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2023學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)研報告

時間: 黃浩0 分享

2023學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)研報告五篇

上網(wǎng)對于咱們的領(lǐng)悟是很有幫忙的,比如說咱們能夠查閱資料,這對咱們的領(lǐng)悟是很有幫忙的。這里給大家分享一些關(guān)于2023學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)研報告,供大家參考。

2023學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)研報告

2023學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)研報告精選篇1

一、前言

電腦及手機(jī)的普及,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),已經(jīng)改變?nèi)祟惖纳钅J?,網(wǎng)絡(luò)不僅僅是人們表現(xiàn)自我的空間,更是人們學(xué)習(xí)、工作、提取信息和進(jìn)行交流的工具,它帶領(lǐng)人類進(jìn)入一個嶄新的時代。上網(wǎng)成緊跟時代步伐的新潮時尚,作為引領(lǐng)時代潮流的大學(xué)生們,自然是上網(wǎng)族中的主力大軍。

大學(xué)生們通過網(wǎng)絡(luò)接觸到前所未有的廣闊空間,能更加有效和廣泛地獲取信息、學(xué)習(xí)知識、交流情感和解社會,網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)今大學(xué)生的影響已經(jīng)深入到其生活的方方面面,上網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生活不可或缺的一部分內(nèi)容。但是網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜性和開放性容易令部分同學(xué)對其產(chǎn)生過度依賴,甚至使得部分學(xué)生遭遇到一定的迷茫,從而會造成大學(xué)生心理異常,導(dǎo)致人格的發(fā)育不健全。

那么網(wǎng)絡(luò)時代的大學(xué)校園,到底對當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí),生活模式存在著怎么樣的影響,又是在大學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀過程中起到什么樣的作用呢?掌握大學(xué)生上網(wǎng)的基本情況,對加強(qiáng)高校的網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)、引導(dǎo)大學(xué)生健康文明上網(wǎng)、培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生網(wǎng)民都具有重要意義。為具體解到當(dāng)前大學(xué)生上網(wǎng)情況,我利用這次機(jī)會對我學(xué)校的學(xué)生做一個初步的調(diào)查。

二、調(diào)查目的及調(diào)查形式

(一)調(diào)查時間

20__年7月1號―8號

(二)調(diào)查形式

本次調(diào)查采用不記名問卷調(diào)查及歷史數(shù)據(jù)查詢比較的形式。本次問卷調(diào)查中,樣本總量為200份,實獲有效樣本195份,有效問卷率為97.5%。

(三)調(diào)查范圍

本次調(diào)查共涉及青島科技大學(xué)不同年級、專業(yè)的200名學(xué)生,60%為男生。其中藝術(shù)學(xué)院學(xué)生40名,經(jīng)濟(jì)與管理、傳播與動漫、自動化與電子工程、機(jī)電工程、數(shù)理、中德科技、外語等8個學(xué)院160名學(xué)生。

三、大學(xué)生上網(wǎng)狀況及總結(jié)

(一)大學(xué)生上網(wǎng)條件比較成熟,網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生獲取社會信息的主要渠道

調(diào)查結(jié)果顯示:

(1)大學(xué)生上網(wǎng)率已達(dá)到100%

78%的學(xué)生都有自己的電腦,雖然另外22%的同學(xué)沒有電腦,但他們都有自己的手機(jī),通過手機(jī)也可以完成上網(wǎng)的需求,也就是大學(xué)生網(wǎng)普及率已達(dá)到100%。

(2)學(xué)校上網(wǎng)環(huán)境比較優(yōu)越

82%的學(xué)生上網(wǎng)地點是宿舍,另外在家中上網(wǎng)的學(xué)生15.9%,在網(wǎng)吧及其他地點上網(wǎng)的學(xué)生僅占僅占2.1%。據(jù)可靠數(shù)據(jù)顯示在20_年,大學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)的占到80%,學(xué)校上網(wǎng)占10%。這個數(shù)據(jù)充分說明,在這4年的時間里,高校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)達(dá)到一個新的水平,為大學(xué)生生提供良好的上網(wǎng)環(huán)境,使得大部分學(xué)生選在舒適的宿舍上網(wǎng)而非嘈雜的網(wǎng)吧。

(3)手機(jī)已成為大學(xué)生上網(wǎng)的主要工具

68%的大學(xué)生使用手機(jī)上網(wǎng),32%的同學(xué)使用電腦上網(wǎng),還有14%的同學(xué)使用多種工具上網(wǎng)。根據(jù)數(shù)據(jù)分析,手機(jī)已經(jīng)成為大學(xué)生上網(wǎng)的主要工具。

時代的發(fā)展與科技的進(jìn)步,不僅改變?nèi)藗兊纳罘绞剑淖內(nèi)藗円酝饕蕾噲蠹?、電視的信息接受方式。如今電腦及手機(jī)的普及率越來越高,校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)越及手機(jī)上網(wǎng)獲取信息的便捷性使網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生的獲取社會信息的主要渠道。尤其對大學(xué)生來講,尋求信息的深度性并不是他們的唯一要求,恰恰信息的廣博和便捷才是他們的追求。因此,網(wǎng)絡(luò)滿足大學(xué)生的需求,自然成為他們的首選。

(二)大學(xué)生上網(wǎng)時間分配不合理

每天上網(wǎng)的時間在1-3小時的65%,3-5小時的占18%,1小時以下占12%,5小時以上占5%;數(shù)據(jù)顯示78%的同學(xué)會利用空余時間上網(wǎng),11%的同學(xué)是利用晚上睡眠時間上網(wǎng),還有11%的同學(xué)是利用曠課、開會、集體活動時間上網(wǎng)。

根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以看出,節(jié)假日期間,學(xué)生會選擇與家人及朋友玩耍,因為上網(wǎng)條件比較成熟,不需要做太多的準(zhǔn)備,然而在工作日中,學(xué)生會把分散的時間用來上網(wǎng)。這樣就會導(dǎo)致大學(xué)生平時課余時間分配不合理,課后學(xué)習(xí)的時間太少。11%的同學(xué)是利用晚上睡眠時間上網(wǎng),這樣會使該部分學(xué)生休息不好,在一定程度上影響第二天的學(xué)習(xí)效率及效果,在我們學(xué)校大一新生要上早操,大一的學(xué)生由于上網(wǎng)而影響休息的話會影響到早操的出勤情況。

(三)大學(xué)生上網(wǎng)主要用于聊天、娛樂

通過調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生上網(wǎng)做的第一件事情,81%的學(xué)生是打開QQ、微信、飛信等聊天交友工具,游戲、看電影或聽歌;12%的同學(xué)瀏覽新聞;7%的同學(xué)登陸購物或團(tuán)購網(wǎng)站。幾乎沒有同學(xué)上網(wǎng)的第一件事情是查閱學(xué)習(xí)資料。

調(diào)查顯示,學(xué)生上網(wǎng)的目的,53%是為聊天娛樂;19%為查閱學(xué)習(xí)資料;16%是為解新聞;12%是為購物。

通過對上網(wǎng)第一件事情及上網(wǎng)目的的調(diào)查可以看出,學(xué)生上網(wǎng)的目的很多,但網(wǎng)絡(luò)知識平凡,對于網(wǎng)絡(luò)的利用只局限在娛樂交友方面,真正利用網(wǎng)絡(luò)來獲得更多知識的還是較少。對網(wǎng)絡(luò)的利用還是比較貧乏,隨意性大,沒有一定的目的性,完全是為打發(fā)時間,更多的人都不知道上網(wǎng)來做什么的。這也正好跟學(xué)生上網(wǎng)打發(fā)課余時分散的時間相吻合,

(四)大學(xué)生上網(wǎng)的潛在花費在增長

通過調(diào)查顯示大學(xué)生每個月上網(wǎng)的流量費用,100元以下為30%;40-100元占52%;100元以上占18%。每個月網(wǎng)上購物或團(tuán)購花費,300-500元為69%;500-1000元為25%;1000以上占6%。

雖然大學(xué)生上網(wǎng)所花費的流量費用并不是很高,但是通過上網(wǎng)后的其它潛在消費,比如購物、團(tuán)購美食等費用遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出上網(wǎng)的流量費,網(wǎng)絡(luò)也在悄悄地改變著大學(xué)生的日常消費模式。

(五)大學(xué)生網(wǎng)上交友趨向于理性化

調(diào)查顯示90%的同學(xué)不會為結(jié)交網(wǎng)友而可以上網(wǎng)。3%的同學(xué)贊成網(wǎng)戀;對于網(wǎng)戀49%的同學(xué)表示反;48%表示無所謂 。

從上述數(shù)據(jù)中解到,網(wǎng)戀并不是非常受大學(xué)生的歡迎,他們對網(wǎng)戀的成功率和可信度也持懷疑態(tài)度。大學(xué)生使用聊天工具的主要目的是跟同學(xué)朋友交流情感,解信息,與陌生人的交流較少。對于心智成熟的大學(xué)生,網(wǎng)絡(luò)信息的影響是有限的,尤其對大學(xué)生思想觀念的影響更是微乎其微。面對網(wǎng)絡(luò),絕大多數(shù)大學(xué)生的態(tài)度是理性的 四、針對大學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀所提出的幾點建議

通過本次調(diào)查,針對現(xiàn)狀,調(diào)查者擬提出以下對策:

(一)倡議政府應(yīng)該加大對網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管和監(jiān)督,凈化上網(wǎng)環(huán)境

目前政府對那些低俗的、甚至不堪入目的信息的管制始終成效甚微。騰訊網(wǎng)的部分圖片信息已經(jīng)到不堪入目的地步,尤其對青少年的心智造成極大的危害。政府部門應(yīng)該對各個網(wǎng)絡(luò)媒體工作人員以及監(jiān)管人員實行問責(zé)制,設(shè)法屏蔽一些不良信息,布不良信息的人進(jìn)行責(zé)罰。調(diào)查對民眾的知情權(quán)表現(xiàn)出充分的尊重,這才是政府部門的責(zé)任所在。當(dāng)然,僅僅有網(wǎng)絡(luò)媒體和政府部門的努力是不夠的。提高網(wǎng)絡(luò)交友類工具及其附帶網(wǎng)絡(luò)信息的質(zhì)量,任重而道遠(yuǎn),社會各個層面包括大學(xué)生自身都要對其給予足夠的關(guān)注,全民努力為大學(xué)生甚至所有網(wǎng)民構(gòu)建一個和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

(二)從最受大學(xué)生歡迎的聊天工具入手,提高信息的品味及深度性

既然騰訊QQ和微信是大學(xué)生使用頻率最高的聊天工具。騰訊網(wǎng)的消息大多轉(zhuǎn)自紙媒,缺少原創(chuàng)性,應(yīng)該加強(qiáng)自己的記者隊伍,采寫具有獨家或者獨創(chuàng)性較高的新聞。對于一些重大的國家事件、民生事件,網(wǎng)絡(luò)媒體應(yīng)該進(jìn)行鞭辟入里的分析與報道,不僅可以做文字報道,還可以配以視頻報道,這樣才能充分發(fā)揮它的優(yōu)勢。同時,新聞內(nèi)容應(yīng)該擔(dān)負(fù)起提高大學(xué)生社會責(zé)任感和使命感的重任,選擇適當(dāng)?shù)男侣勈录?,于潛移默化中向大學(xué)生滲透社會責(zé)任感和使命感。

(三)大力開展網(wǎng)絡(luò)道德教育

學(xué)校相關(guān)部門大力開展網(wǎng)絡(luò)道德教育,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為,增強(qiáng)大學(xué)生的道德判斷能力,指導(dǎo)他們選擇和識別健康網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)在大幅度拓寬大學(xué)生思維和行為空間的同時,也增加道德行為的自由度和靈活性。倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)之間的責(zé)任意識。還網(wǎng)絡(luò)世界一片純凈的天空。

(四)豐富校園文化生活,營造健康向上的氛圍

高校應(yīng)充分發(fā)揮內(nèi)部的造血功能,努力豐富大學(xué)生的校園文化生活,積極營造健康向上的良好氛圍。要重視學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)。以社團(tuán)為點,帶動學(xué)生的面,培養(yǎng)大學(xué)生的廣泛興趣,讓他們在活動中體會現(xiàn)實交往的快樂。同時,開展競賽、講座等豐富多采的校園文化活動,盡量發(fā)掘校園生活中的各種樂趣,讓大學(xué)生脫離機(jī)器的束縛,不再被困網(wǎng)中央。

(五)開設(shè)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源方面的專門課程

學(xué)??梢蚤_設(shè)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源方面的專門課程引導(dǎo)大學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。幫助學(xué)生建立個人主頁,學(xué)習(xí)相關(guān)的流行軟件等,以提高上網(wǎng)技能。大學(xué)生對目前多數(shù)高校網(wǎng)站的現(xiàn)狀很不滿意,認(rèn)為其內(nèi)容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理較亂。他們認(rèn)為,高校網(wǎng)站應(yīng)在以學(xué)生為本、為學(xué)生服務(wù)中樹起自己的品牌形象。建設(shè)好高校網(wǎng)站,首先要針對大學(xué)生群體,注重對國內(nèi)外重大科技、新聞時事和社會焦點、熱點的報道;其次要與學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程相結(jié)合,在網(wǎng)站中設(shè)立學(xué)習(xí)和答疑專欄,介紹課程的學(xué)習(xí)方法,并有老師在網(wǎng)上高層次地分析和闡述學(xué)術(shù)問題或發(fā)表學(xué)術(shù)論文;第三,高校網(wǎng)站要有不同觀點,讓學(xué)生參與進(jìn)來發(fā)表自己的思想和見解,并利用網(wǎng)絡(luò)溝通;多給學(xué)生一些自由發(fā)言的機(jī)會,可以向校長直接反映心聲。最后,加強(qiáng)對留言板和BBS的管理。畢竟校園是一方凈土,高校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)不同于大眾BBS,應(yīng)提倡校園網(wǎng)絡(luò)文明的發(fā)展??傊咝>W(wǎng)站應(yīng)該建設(shè)成為一種學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)校溝通的一條暢通的橋梁。

2023學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)研報告精選篇2

信息時代隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,越來越多的小學(xué)生開始使用互聯(lián)網(wǎng),特別是高年級學(xué)生。但因為網(wǎng)絡(luò)安全常識的缺乏,有些小學(xué)生可能在網(wǎng)絡(luò)上會受到傷害。自護(hù)能力薄弱的學(xué)生在享受網(wǎng)絡(luò)帶給他們以豐富的精神大餐的同時,越來越多的負(fù)面影響也在向他們不斷走來,為了不使他們在網(wǎng)絡(luò)中“迷失”,作為師長的我們不僅要“教”,更要“導(dǎo)”,以發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)積極的一面,為孩子們的正確上網(wǎng)保駕護(hù)航。因此,我于20__年7月,對太原市杏花嶺區(qū)部分小學(xué)生上網(wǎng)情況作抽樣調(diào)查問卷。

一、調(diào)查結(jié)果

四年級學(xué)生上網(wǎng)情況抽樣調(diào)查統(tǒng)計顯示:四年級男生占所有人數(shù)10,其中就上網(wǎng)目的中打游戲占到33,聊天交友占到25,資料調(diào)查為26,其他為16。四年級女生占所有人數(shù)4,而打游戲、聊天交友、資料調(diào)查及其他分別為11、11、37及41。五年級學(xué)生上網(wǎng)情況抽樣調(diào)查統(tǒng)計顯示:五年級男生占所有人數(shù)27,上網(wǎng)目的中打游戲、聊天交友、資料調(diào)查、其他分別占到40%、28.7%、17%及14.3,女生則分別為12、44、22六年級學(xué)生上網(wǎng)情況抽樣調(diào)查統(tǒng)計顯示:男生占所有人數(shù)41,打游戲43.3%聊天交友25%資料調(diào)查23%,其他8.7女生則為12.1%、27.1、21.8%和39。

二、情況分析

從抽樣調(diào)查中,我們可以清楚地看出:

1、盡管網(wǎng)吧、電腦休閑屋等上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所不得接納未成年人進(jìn)入,但仍有不少網(wǎng)吧接受部分學(xué)生進(jìn)入。其他上網(wǎng)地點包括家庭和單位等。學(xué)生隨著年級的升高,基本上都會上網(wǎng),熟練上網(wǎng)的比率也越來越高,且男生多于女生。

2、上網(wǎng)的目的,主要是玩游戲、交朋友、聊天,其次才是閱讀或查資料,高年級一部分學(xué)生也有意或無意地進(jìn)入過不良網(wǎng)站。

3、在網(wǎng)絡(luò)中迷戀的、家庭氛圍過于壓抑的那些學(xué)生大多選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)。

4、學(xué)生上網(wǎng)時間,一般選擇在雙休日、放學(xué)回家時,平均每星期上網(wǎng)時間為2-3小時,做到有節(jié)制與適度。但有15%的學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)之中,難以自拔,每星期上網(wǎng)時間至少7小時,幾乎是天天想去。

5、對于上網(wǎng)的感覺,有85%的學(xué)生覺得開心、舒暢、爽、刺激。

6、上網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)來源,65%的是來自于父母給的零用錢或壓歲錢,2.5%的是向同學(xué)借的,還有32.5%選擇其它,不愿細(xì)說。

7、父母懂得網(wǎng)絡(luò)知識的只有38%,對于孩子上網(wǎng),持支持、理解態(tài)度的不多,僅僅為20.6%,大多家長是"見網(wǎng)色變",禁止孩子上網(wǎng)。

三、解決對策

就解決小學(xué)生上網(wǎng)過程中出現(xiàn)的一些問題,我想到幾點對策。

1,將一些優(yōu)秀的教育網(wǎng)站介紹給學(xué)生。對于小學(xué)生來說,互聯(lián)網(wǎng)盡管是一個虛擬的空間,但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點,給予了他們極大的遨游空間,如:坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏;幾秒種內(nèi),便可收到相隔萬里的來信,可以隨時和同學(xué)溝通,可以向老師講出一些面對面不敢講的話;在最短的時間內(nèi)獲得各地各種詳細(xì)的、自已想知道的信息;可以自己或與他人共同進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲,以彌補(bǔ)現(xiàn)代家庭缺少玩伴和朋友的遺憾等等。但許多學(xué)生上網(wǎng)都沒有明確的目的,上網(wǎng)后隨意瀏覽,花在游戲類的`網(wǎng)站上的時間占上網(wǎng)時間比例較大,我們師長應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生選擇上網(wǎng)內(nèi)容,向?qū)W生推薦一些健康、文明、有益有趣的適合少年兒童進(jìn)入的網(wǎng)站,如“少兒網(wǎng)”,它是中國少年兒童新聞出版總社網(wǎng)站,包括中國少年報,中國兒童報,中國學(xué)生報等內(nèi)容;還有“上海少兒信息港”,“中國少年雛鷹網(wǎng)”等。并鼓勵他們利用教育網(wǎng)站尋找資源,進(jìn)行自主學(xué)習(xí),如對數(shù)學(xué)科感興趣的同學(xué),可以讓他們到網(wǎng)上收集一些“我國古代數(shù)學(xué)家”資料,下載一些試題,大家討論。對語文科感興趣的同學(xué),可以讓他們在網(wǎng)上欣賞佳作。

2、把電腦作為研究性學(xué)習(xí)的工具對于學(xué)生的思想教育,除了課堂教學(xué)這個主渠道,還要以活動訓(xùn)練為載體,讓學(xué)生通過對人物采訪、辯論會、資料查詢等活動,發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性。他們在活動中說說、看看、查查、寫寫,從而達(dá)到潛移默化的教育效果。由于活動中學(xué)生是以主體活動者的角色出現(xiàn),而不是旁觀者,他們始終參與活動進(jìn)程。因此,學(xué)生有了獨特的親身感受,才會不知不覺中明白了網(wǎng)絡(luò)所帶給他們的精彩,也清楚了上網(wǎng)應(yīng)有所選擇與控制,進(jìn)而達(dá)到自我克制的目的。在學(xué)校的網(wǎng)站向全體同學(xué)發(fā)出倡議書,倡議全體少先隊員。

3,從學(xué)校方面出發(fā),加強(qiáng)思想教育網(wǎng)絡(luò)帶給了少年兒童巨大而無行的積極因素,也給他們帶來了很多嚴(yán)重的消極影響。小學(xué)生由于年齡少,辨別能力差,自制力、意志力都有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。作為教育者,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),使其樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,同時進(jìn)行意志力、控制力、責(zé)任心的培養(yǎng),加強(qiáng)自律與他律,使他們具有一定的自我控制能力、辨別能力。自律,就是讓學(xué)生從內(nèi)部向自己施加準(zhǔn)則與控制。以愛感染學(xué)生學(xué)校是塑造學(xué)生人格的場所,無論孩子在家庭中有多么特殊,在學(xué)校里他們都是平等的,一視同仁的。特別是對于離異家庭的孩子,教師首先應(yīng)了解他們的現(xiàn)狀,擬定教育方案,加強(qiáng)愛的教育,發(fā)揮班集體的作用,在生活、學(xué)習(xí)、同學(xué)交往上給他們多加關(guān)心和照顧。對于弱勢群體,我們組織活動小組,在他們的生日開展祝賀活動,贈送生日禮物;做好家訪工作,促進(jìn)家庭和睦氣氛的形成。召開家長會,提高家長素質(zhì),科學(xué)教育自己的孩子,給孩子多一點兒精神上的愛。因為父母的思想品德、情操性格、文化素養(yǎng)和生活方式等,都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。

4,除了對學(xué)生加強(qiáng)自律,進(jìn)行自我教育外,還必須讓他們進(jìn)行他律,對他們的外部施加準(zhǔn)則與控制。

①不進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲;

②進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)必須征得家長同意;

③上網(wǎng)要上健康網(wǎng)。

5,轉(zhuǎn)換教師角色據(jù)調(diào)查研究,部分學(xué)生因為上網(wǎng)影響了學(xué)業(yè),根本原因并不在于網(wǎng)絡(luò),而是學(xué)生的現(xiàn)實生活中、學(xué)習(xí)中出了問題。網(wǎng)絡(luò)對人的影響是因人而異的,那些學(xué)習(xí)上不成功,受老師訓(xùn)斥比較多或缺少朋友的學(xué)生,他們很容易沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中。而對生活、學(xué)習(xí)成功的學(xué)生則不會有太大影響。教師要把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,學(xué)習(xí)的引路人,正確了解學(xué)生的年齡特征、心理特征,努力走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。

6,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式進(jìn)入新世紀(jì),信息化時代沖擊著教育,以前相對簡單的講和答的課堂教學(xué)模式日趨失去其主導(dǎo)地位。利用網(wǎng)絡(luò),優(yōu)化學(xué)生的課堂教學(xué)。

7,豐富課外活動現(xiàn)在的小學(xué)生,除了教室、廁所、食堂,就是家庭,根本沒有活動的空間,就連雙休日,也不例外,他們除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。因此,為了豐富學(xué)生的課外生活,同學(xué)校達(dá)成一致意見:拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的空間,減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)校的電腦房每星期六對學(xué)生開放,有專門老師指導(dǎo),讓學(xué)生查查資料,交流體會;另外,學(xué)校還組織了許多興趣組:如學(xué)生們喜歡的航模、繪畫、書法、彈琴、舞蹈、手工制作等,盡量把學(xué)生的課外生活豐富多彩起來,用健康有益的活動來抗擊不良信息的侵襲,少受網(wǎng)吧的引誘,促進(jìn)身心健康。

8、掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為家長,對互聯(lián)網(wǎng)不應(yīng)是拒絕而是了解,應(yīng)從提高自身水平入手,從而進(jìn)一步引導(dǎo)孩子用好網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍。從問卷調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有47的家長根本不懂網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識,只有16的家長比較熟悉。好多家長為了孩子的學(xué)習(xí),省吃儉用買了電腦,卻發(fā)現(xiàn)孩子玩游戲入迷,好不痛心。為了改變這一現(xiàn)象,最好的辦法是家長首先要熟悉網(wǎng)絡(luò),幫助孩子安全使用網(wǎng)絡(luò),這也有助于改變自己的消極形象,消除與孩子的代溝。作為家長,只有熟悉網(wǎng)絡(luò)知識,才能教育好自己的孩子。父母可以與孩子一起上網(wǎng),一起探討網(wǎng)絡(luò)問題,這樣,既可以了解孩子,又可以增進(jìn)父母與孩子的親子關(guān)系。

9,統(tǒng)一認(rèn)識,加強(qiáng)管理對于少年兒童上網(wǎng)問題,家庭、學(xué)校、社會首先要統(tǒng)一觀點,加強(qiáng)管理。一切為了孩子,為了孩子的一切,我們有義務(wù),有責(zé)任為少年兒童的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。家長、教師、網(wǎng)吧老板等大人,統(tǒng)一認(rèn)識,既要支持、鼓勵少年兒童上網(wǎng),又要承擔(dān)監(jiān)督管理的責(zé)任、引導(dǎo)疏通的義務(wù),將他們的興趣引導(dǎo)到對更多網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)、利用上來,讓他們用更多的時間去摸索互聯(lián)網(wǎng)上其它異彩紛呈的內(nèi)容,而不僅僅是游戲和聊天。

10,社會提供,少年兒童生活的大環(huán)境,以育人為主,培養(yǎng)健康一代為主,不妨多提供給他們學(xué)習(xí)、活動的場所,如青少年宮、圖書館、博物館等。可令人擔(dān)憂的是現(xiàn)在青少年活動場所越來越少,街頭網(wǎng)吧卻一家連一家,網(wǎng)吧事件牽動著許多人的心。但是中華人民共和國國務(wù)院第363號令,公布《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》。條例共分5章37條,已于20__年11月15日開始施行了。該條例規(guī)定:從11月15日起,網(wǎng)吧、電腦休閑屋等上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所不得接納未成年人進(jìn)入,違者將受到罰款、停業(yè)整頓、吊銷經(jīng)營許可證等處罰。條例還規(guī)定:上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所應(yīng)當(dāng)在入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志,并要對上網(wǎng)消費者的身份證等有效證件進(jìn)行核對、登記,并記錄有關(guān)上網(wǎng)信息,供文化行政部門、公安機(jī)關(guān)依法查詢。每日營業(yè)時間限于8時至24時。該《條例》的實施,可以說是給青少年一個希望的春天??墒怯捎诂F(xiàn)在直接管理部門還沒到位,有些混亂,致使一些網(wǎng)吧老板渾水摸魚,趁機(jī)昧著良心賺錢。我們真誠地期望著文化部、公安部與當(dāng)?shù)毓芾聿块T聯(lián)合起來,加強(qiáng)工作力度,把《條例》落到實處,使網(wǎng)吧管理走上正?;壍?,還孩子一片晴朗的天空。

現(xiàn)在整個社會提倡“綠色上網(wǎng)”,綠色上網(wǎng)不僅僅針對我們經(jīng)常使用電腦的大學(xué)生,更重要的是針對自律能力較差的中小學(xué)生提倡綠色上網(wǎng),讓他們充分的利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)越性,在學(xué)習(xí)之余從網(wǎng)絡(luò)中更多更廣的了解世界,探索他們未知的領(lǐng)域。做一個新世紀(jì)的文明學(xué)生。

2023學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)研報告精選篇3

一、問題的提出

為了了解小學(xué)生暑假上網(wǎng)情況,我做了一個暑假小學(xué)生上網(wǎng)的情況的研究報告。

二、調(diào)查方法

1、走訪

2、抽象調(diào)查

3、上網(wǎng)瀏覽

三、調(diào)查情況和資料整理

1、信息渠道:上網(wǎng)瀏覽涉及的方面:網(wǎng)絡(luò)的利與弊具體內(nèi)容:網(wǎng)絡(luò)可以給我們查到需要的資料,但是如果把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做成玩具的話。學(xué)習(xí)成績絕對會直線下降的。

2、信息渠道:抽象調(diào)查涉及的方面:同學(xué)上網(wǎng)時間及內(nèi)容具體內(nèi)容:本班14個同學(xué),其中上網(wǎng)人數(shù)有11人。一天中10小時上網(wǎng)的有1人,2小時上網(wǎng)的有5人,玩游戲、看電影上網(wǎng)有5人。

3、信息渠道:媽媽的講述涉及的方面:網(wǎng)絡(luò)對視力的影響具體內(nèi)容:以前小學(xué)生戴眼鏡的很少,現(xiàn)在小學(xué)生的視力逐漸下降,都是由沉迷于網(wǎng)絡(luò)引起的。

四、結(jié)論

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),上網(wǎng)為我們暑假生活增添了無窮的樂趣。暑期學(xué)生上網(wǎng)率比平時高、大多集中在娛樂方面,如:玩游戲、聽音樂、看電影,這不同于平常。沉迷于網(wǎng)絡(luò)的位數(shù)也不多。

建議:

1、網(wǎng)絡(luò)是我們的工具,不能把它當(dāng)做玩具,可以多增加一些網(wǎng)上閱讀。

2、注意上網(wǎng)時間分寸,不要太長時間玩。

3、多關(guān)注國內(nèi)外新聞。

2023學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)研報告精選篇4

隨著因特網(wǎng)的發(fā)展,電腦的普及,網(wǎng)絡(luò)越來越接近我們的生活。網(wǎng)絡(luò)是信息的海洋,它不僅僅是人們表現(xiàn)自我的空間,更是人們?yōu)閷W(xué)習(xí)、工作、生活提取各種有用信息和進(jìn)行種種交流的工具,網(wǎng)絡(luò)的能量是巨大的,它帶領(lǐng)人類進(jìn)入一個嶄新的時代,它既能為人們創(chuàng)造無限的財富,也能誘使人們掉進(jìn)痛苦的深淵。對于人類,尤其是對于我們大學(xué)生群體,網(wǎng)絡(luò)到底是虛擬的,伊甸園還是潘多拉的盒子?網(wǎng)絡(luò)究竟在多大程度上改變了我們的生活方式?種種網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象折射出的又是怎樣的深層心態(tài)?為此,我們設(shè)計了大學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查問卷,進(jìn)行了一系列的調(diào)查,共發(fā)調(diào)查問卷103份,實際收回103份(回收率為100%)。

一、被調(diào)查者基本情況

1性別結(jié)構(gòu),男生占40.8%,女生占59.2%

2網(wǎng)齡結(jié)構(gòu),A1年以下網(wǎng)齡的,103位中有22位,其中男生中2位;

B1~3年網(wǎng)齡的,有59位學(xué)生,其中男生占23位;

C3~5年網(wǎng)齡的,有17位,男生占13位;

D5年以上網(wǎng)齡的,男生在4位中占了3位。

二、網(wǎng)上活動的主要內(nèi)容

學(xué)生上網(wǎng)的主要內(nèi)容及所占比例是:看新聞?wù)?5%、使用免費信箱占53%、利用網(wǎng)絡(luò)資源占65%、網(wǎng)上聊天占84%、網(wǎng)上游戲占59%、電子商務(wù)占17%、使用個人主頁占4%等等。

三、大學(xué)生網(wǎng)民的特點

1、隨意性大。從每周上網(wǎng)的地點及時間、收發(fā)電子郵件數(shù)來看,大學(xué)生上網(wǎng)存在較強(qiáng)的隨意性。首先,從上網(wǎng)的地點來看,在學(xué)校上網(wǎng)的18位學(xué)生中男生占5位;在網(wǎng)吧上網(wǎng)的74位學(xué)生中男生29位;在家里上網(wǎng)的9位學(xué)生中男生有8位。再次,從每周上網(wǎng)時間來看,在小于等于3小時范圍內(nèi)的,40位大學(xué)生中男生有33位;4~7小時范圍內(nèi)的,37位學(xué)生中男生占21位;8~15小時范圍內(nèi)的,11位學(xué)生中男生占有4位;大于等于16小時的,13位學(xué)生中男生占3位。最后,從每周收發(fā)電子郵件數(shù)來看,郵件數(shù)在小于等于2個的,有56位大學(xué)生,其中男生有36位郵件在3~5個的,33位學(xué)生中男生占18位;郵件數(shù)在6~8個的,10位學(xué)生中男生有4位;郵件數(shù)在大于9等于個的,10位學(xué)生中只有一位男生。

2、網(wǎng)絡(luò)知識貧乏。許多大學(xué)生除了收發(fā)電子郵件、聊天、看電影以外,就不知道做什么。調(diào)查顯示,看新聞的,有35位學(xué)生,其中男生有13位,女生有22位;聊天的,男女比例差別甚大,84位學(xué)生中男生占了56位;制作主頁的,4位學(xué)生中男生占2位;查資料的,有65位,其中男生占39位;下載軟件或資料的,在17位學(xué)生中男生2位;發(fā)帖灌水的,11位中男生占2位;收發(fā)郵件53位中男生有34位;娛樂休閑59位中男生占31位。

3、對網(wǎng)絡(luò)可信度不勝樂觀。認(rèn)為通過網(wǎng)絡(luò)可以交到知心朋友的,有35位,其中男生19位;認(rèn)為不可以交到朋友的,有21位,其中男生占18位;有32位認(rèn)為交不交到知心朋友并不清楚,其中女生占14位;認(rèn)為對是否能交到知心朋友抱著無所謂的態(tài)度的,有13位,其中男生占6位。認(rèn)為網(wǎng)上信息可信度較高的,有22位,男女各占一半;認(rèn)為信息可信度一般的有75位,其中男生占46位;認(rèn)為信息可信度較低的,共6位,但女生占2位。既然網(wǎng)絡(luò)信息如此被人認(rèn)為,那么在網(wǎng)上求職的也就可想而知了。據(jù)調(diào)查顯示,68位會在網(wǎng)上求職,男生占了38位。不會在網(wǎng)上求職55位學(xué)生中男生有43位。如果在網(wǎng)上求職,29位采取制作個人網(wǎng)頁,其中男生占18位;30位網(wǎng)上投遞求職信中男生占30位;發(fā)布個人信息資料的37位中男生占18位;還有7位采用其他方式。

4、不成熟性。這主要是就大學(xué)生上網(wǎng)內(nèi)容、上網(wǎng)的不定期性或長或短的時間及影響到正常學(xué)習(xí)等等而言的。在103位學(xué)生中就有91位采用OICQ聊天,其中男生55位;10位進(jìn)入聊天室聊天;采用BBS的卻只有1位。

四、學(xué)生上網(wǎng)存在的問題

1、影響身心健康,他們或上網(wǎng)時間過長或瞞著父母上網(wǎng)或看網(wǎng)絡(luò)上不良信息。以上已經(jīng)說明了上網(wǎng)時間的有關(guān)數(shù)據(jù),上網(wǎng)時間過長,嚴(yán)重影響了學(xué)生的身體健康。上網(wǎng)經(jīng)過父母同意的,有27位,其中男生13位;父母既不支持也不反對上網(wǎng)的,有59位,其中男生37位;父母根本不知道其兒女在上網(wǎng)的10位學(xué)生中男生有6位。經(jīng)??淳W(wǎng)絡(luò)上不良信息有5位,這5位都是女生;偶爾看網(wǎng)絡(luò)上不良信息有35位,其中女生有19位;很少看網(wǎng)絡(luò)不良信息的,有33位,其中女生13位;根本就沒看過網(wǎng)絡(luò)不良信息的有30位,其中女生占5位。

2、耽誤學(xué)業(yè),影響學(xué)習(xí)成績。調(diào)查顯示,10%的學(xué)生因上網(wǎng)而耽誤了學(xué)習(xí)。

3、沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬化。大學(xué)生感興趣的有兩個重要主題是網(wǎng)上交友和網(wǎng)上戀愛,這兩個主題又是和網(wǎng)上聊天分不開的。在網(wǎng)上聊天的中80%,有過網(wǎng)戀的占10%。

五、對調(diào)查結(jié)果的一些思考

信息時代匆匆的步伐讓大學(xué)生不能不使用和接受網(wǎng)絡(luò),不管它會帶來多大的沖擊,也不管這種沖擊中夾雜著多少不良的成分。作為主宰新世紀(jì)的一代,大學(xué)生終歸是離不開網(wǎng)絡(luò)的,為什么同樣是使用網(wǎng)絡(luò),大學(xué)生就不能挖掘出最實際的意義,而僅僅停留于娛樂和消遣,這些恐怕就是一個認(rèn)識和對待新事物的態(tài)度問題了。作為大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識到沉溺于網(wǎng)上娛樂的不利,用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價值的信息,通過網(wǎng)絡(luò)接觸社會,提高辨識和思考的能力,而廣大女學(xué)生更應(yīng)如此。

網(wǎng)絡(luò)提供了大量信息,雙提供了一個接觸社會的個性化和國際化的空間,給了大學(xué)生一個展示自身能力的大舞臺。就在大學(xué)生為傳統(tǒng)教育那種求同過多,求異過少封閉式的弊端,埋沒了個性而叫苦的時候,網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)無疑為推進(jìn)素質(zhì)教育提供了一塊“試驗田”。

互聯(lián)網(wǎng)向大學(xué)生展示各類知識結(jié)構(gòu),對于知識選擇的靈活性大大增加,學(xué)習(xí)的主動性也大大提高,學(xué)習(xí)的內(nèi)容自然大大超出了狹隘的課本范圍,這對于大學(xué)生能力的提高應(yīng)是大有裨益的。當(dāng)然,并不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)同時也帶了一些不良的信息,特別對于大學(xué)生而言,完整的價值觀念還未形成,好奇心又很強(qiáng),很容易受到外來事物的影響,網(wǎng)絡(luò)完全開放和虛擬的空間可以讓大學(xué)生隨心所欲的表現(xiàn)自己。但如果把握得不好,獵奇的心態(tài)和過分追求個性,張揚的心理也許會把大學(xué)生引入歧途。

“E時代”也是迅速創(chuàng)造距離的時代,在紛繁的現(xiàn)象背后,仍是優(yōu)勝汰的殘酷現(xiàn)實,清靜的大學(xué)校園也是如此。大學(xué)生應(yīng)從各種利弊來考慮,適時但不沉溺于網(wǎng)絡(luò),處理好自身的任務(wù)-學(xué)習(xí)與上網(wǎng)的關(guān)系,使網(wǎng)絡(luò)有用于你!

2023學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)研報告精選篇5

一、問題的提出:

隨著信息技術(shù)的發(fā)展,“上網(wǎng)”已在學(xué)生中形成了一股熱潮,特別是高年級學(xué)生。為什么學(xué)生們會迷戀網(wǎng)絡(luò)呢?這樣對學(xué)習(xí)、生活有什么影響?針對這個問題,我做了一次調(diào)查。

二、調(diào)查方法:

1、查閱有關(guān)書籍,閱讀報刊,了解上網(wǎng)的正確方式。

2、調(diào)查詢問同學(xué),了解他們是如何上網(wǎng)的。

3、通過多種途徑,搜集有關(guān)上網(wǎng)的事。

三、調(diào)查情況和資料整理:

十分之八的同學(xué)上網(wǎng)地點在家里,十分之二在網(wǎng)吧。百分之六十的同學(xué)上網(wǎng)目的是打游戲,百分之三十的同學(xué)聊天交友,百分之十的同學(xué)資料查詢。而同學(xué)們上網(wǎng)的時間也有所不同:百分之五十的同學(xué)選擇了一周上1~3小時,百分之三十的同學(xué)選擇了一周上3~6小時,百分之二十的同學(xué)選擇一周上6~10小時。也就是說,百分之五十的同學(xué)選擇了一周上網(wǎng)3小時以上。更能讓人大吃一驚的是,有些同學(xué)說,家長一般不管上網(wǎng)時間,可以無限時上網(wǎng)。

四、結(jié)論:

通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn):

1、同學(xué)們基本都會上網(wǎng),隨著年齡的增高,熟悉上網(wǎng)比率也越來越高,且男生高于女生。

2、上網(wǎng)目的,主要是玩游戲、交友、聊天什么的,其次才是查資料。

3、在網(wǎng)絡(luò)中迷戀的,家庭氛圍過于壓抑的同學(xué)大多選擇在家中上網(wǎng)。

4、大部分同學(xué)上網(wǎng)時間過長,已有不少同學(xué)因上網(wǎng)近視,我國的近視率接近30%,小學(xué)生就患有近視22.7%。

我提出了以下建議:

1、不上網(wǎng)吧游戲。

2、上網(wǎng)要上健康網(wǎng)。

3、上網(wǎng)的時間不宜過長,得把握時間。

4、善于在網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息。

5、要有益身心健康,不沉浸在虛擬的游戲時空。

“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。”同學(xué)們,希望大家能夠把握自己。讓我們用更多的時間去摸索互聯(lián)網(wǎng)上其他異彩紛呈的內(nèi)容,而不僅僅是游戲和聊天。

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