對一段時間分工作進行總結(jié)，有利于我們學(xué)習和工作能力的提升。讓我們一起來學(xué)習怎么寫總結(jié)吧。以下是小編為大家準備的家庭教育促進法學(xué)習收獲總結(jié)，希望對大家有幫助。

家庭教育促進法學(xué)習收獲總結(jié)1

學(xué)習了《中華人民共和國家庭教育促進法》后，對養(yǎng)育孩子的責任有了更具體的認識。國家的人才培養(yǎng)基地，最初是家庭。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，怎樣做好這個老師角色：

一、育兒先育己，父母不是天生合格的教育者，需要保持終身學(xué)習的心態(tài)，盡可能掌握相關(guān)的科學(xué)育兒方法。在孩子的成長路上，做好引路人的角色。用正確的世界觀、價值觀、人生觀去引導(dǎo)孩子，鼓勵孩子積極實現(xiàn)自我價值，為國家和社會的建設(shè)作出貢獻。

二、跟孩子建立良好的情感“紐帶”，需要父母和孩子有高質(zhì)量的相處時光。孩子能夠從心底里信任父母，才能順從父母的教導(dǎo)。對孩子的事情表現(xiàn)出強烈的興趣，在這一過程中，父母多用耳朵聽，少用嘴，用彼此的相愛、尊重、信任、贊美和關(guān)心建立“紐帶”，在親子感情漸漸加深的時候，父母對孩子的教導(dǎo)才能水到渠成。

三、豐富孩子的課余時光，配合“雙減”政策，讓孩子的學(xué)習實現(xiàn)高質(zhì)量，更全面地開展。在課余時間，帶著孩子完成力所能及的家務(wù)勞動，參與家庭事務(wù)分工，一起做菜做飯，讓孩子習慣參與到家庭中，從而對家庭產(chǎn)生責任感和歸屬感。有責任感的孩子，能克服成長中的困難，能抵抗生活中的各種誘惑，自律地合理安排自己的學(xué)習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間。在開拓視野，接觸社會，培養(yǎng)興趣特長的時候，意志更堅定。

四、加強孩子對國家歷史的認識。多跟孩子講述中華民族的傳統(tǒng)文化，家庭的家族歷史，讓孩子有民族傳承的使命感。培養(yǎng)積極健康的家庭文化，樹立和傳承優(yōu)良家風，弘揚中華民族家庭美德，共同構(gòu)建文明、和睦的家庭關(guān)系，為孩子成長營造良好的家庭環(huán)境而努力。

以上是我學(xué)習《中華人民共和國家庭教育促進法》的收獲總結(jié)，希望在不斷地學(xué)習，反思中更好地掌握國家教育方針政策，共同為孩子的健康成長做出貢獻。

家庭教育促進法學(xué)習收獲總結(jié)2

近期，國家頒布家庭教育促進法。此消息一經(jīng)頒布，大家更重視家庭教育的問題以促進教育的發(fā)展。

改革開放以來，國家更重視教育問題，學(xué)校建設(shè)日新月異，硬件設(shè)施迅速改善，實現(xiàn)花園式校園。師資力量雄厚，智慧課堂、遠程教育都已經(jīng)實現(xiàn)。但是，教育質(zhì)量卻差強人意，很多孩子反而更加不愿意主動學(xué)習，喪失好奇心、沉迷電子游戲，和孩子的溝通成了最大的問題。

孩子是家庭的一面鏡子，家庭教育的缺失和不足，已經(jīng)成為孩子教育成長的短板。很多父母并沒有做好要做父母的準備，孩子就來到身邊，沒有做父母的經(jīng)驗，打著愛的旗號，為了滿足自己的心理需求而忽視孩子心靈成長的需要，又或者說過度保護孩子，讓孩子喪失了自我認識、自我探索的權(quán)利和機會。只有學(xué)校教育和家庭教育相輔相成才能發(fā)揮最好的作用，實現(xiàn)孩子健康成長的目的。

那么應(yīng)該怎么做呢?

首先，希望全民重視家庭教育。千人千面，找對教育孩子的方法;

其次，參加家庭教育智慧父母知識學(xué)習。家長讓孩子們參加補習班，又有多少人愿意參加家長補習班?最好的進步，是家長和孩子共同進步;

三，懂得和孩子一起成長。做父母對任何人來說都是考驗。大家每天面臨的問題也是新的，新的問題就需要新思維去解決;

四，社會做好家庭教育促進法的宣傳推廣工作，讓更多人學(xué)法懂法用法。拿起法律的武器，維護孩子成長的合法利益和訴求。

五，杜絕家暴違法行為，別再以愛的名義傷害孩子。

全社會行動起來，落實家庭教育促進法，就是孩子教育興起的時代，我們時逢盛世，趕上一個好時代，只要全民努力，教育發(fā)展指日可待。教育興，民族興，國家興，中華民族的偉大復(fù)興一定會到來。

家庭教育本是一個復(fù)雜的話題，以上為一點淺見，與大家共勉。

家庭教育促進法學(xué)習收獲總結(jié)3

教育就是一個認識并用理性指導(dǎo)的過程。兒童處于發(fā)育階段，給予他們指導(dǎo)顯得格外重要。作為孩子的家長和監(jiān)護人，父母承擔的教育責任無疑十分重大。

每個孩子生來其實就在經(jīng)歷一個不斷追求卓越的過程，但是由于個人特質(zhì)或者環(huán)境的影響，這個過程中可能會出現(xiàn)這樣或那樣的問題。此時，家庭作為孩子的搖籃和第一個避風港，理應(yīng)承擔指引的作用。家庭、學(xué)校、社會，只有在孩子教育的問題上團結(jié)、協(xié)調(diào)并融合起來，才能不枉對社會未來的培養(yǎng)。

學(xué)校由于肩負著教書育人的責任，發(fā)揮的教育作用之大是毋庸置疑的。但是，學(xué)校除了肩負主動教育和矯正孩子的任務(wù)以外，還是一個實驗站，因為小孩早期家教的弊端和優(yōu)勢定會在學(xué)校暴露無遺。有時，早期嚴重的錯誤一旦形成，就只有很小的可能性再把這些錯誤矯正過來。

由此來看，家庭其實肩負著更大的教育責任。

作為家長，我們在毫無保留愛孩子的同時，要給予孩子清醒的認識，了解自己孩子的特質(zhì)。

基于孩子的個人特質(zhì)，給孩子賦予合理的發(fā)展預(yù)期，幫助孩子確立適當?shù)哪繕恕?/p>

雖然要教育孩子不斷追求成功，但與之相比，更重要的是應(yīng)該培養(yǎng)孩子成為勇敢、堅韌和自信的人。

孩子終究是要在社會的大團體中和諧地發(fā)揮著自己的作用，所以，家庭教育成功與否還在于教育的成果是否符合社會公眾的利益，在對孩子的教育過程中，要培養(yǎng)他們的社會感情。

教育，是一門需要終生學(xué)習的課程，不論是孩子還是家長，都要努力提升自己的認知。家長并不一定都是善用技巧的專業(yè)教育工作者，但是，作為家長，我們可以多學(xué)多問，與教師和學(xué)校攜手合作，努力尋求正確的方法來幫助孩子培養(yǎng)獨立、自信、勇敢、不畏困難的品質(zhì)，以及與他人合作的意識和能力，在呵護孩子健康體魄的同時，更要培養(yǎng)孩子健康、健全的人格。

家庭教育促進法學(xué)習收獲總結(jié)4

孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，隨著家庭情況不同，教育風格也各有千秋，但目的都希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?以下是我個人的觀點：

好的學(xué)習習慣的養(yǎng)成是非常必要的。比如：我們家長如果都有愛看書的習慣，那么孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉她的識字能力，孩子大一些之后，讓她每天抽一點時間來看書，就會養(yǎng)成良好的學(xué)習環(huán)境，對她將來的學(xué)習打下非常好的基礎(chǔ)!在我們家經(jīng)?？梢钥吹?，孩子在畫畫，媽媽也會放下手機，陪著孩子一起玩，或者孩子在看書的時候，媽媽也會捧著自己的書再看。而且，只要有機會，就會去書店買各種圖書給她閱讀。孩子每天晚上睡覺前都會跟媽媽一起看一會書，然后睡覺!直到現(xiàn)在，孩子喜歡上了讀書，也養(yǎng)成了良好的讀書習慣，相信對以后的學(xué)習能起到很大的促進作用。

在家庭生活中，時時處處注意習慣的養(yǎng)成，例如：玩過的玩具要自己收拾，放回原位，早上起床和睡覺前要自己洗臉刷牙等等，當然孩子也會有想偷懶的時候，家長可以適當?shù)闹v講道理，告訴他，那樣是不可以的，慢慢的，她的好習慣就養(yǎng)成了。

現(xiàn)代社會，教育孩子是需要學(xué)習的，家長也要以身作則，不要過多的去干涉。孩子喜歡玩手工，家長只需要給他提供材料，給他盡可能的幫助，而不是一味的去指責他，糾正他。這樣反而會妨礙孩子自己本身的一些創(chuàng)作或者想法。當孩子煞有其事地做成一個雖然不精彩的作品，沾沾自喜的給我們看，神情充滿了自豪，這個時候千萬不能去打壓孩子，而是要鼓勵，肯定孩子敢于動手去做，并在制作的過程中得到了快樂。并且，家長是孩子的第一個啟蒙老師，在與孩子相處的時候，做到不說臟話，不做過激行為，不打人，不罵人。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯的時候，要主動承認錯誤，并引導(dǎo)孩子在犯了錯誤時也要勇于承認。

此外，家長還希望孩子能多一些體育鍛煉，本來孩子就愛跑愛跳，讓他多鍛煉，既能強身健體，又能愉悅心情，何樂而不為呢?總之，我們都希望孩子不光是一個埋頭學(xué)習的孩子，更希望他好好學(xué)習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。我相信，只要做父母的能夠注意方式方法，因材施教，孩子一定能取得成功，走向輝煌。

家庭教育促進法學(xué)習收獲總結(jié)5

作為家長，我們平時關(guān)注更多的是孩子吃的好不好，睡的夠不夠，生沒生病等生活細節(jié)問題。但如何教育孩子使孩子更健康快樂的成長呢?這是每一位家長朋友都想知道的。我個人認為，只有適合自己孩子的教育方法才是最好的方法。3—6歲的孩子，我更注重習慣和性格的培養(yǎng)，一個好習慣、好性格會伴隨孩子一生，幸福一生。好習慣好性格的養(yǎng)成，是和生活環(huán)境密不可分的，我們作為父母，要做好表率，用自己的言行來引導(dǎo)孩子健康成長。

我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始，小到出門戴口罩、進門脫口罩洗手、自己大小便、自己吃飯、跟老師問好再見，大到學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒、學(xué)會與人交流、學(xué)會傾聽等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才能取得成效，并能成為孩子的一種行為習慣。當然，孩子也會有這樣或那樣的不足，不能一見到自己的孩子做錯事情就立刻火冒三丈，大聲責斥，這樣不但起不到任何作用，相反孩子逆反心理更強，甚至產(chǎn)生自卑心理。

對待孩子我們要有一顆寬容的心，積極正確的去引導(dǎo)，告訴孩子應(yīng)該怎樣做，給他一個標準，告訴孩子下次遇到這樣的事情我們就這樣做。只有用寬容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成長過程中的問題和困難，才能針對孩子的特點，進行正確的引導(dǎo)，和孩子一個健康快樂的空間。

家庭教育理念要一致，思想要統(tǒng)一，杜絕黑白配，什么一個唱白臉，一個唱黑臉，這樣是錯誤的，如果這樣的話，會讓孩子無所適從，是非不分。統(tǒng)一家庭教育思想，針對孩子的問題特點，拿出合適的方法，再加上耐心的，細致的觀察，孩子的進步是很明顯的。

故事吸引，增強語言和邏輯能力，可以給孩子訂閱幼兒畫報，上面有故事、走迷宮、有找不同、有游戲等內(nèi)容。我是先告訴他怎么玩，給她講故事，之后讓他自己看，自己講。堅持睡前讀繪本講故事，你會發(fā)現(xiàn)給她講故事的時候，他聽得很認真，很投入，逐漸學(xué)會自己思考。我經(jīng)常鼓勵孩子給我講故事，講他在幼兒園的生活、學(xué)習、游戲，講他自己編造的故事等等，這樣可以增強孩子的語言表達能力和羅輯思維能力。

孩子不是溫室的苗，但我們要細心呵護，讓他安全健康成長。孩子不是烈日下的花，但我們要給他澆澆水，曬曬太陽，讓他經(jīng)歷一些小挫折、小困難，讓他勇敢和堅強!