作為一名大學生黨員，更要緊隨黨員，加強學習，提高思想覺悟，以提高自己的政治素質和理論水平，嚴格要求自己，通過各方面的學習不斷完善自己。小編整理了2019大學生黨員自評個人總結1200字報告范文，供參考借鑒。

　　大學生黨員自評個人總結1200字報告【1】

　　在這大學四年的學習生活中，我慢慢成長起來，在學習、生活、思想、工作中都在不斷進步。時刻監(jiān)督自己，要以一個優(yōu)秀黨員標準來嚴格要求自己。

　　學習上，我刻苦努力學習。課前我認真預習，準時上課，課時我認真聽講，仔細摘錄筆記。課后認真復習所學知識，考前認真在忙而有序的大學生活中，我從稚嫩的高中生慢慢成長為即將步入社會的新青年。在這近四年的學習生涯中，我在思想品德、學習、生活、工作等方面都一定的進步。特別是從作為一名入黨積極分子到預備黨員這一時期變化更多。

　　在學習方面，做到不曠課不遲到，上課認真聽講，仔細做筆記，課后及時復習，誠信考試，做好帶頭作用。大學期間我的成績維持在班級中上游，并通過了英語、計算機等級考試。在專業(yè)知識方面，深入學習研究，為畢業(yè)后就業(yè)打下結實基礎。

　　在工作方面，及時完成老師、領導布置的任務。大一時期曾擔任班級副班長，每日做好同學們的考勤工作;還曾擔任院藝術團辦公室干事，及時做好文藝演出的人員安排及統(tǒng)計。

　　在思想方面，我主動加強對政治理論知識的學習，積極配合黨支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對社會時政的了解。堅持四項基本原則，與黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致，擁護黨的路線、方針、政策，堅定對共產主義的信仰，堅決抵制違背科學發(fā)展觀的錯誤行為。

　　在生活方面。我熱愛生活、個性開朗、對生活充滿信心。平日里與同學們的關系融洽、待人真誠，并能熱心幫助有需要的同學。“黨員從人民中來，應盡力為人民服務”。這是我對黨員義務的詮釋。

　　對于新時代黨員的定義標準，我還存在一定的距離，我會在將來的日子里不斷學習、不斷完善自己、堅持做到身體力行，爭取做一名優(yōu)秀的中共黨員。

　　大學生黨員自評個人總結1200字報告【2】

　　一、認真學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，努力進步為人民服務的本領。

　　上學期，學校開設了《毛澤東思想概論》;這學期前8周，我又認真學習了《馬克思主義政治經濟學原理》，并受到了黨校的培訓以及考試。通過對《毛澤東思想概論》的學習，我對毛澤東同志的思想以及中國共產黨創(chuàng)建的背景有了一定程度的了解;而《馬克思主義政治經濟學原理》讓我明白了資本主義制度下的資本家對勞動者剝削的本質，從而更加深信只有社會主義制度下，廣大的人民才能真正得到同等公正的對待;黨校的培訓則使我懂得了黨的有關知識，由此我立志要成為黨的一員，來為黨的終極目標努力!

　　對我們黨指導思想的學習并沒有完成。這些課程我將會在下面的幾個學期中進行學習。固然現在身為年級的干部，但我深知自己為人民服務的本領還有待進步，比如會由于繁忙而導致工作做得不及時，這點我定會再今后的日子中安排好時間，改善現狀。

　　二、貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

　　由于自己還是一名大學生，還沒有完全走進社會生活，這使我在貫徹執(zhí)行黨的有關決議時存在局限性，但是我已經意識到應該從學習和生活上帶頭，做每件事情都緊記自己是個預備黨員，言行都要起先鋒模范作用。事實上，我已在不掛科的條件下盡力使自己的各科成績向高分邁進;而言行舉止方面，我也表現良好。在以后的生活中，我定要堅持下往，并努力做得更好。

　　三、堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

　　回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，盡管自己還有很多的不足之處，有些方面還將有待于進一步進步，但自己的精神狀態(tài)應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能公道安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深進學習和系統(tǒng)學習;二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步進步;三是對年輕同道的關心和幫助還有待于進一步深進。剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時留意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。

　　綜上所述，一年來，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我以為，自己的思想本質是好的，缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。因此，根據四對照四看的評議要求，我以為自己基本屬于合格黨員。真誠?？吹玫酱蠹业膸椭椭笇?

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