在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難，以下是小編幫大家整理的審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇1

一、 實(shí)訓(xùn)時間

年7月5日到年7月11日，我們07財(cái)務(wù)管理專業(yè)的同學(xué)在張鳳麗老師和趙敏老師的指導(dǎo)下，在唐山學(xué)院北校區(qū)教學(xué)樓A座401室進(jìn)行了為期一周的審計(jì)實(shí)訓(xùn)。

二、 實(shí)訓(xùn)目的

審計(jì)實(shí)訓(xùn)是會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)中一個十分重要的環(huán)節(jié)。開設(shè)本實(shí)訓(xùn)課程的目的是為了使學(xué)生能比較系統(tǒng)地練習(xí)審計(jì)的基本流程和技術(shù)方法，加深對審計(jì)基本理論的理解、基本方法的運(yùn)用和基本技能的訓(xùn)練，達(dá)到理論與審計(jì)實(shí)務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，縮短學(xué)生步入社會的適應(yīng)期，提高審計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力。

三、 實(shí)訓(xùn)意義

本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)彌補(bǔ)了審計(jì)課程理論教學(xué)的不足。通過實(shí)訓(xùn)，學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識、審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計(jì)的感性認(rèn)識，加深對審計(jì)過程的了解，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用，為將來從事審計(jì)、會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、 實(shí)訓(xùn)過程

第一天，老師給我們詳細(xì)介紹了我們即將使用的審計(jì)軟件的基本功能、本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)的基本要求和要完成的任務(wù)。老師布置的任務(wù)有九項(xiàng)：貨幣資金、應(yīng)收賬款、存貨、固定資產(chǎn)、長期借款、主營業(yè)務(wù)收入、主營業(yè)務(wù)成本、管理費(fèi)用以及實(shí)收資本的實(shí)質(zhì)性測試。接著，我們熟悉了一下審計(jì)軟件。我發(fā)現(xiàn)這套軟件的功能挺全的：既有審計(jì)理論學(xué)習(xí)，又有審計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)；既有審計(jì)準(zhǔn)則講解，又有工作底稿講解和案例講解。

第二天，全專業(yè)同學(xué)按學(xué)號分成了四個小組，我被分到了二班二組，我們的組長是張亞茹，組員有王新利、紀(jì)亞麗、姬彥翠、路環(huán)、霍艷玲、甄志美、齊興娜、李飛、張明、宋庚辰、莊峰、趙曉飛、蘇廣明、劉旭光、楊龍、孫士東、孟慶偉、吳震和我。蘇光明編制了二班二組的審計(jì)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃書，我們小組分成四個項(xiàng)目組，審計(jì)人員分成主任會計(jì)師、部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理和助理審計(jì)人員等職務(wù)，每個組員都明確了自己在審計(jì)實(shí)訓(xùn)中的角色扮演和實(shí)質(zhì)性測試的任務(wù)。我是助理審計(jì)人員，我的項(xiàng)目經(jīng)理是張亞茹，我們項(xiàng)目組主要負(fù)責(zé)主營業(yè)務(wù)收入和主營業(yè)務(wù)成本的實(shí)質(zhì)性測試程序。我先進(jìn)入審計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)模塊了解我將要審計(jì)的公司的基本情況和執(zhí)行的主營業(yè)務(wù)收入和主營業(yè)務(wù)成本實(shí)質(zhì)性測試的流程和內(nèi)容。進(jìn)入審計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)模塊后，就出現(xiàn)了我們在課本上學(xué)過的審計(jì)流程圖：首先，了解被審計(jì)單位的基本情況，確定是否接受審計(jì)業(yè)務(wù)，如果接受審計(jì)業(yè)務(wù)，就要簽訂審

計(jì)業(yè)務(wù)約定書；其次，制定總體審計(jì)策略、擬定風(fēng)險評估計(jì)劃、擬定進(jìn)一步審計(jì)計(jì)劃；然后，確定重要性水平，了解被審計(jì)單位及其環(huán)境、了解內(nèi)部控制、評估重大錯報(bào)風(fēng)險；再次，進(jìn)行相應(yīng)的控制測試和實(shí)質(zhì)性測試；最后，復(fù)核審計(jì)工作，出具審計(jì)報(bào)告。

第三天，我把主要精力放在了主營業(yè)務(wù)收入和主營業(yè)務(wù)成本的實(shí)質(zhì)性測試程序上。我打開審計(jì)軟件，進(jìn)入審計(jì)實(shí)務(wù)測試模塊，點(diǎn)擊實(shí)質(zhì)性程序按鈕，選擇主營業(yè)務(wù)收入審計(jì)程序表項(xiàng)目，按步驟完成各項(xiàng)工作。主營業(yè)務(wù)成本的實(shí)質(zhì)性測試程序和主營業(yè)務(wù)收入的一樣。

第四天，老師加了幾項(xiàng)任務(wù)：短期投資、長期投資、短期借款、應(yīng)付賬款、資本公積、營業(yè)費(fèi)用以及所得稅的實(shí)質(zhì)性測試，我們又執(zhí)行了相關(guān)的實(shí)質(zhì)性測試程序。

五、 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

審計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)，主要是通過審計(jì)實(shí)訓(xùn)對學(xué)生進(jìn)行審計(jì)綜合的模擬實(shí)訓(xùn)，以使學(xué)生熟悉一般審計(jì)基礎(chǔ)流程、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)的實(shí)務(wù)。主要任務(wù)包括：系統(tǒng)地訓(xùn)練審計(jì)作業(yè)流程、財(cái)務(wù)報(bào)表的審計(jì)、審計(jì)證據(jù)的獲取和審計(jì)工作底稿的編制、審計(jì)報(bào)告的出具等。具體包括以下內(nèi)容：

⒈了解被審計(jì)單位基本情況。

⒉編制審計(jì)計(jì)劃。

⒊運(yùn)用審計(jì)方法進(jìn)行有關(guān)報(bào)表項(xiàng)目的實(shí)質(zhì)性測試，并編制審計(jì)工作底稿。 ⒋整理分析審計(jì)結(jié)果。

⒌撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告。 六、 實(shí)訓(xùn)收獲與體會

本次實(shí)訓(xùn)注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的動手能力，增強(qiáng)學(xué)生對審計(jì)知識的進(jìn)一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生對審計(jì)知識的靈活運(yùn)用，使學(xué)生在以后的工作中能夠游刃有余。

在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻地體會到什么是“團(tuán)隊(duì)合作精神”，因?yàn)閷σ粋€企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作。一個小組必須要有一個詳細(xì)、周密、有序的分工，再綜合大家的工作成果，最后才能做出結(jié)論。審計(jì)報(bào)告簡明扼要、短小精悍，它是成千上萬的細(xì)致入微的工作的結(jié)晶，它凝聚了所有審計(jì)工作人員的.汗水和心血！只有全體審計(jì)工作人員齊心協(xié)力、共同努力，才能出具高質(zhì)量、高水平的審計(jì)報(bào)告。

七、 實(shí)訓(xùn)中存在的問題

實(shí)訓(xùn)中存在的問題很多，有很大一部分都是我自身的原因造成的。首先，我不夠耐心和細(xì)心，看到一大推審計(jì)資料，就茫然不知所措，想到了這方面，忘記

了那方面，顯得很慌亂、浮躁。這是審計(jì)工作的大忌，我在以后的工作中應(yīng)該修養(yǎng)自己的心性，少一些浮躁，多一些寧靜；少一些慌亂，多一些鎮(zhèn)定。

實(shí)訓(xùn)中用到的實(shí)務(wù)知識很多，我發(fā)現(xiàn)我的審計(jì)知識十分匱乏，才知“書到用時方恨少”的真義。在平時的學(xué)習(xí)中，我總是滿足于書本上的知識、老師講解的知識、考試考核的知識，而對于一些在實(shí)務(wù)中很有用的知識卻很少關(guān)注。在審計(jì)實(shí)訓(xùn)中，對于很多知識，我都是一知半解，以至于用起來捉襟見肘。這就是理論和實(shí)際的差距，也是這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)的目的。我在以后的學(xué)習(xí)和工作中應(yīng)該加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、做到理論聯(lián)系實(shí)際，最大限度地把學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際生活中去！

審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇2

實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束半個月左右，我似乎也慢慢地回到學(xué)生身份那種讀書備考的生活，可是想起這個豐富又有趣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我的內(nèi)心還是會竊喜和感恩，我如此幸運(yùn)能夠遇到這樣有趣的工作上司和同伴，見識到很多我以前沒有機(jī)會去接觸的東西，感謝這一切。又或者，能夠進(jìn)入自己專業(yè)領(lǐng)域去實(shí)踐和學(xué)習(xí)本身就是一件幸福的事情。實(shí)習(xí)的目的是什么?我認(rèn)為實(shí)習(xí)是一個讓你了解一個行業(yè)的歷史、運(yùn)作、發(fā)展的過程，實(shí)習(xí)是一個讓我們把書本上學(xué)到的知識和實(shí)踐結(jié)合起來的一個過程，也只有實(shí)踐過后，才明白書本知識的學(xué)習(xí)意義，最終更好地指導(dǎo)我們的實(shí)踐。所以，在我看來，實(shí)習(xí)的目的在于領(lǐng)悟?qū)I(yè)知識，提高工作技能。學(xué)校給了我們八周兩個月的實(shí)習(xí)期，同時也給了我們要完成實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)日志實(shí)習(xí)工作照片等等的實(shí)習(xí)任務(wù)，而有了這些任務(wù)，會讓我們在實(shí)習(xí)期間少一分盲目和迷茫，多一份明確和收獲。帶著目的和任務(wù)出發(fā)，實(shí)習(xí)之旅注定不會是一場徒勞無功的旅行，每個人多多少少都有著或深或淺的感悟。

我還記得我接到負(fù)責(zé)人給我打的第一個電話時內(nèi)心難以按奈的激動和喜悅，那是我對這份工作的期待與向往。因?yàn)樵碌缀湍瓿醵际菍徲?jì)行業(yè)的忙季，那時很多事務(wù)所都急需用人，為了能留在，一月初還沒有考完期末考我就到公司報(bào)到了。一入職就到出差五天，接下來半個月在審計(jì)，二月初到出差半個月，之后也是留在。審計(jì)的行業(yè)特點(diǎn)就是這樣，經(jīng)常出外勤，也可以說不外勤可能就沒法工作了，以前我只是聽說，真正進(jìn)入公司才發(fā)現(xiàn)這外勤的頻繁性。不管是在外省還是本地，工作內(nèi)容的本質(zhì)是一樣的，只是被審公司的規(guī)模大小不同，程序繁簡程度不同，讓工作變得靈活多變。實(shí)習(xí)期以來，我們審計(jì)的公司幾乎都是汽車行業(yè)，審過大公司審過小公司，在是一個小生物科技公司，在審的是，在是本田和豐田。有很多人會把實(shí)習(xí)生的工作稱為“打雜”，而會計(jì)實(shí)習(xí)生也不例外，在審計(jì)工作中做的工作也是最基礎(chǔ)的工作，抽憑證，寫底稿，復(fù)印，整理底稿等。有時也會填寫實(shí)質(zhì)性程序的一些表格，負(fù)責(zé)人會教我具體怎么做，主要是聽負(fù)責(zé)人的安排。公司不同，固定好的審計(jì)程序也變得靈活起來，針對的重點(diǎn)不一樣，它需要負(fù)責(zé)人專業(yè)的判斷和分工，這就是審計(jì)工作有難度的地方。

我工作的大體內(nèi)容就是這樣了，相比每天的抽憑，我更愿意分享一些別的與實(shí)習(xí)有關(guān)的東西。似乎我在收獲到的友情，感悟，對做人做事的體會要比工作內(nèi)容收獲的多的多。我想聊“人”。我感謝我的`負(fù)責(zé)人培哥，我很喜歡培哥，盡管說好的寫給他的情書我至今還沒寫。他是一位有魄力的幽默的能力強(qiáng)的熟男，原諒我的小花癡的心又蠢蠢欲動。他思維活躍，古靈精怪，他工作起來很專心，工作之余會拿假老鼠嚇人，當(dāng)然，他也會請你吃零食喝奶茶。這就是我鐘愛的領(lǐng)導(dǎo)。然后就是帆哥，帆哥是個搞笑男，我們常說帆哥才比我們大三年，卻好像比我們老十歲，沒錯，他就是我們工作中常黑的對象，可是不得不承認(rèn)，他的工作能力也很強(qiáng)。帆哥喜歡徒步旅行，走過中國很多地方，遇到過很多友人，他睡覺打呼，沒心沒肺，可是一起滑雪的時候卻又像孩子一般天真無邪…還有我們一起工作的被所里的人稱為“四朵金花”的小伙伴們，我們一起工作一起玩一起聊天一起說喜歡培哥不要帆哥…在，我和X瑩和帆哥培哥一起游，一起看噴泉，在，我和啞鈴和璇哥培哥帆哥一起在七分醉吃飯，一起去滑雪…在，我和班長和啞鈴一起在所里對表工作，去南沙偏遠(yuǎn)到不行的地方出外勤，一起做公司的班車，一起擠地鐵，一起做公交，一起唱歌，一起上下班…我們，似乎成了一個整體，工作中有過的枯燥和辛苦，似乎都因?yàn)橐黄鹱鲋瑯右患虑榈娜藗冏兊貌恢狄惶?。似乎我沒有感受到世俗眼里在實(shí)習(xí)工作中會遇到的人情險惡，辦公室人際關(guān)系怎么處理等等，我像是交到了一幫好朋友，他們不分階層不分年齡，收獲了一份真感情，當(dāng)然，他們的工作態(tài)度也教會我很多。

我的實(shí)習(xí)之旅有很多故事還沒來得及說，可能也不需要說。當(dāng)然了，在有很多牛人，我沒有怎么提，因?yàn)楫?dāng)你和他們在同一個員工餐廳里吃飯的時候，其實(shí)并沒有感覺到他們有什么不同。我收獲的是我親身經(jīng)歷過的事情中，和相處過的人的感情。他們也一樣，不覺得身邊的人牛，因?yàn)榭赡芩麄儽旧砭褪桥Ｈ耍也皇桥Ｈ?，可是我相信有很多人也只是普通一員，成功或成績都是靠實(shí)力和付出換來。古人說得好，不積跬步無以至千里，我想我與其羨慕牛人，還不如一步一個腳印做好。

這就是我不一樣的實(shí)習(xí)生活，經(jīng)歷過后，我發(fā)現(xiàn)自己成長和改變不少，而留在心中的東西也不少。

審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇3

一、實(shí)習(xí)的目的和意義

課程實(shí)習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié)，特別對于我們會計(jì)專業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對我們學(xué)生的專業(yè)知識進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。學(xué)生通過審計(jì)實(shí)訓(xùn)，不僅能夠熟悉審計(jì)實(shí)務(wù)的流程，而且能夠加深對審計(jì)理論知識的理解和應(yīng)用。除此之外，在實(shí)習(xí)的過程中，通過具體業(yè)務(wù)的操作，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神。其實(shí)這也正應(yīng)了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話，我們只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握好這門課的知識。

二、實(shí)習(xí)過程中遇到的問題及解決方案

這次實(shí)習(xí)使用梁慧媛老師出版的《審計(jì)基礎(chǔ)模擬實(shí)訓(xùn)》，為期八周。第一次審計(jì)實(shí)習(xí)課時通過計(jì)算機(jī)上預(yù)裝的審計(jì)模擬軟件，了解整個審計(jì)工作的流程及各類審計(jì)工作底稿的編制。并根據(jù)實(shí)習(xí)時間的安排，以教材所給的被審計(jì)單位的相關(guān)資料為審計(jì)對象，合理安排全部審計(jì)工作，并在教材上填制相應(yīng)審計(jì)工作底稿。審計(jì)的程序中除了要取得或者編制相應(yīng)的項(xiàng)目明細(xì)表或明細(xì)帳，還要確定該項(xiàng)目是否已在報(bào)表中做出合理的披露。但是不同的審計(jì)內(nèi)容，審計(jì)過程也有所不同。因此，遇到的問題也不盡相同。以下是我在審計(jì)過程中遇到的占用時間較長的問題。

1應(yīng)收賬款的壞賬提取。以壞賬準(zhǔn)備計(jì)算表為準(zhǔn)今年應(yīng)計(jì)提壞賬2860.75元。我一開始○

是直接借記資產(chǎn)減值準(zhǔn)備，貸記壞賬準(zhǔn)備。再次審核時發(fā)現(xiàn)是我魯莽了。

首先，周立春的欠款已收回，應(yīng)該在收回欠款的時候同時沖回壞賬。然后，本年壞賬的提取借記的管理費(fèi)用是不符合標(biāo)準(zhǔn)的。將此錯帳沖回。

再次，計(jì)算壞賬準(zhǔn)備科目目前的余額和應(yīng)該計(jì)提的壞賬的差額，借記或者貸記資產(chǎn)減值準(zhǔn)備。因?yàn)?，壞賬準(zhǔn)備的數(shù)額是以當(dāng)期應(yīng)收賬款的總額核算的，與本年的發(fā)生并無聯(lián)系。因此最后的余額要等于測算值。

2在做存貨明細(xì)的時候?qū)⒋尕浄譃樵牧?、材料采購、庫存商品。審核時查詢了一下存○

貨的分類，最后將存貨分為9類：原材料、庫存商品、發(fā)出商品、委托加工物資、生產(chǎn)成本、包裝物、低值易耗品、材料成本差異、物資采購。其中將材料采購替換為物資采購是基于此公司的科目是以物資采購列示的。

3固定資產(chǎn)的盤盈。一開始我是按照低值易耗品走的，洗衣機(jī)和甩干機(jī)用在工廠，可以○

作為低值易耗品，攤銷是記制造費(fèi)用，用于管理部門，記管理費(fèi)用。審核是發(fā)現(xiàn)，洗衣機(jī)和甩干機(jī)的費(fèi)用均高于2000元，且使用年限大于1年，因此確認(rèn)為固定資產(chǎn)。

首先，借記固定資產(chǎn)，貸記低值易耗品。然后沖銷其攤銷，借記低值易耗品，貸記其他業(yè)務(wù)支出，然后計(jì)提本年折舊。使用年限按5年，年折舊率19%。

4在編制報(bào)資產(chǎn)負(fù)債表時，資產(chǎn)總額總是不等于負(fù)債和所有者權(quán)益總和。調(diào)整分錄匯總○

中借貸明明相等，但是資產(chǎn)負(fù)債表中左右不平，借貸也不平。經(jīng)過不斷的調(diào)整和分析，一下兩點(diǎn)需要注意：其一，資產(chǎn)類的調(diào)整是未審數(shù)+借方-貸方=審定數(shù)，而負(fù)債和權(quán)益類是未審數(shù)-借方+貸方數(shù)=審定數(shù)。另外，調(diào)整分錄中所有的科目都要在資產(chǎn)負(fù)債表中顯示，我開始做的時候之所以不平是因?yàn)楹芏嘟栀J都沒有在報(bào)表中顯示。因?yàn)橹T如管理費(fèi)用，營業(yè)外收支項(xiàng)目屬于損益類，年末需要結(jié)轉(zhuǎn)，也就是說分錄調(diào)整匯總之后需要進(jìn)行年末結(jié)轉(zhuǎn)。

三、實(shí)習(xí)收獲

從大一到現(xiàn)在做了很多的上機(jī)實(shí)習(xí)課，每一次都有不一樣的體會，不僅因?yàn)閷?shí)習(xí)的課程不同了，也因?yàn)殡S著年歲的增長，看到的東西也有所不同了，通過這次審計(jì)的上機(jī)實(shí)習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。

第一點(diǎn)：夯實(shí)基礎(chǔ)，加深記憶，促進(jìn)理解。

整個實(shí)習(xí)的過程主要以自學(xué)為主，理論聯(lián)系實(shí)踐就變得至關(guān)重要。在審計(jì)過程中遇到了很多會計(jì)上知識，對于會計(jì)的處理我都已經(jīng)忘記了。通過這次實(shí)習(xí)不僅加深了對審計(jì)工作的了解，更讓我回顧了很多會計(jì)處理方法和原則。

第二點(diǎn)：做事之前要先了解工作前提，磨刀不誤砍柴工。

填寫審計(jì)底稿的時候我總是直接就翻到審定表了，結(jié)果，壞賬準(zhǔn)備計(jì)提比率、盈余公積的計(jì)提比率不清楚，1-9月的累計(jì)發(fā)生額沒有添加進(jìn)去等等。最后還得翻工重做。其實(shí)每一件事情都有它自己的運(yùn)行規(guī)則，只有我們了解了它的運(yùn)行規(guī)則才會事半功倍，處理起來也更加得心應(yīng)手。

第三點(diǎn)：前后聯(lián)系的重要性。

在上機(jī)實(shí)習(xí)的過程中，我明顯感覺到前后聯(lián)系的重要性。在當(dāng)前科目下的審計(jì)調(diào)整，我們都會記得調(diào)整，但是對應(yīng)科目的.調(diào)整就容易混亂。作為會計(jì)人員我們在審計(jì)的過程中要學(xué)會記憶，我們要知道之前的審計(jì)調(diào)整對現(xiàn)在的審計(jì)對象可能造成的影響，只有這樣才能在自己不錯漏的情況下，檢查出被審計(jì)單位的錯漏。

第四點(diǎn)：加強(qiáng)了同學(xué)間的交流，取長補(bǔ)短促進(jìn)共同發(fā)展。

在實(shí)訓(xùn)練習(xí)的過程中很重要的一點(diǎn)就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問題和錯誤的地方，有時候也會分享一些小心心得，小技巧。雖然這樣有時候有點(diǎn)違反課堂紀(jì)律，但是在這樣的互動學(xué)習(xí)中，可以獲得很多自己以前并不十分注意的知識點(diǎn)，也能夠感受到其他同學(xué)的思維方法的不同。正所謂“三人行必有我?guī)煛焙芏鄸|西分享過后就一加一大于二了。

四、對審計(jì)課程的建議和意見

這次實(shí)習(xí)課程從很全面的角度讓我了解和接觸到審計(jì)的流程。對我的幫助頗大。我是一個愛問問題并且愛較真的學(xué)生，老師總是不耐其煩的幫我解答各種問題，讓我甚是感動。希望學(xué)校可以多安排實(shí)務(wù)操作的實(shí)習(xí)，對于學(xué)生的動手操作能力提高很快，對于業(yè)務(wù)的理解也是頗有效果。

雖然實(shí)習(xí)幾近結(jié)束，但對于實(shí)訓(xùn)資料的使用我還是不能適應(yīng)，主要在于所有的金額都是每一個數(shù)字占用一個單元格。沒有辦直接復(fù)制粘貼來使用數(shù)據(jù)，只能通過手寫或者重新敲到一個新的Excel表格中，進(jìn)行數(shù)據(jù)求和、比較等分析。因?yàn)閷徲?jì)過程對數(shù)據(jù)的整理和核算是最為普遍的一部分，所以使用時并不是很順手。另外，在審計(jì)一號庫房固定資產(chǎn)的清理時，我至少打開了三個Excel分別對不同的記賬憑證進(jìn)行了審核。最后才發(fā)現(xiàn)有錯誤。我希望所有的分錄可以有一個按照時間順序和業(yè)務(wù)順序的編排。一個業(yè)務(wù)的所有分錄難免有找不齊的時候，造成審計(jì)工作的失誤。如果老師有意修訂第三版，我希望我有幸參與其中。

審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇4

1、實(shí)訓(xùn)目的：

主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足，通過實(shí)訓(xùn)，使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識、，審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計(jì)的感性認(rèn)識，加深對審計(jì)過程的了解，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用，為將來從事審計(jì)、會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

以企業(yè)的年度會計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料，采用風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括接受被審計(jì)單位的托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃，運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問，函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，編制審計(jì)工作底稿。最后對審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見，并出具審計(jì)報(bào)告。

3、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：

兩個星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會。

我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的`動手能力，增強(qiáng)對審計(jì)知識進(jìn)一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生對審計(jì)知識的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”！

在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻地體會到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”，因?yàn)閷σ粋€企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作，一個小組必須要有一個有序的分工，然后再綜合家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果。

我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7模塊，分為：

1、計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作；

2、銷售與收款循環(huán)的審計(jì)；

3、采購與付款循環(huán)的審計(jì)；

4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì)；

5、籌資與投資循環(huán)的審計(jì)；

6、貨幣資金的審計(jì)；

7、審計(jì)報(bào)考。

由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作，針對前面6個模塊，平均2個小組成員負(fù)責(zé)一個階段，第7個階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告。

我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”。我們“簡單”而似乎又 “繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟如下：

1、開展初步業(yè)務(wù)活動，與托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書；

2、通過資料，了解被審計(jì)單位及其環(huán)境，識別評估其重錯報(bào)風(fēng)險；

3、針對評估的重錯報(bào)風(fēng)險計(jì)劃實(shí)施的程序；

4、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險；

5、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃。

根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟，我們填制的表格有：基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險初步評價表、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表、識別并評價與審計(jì)相關(guān)的.重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行、審計(jì)風(fēng)險初步評價表、審計(jì)總體工作計(jì)劃表。以上表格統(tǒng)稱為“計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿”。

我的專業(yè)是審計(jì)實(shí)務(wù)，但這是第一次真正意義上了解到審計(jì)是做什么的。懷著一份新鮮和好奇感開始了實(shí)訓(xùn)的第一天。雖然之前有參加過會計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn)，但這次的感覺卻完全不同，尤其是那個工作氛圍，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開始時，面對著一堆的托單位的資料，我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不知如何開始，后來在老師的耐心指導(dǎo)下，開始有了一點(diǎn)頭緒，一個上午4節(jié)課，就在分組，分配工作，和一堆疑問中飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。由于上午已經(jīng)進(jìn)行了分工，其他組員是沒有理由你的，所以下午3節(jié)課，幾乎都在看資料，眼睛看到生疼，十分枯燥，也很累，但是看到開始有點(diǎn)進(jìn)步了，雖然只是填了一張基本情況表，但看到成果，感覺很充實(shí)！

有了第一天的經(jīng)驗(yàn)，第二天就比較容易上手了，一整天都是看資料，填表，討論，研究，有一種工作的責(zé)任感，團(tuán)隊(duì)合作的精神就更加突出了，如果是自己一個人的話是很困難的，因?yàn)橐粋€人的能力畢竟有限。接下來的幾天里，我們幾乎都按照第二天的模式進(jìn)行。

審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇5

一、實(shí)訓(xùn)目的要求

《審計(jì)實(shí)訓(xùn)》是審計(jì)學(xué)課程實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作技能和技巧的一個重要手段，也是對學(xué)生所學(xué)知識及其運(yùn)用的全面考核。實(shí)訓(xùn)期間，要求學(xué)生對注冊會計(jì)師審計(jì)工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐，通過實(shí)訓(xùn)做到理論聯(lián)系實(shí)際，充實(shí)和豐富所學(xué)的審計(jì)專業(yè)理論知識，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后從事審計(jì)工作打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)訓(xùn)日期

20__年6月29日至7月3日。

三、實(shí)訓(xùn)方式

《審計(jì)實(shí)訓(xùn)》方式為集中實(shí)訓(xùn)。

四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

此次審計(jì)實(shí)訓(xùn)以完成某個具體的會計(jì)報(bào)表項(xiàng)目的審計(jì)工作底稿為主線，按照會計(jì)要素編排，即分為資產(chǎn)項(xiàng)目、負(fù)債項(xiàng)目、所有者權(quán)益項(xiàng)目、收入項(xiàng)目、成本費(fèi)用項(xiàng)目、利潤和利潤分配項(xiàng)目等六大部分。審計(jì)過程中使用了福斯特模擬實(shí)訓(xùn)基地軟件進(jìn)行審計(jì)實(shí)務(wù)自我測試。主要內(nèi)容是完成審計(jì)實(shí)質(zhì)性程序階段。我們小組分工合作，每個人審計(jì)十個項(xiàng)目左右，分成三天來完成。小組五個人的任務(wù)分別是

第一：庫存現(xiàn)金、銀行存款、應(yīng)收賬款、壞賬準(zhǔn)備、應(yīng)收票據(jù)、短期投資等。

第二：存貨、存貨跌價準(zhǔn)備、長期股權(quán)投資、固定資產(chǎn)、累計(jì)折舊、無形資產(chǎn)、長期資產(chǎn)減值準(zhǔn)備等。

第三：短期借款、應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)交稅費(fèi)、應(yīng)付職工薪酬、長期借款、預(yù)收賬款等。

第四：實(shí)收資本（股本）、資本公積、盈余公積、主營業(yè)務(wù)收入、其他業(yè)務(wù)收入、營業(yè)外收入。

第五：主營業(yè)務(wù)成本、其他業(yè)務(wù)支出、營業(yè)外支出、期間費(fèi)用、生產(chǎn)成本、制造費(fèi)用、所得稅、本年利潤、利潤分配等。其中我負(fù)責(zé)的部分是第四部分，與所有者權(quán)益相關(guān)的內(nèi)容審計(jì)。

所有者權(quán)益類項(xiàng)目中審計(jì)項(xiàng)目對應(yīng)的財(cái)務(wù)報(bào)表認(rèn)定是：存在、完整性、準(zhǔn)確性、權(quán)利和義務(wù)、計(jì)價和分?jǐn)傄约傲袌?bào)。而收入類項(xiàng)目審計(jì)目標(biāo)對應(yīng)的財(cái)務(wù)報(bào)表認(rèn)定是：發(fā)生、完整性、準(zhǔn)確性、截止、分類以及列報(bào)。這兩類項(xiàng)目的實(shí)質(zhì)性程序填制與前面三天資產(chǎn)和負(fù)債項(xiàng)目的內(nèi)容相同，都是各項(xiàng)目的實(shí)質(zhì)性程序表、審定表以及明細(xì)表的填制；通過填制這些表格來掌握審計(jì)流程確定企業(yè)選擇了恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)程序保證審計(jì)質(zhì)量。在審計(jì)每個項(xiàng)目時，大多分為四個大表，首先是某個會計(jì)科目的審計(jì)實(shí)質(zhì)性程序表，表頭有簡介，包括被審計(jì)單位，審計(jì)人員，審核人員和

審計(jì)日期等。下面是認(rèn)定、審計(jì)目標(biāo)和審計(jì)程序?qū)?yīng)關(guān)系，然后是計(jì)劃實(shí)施的實(shí)質(zhì)性程序。第二個表是被審項(xiàng)目的審定表。最后一個項(xiàng)目是被審計(jì)項(xiàng)目的明細(xì)表，明細(xì)表和審定表要一致，可以在明細(xì)表中單列一項(xiàng)為調(diào)整數(shù)，即明細(xì)表前面按賬面數(shù)填寫，后加一項(xiàng)為調(diào)整數(shù)。為了更好的掌握所有者權(quán)益的審計(jì)，我上網(wǎng)查詢了一些資料，以實(shí)收資本為例：首先是合法性，審查確認(rèn)注冊資本籌集是否符合國家規(guī)定，審批手續(xù)完備，出資協(xié)議齊全，符合企業(yè)章程的有關(guān)規(guī)定。然后審查確認(rèn)注冊資本增減變動是否符合國家規(guī)定，增資經(jīng)驗(yàn)資并經(jīng)變更登記，減資經(jīng)債權(quán)人同意并經(jīng)變更登記，轉(zhuǎn)讓經(jīng)其他出資人同意。其次是真實(shí)性，審查確認(rèn)有無通過假驗(yàn)資虛列實(shí)收資本，注冊完畢抽逃資本，虛假評估虛列實(shí)收資本問題。接著是所有權(quán)和分類，查明企業(yè)是否正確劃分了權(quán)益性資本與借入資金的界限、實(shí)收資本與資本公積的`界限、股本與資本公積的界限。最后是計(jì)價，審查確認(rèn)以現(xiàn)金以外有形和無形資產(chǎn)投資的入帳價值與合同、協(xié)議規(guī)定的價值及資產(chǎn)評估確認(rèn)價值的一致性。

本次實(shí)訓(xùn)，我還編制了審計(jì)計(jì)劃表和審計(jì)工作底稿目錄。審計(jì)計(jì)劃表參照所給模板進(jìn)行調(diào)整，主要內(nèi)容是日程安排和具體分工計(jì)劃，分工計(jì)劃又分為審計(jì)和審核兩部分。審計(jì)計(jì)劃為審計(jì)人員和審計(jì)工作明確方向，為審計(jì)人員制定了統(tǒng)一目標(biāo)，使所有審計(jì)人員凝聚所有資源朝著一個方向，共同努力來完成同一個任務(wù)，從而減少內(nèi)耗，縮短時間，降低審計(jì)成本，促進(jìn)審計(jì)任務(wù)的順利實(shí)現(xiàn)。審計(jì)計(jì)劃能夠在審計(jì)項(xiàng)目實(shí)施前統(tǒng)一協(xié)調(diào)各種力量和資源，減少重復(fù)審計(jì)工作，從而節(jié)省審計(jì)資源，促進(jìn)提高審計(jì)工作效率。審計(jì)底稿目錄結(jié)合實(shí)質(zhì)性程序和會計(jì)六大要素分類進(jìn)行排序，形成審計(jì)主線。

實(shí)訓(xùn)第四天，我們組進(jìn)行了審計(jì)工作底稿的整理和審核工作，審計(jì)工作底稿是形成審計(jì)結(jié)論、發(fā)表審計(jì)意見的直接依據(jù)，是評價考核注冊會計(jì)師專業(yè)能力和工作業(yè)績，并明確其審計(jì)責(zé)任的主要依據(jù)，同時審計(jì)工作底稿是審計(jì)質(zhì)量控制與監(jiān)督的基礎(chǔ)，更是對未來審計(jì)業(yè)務(wù)具有參考備查作用。

最后我們整理了實(shí)訓(xùn)日志并且撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告，總結(jié)實(shí)訓(xùn)期間的經(jīng)驗(yàn)，吸取其中的教訓(xùn)，為實(shí)訓(xùn)畫上完美的句號。

五、實(shí)訓(xùn)成果

此次審計(jì)實(shí)訓(xùn)是我們第一次較為完整的接觸審計(jì)實(shí)際工作，具有較大的指導(dǎo)意義。審計(jì)第一天時，我還有些茫然失措，對整個實(shí)質(zhì)性程序還停留在書本理論知識上，而對實(shí)際工作中要填制的表格還不甚了解。但經(jīng)過指導(dǎo)老師講解，小組分工完成，這樣一來就顯得有些眉目了。到第一天結(jié)束時已經(jīng)基本了解了審計(jì)項(xiàng)目所要填制的程序表，審定表以及明細(xì)表。同時在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻地體會到團(tuán)隊(duì)合作精神的價值，因?yàn)閷σ粋€企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件非常繁重的工作，一個小組必須要有一個有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果。而一個人要想完美的做好所有的項(xiàng)目是幾乎不可能的。其他讓我感覺最深刻的是審計(jì)工作和會計(jì)工作都是一樣的，需要我們的細(xì)心、認(rèn)真。計(jì)算數(shù)字要準(zhǔn)確，核對數(shù)字更要一絲不茍。實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作

相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限，有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。

審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇6

大三下學(xué)期，學(xué)校安排了審計(jì)學(xué)這門課程。在當(dāng)時的學(xué)習(xí)過程中，老師就告訴我們，審計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只依賴?yán)碚撝R是不夠的，更需要的是利用我們所學(xué)到的知識去實(shí)踐。在課堂上，老師不僅僅會很細(xì)致深入的講解審計(jì)教材上的內(nèi)容，還經(jīng)常結(jié)合實(shí)例，從實(shí)際的操作和流程入手，非常直觀和形象的傳授審計(jì)知識。學(xué)校也很周到的安排了與之相關(guān)的審計(jì)綜合流程實(shí)訓(xùn)，而這次的審計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)讓我很深刻的體會到了審計(jì)工作的辛苦和復(fù)雜，也真正理解了“實(shí)踐出真知”這個道理。

審計(jì)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開審計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展審計(jì)工作就顯得越重要。在現(xiàn)代社會的發(fā)展中，審計(jì)對經(jīng)濟(jì)的作用越來越大，受到越來越多人的關(guān)注。審計(jì)的目的是提高財(cái)務(wù)報(bào)表預(yù)期使用者對報(bào)表的信賴程度，由此可以看出，審計(jì)對企業(yè)、管理者、投資者來說，都是非常重要的。通過審計(jì)，可以對相關(guān)經(jīng)濟(jì)活動和經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的一些說法加以驗(yàn)證。與學(xué)習(xí)過的課程相比，審計(jì)更加靈活、復(fù)雜，難度更大。在之前的學(xué)習(xí)中，我們都是通過書本來認(rèn)識審計(jì)，聽老師講解審計(jì)的程序和要點(diǎn)，沒有過親身實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，而這次的綜合實(shí)訓(xùn)是以一個模擬企業(yè)為對象，通過一系列的審計(jì)程序，很詳細(xì)的.介紹實(shí)際的審計(jì)流程，結(jié)合書本上的內(nèi)容，并與工作中的實(shí)際需要緊密聯(lián)系，獲得了很好的效果。

審計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)分成五個階段，分別是計(jì)劃審計(jì)階段、風(fēng)險評估階段、控制測試階段、實(shí)質(zhì)性測試階段、審計(jì)報(bào)告階段。每個階段都有具體而細(xì)致的過程和操作，具體包括：1、接受業(yè)務(wù)委托。接受業(yè)務(wù)委階段的主要工作包括：了解和評價審計(jì)對象的可審性；決策是否考慮接受委托；商定業(yè)務(wù)約定條款；簽訂審計(jì)業(yè)務(wù)約定書等。2、計(jì)劃審計(jì)工作。計(jì)劃審計(jì)工作主要包括：在本期審計(jì)業(yè)務(wù)開始時開展的初步業(yè)務(wù)活動；制定總體審計(jì)策略；制定具體審計(jì)計(jì)劃等。3、實(shí)施風(fēng)險評估程序。主要工作包括：了解被審計(jì)單位及其環(huán)境；識別和評估財(cái)務(wù)報(bào)表層次以及各類交易、賬戶余額、列報(bào)認(rèn)定層次的重大錯報(bào)風(fēng)險，包括確定需要特別考慮的重大錯報(bào)風(fēng)險以及僅通過實(shí)質(zhì)性程序無法應(yīng)對的重大錯報(bào)風(fēng)險等。4、實(shí)施控制測試和實(shí)質(zhì)性程序。實(shí)施進(jìn)一步審計(jì)程序，包括實(shí)施控制測試和實(shí)質(zhì)性程序。5、完成審計(jì)工作和編制審計(jì)報(bào)告。本階段主要工作有：審計(jì)期初余額、比

較數(shù)據(jù)、期后事項(xiàng)和或有事項(xiàng)；考慮持續(xù)經(jīng)營問題和獲取管理層聲明；匯總審計(jì)差異，并提請被審計(jì)單位調(diào)整或披露；復(fù)核審計(jì)工作底稿和財(cái)務(wù)報(bào)表；與管理層和治理層溝通；評價審計(jì)證據(jù)，形成審計(jì)意見；編制審計(jì)報(bào)告等。

通過實(shí)訓(xùn)，我很高興自己學(xué)到了很多審計(jì)實(shí)務(wù)的基本操作能力，進(jìn)一步加深了我對審計(jì)流程的了解，取得了很好的成效。在編制工作底稿時，我學(xué)到了怎么樣編制工作底稿，注意了很多在課堂上沒有注意到的要點(diǎn)。在整個實(shí)訓(xùn)過程中，要運(yùn)用很多審計(jì)的程序，相互作用，共同發(fā)揮影響，每個環(huán)節(jié)都需要審計(jì)人員扎實(shí)的基本功和過硬的素質(zhì)，謹(jǐn)慎細(xì)致的進(jìn)行每一項(xiàng)工作，才能在最后保證審計(jì)工作對預(yù)期財(cái)務(wù)報(bào)告使用者產(chǎn)生正確的作用，可靠而真實(shí)。

在綜合實(shí)訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多自身的不足，運(yùn)用知識不靈活，對審計(jì)的程序沒有深刻了解，以致于在做實(shí)訓(xùn)的時候，經(jīng)常出現(xiàn)錯誤。我認(rèn)識到了自己學(xué)習(xí)中的漏洞，一邊請教別人，一邊完成自己的任務(wù)。在實(shí)際操作中，也因?yàn)樽约旱拇中拇笠鈱?dǎo)致一些問題，比如數(shù)字輸入出現(xiàn)錯誤，會計(jì)科目錯誤等等。雖然這次實(shí)訓(xùn)有老師在一旁指導(dǎo)，但是我還是很清楚的意識到自己審計(jì)知識基礎(chǔ)不扎實(shí)，和真正掌握相比還有一定的距離。在遇到模糊的知識點(diǎn)時，我需要查閱審計(jì)教材，仔細(xì)研究教材里的用詞，然后才可以明白實(shí)訓(xùn)中程序的含義。這是我在今后審計(jì)的學(xué)習(xí)中必須要改進(jìn)的方面。

我非常感謝學(xué)校安排了這次寶貴的審計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)機(jī)會，經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時，在課堂中學(xué)習(xí)，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對審計(jì)知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然。審計(jì)實(shí)訓(xùn)不僅有利于我們加深對審計(jì)基本理論的理解、基本方法的運(yùn)用和基本技能的訓(xùn)練，達(dá)到理論與審計(jì)實(shí)務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，縮短學(xué)生步入社會的適應(yīng)期，提高審計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力；而且通過互相學(xué)習(xí)、互相督促、團(tuán)結(jié)合作，有利于加深同學(xué)們之間、同學(xué)與老師之間的友誼，增進(jìn)感情。實(shí)訓(xùn)過程中，明確自己的責(zé)任義務(wù)，對審計(jì)流程的了解，會對以后的學(xué)習(xí)工作產(chǎn)生重大的意義。雖然我們已經(jīng)歷了審計(jì)實(shí)訓(xùn)的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距。以后要更加努力，結(jié)合實(shí)際，融入自己的認(rèn)識和見解，把這些知識變成自己的財(cái)富。

總而言之，這次的實(shí)訓(xùn)讓我對審計(jì)崗位的工作有了一定的了解，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計(jì)和審計(jì)學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里，能更多的涉及會計(jì)和審計(jì)崗位的工作，以便我們能不斷地提高自己的能力，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。

審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇7

本學(xué)年第三學(xué)期6月24日~6月25日，我參加了專業(yè)課程安排的為期兩天的模擬實(shí)驗(yàn)，主要圍繞對審計(jì)軟件“審計(jì)之星”的運(yùn)用，了解如何利用軟件進(jìn)行審計(jì)工作。審計(jì)學(xué)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的綜合學(xué)科，需要理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)好審計(jì)學(xué)不僅要有扎實(shí)的理論知識，還要有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力。

一、實(shí)習(xí)目的

通過實(shí)際操作審計(jì)軟件，比較系統(tǒng)地練習(xí)審計(jì)的基本程序和具體方法，加深對審計(jì)基本理論的理解、基本方法的運(yùn)用和基本技能的訓(xùn)練，達(dá)到理論與審計(jì)實(shí)務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一，提高記賬、算賬和查賬的實(shí)際操作能力，縮短步入社會實(shí)際工作的適應(yīng)期。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

主要熟悉練習(xí)“基本信息查詢”、“審計(jì)工具”、“審計(jì)調(diào)整”等版塊，尤其掌握財(cái)務(wù)報(bào)表定制、主要會計(jì)報(bào)表比較、報(bào)表導(dǎo)出轉(zhuǎn)底稿以及審計(jì)計(jì)劃、現(xiàn)金盤點(diǎn)表的編制和調(diào)整分錄的填制，并了解審計(jì)準(zhǔn)備、審計(jì)實(shí)施和審計(jì)終結(jié)三階段包括的具體內(nèi)容以及“審計(jì)預(yù)警”、“審計(jì)管理”等其他版塊，最后對相關(guān)需掌握的操作進(jìn)行測試。

三、實(shí)習(xí)步驟

（一） 教學(xué)練習(xí)階段

1、 開機(jī)選擇操作系統(tǒng)2，在桌面上雙擊圖標(biāo)“審計(jì)之星”，單擊“注冊新學(xué)員”，設(shè)置姓名、學(xué)號、班級、密碼等相關(guān)信息后，返回輸入學(xué)號和密碼進(jìn)入軟件首頁。點(diǎn)擊標(biāo)準(zhǔn)審計(jì)工具欄上的“打開單位”（或使用主菜單“系統(tǒng)管理”下的該子菜單），在彈出的窗口中選擇單位和會計(jì)年度，即可對該單位該年的具體情況進(jìn)行各項(xiàng)審計(jì)工作。

2、 點(diǎn)擊主菜單“基本信息查詢”下的“會計(jì)記賬憑證”項(xiàng)目，雙擊某一科目名稱即跳出有關(guān)該科目的所有憑證，仍可繼續(xù)雙擊日期等信息，查詢某些具體憑證，最次級可到記賬憑證為止。

3、 點(diǎn)擊“報(bào)表項(xiàng)目定制”項(xiàng)目，即彈出“科目代碼對照表”，表中科目有三種顏色(白色即為已對應(yīng)的科目，粉色即為未使用的科目，灰色就是沒有設(shè)置對應(yīng)的科目)，左擊“設(shè)置對應(yīng)”，然后“自動對應(yīng)”，接著“檢查對應(yīng)”，經(jīng)此操作所有粉色科目和可能一部分灰色科目已經(jīng)變成白色，而剩下的灰色科目就需自行手動對應(yīng)，重新點(diǎn)擊“設(shè)置對應(yīng)”，再雙擊需對應(yīng)的科目，選擇正確的科目（如“短期投資”對應(yīng)“交易性金融資產(chǎn)”，“預(yù)提費(fèi)用”對應(yīng)“應(yīng)付利息”，“低值易耗品”對應(yīng)“周轉(zhuǎn)材料”，“其他應(yīng)交款”對應(yīng)“其他流動負(fù)債”），再“檢查設(shè)置”，最終使所有的科目變?yōu)榘咨?，最后“保存設(shè)置”。需要注意的是，如果不經(jīng)此步，會計(jì)報(bào)表可能不能產(chǎn)生數(shù)據(jù)。

4、 點(diǎn)擊“基本信息查詢”菜單下的“主要會計(jì)報(bào)表”，選擇資產(chǎn)負(fù)債表或利潤表，可查詢當(dāng)年度會計(jì)報(bào)表的具體內(nèi)容，點(diǎn)擊“會計(jì)期”， 選擇將要進(jìn)行比較的報(bào)表所屬會計(jì)期（如10、11、12期），然后點(diǎn)擊“系統(tǒng)生成報(bào)表”，并選擇資產(chǎn)負(fù)債表或利潤表的“會計(jì)期切換”，關(guān)閉當(dāng)前報(bào)表，然后重新進(jìn)入“基本信息查詢”，選擇“主要財(cái)務(wù)報(bào)表比較”中的資產(chǎn)負(fù)債表或利潤表，在彈出的對話框中選擇兩項(xiàng)或多項(xiàng)要比較的報(bào)表，點(diǎn)擊確定后，就可以在“資產(chǎn)負(fù)債表或利潤表比較”表格中查看到不同會計(jì)期財(cái)務(wù)報(bào)表的比較信息。值得注意的是，進(jìn)行比較前必須先打開相關(guān)會計(jì)期的報(bào)表，系統(tǒng)生成報(bào)表后才能產(chǎn)生比較數(shù)據(jù)。

5、 點(diǎn)擊“視圖”菜單，選擇“審計(jì)向?qū)А边x項(xiàng)，其中共有審計(jì)準(zhǔn)備、審計(jì)實(shí)施和審計(jì)終結(jié)三項(xiàng)內(nèi)容。依次點(diǎn)擊它們，就可以了解每一階段審計(jì)工作的具體內(nèi)容和步驟，為實(shí)施各項(xiàng)審計(jì)工作提供幫助和指導(dǎo)。

6、 審計(jì)軟件所產(chǎn)生的所有賬表均可輸出，打印以紙質(zhì)的形式保存。如先打開資產(chǎn)負(fù)債表，點(diǎn)擊“轉(zhuǎn)Excel”選項(xiàng)，即可將生成的圖表導(dǎo)入到Excel進(jìn)行保存打印，同時也可點(diǎn)擊“轉(zhuǎn)底稿”，再點(diǎn)擊“發(fā)送整表”，在彈出的窗口中選擇“個人文檔”再新建文件夾或直接新建Excel表并打開，在新產(chǎn)生的Excel表中單擊工具欄上的“審計(jì)之星”，然后選擇“接收數(shù)據(jù)”。

7、 點(diǎn)擊界面最上邊的“審計(jì)預(yù)警”菜單，選擇“內(nèi)控制度設(shè)定”選項(xiàng)，在出現(xiàn)的內(nèi)控制度設(shè)定對話框中，選擇其中某一項(xiàng)業(yè)務(wù)循環(huán)，也可增加某業(yè)務(wù)循環(huán)名稱，點(diǎn)擊“打開”，這時出現(xiàn)名為“__業(yè)務(wù)循環(huán)內(nèi)部控制調(diào)查表設(shè)定”的表格。根據(jù)審計(jì)程序的需要，可以自定義該調(diào)查表的設(shè)定，即點(diǎn)擊“編輯”菜單， 進(jìn)行“新增行”“刪除行”等操作。此外，在“審計(jì)預(yù)警”菜單下，還有“內(nèi)部控制情況評價”“內(nèi)部控制預(yù)警報(bào)告”“審計(jì)預(yù)警（圖表）”等選項(xiàng)，都可按照相同的操作步驟進(jìn)行選擇與設(shè)置。

8、 點(diǎn)擊“審計(jì)工具”菜單，選擇“個人所得稅計(jì)算”選項(xiàng)，在彈出的窗口中選擇一種稅率，點(diǎn)擊確定后，在工具欄上點(diǎn)擊“編輯”，然后根據(jù)實(shí)際情況輸入收入金額，點(diǎn)擊保存（取消），便可計(jì)算出應(yīng)交的個人所得稅。其他各項(xiàng)稅額的計(jì)算也可按照相同方法和步驟得出。

9、 點(diǎn)擊“審計(jì)調(diào)整”菜單，選擇“生成審計(jì)報(bào)告”選項(xiàng)，在彈出的對話框中選擇生成無保留意見審計(jì)報(bào)告、帶強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段的無保留意見審計(jì)報(bào)告或保留意見審計(jì)報(bào)告，確定后系統(tǒng)自動生成Word文檔形式的審計(jì)報(bào)告。

（二） 測試階段

1、編寫審計(jì)工作方案：重新打開單位，點(diǎn)擊“審計(jì)管理”菜單下的“審計(jì)計(jì)劃”，彈出審計(jì)方案表格，按要求填寫相關(guān)信息，填寫固定風(fēng)險、控制風(fēng)險和檢查風(fēng)險，系統(tǒng)自動生成審計(jì)風(fēng)險以及編制人和編制日期，審核人和審核日期不需填寫，最后保存。

2、編制現(xiàn)金盤點(diǎn)表：單擊“審計(jì)工具”菜單下的“現(xiàn)金盤點(diǎn)表”選項(xiàng)，在彈出的對話框中選擇盤點(diǎn)日，確定后在出現(xiàn)的“現(xiàn)金盤點(diǎn)表”中點(diǎn)擊“編輯”，可將實(shí)際盤點(diǎn)結(jié)果輸入，完畢后保存。同時將其通過上述相關(guān)操作導(dǎo)出到Excel表中。

3、編制調(diào)整分錄：點(diǎn)擊“審計(jì)工具”菜單下的“編制損益類調(diào)整分錄”，再點(diǎn)擊“添加憑證”，輸入相關(guān)借方信息后，點(diǎn)擊“添加分錄”，在新增加的分錄中填寫貸方內(nèi)容，如果借貸不平，系統(tǒng)將給與提示，正確后保存并重新生成賬表。

四、實(shí)習(xí)心得

經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，我深刻體會到了信息時代的到來，對于我們所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域來說，不僅會計(jì)實(shí)現(xiàn)了電算化，同時也可以利用審計(jì)軟件和計(jì)算機(jī)來完成審計(jì)工作，這使得我們以后從事這方面的工作更容易上手，簡化了操作程序，減少了工作量，還提高了效率。

通過對審計(jì)之星的操作練習(xí)，我初步掌握了記賬憑證的審查，各種總分類賬、明細(xì)分類賬的審查，會計(jì)報(bào)表的審查；逐漸懂得了審計(jì)工作底稿的編制；系統(tǒng)了解了內(nèi)部控制計(jì)劃的編制和評價；熟練運(yùn)用了審計(jì)工具和審計(jì)管理程序。通過審計(jì)實(shí)務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)的理論知識。在實(shí)驗(yàn)中，將理論課所講的內(nèi)容與實(shí)際操作進(jìn)行對照，弄清模擬實(shí)驗(yàn)資料中重要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的審計(jì)實(shí)務(wù)處理，有關(guān)數(shù)字的來龍去脈和相互關(guān)系，以及完整的核算過程和操作方法。通過操作，提高實(shí)際工作能力，掌握了審計(jì)實(shí)務(wù)基本技能.

審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇8

一、前言

大二開設(shè)了審計(jì)學(xué)課程，有了前面審計(jì)學(xué)理論知識積累之后，本學(xué)期開設(shè)了審計(jì)實(shí)驗(yàn)課，理論與實(shí)踐結(jié)合。讓我能更好掌握審計(jì)學(xué)這門課。本篇結(jié)課心得將通過學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲來總結(jié)和鞏固本門課程學(xué)習(xí)所得。

二、學(xué)習(xí)目的

通過審計(jì)實(shí)務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步鞏固課堂上所學(xué)的理論知識；

2.進(jìn)行操作，提高實(shí)際工作能力；

3.主動獲取知識、應(yīng)用知識和解決問題，提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、審計(jì)方法的運(yùn)用；其主要目的是通過實(shí)驗(yàn)，掌握審閱法、調(diào)節(jié)法、審計(jì)抽樣方法的應(yīng)用。

2、內(nèi)部控制的測試與評價；其主要目的是通過實(shí)驗(yàn)，掌握內(nèi)部控制的測試、評審。

3、審計(jì)重要性、審計(jì)風(fēng)險分析；其主要目的是通過實(shí)驗(yàn)，掌握審計(jì)重要性、審計(jì)風(fēng)險應(yīng)用。

4、綜合案例分析；其主要目的是通過實(shí)驗(yàn)，提高綜合案例審查分析能力。

5、審計(jì)報(bào)告；其主要目的是通過實(shí)驗(yàn)，提高編寫審計(jì)工作報(bào)告能力。

實(shí)訓(xùn)課程按照教學(xué)安排依次進(jìn)行，從編制審計(jì)計(jì)劃、實(shí)施審計(jì)到審計(jì)完成，以小組的形式分工，通過相互的協(xié)商完成各自的審計(jì)任務(wù)。

通過審計(jì)基礎(chǔ)模擬實(shí)訓(xùn)，掌握如何運(yùn)用審計(jì)的方法，通過實(shí)驗(yàn)，掌握審閱法、調(diào)解法、審計(jì)抽樣方法的應(yīng)用，學(xué)習(xí)內(nèi)部控制的測試與評價；掌握了審計(jì)重要性、審計(jì)風(fēng)險應(yīng)用；通過具體的綜合案例分析，提高了對審計(jì)綜合案例的審查分析能力；通過這次實(shí)驗(yàn)課程訓(xùn)和對實(shí)驗(yàn)審計(jì)報(bào)告的填寫、審查，了解到了審計(jì)工作的`復(fù)雜性和艱巨性，也提高了我們對編寫審計(jì)工作報(bào)告的能力。

四、收獲

通過實(shí)習(xí)過程中對審計(jì)的相關(guān)軟件的使用，了解審計(jì)業(yè)務(wù)的主要流程，以及每個步驟需要的程序，以達(dá)到熟悉審計(jì)業(yè)務(wù)流程，并能進(jìn)行簡單的審計(jì)問題的處理。理論聯(lián)系實(shí)踐，對所學(xué)內(nèi)容融會貫通，為日后的工作打下一些基礎(chǔ)。

從大一到現(xiàn)在做了很多的上機(jī)實(shí)習(xí)課，每一次都有不一樣的體會，不僅因?yàn)閷?shí)習(xí)的課程不同了，也因?yàn)殡S著年歲的增長，看到的東西也有所不同了，通過這次審計(jì)的上機(jī)實(shí)習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。

每做一次實(shí)訓(xùn)，感覺大家的收獲總會不少。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我們就沒有去研究過，做的時候突然間覺得真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時間，這一點(diǎn)是我們必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時也要督促我們在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。雖說時間不長，但其中的每一次實(shí)訓(xùn)都使我們收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對一些審計(jì)知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際；更讓我們學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西，這對于我們的學(xué)業(yè)，乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的。

在實(shí)訓(xùn)中，由于粗心大意，很多數(shù)字我們總是做錯，比如銀行存款和庫存資金的監(jiān)盤就重復(fù)了很多遍。在填制某幾張表時由于資料不健全導(dǎo)致我們不能繼續(xù)做下去。其中，最大的問題還是我們第一次做審計(jì)，經(jīng)驗(yàn)方面還不足，使得我們做起來很吃力。自己沒有耐心，經(jīng)常會因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后來填表時為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩；很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

總之，這次實(shí)訓(xùn)讓我們了解到審計(jì)基本要求，基本流程，基本規(guī)范，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐的過渡過程；掌握了審計(jì)操作的基本技能，講審計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計(jì)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇9

一、實(shí)訓(xùn)目的

畢業(yè)實(shí)訓(xùn)是專科學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過實(shí)訓(xùn)，學(xué)生將進(jìn)一步掌握和強(qiáng)化對本專業(yè)理論知識的理解，了解社會需求，增強(qiáng)專業(yè)責(zé)任感、使命感，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ).

二、實(shí)訓(xùn)說明

（一）實(shí)訓(xùn)時間：20__年__月__日至20__年__月__日

（二）實(shí)訓(xùn)單位：__審計(jì)局

（三）實(shí)訓(xùn)形式：畢業(yè)實(shí)訓(xùn)

三、實(shí)訓(xùn)環(huán)境

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)在__，__縣審計(jì)局位于__.

四、實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容

十月下旬，我進(jìn)入了__審計(jì)局，進(jìn)行審計(jì)助理的實(shí)訓(xùn).雖然我學(xué)的是會計(jì)與審計(jì)專業(yè)，但是審計(jì)方面的知識很淺，而進(jìn)入審計(jì)局學(xué)習(xí)也對我將來的就業(yè)大有幫助.審計(jì)局從每年的十一二月份直到來年的三四月份，都是其業(yè)務(wù)的高峰期，對工作人員的需求十分急切，因而這時候他們通常都愿意接納較大量的應(yīng)屆畢業(yè)生作為實(shí)訓(xùn)生來補(bǔ)充原本所內(nèi)編制工作人員的不足.這樣我們應(yīng)屆畢業(yè)生與審計(jì)機(jī)關(guān)各取所需，達(dá)到雙贏的效果.而我正是在這個時候來到審計(jì)局學(xué)習(xí)，增加工作經(jīng)驗(yàn)的同時更為自己未來的就業(yè)打上基墊.因?yàn)閷徲?jì)師的工作流程通常都是根據(jù)被審計(jì)單位提供的資料里面取證，然后再根據(jù)取證單出報(bào)告，所以，出外勤是經(jīng)常的事.常常復(fù)印原始憑證，錯賬調(diào)整，數(shù)目大的科目還要抽查進(jìn)行詢證.

（一）業(yè)務(wù)范圍：

1、縣級財(cái)政預(yù)算執(zhí)行情況和其他財(cái)政收支.

2、縣級各部門、事業(yè)單位及下屬單位的財(cái)政財(cái)務(wù)收支.

3、縣國有及國有控股企業(yè)的財(cái)務(wù)收支、縣級重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的工程預(yù)算執(zhí)行情況和決算.

4、縣人民政府各部門管理的受縣人民政府委托由社會團(tuán)體管理的社會保障基金、環(huán)境保護(hù)資金、社會捐贈資金以及其他有關(guān)基金、資金的財(cái)政財(cái)務(wù)收支.

5、國際組織和外國援助、貸款、贈款項(xiàng)目的財(cái)務(wù)收支.

6、其他法律法規(guī)規(guī)定應(yīng)由審計(jì)局進(jìn)行審計(jì)的事項(xiàng).

（二）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

我主要是參閱審計(jì)工作底稿，從中學(xué)習(xí)審計(jì)知識；而后整理工作底稿，更深入的了解審計(jì)工作以及各個科目之間，以及底稿本身系統(tǒng)的平衡和鉤稽關(guān)系；在對審計(jì)工作有了一定的了解之后，我實(shí)際的接觸了審計(jì)工作，參與了幾個單位的實(shí)際審計(jì)工作.以下是我在工作中對審計(jì)的認(rèn)識.

1、對審計(jì)業(yè)務(wù)的初步認(rèn)識

審計(jì)是指對企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的審計(jì)，屬于鑒證業(yè)務(wù).審計(jì)局和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)審計(jì)證據(jù)形成審計(jì)意見，并根據(jù)具體情況出具審計(jì)報(bào)告.審計(jì)師的審計(jì)意見旨在提高財(cái)務(wù)報(bào)表的可信賴程度.

進(jìn)行審計(jì)的基礎(chǔ)是被審計(jì)單位的年度報(bào)表、總賬、明細(xì)賬、以及必要的憑證等.審計(jì)師通過對以上信息的審計(jì)形成審計(jì)意見，并根據(jù)具體情況出具審計(jì)報(bào)告.審計(jì)的內(nèi)容主要是報(bào)表數(shù)與總賬，總賬與明細(xì)賬，總賬、明細(xì)賬與憑證的一致，以及賬實(shí)的一致，還包括對會計(jì)政策和各項(xiàng)稅收政策的執(zhí)行情況.

2、對審計(jì)報(bào)告的初步認(rèn)識

審計(jì)報(bào)告是審計(jì)師根據(jù)《中華人民共和國審計(jì)法》的規(guī)定，在實(shí)行審計(jì)工作的基礎(chǔ)上對被審計(jì)單位財(cái)務(wù)報(bào)表發(fā)表審計(jì)意見的書面文件.

審計(jì)報(bào)告包括以下內(nèi)容：標(biāo)題；收件人；引言段；管理層對財(cái)務(wù)報(bào)表的責(zé)任段；審計(jì)師責(zé)任段；審計(jì)意見段；審計(jì)師的簽名和蓋章；審計(jì)機(jī)關(guān)的名稱、地址及蓋章；報(bào)告日期等九項(xiàng).

3、審計(jì)工作底稿的構(gòu)成和填制

工作底稿是我在工作中接觸到的最多的資料，是出具審計(jì)報(bào)告的基礎(chǔ)審計(jì)，也是審計(jì)機(jī)關(guān)重要的檔案資料.

審計(jì)工作底稿作為審計(jì)報(bào)告的基礎(chǔ)為審計(jì)報(bào)告提供充分、適當(dāng)?shù)挠涗?，證明審計(jì)師按照審計(jì)法的規(guī)定執(zhí)行了審計(jì)工作.審計(jì)工作底稿是審計(jì)師對制定的審計(jì)計(jì)劃、實(shí)施的審計(jì)程序、獲取的相關(guān)審計(jì)證據(jù)，以及得出的審計(jì)結(jié)論作出的記錄，是重要的審計(jì)檔案.審計(jì)工作底稿通常包括總體審計(jì)策略、具體審計(jì)計(jì)劃、分析表、問題備忘錄、重要事項(xiàng)概要、詢證函回函、管理層聲明書、核對表、有關(guān)重大事項(xiàng)的往來信件（包括電子郵件）以及對被審計(jì)單位文件記錄的摘要或復(fù)印件.

資產(chǎn)類工作底稿、負(fù)債類工作底稿、所有者權(quán)益類工作底稿，損益類工作底稿主要是對資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、當(dāng)期損益類科目的審定，是報(bào)表可信的保證，是出具審計(jì)報(bào)告的基礎(chǔ).主要對資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、當(dāng)期損益類科目的審定，包括報(bào)表和總賬、總賬與明細(xì)賬、明細(xì)賬與憑證的核對.根據(jù)報(bào)表和總賬、總賬與明細(xì)賬的核對填制科目的審定表，根據(jù)總賬與明細(xì)賬、明細(xì)賬與憑證的核對填制科目抽測表.

在實(shí)訓(xùn)期間，我所參與的審計(jì)報(bào)告基本都是比較規(guī)范的單位，審計(jì)工作不是很復(fù)雜，做底稿一般比較順利，出具報(bào)告及審計(jì)過的報(bào)表和報(bào)表附注按照模版都很好出，但在審計(jì)工作中，一定要仔細(xì)認(rèn)真.

五、實(shí)訓(xùn)心得

在工作中，不僅為單位創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，我剛從學(xué)校畢業(yè)，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗(yàn).特別是現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高.工作往往不是一個人的事情，是一個團(tuán)隊(duì)在完成一個項(xiàng)目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的.一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力.合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功.

個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一.步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進(jìn)行.這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥?

進(jìn)行了為期兩個月的實(shí)訓(xùn)，我基本上掌握在整理資料的同時發(fā)現(xiàn)問題并歸集.這次實(shí)訓(xùn)為日后審計(jì)更好的鋪了一條平坦的道路，希望我能在這條路上越走越好.

審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇10

一、 實(shí)訓(xùn)時間

年12月24日到年12月28日，我們會計(jì)本科專業(yè)的同學(xué)在張鳳麗老師和趙敏老師的指導(dǎo)下，在唐山學(xué)院北校區(qū)教學(xué)樓A座401室進(jìn)行了為期一周的審計(jì)實(shí)訓(xùn)。

二、 實(shí)訓(xùn)目的及意義

《審計(jì)實(shí)訓(xùn)》是《審計(jì)學(xué)》課程實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，是會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)中一個十分重要的環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作技能和技巧的一個重要手段，也是對學(xué)生所學(xué)知識及其運(yùn)用的全面考核。實(shí)訓(xùn)期間，要求學(xué)生對注冊會計(jì)師審計(jì)工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐，通過實(shí)訓(xùn)做到理論聯(lián)系實(shí)際，充實(shí)和豐富所學(xué)的審計(jì)專業(yè)理論知識，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后從事審計(jì)工作打下基礎(chǔ)。

本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)彌補(bǔ)了審計(jì)課程理論教學(xué)的不足。通過實(shí)訓(xùn)，學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識、審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，加深對審計(jì)過程的了解，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用，為將來從事審計(jì)、會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及過程

年12月24日，我們開始了為期五天的實(shí)訓(xùn)。上午，張老師給我們詳細(xì)介紹了我們即將使用的審計(jì)軟件的基本功能、本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)的基本要求和要完成的任務(wù)。我們的任務(wù)有：資產(chǎn)項(xiàng)目、負(fù)債項(xiàng)目、所有者權(quán)益項(xiàng)目、收入項(xiàng)目、成本與費(fèi)用項(xiàng)目、利潤及分配項(xiàng)目的審計(jì)部分實(shí)訓(xùn)。

通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，這套“多媒體審計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室”軟件的功能有審計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)、審計(jì)實(shí)務(wù)測試、審計(jì)準(zhǔn)則講解和工作底稿講解、案例的講解。因此能幫助我們自行學(xué)習(xí)和進(jìn)行測試。我們先通過計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)部分進(jìn)行學(xué)習(xí)，等熟練后進(jìn)入審計(jì)實(shí)務(wù)測試進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。

下午，全專業(yè)同學(xué)按學(xué)號分成了四個小組，我被分到了1班2組，我們小組內(nèi)部進(jìn)行了責(zé)任分工。我和其他兩位同學(xué)馬璐璐、董翠翠主要負(fù)責(zé)負(fù)債和所有者權(quán)益的實(shí)質(zhì)性測試程序。為了熟悉軟件，進(jìn)行練習(xí)，這個下午我們主要工作是進(jìn)入審計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)模塊了解我將要審計(jì)的公司的基本情況和練習(xí)負(fù)債部分的流程和內(nèi)容。

第二天，在對軟件進(jìn)行相關(guān)操作之后，開始進(jìn)入審計(jì)實(shí)務(wù)測試進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。我們的主要任務(wù)是審計(jì)實(shí)務(wù)測試中負(fù)債部分的實(shí)質(zhì)性程序，也就是對各個會計(jì)科目進(jìn)行實(shí)質(zhì)性測試。這一部分看似簡單，但在實(shí)際操作起來就有些困難。它要求我們不僅明白各會計(jì)資料的含義、數(shù)據(jù)的來源及其不正當(dāng)之處。由于是第一次接觸

這套軟件，而且以前未接觸原始的憑證資料，對實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容及程序不太明白。經(jīng)過和同學(xué)的幫助以及詢問老師，我們明白了其中的奧秘。第二及第三天，我們主要進(jìn)行負(fù)債方面的實(shí)訓(xùn)，經(jīng)過兩天的努力，我們我完成了實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容。主要內(nèi)容如下：了解被審計(jì)單位基本情況、運(yùn)用審計(jì)方法進(jìn)行負(fù)債項(xiàng)目相關(guān)的實(shí)質(zhì)性測試程序、進(jìn)行步驟的截圖，整理分析審計(jì)結(jié)果。

第四天，整理相關(guān)文檔，撰寫個人審計(jì)報(bào)告。

四、 實(shí)訓(xùn)收獲與體會

在這次模擬實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，懂得了審計(jì)實(shí)際工作的步驟與具體組織。粗心、冒失、考慮不周全都會導(dǎo)致審計(jì)工作的錯報(bào)漏報(bào)，因此對待事物上要仔細(xì)認(rèn)真，對待工作要一絲不茍。

另外，團(tuán)隊(duì)合作是企業(yè)致勝的法寶，團(tuán)結(jié)就是力量，要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢。工作往往不是一個人的事情，是一個團(tuán)隊(duì)在完成一個項(xiàng)目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。我們永遠(yuǎn)不能將個人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

同時在實(shí)訓(xùn)中也有很多問題，因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，對些資料不能找到重點(diǎn)，隨著工作的進(jìn)行，逐漸的慢慢熟悉起來。無論是實(shí)訓(xùn)還是以后的工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時刻要牢記的。這是由工作性質(zhì)決定的，也對我的工作有促進(jìn)作用。不允許絲毫的馬虎在實(shí)訓(xùn)中有深刻的體現(xiàn)，絲毫的馬虎都可能導(dǎo)致審計(jì)的錯誤未被發(fā)現(xiàn)或判斷出現(xiàn)錯誤。因此，謹(jǐn)慎小心是我們必須樹立的素質(zhì)。

審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇11

我的三個月實(shí)習(xí)是在__一稅務(wù)師事務(wù)所進(jìn)行的，從__年__月__日到__年__月__日。公司規(guī)模不大，總共十幾個人，全職的有4個注冊會計(jì)師，4個注冊稅務(wù)師，底下有10來個科員，科員一般都在做代理記賬和代理報(bào)稅。所長原來是在財(cái)政局上班的，后出來自己創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了這家公司。公司主要業(yè)務(wù)有稅務(wù)籌劃，代理記賬，代理報(bào)稅等。部門有審計(jì)部，財(cái)務(wù)部(代理記賬)，稅務(wù)部(代理報(bào)稅)。我去分配到審計(jì)部，跟著一個注冊會計(jì)師做審計(jì)。

剛?cè)ニ?，所長給我們進(jìn)行培訓(xùn)，講稅收政策，以及審計(jì)底稿如何做，代理記賬如何做等。

一個月的實(shí)習(xí)期間我獲取了不少新知識也鞏固了許多老知識，并通過親身實(shí)踐體驗(yàn)，進(jìn)一步提高了我的業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力。這個月主要的工作是出去審計(jì)，所以對審計(jì)程序比較清楚，也對其了解的比較透徹，故現(xiàn)對所有審計(jì)程序總結(jié)如下：

一、審計(jì)準(zhǔn)備階段

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢， 為了進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)審計(jì)程序,加強(qiáng)審計(jì)管理，提高審計(jì)質(zhì)量，須按照審計(jì)程序，在審計(jì)前制定詳實(shí)的審計(jì)計(jì)劃。

1、安排審計(jì)任務(wù)、選派審計(jì)人員、組成項(xiàng)目審計(jì)小組、確定項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;每有客戶要求審計(jì)，所長級領(lǐng)導(dǎo)人物就會根據(jù)注冊會計(jì)師們的時間安排情況，選中一個注冊會計(jì)師來負(fù)責(zé)，同時給安排幾個審計(jì)助理，在所里一般為兩個實(shí)習(xí)生，組成審計(jì)小組。

2，審計(jì)前，提前和被審計(jì)單位溝通交流，提出審計(jì)時須準(zhǔn)備的資料;我們出去審計(jì)通常被稱為“下戶”，每次下戶前一天，會打電話和單位聯(lián)系，先尋問一下單位的會計(jì)記賬情況，讓他們準(zhǔn)備好第二天需要的資料，準(zhǔn)備好我們審計(jì)的場所，一般是會議室。

3、由被審計(jì)單位事先提供有關(guān)資料;審計(jì)資料一般包括營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)證、驗(yàn)資報(bào)告、上年度審計(jì)報(bào)告、企業(yè)所得稅申報(bào)表草稿，企業(yè)總賬，明賬，資產(chǎn)負(fù)債表，原始憑證上，記賬憑證等，

4、制定審計(jì)工作方案;負(fù)責(zé)審計(jì)的注冊會計(jì)師具體安排各個小組成員的審計(jì)任務(wù)，所里一般是兩個實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)資產(chǎn)負(fù)債表，主任會計(jì)師負(fù)責(zé)利潤表的審計(jì)。

二、審計(jì)實(shí)施階段

1、召開審計(jì)準(zhǔn)備會議，明確審計(jì)意圖;審計(jì)當(dāng)天，在審計(jì)之前負(fù)責(zé)某公司的審計(jì)小組成員會開個會，使各成員都明白審計(jì)目的，和審計(jì)中需要注意的問題。

2、辭職信檢查評價討論公司內(nèi)部控制制度;通過在公司審計(jì)，發(fā)現(xiàn)公司中存在的問題，小組成員討論公司的內(nèi)部控制問題，進(jìn)而在容易出現(xiàn)問題的地方給予更多的關(guān)注。

3、查閱有關(guān)文件及會計(jì)資料，審查會計(jì)憑證、帳簿、報(bào)表及其所反映的經(jīng)濟(jì)活動情況，被審計(jì)單位應(yīng)當(dāng)配合審計(jì)機(jī)關(guān)的工作，并提供必要的工作條件。對應(yīng)資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表上發(fā)生的各科目，逐項(xiàng)進(jìn)行審計(jì)。對有問題的科目，可查閱公司明細(xì)賬，原始憑證，并要求公司提供有關(guān)證明文件等。

4、按規(guī)定做好審計(jì)記錄，編寫審計(jì)工作底稿，對需進(jìn)一步核查的問題應(yīng)及時調(diào)查、取證。審計(jì)底稿要按照所得稅審計(jì)底稿要求的格式和內(nèi)容來編寫，保證審計(jì)底稿的完整，清晰。證據(jù)必須充分。

三、工程部年度工作總結(jié)審計(jì)報(bào)告階段

1、分析、整理、復(fù)核審計(jì)工作底稿;所里的客戶一般都是賬比較簡單的，所以一天都能夠?qū)復(fù)辍；氐剿镌俜治觥⒄砉ぷ鞯赘濉?/p>

2、撰寫審計(jì)報(bào)告初稿，并提交討論審核后定稿;通過審計(jì)底稿，寫審計(jì)報(bào)告初稿。并且經(jīng)過三級復(fù)核。

3、審計(jì)報(bào)告初稿送被審計(jì)單位征求意見，被審計(jì)單位有異議的即時告訴審計(jì)單位;所里初稿定了時，要就初稿內(nèi)容征求被審單位意見，如果被審單位有意見時，雙方即時協(xié)調(diào)。

4、審計(jì)小組對被審計(jì)單位返回的意見應(yīng)進(jìn)一步復(fù)核查清，經(jīng)討論后并修改審計(jì)報(bào)告;審計(jì)小組綜合被審單位意見，對審計(jì)底稿進(jìn)行再一次審查。

5.按照客觀公正、實(shí)事求是的原則出具審計(jì)報(bào)告，同時報(bào)所領(lǐng)導(dǎo)審批，并送達(dá)被審計(jì)單位。在按照客觀公正、實(shí)事求是的原則下，雙方就審計(jì)初稿達(dá)成一致意見時，則可以報(bào)所領(lǐng)導(dǎo)審批，并送達(dá)被審單位。

6、對審計(jì)結(jié)果的落實(shí)情況進(jìn)行回訪、后續(xù)審計(jì)。

7、在審計(jì)項(xiàng)目終結(jié)后，歸納整理好有關(guān)項(xiàng)目的檔案資料，移交檔案室統(tǒng)一歸檔管理。審計(jì)結(jié)束，則所有資料歸檔案室統(tǒng)一管理。

一個月的實(shí)習(xí)時間過去了，幾乎天天出去審計(jì)，面對如此種種形形色色的大中小企業(yè)，看到不同行業(yè)不同的賬，不同公司不同的問題，不同問題不同的解決方法，天天接受新鮮事物，給我一個剛出校門的學(xué)生增了很多壓力。涉獵知識的廣泛性和復(fù)雜性，諸多的會計(jì)政策和稅種優(yōu)惠政策，對我的工作也提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。同時人與人之間如何溝通，如何表達(dá)自己的思想并傳遞出準(zhǔn)確而有效的信息，都是我以后應(yīng)當(dāng)多加學(xué)習(xí)的。

審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇12

一、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

市審計(jì)局。

二、實(shí)訓(xùn)目的

加強(qiáng)對審計(jì)局工資的管理和業(yè)務(wù)方面的了解，把理論知識充分合理的運(yùn)用到實(shí)踐操作中去，用已經(jīng)學(xué)到的專業(yè)知識對審計(jì)局的各項(xiàng)業(yè)務(wù)能做出合理的初步分析，善于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題，在實(shí)訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，在日后的學(xué)習(xí)工作中盡量避免并改善，為將來踏入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、實(shí)訓(xùn)單位概況

市審計(jì)局隸屬于國家的審計(jì)單位，編制人數(shù)約有一百多人，是國有企業(yè)，日常工作量不是特別的大。所以，這次的實(shí)訓(xùn)機(jī)會對我來說是寶貴的。

四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

暑假在審計(jì)局實(shí)訓(xùn)中，我明白了一個網(wǎng)絡(luò)審計(jì)系統(tǒng)有三個重要的組成部分。分別是：軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、操作和管理人員。要做到審計(jì)信息全面科技化，這三方面要求是必須要達(dá)到的。

剛到審計(jì)局實(shí)訓(xùn)的時候，我對一切事物都懵懵懂懂，一個初出茅廬的大學(xué)生，來到一個陌生的環(huán)境，和一些陌生的人群相處，難免會有一些不適應(yīng)，幸好有指導(dǎo)老師的幫助，在他的帶領(lǐng)下，我熟悉了審計(jì)局的環(huán)境，也和同事們做了下自我介紹，大家看起來都很歡迎我，這讓我心里的壓力沒那么大了。指導(dǎo)老師跟我說了下實(shí)訓(xùn)期間要遵守的規(guī)章制度，安排了下我的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

實(shí)訓(xùn)最初的那段時間我就是跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，通過觀察指導(dǎo)老師是如何工作的，做下詳細(xì)的記錄，有什么不懂的問題就請教指導(dǎo)老師，老師也會很耐心的給我一一分析，解答，這讓我很快就了解了整個審計(jì)工作的流程，很快就能上手工作了，但是我大部分時間還是協(xié)助指導(dǎo)老師完成審計(jì)工作，偶爾工作之余我也會看看書籍，全方面的充實(shí)自己。我經(jīng)常和指導(dǎo)老師溝通交流，老師會把他多年的審計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砗臀曳窒?，這讓我為老師的’無私奉獻(xiàn)精神所感動，我也沒有辜負(fù)指導(dǎo)老師的期望，實(shí)訓(xùn)期間得表現(xiàn)都很優(yōu)秀，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可。

五、實(shí)訓(xùn)心得體會

暑假在審計(jì)局的實(shí)訓(xùn)機(jī)會是難得的，是寶貴的，我也沒有辜負(fù)這次機(jī)會，在實(shí)訓(xùn)中收獲了很多的知識，明白了很多的道理，這次實(shí)訓(xùn)讓我終身受益。

審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇13

這次的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)是《審計(jì)實(shí)訓(xùn)》，為期一周，從20__年3月31日到20__年4月4日，主要在唐山學(xué)院北校區(qū)圖書館五樓的機(jī)房進(jìn)行。本次實(shí)訓(xùn)主要是借助實(shí)訓(xùn)環(huán)境的仿真性，讓我們能夠熟練掌握財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)計(jì)劃、實(shí)施和報(bào)告階段的主要操作程序和審計(jì)方法；并且通過審計(jì)實(shí)訓(xùn)操作，在理解理論知識的同時，掌握實(shí)際操作的技能，達(dá)到樹立正確的審計(jì)意識與審計(jì)理念，并運(yùn)用所學(xué)知識與專業(yè)判斷分析問題、解決問題的目的。

一、 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與過程

本次實(shí)訓(xùn)的企業(yè)是廣東科麗機(jī)械股份有限公司，廣東科麗機(jī)械股份有限公司屬于機(jī)械制造行業(yè)，最近幾年全國機(jī)械產(chǎn)、銷量保持穩(wěn)定，并在東南亞一帶有較高的市場占有率。國家對機(jī)械制造行業(yè)沒有優(yōu)惠。該公司在行業(yè)中屬于較大的企業(yè)，具有一定的商譽(yù)，并且其財(cái)務(wù)狀況良好，經(jīng)營狀況沒有發(fā)生重大變化以致對其財(cái)務(wù)狀況發(fā)生不利影響，也沒有存在未披露的重大關(guān)聯(lián)方交易，客戶的內(nèi)部控制尚未發(fā)現(xiàn)重大缺陷。公司所有者或者關(guān)鍵管理人員未發(fā)生重大變化，暫時沒有任何跡象表明管理層不夠誠信；尚未發(fā)現(xiàn)廣東科麗機(jī)械股份有限公司存在舞弊或違法行為，或已收到舞弊方面的指控，也沒有發(fā)現(xiàn)就審計(jì)事項(xiàng)向?qū)徲?jì)項(xiàng)目組人員實(shí)施任何限制。因此，在本所完全具備該業(yè)務(wù)的專業(yè)勝任能力、時間和資源，事務(wù)所和項(xiàng)目組將能遵循職業(yè)道德規(guī)范執(zhí)行該審計(jì)業(yè)務(wù)等承接條件下，本所承接該公司審計(jì)業(yè)務(wù)。

《審計(jì)實(shí)訓(xùn)》實(shí)訓(xùn)過程是整個實(shí)訓(xùn)的的核心環(huán)節(jié)，是本次實(shí)訓(xùn)對審計(jì)學(xué)理論知識學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)際操作的具體過程，總體包括以下五部分：

第一，實(shí)訓(xùn)要求講解。

實(shí)訓(xùn)過程是通過軟件的操作完成的，所以在實(shí)訓(xùn)的一開始由老師通過PPT和軟件資料向我們介紹本次的實(shí)訓(xùn)及教學(xué)軟件說明，使我們對審計(jì)實(shí)訓(xùn)有了初步的了解，明白了實(shí)訓(xùn)的任務(wù)和應(yīng)該如何進(jìn)行操作。

第二，熟悉實(shí)訓(xùn)軟件。

因?yàn)槭堑谝淮谓佑|審計(jì)教學(xué)軟件我們并不熟悉整個審計(jì)工作流程和實(shí)際操作；所以在了解后我首先需要做的就是熟悉實(shí)訓(xùn)軟件。本次實(shí)訓(xùn)的主要操作在“審計(jì)實(shí)務(wù)”這一項(xiàng)目中進(jìn)行，主要包括：審計(jì)理論學(xué)習(xí)、工作底稿講解、審計(jì)實(shí)務(wù)自我學(xué)習(xí)、自我測試、自我考試以及案例講解。審計(jì)理論學(xué)習(xí)是對審計(jì)學(xué)課程的整體講解，在操作過程中遇到的不理解的知識可以通過這一版塊重新學(xué)習(xí)加深理解。工作底稿講解通過常用類型、范例以及編制講解向我們展示了審計(jì)工作底稿的總體審計(jì)策略、具體審計(jì)計(jì)劃、風(fēng)險評估程序、進(jìn)一步審計(jì)程序、重大事項(xiàng)概要、問題備忘錄和審計(jì)工作底稿完成情況核對表等幾個方面以及具體的編制方法。審計(jì)實(shí)務(wù)自我學(xué)習(xí)、自我測試、自我考試和案例講解通過實(shí)例和具體操作步驟的指導(dǎo)生動形象的展示了審計(jì)工作流程，并通過測試和考試來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。

第三，實(shí)際操作過程（編制各項(xiàng)目工作底稿）。

實(shí)際操作過程是整個實(shí)訓(xùn)的重中之重，在操作過程中，主要進(jìn)行的是“實(shí)質(zhì)性程序”板塊的操作，在進(jìn)行每一具體項(xiàng)目的操作前我首先了解的是每一項(xiàng)目的審計(jì)流程，即從整體上把握每一項(xiàng)目；然后是填制各項(xiàng)目表，各項(xiàng)目表總體上包括項(xiàng)目實(shí)質(zhì)性程序表、項(xiàng)目審定表、項(xiàng)目明細(xì)表等，但因?yàn)楦黜?xiàng)目的具體性質(zhì)不同，填制內(nèi)容呈現(xiàn)不同的差異。與會計(jì)課程和財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程學(xué)習(xí)有一致性的地方，即學(xué)習(xí)的主要會計(jì)科目，進(jìn)行報(bào)表分析時分析的主要項(xiàng)目也是審計(jì)的主要項(xiàng)目，并且這些項(xiàng)目分析存在差異。如：資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益類項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)表認(rèn)定主要為存在、完整性、權(quán)利與義務(wù)、計(jì)價和分?jǐn)傄约傲袌?bào)而收入、成本費(fèi)用類項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)表認(rèn)定主要為發(fā)生、完整性、準(zhǔn)確性、截止、分類以及列報(bào)；需要函證的項(xiàng)目需要填制項(xiàng)目函證結(jié)果匯總表等。

第四，編制實(shí)訓(xùn)日志、實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

實(shí)訓(xùn)日志和報(bào)告是對本次實(shí)訓(xùn)的總結(jié)，實(shí)訓(xùn)日志是本次實(shí)訓(xùn)由我主要負(fù)責(zé)的部分，具體內(nèi)容在日志中詳細(xì)說明。

在編寫實(shí)訓(xùn)日志的過程中，我一般是自己首先通過練習(xí)資產(chǎn)、負(fù)債、收入、費(fèi)用以及利潤六大類中主要項(xiàng)目的實(shí)質(zhì)性程序的填制，熟悉審計(jì)的項(xiàng)目流程，找出自己在實(shí)訓(xùn)過程中存在的問題以及訓(xùn)練自己的操作能力；然后在編寫日志時和同學(xué)們進(jìn)行交流，詢問她們在實(shí)訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題以及解決的方法；最后，把編制好的實(shí)訓(xùn)日志上交老師審核。

二、實(shí)訓(xùn)收獲與體會

本次實(shí)訓(xùn)是我們大學(xué)四年生活的最后一次校內(nèi)實(shí)訓(xùn)了，最后一次靜靜地坐在教室里檢驗(yàn)學(xué)到的知識，因此，我很珍惜這最后一次的機(jī)會。 審計(jì)實(shí)訓(xùn)是對審計(jì)學(xué)課程學(xué)習(xí)的實(shí)踐操作的訓(xùn)練，用理論指導(dǎo)實(shí)踐是我們學(xué)習(xí)的最終目的，也是我們實(shí)訓(xùn)的要求。但是在實(shí)訓(xùn)過程中，因?yàn)檫@一年的專業(yè)課程的`學(xué)習(xí)主要是會計(jì)方向的課程，對審計(jì)的知識只是還有一個大概的印象，了解我們大概學(xué)過哪些內(nèi)容，而在具體的知識點(diǎn)中卻不太清楚；所以在實(shí)訓(xùn)開始的時候我并不太了解實(shí)訓(xùn)的具體內(nèi)容、審計(jì)的工作流程。比較慶幸的是這次的實(shí)訓(xùn)軟件在審計(jì)實(shí)務(wù)中有理論學(xué)習(xí)這一板塊，并且在審計(jì)流程的操作中也有詳細(xì)的操作過程和案例講解，使我能夠在重新復(fù)習(xí)審計(jì)知識的基礎(chǔ)上通過實(shí)踐操作深化對審計(jì)知識的理解和應(yīng)用。在本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)過程中，我同樣收獲了許多。 第一，理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。

整個實(shí)習(xí)的過程主要以自學(xué)為主，理論聯(lián)系實(shí)踐就變得至關(guān)重要。在審計(jì)過程中遇到了很多會計(jì)上知識，審計(jì)需要作出相應(yīng)的調(diào)整分錄，在這方面我通過回顧之前的會計(jì)處理方法又加深了“會計(jì)、審計(jì)一家親”理解。

第二，確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，捋順?biāo)悸贰Ｈ绻皇菫榱送瓿蓪?shí)訓(xùn)任務(wù)而機(jī)械操作不僅學(xué)到的知識有限，也會事倍功半。比如，在進(jìn)行應(yīng)收賬款的賬項(xiàng)調(diào)整時，我當(dāng)時一時心急，想馬上完成，可是怎么都找不到數(shù)據(jù)，也不知道如何取數(shù)。后來當(dāng)我靜下心仔細(xì)思考才發(fā)現(xiàn)，應(yīng)收賬款的賬項(xiàng)調(diào)整數(shù)是對利潤產(chǎn)生影響的數(shù)據(jù)，重分類調(diào)整數(shù)是對分類產(chǎn)生影響的數(shù)據(jù)但對利潤不產(chǎn)生影響。應(yīng)該在應(yīng)收賬款明細(xì)表及應(yīng)收賬款核對層次上的工作底稿基礎(chǔ)上填制應(yīng)收賬款審定表。

第三，掌握適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，注意循序漸進(jìn)。在實(shí)訓(xùn)開始的時候，我們小組確定了每個人需要完成的任務(wù)，這樣就保證了小組能夠順利通過。其次，我根據(jù)實(shí)際分配的工作任務(wù)確立了自我目標(biāo)管理，保證了個人能夠完成小組交代的任務(wù)。同時，保持思路的清晰有助于有條理地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

綜上，通過本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)，我不僅完成了大學(xué)生涯中最后一次實(shí)訓(xùn)，也學(xué)習(xí)了審計(jì)工作底稿的編制，同時找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我也要保持著認(rèn)真態(tài)度潛心學(xué)習(xí)，提高自己的會計(jì)、審計(jì)知識和相關(guān)技能。

審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇14

一、實(shí)習(xí)的目的和意義

課程實(shí)習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié)，特別對于我們會計(jì)專業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對我們的專業(yè)知識進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。我們通過《審計(jì)學(xué)》課程實(shí)習(xí)，不僅能夠熟悉審計(jì)實(shí)務(wù)的流程，而且能夠加深對審計(jì)理論知識的理解和應(yīng)用。除此之外，在實(shí)習(xí)時過程中，通過具體業(yè)務(wù)的操作，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神。其實(shí)這也正應(yīng)了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話，我們只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握好這門課的知識。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容和過程

這次實(shí)習(xí)應(yīng)用福斯特公司提供的《審計(jì)實(shí)務(wù)》軟件。我們首先了解審計(jì)的整個基本流程，主要完成實(shí)質(zhì)性測試中的貨幣資金審計(jì)，應(yīng)收賬款審計(jì)，存貨審計(jì)，固定資產(chǎn)審計(jì)，應(yīng)付賬款審計(jì)，長期借款審計(jì)，主營業(yè)務(wù)收入審計(jì)，主營業(yè)務(wù)成本審計(jì)，所得稅費(fèi)用審計(jì)這幾個內(nèi)容。

《審計(jì)實(shí)務(wù)》軟件系統(tǒng)由7個模塊組成，主要包括審計(jì)理論學(xué)習(xí)，工作底稿講解，審計(jì)實(shí)務(wù)自我學(xué)習(xí)，審計(jì)實(shí)務(wù)自我測試，審計(jì)實(shí)務(wù)自我考試，案例講解，還有實(shí)驗(yàn)考核等。點(diǎn)擊7個模塊對應(yīng)按鈕，就可以進(jìn)入相應(yīng)模塊開始操作。在進(jìn)入自我學(xué)習(xí)模塊后，首先看到的是審計(jì)實(shí)務(wù)的流程圖，圖上顯示了審計(jì)實(shí)際工作中的過程，點(diǎn)擊相應(yīng)的按鈕就可以看到里面的內(nèi)容。我們主要做的是流程圖中的實(shí)質(zhì)性測試部分。

各項(xiàng)審計(jì)表的實(shí)質(zhì)性審計(jì)程序填寫方法是，單位名稱：被審計(jì)單位;查驗(yàn)人員：具體實(shí)施人員;日期：實(shí)施日期;所屬時期或截止日期：根據(jù)約定書所定的所屬日期或截止日期;復(fù)核人員：對該表實(shí)施復(fù)核的人員;日期：復(fù)核日期;審計(jì)重點(diǎn)：根據(jù)情況注明哪些程序可作為實(shí)質(zhì)性測試的重點(diǎn);執(zhí)行情況說明：對每一項(xiàng)審計(jì)程序?qū)嵤┙Y(jié)果的簡要說明;執(zhí)行該項(xiàng)釋序的相關(guān)工作底稿的索引號。

(一)貨幣資金審計(jì)

貨幣資金審定表報(bào)表期初數(shù)根據(jù)上年己審會計(jì)報(bào)表過入。報(bào)表期末數(shù)根據(jù)未審會計(jì)報(bào)表過入?，F(xiàn)金、銀行存款和其他貨幣資金未審數(shù)根據(jù)總賬過入?，F(xiàn)金和銀行存款等審定數(shù)，根據(jù)庫存現(xiàn)金盤點(diǎn)表和銀行存款余額明細(xì)表過入。

(二)應(yīng)收賬款審計(jì)

應(yīng)收賬款審定表是用來確認(rèn)應(yīng)收賬款余額數(shù)。本審定表報(bào)表期初數(shù)根據(jù)上年己審會計(jì)報(bào)表過入，報(bào)表期末數(shù)根據(jù)未審會計(jì)報(bào)表過入，各明細(xì)賬未審數(shù)根據(jù)明細(xì)分類賬過入。審計(jì)人員在填制應(yīng)收賬款明細(xì)表及其應(yīng)收賬款核對層次的工作底稿的基礎(chǔ)上匯總填制本表。審計(jì)說明及調(diào)整分錄欄應(yīng)表述出審計(jì)人員對應(yīng)收賬款審計(jì)實(shí)施的主要測試及其專業(yè)判斷的軌跡，并由應(yīng)收賬款明細(xì)表及其應(yīng)收賬款核對層次的工作底稿支持。

(三)存貨審計(jì)

存貨審定表是用來確認(rèn)應(yīng)收賬款余額數(shù)。其他應(yīng)收款審定表上期審定數(shù)根據(jù)上年己審會計(jì)報(bào)表過入。期末未審數(shù)根據(jù)所屬項(xiàng)目的總賬數(shù)或明細(xì)賬數(shù)據(jù)過入。期末審定數(shù)，根據(jù)未審數(shù)據(jù)與調(diào)整數(shù)計(jì)算得到。索引號指用以證明該數(shù)據(jù)的工作底稿的索引號。賬項(xiàng)調(diào)整數(shù)與重分類調(diào)整數(shù)一般根據(jù)明細(xì)表或檢查表中的相關(guān)數(shù)據(jù)填寫。

(四)固定資產(chǎn)審計(jì)

固定資產(chǎn)審定表是用來確認(rèn)固定資產(chǎn)余額數(shù)。固定資產(chǎn)審定表上期審定數(shù)根據(jù)上年己審會計(jì)報(bào)表過入。期末未審數(shù)根據(jù)所屬項(xiàng)日的總賬數(shù)或明細(xì)賬數(shù)據(jù)過入。期末審定數(shù)，根據(jù)未審數(shù)據(jù)與調(diào)整數(shù)計(jì)算得到。索引號指用以證明該數(shù)據(jù)的工作底稿的索引號。賬項(xiàng)調(diào)整數(shù)與重分類調(diào)整數(shù)一般根據(jù)明細(xì)表或檢查表中的相關(guān)數(shù)據(jù)填寫。

(五)應(yīng)付賬款審計(jì)

應(yīng)付賬款審定表是用來確認(rèn)固定資產(chǎn)余額數(shù)。應(yīng)付賬款審定表上期審定數(shù)根據(jù)上年己審會計(jì)報(bào)表過入。期末未審數(shù)根據(jù)所屬項(xiàng)自的總賬數(shù)或明細(xì)賬數(shù)據(jù)過入。期末審定數(shù)，根據(jù)未申數(shù)據(jù)與調(diào)整數(shù)計(jì)算得到。索引號指用以證明該數(shù)據(jù)的工作底稿的索引號。賬項(xiàng)調(diào)整數(shù)與重分類調(diào)整數(shù)一般根據(jù)明細(xì)表或檢查表中的相關(guān)數(shù)據(jù)填寫。

(六)長期借款審計(jì)

長期借款審定表是用來確認(rèn)固定資產(chǎn)余額數(shù)。長期借款審定表上期審定數(shù)根據(jù)上年己審會計(jì)報(bào)表過入。期末未審數(shù)根據(jù)所屬項(xiàng)日的總賬數(shù)或明細(xì)賬數(shù)據(jù)過入。期末審定數(shù)，根據(jù)未審數(shù)據(jù)與調(diào)整數(shù)計(jì)算得到。索引號指用以證明該數(shù)據(jù)的工作底稿的索引號。賬項(xiàng)調(diào)整數(shù)與重分類調(diào)整數(shù)一般根據(jù)明細(xì)表或檢查表中的柑關(guān)數(shù)據(jù)填寫。

(七)主營業(yè)務(wù)收入審計(jì)

包括：主營業(yè)務(wù)收入審計(jì)程序表，主營業(yè)務(wù)收入審計(jì)表，主營業(yè)務(wù)收入檢查情況表。

(八)所得稅費(fèi)用審計(jì)

包括：所得稅審計(jì)程序序表，所得稅審定表。

三，實(shí)習(xí)收獲

1、審計(jì)之前要做好充分的前提工作

這點(diǎn)讓我體會特別深，首先得先了解該案例的被審計(jì)單位，基本了解其的基本業(yè)務(wù)。不會在審計(jì)工作過程中胡子眉毛一起抓，沒有重點(diǎn)的。比如在其他資料的“實(shí)質(zhì)性測試審計(jì)人員時間安排表”可以知道審計(jì)程序的執(zhí)行人員，審計(jì)時間，復(fù)核人，復(fù)核時間等。

審計(jì)是一項(xiàng)繁瑣的工作，審計(jì)人員承擔(dān)了比較重大的責(zé)任，因此一定要有耐心和細(xì)心，要秉著一位專業(yè)審計(jì)人員應(yīng)有的專業(yè)知識、專業(yè)靈敏度和高度的職業(yè)責(zé)任心從事審計(jì)。并且在審計(jì)之前要做好充分的準(zhǔn)備，正所謂磨刀不誤砍柴工，只有先細(xì)致的了解被審計(jì)單位的.整體資料后再進(jìn)行細(xì)節(jié)審計(jì)才會如魚得水，知道相關(guān)業(yè)務(wù)對應(yīng)的實(shí)質(zhì)性審計(jì)程序，知道相關(guān)程序需要查找什么資料，到哪里查。比如：在審計(jì)固定資產(chǎn)時，固定資產(chǎn)原值的調(diào)整金額需要查管理費(fèi)用審定表，固定資產(chǎn)及累計(jì)折舊審定表中，固定資產(chǎn)凈值按賬面反映，但最后一項(xiàng)固定資產(chǎn)凈額則根據(jù)調(diào)整后的金額反映。這些細(xì)節(jié)都需要我們細(xì)心的去查找資料，如果一開始我們就熟悉了相關(guān)的程序和資料，那么查找起來就得心應(yīng)手了，不僅正確度高，而且可以節(jié)約不少時間。

2、審計(jì)工作需要我們對專業(yè)理論知識熟練掌握

因?yàn)閯偨佑|審計(jì)知識，感覺非常陌生，而審計(jì)又是一項(xiàng)非常注重操作和實(shí)踐的工作，所以很有必要不斷加強(qiáng)和鞏固審計(jì)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和掌握程度，對于每一項(xiàng)業(yè)務(wù)的審計(jì)，首先要了解相關(guān)的審計(jì)目標(biāo)，目標(biāo)確定好后才可以對應(yīng)的確定相關(guān)的實(shí)質(zhì)性審計(jì)程序，并且要對每一個審計(jì)程序包括的相關(guān)審計(jì)細(xì)節(jié)了解清楚，這樣操作的時候才能對癥下藥，并且清晰的知道下一步應(yīng)該做什么。只有熟悉了理論知識，實(shí)踐操作才會更有速度和質(zhì)量。理論和實(shí)踐結(jié)合好了，自己對專業(yè)知識的掌握就更加深刻了，對實(shí)際業(yè)務(wù)的操作就更加熟練了。

在審計(jì)工作的自我學(xué)習(xí)中，經(jīng)常以為把所有表和表頭都填完了，到用答案檢驗(yàn)時總是會看到自己不能得滿分，那邊缺了一些，這邊又缺了一些。到處補(bǔ)缺補(bǔ)漏的，到后面總結(jié)一個經(jīng)驗(yàn)就是一開始做的時候就填表頭，不能在細(xì)節(jié)之處被扣分。

3、審計(jì)時要按先后步驟有序操作

首先明確審計(jì)是對報(bào)表項(xiàng)目審計(jì)，而不是會計(jì)科目。那么就會了解對貨幣資金的審計(jì)不是審計(jì)發(fā)生的每筆業(yè)務(wù)。其次審定表不是在第一個審計(jì)程序核對報(bào)表與總賬、明細(xì)賬金額時就一次性填完。左邊的報(bào)表期初數(shù)根據(jù)上年已審會計(jì)報(bào)表過入，報(bào)表期末數(shù)根據(jù)未審會計(jì)報(bào)表過入，個明細(xì)賬未審數(shù)根據(jù)明細(xì)分類賬過入，右邊的審定數(shù)一列是根據(jù)審計(jì)證據(jù)的得出的，舉個例子說，現(xiàn)金和銀行存款等審定數(shù)分別根據(jù)庫存現(xiàn)金盤點(diǎn)表和銀行存款余額明細(xì)表過入。最后不要忘了審計(jì)結(jié)論和復(fù)核結(jié)論的選擇。

實(shí)習(xí)過程中，大致整體，小致明細(xì)，都是有一定的規(guī)律和先后順序，需要我們按照操作步驟有序進(jìn)行。對于每一項(xiàng)審計(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，第一張表都是審計(jì)程序表，但并不是就要先填這一張，而是要先把后面的有關(guān)表完成，再返回來填寫審計(jì)程序表，因?yàn)橥瓿闪撕竺娴谋?，對該向業(yè)務(wù)的審計(jì)內(nèi)容就心里有數(shù)了，填寫審計(jì)程序表也就得心應(yīng)手了，除此之外審計(jì)程序表中的索引號也是根據(jù)后面的表對應(yīng)填的。在每一項(xiàng)審計(jì)內(nèi)容中，查找資料也有相關(guān)順序，一般是先報(bào)表，再總賬和明細(xì)賬。最開始的時候，我摸不著頭腦，打開一項(xiàng)業(yè)務(wù)就開始做，于是總是先填審計(jì)程序表，但又很糊涂，根本就不清楚每一項(xiàng)審計(jì)程序的執(zhí)行情況說明和序列號要怎么填，于是就很依賴答案，但是后來自己就發(fā)現(xiàn)問題的所在了并找到了解決的方式。

四，實(shí)習(xí)不足

1、急于操作，前提工作沒做好

這里的前提工作是對整個操作流程的熟悉度。打開軟件之后，就根據(jù)老師的引導(dǎo)隨便瀏覽了一下相關(guān)資料，并沒有細(xì)細(xì)的去準(zhǔn)備，而急于相關(guān)業(yè)務(wù)的審計(jì)操作，結(jié)果卻因?yàn)榱鞒滩皇欤行┵Y料都不知道去哪里查找，比如計(jì)提應(yīng)收賬款壞賬準(zhǔn)備時的計(jì)提比例其實(shí)在其它資料里的公司資料中就有說明，而我卻因?yàn)椴皇於伊撕镁?，浪費(fèi)了不少時間。沒仔細(xì)研究該審計(jì)軟件的工作流程直接就填寫，導(dǎo)致細(xì)節(jié)部分不知如何填寫，直接就把一個報(bào)表項(xiàng)目審定表填完，沒有根據(jù)其他資料的一些詢證函等去填寫審定數(shù)，犯了低級的錯誤。因?yàn)闆]去看其他資料的審計(jì)標(biāo)識，不懂N/A是什么意思，也不知道是用在哪個地方，只是稀里糊涂的跟著答案選擇。糾結(jié)在壞賬準(zhǔn)備的提取比例很久，就是沒去看該公司本身的會計(jì)制度已規(guī)定了未到期的應(yīng)收賬款只要提0.5%，到期1年以內(nèi)的提1%等比例。所以說心急吃不了熱豆腐，磨刀不誤砍柴工，只有在做好充分準(zhǔn)備的前提下，才能又好又快的完成實(shí)際工作。

2、審計(jì)知識有限

對于剛接觸審計(jì)知識的我來說，審計(jì)知識肯定是有限的，但是有時候就是感覺別人比我懂得，覺得自己的專業(yè)知識掌握的太少太不踏實(shí)。我認(rèn)為課堂上所學(xué)到的只是一小部分，是不足的，這就是很多操作我還不熟悉的原因，我希望我能在課外多多看一些和審計(jì)有關(guān)的雜志與資料，提高自身審計(jì)知識水平。記得課本有一知識點(diǎn)就是對應(yīng)收賬款進(jìn)行實(shí)質(zhì)性測試時，要特別注意是否有貸方余額，要及時進(jìn)行重分類調(diào)整。雖然在實(shí)習(xí)中我也明白這一點(diǎn)，但是我只是單純地認(rèn)為在應(yīng)收賬款貸方應(yīng)該分類到其他應(yīng)收款，完全忽視了預(yù)收賬款這科目了?？磥碇R點(diǎn)的鞏固還是得到實(shí)踐中去磨練才扎實(shí)。還有就是以前上課對那筆調(diào)整分錄了解不夠深刻，現(xiàn)在算是弄明白把預(yù)收賬款放入應(yīng)收賬款科目中去，會直接減少應(yīng)收賬款金額，調(diào)整分錄在增加應(yīng)收賬款的金額同時還增加預(yù)收賬款的金額，當(dāng)然壞賬準(zhǔn)備也要相應(yīng)比例的增加。

3、心理問題

因?yàn)闃I(yè)務(wù)不熟，專業(yè)知識又很匱乏，準(zhǔn)備工作也不夠充分，所以實(shí)習(xí)過程中老是錯誤連連。而且很經(jīng)常因?yàn)椴患?xì)心，連一些很不應(yīng)該、很低級的錯誤也會出現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)自己在整個實(shí)習(xí)過程中依賴性比較大，碰到不會的或者是做錯的，腦子里第一個閃過的念頭總是去問身邊的同學(xué)而不是自己去查找錯誤的根源并加以更正和總結(jié)，而且主動性不夠，不懂得主動去研究相關(guān)業(yè)務(wù)操作的簡便方法或者相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)探索和總結(jié)。做審計(jì)的最重要的是什么，大家肯定都知道，作為大學(xué)生的我們，或許由于剛剛接觸審計(jì)知識而感到陌生，在實(shí)際操作的時候總是心理發(fā)慌，頭腦一片空白，然后不敢下手，操作之后又感覺信心不足，老是想找別人校對。這是我們目前實(shí)習(xí)可以說是最大的問題，雖然我們可以通過漸漸的操作越來越有自信，但是每當(dāng)做到一種不同的業(yè)務(wù)時，這種情況又出現(xiàn)了。我想我們可以通過平時的接觸關(guān)于審計(jì)的操作加上課程要求的實(shí)習(xí)，一定要認(rèn)認(rèn)真真的完成審計(jì)實(shí)習(xí)的每一個操作，這樣才能熟悉審計(jì)操作，才能在下次做類似操作時擁有一定的信心，經(jīng)過不斷的演練熟能生巧，才有利于我們做好將來的審計(jì)工作。

審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇15

市審計(jì)局成立審計(jì)組，自20__年6月20日至20__年7月11日，對職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)施的汽車實(shí)訓(xùn)房建設(shè)項(xiàng)目結(jié)算進(jìn)行了送達(dá)審計(jì)，并就重要事項(xiàng)進(jìn)行了必要的延伸和追溯。職業(yè)技術(shù)學(xué)院對其提供的工程結(jié)算資料以及其他相關(guān)資料的真實(shí)性和完整性負(fù)責(zé)，并對此作出了書面承諾。市審計(jì)局的責(zé)任是依法獨(dú)立實(shí)施審計(jì)并根據(jù)《中華人民共和國審計(jì)法》第四十一條的規(guī)定出具審計(jì)報(bào)告。

一、被審計(jì)項(xiàng)目的基本情況

該項(xiàng)目由市發(fā)改委以南發(fā)改社發(fā)〔20__〕72號文件批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)，總投資300萬元，資金由學(xué)院自籌，實(shí)行公開招標(biāo)。市財(cái)評中心以南財(cái)評審結(jié)論〔20__〕30號文件審定其施工圖預(yù)算為219.66萬元。職業(yè)技術(shù)學(xué)院于20__年3月發(fā)布招標(biāo)公告，貴州建工集團(tuán)第五建筑公司以2188549元中標(biāo)。雙方隨后簽訂了施工合同，合同約定采用清單綜合單價計(jì)價模式。項(xiàng)目于20__年6月竣工，據(jù)建設(shè)單位提供的`由勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等單位進(jìn)行的驗(yàn)收資料顯示，工程合格。

二、審計(jì)評價意見

審計(jì)結(jié)果表明，職業(yè)技術(shù)學(xué)院在建設(shè)工程中做了大量工作，較好地完成了工程任務(wù)。但該工程也存在施工單位多報(bào)工程款的問題，應(yīng)加以糾正。

三、審計(jì)查出的主要問題及處理意見

工程結(jié)算多計(jì)工程價款405831元責(zé)令糾正。

通過對職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供的現(xiàn)場資料、施工圖、竣工圖等結(jié)算資料的復(fù)核和部分工程量的核對，發(fā)現(xiàn)工程結(jié)算中存在工程量計(jì)算、費(fèi)用計(jì)取錯誤等問題,未能真實(shí)反映工程造價。該項(xiàng)目施工單位報(bào)送工程結(jié)算價款3196025元，經(jīng)審計(jì)核實(shí)為2790194元,多計(jì)工程價款405831元。違反了市人民政府印發(fā)的《市政府投資建設(shè)項(xiàng)目審計(jì)辦法》(南府發(fā)〔20__〕1號)第十三條的規(guī)定。根據(jù)《財(cái)政違法行為處罰處分條例》第九條和審計(jì)署印發(fā)的《政府投資項(xiàng)目審計(jì)規(guī)定》(審?fù)栋l(fā)〔20__〕173號)第八條第二款的規(guī)定，責(zé)令職業(yè)技術(shù)學(xué)院按本次審計(jì)結(jié)果與施工單位結(jié)算工程價款。

對本次審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問題，請職業(yè)技術(shù)學(xué)院自收到本報(bào)告之日起60日內(nèi)，將整改情況書面報(bào)告市審計(jì)局。

審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇16

審計(jì)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開審計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展審計(jì)工作就顯得越重要。

本學(xué)期期末我們在老師的帶領(lǐng)下完成了電算化審計(jì)的實(shí)訓(xùn)，時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間兩周的實(shí)訓(xùn)時間就過去了，正所謂“百聞不如一見”。經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對審計(jì)知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們審計(jì)知識水平的提高。雖然我們已經(jīng)歷了審計(jì)實(shí)訓(xùn)的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，這是審計(jì)實(shí)訓(xùn)所替代不了的，是要我們“走出去”才能學(xué)到的。以下的內(nèi)容就是我參加這次實(shí)訓(xùn)的報(bào)告。

這次實(shí)訓(xùn)的目的主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足。通過實(shí)訓(xùn)，使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識、，審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計(jì)的感性認(rèn)識，加深對審計(jì)過程的了解，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用，為將來從事審計(jì)、會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次實(shí)訓(xùn)是對煤炭干部學(xué)校的案例，運(yùn)用審計(jì)軟件的各功能模塊對該案例的有關(guān)財(cái)務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行審計(jì)。在審計(jì)軟件中，主要的功能模塊有以下幾種：

項(xiàng)目；主要包含新建項(xiàng)目、打開項(xiàng)目、項(xiàng)目管理、重新登錄、退出系統(tǒng)這幾方面。它的作用是在審計(jì)軟件開始階段建立新項(xiàng)目，可以對所有項(xiàng)目進(jìn)行集中管理，包括權(quán)限分配、人員分工、項(xiàng)目導(dǎo)入導(dǎo)出、備份恢復(fù)等。人員組織分工可以按審計(jì)階段進(jìn)行，可以細(xì)化到每張底稿。

準(zhǔn)備；主要包含單位信息、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)采集、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)導(dǎo)入、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)導(dǎo)入、內(nèi)控調(diào)查這幾方面。它的作用是了解單位的各種信息，例如，單位編號，單位的名稱，單位的性質(zhì)等等。它還可以根據(jù)審計(jì)的需要采集相關(guān)的數(shù)據(jù)；也可以在各個項(xiàng)目之間進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換；還可以導(dǎo)入各種財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和單位的各種業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，方便審計(jì)人員進(jìn)行審計(jì)。

預(yù)警；主要包含憑證預(yù)警、科目預(yù)警、綜合預(yù)警、金額預(yù)警、平衡預(yù)警、摘要預(yù)警、電算化內(nèi)控預(yù)警、多筆業(yè)務(wù)預(yù)警這幾方面。它的主要作用是全面的對分錄檢查，通過定制異常分錄對應(yīng)關(guān)系，將不符合會計(jì)處理常規(guī)的分錄存儲為模型，并調(diào)用執(zhí)行，起到預(yù)警的作用；可以對指定賬戶的余額、發(fā)生額波動比率，將設(shè)定條件存儲為模型，可將賬戶余額或發(fā)生額波動過大的月份篩選出來，起到預(yù)警的作用?？蓪⒂脩羧粘＿\(yùn)用的`綜合查詢方法存儲為模型，執(zhí)行時，可將符合條件的數(shù)據(jù)篩選出來，篩選結(jié)果常表現(xiàn)為審計(jì)重點(diǎn)或疑點(diǎn)，起到預(yù)警的作用。

賬表；主要包括余額表、多重余額表、現(xiàn)金日記賬、銀行日記賬、多欄賬、科目日記賬、收入支出表、輔助張、往來明細(xì)賬這幾方面。它的主要作用是對各種賬表進(jìn)行分析審計(jì)。

分析；主要包括圖形分析，對方科目分析、負(fù)值分析、應(yīng)收帳減少分析、科目比較分析、摘要匯總分析、SQL查詢平臺、分析模型。它的作用主要是對審計(jì)中涉及到的各種數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出所存在的問題。

檢查；主要包括科目余額方向檢查、科目結(jié)構(gòu)檢查、分錄錄檢查、現(xiàn)金額度檢查、科目對沖檢查、憑證斷號檢查、銀行賬目檢查、憑證查詢余額查詢、貸款利息這幾方面。底稿；主要包括底稿編制平臺、底稿初始化、底稿選取、底稿導(dǎo)出、設(shè)置取數(shù)公式、插入項(xiàng)目信息到底稿、底稿批量打印、調(diào)整分錄、審定表、審計(jì)日記、作業(yè)情況、疑點(diǎn)統(tǒng)計(jì)、審計(jì)報(bào)告草稿。

這次實(shí)訓(xùn)主要是對審計(jì)軟件中的這幾個模塊進(jìn)行了實(shí)際演練，在實(shí)習(xí)的過程中，我們還是會出一些錯誤，但是我們還是堅(jiān)持了下來，圓滿的完成了這次實(shí)訓(xùn)，兩周的實(shí)訓(xùn)在今天畫上了圓滿的句號。實(shí)訓(xùn)讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。通過自身實(shí)踐，重新過濾了一遍所學(xué)知識，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會體驗(yàn)到的知識。并且，經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后，也打開了視野，增長了見識,收獲頗豐。同時對于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的審計(jì)工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。

此次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代審計(jì)人員，不僅要求手工審計(jì)，還要求掌握審計(jì)電算化，并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中。實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計(jì)電算化審計(jì)；提高了我們電算化審計(jì)實(shí)務(wù)處理能力；加強(qiáng)了我們的分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、成本計(jì)算等實(shí)際會計(jì)操作能力。使我們真正具備審計(jì)崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！

審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇17

一周的實(shí)訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束，通過這一周的審計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)，我受益匪淺，以下是對審計(jì)大作業(yè)的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

一、實(shí)訓(xùn)的意義。

從而，以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ)，也為以后的工作做了鋪墊，同時豐富了個人的閱歷。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。

通過實(shí)訓(xùn)了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

二、實(shí)訓(xùn)的要求和任務(wù)。

我們這次的審計(jì)任務(wù)有五個實(shí)驗(yàn)，通過這五個實(shí)驗(yàn)，我們要掌握審計(jì)方法的應(yīng)用，內(nèi)部控制的測試與評價，審計(jì)重要性和審計(jì)風(fēng)險的分析，審計(jì)報(bào)告等等。經(jīng)過一個星期的努力，基本上完成了這五個實(shí)驗(yàn)。由于一個暑假沒有看審計(jì)了，有些知識忘記了，通過復(fù)習(xí)，翻閱書本和向同學(xué)請教，總算完成了以上的任務(wù)。

三、實(shí)訓(xùn)的心得體會。

1、自主學(xué)習(xí)。

遇到問題時，只要找到老師，她是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學(xué)會一些東西。

2、積極的態(tài)度。

在實(shí)訓(xùn)期間的確是有點(diǎn)枯燥無味，因?yàn)槊刻烀鎸Φ亩际峭婚T課程，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學(xué)習(xí)的熱情，對知識的渴望。

我們需要積極的態(tài)度，把每一個實(shí)驗(yàn)做好，把結(jié)果做到最好。

3、團(tuán)隊(duì)精神。

在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，其實(shí)也需要我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，我們要學(xué)會與人溝通，交流，因?yàn)橛袝r候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的最精確的結(jié)果。

然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué)，因?yàn)閺闹形覀円彩鞘找娴模覀円矔斋@不少東西。

4、理論和實(shí)踐相結(jié)合。

在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)周特別深有體會，原以為學(xué)到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來。

其實(shí)我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實(shí)訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)實(shí)踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計(jì)工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

四、存在的不足。

1、基礎(chǔ)知識不夠牢固。

審計(jì)學(xué)這門課是在基礎(chǔ)會計(jì)，中級財(cái)務(wù)會計(jì)，成本會計(jì)，管理會計(jì)等學(xué)科的基礎(chǔ)上開設(shè)的。由于在過去的日子里，有些基礎(chǔ)知識還是不夠牢固的，因此給現(xiàn)在的審計(jì)學(xué)這門課程帶來有些不便。但是，亡羊補(bǔ)牢，為期不晚。通過這次的實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了不足之處，給予及時的復(fù)習(xí)鞏固，總算基本完成了這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)。

2、粗心大意。

在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)中我又犯了老—毛病，那就是粗心。在實(shí)驗(yàn)四的案例八那題，要求重新編制利潤表，我在編制的過程中，有好幾個數(shù)字算錯了，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果出現(xiàn)錯誤，經(jīng)過幾次檢查和向同學(xué)請教，才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯了。

可見，只有認(rèn)真細(xì)心才能把事情做好，特別是對于我們這些會計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中，我們都要始終帶著認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度去做好每一件事情，否則將會使工作效率大打折扣，同時對企業(yè)本身也會造成不同程度的影響。因此在我們的平時學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。

總之，通過這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也收獲了不少，我將會更努力地學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識，切記：理論與實(shí)踐相結(jié)合!

審計(jì)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，作為一名會計(jì)類學(xué)生，參加這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)收獲很多，體會很深。通過審計(jì)實(shí)訓(xùn)，不僅能讓我們熟悉審計(jì)實(shí)務(wù)的流程，而且能夠加深對審計(jì)理論知識的理解和應(yīng)用。

除此之外，在實(shí)訓(xùn)的過程中，通過具體業(yè)務(wù)的操作，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和討論學(xué)習(xí)的精神。

審計(jì)作為一門應(yīng)用型很強(qiáng)的學(xué)科，其在實(shí)際的工作中是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，提高經(jīng)濟(jì)效益離不開審計(jì)，而且隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展審計(jì)工作的地位顯得更為重要。

實(shí)訓(xùn)課程按照教學(xué)安排依次進(jìn)行，從編制審計(jì)計(jì)劃、實(shí)施審計(jì)到審計(jì)完成，以小組的形式分工，通過相互的協(xié)商完成各自的審計(jì)任務(wù)。

在這次的實(shí)訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作精神是留給我很深刻的影響，面對對一個企業(yè)的審計(jì)工作，任務(wù)是很繁重的，明確、有序的分工和團(tuán)隊(duì)的合作使我們每一個成員都在輕松的過程中完成了任務(wù)。

考研在即，平時的課程也較多，面對第一次接觸審計(jì)實(shí)務(wù)，我們的工作從一開始充滿好奇和新鮮感，心想能很快的完成課程任務(wù)，但很快就感覺枯燥無味，進(jìn)度非常慢，在心理上有了很大的沖擊。

通過審計(jì)基礎(chǔ)模擬實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)到了如何運(yùn)用審計(jì)的方法，通過實(shí)驗(yàn)，掌握審閱法、調(diào)解法、審計(jì)抽樣方法的應(yīng)用，學(xué)習(xí)內(nèi)部控制的測試與評價;掌握了審計(jì)重要性、審計(jì)風(fēng)險應(yīng)用;通過具體的綜合案例分析，提高了我對審計(jì)綜合案例的審查分析能力;通過這次培訓(xùn)，通過對實(shí)驗(yàn)審計(jì)報(bào)告的填寫、審查，了解到了審計(jì)工作的復(fù)雜性和艱巨性，也提高了我對編寫審計(jì)工作報(bào)告的能力。

最后對審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見，并出具審計(jì)報(bào)告。

實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，自己也具備了一定的審計(jì)實(shí)際操作能力，但通過這次的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)了自己對審計(jì)學(xué)的知識掌握不牢固，對具體的審計(jì)工作流程不是很清楚。在一些方面存在粗心大意、不認(rèn)真的態(tài)度，很難找出存在的審計(jì)錯誤。學(xué)習(xí)會計(jì)方面的時間已經(jīng)滿滿三年多了，細(xì)心認(rèn)真是對這個專業(yè)學(xué)生的基本要求，但自己仍存在這些問題，在以后的學(xué)習(xí)中要認(rèn)認(rèn)真真的去做好每一件事，提高工作效率，養(yǎng)成好的習(xí)慣。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)課程只是我們初次將所學(xué)到的審計(jì)方面的內(nèi)容通過實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的`進(jìn)行模擬，而審計(jì)學(xué)很強(qiáng)的實(shí)踐性只靠現(xiàn)在我們所學(xué)的理論只是是完全不夠，在這次實(shí)訓(xùn)中我感受到不僅是對所學(xué)內(nèi)容的運(yùn)用，還要同其他很多方面的只是相結(jié)合，如在編寫審計(jì)報(bào)告的時候，要對一些數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)的分析解釋，這些需要我通過其他課程、學(xué)科來彌補(bǔ)。

審計(jì)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開審計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展審計(jì)工作就顯得越重要。

轉(zhuǎn)眼間5周的審計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，我們在張老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了審計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)。通過這段時間的切身實(shí)踐，使我體會到了將審計(jì)理論實(shí)際應(yīng)用于審計(jì)實(shí)務(wù)操作中的重要性。

在這幾周里，我們實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容有：我們?nèi)藶橐恍〗M，首先了解審計(jì)的大致流程;其次對案例中的公司進(jìn)行內(nèi)部控制的測試與評價;再次，是對貨幣資金、應(yīng)收賬款、存貨、固定資產(chǎn)、長期借款、收入及成本等的審計(jì);最后，一小組為單位出示審計(jì)報(bào)告。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們進(jìn)行了一個簡短的討論，對實(shí)訓(xùn)內(nèi)容作了基本分工。每一個小組成員都基本完成了老師布置的審計(jì)任務(wù)，審計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)有條不紊的進(jìn)行。

經(jīng)過這些天的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，是我的審計(jì)學(xué)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠細(xì)心和缺乏耐心，經(jīng)常遺漏了某些細(xì)節(jié);雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇18

一、實(shí)習(xí)目的

（一）審計(jì)實(shí)務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)，主要是通過課堂對學(xué)生進(jìn)行審計(jì)實(shí)務(wù)的模擬實(shí)驗(yàn)。 以使我們初步掌握被審計(jì)單位的基本資料，分析案例，找異常，通過小組討論和實(shí)際操作，掌握錯賬的更正方法，未達(dá)賬項(xiàng)的調(diào)整方法等，把所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

（二）比較系統(tǒng)的練習(xí)記賬憑證的審核。

（三）比較系統(tǒng)的登記各種總分類賬、明細(xì)分類賬的審查。

（四）比較系統(tǒng)的練習(xí)會計(jì)報(bào)表的審查。

將上述各項(xiàng)要求及實(shí)驗(yàn)步驟編寫成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）初步了解和評價客戶

1、業(yè)務(wù)性質(zhì)、經(jīng)營情況、經(jīng)營風(fēng)險和所屬行業(yè)的基本情況；

2、組織結(jié)構(gòu)和內(nèi)部控制情況

3、以前年度接受審計(jì)的情況

（二）制定審計(jì)實(shí)施方案

1、審計(jì)目標(biāo)：了解并分析被審計(jì)單位的內(nèi)部控制制度的建立健全性，運(yùn)行有效性，審查其財(cái)務(wù)報(bào)表，針對發(fā)現(xiàn)的問題，存在的缺陷和薄弱環(huán)節(jié)提出意見和建議，并作出評價。

2、審計(jì)方法：審閱法，核對法，函證法，觀察法，分析性復(fù)核，實(shí)質(zhì)性測試等方法。

3、審計(jì)范圍和內(nèi)容：被審計(jì)單位財(cái)務(wù)報(bào)表；內(nèi)部控制制度；組織結(jié)構(gòu)和管理制度。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

（一）實(shí)習(xí)結(jié)論

1、審計(jì)方法的運(yùn)用；其主要目的是通過實(shí)驗(yàn)，掌握審閱法、調(diào)節(jié)法、審計(jì)抽樣方法的`應(yīng)用。

2、內(nèi)部控制的測試與評價；其主要目的是通過實(shí)驗(yàn)，掌握內(nèi)部控制的測試、評審。

3、審計(jì)重要性、審計(jì)風(fēng)險分析；其主要目的是通過實(shí)驗(yàn)，掌握審計(jì)重要性、審計(jì)風(fēng)險應(yīng)用。

4、綜合案例分析；其主要目的是通過實(shí)驗(yàn)，提高綜合案例審查分析能力。

5、審計(jì)報(bào)告；其主要目的是通過實(shí)驗(yàn)，提高編寫審計(jì)工作報(bào)告能力。

（二）實(shí)習(xí)心得 審計(jì)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開審計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展審計(jì)工作就顯得越重要。 經(jīng)過一學(xué)期審計(jì)實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)，在過去的一學(xué)期中老師組織我們審計(jì)（2）班的同學(xué)進(jìn)行了為期一學(xué)期的實(shí)訓(xùn)課程。通過這段時間的實(shí)踐，使我們切身體會到了將審計(jì)理論實(shí)際應(yīng)用于審計(jì)實(shí)務(wù)操作中的重要性。 正所謂“百聞不如一見”。經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我們才深切地理會到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對審計(jì)知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們審計(jì)知識水平的提高。雖然我們已經(jīng)歷了審計(jì)實(shí)訓(xùn)的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，這是審計(jì)實(shí)訓(xùn)所替代不了的，是要我們“走出去”才能學(xué)到的。

這一學(xué)期，通過對審計(jì)案例的學(xué)習(xí)和分析，掌握審計(jì)工作的各種分類標(biāo)準(zhǔn)和各種審計(jì)類型的內(nèi)容，掌握各種審計(jì)常用方法的種類、優(yōu)缺點(diǎn)、適應(yīng)范圍；更好的運(yùn)用各種方法的運(yùn)用。在實(shí)驗(yàn)中我們遇到了一些問題，但通過對這些問題的解決，鞏固了以前所學(xué)知識。在實(shí)驗(yàn)中讓我們感覺最深刻的是審計(jì)工作和會計(jì)工作都是一樣的需要我們的細(xì)心，還有就是團(tuán)結(jié)合作的精神，審計(jì)工作分工細(xì)，一個人難以獨(dú)立完成。審計(jì)報(bào)告的實(shí)驗(yàn)，讓我們了解審計(jì)報(bào)告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計(jì)報(bào)告的種類和審計(jì)報(bào)告的編寫能力。 每做一次實(shí)訓(xùn)，感覺大家的收獲總會不少。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。

在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我們就沒有去研究過，做的時候突然間覺得真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時間，這一點(diǎn)是我們必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時也要督促我們在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。 雖說時間不長，但其中的每一次實(shí)訓(xùn)都使我們收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對一些審計(jì)知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際；更讓我們學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西，這對于我們的學(xué)業(yè)，乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的。如今，實(shí)訓(xùn)課程即將結(jié)束，以上就是我們就對本學(xué)期實(shí)訓(xùn)做的一個小結(jié)，經(jīng)過這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)，我們明白了很多事情，使我們更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！

審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇19

一、實(shí)訓(xùn)的目的和意義

課程實(shí)訓(xùn)是大學(xué)本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié)，特別對于我們會計(jì)專業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對我們學(xué)生的專業(yè)知識進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。學(xué)生通過《審計(jì)學(xué)》課程實(shí)訓(xùn)，不僅能夠熟悉審計(jì)實(shí)務(wù)的整個流程，包括。這部分自己補(bǔ)上，根據(jù)我們實(shí)訓(xùn)的那張流程圖做適當(dāng)描述）等。因此，通過此次課程實(shí)訓(xùn)，我們不但了解一些具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理方法，還進(jìn)一步鞏固了審計(jì)的相關(guān)理論知識。除此之外，我們還能夠?qū)舅鶎W(xué)專業(yè)知識與實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理相結(jié)合，學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際，提高分析問題和解決問題的能力。其實(shí)這也正應(yīng)了 “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話，我們只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握好這門課的知識。

二、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和過程

這次實(shí)訓(xùn)應(yīng)用福斯特公司提供的《審計(jì)實(shí)務(wù)》軟件。我們首先了解審計(jì)的整個基本流程，主要完成實(shí)質(zhì)性測試中的貨幣資金審計(jì)，應(yīng)收賬款審計(jì)，固定資產(chǎn)審計(jì)，應(yīng)付票據(jù)審計(jì)，實(shí)收資本審計(jì)，主營業(yè)務(wù)收入審計(jì)這幾個內(nèi)容。

過程自己寫

三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

（一）實(shí)訓(xùn)讓我收獲甚多

1、了解審計(jì)案例的各種情況，磨刀不誤砍材功。

這點(diǎn)讓我體會特別深，首先得先了解該案例的被審計(jì)單位，基本了解其的`基本業(yè)務(wù)。不會在審計(jì)工作過程中胡子眉毛一起抓，沒有重點(diǎn)的。比如在其他資料的“實(shí)質(zhì)性測試審計(jì)人員時間安排表”可以知道審計(jì)程序的執(zhí)行人員，審計(jì)時間，復(fù)核人，復(fù)核時間等。

2、細(xì)節(jié)之處別忘了填寫

在審計(jì)工作的自我學(xué)習(xí)中，經(jīng)常以為把所有表和表頭都填完了，到用答案檢驗(yàn)時總是會看到自己不能得滿分，那邊缺了一些，這邊又缺了一些。到處補(bǔ)缺補(bǔ)漏的，到后面總結(jié)一個經(jīng)驗(yàn)就是一開始做的時候就填表頭，不能在細(xì)節(jié)之處被扣分。

3、填寫審定表的注意點(diǎn)

首先明確審計(jì)是對報(bào)表項(xiàng)目審計(jì)，而不是會計(jì)科目。那么就會了解對貨幣資金的審計(jì)不是審計(jì)發(fā)生的每筆業(yè)務(wù)。

其次審定表不是在第一個審計(jì)程序——核對報(bào)表與總賬、明細(xì)賬金額時就一次性填完。左邊的報(bào)表期初數(shù)根據(jù)上年已審會計(jì)報(bào)表過入，報(bào)表期末數(shù)根據(jù)未審會計(jì)報(bào)表過入，個明細(xì)賬未審數(shù)根據(jù)明細(xì)分類賬過入，右邊的審定數(shù)一列是根據(jù)審計(jì)證據(jù)的得出的，舉個例子說，現(xiàn)金和銀行存款等審定數(shù)分別根據(jù)庫存現(xiàn)金盤點(diǎn)表和銀行存款余額明細(xì)表過入。

最后莫忘了審計(jì)結(jié)論和復(fù)核結(jié)論的選擇。

4、各個項(xiàng)目的審計(jì)工作是有聯(lián)系的

審計(jì)工作是有勾稽關(guān)系的，對青島機(jī)電公司的應(yīng)收賬款做調(diào)整分錄不正是因?yàn)槠渲鳡I業(yè)務(wù)收入經(jīng)過審計(jì)不能被確認(rèn)。

審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇20

在過去五周中，我們進(jìn)行審計(jì)的模擬實(shí)習(xí)。學(xué)習(xí)目的重點(diǎn)放在使我在老師的帶領(lǐng)下比較系統(tǒng)地練習(xí)資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表項(xiàng)目的一般審計(jì)程序和基本審計(jì)技能方法。通過以前所學(xué)習(xí)掌握會計(jì)的基本流程和一些審計(jì)理論，再通過大量審計(jì)作業(yè)模擬實(shí)習(xí)，使我真正做到理論與實(shí)際相結(jié)合。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容有內(nèi)部控制評審、流動資產(chǎn)審計(jì)、非流動資產(chǎn)審計(jì)、負(fù)債和所有者權(quán)益審計(jì)、收入和費(fèi)用審計(jì)、利潤的形成與分配審計(jì)，綜合審計(jì)實(shí)訓(xùn)。

這五周，我在會計(jì)實(shí)驗(yàn)認(rèn)真完成教材的實(shí)訓(xùn)題目，遇到難題時，我們就會幾個同學(xué)一起討論，同學(xué)的意見產(chǎn)生分歧時，我們就找老師幫忙，老師很耐心的幫我們分析案例、指導(dǎo)我們怎樣做。經(jīng)過這五周的實(shí)操練習(xí)，原本已記憶模糊的理論知識又重新浮現(xiàn)在我的腦海里。對審計(jì)的流程也有清晰的概念。

在編制審計(jì)工作底稿的過程，真是學(xué)到平時學(xué)不到的東西。我們在學(xué)習(xí)中沒有接觸到審計(jì)工作底稿，怎樣編、格式是怎樣、應(yīng)該注意什么問題等這些都是我在實(shí)習(xí)中遇到的難題。不過經(jīng)過這幾個星期的操作，對編制審計(jì)工作底稿有一定的認(rèn)識。

經(jīng)過這學(xué)期的審計(jì)模擬實(shí)習(xí)，使我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在審計(jì)工作中得到了驗(yàn)證，進(jìn)一步深刻了我對審計(jì)流程的了解。并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足比如自己不夠心細(xì)，在做工作底稿的過程中經(jīng)常會輸錯數(shù)字，引起不必要的麻煩。

總而言之，這兩周的實(shí)習(xí)讓我對審計(jì)崗位的工作有了比較清晰的認(rèn)識，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計(jì)和審計(jì)學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里，能更多的涉及會計(jì)和審計(jì)崗位的工作，以便我們能不斷地提高自己的能力，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

審計(jì)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開審計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展審計(jì)工作就顯得越重要。

經(jīng)過一學(xué)期審計(jì)實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)，在過去的一學(xué)期中老師組織我們審計(jì)(2)班的同學(xué)進(jìn)行了為期一學(xué)期的實(shí)訓(xùn)課程。通過這段時間的實(shí)踐，使我們切身體會到了將審計(jì)理論實(shí)際應(yīng)用于審計(jì)實(shí)務(wù)操作中的重要性。

正所謂“百聞不如一見”。經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我們才深切地理會到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對審計(jì)知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!這些都是十分有害的，其極大地限制了我們審計(jì)知識水平的提高。雖然我們已經(jīng)歷了審計(jì)實(shí)訓(xùn)的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，這是審計(jì)實(shí)訓(xùn)所替代不了的，是要我們“走出去”才能學(xué)到的。

這一學(xué)期，通過對審計(jì)案例的學(xué)習(xí)和分析，掌握審計(jì)工作的`各種分類標(biāo)準(zhǔn)和各種審計(jì)類型的內(nèi)容，掌握各種審計(jì)常用方法的種類、優(yōu)缺點(diǎn)、適應(yīng)范圍;更好的運(yùn)用各種方法的運(yùn)用。在實(shí)驗(yàn)中我們遇到了一些問題，但通過對這些問題的解決，鞏固了以前所學(xué)知識。在實(shí)驗(yàn)中讓我們感覺最深刻的是審計(jì)工作和會計(jì)工作都是一樣的需要我們的細(xì)心，還有就是團(tuán)結(jié)合作的精神，審計(jì)工作分工細(xì)，一個人難以獨(dú)立完成。審計(jì)報(bào)告的實(shí)驗(yàn)，讓我們了解審計(jì)報(bào)告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計(jì)報(bào)告的種類和審計(jì)報(bào)告的編寫能力。

每做一次實(shí)訓(xùn)，感覺大家的收獲總會不少。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我們就沒有去研究過，做的時候突然間覺得真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時間，這一點(diǎn)是我們必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時也要督促我們在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。

雖說時間不長，但其中的每一次實(shí)訓(xùn)都使我們收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對一些審計(jì)知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;更讓我們學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西，這對于我們的學(xué)業(yè)，乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的。如今，實(shí)訓(xùn)課程即將結(jié)束，以上就是我們就對本學(xué)期實(shí)訓(xùn)做的一個小結(jié)，經(jīng)過這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)，我們明白了很多事情，使我們更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地!

審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇21

一、引言

審計(jì)報(bào)告是審計(jì)工作的重要成果，也是對被審計(jì)單位財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營業(yè)績和內(nèi)部控制情況的重要評估。在本次審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)中，我通過模擬審計(jì)的實(shí)踐操作，深入了解了審計(jì)報(bào)告的撰寫流程、內(nèi)容和要求，積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)過程

在實(shí)訓(xùn)期間，我按照以下步驟進(jìn)行了審計(jì)報(bào)告的撰寫：

1.了解被審計(jì)單位：我首先對被審計(jì)單位的背景、業(yè)務(wù)范圍、財(cái)務(wù)狀況以及內(nèi)部控制制度進(jìn)行了全面的了解和分析。

2.制定審計(jì)計(jì)劃：根據(jù)被審計(jì)單位的業(yè)務(wù)特點(diǎn)和風(fēng)險狀況，我制定了詳細(xì)的審計(jì)計(jì)劃，包括審計(jì)程序、時間安排和人員分工等方面的內(nèi)容。

3.執(zhí)行審計(jì)程序：我按照審計(jì)計(jì)劃，對被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)報(bào)表、內(nèi)部控制制度、業(yè)務(wù)經(jīng)營活動等方面進(jìn)行了全面的審查和測試。

4.分析審計(jì)結(jié)果：我對審計(jì)過程中收集的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行了整理和分析，對被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營業(yè)績和內(nèi)部控制情況進(jìn)行了評估。

5.撰寫審計(jì)報(bào)告：我根據(jù)分析結(jié)果，撰寫了審計(jì)報(bào)告初稿，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行了修改和完善。

三、審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)總結(jié)

通過本次實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了審計(jì)報(bào)告的重要性和復(fù)雜性，收獲如下：

1.審計(jì)報(bào)告是提高企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平和防范風(fēng)險的重要工具。通過審計(jì)報(bào)告，企業(yè)可以發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和風(fēng)險，及時采取措施進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。

2.審計(jì)報(bào)告的撰寫需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和方法。在撰寫過程中，我需要對收集的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行篩選和分析，確保報(bào)告內(nèi)容的準(zhǔn)確性和客觀性。同時，還需要關(guān)注報(bào)告的格式、結(jié)構(gòu)、語言表述等方面的問題，確保報(bào)告的可讀性和易懂性。

3.審計(jì)報(bào)告需要與被審計(jì)單位進(jìn)行溝通和反饋。在實(shí)訓(xùn)中，我與導(dǎo)師和被審計(jì)單位代表進(jìn)行了溝通和交流，聽取了他們的意見和建議，并根據(jù)需要進(jìn)行修改和調(diào)整，提高了報(bào)告的可信度和可接受度。

4.本次實(shí)訓(xùn)讓我更加深入地了解了審計(jì)工作的流程和方法，提高了我的實(shí)踐操作能力和綜合素質(zhì)。同時，我也意識到了自己在審計(jì)報(bào)告撰寫方面存在的不足和需要改進(jìn)的地方，如加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和提高文字表達(dá)能力等。

總之，通過本次審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)，我不僅掌握了審計(jì)報(bào)告的撰寫流程和方法，還加深了對審計(jì)工作的認(rèn)識和理解。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為未來的工作和學(xué)習(xí)做出更好的貢獻(xiàn)。

審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇22

一、實(shí)訓(xùn)概述

本次審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)旨在通過對實(shí)際審計(jì)項(xiàng)目的模擬，使學(xué)生更好地掌握審計(jì)理論知識和實(shí)踐技能，提高審計(jì)報(bào)告的撰寫能力。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要包括審計(jì)計(jì)劃的制定、審計(jì)程序的實(shí)施、審計(jì)報(bào)告的撰寫等。

二、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)

1.掌握審計(jì)計(jì)劃的制定流程，了解審計(jì)師在實(shí)施審計(jì)前需要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作。

2.掌握審計(jì)程序的實(shí)施方法，包括財(cái)務(wù)報(bào)表審查、內(nèi)部控制測試、抽樣檢驗(yàn)等。

3.掌握審計(jì)報(bào)告的撰寫技巧，了解審計(jì)報(bào)告的基本要素和格式。

4.通過對實(shí)際案例的分析，提高學(xué)生的審計(jì)思維能力，增強(qiáng)學(xué)生對實(shí)際審計(jì)問題的解決能力。

三、實(shí)訓(xùn)步驟

1.制定審計(jì)計(jì)劃

（1）了解被審計(jì)單位的基本情況，包括財(cái)務(wù)報(bào)表、業(yè)務(wù)范圍、內(nèi)部控制制度等。

（2）確定審計(jì)目標(biāo)，包括財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)、內(nèi)部控制審計(jì)等。

（3）評估審計(jì)風(fēng)險，包括重大錯報(bào)風(fēng)險和檢查風(fēng)險。

（4）制定審計(jì)計(jì)劃，包括審計(jì)程序、時間安排、人員分配等。

2.實(shí)施審計(jì)程序

（1）財(cái)務(wù)報(bào)表審查，包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等。

（2）內(nèi)部控制測試，包括穿行測試、抽樣檢驗(yàn)等。

（3）進(jìn)行實(shí)質(zhì)性程序，包括細(xì)節(jié)測試、實(shí)質(zhì)性分析程序等。

3.撰寫審計(jì)報(bào)告

（1）整理審計(jì)工作底稿，包括財(cái)務(wù)報(bào)表審查記錄、內(nèi)部控制測試記錄等。

（2）撰寫審計(jì)報(bào)告初稿，包括引言、主體內(nèi)容、結(jié)論等。

（3）審核修改，包括報(bào)告格式、語言表述、邏輯關(guān)系等。

（4）正式發(fā)布審計(jì)報(bào)告，包括打印裝訂、提交給委托單位等。

四、實(shí)訓(xùn)心得體會

通過本次審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)，我對審計(jì)師的工作有了更深入的了解。在制定審計(jì)計(jì)劃時，我意識到審計(jì)師的職責(zé)不僅是審查財(cái)務(wù)報(bào)表，還要對被審計(jì)單位的業(yè)務(wù)范圍、內(nèi)部控制制度等進(jìn)行全面了解。在實(shí)施審計(jì)程序時，我學(xué)到了如何進(jìn)行抽樣檢驗(yàn)和實(shí)質(zhì)性程序，并且意識到了審計(jì)師的職業(yè)道德和責(zé)任心的重要性。在撰寫審計(jì)報(bào)告時，我了解了報(bào)告的基本要素和格式，并學(xué)會了如何運(yùn)用規(guī)范的術(shù)語和表述方式。

總的來說，這次實(shí)訓(xùn)讓我更加明確了作為一名合格審計(jì)師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)和技能要求。同時，通過這次實(shí)訓(xùn)，我也深刻認(rèn)識到了實(shí)際操作與理論學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系和重要性。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

五、建議與展望

針對本次實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)為可以在以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)：

1.提供更多實(shí)際案例，讓學(xué)生能夠接觸到更多的實(shí)際場景和問題，提高對實(shí)際問題的解決能力。

2.加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)踐操作的指導(dǎo)，特別是在審計(jì)程序?qū)嵤┻^程中，可以安排更多的示范和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地掌握操作技巧。

3.加強(qiáng)與企業(yè)的合作與交流，可以安排學(xué)生到企業(yè)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，更好地了解實(shí)際工作中的需求和要求。

4.加強(qiáng)學(xué)生間的交流與合作，可以組織學(xué)生開展小組討論和經(jīng)驗(yàn)分享會，促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

5.加強(qiáng)對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，除了傳授專業(yè)知識和技能外，還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和責(zé)任心。

展望未來，我希望在以下方面取得進(jìn)一步的提升：

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

2.加強(qiáng)與其他專業(yè)的聯(lián)系與交流，如會計(jì)、財(cái)務(wù)等，拓寬自己的知識面和視野。

3.關(guān)注行業(yè)動態(tài)和最新發(fā)展，及時了解并掌握最新的審計(jì)技術(shù)和方法。

審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇23

一、引言

審計(jì)報(bào)告是審計(jì)工作的重要成果，也是對被審計(jì)單位財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營業(yè)績和內(nèi)部控制情況的重要評估。在本次審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)中，我通過對某公司的審計(jì)實(shí)踐，深入了解了審計(jì)報(bào)告的撰寫流程、內(nèi)容及注意事項(xiàng)，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并對自身專業(yè)知識的掌握情況進(jìn)行了反思和總結(jié)。

二、審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)過程

在實(shí)訓(xùn)期間，我按照以下步驟進(jìn)行了審計(jì)報(bào)告的撰寫：

1.明確審計(jì)目的：在撰寫審計(jì)報(bào)告之前，我對本次審計(jì)的目標(biāo)進(jìn)行了明確。本次審計(jì)旨在評估被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營業(yè)績和內(nèi)部控制情況，為管理層提供決策依據(jù)。

2.制定審計(jì)計(jì)劃：根據(jù)被審計(jì)單位的特點(diǎn)，我制定了詳細(xì)的審計(jì)計(jì)劃，包括審計(jì)時間、范圍、內(nèi)容、人員等。

3.實(shí)施審計(jì)工作：在審計(jì)過程中，我對被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)報(bào)表、內(nèi)部控制制度、重大經(jīng)營事項(xiàng)等進(jìn)行了全面審查。同時，對審計(jì)過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了記錄和分析。

4.撰寫審計(jì)報(bào)告：在審計(jì)工作完成后，我根據(jù)審計(jì)結(jié)果撰寫了審計(jì)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容涵蓋了被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營業(yè)績和內(nèi)部控制情況，并對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了描述和分析。

5.審核與修改：在撰寫完審計(jì)報(bào)告后，我進(jìn)行了多次審核和修改。確保報(bào)告內(nèi)容準(zhǔn)確、客觀、清晰，并符合相關(guān)法規(guī)和準(zhǔn)則的要求。

三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)與建議

通過本次審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)，我對審計(jì)報(bào)告的撰寫有了更加深入的理解和認(rèn)識。在此，我對自身在實(shí)訓(xùn)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行總結(jié)，并提出改進(jìn)建議：

1.優(yōu)點(diǎn)：

__熟悉了審計(jì)報(bào)告的撰寫流程和要點(diǎn)；

__能夠根據(jù)審計(jì)結(jié)果分析被審計(jì)單位的情況；

__嚴(yán)格遵守了相關(guān)法規(guī)和準(zhǔn)則的要求。

2.不足：

__在撰寫審計(jì)報(bào)告時，對部分專業(yè)術(shù)語的運(yùn)用不夠熟練；

__在分析問題時，對深層次原因的思考不夠深入；

__在審計(jì)過程中，溝通和協(xié)調(diào)能力有待提高。

3.改進(jìn)建議：

__加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高對專業(yè)術(shù)語的運(yùn)用能力；

__在分析問題時，多思考深層次原因，提高分析問題的能力；

__注重溝通技巧和協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

__加強(qiáng)對法規(guī)和準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)和理解，提高專業(yè)素養(yǎng)。

四、結(jié)論

本次審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)為我提供了寶貴的實(shí)踐機(jī)會，使我對審計(jì)報(bào)告的撰寫有了更加深入的理解和認(rèn)識。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的提升，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。同時，我將借鑒本次實(shí)訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善自己的工作方法和流程，為未來的職業(yè)發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。

總之，通過本次審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，還對審計(jì)工作有了更加全面的認(rèn)識。我將珍惜這次實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷，不斷總結(jié)和反思自己的不足之處，努力成為一名優(yōu)秀的審計(jì)人員。

審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇24

一、引言

本文旨在對審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，主要從實(shí)訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、結(jié)果以及結(jié)論等多個方面進(jìn)行闡述。通過對審計(jì)報(bào)告的模擬實(shí)踐，旨在提高對審計(jì)報(bào)告的理解和撰寫能力。

二、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)

本次實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)主要包括以下幾個方面：

1.理解審計(jì)報(bào)告的內(nèi)涵及其重要性；

2.掌握審計(jì)報(bào)告的撰寫流程和基本要素；

3.學(xué)會依據(jù)實(shí)際案例撰寫審計(jì)報(bào)告。

三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

本次實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容包括以下幾個方面：

1.審計(jì)報(bào)告基本理論的學(xué)習(xí)，包括審計(jì)報(bào)告的概念、類型、內(nèi)容等；

2.審計(jì)報(bào)告撰寫流程的實(shí)踐，包括審計(jì)計(jì)劃、實(shí)施、報(bào)告撰寫等；

3.實(shí)際案例的審計(jì)報(bào)告撰寫，針對某一具體案例，進(jìn)行審計(jì)報(bào)告的撰寫。

四、實(shí)訓(xùn)方法

本次實(shí)訓(xùn)采用以下方法：

1.理論學(xué)習(xí)法，通過課堂講解、閱讀教材等方式，對審計(jì)報(bào)告的基本理論進(jìn)行學(xué)習(xí)；

2.實(shí)踐操作法，通過模擬實(shí)踐的方式，對審計(jì)報(bào)告的撰寫流程進(jìn)行實(shí)踐；

3.案例分析法，通過分析某一具體案例，提高對審計(jì)報(bào)告的實(shí)際操作能力。

五、實(shí)訓(xùn)結(jié)果

通過本次實(shí)訓(xùn)，取得了以下結(jié)果：

1.對審計(jì)報(bào)告有了更深入的理解，掌握了審計(jì)報(bào)告的基本要素和撰寫流程；

2.通過對某一具體案例的審計(jì)報(bào)告撰寫，學(xué)會了如何根據(jù)實(shí)際情況撰寫審計(jì)報(bào)告；

3.通過實(shí)踐操作，提高了對審計(jì)報(bào)告的理解和撰寫能力。

六、結(jié)論

本次審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)取得了顯著成果，對審計(jì)報(bào)告的理解和撰寫能力得到了提高。同時，也暴露出了在實(shí)踐中可能存在的不足之處，如撰寫流程中的細(xì)節(jié)問題、案例分析中的實(shí)際操作問題等。針對這些問題，提出以下建議：

1.在撰寫審計(jì)報(bào)告時，應(yīng)更加關(guān)注細(xì)節(jié)問題，如數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、資料的完整性等；

2.應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)際操作能力的訓(xùn)練，例如通過更多的案例分析來提高對審計(jì)報(bào)告的實(shí)際操作能力；

3.應(yīng)當(dāng)持續(xù)學(xué)習(xí)和更新審計(jì)報(bào)告的相關(guān)理論，以適應(yīng)不斷變化的現(xiàn)實(shí)需求。

七、反思與展望

通過本次審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)，我們不僅提高了理解和撰寫審計(jì)報(bào)告的能力，同時也深入理解了審計(jì)工作的重要性和復(fù)雜性。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)繼續(xù)努力：

1.深化對審計(jì)報(bào)告理論的學(xué)習(xí)，理解并掌握更多關(guān)于審計(jì)報(bào)告的前沿理論；

2.在實(shí)踐中，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，如通過參與真實(shí)項(xiàng)目，提高實(shí)際操作能力；

3.學(xué)會從讀者的角度出發(fā)，撰寫出內(nèi)容詳實(shí)、結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密的審計(jì)報(bào)告。

總之，通過本次審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)，我們不僅提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)，同時也增強(qiáng)了解決實(shí)際問題的能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們將持續(xù)努力，不斷提高自己在審計(jì)報(bào)告撰寫方面的能力和水平。

審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇25

一、實(shí)訓(xùn)概述

本次審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)旨在通過對實(shí)際審計(jì)項(xiàng)目的模擬，讓學(xué)生深入理解審計(jì)學(xué)的基本理論和方法，提高我們在審計(jì)過程中的實(shí)際操作能力，包括審計(jì)計(jì)劃的制定、審計(jì)程序的執(zhí)行、審計(jì)報(bào)告的撰寫等。本次實(shí)訓(xùn)時間為期一周，主要運(yùn)用了案例分析、實(shí)際操作、小組討論等教學(xué)方法。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1.審計(jì)計(jì)劃制定

在實(shí)訓(xùn)開始前，我們首先對審計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行了詳細(xì)的分析，包括了解被審計(jì)單位的基本情況、業(yè)務(wù)范圍、經(jīng)營風(fēng)險等，并根據(jù)分析結(jié)果制定了詳細(xì)的審計(jì)計(jì)劃。在制定審計(jì)計(jì)劃的過程中，我們考慮了審計(jì)的目標(biāo)、審計(jì)的范圍、審計(jì)的時間安排以及審計(jì)人員的組織等。

2.審計(jì)程序執(zhí)行

在制定了審計(jì)計(jì)劃后，我們開始了實(shí)際的審計(jì)程序。首先，我們根據(jù)審計(jì)計(jì)劃制定了詳細(xì)的審計(jì)程序表，包括審計(jì)內(nèi)容的分類、審計(jì)時間的安排、審計(jì)人員的工作分配等。在執(zhí)行審計(jì)程序的過程中，我們遵循了審計(jì)的基本原則，如遵循性原則、系統(tǒng)化原則、客觀性原則等。同時，我們也使用了各種審計(jì)工具和方法，如分析性程序、抽樣檢驗(yàn)等。

3.審計(jì)報(bào)告撰寫

在完成了實(shí)際的審計(jì)工作后，我們開始了審計(jì)報(bào)告的撰寫。在撰寫審計(jì)報(bào)告的過程中，我們遵循了獨(dú)立性原則、客觀性原則和充分性原則。我們根據(jù)審計(jì)結(jié)果，對被審計(jì)單位的經(jīng)營情況進(jìn)行了詳細(xì)的描述和分析，并提出了具體的改進(jìn)建議。

三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

通過本次審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)，我們深入理解了審計(jì)學(xué)的基本理論和方法，提高了我們在審計(jì)過程中的實(shí)際操作能力。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們遇到了一些問題，如對被審計(jì)單位的部分?jǐn)?shù)據(jù)不清晰，需要進(jìn)一步了解；在進(jìn)行實(shí)際操作時，需要更加嚴(yán)格地遵守審計(jì)原則等。但是，我們也通過解決這些問題，加深了對審計(jì)學(xué)的理解和掌握。

此外，我們還認(rèn)識到，在實(shí)際的審計(jì)工作中，不僅需要熟練掌握審計(jì)的基本理論和方法，還需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敏銳的洞察力。我們應(yīng)該在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，以更好地適應(yīng)實(shí)際工作的需要。

在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)自己的審計(jì)技能和綜合素質(zhì)：

首先，我們需要不斷深入學(xué)習(xí)審計(jì)學(xué)的理論知識和方法，包括熟悉各種審計(jì)工具和方法的運(yùn)用，以及了解不同類型被審計(jì)單位的特點(diǎn)和風(fēng)險。這不僅有助于我們更好地制定和執(zhí)行審計(jì)程序，也能提高我們的工作效率。

其次，我們需要在實(shí)際操作中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敏銳的洞察力。在執(zhí)行審計(jì)程序時，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守審計(jì)原則和規(guī)范，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。同時，我們還需要通過觀察和分析被審計(jì)單位的數(shù)據(jù)和情況，發(fā)現(xiàn)并解決潛在的風(fēng)險和問題。

最后，我們還需要通過不斷地實(shí)踐和反思來提高自己的綜合能力。我們應(yīng)該在未來的學(xué)習(xí)和工作中，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，以及在團(tuán)隊(duì)合作中培養(yǎng)良好的溝通和協(xié)作能力。

總之，通過本次審計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)，我們不僅加深了對審計(jì)學(xué)的理解和掌握，還提高了我們在實(shí)際操作中的能力和素質(zhì)。這將對我們在未來的學(xué)習(xí)和工作中的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。