參觀考察學(xué)習(xí)調(diào)研報(bào)告模板
參觀考察學(xué)習(xí)調(diào)研報(bào)告模板(5篇)
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參觀考察學(xué)習(xí)調(diào)研報(bào)告模板精選篇1
為學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)我區(qū)初中教育教學(xué)工作穩(wěn)步、持續(xù)、快速發(fā)展,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,區(qū)教育局派出了教研員及中小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任共40余人,于x月x日至x日赴__等市的部分學(xué)校,就教育教學(xué)情況進(jìn)行了專(zhuān)題學(xué)習(xí)考察,現(xiàn)將考察情況總結(jié)匯報(bào)如下:
一、考察學(xué)習(xí)的基本情況
這次教育教學(xué)工作考察學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是了解省先進(jìn)學(xué)校在校園文化建設(shè)、德育及教學(xué)改革的開(kāi)展情況,特別是在備課、上課、作業(yè)布批、考試、教研科研等方面的經(jīng)驗(yàn)與做法,從而反思總結(jié)自身在教學(xué)常規(guī)方面的問(wèn)題與不足,科學(xué)制訂今后學(xué)校教學(xué)工作的思路與措施。
這次共考察學(xué)習(xí)了中學(xué)和中學(xué)、中學(xué)、市中學(xué)和小學(xué)、市中學(xué)、中學(xué)等八所學(xué)校。所考察的學(xué)校均為省市特色學(xué)校,在教學(xué)改革上均取得了突出的成績(jī),教學(xué)質(zhì)量在其所屬區(qū)域內(nèi)遙遙??疾爝^(guò)程中分別聽(tīng)取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)介紹、骨干教師的示范課、進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)參觀,并根據(jù)各校的特色與學(xué)校進(jìn)行了專(zhuān)題研討、交流。這次考察學(xué)習(xí),使我們對(duì)先進(jìn)地區(qū)學(xué)校的辦學(xué)思路與教學(xué)教研工作經(jīng)驗(yàn),有了一定的認(rèn)識(shí),對(duì)我們下一步加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)過(guò)程管理具有重要的借鑒意義。
二、外地主要做法與經(jīng)驗(yàn)
(一)全校上下一心,領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,教師甘愿奉獻(xiàn),共同打造勤奮向上的校園文化和精神。
縱觀中學(xué)、中學(xué)、中學(xué)、中學(xué)等均是從面臨撤并的農(nóng)村中學(xué)起步,絕處逢生,發(fā)展成為今天全國(guó)知名的學(xué)校,他們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵因素在于勤奮向上的校園文化。首先是有自己的教育哲學(xué)。想老百姓所想,急師生之所急,為學(xué)校存亡和師生健康成長(zhǎng)服務(wù),這種理念深植教干教師的心中,持之以恒的堅(jiān)持下來(lái),不管多大的坎都過(guò)來(lái)了。其次,精神引領(lǐng)和高尚人格魅力的感召是辦好一所學(xué)校的靈魂所在。校長(zhǎng)的三力、三家思想,校長(zhǎng)的吃苦就是享福的口頭禪,校長(zhǎng)的教育是良心工作,辦好一方教育,服務(wù)一方百姓,成就一代孩子的精神引領(lǐng)。校長(zhǎng)把自己的思想滲透到教干教師中去,領(lǐng)導(dǎo)志同道合,干群互相信任、關(guān)系融洽,學(xué)校對(duì)教師有很強(qiáng)的凝聚力和吸引力,在遵循管理規(guī)律的情況下實(shí)行人文管理,教師的敬業(yè)精神發(fā)揮出巨大的能量,團(tuán)結(jié)協(xié)作,實(shí)現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展。
(二)教學(xué)與育人、培養(yǎng)習(xí)慣與提升質(zhì)量,齊頭并進(jìn),相輔相成,相得益彰。
教育是一個(gè)系統(tǒng)工作、總體工作,不是一節(jié)課、一個(gè)功夫或者一個(gè)絕招就能怎樣的(語(yǔ))??疾鞂W(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升,均與他們避免了大而化之、籠而統(tǒng)之的德育教育,扎實(shí)開(kāi)展習(xí)慣培養(yǎng)密切相關(guān)。中學(xué)在低起點(diǎn)、小坡度育人原則指導(dǎo)下的碰碰車(chē)系列體驗(yàn)式德育活動(dòng),行為習(xí)慣教育養(yǎng)成了中氣質(zhì),形成了令學(xué)生神往的中情結(jié)。
中學(xué)因?yàn)閷?shí)在,所以有效的生活課程,從起床、吃飯、洗澡、管理錢(qián)物等細(xì)節(jié)抓起,培養(yǎng)了學(xué)生思想品德和良好習(xí)慣這兩個(gè)人類(lèi)最重要的素質(zhì)。中學(xué)在常規(guī)+細(xì)節(jié)+過(guò)程=奇跡的指導(dǎo)思想下,每日由一位教師組織學(xué)生對(duì)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行常規(guī)檢查,全面到位、及時(shí)公布,日復(fù)一日的身體力行,自我規(guī)范,由低層次循序漸進(jìn)。學(xué)生的自我管理和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成了,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在潛移默化中逐漸養(yǎng)成,班風(fēng)、校風(fēng)好了,學(xué)風(fēng)當(dāng)然也就好了,質(zhì)量提高也就是水到渠成的事情了。
(三)立足課堂,勇于創(chuàng)新,探索了一條低耗高效的教學(xué)改革之路。
中學(xué)在早期奠定的分?jǐn)?shù)的辦學(xué)基礎(chǔ)上,在新一輪課程改革來(lái)臨之際,確立了課堂教學(xué)四變?nèi)Y(jié)合的教學(xué)指導(dǎo)觀,從備課的角度強(qiáng)調(diào)用學(xué)生的眼光看教材,從教師的教法突出教給方法,從學(xué)生聽(tīng)課方式強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng),從作業(yè)布置形式強(qiáng)調(diào)精選布置、分層要求,真正實(shí)現(xiàn)了教師不僅為分?jǐn)?shù)而教學(xué)、學(xué)生不僅為考試而學(xué)習(xí),形成了高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)的學(xué)習(xí)特色。洋思中學(xué)從當(dāng)堂完成作業(yè)到形成先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練的課堂教學(xué)模式,歷時(shí)十余年。即在課堂上,教師先展示學(xué)習(xí)目標(biāo),師生認(rèn)真揣讀,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)時(shí),明確內(nèi)容,交代清楚方法,限定時(shí)間,教師不斷巡視全班,重點(diǎn)關(guān)注中差生,嚴(yán)厲督促行為與精力不集中的學(xué)生,暴露問(wèn)題后,引導(dǎo)學(xué)生研討解決,教師只作評(píng)定補(bǔ)充、更正,最終讓學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè),經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練形成能力。東廬中學(xué)認(rèn)為課堂的質(zhì)量來(lái)自師生課前的精心準(zhǔn)備,因此,實(shí)行教學(xué)合一的講學(xué)稿。提前備課、輪流主備、集體研討、優(yōu)化學(xué)案、師生共用。學(xué)生在閱讀教材的基礎(chǔ)上盡可能的完成講學(xué)稿,第二天早上上交,組長(zhǎng)檢查匯總記錄,教師抽查,隨機(jī)切入課堂。其實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)前移,老師帶著教學(xué)總是的預(yù)判進(jìn)入教室,學(xué)生帶著問(wèn)題與老師們交流。后六中學(xué)要求教師從課堂到作業(yè)都要科學(xué)的放棄,在作業(yè)的實(shí)效性上取得了很大的成績(jī)。嚴(yán)格控制學(xué)生教輔用書(shū),學(xué)生一本,但教師每人3-5本,精心選擇作業(yè),用剪刀和膠水為學(xué)生自制練習(xí)冊(cè)。實(shí)行雙休后,后六中學(xué)單雙周文理科分別出試卷的方式,讓學(xué)生度過(guò)周末,當(dāng)然試卷的內(nèi)容就是本周所學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)。為避免不完成作業(yè)和到校后抄襲等不良現(xiàn)象,學(xué)生都建立了專(zhuān)用的作業(yè)記錄本,每天記錄作業(yè),班主任簽字,回家家長(zhǎng)簽字,第二天,作業(yè)記錄本交 班主任,學(xué)科作業(yè)交任課教師。班主任負(fù)責(zé)調(diào)控各科作業(yè)的量與難易程度,對(duì)完成不好的學(xué)生,要請(qǐng)家長(zhǎng)到?;螂娫?huà)家訪。對(duì)于周末試卷作業(yè),周一時(shí),班主任在班級(jí)門(mén)口統(tǒng)一收試卷,交教務(wù)處統(tǒng)一裝訂,當(dāng)天晚上學(xué)校提供免費(fèi)晚餐,老師們留下來(lái)批改、打分之后張榜公布。中學(xué)的早讀課由學(xué)生自主學(xué)習(xí),教師可以到食堂就餐,不需到班里監(jiān)管。年級(jí)將晨讀劃為兩塊,教師明確晨讀任務(wù),前一天告訴課代表,第二天早晨板書(shū)在黑板上,目標(biāo)明確,教師有布置,有落實(shí),有檢查,減輕了負(fù)擔(dān),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,改變了學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
(四)抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),抓嚴(yán)抓細(xì)教學(xué)過(guò)程。
常規(guī)決定管理水平,細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗。后六中學(xué)通過(guò)實(shí)行月考核制加強(qiáng)過(guò)程管理。根據(jù)學(xué)期初聘任,逐級(jí)負(fù)責(zé)的制度設(shè)計(jì),將每級(jí)責(zé)任人作為考核責(zé)任人,把教學(xué)常規(guī)等方方面面的工作都納入月考核范圍。期末,分層級(jí)將每月考核情況匯總,作為學(xué)期考核的重要內(nèi)容。不搞平時(shí)不管理,秋后算總帳。洋思中學(xué)以常規(guī)管理基本要求為準(zhǔn)則,以教學(xué)為中心,制定了備、講、改、輔、考的過(guò)程管理目標(biāo),都有硬杠杠。以作業(yè)布置和批改為例,實(shí)行三統(tǒng)一三及時(shí)即統(tǒng)一作業(yè)布置要求,統(tǒng)一批改要求,統(tǒng)一建立學(xué)生錯(cuò)題檔案,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)反饋,及時(shí)矯正。中學(xué)的集體備課,由主備教師提前一周備草稿,其他查閱課標(biāo)、考綱、教輔資料,以備集體備課時(shí)研討。為避免個(gè)別教師有所隱瞞,備后,教師互相聽(tīng)課,看是否按集體研討上的課,內(nèi)容多了還是少了,進(jìn)行相應(yīng)的處罰。在階段性學(xué)習(xí)效果反饋方面,中學(xué)實(shí)行三清,清不了的內(nèi)容,由任課教師利用學(xué)生統(tǒng)一活動(dòng)時(shí)間和雙休日幫助落實(shí),再驗(yàn)收。中學(xué)由學(xué)科自行組織單元考試,但年級(jí)內(nèi)統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一質(zhì)量分析。中學(xué)組織周考,周考題65%-85%出自講學(xué)稿,考試不理想的學(xué)生,周六由任課教師輔導(dǎo)提高。上述學(xué)校在提高面向全體的學(xué)習(xí)效果上,均采取了強(qiáng)制性措施和插紅旗、發(fā)喜報(bào)、電話(huà)家訪等激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力相結(jié)合的手段。持之以恒地抓嚴(yán)抓細(xì)各項(xiàng)管理措施,始終如一地落到實(shí)處,達(dá)到常規(guī)管理工作實(shí)效性和長(zhǎng)效性的有機(jī)統(tǒng)一。
三、啟示與思考
學(xué)校的發(fā)展是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程,要想上一個(gè)臺(tái)階,需要在文化精神和制度引領(lǐng)、辦學(xué)規(guī)劃、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、常規(guī)工作的目標(biāo)細(xì)化、常態(tài)教學(xué)管理、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力等諸多宏觀、微觀因素下大功夫。在運(yùn)行機(jī)制上協(xié)調(diào)一致,全校一個(gè)步伐、一種聲音,全體成員講拼搏、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、比態(tài)度、比實(shí)績(jī)、比能力,團(tuán)隊(duì)精神直接影響著師生的人生信念和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
1、重視輿論文化建設(shè),營(yíng)造師生持續(xù)發(fā)展的精神家園
一位優(yōu)秀的校長(zhǎng)就會(huì)誕生一所優(yōu)秀的學(xué)校!之行再次印證了這句話(huà)。作為學(xué)校的的引路人要有自己管理學(xué)校的理念,應(yīng)有人格魅力、管理水平和躬身實(shí)踐的能力,能把自己的思想滲透到全體教職工中去,形成自己的校園文化。文化是制度之母,沒(méi)有良好的文化作前提,再好的激勵(lì)制度也會(huì)有疲軟的一天。良好的文化氛圍可以從建設(shè)積極向上的輿論氛圍入手,因?yàn)樗芸孔陨頎I(yíng)造出來(lái),健康的輿論氛圍也能有力的推動(dòng)教師在工作上自發(fā)的趕、比、超,能促進(jìn)學(xué)校制度的生成和執(zhí)行,更能促進(jìn)良好校園文化的沉淀。
2、沒(méi)有辦不好的學(xué)校,沒(méi)有管不好的教師,沒(méi)有教不好的學(xué)生
提高教育教學(xué)質(zhì)量,沒(méi)有一點(diǎn)精神是不行的。領(lǐng)導(dǎo)班子首先要形成合力,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),心往一處想,勁往一處使。學(xué)校要通過(guò)一系列科學(xué)管理機(jī)制、考評(píng)機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制、用人機(jī)制和人文關(guān)懷機(jī)制的建立,促進(jìn)教干教師形成團(tuán)隊(duì),促進(jìn)教師加強(qiáng)合作,促進(jìn)教師比學(xué)趕幫。其次,充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性,充分挖掘每一位教師的潛能,為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作貢獻(xiàn),為學(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。第三,全體教干教師用心鉆研每一個(gè)育人和教學(xué)的環(huán)節(jié)!真抓實(shí)干,真心為學(xué)生服務(wù)。
3、把每一件小事做的更精彩
中學(xué)的德育教育,中學(xué)的生活教育、教學(xué)常規(guī)管理,中學(xué)的作業(yè)布批,中學(xué)的超前備課和集體研討,他們無(wú)一不是在看似習(xí)以為常的慣性面前找到突破口,在管理上集思廣益,工作上深挖細(xì)抓,凡事皆成教育,處處都可成為亮點(diǎn)。不做機(jī)械重復(fù)的事,做出靈氣;不做不動(dòng)腦筋的事,做出思想;不做應(yīng)付檢查的事,做出實(shí)效。大道至簡(jiǎn),實(shí)用的都是簡(jiǎn)單的、樸素的。如果每個(gè)管理者都用眼睛觀察有洞察力、用腦思考有深度、用心做事不拖拉,馬上行動(dòng),波瀾不驚的按教學(xué)規(guī)律做事,避免粗枝大葉、得過(guò)且過(guò)、流于形式,把每一件小事做精彩,自有一種憾人心魄的力量!
4、重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育和規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)
夸美紐斯在《大教學(xué)論》中曾這樣論述:一棵樹(shù)在最初幾年中,就從自己的樹(shù)干中發(fā)出了它以后需要長(zhǎng)有的一切主要枝芽,而以后它們僅僅是繁茂起來(lái)而已。同樣我們想賦予一個(gè)人一生所有的哪些東西;也應(yīng)當(dāng)在這個(gè)學(xué)校,我們的教育中賦予他們!在走馬觀花的聽(tīng)課、考察中發(fā)現(xiàn):先進(jìn)學(xué)校非常重視學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育和規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。作為初中學(xué)段,學(xué)生入學(xué)后,我們是一年比一年差,而洋思中學(xué)、后六中學(xué)等卻是一年比一年強(qiáng)!原因何在?基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖!基礎(chǔ)是什么?應(yīng)是學(xué)生身上和學(xué)校教育最為缺乏的對(duì)學(xué)生持續(xù)發(fā)展,終生有益的。個(gè)人認(rèn)為無(wú)論從現(xiàn)實(shí)的缺失,還是中學(xué)生生理心理發(fā)展規(guī)律的階段特點(diǎn)看,初中學(xué)段應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成和規(guī)則培養(yǎng)。洋思中學(xué)的就寢就餐,先后次序明確,井然有序;中學(xué)學(xué)生進(jìn)入會(huì)議室從第一個(gè)座位開(kāi)始做起;中學(xué)的學(xué)生課桌上方左、中、右三個(gè)方位學(xué)習(xí)用品放置合理,坐姿端正,舉手規(guī)范,體現(xiàn)了整齊就是美中學(xué)全體學(xué)生的自行車(chē)均不需上鎖;所有學(xué)校的學(xué)生們,無(wú)論城市的還是農(nóng)村的,均非常有禮貌的向老師問(wèn)好,讓我們這些考察者來(lái)不及回應(yīng)先用了一學(xué)期的時(shí)間抓常規(guī)工作,然后,再搞教學(xué)改革!口中學(xué)的校長(zhǎng)在介紹教改經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)頭時(shí)如是說(shuō)。習(xí)慣養(yǎng)成和規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)不是束縛學(xué)生手腳的鐐銬,而是引導(dǎo)其進(jìn)入文明世界的途徑;不是為了塑造聽(tīng)話(huà)的動(dòng)物,而是培養(yǎng)個(gè)性和集體屬性一起飛揚(yáng)的未來(lái)公民。教育,在一定意義上說(shuō),就是培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度的過(guò)程。我們經(jīng)常講以教學(xué)為中心,我沒(méi)有勇氣改,但我始終認(rèn)為以教學(xué)和育人為中心,它也是符合新課程理念的!撇開(kāi)人生最基礎(chǔ)的東西,我們可能與我們最想獲得的教學(xué)質(zhì)量漸行漸遠(yuǎn)!當(dāng)習(xí)慣內(nèi)化為品質(zhì),使學(xué)生形成積極的人生態(tài)度,在教學(xué)上可能會(huì)收到事半功倍的效果。
5、鍛造一支艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍
教育家教授的教育九大定律之一態(tài)度決定一切,在幾個(gè)農(nóng)村中學(xué)體現(xiàn)的尤為明顯,兩地教師工資水平基本一致,考察學(xué)校的教師少有閑談,多見(jiàn)埋頭批改作業(yè);少有怨天尤人,多見(jiàn)面含微笑、平靜中帶著一絲愉悅反觀我們,工資上漲的速度遠(yuǎn)沒(méi)有責(zé)任心下滑的速度快,面對(duì)物欲橫流、人心浮躁的社會(huì)現(xiàn)狀,面對(duì)無(wú)法大動(dòng)的人事局面,如何鍛造一支艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是擺在所有管理者面前最為迫切的任務(wù)!
其實(shí),學(xué)什么,怎么學(xué),是次要的!況且走馬觀花式的之行,我們也無(wú)法深入的去探討、交流他們?cè)诰唧w環(huán)節(jié)上的操作,重要的是學(xué)習(xí)他們身處逆境而不頹廢,發(fā)展起來(lái)而不自滿(mǎn),抓住某一環(huán)節(jié)做出經(jīng)驗(yàn)、做出成果的精神!學(xué)習(xí)他們抓住一點(diǎn),不偏不廢不動(dòng)搖,持之以恒的不斷探索、完善的毅力!我相信:成事者思索,并且明達(dá)!
參觀考察學(xué)習(xí)調(diào)研報(bào)告模板精選篇2
為學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),積極探索企業(yè)管理工作的新路子,我們有幸到__公司和__公司參觀學(xué)習(xí)。此次參觀學(xué)習(xí)組織嚴(yán)密,內(nèi)容豐富,我們參觀了__公司和__公司的辦公區(qū)、__公司的生產(chǎn)廠區(qū)。在參觀過(guò)程中,我們既觀察了兩家公司的廠容廠貌,又聆聽(tīng)了兩家公司管理人員的經(jīng)驗(yàn)介紹,觀看了__公司的產(chǎn)品展覽,收獲多多,啟發(fā)深深。
主要收獲:
先進(jìn)的管理理念。這次我們參觀的公司都是集團(tuán)內(nèi)部比較有代表性的公司。
__公司位于__,成立于__年__月__日,是__公司控股的A股上市公司,是一戶(hù)以__產(chǎn)業(yè)為主,集地__為一體的國(guó)家第一批循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)企業(yè)。該公司堅(jiān)持信譽(yù)至上、用戶(hù)至上的經(jīng)營(yíng)思想,采用先進(jìn)和科學(xué)的管理方法,充分利用社會(huì)資金,發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),以市場(chǎng)為導(dǎo)向,積極開(kāi)拓國(guó)內(nèi)和國(guó)際市場(chǎng),高質(zhì)量、高效益地從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。公司堅(jiān)持股權(quán)平等、同股同利、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的原則,本著對(duì)投資者負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極實(shí)現(xiàn)公司利潤(rùn)化,確保公司資產(chǎn)的保值和增值,促進(jìn)公司穩(wěn)步發(fā)展,使全體股東獲得良好的投資回報(bào)。
__公司通過(guò)內(nèi)部招聘和民主推薦程序選拔管理類(lèi)人才。通過(guò)管理者年度述職考核,真正體現(xiàn)“能者上、平者讓、庸者下”的用人機(jī)制。
__公司是由集團(tuán)公司將其全資企業(yè)——__廠的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn),以發(fā)起,整體改制,社會(huì)公開(kāi)募集股份方式設(shè)立的股份有限公司。多年來(lái),__公司始終堅(jiān)持“依靠科技進(jìn)步,定位世界一流”的發(fā)展思路,通過(guò)“__”、“__”期間投入近40億元,得到國(guó)家重點(diǎn)支持并被列入國(guó)債項(xiàng)目的兩期“環(huán)境治理、節(jié)能技術(shù)改造”工程的實(shí)施,使公司主要技術(shù)裝備達(dá)到國(guó)際先進(jìn)、國(guó)內(nèi)一流水平,綜合實(shí)力明顯增強(qiáng)。公司大力推行循環(huán)經(jīng)濟(jì),堅(jiān)持“清潔生產(chǎn)”,實(shí)現(xiàn)了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境保護(hù)的和諧發(fā)展。
崇尚創(chuàng)新、敢為人先、寬容失敗,尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)造的企業(yè)創(chuàng)新文化是該公司科技創(chuàng)新能力建設(shè)的根本推動(dòng)力量。__公司先后制訂實(shí)施了加快人才隊(duì)伍建設(shè)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理人員聘任考核、科技項(xiàng)目管理、科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理等一系列關(guān)于科技人才隊(duì)伍建設(shè)和鼓勵(lì)科技創(chuàng)新的管理制度和措施,形成了企業(yè)創(chuàng)新文化的制度內(nèi)核。良好的員工成長(zhǎng)成才機(jī)制和不斷完善的創(chuàng)新體系建設(shè),滿(mǎn)足了公司不斷發(fā)展的要求,積累了一大批科技人才和雄厚的科技力量。
高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)。公司要發(fā)展,管理要優(yōu)先,管理要發(fā)展,關(guān)鍵在管理者。高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)是一家公司發(fā)展之源,公司前進(jìn)之基,興旺發(fā)達(dá)之本,因此,兩家公司都十分重視管理隊(duì)伍建設(shè),努力提高管理者素質(zhì),竭力打造一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)。
__公司擁有員工總?cè)藬?shù)__余人,其中碩士以上學(xué)歷__人,占員工總數(shù)的__;大專(zhuān)以上學(xué)歷__人,占員工總數(shù)的__%;
__公司擁有員工總?cè)藬?shù)__余人,其中大中專(zhuān)以上學(xué)歷的各類(lèi)科技人員共__人,占員工總數(shù)的__%;工程系列技術(shù)人員__人,其中“__技術(shù)創(chuàng)新人才”4人,具有高級(jí)職稱(chēng)__人,中級(jí)職稱(chēng)__人,初級(jí)職稱(chēng)__人。公司作為_(kāi)_省首批創(chuàng)新型試點(diǎn)企業(yè)、__省知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)企業(yè),__年__月被認(rèn)定為國(guó)家“高新技術(shù)企業(yè)”。
主要思考:
參觀學(xué)習(xí)回來(lái),結(jié)合我自己的工作,覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面來(lái)思考公司的工作:
營(yíng)造干凈、整潔的工作環(huán)境。環(huán)境的好壞直接影響工作者的心情,也是外來(lái)者的第一印象。我們參觀的兩家企業(yè)優(yōu)美的廠區(qū)綠化、干凈的廠區(qū)道路,一切都讓人身心舒展。我們應(yīng)該從身邊小事做起,不亂丟果皮紙屑,不隨地吐痰,把工作、生活場(chǎng)所打理的井井有條、干凈整潔。
走特色發(fā)展之路。這次參觀學(xué)習(xí)的兩家企業(yè),在管理上都有各自的特色,特色也代表著企業(yè)的文化,所以說(shuō)特色文化是知名企業(yè)不可缺少的部分。如__公司在集團(tuán)總公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以良好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和企業(yè)形象受到國(guó)內(nèi)外廣泛關(guān)注,管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、節(jié)能減排、__采選冶煉技術(shù)和裝備受到同行業(yè)的普遍認(rèn)可。
要有持之以恒,堅(jiān)持不懈的進(jìn)取精神。兩家企業(yè)之所以成功,是管理者和普通職工都有可貴的進(jìn)取精神,不畏困難,勵(lì)精圖治,最終實(shí)現(xiàn)了“有思路就有出路;有作為就有地位”的美好愿望。這是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。要明白這樣一個(gè)道理,堅(jiān)持不一定成功,但放棄注定要失敗。
精細(xì)化、注重實(shí)效的管理機(jī)制為企業(yè)的發(fā)展提供保障。這兩家企業(yè)在建廠初期就把企業(yè)的文化、管理、發(fā)展、定位全部科學(xué)規(guī)劃,使企業(yè)在一開(kāi)始就站在一個(gè)較高的起點(diǎn)上,并有條不紊的組織實(shí)施,從辦公大樓顏色到辦公紙張;從景觀設(shè)計(jì)到企業(yè)文化品牌;從制度建設(shè)到管理流程,全部有章可循,按章做事,這些都值得我們借鑒。在學(xué)習(xí)中,各個(gè)企業(yè)的管理都具有自己的特色,從廠區(qū)環(huán)境、人文信息、企業(yè)特色、領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)、核心人才培養(yǎng)等多個(gè)方面都體現(xiàn)了企業(yè)在管理上的科學(xué)性,使企業(yè)的管理沿著一個(gè)良性的方向發(fā)展。
今后的工作:
一、人才培養(yǎng)
1、重視管理者的選拔和管理。重點(diǎn)抓好管理者和中青年技術(shù)人才的培養(yǎng),帶動(dòng)整體的技術(shù)進(jìn)步。對(duì)管理者要嚴(yán)格遴選,定期考核,大膽使用,按照公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則,做到好中選優(yōu),優(yōu)中選尖,不搞論資排輩和遷就照顧。同時(shí)把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入管理之中,加強(qiáng)對(duì)他們的考核,充分使用考核結(jié)果。對(duì)管理期內(nèi)取得顯著成績(jī)的予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)無(wú)所建樹(shù)或沒(méi)有發(fā)展前景的,不再列入管理。鼓勵(lì)組織他們主持和參與新技術(shù)、新項(xiàng)目的攻關(guān),發(fā)揮他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策方面的智囊和咨詢(xún)作用。增加外出參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的機(jī)會(huì),科研優(yōu)先立項(xiàng),并提供經(jīng)費(fèi)。
2、加速對(duì)后備人選的培養(yǎng)。各部門(mén)制定符合公司實(shí)際的培養(yǎng)計(jì)劃,落實(shí)培養(yǎng)人選名單,制定切實(shí)可行的培養(yǎng)措施。要落實(shí)培養(yǎng)措施,一方面要加強(qiáng)他們的實(shí)踐鍛煉,讓他們?cè)趯?shí)踐中盡快成長(zhǎng),使他們?cè)绯龀晒斐龀晒?;另一方面要舍得投入,有?jì)劃地選送他們培訓(xùn)和進(jìn)修,并積極鼓勵(lì)和支持學(xué)后備人選參加各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
二、薪酬管理
通過(guò)職位評(píng)估,來(lái)確定職位的相對(duì)價(jià)值,根據(jù)職位相對(duì)價(jià)值確定薪酬待遇水平,拉開(kāi)薪酬檔次,通過(guò)改變薪酬結(jié)構(gòu),體現(xiàn)內(nèi)部公平性,薪酬政策向核心骨干傾斜,最終目標(biāo)是能夠吸引、留住和激勵(lì)核心員工,實(shí)現(xiàn)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
1、職位評(píng)估,確定職位價(jià)值。解決職位價(jià)值大小的工具是職位評(píng)估,我們從責(zé)任因素、知識(shí)技能因素、努力程度因素、工作環(huán)境因素等方面對(duì)公司所有職位進(jìn)行評(píng)估,并根據(jù)企業(yè)的行業(yè)、地區(qū)特點(diǎn)、企業(yè)文化要求對(duì)評(píng)估要素進(jìn)行調(diào)整,確保評(píng)估能真實(shí)反映職位價(jià)值及公司現(xiàn)在及未來(lái)導(dǎo)向。職位評(píng)估完成后,根據(jù)評(píng)分結(jié)果對(duì)各職位進(jìn)行排序,這樣每個(gè)職位在公司職位體系中的相對(duì)價(jià)值就體現(xiàn)出來(lái)。中高層與基層的職位價(jià)值差距就拉開(kāi)了,關(guān)鍵崗位,特別是技術(shù)崗位與普通員工的職位價(jià)值差距也拉開(kāi)了。
2、關(guān)鍵崗位適度,拉開(kāi)薪酬檔次。通過(guò)職位評(píng)估,明確了關(guān)鍵崗位的職位價(jià)值,再根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研的結(jié)果,就確定了薪酬調(diào)整的方向:關(guān)鍵崗位,包括中高層以及技術(shù)崗位的薪酬水平要大幅度提升,保證市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,吸引和保留優(yōu)秀人才;對(duì)于普通崗位與可替代崗位,基于穩(wěn)定人心的考慮,在保持原有薪酬水平的情況,做個(gè)別微調(diào)。由于關(guān)鍵崗位的薪酬在企業(yè)薪酬總額中所占比例較小,薪酬提升對(duì)人工成本的影響也較小。
三、員工培訓(xùn)
1、做好培訓(xùn),必須選擇受訓(xùn)員工。公司在組織員工培訓(xùn)時(shí),除了考慮崗位需要,也應(yīng)考慮員工自身特點(diǎn),因勢(shì)利導(dǎo),把崗位需要和員工需求結(jié)合起來(lái),作到在受訓(xùn)員工選擇中注重資質(zhì)、注重潛質(zhì),挖掘潛能。
2、要有反饋與交流。每次培訓(xùn)結(jié)束后都要做培訓(xùn)效果評(píng)估,對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容本身的可實(shí)踐性、對(duì)員工工作績(jī)效的影響程度進(jìn)行全面的評(píng)價(jià),為以后的培訓(xùn)具有更好的效果奠定基礎(chǔ)。
3、推行部門(mén)互動(dòng)式培訓(xùn)。公司設(shè)置培訓(xùn)主題后,根據(jù)部門(mén)員工特點(diǎn),將培訓(xùn)內(nèi)容分解到部門(mén)相關(guān)人員,各自進(jìn)行學(xué)習(xí);培訓(xùn)由大家共同參與,每位員工都是老師,各負(fù)責(zé)主講部份內(nèi)容,每講完一部份,全體員工就其授課內(nèi)容及方式展開(kāi)集體討論。總結(jié)長(zhǎng)處、改進(jìn)不足,以不斷完善;此種培訓(xùn)所產(chǎn)生的效果是多方面的,既可促使大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力掌握培訓(xùn)內(nèi)容精要,查看更多文章課者語(yǔ)言表達(dá)及文字組織能力,還可通過(guò)討論闡述不同觀點(diǎn)、幫助大家共同理解,從而使所有參與者獲得提高。
四、實(shí)施精細(xì)化管理
通過(guò)精細(xì)化管理的培訓(xùn),讓員工充分了解精細(xì)化管理的真正意義。
1、制定并細(xì)化落實(shí)發(fā)展戰(zhàn)略和任務(wù)目標(biāo);
2、完善細(xì)化規(guī)章制度;
3、細(xì)分業(yè)務(wù)流程;
4、樹(shù)立精細(xì)化管理理念,抓好服務(wù)與生產(chǎn)過(guò)程中的細(xì)節(jié);
5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)流程與管理環(huán)節(jié)的信息化建設(shè)。
五、創(chuàng)新活動(dòng)
1、理念創(chuàng)新,加強(qiáng)發(fā)展理念、經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、服務(wù)理念等方面的創(chuàng)新,要求年底提出1—2條有實(shí)效的創(chuàng)新觀念;
2、管理創(chuàng)新,加強(qiáng)具體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的創(chuàng)新工作,關(guān)注細(xì)節(jié)的改進(jìn)。每年選擇1—2個(gè)創(chuàng)新課題,要見(jiàn)成效、出成果。
感悟名企的成功之道,反思我們的管理實(shí)踐;借鑒名企的成功經(jīng)驗(yàn),再理管理新思路。我會(huì)以這次參觀學(xué)習(xí)為契機(jī),冷靜面對(duì)公司存在的問(wèn)題,找準(zhǔn)突破口,真抓實(shí)干,努力縮小與先進(jìn)地區(qū)的差距,使我公司的管理邁向更高的起點(diǎn)!為我公司更好、更快發(fā)展再立新功!
參觀考察學(xué)習(xí)調(diào)研報(bào)告模板精選篇3
為進(jìn)一步加強(qiáng)我局黨建工作力度,拓寬工作思路和視野,學(xué)習(xí)外地先進(jìn)地區(qū)黨建工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有效做法,提高我局黨建工作水平,我隨局黨委書(shū)記路滿(mǎn)倉(cāng)等一行十二人于8月13日至25日外出考察學(xué)習(xí),沿途先后走訪了烏海、阿拉善、西寧、蘭州、南昌等供電公司,了解了內(nèi)電公司所屬企業(yè)和區(qū)外同行業(yè)企業(yè)黨群工作現(xiàn)狀及其管理方法,并與當(dāng)?shù)毓╇娖髽I(yè)的黨群工作者進(jìn)行了交流探討,現(xiàn)將考察學(xué)習(xí)情況報(bào)告如下:
一、學(xué)習(xí)考察的目的和意義
這次學(xué)習(xí)考察的目的是:了解不同地區(qū)供電企業(yè)黨群工作現(xiàn)狀與管理方法,學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)地區(qū)好的工作經(jīng)驗(yàn),從而檢視自身的優(yōu)勢(shì)與不足,創(chuàng)新思路和工作方法,不斷提升工作水平??疾鞂W(xué)習(xí)采用現(xiàn)場(chǎng)參觀、查閱資料、對(duì)口 交流、集中座談等方式進(jìn)行。本次學(xué)習(xí)考察的時(shí)間雖然較短,但目的明確,內(nèi)容豐富,重點(diǎn)突出,取得了良好的效果。
我們?cè)谏钋懈惺懿罹嗟耐瑫r(shí),也認(rèn)識(shí)到,只要我們能夠正視自身的不足,學(xué)習(xí)新的理念,拓寬工作思路,我們就能發(fā)揮自己的潛能。在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,創(chuàng)新思路和工作方法,不斷提高工作水平。
二、學(xué)習(xí)考察的基本情況
通過(guò)學(xué)習(xí)考察,深切感受到五個(gè)供電公司在黨群工作中各有特色,如烏海電業(yè)局開(kāi)展黨政共建、黨政交叉任職;蘭州供電公司開(kāi)展的“六好黨支部建設(shè)”活動(dòng)得到了國(guó)網(wǎng)公司的好評(píng);南昌供電公司開(kāi)展的“四項(xiàng)措施”穩(wěn)步推進(jìn)黨員“一帶二”心橋工程,在黨員教育管理上收到了良好的效果。他們的具體做法:
1、積極構(gòu)建黨建工作網(wǎng)絡(luò),有效地實(shí)現(xiàn)了黨建格局區(qū)域化。阿拉善電業(yè)局因基層單位較遠(yuǎn),利用網(wǎng)絡(luò)提供的信息資源內(nèi)容豐富、覆蓋面廣,速度快、更新性較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),將傳統(tǒng)的灌輸和說(shuō)教式的工作方式,由瀏覽者本人選擇自己選需的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。在內(nèi)容上多層次、多角度的大量文章和圖文并茂的各種資料,不同層次的職工在同一時(shí)間里都可以找到適合自己的內(nèi)容,在大量的學(xué)習(xí)資料之間,穿插一些生動(dòng)健康的娛樂(lè)內(nèi)容,使職工能夠輕松地瀏覽和學(xué)習(xí),在潛移默化中接受教育。這種做法,加快了黨建工作的節(jié)奏,提高工作實(shí)效性,同時(shí)在一定意義上克服了黨建工作影響面小的弱點(diǎn),企業(yè)可以及時(shí)了解和掌握職工的思想動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)問(wèn)題,從而能夠有的放矢,對(duì)癥下藥,有針對(duì)性的開(kāi)展工作,避免了泛泛的倡導(dǎo)和說(shuō)教,增強(qiáng)了黨建工作的靈活性,使其更具實(shí)效。
2、深入開(kāi)展黨政共建,強(qiáng)化協(xié)調(diào)一致,在動(dòng)態(tài)中緊密結(jié)合。烏海市電業(yè)局在黨建工作中,注重黨政工作在操作上銜接,班子成員嚴(yán)格落實(shí)交叉任職制度,對(duì)黨務(wù)和行政工作做到同規(guī)劃、同布臵、同檢查、同考核,實(shí)現(xiàn)了黨政工作的完全對(duì)接,避免了工作中的盲區(qū)。在工作安排上既有經(jīng)營(yíng)工作指標(biāo)又有黨務(wù)工作要求,實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、工作目標(biāo)的一致性;在布臵落實(shí)上,黨政領(lǐng)導(dǎo)各有側(cè)重,要求的工作目標(biāo)和承擔(dān)的責(zé)任是同等的;在檢查考核上,不論是黨務(wù)工作還是行政工作都同檢查、同考核,存在問(wèn)題黨政領(lǐng)導(dǎo)都要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。黨務(wù)工作根據(jù)行政工作提出的“5216”目標(biāo)開(kāi)展“34567”(以“四個(gè)保障”為核心,深入開(kāi)展“五個(gè)一”和“六熱愛(ài)”,企業(yè)文化“三創(chuàng)新”,思想工作“七個(gè)與”)。行政每年在預(yù)算時(shí)就提供每名黨員經(jīng)費(fèi)300元,為開(kāi)展活動(dòng)提供保障。黨務(wù)工作者則做好調(diào)查研究和宣傳教育工作,創(chuàng)辦《烏海供電報(bào)》、建立黨建網(wǎng)頁(yè),使黨務(wù)工作與企業(yè)的中心工作始終相輔相成,協(xié)調(diào)一致。
3、貼近實(shí)際,貼近用戶(hù),加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。蘭州供電公司堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)、方便、規(guī)范、真誠(chéng)”的供電服務(wù)方針,積極探索拓展服務(wù)領(lǐng)域,延伸服務(wù)內(nèi)涵。從客戶(hù)最關(guān)心、反映烈的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題入手,在管理、技術(shù)、思維、手段等方面實(shí)現(xiàn)人性化便民服務(wù),配備了移動(dòng)變壓器、移動(dòng)發(fā)電機(jī)、帶電作業(yè)等措施,簡(jiǎn)化報(bào)裝程序,實(shí)現(xiàn)“企業(yè)內(nèi)轉(zhuǎn)外不轉(zhuǎn)”。全面開(kāi)通“95598”服務(wù)熱線,形成全天候服務(wù)體系,限度地滿(mǎn)足客戶(hù)個(gè)性化、高層次需求,客戶(hù)足不出戶(hù),只需撥打該電話(huà),就能辦理業(yè)擴(kuò)報(bào)裝、故障報(bào)修、電費(fèi)查詢(xún)、投訴舉報(bào)等業(yè)務(wù)。與物價(jià)部門(mén)溝通制定了有償和延伸服務(wù)收費(fèi)價(jià)格,為客戶(hù)提供多功能、全方位、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、手段先進(jìn)的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所,優(yōu)化服務(wù)流程,理順?lè)?wù)環(huán)節(jié),縮短服務(wù)時(shí)間,提高工作效率和職工隊(duì)伍素質(zhì),樹(shù)立良好的企業(yè)形象。
4、創(chuàng)新工作載體,實(shí)現(xiàn)黨建活動(dòng)形式化。烏海電業(yè)局開(kāi)展“黨員掛牌”活動(dòng),將黨員照片按部門(mén)統(tǒng)一制作上墻公示,由各支部分3個(gè)檔次每2月進(jìn)行1次考核,并作為年底評(píng)先依據(jù),目標(biāo)是“黨的牌子掛起來(lái),黨員身份亮起來(lái),黨的形象樹(shù)起來(lái),黨的旗臶飄起來(lái)”,通過(guò)一年多的實(shí)踐,有效地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。蘭州供電公司制定了“黨員考核手冊(cè)”,每名黨員1冊(cè),對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)就學(xué)習(xí)、工作、生活及重大事項(xiàng)等情況進(jìn)行評(píng)比并登記,記錄黨員的各項(xiàng)表現(xiàn)和貢獻(xiàn),將黨員表現(xiàn)情況定期向其所在單位黨組織反饋,有效地實(shí)現(xiàn)了黨員教育管理規(guī)范化。
三、考察收獲
通過(guò)此次考察使我收獲很大,主要有:
一是解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、開(kāi)拓了視野,堅(jiān)定了我們發(fā)展的信心;
二是在今后的黨建工作中看到了我們?cè)谒枷肷?、觀念上和發(fā)展上的優(yōu)勢(shì)與不足;
三是尋找我們自己在發(fā)展中的不足之處,明確下一步努力的方向。
1、進(jìn)一步加大黨建工作力度,健全黨建工作機(jī)制。提升黨支部的職能,充分發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)核心作用,借鑒外地經(jīng)驗(yàn),深化黨政共建活動(dòng)。
2、以建設(shè)和諧型企業(yè)為目標(biāo),弘揚(yáng)電力企業(yè)優(yōu)秀文化。黨組織要當(dāng)好企業(yè)先進(jìn)文化的倡導(dǎo)者,就必須堅(jiān)持兩手抓、兩手硬,切實(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)。結(jié)合企業(yè)實(shí)際,以人為本,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,并適時(shí)學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn),致力于培育富有時(shí)代精神和鮮明個(gè)性特色的文化。大力培育“勤儉、廉潔、拼搏、創(chuàng)新”的企業(yè)精神,塑造企業(yè)形象。開(kāi)展職工喜聞樂(lè)見(jiàn)和健康向上的文體娛樂(lè)活動(dòng),充分發(fā)揮企業(yè)文化的導(dǎo)向、凝聚、約束、激勵(lì)等作用,以增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)黨員管理教育,以先進(jìn)模范典型人物作示范,提高廣大黨員干部的業(yè)務(wù)素質(zhì),全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
4、深入推進(jìn)示范創(chuàng)建工作,全面提升黨建工作水平。進(jìn)一步強(qiáng)化黨建在全局工作的重要地位,積極營(yíng)造良好的工作環(huán)境,要圍繞企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等中心工作來(lái)開(kāi)展,對(duì)職工做到化解矛盾,理順情緒,多辦實(shí)事,凝心聚力,鼓舞干勁,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子要協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,發(fā)揮班子的整體功能。積極營(yíng)建良好的黨建工作環(huán)境,不斷創(chuàng)新工作載體,為實(shí)現(xiàn)全局三年發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)施,黨政領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管,共同努力,全面完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。
參觀考察學(xué)習(xí)調(diào)研報(bào)告模板精選篇4
根據(jù)市委組織部、市委黨校安排,現(xiàn)將學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間及赴某市調(diào)研考察情況報(bào)告如下:
一、某村、某鎮(zhèn)的經(jīng)驗(yàn)做法某村土地制度綜合改革、某鎮(zhèn)的電商家具產(chǎn)業(yè)園各有特色。某村通過(guò)吸引外來(lái)資金投資,成功獲得了英國(guó)楊威及合伙人公司的投資,實(shí)施了農(nóng)民集中居住、開(kāi)展社區(qū)創(chuàng)建,建成了綜合服務(wù)中心、標(biāo)準(zhǔn)廠房、污水處理廠等城市才具有的基礎(chǔ)設(shè)施,使某村形成了一個(gè)“小城鎮(zhèn)”,為我們提供了鄉(xiāng)村建設(shè)的一個(gè)樣板。某鎮(zhèn)則通過(guò)本地居民的努力,以小帶大、以點(diǎn)帶面,從幾個(gè)網(wǎng)店做起,發(fā)展成為了全國(guó)“淘寶第一鎮(zhèn)”,為我們推進(jìn)電商發(fā)展提供了一個(gè)可復(fù)制模式。
二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)及調(diào)研考察的體會(huì)
1、抓黨建、促脫貧要“有正氣”。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、參觀考察,可以明顯的看到,無(wú)論是某村,還是某鎮(zhèn),都是在一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)班子的帶領(lǐng)下,從無(wú)到有,從少到全,帶領(lǐng)干部群眾,走出了一條具有自身特色的發(fā)展之路。沒(méi)有黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),沒(méi)有黨支部提供的堅(jiān)強(qiáng)基礎(chǔ),沒(méi)有投資商對(duì)地方黨政組織的信賴(lài),某村是很難發(fā)展到今天這種規(guī)模的。任何一個(gè)村莊的集體搬遷一直是基層工作中的難題,如果沒(méi)有村支部的有力工作,這一難題則無(wú)法解決,村民集中居住、土地制度綜合改革是無(wú)法順利推進(jìn)的。如果沒(méi)有某鎮(zhèn)黨委政府的支持,僅僅靠農(nóng)民個(gè)人發(fā)展電商,相關(guān)配套措施跟不上,某鎮(zhèn)也很難發(fā)展到今天的規(guī)模。因此,基層工作特別是農(nóng)村工作,必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的黨支部班子,也必須有一個(gè)想干事、能干事、干成事的黨支部書(shū)記。在抓黨建上,要堅(jiān)強(qiáng)有力、工作到位,標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作不走樣,還要突出“本土特色”,實(shí)現(xiàn)“一村一品”;在扶貧上,實(shí)事求是,不送人情,不從中徇私牟利。
2、抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展要“接地氣”。某村的發(fā)展,在吸引投資的基礎(chǔ)上,依靠本村傳統(tǒng)的木業(yè)和編織等手工業(yè),發(fā)展挖木勺、制油端子、打蒲包、編蒲扇等項(xiàng)目,而且積極引導(dǎo)村民創(chuàng)業(yè),打造出了村內(nèi)的商業(yè)街,通過(guò)擴(kuò)大影響、吸引商業(yè)資本,走出了自己的特色之路。某鎮(zhèn)的家具產(chǎn)業(yè)歷經(jīng)了十幾年的發(fā)展,從20__年開(kāi)始,從家庭式的作坊生產(chǎn),發(fā)展成集生產(chǎn)加工、倉(cāng)儲(chǔ)物流、電子商務(wù)、商務(wù)服務(wù)、生活配套五大功能區(qū)為一體的電商家具產(chǎn)業(yè)園,入園企業(yè)達(dá)到588家,家具涵蓋了實(shí)木類(lèi)、板式類(lèi)、鋼構(gòu)類(lèi)、碳化類(lèi)等品種。從某村和某鎮(zhèn)的發(fā)展之路可以看出,都是依托本地產(chǎn)業(yè),借助互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的機(jī)遇,形成“互聯(lián)網(wǎng)+”的經(jīng)營(yíng)發(fā)展模式。
3、抓電商推廣要“聚人氣”。電商從根本來(lái)說(shuō)是一種銷(xiāo)售渠道,而且是一種“無(wú)邊界”的銷(xiāo)售渠道。不受營(yíng)業(yè)場(chǎng)地、營(yíng)業(yè)時(shí)間、營(yíng)業(yè)人員的限制,隨時(shí)隨地可以進(jìn)行交易,隨時(shí)隨地可以產(chǎn)生收入。但是,電商的發(fā)展離不開(kāi)一個(gè)關(guān)鍵的要素――產(chǎn)業(yè)集群。以某鎮(zhèn)為例,集聚了大量的家具企業(yè),規(guī)模有大有小,檔次又高有低,可以滿(mǎn)足不同消費(fèi)者的需求,線上線下都便于考察、采購(gòu)。同時(shí),家具產(chǎn)業(yè)的集群又帶來(lái)了其他產(chǎn)業(yè)靠攏,如家具研發(fā)設(shè)計(jì)、倉(cāng)儲(chǔ)物流、物業(yè)管理、生活服務(wù)等其他產(chǎn)業(yè),以滿(mǎn)足家具產(chǎn)業(yè)集群所需要的原料、職工生活、子女上學(xué)等各種所需。因此,電商產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,關(guān)鍵一步是吸引產(chǎn)業(yè)聚集。
三、目前我們自身存在的不足
一是人才缺乏。農(nóng)村最普遍的情況是,青壯年勞動(dòng)力缺乏,也就是最能接受新事物的勞動(dòng)力缺乏。青壯年基本上都外出打工,在某地是這樣,這次到三地進(jìn)行扶貧檢查,這幾個(gè)區(qū)(市)農(nóng)村的情況也大致如此,制約了本土經(jīng)濟(jì)的提升發(fā)展。沒(méi)有年輕力量的積極投入,是很難推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的。
二是產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱。在派駐村周?chē)梢哉f(shuō)是缺少各類(lèi)工礦企業(yè)、農(nóng)副產(chǎn)品加工企業(yè),無(wú)法形成促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的帶動(dòng)力量,制約了鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。目前,農(nóng)村居民的產(chǎn)品銷(xiāo)售基本以原生態(tài)或半成品進(jìn)行銷(xiāo)售,利潤(rùn)低、銷(xiāo)量低,產(chǎn)品基本銷(xiāo)售給周?chē)^小的個(gè)體經(jīng)營(yíng)業(yè)主,然后再由他們往外銷(xiāo)售,無(wú)法形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模效應(yīng)。
三是思想相對(duì)落伍。雖然農(nóng)村居民的收入較低,但這是橫向比的結(jié)果,是同城鎮(zhèn)居民收入比較的結(jié)果。如果從縱向比,現(xiàn)今農(nóng)村居民的收入比過(guò)去不知高了多少倍。“小富即安”,固守鄉(xiāng)土,是農(nóng)村村民的一個(gè)很傳統(tǒng)的想法,尤其是在年輕一代外出謀生,本村常住村民基本為中老年村民,更是凸顯了農(nóng)村居民在思想上無(wú)法跟上時(shí)代發(fā)展的需求?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”對(duì)他們來(lái)說(shuō),只是一個(gè)詞,沒(méi)有任何意義,這些都是我們需要面對(duì)的客觀事實(shí)。
參觀考察學(xué)習(xí)調(diào)研報(bào)告模板精選篇5
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院管理工作質(zhì)量,圓滿(mǎn)完成市衛(wèi)生局安排的各項(xiàng)工作任務(wù),全面提升衛(wèi)生院的綜合服務(wù)能力,切實(shí)解決部分員工工作責(zé)任心差,積極性不高等問(wèn)題,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)單位的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,__年x月x日至30日和__月__日,院長(zhǎng)帶領(lǐng)院領(lǐng)導(dǎo)班子及相關(guān)人員組成學(xué)習(xí)考察組,先后赴__中心衛(wèi)生院和__中心衛(wèi)生院就衛(wèi)生院綜合改革、績(jī)效工資實(shí)施等方面工作進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。現(xiàn)將學(xué)習(xí)考察情況報(bào)告如下:
一、基本情況
__鎮(zhèn)位于__市東北部,地處“兩省三市”交界處,距__市約27。公里,車(chē)程僅半個(gè)小時(shí)。全鎮(zhèn)總?cè)丝?萬(wàn)多。衛(wèi)生院現(xiàn)有員工__人,衛(wèi)生技術(shù)人員__人,__年業(yè)務(wù)收入為_(kāi)_萬(wàn)元。
__鎮(zhèn)位于吉林省長(zhǎng)吉南線公路(長(zhǎng)春市至吉林市)中段,長(zhǎng)吉走廊的中間部位,全鎮(zhèn)總?cè)丝?萬(wàn)多,衛(wèi)生院現(xiàn)有員工__人,衛(wèi)生技術(shù)人員__人,__年業(yè)務(wù)收入為_(kāi)_萬(wàn)元。
兩個(gè)衛(wèi)生院的規(guī)模,員工隊(duì)伍和服務(wù)人口及技術(shù)能力與我院基本相當(dāng),但在醫(yī)院服務(wù)水平上,社會(huì)影響力上,業(yè)務(wù)收入上,以及各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我院。
二、主要做法
他們積極圍繞衛(wèi)生體制改革的的目標(biāo)要求,真正在“深化”上下功夫,在“體制”上動(dòng)真格,在“改革”上見(jiàn)實(shí)效。針對(duì)實(shí)行基本藥物制度后,出現(xiàn)了部分衛(wèi)生技術(shù)人員積極性降低、吃“大鍋飯”,推諉病人等問(wèn)題和現(xiàn)象,研究制定了新的績(jī)效工資考核分配辦法,實(shí)現(xiàn)了維護(hù)公益性、調(diào)動(dòng)積極性的收入分配機(jī)制改革新突破。
(一)績(jī)效工資考核分配辦法體現(xiàn)四方面基本原則:一是按勞取酬,效率優(yōu)先;二是向醫(yī)護(hù)一線傾斜;三是績(jī)效考核雙掛鉤;四是公開(kāi)公正公平。
(二)績(jī)效工資考核分配辦法體現(xiàn)了全員性,衛(wèi)生院所有員工均為考核對(duì)象。
(三)績(jī)效工資考核分配辦法體現(xiàn)了工資組成簡(jiǎn)單科學(xué),便于操作。衛(wèi)生院實(shí)施績(jī)效工資后,員工工資改為崗位效益工資,包括基本工資和績(jī)效工資兩部分。將原工資構(gòu)成中艱苦邊遠(yuǎn)津貼、剩余補(bǔ)貼、房補(bǔ)、住房公積金等部分定位基本工資;原工資構(gòu)成中崗位工資、薪級(jí)工資、衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員浮動(dòng)工資、陽(yáng)光工資、絕對(duì)額和護(hù)士津貼做為效績(jī)工資???jī)效工資亦分為兩部分,基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,各占50%。
(四)績(jī)效工資考核分配辦法在具體操作中、所有程序公開(kāi)透明,既有目標(biāo)又有數(shù)量,杜絕了人為因素。
基礎(chǔ)性績(jī)效工資根據(jù)每月考勤和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等情況按月發(fā)放。個(gè)人扣除部分,納入衛(wèi)生院每月考核總量再分配。
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資每月衛(wèi)生院先從總額中提取2—5%作為單位獎(jiǎng)勵(lì)基金,剩余部分根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放。
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核實(shí)行百分制,對(duì)每名員工的服務(wù)數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)行為、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、收支結(jié)余等指標(biāo)核定任務(wù),分為公共和專(zhuān)業(yè)崗位兩部分進(jìn)行考核,根據(jù)考核分?jǐn)?shù)確定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資數(shù)額。嚴(yán)格考核、足額兌現(xiàn)。
(五)績(jī)效工資考核分配辦法體現(xiàn)了考核結(jié)果運(yùn)用的公平性和公正性??己说哪繕?biāo)化和數(shù)量化,可以明確得到員工的具體工作情況。這個(gè)結(jié)果是在同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的,可以從分體現(xiàn)出多勞多得的原則。同時(shí)績(jī)效考核結(jié)果還可作為職工晉升、評(píng)優(yōu)、續(xù)聘和辭退的重要依據(jù)。
(六)兩家衛(wèi)生院績(jī)效工資考核分配工作具體內(nèi)容基本一致,只是在基本工資和績(jī)效工資的分配比例上有所不同。岔路河衛(wèi)生院更簡(jiǎn)單些。
通過(guò)實(shí)施績(jī)效工資考核分配辦法,兩家衛(wèi)生院各項(xiàng)工作在當(dāng)?shù)囟济星懊?,從滿(mǎn)生機(jī)和活力。通過(guò)對(duì)上述兩家衛(wèi)生院的考察學(xué)習(xí),覺(jué)得他們的做法和有說(shuō)服力和借鑒性。
三、幾點(diǎn)想法
(一)結(jié)合今年全市工作的部署和當(dāng)前我院的實(shí)際,調(diào)動(dòng)全院各類(lèi)人員的積極性,擬在全院開(kāi)展績(jī)效工資考核,請(qǐng)示市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo),是否可行。
(二)召開(kāi)職工代表大會(huì),通報(bào)學(xué)習(xí)考察情況。同時(shí),就我院實(shí)施績(jī)效考核的相關(guān)問(wèn)題提交職代會(huì)討論,廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn),形成良好的輿論氛圍。
(三)如果可以實(shí)施績(jī)效工資考核分配辦法,我們還要進(jìn)行認(rèn)真的深層的調(diào)研和論證,搞好基數(shù)測(cè)算,分配要素分值的設(shè)定要合理,績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)定要恰當(dāng),績(jī)效評(píng)估要科學(xué),要制定嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的考核辦法,形成完整的實(shí)施方案來(lái)保證此項(xiàng)工作順利進(jìn)行。