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班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告

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寫總結(jié)報(bào)告時(shí)應(yīng)注意明確目的,突出重點(diǎn),切不可面面俱到;要鼓舞人心,富有號(hào)召力。下面是小編給大家整理的班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告,希望大家喜歡!

班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告(精選篇1)

生命如果是一首詩(shī),那青春就是這首詩(shī)中美的字句;生命如果是一首歌,那青春就是這首歌中最華彩的樂(lè)章。的團(tuán)員青年正在用自己的行動(dòng)譜寫著這優(yōu)美的詩(shī)句,華彩的樂(lè)章。在__年年度里,我們支部以“青春因我們而精彩”這一思想為主旨,開展了一系列活動(dòng),切實(shí)做好支部成員的思想建設(shè),加強(qiáng)班級(jí)集體文化建設(shè),構(gòu)建和諧班級(jí)。一年來(lái),支部成員積極響應(yīng)團(tuán)組織號(hào)召,知八榮明八恥,努力實(shí)踐德智體美勞全面發(fā)展。

一、召開各類主題班會(huì):

為促進(jìn)團(tuán)支部成員間的友誼以及支部的凝聚力,班級(jí)團(tuán)支部成立一開始,我們就組織了關(guān)愛(ài)集體班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)上所有成員進(jìn)行自我介紹和年度計(jì)劃,并就如何建設(shè)班級(jí)暢所欲言。在團(tuán)支部的建議下每位同學(xué)寫下了自己的感言。通過(guò)這次主題活動(dòng),班集體的凝聚力增強(qiáng)了。

這次活動(dòng)以豐富多彩的形式增加同學(xué)的知榮明恥懂禮儀的知識(shí),提高了同學(xué)的文明禮儀素養(yǎng),培養(yǎng)了同學(xué)文明與禮儀習(xí)慣。許多發(fā)言引發(fā)了同學(xué)們的討論,并在活躍的討論中認(rèn)識(shí)到文明行為的重要性;文明知識(shí)競(jìng)賽更是引發(fā)了同學(xué)的熱情,競(jìng)賽以必答和搶答的形式?jīng)Q出名次,在快樂(lè)的氣氛中讓同學(xué)們切實(shí)感受到文明與禮儀的重要性,從而樹立文明舉止的意識(shí)。通過(guò)本次班會(huì),很多同學(xué)改變了自身的不良文明習(xí)慣:說(shuō)不禮貌的話的人少了,“謝謝”“不客氣”的文明用語(yǔ)多了。

針對(duì)班級(jí)里部分同學(xué)成績(jī)不愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)態(tài)度浮躁的現(xiàn)象,舉行了“樹立良好習(xí)慣,攀登人生高峰”的主題班會(huì)。班會(huì)從什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣、如文__、何__良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的發(fā)問(wèn)開始,逐步深入,在同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成要依靠自身意志努力,并引發(fā)同學(xué)思考如何走向人生的成功。最后通過(guò)問(wèn)卷形式從學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),學(xué)習(xí)的組織性計(jì)劃性以及學(xué)習(xí)資源的有效利用三個(gè)方面,讓同學(xué)們進(jìn)行自我診斷。

通過(guò)活動(dòng),同學(xué)們樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并取得良好的效果。

二、積極參加各類大型活動(dòng):

團(tuán)支部積極組織全體團(tuán)學(xué)參加學(xué)校組織的各大型活動(dòng),如隊(duì)列比賽、體育活動(dòng)比賽、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等,使班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)都有聲有色地開展著。

在過(guò)去的__年年里,通過(guò)我們的支部全體成員的共同努力,我們營(yíng)造了良好了班風(fēng)、學(xué)風(fēng),樹立較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。正是在這良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)下,我們班取得了一定的成果。班級(jí)有較強(qiáng)的凝聚力,支部成員工作積極,全體團(tuán)員注重發(fā)揮自身的團(tuán)員模范作用,一些學(xué)生還寫了入黨申請(qǐng)書,思想上積極要求上進(jìn)。

回首過(guò)去的工作,我們班團(tuán)支部全體成員攜手一起走過(guò),其中雖不免失誤和挫折,卻不乏歡笑和成長(zhǎng)。不管未來(lái)如何,我們都將會(huì)微笑面對(duì),因?yàn)槲覀冇欣碛上嘈牛呵啻阂蛭覀兌?

班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告(精選篇2)

本學(xué)期來(lái),我班根據(jù)學(xué)校工作指導(dǎo)思想,建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng),創(chuàng)造有利于每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,潛能開發(fā)的空間和舞臺(tái),科學(xué)健全各項(xiàng)管理制度,開展豐富多彩的活動(dòng)。一學(xué)期以來(lái)我堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn):

一、建立良好的班風(fēng)

加強(qiáng)組織紀(jì)律性,逐步形成良好班風(fēng)。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)集體,必須具有嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性。在入學(xué)之后即抓緊組織紀(jì)律性則為以后教育任務(wù)的完成打下良好的基礎(chǔ)。從思想教育、行政措施、規(guī)章制度等多方面入手,使自己的班級(jí)從一開始就有嚴(yán)密的紀(jì)律性,并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。通過(guò)學(xué)習(xí)目的性、治學(xué)態(tài)度、集體主義等多方面的教育,樹立榜樣,形成正確輿論,從而使更多的學(xué)生形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。當(dāng)大多數(shù)學(xué)生形成尊師愛(ài)友、勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)心集體、遵守紀(jì)律、艱苦樸素、熱愛(ài)勞動(dòng)、講究衛(wèi)生、積極鍛煉的優(yōu)良學(xué)風(fēng)時(shí),一個(gè)良好的班風(fēng)也開始形成,這種良好的班風(fēng),反映了大多數(shù)學(xué)生的精神面貌,表明班級(jí)的特點(diǎn)。良好的班風(fēng)是逐漸形成的,班主任有意識(shí)的培養(yǎng)、指導(dǎo)是至關(guān)重要的。應(yīng)該講清道理、樹立榜樣、嚴(yán)格要求、反復(fù)實(shí)踐、持之以恒。從理解開始進(jìn)行行為訓(xùn)練,形成習(xí)慣,進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)。

二、做好班干部的工作

在班級(jí)管理中,對(duì)班隊(duì)干部的配備與引導(dǎo)是極為重要的。班隊(duì)干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。但更為重要的是班隊(duì)干部的崗位是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的課堂,它應(yīng)該面向每一個(gè)學(xué)生。班干部輪崗,就是讓全班所有學(xué)生輪流擔(dān)任班干部。我的做法是:先定崗,而后學(xué)生競(jìng)選上崗,組成第一輪班委。下一輪則由個(gè)人自愿申報(bào),再根據(jù)申報(bào)人員構(gòu)成情況及班級(jí)工作需要,師生討論確定新一輪班委,輪換周期為一個(gè)學(xué)期。工作輪崗制為每個(gè)學(xué)生提供了充分展示自己的舞臺(tái)。由于主客觀多方面的因素,班主任常常有意無(wú)意地忽視一些較為內(nèi)向的學(xué)生,注意不到他們的長(zhǎng)處,這些學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)與某方面的特長(zhǎng)又常常是隱含著的;某些較為調(diào)皮的學(xué)生又常因表面的淘氣而淹沒(méi)了他們的勇敢、正直、熱心等閃光點(diǎn)。這兩類學(xué)生一旦擁有了施展才華、展示自我的機(jī)會(huì),往往比別人更珍惜,更努力。

三、發(fā)揮班級(jí)文化的功能,形成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)

班級(jí)文化具有指向性和推動(dòng)作用的功能。指向是指班級(jí)文化的構(gòu)建方向和目標(biāo);推動(dòng)是使班級(jí)文化向著指定方向和目標(biāo)前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力和外在因素。因此,發(fā)揮班級(jí)文化的功能,形成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)也是現(xiàn)代班級(jí)文化建設(shè)的首要任務(wù)。班級(jí)文化的物質(zhì)載體分為顯形文化和隱性文化。顯形文化有:板報(bào)、條幅等,隱性文化則表現(xiàn)為班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。在顯形文化方面,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,能對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶和感染。蘇霍姆林斯基說(shuō)的“使學(xué)校的墻壁也說(shuō)話”就強(qiáng)調(diào)了環(huán)境育人的重要性。在隱性文化方面,可以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,經(jīng)常了解學(xué)生的思想,定期進(jìn)行品德評(píng)定,評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的行為表現(xiàn),表?yè)P(yáng)先進(jìn),幫助后進(jìn)。在良好的班風(fēng)的促進(jìn)下,使每一個(gè)學(xué)生形成良好的品質(zhì)。

四、讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)

積極開展各項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當(dāng)受教育者在教育活動(dòng)開始之前就明白地知道“我在受教育”,這樣的教育先就失去了一半成功的機(jī)會(huì)。如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,在家是“小皇帝”“小公主”,事事順心,唯我獨(dú)尊,這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛(ài)心。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強(qiáng)的個(gè)人主義,凡事斤斤計(jì)較,犯了錯(cuò)誤總把責(zé)任推給別人。為此,我設(shè)計(jì)了以“愛(ài)的奉獻(xiàn)”為主題的一個(gè)系列活動(dòng),讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會(huì)關(guān)心他人,學(xué)會(huì)寬容待人。

作為一名班主任,認(rèn)真組織學(xué)生開展好豐富多彩的課外活動(dòng)只是眾多工作中的一項(xiàng),我將遵循“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的至理名言,不斷創(chuàng)新,力爭(zhēng)把班級(jí)工作做得更好,使我的學(xué)生健康成長(zhǎng)。

班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告(精選篇3)

回顧這一學(xué)期班級(jí):有取得成績(jī)的喜悅,也有工作失誤帶來(lái)的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績(jī)后得到的回報(bào)。總之,一學(xué)期以來(lái)的工作使我想了很多。現(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、提供自主管理機(jī)會(huì),提高自我約束的能力

作為剛進(jìn)入高二的學(xué)生。學(xué)生都希望受到老師的贊賞和獲得表現(xiàn)的機(jī)會(huì),他們有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心,現(xiàn)在的孩子又特別講究民主,抓住現(xiàn)在高中生的這些特點(diǎn),結(jié)合學(xué)校實(shí)行的日常管理辦法,我在班級(jí)中實(shí)行了小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,所謂小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,就是把班級(jí)學(xué)生分成若干小組,每個(gè)小組6-7名同學(xué),優(yōu)、良、中、差生合理搭配,小組長(zhǎng)相當(dāng)于該組的班長(zhǎng),負(fù)責(zé)管理本組日常事物,包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等,每天給每個(gè)小組成員以上幾項(xiàng)內(nèi)容打分,一星期小結(jié)一次,評(píng)選出優(yōu)秀組員,上墻報(bào)公布,同時(shí)還要結(jié)算小組得分,和其他幾個(gè)小組競(jìng)選優(yōu)秀小組,這樣一來(lái),不僅個(gè)人之間展開競(jìng)爭(zhēng),小組間也開始了競(jìng)爭(zhēng)。班級(jí)形成了你追我趕的良好氛圍。

二、身體力行,為學(xué)生樹立榜樣

老師的一言一行,都是學(xué)生最直接的教材,學(xué)生在很大程度上會(huì)模仿自己的老師,在言行舉止上將老師與自己作對(duì)照。我力求為學(xué)生樹立榜樣。

首先,我認(rèn)真搞好教學(xué)工作。課余時(shí)間,我認(rèn)真鉆研教材教法,分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)狀況,做到因材施教,有針對(duì)性地講授知識(shí)點(diǎn)。并且多方查閱一些與教學(xué)相關(guān)的課外資料,充實(shí)課堂的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。上課時(shí),對(duì)所有的知識(shí)點(diǎn)做到了如指掌,傳授時(shí)做到游刃有余,對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑清楚地予以解釋。這樣,學(xué)生在心里就會(huì)佩服你,就會(huì)喜歡你上你的課,上課時(shí)也才會(huì)認(rèn)真聽講,課后才會(huì)細(xì)心思考。

其次,在管理學(xué)生的同時(shí),注重對(duì)自己的嚴(yán)格要求。本期來(lái),我堅(jiān)持按時(shí)到位,從未有過(guò)遲到或不到現(xiàn)象學(xué)生看到老師都能這樣嚴(yán)格要求自己,也就能更嚴(yán)格地要求自己,聽從你的安排,遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。這么久來(lái),班上同學(xué)除了生病或有事請(qǐng)假,就不會(huì)有人曠操、曠課。時(shí)至今日,學(xué)生已養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣,形成自覺(jué)的行為。

三、一視同仁,發(fā)揚(yáng)班級(jí)民主

剛開學(xué),我就告訴他們,在這個(gè)班上我們是平等的,我們都是這個(gè)班的主人,都應(yīng)該為這個(gè)班的建設(shè)出謀劃策、貢獻(xiàn)力量。在班上,我對(duì)所有同學(xué)都同等看待,鼓勵(lì)成績(jī)好的學(xué)生更加努力,爭(zhēng)取成績(jī)更進(jìn)一步;對(duì)潛能生則維護(hù)他們的自尊,讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)他們的自信,努力提高自己的文化成績(jī)。是以,一直以來(lái),班上非常地團(tuán)結(jié)。另外,我大膽利用小班干,很多事情都讓他們自己管理,如:組織班會(huì)、派值日等。這些干部在管理班級(jí)事務(wù)時(shí),班上同學(xué)都能積極配合。正是這樣,班委會(huì)成員為我分擔(dān)了不少工作,他們?cè)谖业墓膭?lì)下,大膽地、獨(dú)立地主持班上的一些活動(dòng),并且取得了很好的成績(jī)。

我知道,一個(gè)良好班風(fēng)的形成,需要長(zhǎng)期不懈地努力。在今后的工作中,我會(huì)一如既往,盡心盡力,做好班主任工作,讓這個(gè)班成為我的驕傲、成為家長(zhǎng)的驕傲、成為學(xué)校的驕傲!

四、營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛

一個(gè)良好的班風(fēng)直接影響到一個(gè)班的整體素質(zhì)。因此,在工作中,我始終把它作為重中之重,嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。在各項(xiàng)活動(dòng)中,該肯定的肯定,該否定的否定。如:在學(xué)習(xí)上,不僅叫學(xué)生上課好好聽,積極回到問(wèn)題,還鼓勵(lì)學(xué)生多向老師提出問(wèn)題。在衛(wèi)生方面:我嚴(yán)格要求,每一個(gè)組長(zhǎng)和組員,對(duì)主動(dòng)幫助同學(xué)做值日的,給予表?yè)P(yáng),讓全班形成熱愛(ài)勞動(dòng)的好班風(fēng)。

期末總結(jié)是一種考驗(yàn),它體現(xiàn)了我在這個(gè)學(xué)期的工作成果。要做一個(gè)稱職的班主任是我的良好愿望,故而我努力把課的質(zhì)量上到更好,好好備課,好好改作業(yè),讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)。盡量關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,用我的真誠(chéng)和愛(ài)心建設(shè)好高二(26)班。希望我的學(xué)生能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

總之,班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,工作方法千差萬(wàn)別,在實(shí)踐中去總結(jié)更加行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告(精選篇4)

本學(xué)期即將結(jié)束,通過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張的工作和學(xué)習(xí),我又獲得了積累了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),得到成長(zhǎng)和鍛煉,現(xiàn)總結(jié)如下:

在思想上,積極向黨組織靠攏,參加黨組織開展的各項(xiàng)黨員活動(dòng),今后我還要繼續(xù)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,多向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。在工作中,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)上下班,從不遲到早退。對(duì)工作盡心盡力,對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加,并積極參加學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),虛心好學(xué),認(rèn)真對(duì)待學(xué)校指派的每一項(xiàng)任務(wù)。

教學(xué)方面:本學(xué)期,我擔(dān)任的是六年級(jí)(1~6)班、一(4)的音樂(lè)課的教學(xué)工作。

在教學(xué)中,我充分利用教材中大量的音樂(lè),視頻,圖片豐富了課堂,遵照課改新理念,讓學(xué)生發(fā)揮他們活潑好動(dòng)的天性,注意培養(yǎng)他們的創(chuàng)編能力,多開展以小組為單位進(jìn)行的創(chuàng)編活動(dòng),在表演歌曲時(shí),學(xué)生可以隨音樂(lè)自由組合表演,同座位之間表演或單獨(dú)起來(lái)表演。讓孩子們通過(guò)互相合作共同完成一項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和意識(shí)。課堂氣氛也很活躍,體現(xiàn)老師為主導(dǎo)、學(xué)生作為主體的教育理念。提高他們體驗(yàn)感受各類音樂(lè)的能力。通過(guò)一些圖片,音樂(lè)資料,讓學(xué)生們更多的了解音樂(lè)世界。

在教學(xué)過(guò)程中,還適當(dāng)增加一些音樂(lè)技能的教學(xué),比如教學(xué)生打指揮拍,如何起歌,訓(xùn)練學(xué)生的模唱能力,聽辨能力,繼續(xù)提高學(xué)生識(shí)譜能力,要求學(xué)生小組合作表演歌曲,要有造型,配合,情節(jié)等等。

而在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)評(píng)價(jià)方面,我從“唱歌”,“表演”“課堂紀(jì)律、識(shí)譜、特長(zhǎng)展示”幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),力求全面的培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。

本學(xué)期,還積極參加區(qū)里和學(xué)校的音樂(lè)教研活動(dòng),聽課評(píng)課活動(dòng),并在全校上了一節(jié)公開課《拉庫(kù)卡拉查》。

活動(dòng)方面:為了迎接“先啟教育思想研討會(huì)”,我們?nèi)w音樂(lè)教師,于開學(xué)之初就積極響應(yīng)并投入到緊張的籌備及排練工作中。本次活動(dòng)是在李校長(zhǎng)“教育就是播種愛(ài)”的辦學(xué)理論下開展的,根據(jù)本次活動(dòng)的主題和宗旨,我們?nèi)σ愿?、加班加點(diǎn)地進(jìn)行著節(jié)目的排練工作。同時(shí),全校音樂(lè)教師多次召開集體會(huì)議,布置工作任務(wù),討論節(jié)目創(chuàng)意,交流排練心得,總結(jié)排練經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)我們老師和同學(xué)們的共同努力,排練的節(jié)目京胡齊奏《夜深沉》和二胡齊奏《賽馬》獲得了前來(lái)參觀的專家和學(xué)者的好評(píng),見證了學(xué)校社團(tuán)為學(xué)生挖掘潛力,突出個(gè)性,全面發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)。不僅如此,音樂(lè)教室在我們的精心布置下,也變得格外整潔優(yōu)美,是這次研討會(huì)中一道靚麗的風(fēng)景線。

新的課改理念的指導(dǎo)下認(rèn)真實(shí)踐,總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),豐富了自己,為以后的教學(xué)奠定了基礎(chǔ),但也有些不足的地方:

在處理學(xué)生的問(wèn)題還有些急躁,應(yīng)更耐心的與孩子交流。另外在開展活動(dòng)方面,應(yīng)有所突破,不要總走老的套路,多學(xué)習(xí)和觀摩其他形式的演出。爭(zhēng)取以后可以有更多的鍛煉機(jī)會(huì),取得更令人滿意的效果。

班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告(精選篇5)

以往在一本書上看到,教師分四種類型:智慧愛(ài)心型,愛(ài)心勤勞型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型。工作以來(lái),我一向不斷努力,進(jìn)取思考如何做好幼兒教師工作,期望自我成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一向朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下:

一、思想方面

能夠進(jìn)取參加園里組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,數(shù)量足,資料豐富。進(jìn)取參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)團(tuán)體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退。進(jìn)取參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。

二、工作方面

在日常的工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,記錄,認(rèn)真對(duì)待每一天的活動(dòng),有準(zhǔn)備的組織豐富趣味的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

上個(gè)學(xué)期,班內(nèi)幼兒不舉手,隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手,對(duì)有改善的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)。經(jīng)過(guò)教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手,并且聲音響亮。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動(dòng)手本事、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自我的短處。為此,我經(jīng)過(guò)各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自我從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、家長(zhǎng)工作方面

我深知,幼兒的提高離不開家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,要想教育好孩子,家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了,家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持。

我班的許多家長(zhǎng)十分重視教育,也明白從何下手,來(lái)配合教師。為了讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,班級(jí)、教師的工作目的及工作方法;也為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,我們經(jīng)過(guò)多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情景,讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

很多人都說(shuō),你們好辛苦呀,必須要有耐心才能夠,否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細(xì)心,更重要的是要有一顆愛(ài)心,這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài),僅有這樣你不但能贏得孩子們的心,還能夠贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。

愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上,而是要放在心里,愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,利用早上接待和午時(shí)離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。

五、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),抓好幼兒在園生活習(xí)慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對(duì)大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧,對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,及時(shí)更換衣服,以防感冒,對(duì)體弱多病的幼兒給予異常照顧。教師每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,減少細(xì)菌滋生。

六、自身的提高

在大家的幫忙和努力下,我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽?jī),但前面的路還很長(zhǎng),所以,我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,找到更好的前進(jìn)目標(biāo):

1、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方,做事情沒(méi)有膽識(shí),在陌生人前比較拘謹(jǐn),所以,在下學(xué)期,要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),并讓家長(zhǎng)密切配合,增強(qiáng)孩子們的自信心。

2、思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期,我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,多了解一下新鮮的事物,以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。

有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,在今后的工作中,我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,讓每個(gè)孩子都能夠健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)!相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng),明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

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