。不少市民開始大量購買各種瓶裝、桶裝的純凈水和其他品種的飲料，他們擔心用變質水做飯影響健康。直到6月3日下午，藍藻污染導致的異味才基本清除。

面對如此嚴重的問題，作為學生，我們應該做些什么呢？因為我們沒有先進的設備去將已受污染的水回收并再次利用，也沒有辦法將咸水變?yōu)榈?，所以，我們只有從身邊的點滴小事做起，從生活細節(jié)中節(jié)約用水。比如：用水完畢后，將水龍頭關緊；對花草樹木進行澆灌時，最好選擇在夜間，如遇到雨天則停止?jié)补?；在洗手、洗澡時，如要打肥皂，盡量先將水暫時關閉；洗一些小件的衣物時，盡量用手洗；如發(fā)現(xiàn)漏水現(xiàn)象，應及時進行修理；可將一個重物置于馬桶的蓄水槽中，減少每次的沖水量。我們還可以廢水利用：用洗過菜、水果的水來澆花，用洗過衣服的水來沖馬桶等。這些辦法都可以達到節(jié)約用水的效果。即使現(xiàn)在無法解決這個問題，我們還可以在將來學好知識后，利用先進的科學技術，將咸水變?yōu)榈?，將受污染的水回收后進行處理并再次利用。而且，我們還可以在課余時間，多做一些宣傳活動，呼吁更多的人來節(jié)約用水，保護水資源。還有，如發(fā)現(xiàn)有排放污水不當而導致其他水源受污染的情況，也可以及時向有關部門舉報，以便及時制止。

水是生命之源、發(fā)展之本。讓我們節(jié)約每一滴水，珍惜每一滴水，保護每一滴水！

水資源調研報告怎樣寫（精選篇3）

一、 調查目標

1. 通過本次活動，讓同學們了解我市水污染的現(xiàn)狀，了解保護水資源的重要作用，使同學們都來關心、保護家鄉(xiāng)水資源。

2. 知道水污染的危害及主要原因

二、 調查過程

1. 調查時間：20__年8月

2. 調查方法：詢問長輩、現(xiàn)場實驗、實地考察

3. 調查組成員：朱彤及其家長

三、 調查結果

1. 水樣分析

2. 生活用水調查分析

居民環(huán)境保護意識較為薄弱，臨河居民有隨意將生活垃圾倒進河道中的現(xiàn)象；家庭節(jié)水意識不強，一水多用現(xiàn)象比較少見，節(jié)水器材的使用率較低。

3. 農業(yè)用水調查分析

由于農民使用化肥、農藥的增加，導致水中生物銳減，水體富營養(yǎng)化現(xiàn)象較為嚴重，有水質變壞的現(xiàn)象。

4. 工業(yè)用水調查分析

某些工廠的廢水直接排入河道，導致水質變差，水生動植物瀕臨滅絕。

四、建議

針對家鄉(xiāng)水資源已經(jīng)受污染的現(xiàn)狀，要讓家鄉(xiāng)的水重見晶瑩，能更好地為人民服務的目標。我們提出以下幾項建議：

1. 宣傳節(jié)水：充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡等媒體加強環(huán)境保護宣傳，讓環(huán)保意

識深入人心。

2. 我們班級組織成立“護河勸導小隊”，對污染水資源的行為進行勸告。

3. 生活節(jié)水：（1）提倡循環(huán)用水.（2）推廣節(jié)水器具.（3）少使用洗滌劑和清潔劑。

4. 農業(yè)節(jié)水：（1）減少農藥、化肥的使用.（2）轉變作物品種，多種植耐旱、耗水量少的作物。

5. 工業(yè)節(jié)水：（1）提高水的利用率，降低耗水量.（2）要求經(jīng)過污水處理后，達標排放。

6. 希望政府加強監(jiān)督管理，并增加投資，興建綠色工程。

水資源調研報告怎樣寫（精選篇4）

一、調查背景

最近，我國的西南地區(qū)又鬧干旱了，不要說種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎?大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎?怎么會缺水呢!

后來，我上網(wǎng)查了有關水資源的資料，我才明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬億億升。這個數(shù)量似乎能滿足全球人口對水資源的需求，但實際情況并不令人樂觀。

現(xiàn)存水儲備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的0.01%。世界上已有18個國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源研究所的一項報告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到50升水，這標志著人類正面臨著淡水短缺的危機。

我們家鄉(xiāng)地處黃河之濱，水資源雖然比較豐富，但是大部分水都是海水，而海水是咸的，是不能直接飲用的，我們日常飲用的大部分淡水都分布在地球上寒冷的南、北兩極和終年積雪的高山上，這樣淡水資源就所剩無幾了，而且分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方實在很多。

因此，流到我們家鄉(xiāng)的生活和生產用水更是稀少。隨著家鄉(xiāng)城市化、工業(yè)化的快速發(fā)展，我們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多污染的威脅。水的危機，已經(jīng)向我們敲響了警鐘!

二、調查目的

(一)、讓我們了解家鄉(xiāng)水污染的現(xiàn)狀，了解保護水資源的重要意義。

(二)、讓同學們知道水污染的危害，使同學們都來關心、保護家鄉(xiāng)的水資源。

(三)、培養(yǎng)同學們熱愛自己美好的家鄉(xiāng)，熱愛社會，熱愛大自然，從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。

(四)、提高同學們深入社會、關心社會、融入社會的能力。

三、調查過程

(一)、調查時間：20__年__月20日

(二)、調查地點：__境內的響坎河、中山河流域。

(三)、調查方法：詢問長輩、實地考察.

(四)、調查組成員：

領隊：

組長：

成員：

四、調查結果

十年前：

水的顏色：無色;水的用途：生活用水、農業(yè)用水;河道大?。阂话愦笮?水上漂浮物：水草等水生植物。

現(xiàn)在：水的顏色：大部分呈現(xiàn)黑色;水的用途：生活用水、農業(yè)用水、工業(yè)用水;河道大小：好多河道變窄，河床升高;水上漂浮物：白色垃圾，生活垃圾等。

五、主要原因分析

(一)、居民環(huán)境保護意識不強。有不少居民隨意將生活垃圾拋入河道中。

(二)、由于農民在種植過程中，越來越多的使用化肥、農藥，導致水質越來越壞。

(三)、某些工廠的廢水不經(jīng)過污水處理直接排入河道中，導致水質變壞，水生植物消亡。

六、建議

針對家鄉(xiāng)水資源已經(jīng)受到污染的現(xiàn)狀，我提出以下幾點意見：

(一)、充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡等傳播媒體，加強水資源保護意義的宣傳，讓環(huán)保意識深入人心。

(二)、提倡居民節(jié)約用水，推廣節(jié)水器材，日常生活中盡量減少使用化學用品。

(三)、提倡農民盡量減少使用農藥、化肥，轉變種植品種，多種耐旱植物。

(四)、要求工廠污水排放時，必須經(jīng)過污水處理后，達標排放。

(五)、希望政府強化環(huán)境保護管理，加大環(huán)境保護投資，制定一系列保護水資源的法律法規(guī)，對廢水排放等各方面，作出嚴格的限制和規(guī)定，為建設綠色家園保駕護航。

感悟：

保護水資源要從我做起，保護水資源就是保護我們人類自己。如果我們不珍惜水資源的話，將來地球上流下的最后一滴水就是我們自己的眼淚。

水資源調研報告怎樣寫（精選篇5）

一、問題的提出：

三月初，輔導員老師在六年級隊員中組建了一支環(huán)?？疾煨￡?，并交給我們一個研究的小課題，讓我們調查水資源。接到這個話題，我們小組成員感到這個研究課題蠻有興趣。

我們知道，水是人類生存的基本條件，是生命的甘泉。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜。實際上我國水資源并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊缺。所以珍惜水資源非常重要。

節(jié)水要從愛惜水做起。我們環(huán)?？疾煨￡犜谟懻摶顒佑媱潟r，許多同學都談到同樣一個問題：當前水污染和浪費現(xiàn)象大量存在：有的人用水后不關緊水龍頭讓水白白地流掉，有的人用水時把水開得很大，有的人開著水洗東西，用水時間又很長，還有的人把用過的水直接倒掉，另一方面人們又大量使用洗潔精、洗滌劑，甚至把垃圾、廢棄物和油污等等倒進河流中，致使我們身邊的水資源受到嚴重污染……這種現(xiàn)象究竟是怎樣造成的？長此以往會給人類帶來哪些后果和影響？我們又可以做些什么？帶著這些問題，我們先后開展了一系列的調查、考察和研究。

二、任務分工：

第一階段：通過實地調查，掌握第一手資料（3月22日）。

第二階段：通過報紙、網(wǎng)絡等搜集一些資料，初步了解有關我國水資源的現(xiàn)狀（3月28日——4月1日）。

第三階段：通過問卷調查、采訪等形式了解村民的環(huán)保意識和生活習慣。（4月4日）

第四階段：整理前三個階段的資料，擬定倡議書，形成簡單的調查報告（4月26——28日）。

三、活動過程和結果：

（一）先期調查：

由我們環(huán)保考察小隊成員帶頭，全校同學參與水資源浪費與污染調查。在雙休日進行，同學們回到家后，各自留心自己家里和周圍人們用水的現(xiàn)象，作好詳細記錄，有很多同學還用相機拍下了一些浪費水和污染水的照片，回到學校后，環(huán)保考察小隊同學把同學收集到的情況進行匯總，并進行了討論，最后，同學們列舉了浪費水和污染水的主要表現(xiàn)：

A、浪費水：

1、不關緊水龍頭。

2、水開得太大。

3、用水時間太長

4、玩水。

5、沒有重復利用水。

6、冬天用水時把先出來的冷水放掉。

7、開著水洗東西。

B、污染水：

1、大量使用洗滌劑或洗潔精。

2、往廁所中扔垃圾。

3、往河流里排放廢水。

4、往水中直接倒油污。

（二）問卷調查：

為了進一步了解水浪費和污染產生的原因、后果以及水的凈化處理情況，我們決定進行一次水的問卷調查：

1、淘米、洗菜后的水。

A、倒掉占41%

B、澆花、洗碗、沖廁所占59%

結論：一部分人比較節(jié)約用水，但也有一部分人沒有重復利用水的習慣。

2、洗餐具時是否用餐具洗潔精

A是占86%

B否占14%

結論：多數(shù)人為了方便、洗得干凈而使用餐具洗潔精，而沒有重視洗潔精對水造成的污染。

3、洗衣物時經(jīng)常用

A、肥皂占24%

B、洗衣粉占76%

結論：大部分人都使用洗衣粉，少部分人使用肥皂，說明大部分人沒有注意洗衣粉對水的污染問題。

4、處理剩余菜湯的辦法是：

A、倒進洗手間占30%

B、扔進垃圾桶占65%

C、其他辦法占5%

結論：有一些人把剩余菜湯直接倒進洗手間里，對水造成了污染。

通過問卷調查發(fā)現(xiàn)，很多居民缺乏節(jié)水意識，大約有80%以上的人沒有對水進行重復利用。人們的環(huán)保意識很差，特別是使用餐具洗潔精的人多達86%以上，使用洗衣粉的人也有76%以上。他們的理由很簡單，就是為了把東西洗的更干凈一些，但并沒有意識到洗滌用品對水資源的污染。

四、建議與收獲：

據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費水有關的不好的習慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關水龍頭；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設備漏水，不及時修好。

同學們通過前期調查、現(xiàn)場考察和實驗研究，將研究的過程和結果進行全面匯報展示和交流，為了保護和利用水資源，大家紛紛建議：

一水多用：

（1）洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。

（2）家中應預備一個收集廢水的.大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。

（3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。

（4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長。

洗衣節(jié)水：夏天換洗衣服多，最好用手洗，水可重復利用，拖地或沖廁；用洗衣機洗少量衣服時，水位不宜定得太高，既浪費水又耗電多。

洗澡節(jié)水：學會調節(jié)冷熱水比例；不要將噴頭的水自始至終地開著；不要利用洗澡的機會“順便”洗衣服、鞋子。

廁所節(jié)水：你如果覺得廁所的水箱過大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量；用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水；垃圾不論大小、粗細，都應倒入垃圾桶，不要從廁所用水來沖。

另外，良好的生活習慣也能節(jié)水。用口杯刷牙，用毛巾洗臉，要比就著龍頭刷牙洗臉一人一天節(jié)約5升水。

最后，同學們根據(jù)活動建議，擬寫了一份《家庭節(jié)水節(jié)電小竅門》分發(fā)給家長、各位老師。少先隊還特意利用電視節(jié)目作了專題宣傳教育，同時借助世界水日，在升旗儀式上宣讀了倡議書，號召全體隊員積極行動起來，共同保護和珍惜我們的水資源。（詳見后面附錄）

五、收獲：

1、通過活動，我們認識到環(huán)境保護確實非常重要。我們小學生從小要有這方面的意識，養(yǎng)成這方面的生活習慣。并身體力行，把這種環(huán)保意識宣傳到家庭，宣傳到親戚朋友、左鄰右舍。因為生態(tài)的改善與千家萬戶的生活質量息息相關，需要全社會的每一個人都參加進來，行動起來。

2、現(xiàn)在我們的主要任務是學習，我們的能力還很小，我們不能改變世界，不能改變周圍的環(huán)境，但我們可以生活得很“環(huán)?！?，可以影響爸爸媽媽，比如，不去破壞水資源，不把垃圾扔到河里，愛惜水資源，懂得一些基本的節(jié)水小竅門。

3、通過活動，發(fā)現(xiàn)大家的研究能力、活動能力得到了鍛煉和發(fā)展，保護水與利用水的環(huán)境意識得到一定提高。很多家庭在我們隊員的影響下，用水情況跟往年相比有了一定的改善，節(jié)約意識加強了，一些不好的用水習慣慢慢地改掉了。