這是一個(gè)需要英雄的時(shí)代，人們喜歡英雄，人們更贊美英雄。在和平年代，消防官兵保一方平安，解一方危難，總是‘匆匆’地來，‘匆匆’地離開，留給人們的是心靈最深處的震撼和感動(dòng)，這里給大家分享一些關(guān)于消防安全實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，供大家參考。

消防安全實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（熱門）（精選篇1）

“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，本著“安全第一，預(yù)防為主”的宗旨，提高全園師生在災(zāi)害突然來臨時(shí)應(yīng)急防護(hù)與逃生自救能力，強(qiáng)化消防安全意識(shí)，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好幼兒院的安全工作，構(gòu)建平安幼兒園，我們機(jī)關(guān)幼兒園做了充分的準(zhǔn)備，于11月9日上午成功舉行了全園性消防逃生應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

上午九點(diǎn)二十分孩子們正在吃著美味的早點(diǎn)，聽到幼兒園廣播內(nèi)緊急的火災(zāi)警報(bào)聲，全體保教人員迅速按緊急預(yù)案的疏散要求，各就各位。

演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時(shí)來到各主要通道，有的準(zhǔn)備煙霧彈，有的疏散通道內(nèi)接送家長(zhǎng)，確保演習(xí)通道暢通。全園14個(gè)班級(jí)的老師們有序組織孩子們迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮著身子，井然有序地按照消防逃生路線，分內(nèi)外兩個(gè)樓梯安全疏散。在短短4分鐘內(nèi)孩子們?nèi)堪踩某冯x到了幼兒園大操場(chǎng)。各班教師馬上清點(diǎn)并匯報(bào)了班級(jí)幼兒人數(shù)。

最后蔣老師對(duì)本次演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單小結(jié)，并通過提問的形式和孩子們進(jìn)行了互動(dòng)對(duì)話：“如果著火了，我們?cè)摯蚴裁措娫?請(qǐng)誰幫忙?撥打119電話時(shí)我們應(yīng)說清楚哪些事情?著火的時(shí)候，如果消防員叔叔還沒到，我們要做些什么?”并和孩子們一起朗誦了消防兒歌，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒的消防安全教育，強(qiáng)化了消防安全意識(shí)，圓滿完成了此次消防演習(xí)活動(dòng)。

通過此次演習(xí)，不僅讓全體師生懂得了發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話報(bào)警，更懂得了面對(duì)突發(fā)事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以后的安全工作中，機(jī)關(guān)幼兒園將進(jìn)一步完善各項(xiàng)應(yīng)急演習(xí)預(yù)案，將安全教育滲透在日常教學(xué)中，為孩子安全、健康、快樂的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

消防安全實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（熱門）（精選篇2）

普及消防安全知識(shí)，加強(qiáng)安全教育，是學(xué)校教育的一個(gè)重要課題。一直以來，我校區(qū)樹立對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)消防法律法規(guī)，重視安全教育工作。

為了給學(xué)生們樹立良好的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，確保在險(xiǎn)情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線，提高安全素質(zhì)，我校舉行緊急情況安全疏散演習(xí)。

這次消防安全疏散演習(xí)，由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)指揮。當(dāng)日下午3時(shí)10分，只見警報(bào)鐘聲一響，正在上課的老師立即組織課室內(nèi)學(xué)生按指定線路撤離，安全責(zé)任人各司其職：安全值日老師站在樓梯口維持秩序，整個(gè)演習(xí)過程在緊張、有序的氛圍下進(jìn)行，最后，全校五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)用了1分37秒撤出教學(xué)樓。所有師生都按計(jì)劃方案行動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期效果。

最后，邱對(duì)此次演習(xí)作了講評(píng)總結(jié)，對(duì)學(xué)生們積極參加緊急疏散演練和學(xué)生們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，對(duì)存在的問題進(jìn)行了提示，要求全體師生共同做好學(xué)校的安全工作。

這次演習(xí)，同學(xué)們及老師通過親身參與疏散演練，對(duì)應(yīng)急疏散的程序，逃生知識(shí)有了切身的體會(huì)。切實(shí)提高了學(xué)校的自防自救能力，有助于創(chuàng)建安全文明、和諧的校園。

消防安全實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（熱門）（精選篇3）

11月9日是全國(guó)消防宣傳日，今年“119”消防周系列宣傳教育活動(dòng)的主題是：“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”。我校以“119”消防周系列宣傳教育活動(dòng)為契機(jī)，普及師生消防安全常識(shí)，提高自救互救和逃生能力，認(rèn)真制定方案，召開專題會(huì)議，并在本周內(nèi)有效、有序地開展“119”消防周系列活動(dòng)，較好地營(yíng)造了“全民消防，生命至上”的宣傳教育氛圍。

1、為進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全意識(shí)，掌握消防安全知識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力，在119消防日到來之際，我校利用班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。通過觀看消防安全教育動(dòng)畫這種生動(dòng)活潑的形式，讓孩子了解火災(zāi)的主要原因并如何有效預(yù)防，了解排查火災(zāi)隱患的知識(shí)和火災(zāi)報(bào)警常識(shí)，掌握消防設(shè)施、滅火器材的使用方法和適用范圍，學(xué)會(huì)火災(zāi)疏散自救互救方法和技術(shù)，將號(hào)召孩子們將所學(xué)的防火滅火知識(shí)傳授給家庭成員。

2、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各部主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。演練前，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還專門讓各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識(shí)，提高幼兒的自救自護(hù)能力。

通過此次演練活動(dòng)，增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)意識(shí)，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì)遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來的教育活動(dòng)，讓孩子們通過活動(dòng)對(duì)“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎辦?”有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。

消防安全實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（熱門）（精選篇4）

又到周三了，總是感覺一個(gè)周——五天時(shí)間過得飛快。而且最近這些周幾乎每次都要外出一兩次，那么在學(xué)校的時(shí)間就更加捉襟見肘了。說實(shí)在的，經(jīng)常在外面，回到學(xué)校又要抓語文的教學(xué)進(jìn)度，真是一刻不得閑啊?？梢哉f光抓學(xué)生的語文，已經(jīng)花了我許多精力。但是作為班主任，我還有許多其他的不得不做的事??！比如班隊(duì)課的安排！

每周三下午的第三節(jié)課，是我們的班隊(duì)課，本周的主題是“消防安全”。因?yàn)?1月9日的消防日馬上就要到了，再加之安全是學(xué)校的頭等大事，所以從上到下是怠忽不得的。周一的時(shí)候我們班的吳許倩同學(xué)已經(jīng)代表學(xué)生在國(guó)旗上進(jìn)行了演講，呼吁大家要牢記消防安全。

今天的班隊(duì)課，我有意讓學(xué)生自己去組織。對(duì)于六年級(jí)的孩子來說，他們可以在訓(xùn)練下?lián)碛羞@種能力。于是，我在網(wǎng)上找了一個(gè)比較適合的課件，然后叫來了__和__兩位班干部。我大致把本次班隊(duì)的主題跟他們倆交代了一下，她們利用中午時(shí)間在我的位置上進(jìn)行著設(shè)計(jì)，我則在教室里批改著作業(yè)。

下午班隊(duì)課的時(shí)間到了，首先我上臺(tái)簡(jiǎn)單把本次班隊(duì)課的主題與大家交代了一下。接下來的時(shí)間就交給了這兩個(gè)小主持人。她們不慌不忙、一唱一和地進(jìn)行了一段開場(chǎng)白。我在心里默默給這兩個(gè)小助手贊許。整堂班隊(duì)課在她們兩個(gè)的組織下有條不紊地進(jìn)行著。有學(xué)生參與，有個(gè)別介紹，也有小組交流，以六年級(jí)的孩子水平評(píng)價(jià)那已是超常發(fā)揮了。但是，美中不足的是在時(shí)間上有些小小的沒掌控到位。但是，我怎能嚴(yán)苛地要求這樣兩個(gè)孩子呢？結(jié)尾時(shí)，我上臺(tái)問孩子們，通過今天的班隊(duì)課，你收獲了些什么？大家你一言我一語，看來從短短幾十分鐘他們了解了好多關(guān)于消防的知識(shí)。我想這樣的課對(duì)于孩子的生命是有極大的人文關(guān)懷的，也許在未來某一天他們會(huì)因?yàn)榻裉彀鄷?huì)課上的一點(diǎn)所得而沉著面對(duì)火災(zāi)，能夠成功的緊急避險(xiǎn)。

消防安全實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（熱門）（精選篇5）

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校消防安全宣傳教育工作，有力推進(jìn)“生命通道體驗(yàn)活動(dòng)”，提升廣大師生自防自救能力，營(yíng)造“全民消防”的良好氛圍，根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，我校在開學(xué)后第三周，開展了“消防安全教育”系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，精心部署了此次宣傳教育活動(dòng)，督促廣大師生自覺學(xué)習(xí)消防安全法律法規(guī)和消防安全常識(shí)。針對(duì)消防工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)做好查整及防護(hù)工作。

二、精心組織，認(rèn)真落實(shí)

（一）做好消防安全的宣傳教育工作。

1、觀看消防知識(shí)教育片《消防安全教育視頻》。

2、開展《有安全才有明天，有安全才有未來》主題班會(huì)活動(dòng)。

（二）開展好消防演練活動(dòng)。

進(jìn)行一次消防疏散演練培訓(xùn)。

（三）舉辦一次消防安全優(yōu)秀作文評(píng)比活動(dòng)。

撰寫一篇消防安全主題的作文。

（四）開展家庭火災(zāi)隱患自查與整改實(shí)踐活動(dòng)

開展“我和父母進(jìn)行家庭火災(zāi)隱患自查與整改”消防安全實(shí)踐活動(dòng)。

通過開展活動(dòng)，不僅讓全校師生掌握了一定的消防安全知識(shí)和一定的消防安全技能，同時(shí)也讓大家牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。