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個人校長競聘報告范文精選3篇

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  工作不分高低貴賤,但難度會分,重要性會分,所以能力也要會分。再怎么優(yōu)秀的能力也應(yīng)該到適合它發(fā)揮的崗位上才能發(fā)揮最大的價值,而如何讓別人知道你的能力,一份優(yōu)秀的競聘報告則十分重要了。小編精選了一些關(guān)于校長競聘報告的優(yōu)秀范文,讓我們一起來看看吧。

  校長競聘報告

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委:

  大家好!

  我,**,**中心小學(xué)的教導(dǎo)處副主任。今天,能站在這競聘的“舞臺”上,看到對手都是一個個健壯偉岸的男士,我不禁更佩服于自己的勇氣。感謝教育局,感謝中心校提供了一個公平、公正、公開的平臺,讓我一介女子也得以在此講述我的經(jīng)歷,抒發(fā)我的志向與展望!我相信,只要我有這個水平,有這個能力,有這個素質(zhì),就算我是一介女子,就算我沒有做過校長的經(jīng)驗,我也有機會競崗成功!

  我,從教13年,從班主任到少先隊大隊輔導(dǎo)員,從語文科組長到教導(dǎo)處副主任,一路走來,兢兢業(yè)業(yè),盡忠職守,默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻著自己的青春與熱血。我愛寫詩填詞,曾填過這樣一首詞:[憶江南]紅旗展,歡樂校園航。授業(yè)傳知呵笑靨,桃花香日任翱翔。甘做小孩王。是的,甘做孩子王!現(xiàn)在,我正是為了能成為真真正正的孩子王而站在“舞臺”上,用行動來實現(xiàn)我心底的愿望!因為我愛孩子,愛這偉大的教育事業(yè),處處身先士率,廉潔自律,言正、身正,作風(fēng)正派,團結(jié)友愛,與同事和諧相處,關(guān)心和愛護學(xué)生,一直堅守“學(xué)為人師,行為世范”這一準則,深受師生的認同和好評,所以才得以被評為優(yōu)秀教師,所以才被評為優(yōu)秀班主任,所以才被評為“**縣師德師風(fēng)先進個人”

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  13年來,我一直工作在教育教學(xué)第一線,踏實認真,銳意進取,潛心鉆研教育教學(xué)理論,積極探索新的教學(xué)方法,工作業(yè)務(wù)水平過硬,文化專業(yè)知識扎實、全面。管理工作到位,做到有計劃,有總結(jié),嚴、勤、細、實,出色地完成本職工作,業(yè)績突出。就拿近三年的成績來說,所撰寫的教學(xué)論文獲得市級二等獎一篇,縣級二等獎五篇,三等獎一篇;教學(xué)設(shè)計獲得二等獎兩篇,縣一等獎一篇,三等獎一篇;教學(xué)反思獲得縣二等獎一篇;輔導(dǎo)學(xué)生參賽,獲得縣級二等獎有兩人,三等獎兩人,鎮(zhèn)級一等獎兩人,二等獎一人,三等獎5人。我的板書設(shè)計《**》還發(fā)表在刊物《**》20**年6月刊

  第256期上;參加**縣第七屆中青年教師基本功比賽,榮獲三等獎;參加小學(xué)語文專業(yè)測試,獲優(yōu)勝獎。在**鎮(zhèn)中小學(xué)“師德師風(fēng)之我見”演講比賽中榮獲了第三名;參加**鎮(zhèn)第二屆體現(xiàn)新課程理念小學(xué)語文學(xué)科課堂教學(xué)設(shè)計比賽,榮獲一等獎;

  今學(xué)年,我擔(dān)任教導(dǎo)處副主任,雖然工作量極大,但我從不怕苦,從不討價還價,只是通過更努力的工作,去將工作做好。學(xué)年初,第一次排課,就是四十多個教師的課,21個教學(xué)班,那工作的細微性和復(fù)雜性,相信做過主任的都知道,但我咬著牙頂下來了,晚上做夢也在排,3天內(nèi),我把全校的課程都排好,讓學(xué)校的課堂教學(xué)正常有序地開展。整個學(xué)年,除了本職工作,我還負擔(dān)起學(xué)校的文藝,學(xué)年初的校企聯(lián)誼、今學(xué)期的六一文藝匯演、6月份參加縣比賽的廉潔修身藝術(shù)朗誦,從起稿到準備,到輔導(dǎo)到演出,我都全力以赴,功夫不負有心人,有兩個節(jié)目獲得了鎮(zhèn)級三等獎,一個獲得縣級三等獎。平常,在教學(xué)過程中,我還主動指導(dǎo)老師開展課堂教學(xué)活動,參加各項比賽,指導(dǎo)的**老師參加第二屆全國語文報杯課件制作大賽獲得三等獎,**老師的教學(xué)設(shè)計獲得市級一等獎,**老師參加班主任演講比賽獲得鎮(zhèn)級二等獎,我還獲得第二屆全國語文報杯課件制作大賽的組織獎……08年7月,我被定為**縣中小學(xué)后備干部,參加了“中小學(xué)校長培訓(xùn)班”,還有幸參加了**縣首屆校長論壇,那一次論壇大會,我獲益良多,也是從那一次,我下定決心競聘校長,我要不斷提升自己,爭取做一個校長,做一個優(yōu)秀的校長!

  拿破侖說過:“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?!彼晕乙矊ψ约赫f:“不想當(dāng)校長的教師不是好教師!”每個人到新崗位,都要邁出那么一步,我相信,以我的能力,只要我用心去做,絕對能勝任。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,如果這次能競崗成功,我將從以下幾方面努力:

  一、要做像太陽一樣的校長!我有句座右銘是這樣說的,“積極的人像太陽,照到哪里哪里亮。消極的人像月亮,初一十五不一樣。”我要自強不息,勇于創(chuàng)新,永遠向前,襟懷坦白,任人唯賢,克己奉公,無私奉獻。

  二、我要全心全意地?zé)釔圩约旱膶W(xué)校,在其位謀其政嘛,我要與時俱進,開拓創(chuàng)新,樹立鮮明的教育思想和教育觀念,明確自己的辦學(xué)目標,勤奮工作,不斷學(xué)習(xí)。

  三、以人為本,科學(xué)、民主管理。我會讓教師享有充分的專業(yè)自主權(quán),在教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權(quán)。我會利用現(xiàn)代的信息技術(shù),建立一個網(wǎng)絡(luò)平臺,讓教師甚至學(xué)生都可以在那里暢所欲言,并從中吸取好的意見和建議,教師有個性,學(xué)校才會有特色嘛。我還會讓教師充分參與學(xué)校管理,同心同德,群策群力,創(chuàng)建真正和諧的校園。

  四、我要為教師創(chuàng)造提高素質(zhì)的條件和機遇,搭建展示的平臺,展示自我。增強教師的自信心、競爭意識和才干。并向有經(jīng)驗的學(xué)校借鑒,向“名?!睂W(xué)習(xí),進而培養(yǎng)自己學(xué)校的“名師”,形成學(xué)校的個性特色,給它灌注源源不斷的生命力,保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

  五、我會結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生的不同特點實行分層分類教學(xué),全面推進素質(zhì)教育,尊重差異,發(fā)展個性,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生的個性特長全面和諧發(fā)展,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  總結(jié)過去,展望未來,我決心要把握好現(xiàn)在。俗話說得好,“海闊憑魚躍,天高任鳥飛?!蔽蚁敫玫靥魬?zhàn)自我,鍛煉自我,超越自我。相信我,給我一個舞臺,我會用心演繹,再給您們十分的精彩!

  謝謝大家!

  校長競聘報告

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  首先要感謝大家不辭辛勞,頂著滾滾熱浪來參加今天的大會;其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個展現(xiàn)自己、鍛煉自己的大好機會,使自己能有幸走上臺來,參加今天的競聘演講。

  曾記得富蘭克林有句名言:推動你的事業(yè),而不要讓你的事業(yè)來推動你。環(huán)顧四下,時代的列車風(fēng)馳電掣、呼嘯而過;教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏;職業(yè)學(xué)校也恰逢其時,正迎來一場風(fēng)雷激蕩的變革。是新生還是沉落,是化蛹為蝶還是自縛手腳,一個個迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)テ平?、去追問、去求索?/p>

  與其隔岸觀火,不如赤膊上陣,轟轟烈烈的大干一場;與其無動于衷,不如激流勇進,以澎湃的*抒寫燦爛的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣,滿懷豪情,成就事業(yè)的高度,標注精彩的人生。

  也許有人會問:你憑什么競聘副校長?此時此刻,我最想說的只有兩個字:良心。

  置身學(xué)校,為人師表,良心最可貴。說良心話,辦良心事,做良心人。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦,只有時時處處都能知冷知熱,只有時時處處都能站在第一線、沖鋒陷陣;惟其如此,做人方才稱職;也只有做人稱職,做事才會稱心;只有做人稱職,做事稱心,副校長的副才能名副其實,名至實歸。

  我x某縱然駑鈍,但一顆滾燙的心時刻都準備燃燒自己,奉獻自我;與學(xué)校同進退,與廣大同仁共進退;和大家一起堅守陣地,共謀學(xué)校的發(fā)展大計,共同托起輝煌的明天。

  為此,我站在了今天的演講臺上,接受大家的挑選和指正;更給自己一個新的起點和高度。

  有句話說得好:做人一輩子,做官一陣子。今天,我想借用一下:當(dāng)教師一輩子,當(dāng)校長一陣子。

  所以我能如愿競聘上副校長:

  首先將以平常心對待自己的工作。不論是當(dāng)一名普通的教師,還是有所擔(dān)待的副校長,都只是一個崗位而已。副校長并不是說就高高在上,凜然不可侵犯,就可以隨意發(fā)號施令,而意味著要承擔(dān)更大的責(zé)任,肩負起更大的使命。當(dāng)一名普通教師,可以只對所任教的班級負責(zé);當(dāng)中層干部可以只對分內(nèi)的差事?lián)?dāng),而主事一方的副校長就應(yīng)該對全體師生擔(dān)責(zé),在自己分工管轄的范圍內(nèi),事事都重于泰山,麻痹不得,大意不得。

  所以,本著一顆平常心,一以貫之的平常心,不矯情,不做作,始終如一、潛心做事。尤其是對我這樣新手上路,更應(yīng)該甘擔(dān)小學(xué)生,俯下身來,多發(fā)問多求教多思考,多向身邊的前輩、同行問計問策,集思廣益,多從教師中來到教師中去。唯寧如此,自己的工作才有進展、才有起色,才不會腸梗阻。

  其次:我將在其位,謀其政,謀好政,真正做到以為競位,以位促為。一個辦事干練,能謀善斷的校長才會立于不敗之地,才會不負眾望、不辱使命。

  中國有句古話:天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。自強不息厚德載物,向來是國人追求的人生范式。

  我在此引用這句話,不論當(dāng)選與否,都將恪守自強不息厚德載物的人生信條:對自己要自強不息,堅信天道酬勤,多問耕耘少問收獲,在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險灘的漫漫征程上,要渾身是膽,勇往直前,咬定青山不放松;就像馮校長曾經(jīng)在會議上所倡導(dǎo)的那樣:雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難,都會義無返顧,從頭開始;而對待身邊的人和事,要奉行厚德載物的理念,能悅納一切、寬容一切;滿面春風(fēng)、微笑人生。以一顆博愛之心、寬容之心,去迎接鮮活而多彩的每一天。

  敬業(yè)奉獻,身先士卒,不論新的一天是陽光燦爛還是風(fēng)雨滿墻,我都將以此警戒自己,砥礪自己。用心多一點,用力勤一點,用思深一點。凡事敢為人先,凡工作樂于傾聽。于細微處見行動,于細節(jié)處見高低。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。

  天高人為峰,一覽眾山小,繩鋸木斷,水滴石穿,讓我們一起努力,一起昂首高歌,高歌猛進,奏響一曲獨屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂。

  今天我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。

  我的演講完畢,謝謝大家。

  校長競聘報告

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!

  今天,站在這競聘的舞臺上,我很佩服自己的勇氣。感謝小學(xué)中心校提供了一個公平、公正、公開的競爭平臺,讓我能有機會在此講述我的經(jīng)歷,抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是小學(xué)副校長。我相信,只要我有工作能力,有良好個人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進的心態(tài),我會給你精彩!

  XX年8月我參加工作,先后任德育專干、會計、業(yè)務(wù)主任、副校長、校長。15年來,我一直工作在教育教學(xué)第一線,踏實工作,銳意進取,潛心鉆研教育教學(xué)理論,積極探索新的教育教學(xué)方法,工作業(yè)務(wù)水平過硬,文化專業(yè)知識扎實、全面,同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗。15年來,我盡忠職守,默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻著自己的青春與熱血。

  特別是在任副校長期間,更是付出了艱苦卓絕的努力。我是20XX年12月12日下午與宋校長同時調(diào)任莊里寨小學(xué),時值教育現(xiàn)代化驗收攻堅階段,可是學(xué)校的檔案整理工作還處于起步狀態(tài),可以說所有工作千頭萬緒,一切從零開始。我們在短短的幾天之內(nèi),就統(tǒng)一了思想,擬定了下一步的工作方案。在工作中,我能想校長之所想,急校長之所急,身先士卒,以身作則,團結(jié)同志,以學(xué)校榮辱為己任,創(chuàng)造性的開展工作,圓滿而出色的完成了學(xué)校的各項工作,受到學(xué)校教師及小學(xué)中心校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,并被銅山縣人們政府評為先進教育工作者,成為校長名副其實的左膀右臂。

  拿破侖說過:不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。所以,我也經(jīng)常對自己說:不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的教師不是好教師!我始終認為:世上沒有做不好的事,只有不用心的人。我相信,只要我用心去做,一定能勝任副校長一職。如果這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力:

  一、做像太陽一樣的副校長!

  有句話是這樣說的:積極的人像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十*一樣。我要不斷學(xué)習(xí),與時俱進,勇于創(chuàng)新,無私奉獻,勤奮工作。用自己的實際行動帶動一個學(xué)校,用人格魅力感染所有師生,形成一個和諧、團結(jié)、進取的氛圍,讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。

  二、與學(xué)校榮辱與共,做校長的得力助手。

  樹立校榮我榮,校恥我恥的本位思想,能想學(xué)校之所想,急學(xué)校之所急,協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù),不爭名不奪利,與學(xué)校齊成長、同進步、共榮辱,做校長的得力助手。

  三、以人為本,民主管理,全面推進素質(zhì)教育。

  學(xué)校的所有工作都得靠人去做,一切事務(wù)必須靠人去完成,離開了人這一根本,學(xué)校的工作就成了無本之木、無源之水。因此,在工作中我會團結(jié)一切人,尊重所有人,更要尊重他們辛勤的勞動與付出,虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議,做好教師與校長之間的橋梁,協(xié)調(diào)好各項工作,并讓教師充分參與學(xué)校管理,同心同德,群策群力,創(chuàng)建真正和諧的校園。

  我會協(xié)助校長努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。以減負增效為著眼點,力爭多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機會,并為教師搭建展示自我、實現(xiàn)自我的平臺;同時還要承認學(xué)生間的差異,并且尊重差異,尊重基礎(chǔ)較差班級任課教師的努力付出,點滴進步都要看在眼里,給予鼓勵,不僅要看結(jié)果,更重要的是教師的努力程度和努力過程。另外,注重發(fā)展學(xué)生個性特長,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生的個性特長全面和諧發(fā)展,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進素質(zhì)教育,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

  海闊憑魚躍,天高任鳥飛。我想更好地挑戰(zhàn)自我,鍛煉自我,超越自我。請各位相信我,只要您給我一個舞臺,我便會用心去演繹,創(chuàng)造一個屬于我們鎮(zhèn)教育界的神話!

  謝謝大家!

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