關(guān)于親子溝通現(xiàn)狀的調(diào)查與研究

時(shí)間：2024-01-25 12:27:49 小邱20由分享

調(diào)查報(bào)告主要通過事實(shí)說明其觀點(diǎn)，對調(diào)查對象作出評價(jià)，闡明其意義，或從總結(jié)點(diǎn)上的經(jīng)驗(yàn)入手，講明某個(gè)道理。下面小編為大家收集整理了“親子溝通調(diào)研報(bào)告”，歡迎閱讀與借鑒！

摘要：本文通過對武漢市中心城區(qū)的珞南街、珞珈山街、水果湖和關(guān)山街4個(gè)街道辦的城鎮(zhèn)居民的親子溝通狀況進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，了解了當(dāng)前親子溝通的狀況，分析了當(dāng)前親子溝通存在的問題和原因，并針對這些情況，提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施，以望對親子溝通的進(jìn)一步改善有所幫助。

關(guān)鍵字：親子溝通中小學(xué)生家庭

引言

目前，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，生活節(jié)奏越來越快，人們?yōu)榱松疃τ诠ぷ?，致使他們越來越脫離家庭，無暇顧及家中孩子。然而，孩子正處于生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期，特別需要父母的關(guān)心、幫助和理解，以促進(jìn)他們健康成長。這種被需要和難以滿足需要的情況使親子溝通問題越來越影響人們的生活，影響社會(huì)的發(fā)展，不利于和諧家庭、和諧社會(huì)的構(gòu)建。

雖然不少父母開始意識(shí)到他們與孩子在溝通方面存在問題，但大多數(shù)不是很明確。針對這種情況，我們湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)院的7名本科生組成了一支調(diào)查小組，以武漢市中心城區(qū)的珞南街和珞珈山街等4個(gè)街道辦的城鎮(zhèn)居民為調(diào)查對象，采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷調(diào)查和訪談收集整理資料，采用SPSS軟件數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。通過對親子溝通現(xiàn)狀的調(diào)查、對其原因的分析，提出一些改善親子關(guān)系的對策和建議，以期讓更多的人認(rèn)識(shí)到親子溝通的重要性，從而推進(jìn)和諧家庭、和諧社會(huì)的建設(shè)。

親子溝通的現(xiàn)狀

親子溝通是指在家庭中父母與子女雙方主體在親緣關(guān)系的基礎(chǔ)上，在共同創(chuàng)造的獨(dú)特家庭情境中，基于各自的角色定位和不同的態(tài)度、需要，通過各種言語和非言語的形式而交流信息、觀點(diǎn)、意見、情感和態(tài)度，以達(dá)到共同的了解、信任與互相合作的過程。

我國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期, 中小學(xué)生面臨急劇的社會(huì)時(shí)代變化,產(chǎn)生心理困惑和矛盾的機(jī)率不斷升高，通過社區(qū)、學(xué)校、家庭對中小學(xué)生的教育引導(dǎo)勢在必行，其中家庭尤其是父母對中小學(xué)學(xué)生心理發(fā)展有重要影響。父母對子女的影響往往是以親子溝通為途徑實(shí)現(xiàn)的，親子溝通又是家庭環(huán)境中給中小學(xué)生心理發(fā)展提供指導(dǎo)和幫助的有效方式。因此，研究親子溝通對中小學(xué)生健康成長有重要意義，同時(shí)也能推動(dòng)和諧家庭的建設(shè)，促進(jìn)和諧社會(huì)的發(fā)展。

經(jīng)過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，父母與子女在親子溝通中主要存在以下幾個(gè)方面的問題：

1.母親與子女的溝通狀況優(yōu)于父親。

從親子溝通中學(xué)生的傾向程度來看，在受訪的231名學(xué)生中，傾向于與父親交流的學(xué)生93名，占總數(shù)的40.3%；傾向于與母親交流的學(xué)生138名，占總數(shù)的59.7%。通過圖一中的數(shù)據(jù)對比可以看出，子女更加愿意與母親進(jìn)行交流。

2.女孩與父母的溝通狀況優(yōu)于男孩。

從親子溝通中男孩與女孩在與父母交流的數(shù)量比例來看，在受訪的231名學(xué)生中，107名女孩中善于與父母交流的占總數(shù)的46.3%；124名男孩中善于與父母交流的占總數(shù)的53.7%。通過圖一中的數(shù)據(jù)對比可以看出，相對于男孩，女孩與父母間的溝通狀況更好。

圖一

3.隨著年紀(jì)的增長，學(xué)生與父母之間的溝通效果有所提升。

學(xué)生問卷中支持隨著學(xué)生年紀(jì)的增長，與父母之間的溝通效果有所提升的子女人數(shù)，在父親表中（見注釋一）為58人，占總?cè)藬?shù)93人的62.4%；母親表中為84人，占總?cè)藬?shù)138人的60.9%。在一定程度上反映出了，親子溝通的效果是隨著青少年不同時(shí)期的成長而有所改善的。如表一所示：

親子溝通的發(fā)展?fàn)顩r
	子女人數(shù)	百分比
父親	58	62.40%
母親	84	60.90%

4.父母愿意與子女交流，但子女有些話卻不能與父母說。

父母在親子溝通中總的表現(xiàn)是積極、友善和接納，具體人數(shù)為57人，占總?cè)藬?shù)83的68.7%；子女在與父母的溝通交流中總的表現(xiàn)是真誠、樂觀和積極，具體人數(shù)為171人，占總?cè)藬?shù)231的74.0%。但是父母和子女均表示有些事情不愿跟對方說，而有些事情不能跟對方說，相互之間還有所保留，不夠坦誠。

5.在親子溝通中，多數(shù)家長和孩子都會(huì)主動(dòng)與對方溝通。

在親子溝通中父母會(huì)主動(dòng)與子女交流的人數(shù)為55人，占總?cè)藬?shù)83人的66.3%；而孩子在與父母的溝通中扮演主動(dòng)角色的人數(shù)為152人，占總?cè)藬?shù)231人的65.8%。相比之下，父母較孩子略微主動(dòng)一點(diǎn)，但雙方都需要進(jìn)一步提高主動(dòng)性。

6.三分之二以上的父母與孩子對目前的親子溝通持滿意態(tài)度。

目前，父母對與子女的溝通狀況持滿意態(tài)度的人數(shù)為64人，占總?cè)藬?shù)83人的77.1%；而孩子對于現(xiàn)在與父母間的交流狀況的持滿意態(tài)度的人數(shù)為157人，占總?cè)藬?shù)231人的68.1%。剩余部分父母和孩子在溝通中存在較大問題，雙方在溝通方法上亟待提高。

7.在親子溝通過程中，孩子所處的地位對溝通有較大影響。

父母在與孩子的溝通中采取的是地位平等的策略的人數(shù)為46人，占總?cè)藬?shù)83人的55.4%；而在孩子心中，與父母處于平等地位的人數(shù)為133人，占總?cè)藬?shù)231人的57.6%。父母若放下家長的架子，讓孩子與之處于平等地位，孩子往往能感受到，而且在這種環(huán)境下，孩子更愿意向父母袒露心扉。

親子溝通的影響因素

（一）、父母的教育程度對親子溝通有影響

研究結(jié)果表明，教育水平高的父母與中小學(xué)生的溝通會(huì)比較多，主要是因?yàn)槭芙逃潭雀叩母改钢涝趺磁c孩子進(jìn)行溝通與交流，而不是一味的去讓孩子成為自己心目中的完美標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)比較體諒孩子的思想，能夠與孩子營造一個(gè)很好的交流氛圍，從而達(dá)到高質(zhì)量高水平的交流。

（二）、父母子女的性別對親子溝通的影響

親子雙方的性別也影響著親子溝通。我們的研究發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)比較傾向于與母親進(jìn)行溝通?？梢娫诩彝ブ校赣H與中小學(xué)生的溝通較積極，溝通的開放性較強(qiáng)。同時(shí)研究還發(fā)現(xiàn)，中小學(xué)生在談?wù)撍饺诵缘脑掝}時(shí)，與母親溝通的感覺更輕松。這主要是由于母親和父親在家庭中，承擔(dān)的角色不同。母親比父親對孩子的理解性和接受性更強(qiáng)，反應(yīng)更敏感，而父親則比較決斷，擁有更多的權(quán)威，因此中小學(xué)生不愿將一些情緒性的和個(gè)人的事情告訴父親。

同時(shí)研究還發(fā)現(xiàn)女孩與父母的溝通比男孩多，女孩與母親可以談?wù)摳嗟脑掝}。這主要是因?yàn)榕⒄J(rèn)為自己與母親有更親密的關(guān)系，所以相對而言，與母親的溝通也會(huì)比較多。反而男生的性格屬于比較剛強(qiáng)的，有些時(shí)候不愿意把比較脆弱的一面展現(xiàn)出來，所以在很多時(shí)候，都不愿意與父母談一些個(gè)人的問題，而是自我進(jìn)行解決。這在很多程度上也決定了男性孩子家庭的親子溝通的困難性。

（三）、孩子年齡對親子溝通有影響

在年齡方面，研究發(fā)現(xiàn)中小學(xué)生隨著年紀(jì)的增長，與父母之間的溝通效果有所提升，但是溝通的開放性卻有所降低，與父母的多數(shù)沖突也隨著年級升高而變得尖銳和突出。另外，在青春中期中小學(xué)生與父母的溝通問題因?yàn)楦嗟纳婕暗綔贤ㄖ懈改笇χ行W(xué)生的行為約束，以及課外活動(dòng)和異性交往等方面，加上中小學(xué)生又正處于青春叛逆期，對凡事都會(huì)有逆反心理，這樣就更加加劇了親子溝通困難性。

（四）、家庭環(huán)境對親子溝通有影響（是否單親、父母關(guān)系）

1．家庭氛圍直接影響父母與孩子的溝通狀況。

研究表明，往往在溫暖、支持的家庭環(huán)境中，父母與子女能夠更為直接、開放、充滿耐心地討論相互之間的分歧，較少出現(xiàn)溝通的困難和問題，并且親子溝通和相互間的關(guān)系會(huì)不斷得到改善和提高，從而溝通問題也能夠更好的向良性循環(huán)發(fā)展。相反地，在敵意、強(qiáng)制的家庭環(huán)境中，親子之間在溝通時(shí)，經(jīng)常相互抱怨、缺乏耐心，對沖突經(jīng)常采取回避態(tài)度，從而親子溝通難度加大，問題增多，形成惡性循環(huán)。

2．父母能否抽出時(shí)間來主動(dòng)與孩子進(jìn)行溝通也是一個(gè)很大的因素。

有些家庭里面，父母長期奔波在外，沒有時(shí)間能夠與孩子坐下來，心平氣和的好好聊一下彼此最近的事情，造成父母與孩子的隔閡越來越大，再來進(jìn)行溝通就會(huì)變成一件很困難的事情。而經(jīng)常在一起的家庭，彼此都在身邊，發(fā)生的事情基本上都能夠了解，從而溝通起來就比較容易。

隨著時(shí)間越來越長久，平時(shí)溝通比較少的家庭因?yàn)槎疾欢舜诵睦锏恼嬲敕?，也就不愿意再把自己的?nèi)心世界袒露出來，所以在溝通方面會(huì)越來越困難。而平時(shí)多一些溝通時(shí)間的家庭因?yàn)楸舜硕加懈嗟牧私?，彼此也沒有什么刻意隱瞞的事情，從而溝通起來更加容易，更加促進(jìn)了彼此之間的關(guān)系。

3．父母之間的關(guān)系也對親子溝通具有很多的影響

家庭里面有一個(gè)和諧的氛圍是很重要的，這就主要表現(xiàn)在父母之間的關(guān)系上面，父母感情好對孩子也是一個(gè)內(nèi)在的激勵(lì)作用。

父母之間關(guān)系的和諧，是對孩子最大的關(guān)心，這也就使得孩子能夠擁有更加健全的心態(tài)，與父母之間的關(guān)系也會(huì)更加的融洽，從而能夠更好的促進(jìn)親子溝通的順利進(jìn)行。然而父母之間不和諧的關(guān)系，無疑是對孩子最大的傷害，不僅僅是日常生活方面的傷害，更重要的是身心上、心靈上的傷害。從而潛移默化地改變天真單純孩子的性格，使得他們變得孤僻、沉默、消極，這樣就很難的再來進(jìn)行親子溝通了。

親子溝通的重要性

隨著中小學(xué)生時(shí)期的個(gè)體獨(dú)立自主意識(shí)的發(fā)展，他們在心理和行為上對父母的脫離感增強(qiáng)，越來越不滿意父母的管束，而這時(shí)父母如果沒有意識(shí)到子女心理上的變化，沒有及時(shí)調(diào)整與子女的溝通方式，就會(huì)不可避免地導(dǎo)致親子溝通障礙和沖突的發(fā)生。親子溝通狀況的不盡如人意和沖突的普發(fā)性提示我們應(yīng)該加強(qiáng)對中小學(xué)生期親子溝通的研究，探尋有效親子溝通的實(shí)現(xiàn)途徑。而我們對中小學(xué)生和父母之間溝通的研究，可以為父母提供有效的理論和現(xiàn)實(shí)依據(jù)，使父母和中小學(xué)生學(xué)會(huì)互相溝通，這樣才有利于家庭教育的效果，有利于中小學(xué)生的健康成長從父母的角度構(gòu)建良好的親子溝通

（一）、親子溝通是父母給予中小學(xué)生心理支持的重要途徑。

親子溝通能在父母與孩子之間搭建一座橋梁，使他們相互了解，相互尊重。能使父母和孩子之間形成融洽、輕松、和諧的親子關(guān)系，有利于孩子的健康成長?？傊改改芊窈秃⒆舆M(jìn)行良好、有效的溝通，對孩子的成長至關(guān)重要。

（二）、親子溝通可以讓家長幫助孩子健康成長。

構(gòu)建良好的親子溝通雖是父母占主導(dǎo)，但主要目的是讓中小學(xué)生在相互溝通中受到教育，幫助中小學(xué)生健康成長。因此，中小學(xué)生要學(xué)會(huì)孩子與人溝通，要養(yǎng)成與人溝通的習(xí)慣。良好的親子關(guān)系是雙方溝通、理解、諒解的結(jié)果，也是親子雙方溝通能力的體現(xiàn)，與親子關(guān)系密切聯(lián)系的師生關(guān)系、同伴關(guān)系都需要良好的人際溝通能力。這樣就更加需要以親子溝通作為基礎(chǔ)，從而讓孩子能夠與外界更好的溝通和交流。

改善親子溝通的對策及建議

（一）、建立有效的溝通渠道加強(qiáng)親子之間的溝通，形成密切的親子關(guān)系。

父母可以花多一點(diǎn)時(shí)間來了解孩子、關(guān)心孩子。如每周約定固定的時(shí)間，來相互交流、增進(jìn)了解，是非常有益的，在定時(shí)溝通中能達(dá)到情感的交流。因此父母無論工作多忙，也應(yīng)該想辦法抽出一點(diǎn)時(shí)間，與孩子交談，促進(jìn)雙方的了解。另外父母和子女的溝通不一定非要選擇大塊的時(shí)間，可以選擇工作生活的間隙輕松交流。我們的研究表明，大多數(shù)的家長喜歡在吃飯的時(shí)候跟孩子進(jìn)行溝通，這也未嘗不是一個(gè)好辦法。選擇一些愉快的話題，與孩子交談些彼此生活上的經(jīng)驗(yàn)。陪孩子一起看電視的時(shí)候，與孩子討論節(jié)目內(nèi)容，引導(dǎo)孩子表達(dá)他們的想法。工作忙碌時(shí)，給孩子打個(gè)電話，給予親切的叮嚀與關(guān)懷。總之父母應(yīng)利用生活中和孩子方方面面的接觸，找準(zhǔn)時(shí)間言傳身教，保證親子溝通的時(shí)間。

（二）、父母與孩子相互了解并融入對方的生活。

父母與孩子分別屬于兩個(gè)不同的群體，父母主要的生活范圍是工作和家庭，而孩子主要的生活范圍是學(xué)校和家庭，兩者之間很難做到了解彼此的生活。這就需要父母與孩子能夠互相了解對方的生活，并能融入進(jìn)去。比如，在假期或者工作清閑的時(shí)候，父母可以帶著孩子去到他們的工作場所，讓孩子能夠體驗(yàn)他們的工作方式，了解他們維持家庭的艱辛。同時(shí)，在學(xué)校時(shí)，學(xué)?？梢越M織一些可以讓家長與孩子一起參與其中的活動(dòng)，培養(yǎng)家長與孩子的感情。另外，父母也可以主動(dòng)帶孩子參加一些像“家庭夏令營”之類的家庭團(tuán)體活動(dòng)。

（三）、家庭氛圍對中小學(xué)生性格的形成和發(fā)展影響深遠(yuǎn)。

家庭是“制造人類性格的工廠”。如果父母之間關(guān)系和睦，且能夠開明地對待孩子，孩子的性格會(huì)受到良好的培養(yǎng)，并將終生受益。和諧、民主、良好的家庭氛圍能促進(jìn)中小學(xué)生的健康成長。在這樣輕松的家庭氣氛中，中小學(xué)生容易形成樂觀而平和的心境，能與他人友善而積極地相處。在和諧的家庭氛圍中，能使親子溝通愈加順暢，也能使溝通更加愉悅。反之，在緊張、不和諧的家庭氣氛中，中小學(xué)生沒有安全感、缺乏信任感，容易產(chǎn)生敵對心理，導(dǎo)致其在以后的人際交往中，容易形成多疑、猜忌的性格，很難與他人和睦相處。

那么如何形成良好的家庭氛圍呢？

首先，父母應(yīng)加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。我們的調(diào)查結(jié)果表明，父母的道德文化修養(yǎng)水平影響家庭氣氛，進(jìn)而影響親子關(guān)系。道德文化素養(yǎng)高的父母，更能夠體諒、尊重家人，能客觀地處理一些矛盾，易形成融洽的家庭氛圍，有利于孩子的健康成長。反而，道德文化素養(yǎng)比較低的父母，不能夠很好的體諒孩子的心情，只是一味的將自己的期望強(qiáng)加到孩子身上，卻絲毫沒有考慮過孩子的感受，這樣就使得孩子產(chǎn)生了敵對心理，溝通也不能夠很好的進(jìn)行，反而愈演愈烈，最后鬧得不歡而散。

其次，夫妻間應(yīng)積極溝通。夫妻之間的和睦程度是影響家庭氣氛的關(guān)鍵因素。如果夫妻之間關(guān)系不和、溝通不佳、意見分歧，勢必造成家庭氣氛緊張，孩子也就很難去與父母進(jìn)行很好的溝通。因此，夫妻間應(yīng)加強(qiáng)溝通、經(jīng)常交流，共同創(chuàng)建良好的夫妻關(guān)系，以促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展。

再次，努力優(yōu)化生活環(huán)境。對社區(qū)的調(diào)查研究表明，在單調(diào)、貧乏環(huán)境中成民的孩子，其心理發(fā)展會(huì)受到阻礙，進(jìn)而抑制他們的發(fā)展?jié)撃?。相反，在豐富多彩的環(huán)境中成長的孩子在將來往往會(huì)成為佼佼者。所以父母應(yīng)該努力創(chuàng)造美好的家庭環(huán)境，優(yōu)化孩子的生存條件，以此來更好地促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。

結(jié)語

親子溝通對中小學(xué)生的健康發(fā)展起著關(guān)鍵性的作用，又關(guān)系著社會(huì)和家庭的和諧穩(wěn)定。而目前親子溝通存在的種.種問題使思考和構(gòu)建新型親子溝通方式成為當(dāng)務(wù)之急。但是就目前情況而言，親子溝通還不盡人意，仍然存在許多問題。隨著社會(huì)變革的腳步加快、社會(huì)的發(fā)展，親子溝通不斷涌現(xiàn)新的情況。因此，對親子溝通的研究不僅很有必要，而且要不斷改進(jìn)，為親子溝通提供依據(jù)和方法，進(jìn)而促進(jìn)家庭的和諧、社會(huì)的進(jìn)步。

這次我們本著“快樂服務(wù)、激情工作、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、回饋社會(huì)”的宗旨，盡我們最大的努力來對武漢多個(gè)社區(qū)進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，也許我們的調(diào)查仍存在著一些問題，但是，總體上還是比較符合社會(huì)現(xiàn)實(shí)。希望我們的調(diào)研能夠?qū)Ω纳朴H子溝通起到較大的促進(jìn)作用。

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