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個(gè)人工作建設(shè)自查報(bào)告匯報(bào)

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個(gè)人工作建設(shè)自查報(bào)告匯報(bào)你準(zhǔn)備好了嗎?在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類(lèi)型。以下是小編精心收集整理的個(gè)人工作建設(shè)自查報(bào)告匯報(bào),下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

個(gè)人工作建設(shè)自查報(bào)告匯報(bào)

個(gè)人工作建設(shè)自查報(bào)告匯報(bào)(篇1)

近期,發(fā)生在各個(gè)地方的多起火災(zāi)給每一個(gè)人敲響了警鐘,為了杜絕和減少火災(zāi)發(fā)生及盡量避免人民群眾生命財(cái)產(chǎn)和物資的損失,認(rèn)真自上而下地開(kāi)展工作,現(xiàn)將工作情況自檢自評(píng)如下:

一、消防安全管理工作

1、建立、健全了組織機(jī)構(gòu)

本單位在消防安全工作大會(huì)上確立了消防安全責(zé)任人,安全小組成員

2、落實(shí)了安全責(zé)任制,制定了各崗位消防安全職責(zé),明確了我院消防安全小組成員的分工,并作出消防演習(xí)計(jì)劃。

3、制定了員工和管理人員辦公區(qū)的安全管理制度,消滅了一些在用電過(guò)程中存在的隱患。

二、認(rèn)真做好單位各項(xiàng)檢查

根據(jù)縣消防部門(mén)的精神,單位開(kāi)展了消防安全工作每日一小查、每周大查、每月一總結(jié)的方法:針對(duì)單位的各部位進(jìn)行全面的安全檢查,同時(shí),對(duì)檢查的部位以及檢查結(jié)果作詳細(xì)的記錄,并要求同查人員一起認(rèn)真開(kāi)會(huì)總結(jié)。

真正做到心中有數(shù),消滅死角,杜絕各項(xiàng)隱患。

具體檢查內(nèi)容有以下幾項(xiàng):

1、 消防通道、安全出口等設(shè)置是否符合規(guī)定。

2、 消防栓、消防水管等消防設(shè)施放置、運(yùn)行及滅火器材配置是否符合規(guī)定醫(yī)院消防安全自查報(bào)告范文工作報(bào)告。

3、 用電設(shè)備運(yùn)行是否符合規(guī)定。(如:電視、冰箱、 監(jiān)控設(shè)備等)

三、消防安全宣傳教育工作

1、單位將消防安全納入員工、入住老人安全教育的必講內(nèi)容,通過(guò)安全教育來(lái)加強(qiáng)員工、入住老人的消防安全知識(shí)

2、單位在消防重點(diǎn)部位進(jìn)行了登記,并設(shè)立明顯標(biāo)志隨時(shí)提醒員工注意消防安全。

3、開(kāi)展了“消防演練”活動(dòng),在活動(dòng)中讓員工知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何進(jìn)行自救。

經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的努力,本單位消防安全工作初見(jiàn)成效,經(jīng)過(guò)消防部門(mén)的幾次檢查,我們也發(fā)現(xiàn)幾個(gè)部位隱患。進(jìn)行了整改。

在今后的工作中,我們會(huì)繼續(xù)努力,加強(qiáng)消防宣傳工作力度,提高員工消防意識(shí),定期、不定期認(rèn)真開(kāi)展好防火值班安全檢查,讓本單位永遠(yuǎn)杜絕火災(zāi)的發(fā)生。

個(gè)人工作建設(shè)自查報(bào)告匯報(bào)(篇2)

根據(jù)上級(jí)的指示,我校對(duì)本年度的教育教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和自檢。全面貫徹黨和國(guó)家教育方針及有關(guān)政策,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,深化教育改革,推進(jìn)教育創(chuàng)新,運(yùn)用科學(xué)的教育教學(xué)理念、方法和手段確保我校優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)這次活動(dòng),圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容,對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真查擺了本人在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題,并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析,針對(duì)自己工作中存在的突出問(wèn)題,從思想、工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了自查?,F(xiàn)就自查情況做自我剖析如下:

一、 自檢自查情況

根據(jù)上級(jí)指示對(duì)一下幾個(gè)方面進(jìn)行自查,認(rèn)為本人各方面總體上還做得符合學(xué)校的要求,平時(shí)按時(shí)上下班,遵章學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真、努力工作,能積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。責(zé)任感較強(qiáng),每學(xué)期認(rèn)真擬定教學(xué)工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃,并且以認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行(備.講.輔.批.考)各環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。此外,與其他教師相互學(xué)習(xí),互相聽(tīng)課.觀(guān)摩講課情況,以不斷提升自己。

二、 存在的問(wèn)題

雖然能夠積極按時(shí)的完成學(xué)校各項(xiàng)工作,但是還有一些方面做的不足,在此自我檢討,并且在以后的教學(xué)工作中,不斷的努力改進(jìn)。

1.思想認(rèn)識(shí)反思不夠。平時(shí)總是認(rèn)為做好自己本職工作就行,只要不違規(guī)紀(jì)律、不犯錯(cuò)誤、工作上不求有功,但求無(wú)過(guò),滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù),對(duì)如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠。對(duì)工作的追蹤落實(shí)亦不夠,只滿(mǎn)足于布置了、安排了,缺乏對(duì)落實(shí)工程中的管理和對(duì)結(jié)果的考證。

2. 大局意識(shí)不夠,在參與分管工作的時(shí)候未能考慮到全區(qū)的工作。在責(zé)任落實(shí)上存在“這個(gè)部分不是我管,我只負(fù)責(zé)?”等想法。

3. 此外,在學(xué)生的德育教育方面、班級(jí)的管理方面以及在發(fā)表優(yōu)秀論文、推進(jìn)校企合作方面,自愧自身做的不夠。

三、 今后的整改措施

通過(guò)以上的自我剖析,找出自身不足,并且努力逐一改進(jìn),主要有以下幾個(gè)方面:

1. 工作中,持續(xù)保持“嚴(yán)格律己、積極進(jìn)取”的心態(tài),認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。

2. 強(qiáng)化個(gè)人開(kāi)拓進(jìn)取的心態(tài)。自覺(jué)、刻苦鉆研,追求更好的工作效果,更高的工作目標(biāo)。努力提高自己工作的能力,把工作能力提高到一個(gè)新的水平。

3. 不斷充實(shí)自己。多多參與啊教師之間的研討,努力提高工作技能和效率。尤其在研發(fā)優(yōu)秀論文、推進(jìn)教學(xué)改革和探討班級(jí)管理等方面,堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力使自己不掉隊(duì)。

4. 經(jīng)常自查與總結(jié)。見(jiàn)只有發(fā)現(xiàn)了自身的不足,才能更快更好的改進(jìn)和提升自我,思考和自我反省提煉出實(shí)踐中的大量真知灼。今后在學(xué)習(xí)和工作中還要繼續(xù)保持這自我檢討、自我反省的習(xí)慣,定期認(rèn)真總結(jié)自己的思想和工作。 通過(guò)上述方式、方法,努力改變自身不足,本人一定從思想上、作風(fēng)上嚴(yán)格要求自己,努力轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng),不斷改進(jìn)個(gè)人的思想、思維模式,不斷提升自身的執(zhí)行能力,以追求更優(yōu)異的工作效果,以上自查,本人是重視的,查擺問(wèn)題是認(rèn)真的,但由于本人覺(jué)悟程度有限,可能會(huì)有疏漏和不妥之處,懇請(qǐng)批評(píng)指導(dǎo)。

商貿(mào)經(jīng)管部

__

20__年6月

個(gè)人工作建設(shè)自查報(bào)告匯報(bào)(篇3)

為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校全體教職員工依法履職盡責(zé),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿(mǎn)意教育,學(xué)校決定,從20__年9月起至20__年12月底,在全體教職員工中開(kāi)展履職盡責(zé)“回頭看”活動(dòng)。 目前,“回頭看”活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入“對(duì)照檢查”階段,我們政教處全體成員積極響應(yīng)黨總支的號(hào)召,立即召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行布置,還召開(kāi)專(zhuān)題分析會(huì),圍繞“目標(biāo)定位、思想觀(guān)念、思維方式、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、改革創(chuàng)新”等方面的內(nèi)容進(jìn)行討論分析,深入查找各自在這些方面存在的問(wèn)題,還通過(guò)其他渠道多方面聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。通過(guò)對(duì)照檢查,我認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題,進(jìn)一步理解“回頭看”活動(dòng)的重要意義,現(xiàn)將個(gè)人自查情況匯報(bào)如下:

一、查找出的問(wèn)題和不足:

(一)對(duì)履職盡責(zé)“回頭看”活動(dòng)的重要意義還是不夠透徹。

(二)工作中遇到困難或任務(wù)繁重時(shí),會(huì)發(fā)牢騷。

(三)工作多憑經(jīng)驗(yàn),依法依規(guī)意識(shí)不夠強(qiáng)。

(四)工作只顧埋頭苦干。

(五)教學(xué)還是停留在一支粉筆,一張嘴上,成績(jī)不夠突出。

二.分析得出的原因:

問(wèn)題和不足的存在,究其原因我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn):

(一)對(duì)履職盡責(zé)理解有偏誤。之前我總是認(rèn)為,師者,傳道、授業(yè)、解惑也,我們做老師的,首要任務(wù)是教給學(xué)生道理、知識(shí)、技能,解答學(xué)生的疑問(wèn),保證教育教學(xué)質(zhì)量。不用天天去講我應(yīng)該履什么職,盡什么責(zé)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與討論,我認(rèn)識(shí)到自己工作的盲目性,“履什么職,盡什么責(zé)”指明了我們工作的方向和思路,因此。弄清楚“履什么職,盡什么責(zé)”是非常重要的。

(二)“履什么職,盡什么責(zé)”不明確,工作遇到困難或任務(wù)繁重時(shí),才會(huì)發(fā)牢騷。如果知道這些工作是自己的職責(zé),那么你就不應(yīng)該發(fā)牢騷,而是盡心盡責(zé)去完成自己的工作。所以這是工作指導(dǎo)思想的問(wèn)題。

(三)人有了一定的年紀(jì),經(jīng)歷多了總會(huì)積累一定的經(jīng)驗(yàn),憑借這些經(jīng)驗(yàn)也會(huì)解決好一些問(wèn)題,習(xí)慣了一直積累下來(lái)的模式和方法。這是與時(shí)俱進(jìn)的一個(gè)絆腳石,不利于工作的提高與創(chuàng)新,特別是在教學(xué)上顯得尤為突出,直接表現(xiàn)出來(lái)的就是教學(xué)效果欠佳。這個(gè)問(wèn)題在管理工作上的不利影響也比較突出。

(四)埋頭苦干是一種好品質(zhì),但只會(huì)埋頭苦干,工作效率低,成效不大,這是我個(gè)人性格與學(xué)習(xí)不夠的表現(xiàn),雖說(shuō)有人過(guò)于投機(jī)取巧不好,但只會(huì)埋頭苦干就像只會(huì)拉磨的驢,這是死干,在高科技信息時(shí)代,顯然是落伍的。

(五)我的教學(xué)只停留在一支粉筆一張嘴上,有客觀(guān)原因也有主觀(guān)原因??陀^(guān)原因是我們學(xué)校目前教學(xué)設(shè)備相當(dāng)落后,教室里除了一塊黑板、一盒粉筆也沒(méi)別的了,要說(shuō)電器就是一臺(tái)電視機(jī)和一臺(tái)學(xué)生放英語(yǔ)磁帶的錄音機(jī)了。電教室全校只有一間。當(dāng)然這些事次要原因。主要原因還是我個(gè)人的問(wèn)題。

個(gè)人問(wèn)題歸納起來(lái)有四:一是本人對(duì)信息技術(shù)掌握不夠,制作課件能力差,一節(jié)課的課件要用很長(zhǎng)的時(shí)間才能制作出來(lái),所以只能偶爾去電教室上上課,讓學(xué)生嘗嘗鮮;二是有點(diǎn)懶,一直來(lái)都是一支粉筆一張嘴,也講得學(xué)生懂,有時(shí)也就不去操那份心了。三是事務(wù)多,沒(méi)時(shí)間去搞那東西。四是那點(diǎn)老本(業(yè)務(wù)知識(shí))能量有限,新的知識(shí)進(jìn)來(lái)不夠多。

三、 改進(jìn)措施機(jī)努力方向:

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì)。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),包括國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、學(xué)校規(guī)章制度等,夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ),時(shí)刻把國(guó)家的利益、學(xué)校的利益放在第一位,把自己的工作于中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái),為了民族的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展,盡自己最大的努力做好本職工作。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),常言道:海納百川,有容納大。只吃老本那是一個(gè)死湖,久了水分就會(huì)蒸發(fā)完,“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”。一個(gè)優(yōu)秀的老師,對(duì)新知識(shí)的吸納那是必須的,特別是現(xiàn)代教育理論與教育信息,只有不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)才能培養(yǎng)出新時(shí)代所需要的人才。

(二)多開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),查找工作差距,虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、老師的批評(píng)與監(jiān)督,樹(shù)立敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻(xiàn)精神,積極參加學(xué)校組織的各種科研活動(dòng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),多向別人學(xué)習(xí),積極營(yíng)造一種“趕、幫、超”的工作氛圍,不斷改進(jìn)工作思路和工作方法,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(三)熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生,時(shí)刻把學(xué)生的發(fā)展和利益放在第一位,做學(xué)生的老師、做學(xué)生的父母、做學(xué)生的朋友。

個(gè)人工作建設(shè)自查報(bào)告匯報(bào)(篇4)

為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè),按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,結(jié)合本人在思想.學(xué)習(xí).教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),對(duì)照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行了自查,我深深地體會(huì)到“敬業(yè),愛(ài)崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾,現(xiàn)將其報(bào)告如下:

一、個(gè)人存在的不足

1、學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,學(xué)習(xí)不夠深入。平時(shí)學(xué)習(xí)只滿(mǎn)足于看看書(shū)報(bào),自己沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃,拿起書(shū)又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性上也做得不夠,有許多東西往往學(xué)后就丟,鉆得不深,學(xué)得不夠。

2、工作主動(dòng)性有所欠缺,自己對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求,往往滿(mǎn)足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。

3、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),工作方法簡(jiǎn)單。缺乏進(jìn)取精神,有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒,思想消極,不主動(dòng)找原因,使自己工作陷于被動(dòng)。

4、自我要求不夠嚴(yán)格,無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上,有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn),有圖“完成任務(wù)”,“交差”的觀(guān)念,不講究精益求精,而是草率了事。

二、管理工作中存在問(wèn)題

1、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,我還缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思考,出現(xiàn)對(duì)工作安排任務(wù)不合理,造成教師工作效率不高。

2、對(duì)上級(jí)文件精神的領(lǐng)會(huì)和傳達(dá)工作做的不好,導(dǎo)致學(xué)校部分工作安排出現(xiàn)漏洞。

3、對(duì)教師的思想工作不夠深入,談工作多、談思想少,沒(méi)有有效的減少教師工作壓力。

4、學(xué)校教師學(xué)習(xí)新教法的活動(dòng)較少,校本研究活動(dòng)不夠深入,還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起教師的學(xué)習(xí)積極性,致使教學(xué)常規(guī)落實(shí)存在不足。

三、今后對(duì)教學(xué)管理工作的改進(jìn)措施

知道病因,才能對(duì)癥下藥。本學(xué)期最終的打算還是在其他工作不放松的前提下,以“狠抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量”的口號(hào)來(lái)抓常規(guī)教學(xué)。從學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理制度入手,對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教方面工作來(lái)衡量、評(píng)價(jià)教師的常規(guī)教學(xué)工作,同時(shí)提倡教師通過(guò)校本教研來(lái)學(xué)習(xí)適用于學(xué)生的教學(xué)方法以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效率,從而保證學(xué)生成績(jī)的提高。我校將在常規(guī)教學(xué)工作方面采取以下幾方面的措施:

1、深入師德學(xué)習(xí),樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。做為農(nóng)村基層學(xué)校,由于師資缺乏,條件艱苦,課務(wù)繁多,教師難免產(chǎn)生一些消極的工作態(tài)度。

2、建立、落實(shí)學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理制度,科學(xué)合理安排教師教學(xué)任務(wù)。

3、規(guī)范每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不走形式。

4、組織開(kāi)展好每次校本教研活動(dòng),積極學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)方法。

5、加大學(xué)校教師上課監(jiān)督力度,確保教師保質(zhì)保量完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。

個(gè)人工作建設(shè)自查報(bào)告匯報(bào)(篇5)

我在__工地工作已經(jīng)快一年了,工作崗位先是在現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)監(jiān)理員后是在試驗(yàn)室當(dāng)試驗(yàn)員。由于是剛剛走出學(xué)校大門(mén),步入工作崗位,自己在工作中許多方面都還處于探索狀態(tài)。但是,在駐地辦領(lǐng)導(dǎo)不斷教育指導(dǎo)下,我還是一邊學(xué)習(xí)一邊探索一邊進(jìn)步,當(dāng)然自己還是存在許多不足,也挨了許多領(lǐng)導(dǎo)地批評(píng)。

在這次公司開(kāi)展的自查自糾的活動(dòng)中,我們駐地辦針對(duì)公司文件要求,召開(kāi)了全體工作人員會(huì)議。駐地領(lǐng)導(dǎo)對(duì)整個(gè)駐地辦的目前已經(jīng)取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題作了發(fā)言或讓大家討論,提出了下階段駐地辦工作重點(diǎn),同時(shí)要求我們每個(gè)人對(duì)自己工作作出書(shū)面的自查自糾報(bào)告。

對(duì)照公司文件及駐地辦領(lǐng)導(dǎo)的要求,聯(lián)系以前領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的批評(píng)及我對(duì)自己地自查,自己目前在工作中至少還存在以下幾個(gè)問(wèn)題:

1.做事情不夠積極主動(dòng);

2.關(guān)于工作中所牽涉的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)還不夠熟悉,甚至存在盲區(qū);

3.電腦操作能力不強(qiáng),使得做一些資料比較吃力;

4.現(xiàn)場(chǎng)工程管理經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)一些工程問(wèn)題沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性。當(dāng)然,在來(lái)工地這快一年多地時(shí)間,通過(guò)大家?guī)椭?,自己努力改正的?wèn)題也有很多。比如,同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力增強(qiáng),工作的機(jī)動(dòng)性地提高,相關(guān)隧道的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)有了很大進(jìn)步等等。

當(dāng)然,在工作學(xué)習(xí)中,自己也還是在不斷努力的,很多方面自己也還是有優(yōu)點(diǎn)的,比如說(shuō),工作中虛心接受大家的批評(píng)教育,能夠嚴(yán)格要求自己按照作息時(shí)間上下班,能夠很快接受領(lǐng)導(dǎo)交派的工作任務(wù)等一些好地生活習(xí)慣。

總而言之,為了自己的發(fā)展,為了更好地適應(yīng)自己的`工作,為了公司發(fā)展的需求,我一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)工作中不斷努力,繼續(xù)改正自己地缺陷與不足,自查自糾,完善自我,保持成績(jī),爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。

個(gè)人工作建設(shè)自查報(bào)告匯報(bào)(篇6)

區(qū)公車(chē)辦:

按照我區(qū)公務(wù)用車(chē)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作自查核查的要求,我局精心組織,認(rèn)真實(shí)施,對(duì)公務(wù)用車(chē)登記自查情況和審查核實(shí)情況進(jìn)行了全面自查,現(xiàn)將自查核查情況報(bào)告如下:

一、專(zhuān)項(xiàng)治理各項(xiàng)工作開(kāi)展情況

組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了公車(chē)治理的有關(guān)文件,逐一排查在公車(chē)管理、執(zhí)行公務(wù)用車(chē)規(guī)定等方面存在的問(wèn)題和不足,研究制定了有針對(duì)性的整改措施。同時(shí)還要求領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)公車(chē)管理、執(zhí)行公務(wù)用車(chē)規(guī)定的重要性,在切實(shí)抓好公車(chē)管理的同時(shí),要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭執(zhí)行好公務(wù)用車(chē)的有關(guān)規(guī)定,為干部職工做好榜樣。今年6月完成了公務(wù)用車(chē)專(zhuān)項(xiàng)治理的清查登記工作,并按時(shí)將數(shù)據(jù)上報(bào)到區(qū)公務(wù)用車(chē)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

二、自查情況

經(jīng)自查,我局現(xiàn)有公務(wù)用車(chē)13臺(tái),專(zhuān)職司機(jī)3名。本單位無(wú)超編車(chē)、超標(biāo)車(chē)、違規(guī)借車(chē)、換車(chē)等違規(guī)配備車(chē)輛情況。購(gòu)車(chē)審批文件、購(gòu)車(chē)發(fā)票、車(chē)輛行駛證等資料完整。

三、登記自查和審查核實(shí)情況

經(jīng)進(jìn)一步審查核實(shí),我局公車(chē)使用和管理情況較清查登記階段無(wú)變化。

四、違規(guī)問(wèn)題的認(rèn)定情況

我局公務(wù)用車(chē)在使用和管理上無(wú)任何違規(guī)情況。

個(gè)人工作建設(shè)自查報(bào)告匯報(bào)(篇7)

冬日午后的陽(yáng)光暖暖的照在每個(gè)孩子稚嫩的臉上.在校廣播站歡快的音樂(lè)伴奏下,他們歡鬧、嬉戲的笑聲撒滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。此時(shí),我覺(jué)得能將我的青春奉獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)是無(wú)比的光榮與自豪。不知不角參加工作已將近一年是時(shí)間,這一年里我非常的收益匪淺。收獲的不僅是教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更重要的是如何做一名稱(chēng)職的教師。

上學(xué)期我擔(dān)任的是六年級(jí)英語(yǔ),對(duì)于一個(gè)剛剛走出校園的我來(lái)說(shuō),站在三尺講臺(tái)上傳授給孩子們知識(shí),心中有些不安。第一堂課的情景至今記憶猶新。雖然課前已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)了教學(xué)環(huán)節(jié)。可是課堂上仍然出現(xiàn)了很多的紕漏,重點(diǎn)知識(shí)不突出,教學(xué)環(huán)節(jié)混亂,甚至讓學(xué)聲摸不到頭腦。課后,我認(rèn)真的做了反思,在以后的教學(xué)中我堅(jiān)持課課做反思。認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常性的做自我總結(jié)。半學(xué)期下來(lái)我的教學(xué)有了很大的提高。

隨著新時(shí)代的到來(lái),社會(huì)對(duì)教師的要求標(biāo)準(zhǔn)也不同。新學(xué)期初,萬(wàn)校長(zhǎng)重新擬訂了教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則,它就猶如一面鏡子,時(shí)刻的反饋著一名教師的行為。每個(gè)人都是有事業(yè)心的,我既然已經(jīng)選擇了這份事業(yè),那么我就會(huì)認(rèn)真履行我的職責(zé)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,考慮教學(xué)設(shè)計(jì)的每個(gè)環(huán)節(jié)是否符合大綱的要求,是否適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展。尤其作為英語(yǔ)教師,小學(xué)的英語(yǔ)主要培養(yǎng)孩子們的興趣,因此我要考慮我的課堂教學(xué)是否會(huì)對(duì)學(xué)生的興趣產(chǎn)生有效的影響。每一節(jié)課我都會(huì)給學(xué)生展現(xiàn)我的最佳狀態(tài),來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情??捎袝r(shí)也存在著很都是不足,比如有時(shí)學(xué)生的情緒高漲,課堂紀(jì)律失去調(diào)空,沒(méi)有做到更好的駕馭課堂的能力?;蛘哂袝r(shí)控制不住自己的情緒,在學(xué)生面前發(fā)脾氣、顯得十分不冷靜,對(duì)工作產(chǎn)生一定的影響。上交材料時(shí),并不是每一次都具有針對(duì)性的認(rèn)真完成,而是依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò)投機(jī)取巧。對(duì)學(xué)生的了解太少,不能夠切實(shí)的因人制宜、因材施教。學(xué)校的工作安排沒(méi)有做到更好的了解,導(dǎo)致影響正常的工作。既然找出了自身存在的問(wèn)題,就要下定決心盡快的改正。根據(jù)以上的不足我做了整改措施;

1、多看、多學(xué)有關(guān)教學(xué)敘事方面的書(shū)籍,勤問(wèn)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,以做到對(duì)于課堂上的突發(fā)事件進(jìn)行正確的解決。

2、將每一次的書(shū)寫(xiě)材料當(dāng)做是自我學(xué)習(xí)、自我檢驗(yàn)的機(jī)會(huì),認(rèn)真完成。

3、利用課余時(shí)間,了解學(xué)生,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,在學(xué)生的想法中對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。

4、細(xì)心的注意觀(guān)察學(xué)校的工作安排任務(wù),并很好的完成。

每一次的自查都是一次靈魂的洗禮,顯然這種剖析是痛苦的,但卻是必須的。成長(zhǎng)需要不斷的否定、肯定,肯定、否定,如此循環(huán)往復(fù),才能達(dá)到真正的蛻變。我期求,在不斷的反思積累中達(dá)到頓悟,達(dá)到提升。早日成為德才兼?zhèn)涞慕處煛?/p>

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