調(diào)查報告范文5000字
是不是在為一份5000字的調(diào)查報告而煩惱呢?別擔(dān)心,下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的調(diào)查報告范文5000字,希望能夠幫到你哦!
調(diào)查報告范文5000字篇1:
摘要:高校不斷擴軍、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加、就業(yè)壓力大,整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀,就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。應(yīng)屆大學(xué)生現(xiàn)在面臨著進退兩難的局面:是回到學(xué)校繼續(xù)深造,還是在社會中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢?為了更進一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢,也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,我們一行13人組建了溫州大學(xué)“與我同行共訪校友足跡”暑期社會實踐考察隊,走進溫州樂清,以溫州民營企業(yè)為立足點,調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,從點—線—面角度尋求相關(guān)信息。
關(guān)鍵詞:歷屆大學(xué)生 就業(yè)狀況 溫州大學(xué) 溫州樂清民營企業(yè)
“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹……”
短暫而又艱苦的15天暑期社會實踐隨著晚會幕布的緩緩落下而告了一個段落。在這段日子里,我們13人有過沮喪、有過流淚;但是我們相信,正如歌詞中唱的一樣只要我們一起努力共同渡過那段黑暗的日子后,陽光會以最燦爛的姿態(tài)來迎接我們……
大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢是十分嚴(yán)峻的,而應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問題更是牽動著黨和國家的心?!?007年,全國大學(xué)生的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻!”在前不久舉行的2007年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上,國家勞動保障部副部長張小建在面對2007年的就業(yè)狀況進行分析時給出了這樣的判斷:高校畢業(yè)生增量多、壓力大,整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示2006年全國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬,比去年增加75萬人,增幅達22%,但已簽約和已有意向但未簽約的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49.81%。
為了更進一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢,也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,我們實踐隊決定走進溫州民營企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂清,走進當(dāng)?shù)氐拇笮∶駹I企業(yè),采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總,向他們收集更多更全面的第一手資料。
在15天的實踐時間里我們走訪了大量的企業(yè),以溫州民營企業(yè)為立足點,調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r;并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個行業(yè)(制造、銷售和服務(wù)等)以及各種規(guī)模(有正泰、德力西等大型企業(yè),也有以勞動密集型為主的小型企業(yè)),共收回了大約3000份有效問卷。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊摹?/p>
我們的問卷主要涉及了以下幾個方面:
1.針對現(xiàn)在工作情況設(shè)問
2.針對工作滿意度的設(shè)問
3.是針對自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問
4.針對自我期許和對企業(yè)的期許設(shè)問
5.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問
6.大學(xué)期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響
7.企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢
8.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響
經(jīng)過我們的統(tǒng)計初步得到了以下結(jié)果:
一.工作情況
目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性,能夠從實際情況出發(fā)選擇適合自己的工作,例如:對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等。現(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢,而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計所得出的結(jié)果顯示,約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒有什么聯(lián)系,只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現(xiàn)在的社會發(fā)展觀察,目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作,找到自己立足社會的經(jīng)濟來源,再找最適合自己的工作。據(jù)我們從3000份調(diào)查統(tǒng)計得出:沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%,而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過2份以上工作。
二.工作滿意程度
半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己現(xiàn)在的工作滿意,只有約5%表示對自己現(xiàn)在的工作不滿意。
其中,在對現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項,而對現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料。
從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智,能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷,不是一味的偏低,也沒有過度的追求高工資。在我們進行調(diào)查的過程中,有一位學(xué)姐曾經(jīng)這樣說:最開始的時候希望自己的月薪有1500就滿足了,500寄家里,500自己用,500存起來。經(jīng)過這幾年在社會的摸索,對工資已經(jīng)沒有太大的要求,只要證明自己的價值就行了。
三.自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對企業(yè)的期許
約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作,但是實踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因,相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高,而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上可以看出,被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高,而不是簡單的只是為了暫時的利益。
從中我們深深體會道作為大學(xué)生的我們必須重視實踐能力的提高,多參加社會實踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作,不能再只局限于書本和課堂,而是要做到專業(yè)知識與實踐相結(jié)合,爭取日后能早日適應(yīng)社會。
但在重視實踐能力培養(yǎng)的同時在大學(xué)里我們應(yīng)該積極學(xué)好專業(yè)知識,掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件。
四.就業(yè)信息和就業(yè)途徑
通過調(diào)查畢業(yè)生在畢業(yè)時最關(guān)心的信息分別是自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢以及用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn),分別達到了36%和20%,這說明大學(xué)畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個溝通的機會。另外求職技巧也成為了一個關(guān)注的熱點,這說明在學(xué)校里開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指導(dǎo)講座的確是很有必要性。他們表示,通過專門的就業(yè)講座、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和校園招聘大會的形式能比較容易獲得當(dāng)時的就業(yè)信息。但他們同時表示校園招聘大會實際效用不大(與招聘單位反映的情況一樣),漸漸興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑,而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重(這可能我們在溫州做調(diào)查的局限性:在溫州部分的民營企業(yè)是家族企業(yè),可能導(dǎo)致了通過熟人介紹的方式比重過高)。
五. 大學(xué)期間的活動 鍛煉對就業(yè)的影響
從問卷結(jié)果顯示,約67%的畢業(yè)生在大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)生干部,而表達能力(凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談),實踐能力(凸顯于實際業(yè)務(wù)操作),交際能力(凸顯于與領(lǐng)導(dǎo)同事交往及業(yè)務(wù)洽談)的鍛煉成為日后工作收益最多的部分。由此可見積極參加學(xué)校的各類活動,鍛煉自己的能力有著非常重要的意義,通過擔(dān)任學(xué)生干部則,可以讓自己得到各方面的能力鍛煉,累積到日后工作所需要的經(jīng)驗。
六.企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢
58%的畢業(yè)生認為企業(yè)在招聘人員最看重的是個人的綜合素質(zhì),另外還有20%的人認為是專業(yè)知識。而實踐能力的創(chuàng)新和專業(yè)知識和技能的培養(yǎng)被認為是學(xué)校現(xiàn)在最缺乏的方面(與上面可以互相印證),學(xué)校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素,“唯文憑論”已向“用文憑論”轉(zhuǎn)變,而“唯人才論”則逐漸興起。相應(yīng)的實踐能力的創(chuàng)新、專業(yè)知識被認為是與他人競爭同一崗位的優(yōu)勢所在,同時吃苦耐勞精神這個中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個優(yōu)勢因素。如今在職場上,個人的素質(zhì)已成為影響求職的主導(dǎo)因素,只有在學(xué)校打好基礎(chǔ),努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng),才有可能找到自己滿意的工作(命運其實一直掌握在自己手中)。
七.職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)的影響
通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計,我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二、三開始考慮就業(yè)問題,大概10%的人大一就開始考慮,剩下的人則在大四或畢業(yè)時才開始考慮。
在高校職業(yè)規(guī)劃選項中,只有約11%的人知道職業(yè)規(guī)劃并知道怎樣規(guī)劃,而59%的人則不了解職業(yè)規(guī)劃。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學(xué)畢業(yè)生中,絕大部分的人在大學(xué)里職業(yè)規(guī)劃意識淡薄。而且,絕大部分人表示學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒有太大的幫助。只有9%的畢業(yè)生對學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿意,但同時有25%的人表示當(dāng)時學(xué)校根本無此項服務(wù)。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及,而且課程質(zhì)量普遍不高,不能達到學(xué)生的需求。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座,以及提高提供就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)該成為各高校的重要任務(wù)。
經(jīng)過了這次的暑期社會實踐考察我從中體會到現(xiàn)在的大學(xué)生最缺乏的是實踐,但是在各高校中的實踐機會卻是少之又少,而這恰恰說明了我國內(nèi)地高校與國外高校的差距所在了。在現(xiàn)實高校教育體制不可能有太大的改革現(xiàn)狀下,我們在校大學(xué)生應(yīng)該多多利用大學(xué)生活的空閑時間走進社會多多實踐,培養(yǎng)自己的實踐能力;在培養(yǎng)實踐能力的同時我們應(yīng)該扎實自己的專業(yè)基礎(chǔ)與其他相關(guān)知識,為在踏入社會與自己的職業(yè)生涯前多做準(zhǔn)暑期社會實踐2008年的暑期實踐活動已接近尾聲?;仡櫠虝憾殖鋵嵉膶嵙?xí)實踐生活,大學(xué)生總會有很多感觸。通過不同方式的暑期鍛煉,大學(xué)生不僅認識了社會、鍛煉了能力,而且體會到了不一樣的實踐經(jīng)歷。
近年來,企業(yè)對大學(xué)生的實踐能力的要求越來越重視,是否參加過社會實踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子。面對激烈競爭的就業(yè)壓力,大學(xué)生也主動走出象牙塔,參與到暑期實踐中去。除了傳統(tǒng)的實踐途徑外,今年的大學(xué)生暑期實踐的途徑還有很多,呈現(xiàn)多樣化的特點。
“以往總覺得暑期實習(xí)只是參加學(xué)校或者院里組織的一些服務(wù)團,今年突然發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)參與社會實踐的方式多了,有的通過聯(lián)系企業(yè)兼職去了,有的還到四川當(dāng)志愿者了?!蓖跹┦侵貞c工商大學(xué)大三的學(xué)生,她所在的學(xué)院組織了18支暑期實踐分隊,帶領(lǐng)著幾百名學(xué)生分赴全國各地進行暑期調(diào)研并提供必要的服務(wù)。有的到貧困山區(qū)支教去了,有的深入農(nóng)村了解民情,等等。
傳播學(xué)專業(yè)的碩士研究生羅輯這個暑假也忙得不亦樂乎?!罢鏇]想到我也能在這么重要的會議上行使自己的否決權(quán)。”掛職四川省廣安市鄰水縣廣電局局長助理的羅輯剛一上任,就連續(xù)參加了幾次局里的高端會議,會上她還有否決的權(quán)利。今年暑假,重慶工商大學(xué)向鄰水派遣16名研究生掛職鄰水教育局、國土資源局等13個局局長助理以及鄰水鼎屏鎮(zhèn)等3個鎮(zhèn)鎮(zhèn)長助理。以掛職的形式進行社會實踐,這在重慶高校中還是第一次。
據(jù)了解,在各大主要的招聘網(wǎng)站上,一些跨國公司以及國內(nèi)的知名企業(yè)都會發(fā)布實習(xí)兼職的信息,通過對應(yīng)聘的大學(xué)生層層篩選,企業(yè)選擇專業(yè)對口、有一定能力的大學(xué)生參與到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的第一線。這也為大學(xué)生參加暑期實踐提供了良好的途徑。
以往,大學(xué)生參與暑期實踐存在不在乎具體的實踐過程的現(xiàn)象,參加服務(wù)團只為了宣傳、評獎,到企業(yè)也只是走個過場。今年,筆者發(fā)現(xiàn),大學(xué)生開始轉(zhuǎn)變觀念,開始注重實習(xí)的質(zhì)量,重視實際過程,切身參與其中,認知社會、感受民生,以求提高自己實踐能力。
今年,四川汶川地震震痛了國人,也激發(fā)了大學(xué)生服務(wù)四川,為災(zāi)區(qū)盡一份力的決心。許多大學(xué)生放棄休假外出旅游、與家人團聚的機會,積極加入到支援災(zāi)區(qū)的志愿者的行列中去。黃武強是一名“支援四川災(zāi)區(qū)”的大學(xué)生志愿者,沒到暑假,他就開始準(zhǔn)備組建一個志愿者服務(wù)團。平時他通過網(wǎng)絡(luò)和電視了解災(zāi)區(qū)的具體情況,并與有同樣想法的同學(xué)一起討論,詳細制定服務(wù)團的目標(biāo)、服務(wù)對象以及實施步驟。在他的周密準(zhǔn)備下,他的服務(wù)團最后得到審批通過。
到達災(zāi)區(qū)后,情況比想象中要復(fù)雜得多,災(zāi)區(qū)地形復(fù)雜閉塞、余震和暴雨接連不斷,志愿者們的處境惡劣,生活艱難。但是他們還是與政府工作人員進入偏僻的山區(qū)了解情況,為災(zāi)民分發(fā)救災(zāi)物資。“看著災(zāi)區(qū)人民艱難的生活,我每每獨自落淚,他們的生活比新聞里報道的要困難得多,我和隊員們盡力給每一個傷員、孩子帶去一些幫助?;氐綄W(xué)校我們發(fā)動同學(xué)和社會有心人繼續(xù)為災(zāi)區(qū)獻出自己的一份愛心?!秉S武強回憶起災(zāi)區(qū)的一幕幕心里總有一種揮不去的責(zé)任感。
像黃武強這樣的學(xué)生其實還有很多,他們完全出于一份赤子之心參與到暑期社會實踐中去?!懊磕?,社會都會對大學(xué)生的實踐提出批評。其實,大學(xué)生已經(jīng)開始變得成熟,更愿意承擔(dān)社會責(zé)任。今年,大學(xué)生積極地參與到服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)基層,為災(zāi)區(qū)獻一份力、為奧運喝彩的活動中去,通過自己微薄的力量為社會做一點事,體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)?!睏類蹡|老師是高校眾多社會實踐指導(dǎo)老師中的一員,他已經(jīng)欣喜地看到大學(xué)生在思想和行動上的變化,現(xiàn)在的大學(xué)生變得更加務(wù)實,更有奉獻精神,在服務(wù)期間他們努力地工作,不求回報。對于他們,是不是應(yīng)該多一份理解和支持呢?
調(diào)查報告范文5000字篇2:
摘要:隨著這個時代的進步,現(xiàn)在的高中學(xué)生已經(jīng)不再是學(xué)習(xí)期間兜里沒有零花錢的狀態(tài)了,好多的高中生由于家庭情況的好轉(zhuǎn)而消費得有點多,而至于形成了一種具有時代特點的高中生消費觀。在本次調(diào)查期間,不少高中生的情況顯示消費有點大手大腳。
關(guān)鍵詞:消費觀 高中生 勤儉節(jié)約
正文:
調(diào)查時間:20__年8月 調(diào)查對象:高中生
共分發(fā)問卷數(shù):100 收回問卷數(shù):100
調(diào)查負責(zé)人:___
一、內(nèi)容提要
隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,我發(fā)現(xiàn)各階段的學(xué)生普遍出現(xiàn)消費情況大改變的情況。高學(xué)生的消費也發(fā)生了變化,出現(xiàn)了許多問題,如追求名牌、盲目攀比、鋪張浪費、買奢侈品、花錢大手大腳等問題層出不窮,為此,我做了一次高中在校學(xué)生消費情況調(diào)查,分析高中學(xué)生現(xiàn)在消費觀的弊端及原因并提出正確的消費觀念。
二、調(diào)查背景
現(xiàn)在高中生生活在信息通訊、科學(xué)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)都比較發(fā)達的時代,他們的視野可能比長輩們還要廣闊。隨著人們生活水平的不斷提高,家長對孩子的要求也有放松的現(xiàn)象:獨生子女比較多,改善生活、穿戴好點不足為怪,給學(xué)生數(shù)額不等的零花錢也是正常的事情。因此,高中學(xué)生的消費市場成為商家掘金的必爭之地。有的中學(xué)生能正確利用好手上的錢,但是有的人卻出現(xiàn)盲目消費的現(xiàn)象。為了更深入的了解中學(xué)生消費狀況,揭露這一現(xiàn)象,警示有這種行為的人,并建議正確的消費途徑,所以我們選擇了這個課題。
三、調(diào)查的目的和意義
健康、合理、文明的生活消費,既關(guān)系到社會和集體的利益,又關(guān)系到個人的生活質(zhì)量和健康發(fā)展,關(guān)系到社會勞動生產(chǎn)率的提高,新的社會需求的改造,以及新的市場的開拓,所以高中學(xué)生要樹立正確的消費觀,更要正確認識當(dāng)前中學(xué)生在消費中所存在的問題。同時這次調(diào)查研究不僅可以培養(yǎng)學(xué)生課外實踐能力,而且可以增廣學(xué)生見聞,可以培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
四、調(diào)查的過程
1、指導(dǎo)老師提出各種建議,我經(jīng)過深思熟路確定研究課題《關(guān)于在校高中生消費情況調(diào)查》。
2、再確定問卷調(diào)查表的問題。有自家月收入、主要的消費、每月的零花錢多少、一天大概消費多少、平均每月花在衣著上是多少、買東西時是不是傾向于名牌、買東西較注重什么、擁有那些物品、每月的手機費用、裝飾品購買、化妝品購買、是否有計劃的消費等問題。
問卷部分問題如下:
1).請問你是獨生子女嗎? ( )
A. 是 B.不是
2).你的家庭屬于( )
A.農(nóng)村 B.城鎮(zhèn) C.大城市市區(qū)
3).你每星期的零花錢有多少(住宿生飯菜錢不包含在內(nèi))( )
A.沒有 B.10元以下 C.10-50 D.50-100 E.100-200
4).對花錢,你首先想到的是( )
A.有計劃地花錢 B.能省就省 C.有錢就花 D.沒錢就要 E.沒想過 F.其他_____________
5). 請問你經(jīng)常花錢在什么地方?
A.零食 B.生活用品 C.交際往來 D.購買書籍
6). 你的家庭月總收入為(單位:元)( )
A.500以下 B.500—1500 C.1500-3000 D.3000-5000 E.5000以上
7). 當(dāng)你手中有足夠的錢,你最可能的處理方式( )
A.食品飲料 B.上網(wǎng)吧 C.購物(服裝、飾品) D.存起來
E.買書或?qū)W習(xí)用品 F.旅游
8). 你目前是否在攢錢( )
D.從來都沒有
9). 您的生活費主要來自哪里( )
A.家中補給 B.參加學(xué)校的勤工儉學(xué) C.課余打工
D.獎學(xué)金 E.其它:___________________________________
10). 平時消費出于什么目的?( )
A.學(xué)習(xí)需要,購買學(xué)習(xí)用具、書籍 B.只是為了娛樂、消遣
C.滿足自身和家人的生活需求 D.滿足個人的興趣愛好,購買自己喜歡的東西 E.其他_
11). 喜歡在網(wǎng)上購買哪類商品?( )
A.服裝 B.書、文具 C、手機、MP3、游戲機等 D.化妝品 E.運動器材 F.生活用品 G.其他_
12). 你曾經(jīng)利用自己的零花錢給媽媽買過禮物嗎?( )
A. 試過 B. 不曾試過
13). 你有手機嗎?你一個月的話費大概是多少元?( )
A.10-30 B.30-50 C.50-80 D.80-100 E.100以上
3、準(zhǔn)備100份的調(diào)查問卷表,依次去到岑溪中學(xué)實驗班,岑溪二中實驗班,和岑溪三中普通班級發(fā)放問卷調(diào)查表問卷。
4、回收調(diào)查問卷表,整理問卷調(diào)查表。
5、調(diào)查完之后,將調(diào)查表進行統(tǒng)計分析。并根據(jù)調(diào)查情況寫一篇調(diào)查報告總結(jié)。
五、分析結(jié)論
經(jīng)調(diào)查所得,80%的學(xué)生家庭收入都是一般,10%的家庭收入較差,10%家庭收入較高。10%學(xué)生月消費在200-300元之間,70%的學(xué)生月消費在300—400元之間,10%的學(xué)生月消費在500—700元之間。大部分學(xué)生一天的消費都是10元以下,高中生主要的消費是服飾、零食、話費等消費。30%的學(xué)生經(jīng)常買名牌鞋和化妝品。80%的同學(xué)認為買衣服時應(yīng)注重款式?,F(xiàn)在不少學(xué)生有手機、名牌自行車或電動車等物品。大部分的學(xué)生都能做到有計劃的消費,還有相當(dāng)一部分的學(xué)生則存在亂消費的現(xiàn)象。經(jīng)過調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的高中生的消費觀存在會很大的問題,更是經(jīng)常出現(xiàn)亂花錢的現(xiàn)在,但是問起是否會想要改變目前的消費情況時表示暫時沒有想法。在調(diào)查到是否有在假期里做兼職鍛煉自己時,大部分人都表示學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重,不愿意在假期兼職。像這種如果有鍛煉機會的我認為還是應(yīng)該積極去把握鍛煉自己,另外體會一下賺錢的不容易,從而有利于改變自
A.以前有過,但現(xiàn)在花完了 B.經(jīng)常有,現(xiàn)在仍在繼續(xù) C.剛開始己的消費觀。
引起學(xué)生亂消費的原因主要有如下幾個方面:青少年注重外表,很在意別人對自己的看法.現(xiàn)在許多學(xué)生穿的都是名牌的衣服、褲子、鞋子,甚至襪子都要名牌,平時用的,吃的,喝的都要買好的,原因就是名牌的更漂亮,可以在同學(xué)面前炫耀,想別人都尊重自己,這樣很容易在同學(xué)之間形成攀比的風(fēng)氣。父母對兒女的溺愛?,F(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨生子女,父母對他們十分疼愛,很容易使他們養(yǎng)成“要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨”,諸如這些以自我為中心的性格。錢用光了,又向父母要,父母不給,便發(fā)脾氣??如此下去,輕則更加助長了他們亂消費的風(fēng)氣,重則使他們變得自以為是,一意孤行,不考慮別人處境。
六、調(diào)查總結(jié)感想
經(jīng)過調(diào)查,我突然想到自己的消費情況。既然外界的環(huán)境不易改變,那么要培養(yǎng)良好的消費習(xí)慣,只有從自身做起:有零用錢是正常的,但數(shù)額一定要合理;要合理地使用零用錢,不大手大腳,應(yīng)用則用,不要用在一些既昂貴,又不實用的東西上。如購買衣服鞋襪時,不必追求名牌,應(yīng)學(xué)會購買物美價廉的;當(dāng)自己買的東西不如別人好的時候,不必理會別人是怎樣看你的,只要自己堅信這樣做是對的;自己更加要多從父母的角度出發(fā),懂得錢是得來不易的,我們應(yīng)該學(xué)會節(jié)儉,用得合理,這樣才會使父母感到放心。
在進行研究性學(xué)習(xí)的過程,我們逐步學(xué)會了與陌生人的溝通,怎樣對不認識的人進行調(diào)查訪問,自己的交際能力和觀察問題的能力得到提高,勤儉節(jié)約的意識有所增強。這次的活動讓我覺得非常有意義,在調(diào)查過程中也得到了教育,也讓我們改掉了不好的消費習(xí)慣。依靠家庭經(jīng)濟的消費者,自己并不能賺錢供自己花。勤儉節(jié)約是中國的傳統(tǒng)美德,高中生的消費觀深刻體現(xiàn)出這個時代的孩子們對于中國傳統(tǒng)美德的繼承與發(fā)揚,我們應(yīng)該努力改變自身不好的行為習(xí)慣。
學(xué)校和家庭父母在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費觀方面下更多的功夫:①在這方面學(xué)校對學(xué)生的引導(dǎo)力度還待加強,現(xiàn)在主要靠政治課上老師給學(xué)生講解相關(guān)消費知識的內(nèi)容,讓學(xué)生多了解有關(guān)正確消費的知識。②同學(xué)之間的消費觀相互影響的作用是很大的。如果周圍的同學(xué)都比較節(jié)儉的話,那么這位花錢比較大手大腳的同學(xué)很容易受到影響,慢慢改掉亂花錢的習(xí)慣。③家庭因素對學(xué)生的消費觀的影響尤其重要。家庭可以采取相對的措施,對學(xué)生進行教育,也可以適當(dāng)減少他們的零花錢,切實地控制學(xué)生的消費,引導(dǎo)他們樹立正確的消費觀。
附錄1
關(guān)于在校高中生消費情況調(diào)查問卷表
您好:我是洛陽理工學(xué)院工程管理系的學(xué)生,我們現(xiàn)在正在做一份關(guān)于在校高中生消費情況的調(diào)查問卷,會耽誤您一點時間,希望您能配合一下,請您放心,我們這些調(diào)查是不會將您個人的信息泄露出去的,請放心按照真實情況填寫,十分感謝您的合作!
個人信息:
年齡: 性別: 年級:
1.請問你是獨生子女嗎? ( )
A. 是 B.不是
2.你的家庭屬于( )
A.農(nóng)村 B.城鎮(zhèn) C.大城市市區(qū)
3.你每星期的零花錢有多少(住宿生飯菜錢不包含在內(nèi))( )
A.沒有 B.10元以下 C.10-50 D.50-100 E.100-200
4.對花錢,你首先想到的是( )
A.有計劃地花錢 B.能省就省 C.有錢就花 D.沒錢就要 E.沒想過 F.其他_____________
5. 請問你經(jīng)常花錢在什么地方?
A.零食 B.生活用品 C.交際往來 D.購買書籍
6. 你的家庭月總收入為(單位:元)( )
A.500以下 B.500—1500 C.1500-3000 D.3000-5000 E.5000以上
7. 當(dāng)你手中有足夠的錢,你最可能的處理方式( )
A.食品飲料 B.上網(wǎng)吧 C.購物(服裝、飾品) D.存起來
E.買書或?qū)W習(xí)用品 F.旅游
8. 你目前是否在攢錢( )
A.以前有過,但現(xiàn)在花完了 B.經(jīng)常有,現(xiàn)在仍在繼續(xù) C.剛開始
D.從來都沒有
9. 您的生活費主要來自哪里( )
A.家中補給 B.參加學(xué)校的勤工儉學(xué) C.課余打工 D.獎學(xué)金 E.其它:___________________________________
10. 平時消費出于什么目的?( )
A.學(xué)習(xí)需要,購買學(xué)習(xí)用具、書籍 B.只是為了娛樂、消遣
C.滿足自身和家人的生活需求 D.滿足個人的興趣愛好,購買自己喜歡的東西 E.其他_
11. 喜歡在網(wǎng)上購買哪類商品?( )
A.服裝 B.書、文具 C、手機、MP3、游戲機等 D.化妝品 E.運動器材 F.生活用品 G.其他_
12. 你曾經(jīng)利用自己的零花錢給媽媽買過禮物嗎?( )
A. 試過 B. 不曾試過
13. 你有手機嗎?你一個月的話費大概是多少元?( )
A.10-30 B.30-50 C.50-80 D.80-100 E.100以上
14. 買一件商品時,你會還價嗎?( )
A.會 B.不會 C.偶爾會
15. 除了生活用品和飲食外,你哪方面消費得比較多?( )
A.零食等 B.書籍資料等 C.話費等
16.您對于在校學(xué)生兼職賺取零花錢有什么看法?
17.對于自己的消費情況,你覺得之后你將會怎么改變你的消費觀?
附錄2:問卷調(diào)查過程照片
對岑溪中學(xué)岑溪中學(xué)實驗班學(xué)生進行問卷調(diào)查
對岑溪二中實驗班進行問卷調(diào)查
對岑溪三中進行問卷調(diào)查
調(diào)查報告范文5000字篇3:
在這個炎熱的夏季我迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假,同時,也迎來了我人生中的第一次社會實踐。對于一個大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖然天氣炎熱,但我覺得能夠擁有一次社會實踐的經(jīng)歷是非常有意義的。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)著各種理論知識,這些知識為我們更好的進入社會打下了基礎(chǔ),而實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識真正能夠凸顯其重要性。馬克思主義告訴我們要從實踐中來到實踐中去,將理論上升到實踐的高度。如果只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的一切就只能等于零。我們在學(xué)校里就像是溫室中的花朵,受到家長和老師的精心的呵護,體會不到社會中的艱辛與苦難,但通過這段時間的實踐,讓我更好的學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。心智也變得更加成熟了。以前從來都是衣來伸手,飯來張口的我們體會不到家長掙錢養(yǎng)家的艱辛,而通過這次實踐的親身體驗讓我清楚地明白了掙錢的不易。同時也了解到無論是干哪一個行業(yè),只有通過自己辛勤的努力才能得到等價的收獲和回報。
1花卉作用的多元化
在中國經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,社會不斷進步,城市發(fā)生著翻天覆地的變化,人們的素質(zhì)文化也有了質(zhì)的提升,作為中國西部的高原城市青海也時刻追隨著國家的發(fā)展腳步,不斷發(fā)展變化著。從
80、 90年代那個落后的,破舊的偏遠城市逐步發(fā)展成為今天這樣一個擁有高樓大廈,柏油馬路,花園廣場的高原新城。而城市的建設(shè)缺少不了植被的美化。為了提供更多品種優(yōu)良的花卉,位于城南逯家寨存村的花卉種植基地,近幾年來大力引進先進科技,運用最新技術(shù)不斷培育優(yōu)良品種。這些花卉有很大一部分將用于城市綠化帶及公園綠化的建設(shè)當(dāng)中。據(jù)了解,今年我市將以城市出口道路路肩和街道小片空地為重點,種植花卉。在樹種的選擇上,將大力種植波斯菊、蜀葵、丁香等適生花卉,豐富城市色彩。首先,將在西塔、寧大、西平、西湟四條高速公路兩側(cè)路肩種植葉形雅致的波斯菊,每條高速公路兩側(cè)形成0.3到0.5米的花帶。其次,在寧張公路(西寧到橋頭鎮(zhèn))、寧湟公路(西寧到城關(guān)鎮(zhèn))、西久公路(西寧到魯沙爾鎮(zhèn))兩側(cè)路肩同樣種植波斯菊,公路兩側(cè)形成0.3到0.5米的花帶,與高速公路花帶呼應(yīng)。第三,完成五四西路分車帶、黃河路及街頭花壇、綠地草花種植。第四,在南山公園北坡裸露地種植花大色艷的蜀葵。第五,在湟中縣塔爾寺周邊坡面裸露地種植草花。第六,完成城區(qū)街頭花壇及小片空地花卉種植工作。同時,按照市綠化委員會的要求,我市各區(qū)要在城區(qū)的主要街頭綠地、小游園、庭院廣泛種植花卉或擺放盆花景點,美化綠化西寧街頭。同時隨著人們生活水平的提高、百姓居住環(huán)境的改善,花卉對生活環(huán)境的改善作用越來越明顯,各種盆栽鮮花越來越多地被用來裝點人們的生活。而城市綠化中的景觀提升,加大了市場對花卉的
需求量,帶動了花卉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。正如西寧市林業(yè)局張局長所說,西寧市花卉市場的發(fā)展很快,已逐步形成一種產(chǎn)業(yè)。 消費理念催生花卉市場 如今,養(yǎng)花弄草已成為很多愛花人的樂趣,買花、插花已成為一種潮流?,F(xiàn)在除了單位裝飾、商家造景大量用花外,居民探親訪友、婚慶禮儀、慶祝生日也興起送花時尚。
這次實踐讓我學(xué)到了很多花卉方面的專業(yè)知識,花卉的培育原來有這么多奧秘。
2花卉具有多種培育方法
首先我了解到了花卉培育會根據(jù)不同的用途采用不同的培育方法,如無土培養(yǎng)的花卉,可以用于室外墻壁的景觀布置,半地下墻面生態(tài)景觀,地下室墻面景觀等。而溫室盆栽,則適合于中高檔觀賞花卉的養(yǎng)殖,如蝴蝶蘭,杜鵑花等。
同時我還學(xué)到溫室花卉栽培需要注意各個環(huán)節(jié)。①用土或基質(zhì)準(zhǔn)備。溫室栽培分地栽、盆栽和無土栽培 3種方式。地栽和盆栽用土根據(jù)花卉種類的不同和地區(qū)特點,可用多種材料如堆肥土、腐葉土、沙、泥炭、樹皮碎塊、泥炭蘚、蕨根等,按一定比例配制成不同的培養(yǎng)土,要求肥沃疏松、透氣良好、酸堿度適宜,并在使用前進行消毒。無土栽培則多用蛭石、珍珠巖、砂、燒結(jié)土粒等作為基質(zhì)。②施肥。由于溫室地栽植株較密集,盆栽苗根系營養(yǎng)面積有限,因此需要充足的基肥,多用和部分化學(xué)肥料配制施用。生長季節(jié)用充分腐熟的有機液肥作追肥;有時還可補充葉面噴肥。某些復(fù)合化肥可用于盆栽花卉。休眠期間一般停止施肥。在大型溫室中釋放適量的二氧化碳,常可提高花卉的產(chǎn)量與品質(zhì)。③澆水。根據(jù)季節(jié)、天氣、和植物生長狀況進行。夏季澆水一般在上午或傍晚,冬季則在中午澆灌。對濕度要求較高的植物或苗床,還可采取人工降雨、自控間歇噴水、噴霧等措施;對播種盆或新栽小盆苗,宜用盆浸法補充水分。對在木框容器中的蘭科植物、等附生花卉,可定期將整個植株浸泡在水中。④整形修剪。目的在于造成并維持植物的良好株形,調(diào)節(jié)生長發(fā)育,促進開花或結(jié)果,增加觀賞價值。整形主要包括綁扎、支架、作彎、誘引等作業(yè);修剪則包括剪截、摘心、剪梢、除芽、去蕾、除葉、疏果、剪根等項。溫室內(nèi)的樹樁盆景有更高、更細的整形修剪要求。⑤病蟲害防治。溫室內(nèi)的環(huán)境條件終年適宜多種病蟲害的繁殖,溫室植物又較嫩弱,因此,病蟲害遠比露地花木嚴(yán)重。改善通風(fēng)透光條件、增強植株抗性、對培養(yǎng)土及工具進行消毒、對新引種的植物進行隔離培養(yǎng)等,是減少病蟲害發(fā)生的必要措施。⑥出室鍛煉。對于在生長季節(jié)要移出溫室栽培的小苗或盆栽植物,出室前應(yīng)逐漸降溫,加強通風(fēng),使溫室內(nèi)外環(huán)境條件接近,從而鍛煉與提高苗株適應(yīng)露地的能力。
3親身栽種
在了解了這些知識的基礎(chǔ)上我們也進行了實際的操作,苗圃的阿姨非常的熱心,細心地叫我們?nèi)绾卧苑N盆栽.阿姨說現(xiàn)在是夏季并不是種花的最好季節(jié),我們?nèi)绻禾靵砭蜁懈嗟姆N子可以
選擇。最終我們選擇了種植仙人掌,原因很簡單,因為她最容易成活。種花的過程真的很有趣,我們要選適合的花盆并在盆地打一個洞,這樣可以讓水更好地流出,不會積水防止根爛。然后再盆底的洞處放一個大小合適的石子,這樣可以防止土從盆底的孔中漏出,更主要的是有利于滲水,有利于透氣,可以使空氣自由進入。接著是選擇疏松肥沃的土,如菜園里的土。用小鏟把土鏟進花盆,土不要裝得太滿,離盆口大約1厘米處合適。接著我們要在土里挖一個小穴。阿姨說如果花的種子較大,如草茉莉花、牽?;ǖ姆N子,在下種時要用手指在土中挖一個小穴坑。如果花的種子很小,可以不作穴,撒在土中就可以了(如鳳仙花)。在做好的小坑里放進2~3粒種子,特別要注意在同一個花盆里一般只種一種花。在種子上蓋一層薄土。注意不要太厚。最后用噴壺澆一次透水。這樣一個簡單的栽花過程就完成了。但是要想花卉長得漂亮美觀還需要在以后的日子里對其精心照料。任何東西都不是靠一時之利就能見效的。這次的體驗讓真正將許多大道理轉(zhuǎn)換到了實際當(dāng)中,真是受益匪淺。
4了解花卉品種及其相關(guān)知識
此次的調(diào)查還讓我我了解到了許多以前不知道的花卉品種,在科技的不斷進步下,新品種誕生了,這些美麗迷人的花卉裝點了人們的生活和身心。
紅掌原產(chǎn)于哥斯達黎加、哥倫比亞等熱帶雨林區(qū),常附生在樹上,有時附生在巖石上或直接生長在地上,性喜溫暖、潮濕、半陰的環(huán)境,忌陽光直射 紅掌以其翠葉欲滴,佛焰苞片猩紅亮麗,肉穗花序鑲金嵌玉的風(fēng)姿,令人神往。它那熱烈、熱心、熱情、進取向上的意境使人油然欣喜近幾年來,隨著紅掌盆花銷售形式的持續(xù)走好,越來越多的花卉生產(chǎn)商想進入這個領(lǐng)域,也迫切想了解種植紅掌需要的條件和注意的問題。紅掌對溫度較敏感,適宜生長溫度14-35℃,最適溫度19-25℃,晝夜溫差3-6℃,即最好白天21-25℃,夜間19℃左右,在這樣的溫度下,有利于紅掌養(yǎng)分的吸收和積累,對生長開花極為有利。長時間低于13℃左右,植株雖不會死亡,但很長時間難以恢復(fù)生長;當(dāng)溫度高于35℃,且光照較足,葉面易出現(xiàn)灼傷,因受害葉片不會逆轉(zhuǎn),影響紅掌整體品質(zhì),也為下步養(yǎng)護制造了困難。紅掌的花語:大展宏圖、熱情、熱血。希臘文名之“安世蓮”,譯意為“有尾的花”。它有如一只伸開的紅色手掌,在掌心上豎起一小條金黃色的肉穗,在學(xué)術(shù)上叫做“佛焰苞”。用西方插花的方式,用低淺的花瓶集叢插養(yǎng),周圍再襯陪白色或紫色的小花,使廳堂顯得異常瑰麗和華貴。此外,當(dāng)新店開張或婚禮喜慶時,人們還挑選它砌作花籃,以增添歡樂的氣氛。檀長花道的日本人將它冠以“大紅團扇”的美譽。 除了了解了紅掌的相關(guān)知識外我還認識了一種叫做蔓綠絨的盆景。蔓綠絨又名春羽、喜樹蕉、葉片寬,手掌形,肥厚,呈羽狀深裂,有光澤;葉柄長而粗壯,氣生根極發(fā)達粗壯,紛然披垂,將其布置室內(nèi),大方清雅,富熱帶雨林氣氛。是好的觀葉植物,現(xiàn)在我國中南部各省廣泛栽培。蔓綠
絨屬天南星科喜林芋屬多年生常綠草本植物,喜溫暖濕潤半陰環(huán)境,畏嚴(yán)寒,忌強光,適宜在富含腐殖質(zhì)排水良好的砂質(zhì)壤土中生長。它對環(huán)境條件要求不高,10℃左右就開始生長,生長期宜放置在半陰處,夏季要避免烈日直射。在室內(nèi)盆養(yǎng),宜放置在窗戶附近。澆水灑要經(jīng)常保持土壤濕潤,干燥時,還應(yīng)向植株噴水濕、降溫,5-9月為生長旺季,每月施肥水1-2次,不可過多,否則會造面葉柄長而軟弱,不易挺立,影響觀賞效果。冬季保持5℃左右即可,盆土不可太潮。春季翻盆時應(yīng)將糾結(jié)在一起的根主老根進行適當(dāng)?shù)男藜?,促其多長新須,以避免根系吸收不良,難以支撐較大的葉片。蔓綠絨繁殖通常取莖端幾節(jié)進行扦插。但由于它的很短,扦插取材困難。如需要擴大繁殖,宜采取強制的措施,促進多萌發(fā)新芽。具體做法是:生長期內(nèi),選取莖工的植株,將頂端第一片葉帶1-2條氣生根切下,插入砂土或蛭石,濕外,注意澆水保溫,發(fā)根后再上盆。原盆中的植株,可將其葉片全部剝?nèi)?。在頂芽切除后,下部葉腑很快會 新芽,如在梅雨季節(jié)切頂,10天后就會在葉柄基部長出新芽。再過一段時間就可將新芽連同部分根切下上盆。上盆后放陰濕處養(yǎng)護二周,以后再移至半陰處。在苗期,應(yīng)注意給予整形,并將葉片加以支撐綁扎,防止葉片散展,待稍大后再松綁,這樣,當(dāng)年就能成型。
進入大學(xué)就是進入了一個小社會,我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,這次的社會實踐讓我們受益匪淺,我們深深地認識到社會實踐的重要性。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。這個假期我們沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐,而是選擇去往苗圃,體會種植花卉的不易,了解這個具有巨大潛力的產(chǎn)業(yè)的魅力,它讓我們開闊視野、豐富了知識、體會到了勞動的真正價值,它不僅僅只是一次社會實踐活動,這其中也讓我看到了花卉產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的不斷進步,城市綠化的美好前景。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式,對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
雖然在這假期我沒有太多的完善自己的專業(yè)能力,但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西,假期實踐增強了我們的團隊協(xié)作能力和辦事溝通能力,叫我懂得了勞動的真正魅力,賺錢的辛苦與不易,讓我更加堅定我的理想,為了今后能夠更加順利的走向社會。今后我還會不斷地的參加各種社會實踐,汲取更多的社會經(jīng)驗,讓自己擁有一個更加美好的明天。