管理學生工作總結報告
總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結有很強的客觀性特征。下面就讓小編帶你去看看管理學生工作總結報告范文5篇,希望能幫助到大家!
管理學生總結報告1
大學生宿舍是大學生之家,是學生學習、生活、休息的場所,是提高學生思想素質的陣地。為打造學生宿舍標準化,維護宿舍樓學生的正常生活秩序,給學生創(chuàng)造一個優(yōu)良的學習、生活環(huán)境和健康向上的精神家園,宿舍管理區(qū)成立了“自管委”。“自管委”是由學生工作干部和管理老師參與指導的大學生自律組織。我們以“自我管理、自我服務,自我教育”為口號,全心全意為同學服務。進入大學,我很榮幸被二幢的社區(qū)管理老師評為五樓的樓層長,成為自管委成員之一。兩年來,自己學到了許多知識,也積累了一些實踐經驗和處事能力。被老師選入自管委,就意識到自己的責任,嚴格要求自己,做好自己份內的事情。兩年的時間即將結束,但管理難度不小。我們自管委在宿舍管理老師的指導下,在廣大同學的支持下,以創(chuàng)建“健康、衛(wèi)生、舒適、文明”的宿舍環(huán)境為目標,不斷務實進取,開拓創(chuàng)新,還是取得了可喜可賀的成績。在為期兩年的工作中,有好的地方,也有不足之處,以下是我對這兩年工作的一個總結。
一、務實工作
1、衛(wèi)生檢查方面:作為五樓的樓層長,我不定期的抽查本樓寢室的衛(wèi)生。對打掃的干凈的宿舍給予表揚,對打掃不認真的宿舍指出她們的不足之處。將我們五樓整體打造成一個干凈、舒適的家園。
2、安全工作方面:認真宣傳防盜、防火和安全用電的相關知識,加強同學們的安全意識,并加大對私拉電線和db現象的檢查力度。在大一下學期,我們全體自管委在老師的指導下,積極配合學校在宿舍區(qū)進行的“消防安全知識演練”并參加了學校組織的“宿舍消防知識競賽”等。
3、寢室夜訪方面:利用下晚自習后和熄燈前的時間,深入寢室,與同學們溝通交流。幫她們解決她們在生活和學習方面遇到的困擾,并毫無保留的跟她們分享我的生活、學習經驗。
4、各種知識宣傳方面:到每個宿舍宣傳艾滋病的相關知識,讓同學們正確的認識艾滋病的傳播途徑;由于近期我市缺水嚴重,我們自管委到各個宿舍號召大家一起節(jié)約用水;我們每個學期對各個宿舍進行一至兩次的防騙知識宣傳等。
5、開會方面:我們自管委實行不定期開會,及時總結工作、布置任務,肯定優(yōu)點,指出不足,明確今后工作重點,提高自管委工作水平,加強我們的團結意識。
二、創(chuàng)新活動
1、省級標準化公寓
省級標準化宿舍評估期間,全體自管委成員在老師的領導下積極配合做好了迎接準備。同時,各個宿舍也極力的配合我們的工作,宿舍的美化綠化和宿舍制度文化都做到了位,為學校評估成功貢獻了應盡的一份力。
2、文明宿舍、優(yōu)秀宿舍評比
為了使同學們養(yǎng)成良好的生活習慣,我校制定了優(yōu)秀宿舍和文明宿舍的評定。每個宿舍都創(chuàng)先爭優(yōu),宿舍內務衛(wèi)生在一定程度上得到提高。
3、宿舍才藝大賽
在這個活動中,我們自管委到各個宿舍大力宣傳,鼓勵她們發(fā)揮自己的優(yōu)勢,調動各宿舍成員的參賽積極性,為我們二幢爭取榮譽。
4、開放的活動室
我們二幢四樓大廳是一個開放的活動室,在那里我們可以下象棋、圍棋、玻璃跳子棋等等,享受緊張學習之余的放松。最可貴的是我們可以在那里看新聞,了解一些課本里沒有的知識和國家時事等。
在過去的工作當中,即有值得我們驕傲的方面和成功的經驗,同樣也存在著一些不足之處和要改進的地方。
一、待改進的地方
1、防火、防盜方面還存在疏漏和隱患。
2、就五樓而言,曾出現了人不在宿舍,水開著的浪費現象。
3、在衛(wèi)生方面,部分宿舍未達到標準。
4、在宿舍區(qū)防震方面的知識未得到大力宣傳。
二、今后的工作計劃
1、進一步加大防火、防盜、防震的宣傳力度,及時發(fā)現問題、解決問題,努力消除一切安全隱患。
2、加強自管委的團隊建設,并改進工作方式,把宿舍管理和宿舍文明結合起來,提高同學們的綜合素養(yǎng)。
3、舉辦的社區(qū)活動,豐富同學們的生活,提高同學們的自主意識和安全意識。
在今后的工作中,我相信我們自管委會更加認真、努力,發(fā)揚吃苦耐勞、甘于奉獻的精神,更好的為老師和同學服務!與我們二幢的全體舍員和老師一起共創(chuàng)安全、文明、和諧的學習生活環(huán)境。
管理學生總結報告2
不知不覺中,一學期的工作在緊張與忙碌中已接近尾聲,現將本學期音樂系學生管理工作做以總結:
本學期,在院系領導的正確管理思路的指引下,在學生管理部門的監(jiān)督、指導下,三名輔導員積極努力,主要開展以下常規(guī)工作:
1、每月定期召開系團總支、學生會干部會議,安排本月工作,學生工作心得。成立琴房管理小組,社管部,文化課出勤及紀律監(jiān)督小組,在學生中實行撒網式管理,效果明顯。
2、每月組織全系學生例會一次,通報該月的學生文化課出勤及寢室衛(wèi)生情況。
3、輔導員每日到學生寢室檢查早起床情況及上課出勤情況。每周召開本班班會一次。
4、我系07級大專班學生自發(fā)組織“舞動的音符”音樂會,豐富了學生的業(yè)余生活。
5、積極組織學生參加學院為“紀念12.9活動”組織的各項體育活動,各項比賽,我系均有選手參加,并最終取得團體總分第一名的好成績。
以上常規(guī)工作的開展,給我系學生管理工作帶來了一定的成效,學生寢室衛(wèi)生較以前有所好轉,文化課出勤率大幅度提高,輔導員的愛心也拉近了師生之間的距離,但是,我們也看到了自身的不足:
1、本學期,因為多種原因,個別學生有退學現象,中專學生居多。通過與退學學生談話發(fā)現,學生家境貧寒,父母生病,無能力支付學費,是導致學生退學的主要原因,大專退學的兩名學生,是這個原因。其次,學生中普遍存在著厭學現象,學生對未來很迷茫,不知該如何努力,專業(yè)進步不大,也是導致學生退學的重要原因。針對本學期學生退學數量曾多的情況,學生管理工作在落實和日常工作方面還應該再繼續(xù)加強,在日常寢室衛(wèi)生,早起床的檢查上應加大力度,查課制度要常抓不懈。同時,要多與學生談心,及時把握他們的思想動態(tài),了解他們的日常學習和生活中出現的問題,發(fā)現問題及時解決。
2、管理不到位,日后加強,多留意學生的思想動態(tài),在學生中多找些“耳朵”,“眼睛”來幫助我們了解學生情況
3、文化課出勤及聽課質量較差。本學期,06級學生出勤狀態(tài)不好,在學生中形成系里抓一抓,他們就緊一緊的狀態(tài),而且,文化課上學生學習的勁頭也不足,針對這種情況,我系召開全系學生大會,按文化課出勤及平時表現,開除06級中專班學生一名,以此來警示其他同學,及時遏制了學生曠課的不良狀況,學生曠課情況的出現,反映出了我系學生管理工作中的漏洞,光把學生趕進課堂,還遠遠不夠,要在思想上使他們重視起文化課,還需要我們日后不斷的努力,需要輔導員加倍細致的思想教育工作,使學生從根本上重視文化課的學習。
我系學生工作在取得成績的同時,我們也看到了自身的不足,正如人總是在不斷地完善和修正自己一樣??偨Y不足,我們制定了下學期工作目標:
1、在學期初召開學生大會,讓學生了解本學期系內的工作安排及工作重點,讓學生明確目標。
2、思想是行動的先導,針對本學期學生間發(fā)生的幾起打架事件,我們深刻體會到加強學生思想教育尤為重要。
3、加強學風建設
建議:
1、在各系設專職政治輔導員,輔導員,做人的思想政治工作,輔導員自身的思想政治水平是從事這項工作的理論基礎;視學生工作為自己的事業(yè),這是保證學生工作有效開展的前提。
2、由于我院輔導員大部分為新畢業(yè)的大學生擔任,因此建議在考核、接收新大學生時,除了要考核專業(yè)技能之外,更要注重考核他們的思想品德及自身修養(yǎng),為輔導員隊伍儲備力量。
3、全員管理
“輔導員是良心活”,很辛苦,需要處理的事情很多、很雜。有時還要面對無理的家長。但在輔導員工作中,也可以挖掘到自身的很多潛能,學到了很多同齡人學不到東西。正是這些點點滴滴的積累,才厲練了自己的逐步成熟。能夠去堅持些什么似乎越來越不容易,一旦堅持住了也就成為一種習慣。
輔導員太辛苦了,(系內管、學生處管、基礎部管,經常受夾板氣。期末監(jiān)考都是輔導員)不是發(fā)牢騷,是擺事實。全員管理,專業(yè)課教師管,學生處老師也要管。齊抓共管,效果會更明顯。增加輔導員津貼,競聘上崗。
以上是我本系本學期學生管理工作總結,有不足之處,希望可以在下學期的工作中不斷改進和克服。還望院領導,學生處,及兄弟系部對我系工作提出寶貴意見。
管理學生總結報告3
____年,在校黨委。院黨總支的正確領導下,我以涂校長提出的“三個共同”及“三個為了一切”的辦學思想為指導,堅持“四育人”的方針,以高度的責任感,扎實的工作作風,積極有效地開展各項學生工作,較好的完成了各項任務。
一、崗位職責認知
職業(yè)素養(yǎng)及 做人的原則:正正派派做人,踏踏實實做事,以學校發(fā)展為第一。在院黨總支的領導下, 負責對學生進行思想政治教育,安全紀律教育及日常管理工作;負責物流學院輔導員隊伍建設及培訓工作,包括學生干部隊伍的建設和培訓;學習和傳達貫徹校黨委的指示和決議,落實推進學院各項工作,確保完成各項工作任務;召開學生工作例會,研究指導學院學生工作的開展。加強學生公寓文明寢室建設,執(zhí)行各項規(guī)章制度,維護學校的穩(wěn)定,保證教學工作及學生各項活動有序的開展;組織協助書記召開總支委員會大會,加強對黨員的教育管理,有計劃的培養(yǎng)、考察、發(fā)展師生黨員工作;負責對輔導員的考勤、考核工作。
二、努力學習上級各種文件精神,學習十八大文件,不斷充實和提高自己的政治素質和工作能力,做一名學習型的員工。(如讀書、看報、參加培訓學習、聽各類講座、參加學生各項活動、師生交流等)。
三、以涂校長提出的“三個共同”和“三個為了一切”為指導思想。以“校興我榮,校衰我恥”為信條,積極支持參與學校的各項改革,不管職位如何變化,在工作中兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,堅決完成各項工作任務。
四、重視學生的思想教育及日常管理工作,堅持集中教育和個別教育相結合的方法,有針對性的開展學生思想教育工作。
五、定期對學生開展法制、安全、紀律及文明修身教育,增強學生的責任感、使命感,樹立學習信心。
六、圓滿完成了____迎新工作。組織老師及學生參與到此項工作中去,我本人從早到晚都堅持在一線,那里需要就出現在那里,向家長和學生作耐心的宣傳解答,迎新期間未發(fā)生任何事故,被學校授予迎新工作先進個人。
七、配合教官做好軍訓工作,每天都到軍訓現場,為同學們加油鼓勁,加強軍訓安全教育,無事故發(fā)生。獲得先進營的稱號。軍訓歌詠比賽獲得了全校第一名,軍訓海報大賽獲優(yōu)秀獎。期間組織開展新生入學教育四場,
八、做好日常管理工作。認真落實各項學生日常管理制度,一是抓晨讀晨練工作。每天早上,我都是第一個到操場,帶領學生一同做操。學生參與率達97%以上,被學校授予晨讀晨練先進集體;二是抓到課率。堅持查課聽課制度,堅持日檢查,周通報制度,堅持晚查寢制度,堅持學生工作例會制度。全力支持工學交替。頂崗實習工作,對學生進行實踐工作重要意義教育,并簽訂責任書,及時協調處理實習中出現的各種問題。
九、有效預防和杜絕了學生重大安全事故。以對學生、家長、社會、學校高度負責的態(tài)度,始終把學生安全教育工作放在首位,常抓不懈。學生中,未出現重大安全事故。
十、扎實有效的開展了學風建設活動。重點解決了學生的學習態(tài)度、學習方法和考紀、考風方面的問題,改善了教學秩序和學風狀況,重點是班干培訓及考前教育,按規(guī)定上報處理各種違紀違規(guī)學生。
十一、抓好黨建工作。一是培養(yǎng)入黨積極分子,組織學生參加黨校培訓兩期120人,我授課兩次;二是重點做好師生黨員培養(yǎng)??疾彀l(fā)展工作,發(fā)展預備黨員27人;三是組織十八大文件學習并寫心德體會64篇。
十二、認真做好國家獎、助學金評審工作。本著公開、公平、公正的原則,嚴格把關,履行評審程序,評審學生數近300人次,沒有出現學生投訴、舉報事件。
十三、做好學費清欠工作。經過細致耐心的工作,清欠費率平均達到58%。大一。大二班級完費率達99。1%,大三學生因外出實習交費受到一定影響。
十四、積極開展學生課外文體活動,寓教育于學生活動中。如;百科知識競賽。團日風采。文明寢室創(chuàng)建。征文大賽。象棋賽。合唱。辯論?;盍Ρ?a href='http://www.zbfsgm.com/yundong/lanqiu/' target='_blank'>籃球賽。元旦晚會。各類講座等等。
十五、積極參與招生工作。生源就是財源,每年按學校下達的招生任務深入到高中學校進行招生宣傳,頂烈日戰(zhàn)酷暑。今年超額地完成了招生計劃。
十六、積極參加各類監(jiān)考和巡考工作。英語。成教。專業(yè)等。
十七、以校為家。多年來,節(jié)假日都在學校值班。
十八、堅持鍛煉身體。以旺盛的精力投入到學生工作中,體育運動常年堅持不間斷,多年來沒有請過病、事假。
十九、曾獲湖北省大學生體育協會“陽光體育運動先進個人”稱號;獲得________湖北省委高校工委、湖北省教育廳“思想政治教育先進工作者”稱號;獲得________武漢市委教育工作委員會“優(yōu)秀黨務工作者”稱號。獲得“校優(yōu)秀黨務工作者”稱號。
努力的方向:
1、加強學習提升自我、改善管理服務水平,愛校愛學生;
2、創(chuàng)造性的開展學生思想政治教育工作,貼近實際貼近學生;
3、在做好自身本職工作的基礎上,為學校。學院發(fā)展獻計獻策。
今后的工作思路:
1、加強學習,不斷提高工作能力和管理服務水平。經常向領導請示匯報工作,團結同志,積極完成各項工作;
2、積極支持并參與學校的各項改革,言行一致;
3、發(fā)揚工作狂精神、奉獻精神,保質保量完成工作;
4、抓好輔導員隊伍建設,學生干部隊伍建設。不利于學校、學院發(fā)展的話不說,有損于學校、學院聲譽的事不做;
5、關愛學生。及時了解、解決學生思想上存在的困惑。努力提高社會、家長、學生滿意度;
6、加強日常管理工作,確保學生在校安全健康的學習成長;
7、為武漢商貿職業(yè)學院的發(fā)展而努力拼搏,實現涂校長提出的“辦世界一流名?!钡哪繕?。
管理學生總結報告4
人們常說:教育是明天的事業(yè),其辛苦是不言而喻的。而班務工作則是教育工作中最煩瑣、最艱苦的一項,尤其是這近幾年面對獨孫子女這一特殊群體。十五年的班主任工作,可以說:我一直戰(zhàn)斗在教育教學的最前線。一滴水珠可以折射太陽的光輝,一些小事可以反映出我思想的軌跡。以下是我在班級管理中德育工作的點滴體會。
一、發(fā)現問題,積極誘導
俗話說:“體育不好出廢品,智育不好出次品,德育不好出危險品”。這句話充分說明了德育的重要作用。我班從城里轉入一個學生,聽說他在該校是出了名的“調皮鬼”。該生個子大,性格倔強,家庭條件較好,很傲氣,多數學生對他畏而遠之,任課教師一提起他就搖頭。課堂上搗亂紀律,脾氣暴躁,還不大理睬老師。經常與任課老師發(fā)生沖突。我知道,這是他的生活環(huán)境所造成的。作為班主任,我應竭力幫助他,于是便找到他的突破口,他的優(yōu)點是很講“義氣”。利用他講“義氣”的這一特點,我跟他用了“感情戰(zhàn)術”,讓他從平時、從小處體會老師和同學對自己的關愛和幫助,講義氣,就應該尊敬關愛他們。他想了想,覺得我說的很有道理,他漸漸改掉了“傲氣”這個壞習慣,和同學們成了好朋友,而且上課也愛發(fā)言了。我抓住這個機會,我又與他交談,談了許多道理,一旦發(fā)現有丁點兒閃光之處就及時表揚。在家長的密切配合下,一個月后,該生由最后一名都算不上的成績(離進實驗班差31分)提高到前二十四名,第二學月提高到十二名,中考以468分的成績考上了二中的“宏志班”。
二、真誠關愛每一個學生
關愛,是情感激勵的首要因素,班主任應時時處處為學生著想,對待學生的困難,盡力幫助,真誠的關愛、體貼他們,這樣使學生感受老師的親情,人間的溫暖。在教學過程中,我本著這樣一個宗旨去對待每個學生,主動找他們談心,傾聽他們有什么想法和看法,了解他們的衣食、住行,盡快與他們架起一座相互信賴的“心橋”,有什么話、有什么事都能向你述說。從而使他們覺得學校就是自己的家,老師就是自己的父母。
三、正確對待工作中的缺點和錯誤
班上有一個表現特好的學生,上晚自習與幾個同學一起“吹?!保晃野l(fā)現了,我狠狠的批評了一頓,他很不服氣,立即與我發(fā)生抵觸。當時我很難過,覺得當老師受人氣,沒什么崇高的。在我一氣之下,發(fā)誓不再理他,并說:“從此,我不會說你“楊飛龍”三個子?!蓖碜粤暫?,他哭著到了我家里,懇求我收回我的話,并承認了錯誤。當時我沒有理他,因為他不僅是為了此事,而是最近表現特別差。本來他是班上的特優(yōu)學生,近幾天來整天都沒精打彩的。于是,我不管他交不交作業(yè),上課專不專心。沒想到一次單元測驗下來,他從一個特優(yōu)生滑到差生??粗@一變化,我驚呆了,后悔了。這不是古人說:“教不嚴師之惰嗎”?不,我不能誤人子弟!我要立即挽回我的損失。于是,我主動找他談話,向他承認了自己言辭過激,方法不當的錯誤,并請求他原諒。他開始是漫不經心的聽我說,后來竟簌簌地掉下淚來。沉默了一會,他才說:“我知道自己錯了,但你不能當著全班同學的面批評我,我受不了,在家里父母從沒大聲批評過我”。聽了他的話,我耐心地開導:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。一個人不能不犯錯誤……,在不知不覺中,我們拉起家常,談起了人生……”。從那以后,他的成績很快就上升了。后以524分的成績居我校第一考如了一中,現已在武警大學。由此,我得到啟示,一定要培養(yǎng)學生堅強的品格,特別是承受挫折的能力。于是,我利用班會課,首先自己示范,向全班同學檢討工作中的失誤,然后鼓勵學生用校規(guī)校紀對照自己,以小組為單位開展了批評與自我批評。這種方法很靈,使很多愛面子、思想嚴重的同學,都學會了正確對待自己的缺點和錯誤,并及時得到了矯正。
管理學生總結報告5
一、關愛每一名學生,用心做學生生命中的貴人
記得高金英老師曾說過人生有三大幸事:一是遇到一位好老師,二是碰到一個好上司、三是找到一個好伴侶。對于一個學生而言,其最大幸事就是能遇到一個好老師、好班主任。我想說:作為一名班主任老師,能成為學生一生中的貴人,也是我們班主任一生中的一大幸事和一大追求!
作為一名年輕的班主任,自參加工作我就告訴自己:決不能做誤人子弟的老師!面對我的學生,我經常對自己說:一個學生僅僅是一個班級的幾十分之一,但是對于學生自己和學生的家庭來說就是全部,我要對每一名學生負責。于是我給自己提出了關愛每一名學生,不放棄任何一名學生的治班原則和用心對待每一名學生的治班宗旨。我要做讓學生引以為豪的班主任,最終教育出讓自己引以為豪的學生這就是我的信念。
二、當好班主任,必須有良好的心態(tài)
心態(tài)決定一切!這句話都懂,但真正做到的人不多?,F實中經常聽到一些班主任總是怨天尤人、滿腹牢騷的抱怨!請老師們記住一句話:什么都是別人的,只有健康是自己的!高金英老師告訴我們:任何東西都可以被代替,而唯有自己的健康無法替換。我們要以積極的心態(tài)面對人生,作為班主任我們更要做到:靜下心來教書,潛下心來育人。
三、成功的班主任,都會做好問題生的轉化工作
我們都說每一個問題學生的背后都一個問題家庭。在我的班主任工作中,我把重心放在轉化我班后進生上。我認為轉化后進生是在做一件功德無量的事情!這種成就要遠遠勝過培養(yǎng)出考上名牌大學的學生!我感謝我們班的后進生,我成就了他們,同時也成長了我自己!
四、優(yōu)秀班集體的建立,需要有效的班規(guī)班紀做保障
在我班實施的是六橫六縱一個圓的管理制度,進行全員全方位管理。高效課堂的實施離不開高效的班級管理,通過科學合理組建管理小組,使班級管理實現小組化;實施六橫六縱一個圓管理制度,讓全班學生參與管理;實施競爭激勵機制,充分激發(fā)學生的競爭活力。這樣的管理模式既幫助班主任擺脫繁瑣的事務,也使學生真正成為管理和教育的主體。
六橫即為六個學習小組,實行小組長負責制。六個小組相互競爭、相互幫助,在競爭和幫助中共同提高。各小組根據本組的實際情況,制訂出本組的組規(guī)和奮斗目標。組規(guī)包括課堂、紀律、衛(wèi)生等各個方面。
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