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大學生不文明調研報告怎么寫

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大學生不文明調研報告怎么寫5篇

為了讓我們的城市更美麗,為了讓地球母親更美麗,為了讓每個人的言行舉止更文明,請大家攜起手來共同努力,講文明、懂禮貌,做文明人、做文明事,這里給大家分享一些關于大學生不文明調研報告怎么寫,供大家參考。

大學生不文明調研報告怎么寫

大學生不文明調研報告怎么寫【篇1】

調查目的:

了解校園的不文明現(xiàn)象,尋找原因,探討解決方法

調查時間:

__/3/5

調查地點:

湖南涉外經(jīng)濟學院

調查對象:

涉外學生

調查方式:

問卷調查

一、過程描述

前期準備:我先根據(jù)要調查的內(nèi)容寫了一份調查問卷,問卷有十道題目,共打印了六十份一頁兩面的問卷;

現(xiàn)場操作:我找了一間人數(shù)較多的教室,請同學幫忙填一下然后交到講臺上。我共發(fā)了五十份問卷,全部回收;

后期操作:制作excel表格進行統(tǒng)計分析

二、調查結果和分析

1、在不文明現(xiàn)象的選擇中,選擇“圖書館、自習室、飯?zhí)玫恼嘉滑F(xiàn)象”的人數(shù)最多,其次是“在教室課桌、墻上和廁所隨意涂鴉”和“在自習教室、圖書館內(nèi)手機不設為振動或頻繁接聽手機、發(fā)消息,擾亂他人”,選“男女交往不得體,在校園內(nèi)公共場合過于親密”的人最少;

分析:我本來認為“亂扔垃圾”會擠進三甲,但由于我校垃圾桶較多以及保潔人員的努力勞動,使這種現(xiàn)象大大減少。我們學校的占座現(xiàn)象確實很普遍,問題也比較嚴重,難怪它會“榮登”榜首。這個現(xiàn)象在去年冬天曾被央視報道過,這種不文明行為在冬天尤為猖獗,這是因為我校大部學生在四工學習,而四工只有C座有空調,所以一大早就會有許多人去那兒占座享受暖風。平時占座的人是為了在聽課時占據(jù)有利位置,提高學習效果,于是會有人提前去占座,甚至預定明天的座,這導致晚來的同學只能坐到后排,而前排卻有許多座位空出來,我也深受其害啊。接下來是“在教室課桌、墻上和廁所隨意涂鴉”,這是毫無爭議的,也是證據(jù)鑿鑿的,只要你到教室去看一下就會明白為什么會有這么多人選這一項,課桌上、椅背上、白墻上到處可見這些涂鴉,有些內(nèi)容甚至粗俗不堪,令人發(fā)指。難道是你們內(nèi)心太空虛了嗎?還是你們自詡畫技天下第一?

吐槽的地方多的是,展現(xiàn)藝術才華的舞臺也有的是,為何非要在公共設施上亂涂亂畫呢?做這種行為的人是粗俗的,是受人鄙視的。更令人憤慨的是有人做這種事是為了打廣告,這更是難以原諒的。最后是“在自習教室、圖書館內(nèi)手機不設為振動或頻繁接聽手機、發(fā)消息,擾亂他人”,這種人確實很多,幾乎每個教室都能找到這樣一個人,他們沉浸于自己的世界,完全不顧及他人的感受,自己不認真學習還要影響別人學習,對這種人我只能說他們少了一根筋,一根為他人著想的筋。他們完全沒有集體意識,以為學校是他家,想怎么就怎么。

2、在分析原因的選擇中,選“既是部分學生個人素質較差,學校的文明教育也不足夠”的人最多。

分析:這個答案的涵蓋面比較大,所以有許多人選這一項。

前后兩個答案也是有聯(lián)系的,在上大學前個人素質受家長和學校兩方面影響,畢竟那時我們基本是學校和家兩點一線,很少接觸社會,所以學校的教育不足夠會導致個人素質低下。到大學后個人素質也受到社會影響,家庭和學校的約束力也下降,一些原本的好學生因此墮落。我個人認為,一個人最可教的的時候是小學和初中,因為這時的孩子還是一張白紙,還沒有反叛心理,所以這段期間對孩子教育很重要,甚至決定孩子的一生。在大學里,我們都有自己的思想,再想教導改變我們是非常困難的,就像矯正牙齒一樣,小時候帶上牙套做幾年治療就好了,而成年后牙齒基本已長成型了,很難改變牙齒結構,只能進行拔牙了。當然大學也不能放棄教育,有總比沒有好。

3、至于解決方法,選“建立嚴格的獎懲機制”的人最多,選“播放校園文明宣傳短片”的人最少。

分析:個人認為“建立嚴格的獎懲機制”確實最好。首先這是公平和公開的,容易被認可;其次,懲罰是一種約束,具有強制力,可以起到警戒的作用,讓學生在做不文明的事之后接受教訓,使其不敢再犯這種錯誤,可以有效控制不文明現(xiàn)象的蔓延。當然這種做法也有不足之處,最大的問題是監(jiān)督問題,誰來執(zhí)行監(jiān)督?學校內(nèi)還沒有這種部門和團體,這也不屬學生會的管轄范圍內(nèi),助理和主任也不可能一直盯著??傊O(jiān)督的人少而接受監(jiān)督的人多,我也暫時沒想到好的解決辦法。所以這種解決辦法看上去很美好,但它的可行性要打個問號。

三、總結

我們應從身邊小事做起,樹立起學校主人公的形象,嚴格約束自己的日常行為,同時勇于制止種種不文明現(xiàn)象。校方可以嘗試積極發(fā)揮學生社團的作用。現(xiàn)在班內(nèi)有班組織、團組織、黨組織;校內(nèi)也有各類社團。如果社團能把校園文明建設自覺地滲透到自己的各種活動中,主動開展公益性社會活動,對樹立校園文明新風會起到示范作用。

文明不只是一種習慣,一種理念,而且是一種素質,一種光榮。如果大家對不文明現(xiàn)象熟視無睹,無形中將縱容不文明行為;如果大家都講文明,關心和愛護校園文明,那么不文明的行為就會孤立起來。減少不文明現(xiàn)象,中學生本身的努力是最重要的。增強社會責任感,多一些對別人的關心,是中學生們要做的。勿以善小而不為,勿以惡小而為之,告別不文明行為,做一個人格健全、和諧發(fā)展的當代大學生。

這次的問卷調查讓我受益匪淺,讓我深刻了解到學校的一些不文明行為,對原因做了初步的分析,開始構思如何解決這些問題。我要身體力行,不做不文明的事,并帶動周圍的人抵制不文明行為。

大學生不文明調研報告怎么寫【篇2】

大學生被普遍認為是一個高素質的群體。然而,在這次調查大學生不文明行為的報告中發(fā)現(xiàn)了大學生存在著許多不文明行為,需要我們今后提高文明的意識,讓文明深入大學生心中,創(chuàng)建文明大學校園。

本次調查采用的是:訪談和觀察。主要目的是:了解大學生道德文明情況,讓大家了解在日常生活中發(fā)生的不文明行為,使大學生有文明的意識,有文明的行為。調查的時間是:20__年7月7日- 7月10日,地點則是本學院的學生,其中有如下幾種不文明行為:

一、出口成“臟”

很多大學生把臟話當口頭禪,還有的同學在公共場合也是臟話連篇,沒有一點忌諱,似乎說臟話已成為一種習慣。更甚的是有的同學還以此為樂相互“嘲諷”,不顧其他人在旁,嬉皮笑臉的相互辱罵,不知自己對周邊的影響。在來就是面對有人發(fā)生不文明行為時,對別人持批評時,自己卻破口大罵,不曾想自己也在制造不文明的行為。

二、穿拖鞋

穿拖鞋這是相信也是校園不文明。雖然老師和你講明到課室等公共場合不能創(chuàng)拖鞋進去,但還是有很多大學生明知故犯,不聽勸告影響校園文明,也影響自己形象。在公眾場合的穿拖鞋,不但不美觀,而且在走路的時候還有些同學想懶的抬腿,真的是“拖鞋”,發(fā)出很大的響聲,似惟恐拖鞋沒有響聲。特別是到需要安靜的場所想圖書館之內(nèi)的,影響其他同學不能專心閱讀書籍。

三、考試作弊

大學生考試作弊現(xiàn)象的存在并非偶然,而是有其一定的社會原因。一方面與我們的考試制度有關,好像讀書就是為了“分數(shù)”。但更主要的是,有些人總以為進了大學校門就等于苦日子熬到頭了,入學后把大部分精力用在談戀愛或者上網(wǎng)聊天上,到了考試時,就不擇手段地作弊。

四、“吞云吐霧”

不少同學對于在公眾場合吸煙這項還是很厭惡的,可是學院里吸煙的人還是不少,從走廊、廁所、食堂、寢室等等,基本上都學院都能看到他們的身影,在吞云吐霧以為自己這樣很酷,每當一股刺鼻的“香味”彌漫開來,不當受害的是

自己的健康,也讓危害他人健康,害人害己之事,還是少干為妙。吸煙既浪費錢有影響自己的健康,望能早日戒煙。

五、隨地亂丟垃圾

造成隨地亂丟垃圾這一現(xiàn)象的原因主要有是有些大學生文明素質低,不管一些告示。還有就是有些學生衛(wèi)生意識差。在來就是進入大學基本上沒有人監(jiān)制他,因此有些不文明的行為就暴露出來了。覺得不是在家里一樣,就影響不到自己的觀念也造就這現(xiàn)象,再來就是有些丟不垃圾筒之類的也就不管了,可見很多學生不注意這些習慣素養(yǎng)。

六、手機聊天

現(xiàn)在科技發(fā)達了,基本上每個大學生都有手機。可是在上課的時候,總是不時會聽到各式各類的手機鈴聲,影響其他同學上課,有的跑出去聽,影響自己的學習,甚至直接接聽電話,影響周邊的同學聽課。還有就是有些正在熱戀的男女,晚上在“煲電話粥”影響其他人的休息,以為出去走廊之后就影響不到了,但此時影響的人不但是自己的舍友還有住在隔壁的同學。

總的來說,通過以上的種種不文明行為,我想這些都是校園內(nèi)隨處可見的不文明現(xiàn)象。這些不文明現(xiàn)象的原因又是什么?我在通過訪談和觀察的過程中發(fā)現(xiàn)由幾個方面可能影響到的關鍵。第一,社會環(huán)境對大學生的影響。第二,同齡群體相互攀比模仿。第三,家庭教育關系的影響,對于孩子的嬌慣。第四,學院教育的疏忽。最后,則是監(jiān)督的薄弱等。以上這些只是片面,但是對于這充分說明還有有一大部分人對文明的意識淡薄,我想可能是由于他們沒有對自己進行約束的關系,還有就是長期的影響已經(jīng)在腦海里面根深蒂固,我想如果要避免這些不文明現(xiàn)在需要長期艱苦努力,加強文明監(jiān)制,增加這方面的教育。這樣漸漸得講擁有這方面的意識,文明素養(yǎng)也切實到自身,潛移默化之下自己將養(yǎng)成文明的好習慣,相信如此下去,我們的大學校園會更美好。

大學生不文明調研報告怎么寫【篇3】

一、 前言

文明不只是一種習慣,一種理念,更是一種素質,一種光榮。文明素質是評價現(xiàn)代大學生的重要標志。大學生來到學校不只是接受專業(yè)知識,更重要的是接受道德教育,養(yǎng)成良好的習慣。大學四年是為道德觀,世界觀打基礎的好時期。為什么接受過大學教育的人在社會上會擁有較高的地位和較好的發(fā)展環(huán)境呢?因為接受過大學教育的人普遍具有良好的道德品質??v觀當代一些成功人士,他們的專業(yè)知識只是在他們的發(fā)展過程中起了輔助作用,其實更重要的是非智力因素:良好的品德習慣。當代中國,大學生被普遍認為是一個高素質的群體,大學校園是廣大有志青年夢想的地方。校園應該存在一絲文明的火種。校園文明,事關我們自己切身利益,影響長遠。好的校風,優(yōu)良的校園環(huán)境,對我們身心的發(fā)展、知識的累積都起了很大的作用。然而,在大學校園里存在著很多不文明的行為——亂扔垃圾,遲到早退,亂寫廣告,浪費水電糧食,插隊,抄襲作業(yè),考試舞弊,在教室接聽電話、聊天打鬧,在宿舍深夜打牌、唱歌,衣冠不整,公共場所大聲喧嘩、滿口臟話……這些不文明現(xiàn)象嚴重敗壞了大學校園的風氣,同時也直接作用著大學生的人生觀、價值觀。針對大學校園內(nèi)的的不文明現(xiàn)象,我們主要從五個方面來剖析,對梧州學院的148名學生進行了問卷調查,我們將這些不文明現(xiàn)象披露出來,并不是為了揭短,只是想通過分析問卷,探討思考問題,找出不足,予以改進,使我們深愛的校園變得更加文明、更加可愛。

二、主體

1、民以“食”為天

俗話說“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌”。食堂是在校大學生的一個“心儀”之處。

人多的地方就雜。所以我們注意到了食堂里的各種現(xiàn)象。針對食堂里的一些現(xiàn)象,我們做了一個調查。無規(guī)矩不成方圓,排隊是一個經(jīng)久不變的話題。調查中發(fā)現(xiàn),除個別情況外,98%以上的大學生在打飯的時候都自覺排隊。這說明大學生的素質普遍都很高。食堂是一個公眾場合,個人的行為要考慮到公眾的感覺,但是有些人自顧自的方便,出入食堂穿著太隨便。譬如身著睡衣和拖鞋穿梭于食堂,不管怎樣,這在我們看來是不文明的行為。更有甚者,一些熱戀中的情侶為一表恩愛,竟當眾互相喂飯。通過調查60%以上的人看不慣這種行為。這種親密的行為不應該出現(xiàn)在公共場合。且大多數(shù)人認為這樣的表達方式是作秀,“愛”的成分不多,明顯在嘩眾取寵。建議戀中的情侶們不要在公眾場合有過分親密的行為。說到食堂,想必大多數(shù)人也會隨之想到在食堂工作的叔叔阿姨們了吧。他們的工作是很辛苦的。我們吃完飯后應該自覺收拾碗筷,減輕他們的工作量,這也是大學生高素質的一種體現(xiàn)。不要吝嗇這一個小小的舉動。值得高興地是,被調查的大部分學生對飯后不收碗的現(xiàn)象都很反對,說明我們大學生在這方面的做的還是挺好的。食堂是一個吃飯的地方,誰不想有一個好的環(huán)境來好好的享受美食呢?只要每一個人都注意平常的一舉一動,好環(huán)境自然來!

2、宿舍——休養(yǎng)所

當你坐在溫馨的食堂時,你會覺得舒服;當你覺得每一個人都很尊重你,關心你時,你會感到窩心;當你的耳邊不再有那些難聽的話語時,你會高興;當你生活在一個文明的校園時,你會額外開心……

同樣的,在宿舍里,我們也需要營造一個安靜的環(huán)境來休息和學習, 宿舍是經(jīng)歷一天勞頓后,疲憊身心的“休養(yǎng)所”。可是很多同學精力旺盛,使得本是溝通感情的“臥談會”卻成了嬉笑怒罵、高聲喧鬧的場所,嚴重影響其他同學入睡。其次,大多同學不愛護自己所居住環(huán)境的衛(wèi)生,隨地亂扔垃圾,同時沒有節(jié)儉意識,浪費水電現(xiàn)象極其嚴重!根據(jù)調查數(shù)據(jù)顯示,絕大多數(shù)學生,特別是女生宿舍較為突出,大多喜歡開臥談會,晚上聊天到很晚,這樣不但影響自己休息,擾亂了生活規(guī)律,還影響到他人的作息時間,而男生宿舍,大多數(shù)男生是因為網(wǎng)絡游戲而導致晚睡,夜深人靜之時,還有敲鍵盤的聲音!除此之外,隨地扔垃圾,大吵大鬧,浪費水電等等現(xiàn)象是宿舍里普遍存在的問題!這些問題直接影響到校園文化建設,也體現(xiàn)了大學生的自身修養(yǎng)素質,這將降低我們的層次。

我們的宿舍環(huán)境需要我們每一個人的共同愛護,唯有杜絕那些不文明現(xiàn)象,才能創(chuàng)造一個文明的宿舍,讓我們大家都攜手起來,共建我們共同的文明宿舍吧!

3、圖書館——藏經(jīng)閣

我們還對同學們在圖書館內(nèi)的行為進行了觀察,并對同學們展開了書面調查,發(fā)現(xiàn)同學們在圖書館內(nèi)存在著以下問題:第一,占位的現(xiàn)象。

有些同學習慣把書放在桌面上占位,但比他或她早到的同學卻沒有了自習的位臵。第二,在安靜的圖書館里,“噪聲污染”相當嚴重。手機來電沒調成靜音,高跟鞋拖鞋與地面“纏綿”,這些都對大家的學習環(huán)境造成了壞的影響。第三,在借書的過程中沒有把借書牌放在書的位臵。

據(jù)了解,這些行為在各大高校普遍存在,而且有愈演愈烈的勢頭,阻礙了大學生“文明修身”的進程。因為這種行為在同學之間是會互相傳染的,就拿第一個占位問題來說,就是一個互相影響的典型。其實作為當代的大學生,我們應當自覺維護公共的學習環(huán)境,減少影響他人的行為,利人的同時也是利人。

但還是有積極的一面的,同學們其實挺自覺愛護從圖書館借來的書籍的,很少同學有折書或在書中作記號的習慣,也會按時歸還書籍。這說明同學們有愛護公共書籍,遵守借書規(guī)則的意識的,這是好的一面,我們應當發(fā)揚下去,爭取做得更好。

4、教室,英才寶地

曾有一句古語:“山不在高,有仙則靈;水不在深,有龍則靈”。那么教室不在于其豪華與否,而在于學生的言行舉止是否給了教室“靈氣”。一個人的素質如何,小小的一個舉動就能讓你再現(xiàn)真實的自我。譬如,教室里你的文明,你給予的靈氣。

我們組通過調查問卷形式,來反映當代大學生校園內(nèi)的一些不文明現(xiàn)象。據(jù)調查顯示,約有40%的同學曾為“課桌文化”獻過一份力,留下他們的“心聲”,而傷痕累累的課桌,也難以經(jīng)受歲月的滄桑。那

些五花八門的,龍飛鳳舞的“愛情告白”早已失去昔日的“輝煌”,永久孤單的銘刻于課桌心中。黑板上,粉筆依然,80%的我們還在猶豫不決,該不該去和粉末親密接觸呢?這是一件微乎其微的小事,連小學生都爭著做的事,而作為大學生的我們?yōu)槭裁催€遲遲不肯付諸行動呢?甚至還有人認為那是班干的事。是長大了,害羞了?是長大了,臉皮薄了?還是我們丟失了那份已久的文明?世事沒變,變的是我們的“文明觀”——認為多做點事是很丟臉,沒面子。老師正在唾沫橫飛,底下玩手機聽MP3熱火朝天,突然一曲悠揚的音樂為老師“伴奏”,教室頓時鴉雀無聲。再突然外加一個“報告”遲到生。老師早已火冒三丈——當代的大學生已使老師忍無可忍,揮揮衣袖留下驚魂未定的學生,試問,到底是我們在學還是老師在學?調查顯示近有一半的學生有上述行為,我們不知道是喜還是悲?驚喜她們的“膽大創(chuàng)新”,還是悲哀悠悠五千年的中華文明被不屑一顧?

滿目滄夷的教室,外加音樂手機漫天飛揚,高跟外加拖鞋噠噠的伴奏。還有毛發(fā)直豎的teacher,英才寶地,為何淪落如此?這就是高素質的當代大學生嗎區(qū)區(qū)的小事,區(qū)區(qū)的舉手之勞,區(qū)區(qū)的文明禮貌,為什么我們卻有這么多學生做不到呢?從心開始,也許,文明還能挽救,從自我做起,也許,我們的靈魂還有歸宿,只要,只要我們肯從每一件小事做起,做到文明,懂禮貌,育英之地還會“滿園春色關不住”!期待著,我們能有更多的文明,我們的育英之地定會再見“光日”!

大學生不文明調研報告怎么寫【篇4】

一、調查目的

通過對日常校內(nèi)大學生的行為觀察及了解本校學生關于日常規(guī)范的調查。此次研究不僅可以提高自身的實踐能力,并且可以引起各位同學的注意。要在生活中講文明,懂禮貌,樹新風。在這個科技高速發(fā)展的信息時代不僅要充實自己的科技文化知識更要注重素質的培養(yǎng)。此次調查為了使廣大的大學生朋友深刻了解自身所負擔的社會責任,從而可以進一步改善本校不文明行為。使在校大學生的行為更加文明規(guī)范,讓校園的不文明現(xiàn)象得到改觀,使校園風氣更加文明和諧。通過此次我們對校園不文明現(xiàn)象的調查促使很多同學也就如何提高中學生素質提出了一些建議:如開展實踐活動,樹立校園“文明規(guī)范”,以先進事跡感染學生。建立制度,狠抓不良風氣。從根本上提高大學生的思想素質等等。讓同學們體會到了以“德”為先,做文明守信自律的大學生的重要性和必要性。優(yōu)秀的德行應該反映在人生的方方面面,作為個性和人格適于雕琢的大學生,應該充分認識到自己身上肩負的歷史責任,保持良好習慣,摒除不文明行為,并且要持之以恒,在日常學習生活中明是非、知榮辱,樹立良好的公德心,作樂于奉獻、知禮向善、富有責任感、誠實守信的大學生。因此我們進行了這次的校園不文明現(xiàn)象的調查。

二、調查手段

本次采用實地觀察及訪談的手段

三、調查地方

重點調查地方為寢室、食堂、圖書館

四、調查對象

重慶科技學院學生

五、調查結果

(一)、本次重點調查地方不文明行為如下

1、食堂

俗話說“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌”。食堂是在校大學生的一個“心儀”之處。 人多的地方就雜,所以我們注意到了食堂里的各種現(xiàn)象。針對食堂里的一些現(xiàn)象,我們做了一個調查。無規(guī)矩不成方圓,排隊是一個經(jīng)久不變的話題。調查中發(fā)現(xiàn),除個別情況外,98%以上的大學生在打飯的時候都自覺排隊。這說明大學生的素質普遍都很高。食堂是一個公眾場合,個人的行為要考慮到公眾的感覺,但是有些人自顧自的方便,出入食堂穿著太隨便。譬如身著睡衣和拖鞋穿梭于食堂,不管怎樣,這在我們看來是不文明的行為。更有甚者,一些熱戀中的情侶為一表恩愛,竟當眾互相喂飯。通過調查60%以上的人看不慣這種行為。這種親密的行為不應該出現(xiàn)在公共場合。且大多數(shù)人認為這樣的表達方式是作秀,“愛”的成分不多,明顯在嘩眾取寵。建議戀中的情侶們不要在公眾場合有過分親密的行為。說到食堂,想必大多數(shù)人也會隨之想到在食堂工作的叔叔阿姨們了吧。他們的工作是很辛苦的。我們吃完飯后應該自覺收拾碗筷,減輕他們的工作量,這也是大學生高素質的一種體現(xiàn)。不要吝嗇這一個小小的舉動。值得高興地是,被調查的大部分學生對飯后不收碗的現(xiàn)象都很反對,說明我們大學生在這方面的做的還是挺好的。食堂是一個吃飯的地方,誰不想有一個好的環(huán)境來好好的享受美食呢?只要每一個人都注意平常的一舉一動,好環(huán)境自然來!

2、寢室

當你坐在溫馨的食堂時,你會覺得舒服。當你覺得每一個人都很尊重你,關心你時,你會感到窩心。當你的耳邊不再有那些難聽的話語時,你會高興。當你生活在一個文明的校園時,你會額外開心

同樣的,在宿舍里,我們也需要營造一個安靜的環(huán)境來休息和學習, 宿舍是經(jīng)歷一天勞頓后,疲憊身心的“休養(yǎng)所”。可是很多同學精力旺盛,使得本是溝通感情的“臥談會”卻成了嬉笑怒罵、高聲喧鬧的場所,嚴重影響其他同學入睡。其次,大多同學不愛護自己所居住環(huán)境的衛(wèi)生,隨地亂扔垃圾,同時沒有節(jié)儉意識,浪費水電現(xiàn)象極其嚴重!根據(jù)調查數(shù)據(jù)顯示,絕大多數(shù)學生,特別是女生宿舍較為突出,大多喜歡開臥談會,晚上聊天到很晚,這樣不但影響自己休息,擾亂了生活規(guī)律,還影響到他人的作息時間,而男生宿舍,大多數(shù)男生是因為網(wǎng)絡游戲而導致晚睡,夜深人靜之時,還有敲鍵盤的聲音!除此之外,隨地扔垃圾,大吵大鬧,浪費水電等等現(xiàn)象是宿舍里普遍存在的問題!這些問題直接影響到校園文化建設,也體現(xiàn)了大學生的自身修養(yǎng)素質,這將降低我們的層次。

我們的宿舍環(huán)境需要我們每一個人的共同愛護,唯有杜絕那些不文明現(xiàn)象,才能創(chuàng)造一個文明的宿舍,讓我們大家都攜手起來,共建我們共同的文明宿舍吧!

3、圖書館

我們還對同學們在圖書館內(nèi)的行為進行了觀察,并對同學們展開了書面調查,發(fā)現(xiàn)同學們在圖書館內(nèi)存在著以下問題:第一,占位的現(xiàn)象。有些同學習慣把書放在桌面上占位,但比他或她早到的同學卻沒有了自習的位置。第二,在安靜的圖書館里,“噪聲污染”相當嚴重。手機來電沒調成靜音,高跟鞋拖鞋與地面“纏綿”,這些都對大家的學習環(huán)境造成了壞的影響。第三,在借書的過程中沒有把借書牌放在書的位置。

據(jù)了解,這些行為在各大高校普遍存在,而且有愈演愈烈的勢頭,阻礙了大學生“文明修身”的進程。因為這種行為在同學之間是會互相傳染的,就拿第一個占位問題來說,就是一個互相影響的典型。其實作為當代的大學生,我們應當自覺維護公共的學習環(huán)境,減少影響他人的行為,利人的同時也是利人。

但還是有積極的一面的,同學們其實挺自覺愛護從圖書館借來的書籍的,很少同學有折書或在書中作記號的習慣,也會按時歸還書籍。這說明同學們有愛護公共書籍,遵守借書規(guī)則的意識的,這是好的一面,我們應當發(fā)揚下去,爭取做得更好。

此外在調查中還發(fā)現(xiàn)學生主要有以下不文明行為:

1、手機“歌聲嘹亮”

隨著科技的發(fā)展和生活水平的提高,手機已成為大學生常用的通訊工具,給大學生提供了極大的便利,而且手機的功能越來越強大,絕大多數(shù)學生有隨身攜帶手機的習慣。于是,無論是在自習室,圖書館,還是在課堂上,總會聽到“時尚”但刺耳的手機鈴聲,嚴重影響的自習紀律和紀律,甚至影響老師的講課情緒,又是老師人不可忍,只好“拍案叫絕”.就學生本身而言,上課時接受那些沒必要電話,也會嚴重影響到自己的學習的,浪費大量寶貴的學習時間。

2、我為校園“添姿加彩”

在教室的課桌上、潔白的墻壁上以及學校的欄桿上處處都留下了學生的“杰作”,本應該是學生學習載體的東西,卻被一些人當作情感宣泄的河床。不僅如此,同學們丟棄的果皮紙屑也使課桌擔當了“新型垃圾站”這一重要角色。曾記否,那“意氣風發(fā)”的太陽能熱水讀卡器,短短兩年,“下崗”已過半,系統(tǒng)幾近癱瘓。冬天來臨時,幸免下來的熱水供應點上,又排起了苦等的長龍。同病相憐的還有角落處那些垃圾桶,飽受摧殘,嚴重變形。

3、占位子狂潮

大學素來都有占座的傳統(tǒng),尤其是年檢逼近時。一番樓盤分析下來,有空調的教室為最優(yōu),地處陽面是其次,沒暖氣又位居陰面的作墊底。于是乎就有某君第一時間奔赴在前線,拎著一沓小冊子,嘩啦啦地占據(jù)一片座位。這還不算,如果你圈地完成,抓緊時間合理利用也罷,只是時間一分分過去,人也到齊了,那片封地卻突然熱鬧起來——在聊天?! 有的同學甚至把書放那,人就不見了,站著為資本別的同學已不敢輕易坐下,老師鬧鬼所以有這樣一個笑話:說圖書館老經(jīng)常鬧鬼,很多時候同學找的一個空位子坐下時,背后總會傳來:這有人!結果這同學別嚇一大跳。

4、抽自己的煙,讓別人受去吧

校園里“吸煙一族”還不少呢,食堂、寢室、教室、會場處處能見著他們的身影:嘴里叼著根煙,一陣“煙霧繚繞”,一股“香味”彌漫開來,正在吃飯的無心思吃飯,正在學習的無心思再學習,正在聽報告的更沒有心思了。不僅如此,調查表明,吸二手煙幾乎等同于吸煙,感情全校的師生都在接受香煙的毒害。損人損己之事,還是少干為妙。

5、當浪費成為一種習慣

洗手間水龍頭嘩啦啦的水聲,同學們你來我往卻對此毫無反應,只留下腳步聲為它“伴奏”。走廊上徹日徹夜亮著的路燈,教室里全部開著的燈光,似乎都默默地對當代大學生進行著諷刺——如今的學生節(jié)能意識竟是如此薄弱。

6、在圖書館的書本中亂寫亂畫,甚至撕去書本中的不菲章節(jié),問校園什么東西最滄桑,圖書館的書肯定在黯然自憐。所謂仁者見仁,智者見智,一本書拿來,站的角度不同,各自認為的重點不同,你劃一段,我劃一段,頃刻間“斑馬線”就形成,更有甚者直接在書上開起論壇,后面的人對“先驅”留下的筆記有異議,辯,又一段洋洋灑灑。還有些同學歲不興玩文字,但人家好復制粘貼,直接撕下心儀的那幾頁。這種行為嚴重破壞了學校有限的圖書資源,影響了其他同學的學習。

7、出口成“臟”

把臟話當口頭禪的同學可真不少,有的同學甚至在公共場合也是臟話連篇,沒有一點忌諱,似乎說臟話已成為一種習慣,甚至一種時尚。有的同學面對不文明行為時,為了表明自己持批判態(tài)度,便破口大罵,不曾想在鄙視不文明的同時也在制造不文明。

六、調查總結

通過對所收集的資料進行分析情況看,在我們的校園里不文明的現(xiàn)象到處可見,例如:圖書館里串頭接耳,打鬧。公共場合抽煙,閱覽室大聲喧嘩等等。這就充分說明了現(xiàn)代大學生里還有一大部分人文明意識淡薄、道德素養(yǎng)低下。我們作為大學生應該是一個講文明講道德的高素質人才,可是每天都有不文明的行為發(fā)生在我們身邊。高等學校是培養(yǎng)高素質人才的地方 ,是我們樹立良好形象的基地。可在這片神圣的土地里卻有很多不文明的現(xiàn)象,其實大家都知道做這些事情是不對的。但由于他們沒有嚴格要求自己再加上道德的約束力越來越小,所以導致這種不文明的行為頻頻出現(xiàn),這也從側面上反映了整個社會的風氣,近些年來,各種思想文化的沖擊,人們傳統(tǒng)的文化道德思想的認同受到?jīng)_擊,同時又沒有新的公認的道德體系出現(xiàn)為大眾接受,法律對于這些行為又是鞭長莫及,所以才會屢禁不止。

長期在人們頭腦中形成的思想根深蒂固,要想改變這種思想,需要長期艱苦的努力。不可否認,我校絕大多數(shù)學生的素質是高的,能夠做到“文明行事”,但不文明行為仍然存在。這是因為大家反對這種不文明現(xiàn)象的態(tài)度還不是很堅決,雖然認識到這種行為的危害,但沒有從行動上去杜絕這種現(xiàn)象,有的甚至“兩耳不聞窗外事”,持聽之任之的態(tài)度。大部分同學都認為不文明行為是素質低的表現(xiàn),應加強教育,但實際生活中大家沒有用行動來反對不文明行為,沒有盡力阻止它們的發(fā)生,在客觀上默認了它們的現(xiàn)實性,滋長了各種歪風邪氣。文明監(jiān)督成為現(xiàn)實的要求和呼喚。

綜合調查的情況我現(xiàn)在提幾點建議:

1、校園呼喚文明行為,學生普遍認為學校應該進一步加強學生的思想教育和行為管理工作。

2、相應的宣傳與造勢工作尚需加強,讓了解與自已相關的事情細致些。

七、采取對策

在調查中,我們向接受調查的大學生征求了改進校園不文明現(xiàn)象的解決辦法??偨Y下來可以從以下幾個方面著手:

1、加強教育。

這里并不是強調要告訴學生什么是不文明行為,因為幾乎所有學生都對什么樣的行為是不文明都有清楚的認識,我們建議的是,希望學校能幫助學生們樹立起校園行為的榮辱觀,在自己做好對自己的管束的同時,也要勇于指出他人的不文明行為,積極幫助改善校園文明情況,營造良好校園文明氛圍。 第

2、建立適當?shù)莫剳椭贫取?/p>

從平時的學習生活中可以看出,同學們對于關乎自己利益的事情尤為看重。在做好監(jiān)督機制的前提下,建立適當?shù)莫剳椭贫?,和個人的利益掛鉤,即使不能真正落實到扣分或加分,也能從一定程度上提高同學們對校園不文明行為的重視,收斂,甚至徹底改掉不文明習慣。

3、注重思想道德教育,轉變大學生的認知錯誤。

高校在重視知識教育、人生觀價值觀教育的同時,更應加強大學生基礎文明素質的教育。要讓他們知道“其身正,不令則行;其身不正,雖令不行”。通過教育和引導,提高大學生分析問題、明辨是非的能力,促進大學生的自覺文明意識,增強抵制不文明思想行為侵蝕的能力。通過教育和引導,使大學生從思想上重視培養(yǎng)良好行為習慣,將自覺文明意識轉化為自覺的文明行為。在教育過程中,要從大學生的實際出發(fā),堅持理論與實踐相結合的原則。同時,在教育、灌輸?shù)幕A上,重視集體的影響、約束作用,先進典型的示范、激勵作用,正確輿論的導向、監(jiān)督作用等,并隨時注意糾正不良思想和行為。 第

4、強化校規(guī)校紀的嚴肅性。

做到全方位育人校規(guī)校紀是學校根據(jù)黨的教育方針制定的具體管理制度,也是規(guī)范大學生言行和道德標準的手段。校規(guī)校紀教育既是紀律教育的具體化,又是約束大學生言行、提高大學生文明素質的重要環(huán)節(jié)。加強校規(guī)校紀教育,目的是培養(yǎng)大學生的紀律意識,使大學生自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,為形成良好的校風、學風創(chuàng)造條件。

大學生不文明調研報告怎么寫【篇5】

前言

當代中國,大學生被普遍認為是一個高素質的群體,大學校園是廣大有志青年夢想的地方。然而,在大學校園里存在著一些不文明的行為——亂扔垃圾,遲到早退,亂寫廣告,浪費水電糧食,插隊,抄襲作業(yè),考試舞弊,在教室接聽電話、聊天打鬧,在宿舍深夜打牌、唱歌,衣冠不整,公共場所大聲喧嘩、滿口臟話……這嚴重破壞了大學校園的風氣,對在這種環(huán)境中成長起來的大學生的人生觀、價值觀都會有負面影響。很多高校已經(jīng)認識到這些不文明行為所帶來的惡劣影響,并采取各種手段進行治理。

一、調查手段

共發(fā)放問卷20份,回收20份,回收率100%。

1、食堂

別情況外,98%個公眾場合,個人的行為要考慮到公眾的感覺,但是有些人自顧自的方便,出入食堂穿著太隨便。譬如身著睡衣和拖鞋穿梭于食堂,不管怎樣,這在我們看來是不文明的行為。另外,食堂糧食浪費現(xiàn)象也較為嚴重,%80的同學用餐結束后會剩余很多飯菜,甚至有時遇上飯菜不好吃,根本沒動過幾口,這在大學生身上絕對不應該出現(xiàn)。說到食堂,想必大多數(shù)人也會隨之想到在食堂工作的叔叔阿姨們了吧。他們的工作是很辛苦的。我們吃完飯后應該自覺收拾碗筷,減輕他們的工作量,這也是大學生高素質的一種體現(xiàn)。不要吝嗇這一個小小的舉動。值得高興地是,被調查的大部分學生對飯后不收碗的現(xiàn)象都很反對,說明我們大學生在這方面的做的還是挺好的。

2、寢室

在宿舍里,很多同學精力旺盛,使得本是溝通感情的“臥談會”卻成了嬉笑怒罵、高聲喧鬧的場所,嚴重影響其他同學入睡。其次,大多同學不愛護自己所居住環(huán)境的衛(wèi)生,隨地亂扔垃圾,同時沒有節(jié)儉意識,浪費水電現(xiàn)象極其嚴重!根據(jù)調查數(shù)據(jù)顯示,絕大多數(shù)學生,大多喜歡開臥談會,晚上聊天到很晚,這樣不但影響自己休息,擾亂了生活規(guī)律,,而男生宿舍,大多數(shù)男生是因為網(wǎng)絡游戲而導致晚睡,夜深人靜之時,還有敲鍵盤的聲音!,隨地扔垃圾,大吵大鬧,浪費水電等等現(xiàn)象是宿舍里普遍存在的問題!,也體現(xiàn)了大學生的自身修養(yǎng)素質,這將降低我們的層次。

洗手間水龍頭嘩啦啦的水聲,同學們你來我往卻對此毫無反應,只留下腳步聲為它“伴奏”;走廊上徹日徹夜亮著的路燈,教室里全部開著的燈光,似乎都默默地對當代大學生進行著諷刺——如今的學生節(jié)能意識竟是如此薄弱。 3、語言

把臟話當口頭禪的同學可真不少,有的同學甚至在公共場合也是臟話連篇,沒有一點忌諱,似乎說臟話已成為一種習慣,甚至一種時尚。有的同學面對不文明行為時,為了表明自己持批判態(tài)度,便破口大罵,不曾想在鄙視不文明的同時也在制造不文明。

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