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保育員工作報告

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保育員是幼兒園教師的得力助手,主要負責協(xié)助教師做好幼兒的保健和養(yǎng)育工作,此外,要輔助老師做好幼兒的教育工作。作為幼兒園的一種重要工種。下面小編給大家?guī)肀S龁T工作報告范文5篇,希望大家能夠喜歡。

保育員工作報告(精選篇1)

當好一位保育員老師,并不象有些人說的那么簡單。人們普遍傾向于把保育員與“打掃衛(wèi)生,掃地抹凳”之類的工作聯(lián)系起來。盡管現在這種認識有所改變,但‘保育員也是教師’這一觀念在人們心中還是打著一個大大的“?”。其實保育員所承擔起的任務絕不僅僅是“衛(wèi)生消毒”之類的單純的勞動任務,還要承擔起對教師教學活動的支持與配合的任務,以及輔助老師進行幼兒保健、養(yǎng)育和家長工作。

一、密切配合老師教學活動

在老師上課前,我會和老師互相交流一下,看上課時需要什么,我就提前給孩子們準備好。如:教具、用具。我每天都提前做完份內工作后,再積極主動去幫助老師。老師上課時,我會隨時注意孩子的聽課情況,看看有哪些孩子在走神或做小動作,就去悄悄給他們提醒一下。我一方面照顧孩子幫助孩子們糾正坐姿,維持課堂紀律,另一方面認真熟悉老師的教學的內容,或幫老師示范,或給能力稍弱的孩子以個別輔導,并把自己也投入到課堂中。

二、認真組織幼兒生活活動

我經常看到或聽到在教師帶早班時,有的家長們常常說的一句話:“老師,麻煩你讓我的孩子多喝點水”,說句實在話,即使家長不提醒,我們也經常提醒孩子們喝水。由于家長的提醒,我經常悄悄地觀察孩子們喝水的情況:有的孩子只喝一口水潤潤嗓子;有的孩子喝兩三口水;有的孩子能喝半杯水;有的孩子能喝一杯水;還有的孩子接了滿滿一杯水,卻只喝了一兩口。

為了讓孩子們喝足量的水,我想盡了各種辦法:先是讓孩子們互相監(jiān)督,外加老師的督促,效果不太理想;然后,我和孩子一起比賽喝,我又自編了兩個小故事“嗓子里的小蟲子被沖跑了”和“我的尿不黃了”,采用比賽和故事法來教育孩子,使孩子們真正認識到喝水的重要性。讓全班孩子明白喝生水不利于身體健康,喝溫白開水能夠促進身體健康的常識,并且讓孩子知道突然的冷熱刺激會給身體帶來不舒服的感覺,幫助孩子慢慢地理解喝水的學問。這樣做果然效果不錯,很少聽到家長告訴老師讓孩子多喝水的話了。通過故事,使孩子們知道自己該喝多少水。孩子喝水的問題,看起來是一個微不足道的小問題,但是卻牽動著許多家長的心。我在一日活動中,經常提醒孩子們去喝水。培養(yǎng)孩子喝水的好習慣。

在小班開學初期,我班幼兒進餐習慣很差。有的甚至連勺子也不會拿,飯也不會吃,有很多幼兒偏食、挑食現象嚴重。我主動引導幼兒,甚至一個個地喂他們吃,給他們講多吃蔬菜,對我們身體會更健康。我還利用孩子們喜歡看的動畫片里的人物的特點,告訴他們大力水手波比,就是喜歡吃菠菜,才有力氣,戰(zhàn)勝更邪惡的布魯托,救出公主的。聽了我的話他們就大口大口地吃了起來。

三、積極鍛煉幼兒的自理能力

由于我們班年齡小的幼兒比較多些,自理能力差,在大小便時都要給予幫助,有的還經常把大小便拉在褲子上,這時我就和老師一起給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好。對愛尿褲子的,又不愛說的孩子,通過觀察,我一看到他們表情和異常動作,就趕緊提醒他們去解小便,尿褲子的現象就很少發(fā)生?;顒訒r,對出汗過多的幼兒及時擦汗,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。

四、精心創(chuàng)造整潔的環(huán)境

為了給孩子們創(chuàng)造一個舒適整潔的好環(huán)境,使孩子們健康成長,每天來到園里的第一件事,就是把窗戶打開,透透新鮮空氣。時刻保證地面干凈,保證班中環(huán)境的整潔,保證開窗通風的次數和時間,保證室內空氣的新鮮,保證每天的口杯與毛巾進行消毒,我每天都把教室內、外的衛(wèi)生打掃得干干靜靜,廁所沖洗得無一點異味。為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主,幫助幼兒認識自己的杯子、毛巾,學習男、女分廁的習慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后漱口,擦嘴的良好習慣,督促幼兒多喝白開水。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生。做好預防幼兒常見病的工作,常曬被子,枕頭,減少細菌滋生。

五、合理引導幼兒戶外體育活動

活潑好動是幼兒的天性,戶外體育活動是最讓幼兒喜歡的活動之一。在活動中他們難免要奔跑、跳躍、鉆爬、攀登等,所以常常會遇到幼兒在活動中突然跌倒,拋接的物品落到自己或同伴的身上等情況。當處于危險之中時,也缺乏保護的能力。那么如何在戶外體育活動中提高幼兒的安全意識和自我保護能力?我采用正面引導來提高幼兒的安全意識。每當下樓去活動是,我就告訴幼兒,上下樓梯靠右邊走,不能相互推拉、擁擠,不要到高處玩耍。玩大型玩具前,為了避免幼兒發(fā)生意外事故,我們到了活動區(qū)域,都是先和幼兒分析容易出現事故的危險因素,應該怎么玩玩具,知道怎樣做才對,讓幼兒了解游戲規(guī)則。引導幼兒注意,提高他們的安全意識,避免不安全事情發(fā)生。

為了提倡保教結合使我們工作做到最好,幼兒園的安全管理和教育必須滲透在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)中,就一定能有效地確保幼兒安全,有利于幼兒的健康發(fā)展。所以我們一定要密切配合好老師的工作,一起使幼兒身心健康安全的成長做出自己應有的努力。

保育員工作報告(精選篇2)

一學期的保育工作即將結束。對于這學期的工作我總結如下:

一、教室內的衛(wèi)生工作

由于有的孩子有隨地吐痰和亂扔垃圾等現象,我經常和另外兩位老師引用講故事和做游戲等方法去引導孩子們,讓他們注意衛(wèi)生,通過各種形式的活動,現在已經有大部分小朋友改進了以往的不良習慣。

二、衛(wèi)生消毒方面

由于一些小朋友都來自務工家庭,父母忙于工作,對孩子的個人衛(wèi)生不夠重視,部分孩子入園時臟兮兮的,衛(wèi)生意識差,我除了及時發(fā)現和清洗外,就對一些孩子的生活用品及玩具、杯子等進行消毒,預防孩子細菌感染,保證孩子健康衛(wèi)生。

三、入廁方面

對于幼兒園的孩子,生活自理能力較好,但有時還是會有大小便拉在褲子里的情況,這時我會及時為孩子穿脫褲子,打電話請家長送衣褲來,盡量讓孩子干凈、舒適,我一般會及時提醒幼兒入廁,盡量避免孩子尿褲子現象發(fā)生。

四、午睡方面

由于部分小朋友有趴著睡覺的不良習慣。我就經常來回巡視,發(fā)現這種現象及時給予糾正,還有個別孩子會把小東西含在嘴里睡覺,這種現象希望以后我要多多觀察、親近每一個孩子,以便有更多的了解和阻止。

五、安全方面

每個孩子都好動,喜歡爬高爬低,一不留神就會受到傷害,我經耐心的講解和示范這種現象得以控制,有時孩子的手指甲特別的長,我會每周一次給每個幼兒及時剪指甲,以便幼兒抓傷其他小朋友。安全工作防患于未然。

我在工作中還存在著不足之處,我會進行反思和學習,不斷改善自己的工作,使以后的保育工作做得更好。

保育員工作報告(精選篇3)

熱熱鬧鬧的寒假悄然結束,我們迎來了嶄新的一年,嶄新的一個學期。本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期了,他們即將面對的是嶄新的環(huán)境,嶄新的學習模式。為了讓孩子們更快的適應這樣的生活,本學期的幼小銜接工作也將放在所有工作的首位。現將孩子們的現有狀況和本學期的計劃作一展望:

一、班級概況:

我班共有幼兒35位,其中男生20名,女生15名。本學期有一位幼兒退學,同時轉入一位新生。該名新生原為我班幼兒,對班級情況比較了解,融入班集體生活較快。

班級優(yōu)勢:通過師生的共同努力,絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,均能自己疊被、穿衣、進餐,生活衛(wèi)生習慣、進餐習慣較穩(wěn)定,都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參與到體育活動中,身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學習欲望,活動中能積極發(fā)言。

班級弱勢:班級普遍幼兒較為靈活,穩(wěn)定性欠佳,有部分幼兒自控能力較弱,注意力容易分散,遵守集體規(guī)則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習慣較差,特別是傾聽其他幼兒的習慣,喜歡插嘴,尊重他人的意識較薄弱。

個別幼兒:班里中途插班的幼兒各方面能力較弱、動手能力較差、膽子比較小,雖已基本適應幼兒園生活,但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱,需要教師、同伴更多的關心與關注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力。

二、班級工作總目標:

針對班級的現有情況,圍繞幼兒園工作總目標,本班特提出以下一些工作目標:

1、進一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī)。

2、進一步穩(wěn)定幼兒良好的學習、生活習慣,增強幼兒規(guī)則意識,增強控制能力。

3、家園配合,順利做好幼小銜接工作。

三、具體要求與措施:

1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

本學期,我們班級三位老師將積極交流,達成一致,默契合作,進一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定。

學習常規(guī):在組織幼兒的一日活動過程中,老師要不斷更新教育觀念,把更多的自由權還給幼兒,把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結合,尤其是在集體活動中,允許幼兒自由發(fā)表意見,鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法,為幼兒創(chuàng)設和諧、寬松、平等、自由的氛圍,使幼兒敢說、愿說。

生活常規(guī):對于大班幼兒來說,一些良好習慣、自理能力已經形成,現在的目標為鞏固和個別不良現象的糾正。在日常生活中,老師要做到細心觀察、及時引導、長期堅持。我們抓住每一個機會,及時對幼兒進行經常性地教育,以利于良好習慣的形成,尤其對個別幼兒的不良習慣、更應該處處緊盯,跟進觀察指導,以便在較短的時間內完成改正。

2、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、生活習慣。

本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,通過開展“跳繩、整理籮筐”、“歌唱比賽、“講故事比賽”等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

(1)獨立生活能力:

通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。讓大班幼兒感知到,即將成為一名小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師,要學會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。

培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學習生活中,要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣:

請家長配合幼兒園,與幼兒共同制定作息時間表。如:不遲到早退、不隨便請假等(請假單);其次,在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;通過適當的布置作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

四、班級活動亮點

1、“趣味七巧板”

本學期,我們將繼續(xù)深入開展趣味七巧板的班級特色。通過個別幼兒帶動全班幼兒,普及全班幼兒對七巧板基本圖形的組拼。逐層突破隨意拼擺任何生活常見物、根據圖形(無分界線)擺出造型、根據圖像自由創(chuàng)造圖形、根據分解圖擺出相應造型等,并能讓部分幼兒自由創(chuàng)編,形成新的七巧板的探索活動,例如:結合美術活動的作畫活動。以滿足大班幼兒極其強烈的挑戰(zhàn)欲望和挑戰(zhàn)成功的快樂體驗。

2、故事記錄

上學期我們一直堅持進行每周周末故事小記的活動。周一至周五的空余時間,我們會給孩子每周講一個故事,周五由孩子將周記本帶回家,家長記錄、幼兒講述。此活動得到了我們全班家長的大力支持,每次孩子們的故事都能真實地、清晰地記錄。有些能力薄弱的孩子,講述的不是很好,家長們都會向老師索要完整的故事,回去自己再講給孩子聽,再記錄一次,也正是有了家長、孩子和我們這樣的執(zhí)著,孩子們在傾聽能力和故事講述方面都有了很大的進步。

本學期,我們將一如既往地開展此項活動,并重點抓個別。讓個別講故事能力相對較差的幼兒,通過多聽、多說、反復講述、表演講述等多種途徑反復練習,將班級平均水平有質的提高。

保育員工作報告(精選篇4)

時光在匆匆流失,在不經意間又到了秋葉紛飛,寒風刺骨的季節(jié),同時一學期又將過去了,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,我也應該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自己的工作水平。

本人這一學期帶的是中班的幼兒,主要的工作是配合我班三位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務,以下我談談這半年的工作情況:

一、不斷學習進取,總結工作經驗,干好自己的保教工作

社會在不斷發(fā)展,不斷進步,對保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們在工作中不斷學習,不斷進步,才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,我以園內下達的任務及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務,盡自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。如:協(xié)助班級老師利用自己的美術特長做好班級環(huán)境布置,制作玩教具等等。

二、用自己的愛去關心孩子,熱心工作

“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了中三班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關心每一個孩子,多與他們交流,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。

三、工作時手腳要勤快、經常反思自己

雖然我加入保育員崗位時間不長,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經驗的同事請教外,有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,“為什么要這樣做”,“今天這件事我做的對不對”“怎樣節(jié)省時間,減少重復工作以及如何不走空路”等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。

四、工作效果及努力方向

由于這學期,我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?,他們即將踏入小學的道路中,我必須讓他們學會自立自理,在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務的'能力,以及為他人服務的能力,學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等,得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來,我取得了成績,也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業(yè)務知識,多請教有經驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起幼兒園對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。

五、多與家長密切聯(lián)系,增進家園互動

在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

保育員工作報告(精選篇5)

時光在匆匆流失,在本學期我擔任中班的保育員工作,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了,那里,我也就應整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好的提高自己的各項工作水平。

一、不斷學習進取,總結工作經驗。

認真做好自己的保教工作,社會在不斷發(fā)展,不斷進步,對保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們在工作中不斷學習,不斷進步,才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,我以園內下達的任務及本班的教育為中心,努力做到和各位老師相處,學習他們的長處和經驗,不斷提高自己的保育水平,平時遇到園內和班級任務,盡自己力所能及,及時完成下達的各項工作任務。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。

在工作中,我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1、幼兒進餐時,能夠做到精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫忙幼兒掌握進餐的技能,培養(yǎng)禮貌行為習慣,讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力,教幼兒學習穿著服、鞋襪,整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣,如打架、爭搶玩具等,培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質。

4、保證幼兒戶外活動的時間,保證活動的質量,增強了幼兒的體質,提高了身體抗病潛力。

三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),杜絕了安全職責事故的發(fā)生。

老師們有高度的職責心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內,排除一切不安全因素,同時對幼兒進行隨機教育,培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變潛力,開學前,我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查,并落實各項安全措施,強化及時的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。認真做好午檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長,做好有病幼兒的隔離工作,幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

四、認真學習保育員工作職責,明確保育工作目標。

做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現異常及時詢問。

五、認真做好清洗消毒工作

平時做到一日一小搞,一周一大搞,室內無紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,地面整潔,無死角。

本學期我透過時間,在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方向別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為一名合格的保育員教師。

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