年度述職報(bào)告2022最新完整版（7篇）

年度述職報(bào)告該怎樣寫？年度述職報(bào)告主要是下級(jí)向上級(jí)、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)的成績(jī)、缺點(diǎn)、問(wèn)題、設(shè)想，從而進(jìn)行自我回顧、評(píng)估、鑒定的書面報(bào)告。下面是小編給大家?guī)?lái)的年度述職報(bào)告2022最新完整版，希望能夠幫到你喲!

年度述職報(bào)告2022最新完整版【篇1】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

20__年又將過(guò)去，在過(guò)去的一年里，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。一年來(lái)，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，落實(shí)工作措施，扎實(shí)開(kāi)展工作。工作中，強(qiáng)化師德規(guī)范，深入開(kāi)展教育教學(xué)的研究活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，有效促進(jìn)了師生的發(fā)展。

一、為人師表，廉潔自律

一年來(lái)，我始終堅(jiān)持“以誠(chéng)待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長(zhǎng)期努力的方向。在平時(shí)的工作中，嚴(yán)格要求自己，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到堅(jiān)持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)進(jìn)取，帶領(lǐng)全體教職員工積極工作，并努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。

二、學(xué)以致用，提升自我

學(xué)習(xí)是教師的終身任務(wù)。因此，我常告誡自己，無(wú)論工作有多忙，也不能忘記學(xué)習(xí)。首先，堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念高校課堂精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策、法規(guī)，保持與黨中央的一致。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子所必備的一種政治素養(yǎng)。

其次，堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理知識(shí)和技能。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、專著，學(xué)習(xí)管理理論，實(shí)踐管理理論，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn)，更好地為學(xué)校教學(xué)管理提供新的養(yǎng)料。

第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識(shí)，沒(méi)有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站，了解最新的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還不時(shí)地做一些筆記，做到為我所用，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

三、勤奮工作，積淀底蘊(yùn)

根據(jù)上級(jí)教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合學(xué)校發(fā)展的教育信息宣傳、教學(xué)教研工作計(jì)劃，通過(guò)全體師生的共同努力，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作。

1、以活動(dòng)為載體，注重德育工作的實(shí)效性。

學(xué)生的行為習(xí)慣會(huì)直接影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，也是影響學(xué)生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此，學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點(diǎn)之一。如何落實(shí)這些規(guī)范呢？其主要的載體就是活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)和感悟。

一年來(lái)，我們以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、安全、法制、感恩等各種教育活動(dòng)為主題，開(kāi)展了豐富多彩的校園活動(dòng)。我們組織開(kāi)展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、故事節(jié)、閱讀節(jié)等活動(dòng)。同時(shí)，注意抓好“三結(jié)合”教育。以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，突出教學(xué)的有效性和實(shí)用性，組織教師搞好信息宣傳。

2、精心制訂教研教學(xué)計(jì)劃。

開(kāi)學(xué)前根據(jù)課標(biāo)的要求，新教材的編寫特點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)生的實(shí)際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度；根據(jù)各年級(jí)教材的訓(xùn)練重點(diǎn)，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感受能力，形成較高的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、實(shí)施具體的教學(xué)方面

在任語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，使學(xué)生學(xué)會(huì)從內(nèi)容提要中體會(huì)思想，分清文章主次。會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫、會(huì)閱讀。對(duì)不同的課文明確了重難點(diǎn)。教學(xué)計(jì)劃使整個(gè)學(xué)期的教學(xué)在預(yù)定的計(jì)劃安排下，有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展工作。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完，要求復(fù)習(xí)。用小組長(zhǎng)檢查，教師抽撿的方法進(jìn)行督促。通過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺(jué)復(fù)習(xí)。

要求學(xué)生掌握正確的課堂學(xué)習(xí)方法。“該說(shuō)時(shí)就說(shuō)，該聽(tīng)時(shí)就聽(tīng)，該寫時(shí)就寫”，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。學(xué)會(huì)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)做筆記。

要求學(xué)生寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性，并適時(shí)進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，使學(xué)生的字越來(lái)越漂亮，作業(yè)越來(lái)越規(guī)范、美觀。對(duì)做得好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和表彰。

針對(duì)本校學(xué)生普遍存在的語(yǔ)文方面的弱點(diǎn)重點(diǎn)突破。

（1）漢語(yǔ)拼音。利用早讀，教學(xué)生字時(shí)等一切可得用的一切時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音。

（2）字詞記憶。從開(kāi)學(xué)起，堅(jiān)持對(duì)課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫、聽(tīng)寫。

（3）課文朗讀。課堂上用了大量的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并多次組織朗讀課文、詩(shī)詞的比賽

（4）閱讀。從平時(shí)上課到考試，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問(wèn)題，提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn)，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。

存在問(wèn)題：

（1）培優(yōu)補(bǔ)差工作由于時(shí)間、本人自身的原因，任務(wù)繁雜等主客觀原因，開(kāi)展較少，成效不大。

（2）指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠。導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)完成。

（3）學(xué)生的閱讀和寫作能力還有待于提高，特別是學(xué)困生無(wú)從下筆，中等生布局謀篇欠佳，閱讀面不廣，回答問(wèn)題抓不住要點(diǎn)。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決存在的問(wèn)題。

四、勇于爭(zhēng)先，追求發(fā)展

我始終以“做老師就做好老師”、“教學(xué)教研爭(zhēng)創(chuàng)一流”的思想鞭策自己，同時(shí)也鼓勵(lì)我們的老師勇于爭(zhēng)先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭(zhēng)先意識(shí)和堅(jiān)定信心。努力探索追求，做到一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)課程改革，在實(shí)踐中不斷探究、反思、總結(jié)。二是進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位，要切切實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段。三是教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，特別是寫作方法的指導(dǎo)。

總之工作中面向全體學(xué)生，教好每一個(gè)學(xué)生，我們把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手，帶領(lǐng)全體科任教師們加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究探索，積極圓滿的實(shí)現(xiàn)了該年度的教育教研目標(biāo)，完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了可觀的的成績(jī)，為此將帶領(lǐng)全體科任教師繼續(xù)探索教研課題新成果，追求更高的教育教研目標(biāo)而不斷的去努力奮進(jìn)。

年度述職報(bào)告2022最新完整版【篇2】

牢記工作職責(zé)

記得幾年前，我們大家人手一冊(cè)讀過(guò)《工作就是責(zé)任》這本書，書中引用過(guò)卡耐基語(yǔ)：“認(rèn)清自己要做些什么，就已經(jīng)完成了一半的責(zé)任?！薄业膷徫坏穆氊?zé)是什么？職責(zé)要求我做到什么？這是職場(chǎng)中每一個(gè)人首先要思考的問(wèn)題。

我想，學(xué)校管理者的基本職責(zé)是科學(xué)決策，民主管理，為工作創(chuàng)造有利條件，使工作按規(guī)范程序有效運(yùn)轉(zhuǎn)。所以，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)是班子集體的領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)顯然是班長(zhǎng)，校長(zhǎng)的職責(zé)就是和書記一起團(tuán)結(jié)班子成員凝心聚力謀劃學(xué)校發(fā)展，帶領(lǐng)全體教職員工圍繞工作目標(biāo)、明確各自職責(zé)，逐級(jí)落實(shí)到位，有序推動(dòng)工作。具體而言，校長(zhǎng)須做好三項(xiàng)工作：一是出思路；二是帶隊(duì)伍；三是做決策。明確了自己的主要職責(zé)和基本工作，明確了班子成員的分工，我主要與各班子成員對(duì)接工作，基本做到舉重若輕，規(guī)范有序。

明晰工作思路

明晰的工作思路是學(xué)校工作有序開(kāi)展的先決條件，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)助力。學(xué)校的工作思路應(yīng)立足于師生的發(fā)展需要，立足于學(xué)校的優(yōu)勢(shì)與不足，立足于時(shí)代和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合點(diǎn)以及校長(zhǎng)的教育觀、教學(xué)觀和人才觀綜合而定。

我不想追求出新出彩，更不想為了熱鬧的政績(jī)而一味地照搬專家的理念、模仿名校的做法，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，教育是來(lái)不得半點(diǎn)功利的，任何急功近利的做法都有悖于教育本身的發(fā)展規(guī)律，是難以真正促進(jìn)師生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展的，是不負(fù)責(zé)任的。

于是，我和大家一起，尊重事實(shí)和規(guī)律，客觀地分析我們這所年輕而美麗的學(xué)校，看看她的優(yōu)勢(shì)，審視她的不足。立足校情和學(xué)校未來(lái)發(fā)展，結(jié)合新的形勢(shì)，我提出近幾年的工作思路：減量加質(zhì)出精品，專業(yè)提升促內(nèi)涵。為什么這么提？首先，我校經(jīng)過(guò)前幾年的發(fā)展，校園物質(zhì)文化建設(shè)已經(jīng)完備，基本制度已經(jīng)建立，該是主抓內(nèi)涵建設(shè)的時(shí)候了，而學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的根本是教師專業(yè)的提升。其次，學(xué)校規(guī)模大、學(xué)生多、教師少，要把工作做精細(xì)出精品，必須做好工作的加減法，做有效的事，有效地做事。這一工作思路得到大家的認(rèn)同，大家自覺(jué)將它細(xì)化到工作計(jì)劃中，落實(shí)到實(shí)際工作中，各項(xiàng)工作取得新的實(shí)效。

帶好工作隊(duì)伍

學(xué)校的隊(duì)伍主要有班子隊(duì)伍、中層干部隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍和學(xué)科教師隊(duì)伍。

俗話說(shuō)：村看村，戶看戶，群眾看干部。顯然，班子隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵所在。在班子隊(duì)伍建設(shè)上，我和周書記黨政同心，始終要求自己堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，求真求實(shí)，率先垂范。要求班子成員做到的，自己首先做到，要求班子成員不做的，自己首先不做。班子做到科學(xué)調(diào)研，民主討論，集體決策，校長(zhǎng)書記做到“四個(gè)不直接分管”。班子成員嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，認(rèn)真完成聽(tīng)課、研討、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)筆記等各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)檢查，不參與校內(nèi)各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先等。我們踏實(shí)的工作作風(fēng)得到普遍認(rèn)可，上一學(xué)年被評(píng)為市直教育系統(tǒng)“優(yōu)秀班子”。

除此之外，我們還精心培養(yǎng)中層干部隊(duì)伍。在制度上進(jìn)行行政組考核，工作上嚴(yán)格要求、悉心指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上加大培訓(xùn)力度，除了外出學(xué)習(xí)，還請(qǐng)市內(nèi)專家進(jìn)行專門培訓(xùn)，我本人也和年輕干部共同交流管理心得，每月召開(kāi)一次全體中層干部工作交流會(huì)等，年輕干部不斷成長(zhǎng)，管理科室的行政能力得到提高，有效地促進(jìn)了全校工作向前推進(jìn)，管理工作得到相關(guān)部門的一致認(rèn)可，也吸引了不少各地市兄弟學(xué)校到校參觀交流管理經(jīng)驗(yàn)。

在班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)上，大家都親身參與，一起實(shí)踐和思考，有的做法在集體述職報(bào)告中有敘述，在此不作贅述。

我想，我們有一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的班子隊(duì)伍，一支規(guī)范有序的中層和年級(jí)管理隊(duì)伍，一支敬業(yè)奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，一支精益求精的學(xué)科教師隊(duì)伍，這是我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的結(jié)果，我們?yōu)樽约菏瞧渲械囊粏T而感到驕傲和自豪。

做好工作決策

在現(xiàn)有制度之外，在遇到新困難和新問(wèn)題面前，需要校長(zhǎng)的決策。視困難和問(wèn)題的大小，有時(shí)直接拍板，有時(shí)和書記通氣，有時(shí)和分管領(lǐng)導(dǎo)商定，有時(shí)通過(guò)班子會(huì)集體決議。

看看這一學(xué)年我們針對(duì)新的工作思路做了哪些新的決策。

一是減少了會(huì)議的次數(shù)但增加了會(huì)議的時(shí)間，增加了校長(zhǎng)和班子成員和大家一起分析學(xué)校實(shí)際、明確工作思路、小結(jié)工作現(xiàn)狀和集體反思工作的時(shí)間。我常常對(duì)管理人員說(shuō)：布置工作時(shí)除了告訴大家“做什么”還應(yīng)讓大家知道“為什么這么做”，因?yàn)楣芾碚叩睦砟钪挥谐蔀榇蠹业睦砟畈攀怯猩Φ睦砟睿拍艽龠M(jìn)大家創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，工作也顯得更有價(jià)值和意義。

二是減少了一些活動(dòng)和檢查項(xiàng)目增加了指導(dǎo)和反思的項(xiàng)目。外來(lái)聯(lián)系的活動(dòng)盡可能推辭掉了；紙質(zhì)備課和筆記抄寫少了網(wǎng)上交流和反思多了；集中研討少了年級(jí)和組內(nèi)交流多了……為什么？讓更多的老師騰出更多的時(shí)間思考自己的教學(xué)和工作。

三是有些減量項(xiàng)目明顯要求加質(zhì)了：“四課”可以合并上了但合作教學(xué)要求高了，改為滾動(dòng)式聽(tīng)課研討了；電腦課不再考理論了但上機(jī)考試要求更嚴(yán)了；“四課”改為組內(nèi)公開(kāi)，全校性聽(tīng)課少了但要求聽(tīng)課簽名寫評(píng)論了……為什么？減量的目的就是為了把騰出的時(shí)間和精力做好值得做好的工作。

當(dāng)然，還增加了一些讓大家或放松或緊張的新的決策：新增對(duì)教師的體檢也增加了班主任工作面向全體學(xué)科的規(guī)定；新增了一個(gè)月有6節(jié)課臨時(shí)假也增加了請(qǐng)病假須有全套醫(yī)院手續(xù)；新增了教師子女可適當(dāng)享受俱樂(lè)部項(xiàng)目?jī)?yōu)惠也增加了教工子女在學(xué)生活動(dòng)中不搞特殊化的要求；新增了女生婚戀沙龍活動(dòng)也增加了一懷孕就請(qǐng)好代課教師以維持教學(xué)秩序的穩(wěn)定……

作為校長(zhǎng)，作為管理者，總是希望做到公平公正，但一碗水總是難以端平的，只有盡可能憑著責(zé)任和良知去做事。所以，不管是加法還是減法，不管作何決策，我們都立足于學(xué)校的全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)，都是為了全面地促進(jìn)工作，為了尊重誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，為了營(yíng)造公正平等的管理和育人氛圍，因?yàn)?，每個(gè)人都很重要。

除了以上三項(xiàng)基本工作，一學(xué)年來(lái)，我還做了什么？真沒(méi)做什么，只知道我和大家一起忙忙碌碌，只知道做了我應(yīng)該做的工作，工作開(kāi)展得比預(yù)期的要好要順。借此機(jī)會(huì)，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助。

其實(shí)，作為一名缺乏經(jīng)驗(yàn)的新手，我知道我有很多不足，但大家對(duì)我給予理解和包容。我要感謝我的班子同仁對(duì)我的包容，經(jīng)常召集大家商討工作，班子會(huì)開(kāi)得多，暑假加班也多，占用了大家不少時(shí)間；我要感謝中層干部對(duì)我的包容，我對(duì)大家的工作要求高尤其是對(duì)年輕干部的要求高，批評(píng)起人來(lái)常常不留情面；我要感謝老師們對(duì)我的包容，對(duì)大家除了談工作還是談工作，很少談生活、談興趣愛(ài)好，很少來(lái)看看大家。更有一些老師的個(gè)人困難出于管理的難度難以一一解決，有時(shí)對(duì)于觸及我淚點(diǎn)的又無(wú)法滿足的我只有含淚拒絕……都說(shuō)善良是女人的天性，但當(dāng)女人遭遇校長(zhǎng)角色，責(zé)任往往占據(jù)上風(fēng)，不然她就是自私的。

《工作就是責(zé)任》的序言中提到：“當(dāng)一個(gè)人去完成某一項(xiàng)工作時(shí)，實(shí)質(zhì)上就是在履行一種契約，責(zé)任感就是對(duì)契約的遵守和敬畏?！笔堑模ぷ骶褪窃诼男幸环N契約，與職責(zé)的契約，與自我期待的契約，這既是對(duì)工作的承諾、責(zé)任，也是對(duì)自我的承諾和責(zé)任，對(duì)個(gè)人生命價(jià)值的承諾和責(zé)任。那么，一所擁有5385名學(xué)生的小學(xué)的責(zé)任是什么？是學(xué)校與5000多孩子和1萬(wàn)多名父母締結(jié)的將孩子6年的童年時(shí)光交與我們的約定，它如此沉甸甸地落在我們的肩頭。而我，即便我的肩膀再柔弱，作為校長(zhǎng)也應(yīng)是這神圣的育人約定的簽約和履約的第一責(zé)任人。

正如我寫的班子寄語(yǔ)：我們締造專業(yè)而幸福的教育生活，我們關(guān)注成長(zhǎng)，有教師的成長(zhǎng)才有學(xué)生的成長(zhǎng)，有師生的成長(zhǎng)才有學(xué)校的發(fā)展。我們關(guān)注幸福，有專業(yè)的提升才有職業(yè)的幸福，有教師的幸福才有學(xué)生的快樂(lè)。發(fā)展教師，引領(lǐng)孩子，共同成長(zhǎng)，讓六年的童年時(shí)光為孩子一生的幸福奠基。

我想，這是可以逐步實(shí)現(xiàn)的。老師們，為了我們共同的責(zé)任，我們一起來(lái)！

年度述職報(bào)告2022最新完整版【篇3】

各位領(lǐng)導(dǎo)、納稅人代表：

大家好！我叫__，是縣地稅稽查局副局長(zhǎng)。在縣地稅局和稽查局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真刻苦勤奮、盡心盡職責(zé)工作，較好地完成自己的稽查工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。下面就自己年的工作和廉潔情況向大家做如下匯報(bào)，如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正：

一、刻苦勤奮工作，完成稽查工作任務(wù)

我增強(qiáng)工作責(zé)任心和工作緊迫感，按照稽查工作精神和工作部署，認(rèn)真努力做好稅務(wù)稽查工作，完成了稅務(wù)稽查工作任務(wù)，取得了良好成績(jī)，獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和一致滿意。我充分尊重和保護(hù)納稅人合法權(quán)益，規(guī)范稅收?qǐng)?zhí)法行為，使稅務(wù)稽查工作由“單純執(zhí)法”向“執(zhí)法服務(wù)”轉(zhuǎn)變、稽查手段由“權(quán)威性執(zhí)法”向“人性化執(zhí)法”的轉(zhuǎn)變，積極主動(dòng)為企業(yè)搞好服務(wù)，千方百計(jì)為企業(yè)排憂解難，優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和社會(huì)大局穩(wěn)定。

二、始終嚴(yán)以律己，確保自身清正廉潔

我是地稅稽查局副局長(zhǎng)，手中有一定的權(quán)力，我始終牢記手中的權(quán)力是人民給的，把用好權(quán)力作為一種責(zé)任，始終維護(hù)納稅人的根本利益，真正做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。在稅務(wù)稽查工作中，我率先垂范，以身作則，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、《廉政準(zhǔn)則》和有關(guān)反腐倡廉規(guī)定，堅(jiān)決杜絕吃拿卡要等一切不廉政行為，防微杜漸，把工作和生活中的小事小節(jié)與反腐`敗工作聯(lián)系起來(lái)，扎緊籬笆，決不讓腐`敗從小事小節(jié)上發(fā)端，做一名深受納稅人擁護(hù)的清正廉潔干部。

三、存在不足問(wèn)題和今后努力方向

我刻苦勤奮工作，清正廉潔辦事，雖然完成了稽查工作任務(wù)，取得一定的成績(jī)，但是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和納稅人的希望相比，還是存在一些不足問(wèn)題。主要是學(xué)習(xí)還不夠抓緊，沒(méi)有全面領(lǐng)會(huì)和掌握稅收政策，業(yè)務(wù)水平還不夠高。在平時(shí)稽查工作中，規(guī)范化和精細(xì)化做得不夠，服務(wù)納稅人工作沒(méi)有完全做到位，影響了稽查工作的健康發(fā)展。對(duì)清正廉潔的認(rèn)識(shí)還不夠高，沒(méi)有把清正廉潔放在與稽查工作同等重要的位置上。這些存在的不足問(wèn)題，我都需要采取有效措施在以后的工作中切實(shí)加以改進(jìn)和提高。

今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)，為更好地從事稽查工作打下扎實(shí)牢固的基礎(chǔ)，促進(jìn)稽查工作又好又快發(fā)展。我要促進(jìn)稽查工作的規(guī)范化和精細(xì)化，為納稅人提供更好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為我縣創(chuàng)造更加良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。我要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和《廉政準(zhǔn)則》，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，規(guī)范自己從業(yè)行為，確保清正廉潔，爭(zhēng)當(dāng)一名讓黨和政府放心、納稅人滿意的稽查干部。

我的述職述廉報(bào)告完了，謝謝大家！

年度述職報(bào)告2022最新完整版【篇4】

本人從__年6月份開(kāi)始兼任實(shí)業(yè)公司人事文員至8月份正式調(diào)至該崗位工作，至今已有3個(gè)月了，在此期間，我努力做到五勤，誠(chéng)心誠(chéng)意做好辦公室文員的工作，五勤即眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤；三個(gè)月以來(lái)，我不斷的學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)自身的不足之處，力爭(zhēng)做到更好，下面，我對(duì)這幾個(gè)月的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，以接受公司領(lǐng)導(dǎo)的考核：

一、通過(guò)努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

人事文員一職是一個(gè)特殊的、多元化的崗位，需要不斷的更新知識(shí)和提高素質(zhì)，更要有善于協(xié)調(diào)的能力，我從最基礎(chǔ)的公司發(fā)文、通知以及會(huì)議記錄做起，在業(yè)余時(shí)間我通過(guò)自家的電腦在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)、模擬，漸漸地我的工作得到公司領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；在辦公室工作，與領(lǐng)導(dǎo)接觸的機(jī)會(huì)很多，從中感受到了多位領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范與工作方法，使我受益匪淺，收獲頗多，在此崗位工作時(shí)間雖說(shuō)只有3個(gè)月，但我個(gè)人無(wú)論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)與工作能力上都有了很大的進(jìn)步。

二、勤奮工作，加快工作速度與效率

自從8月份正式入職以來(lái)，我與人事行政經(jīng)理一起接受了實(shí)業(yè)公司人事招聘的任務(wù)，在這全省民工比較緊缺的時(shí)候來(lái)說(shuō)，這個(gè)任務(wù)有些艱巨，但是我們并沒(méi)有氣餒，多少個(gè)驕陽(yáng)似火的日子里，我不斷的在各個(gè)部門與車間奔波，為在人才市場(chǎng)爭(zhēng)取到的新進(jìn)員工做好適合的工作安排，以及溝通他們的思想，同時(shí)，新進(jìn)員工的廠規(guī)廠紀(jì)及安全生產(chǎn)培訓(xùn)也在同步進(jìn)行當(dāng)中，雖說(shuō)初涉人事招聘與管理，我自身還有很多工作中的不足，但我為此盡心、盡力、流了汗，也學(xué)到不少的工作方法，加快了工作速度與效率。

三、盡心履職，全心全意做工作

在做實(shí)業(yè)公司辦公室文員本職工作的同時(shí)，我還要處理實(shí)業(yè)公司副總經(jīng)理的日常事務(wù)，在工作當(dāng)中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作從不計(jì)價(jià)還價(jià)，總是保質(zhì)保量完成，對(duì)自己份內(nèi)的工作也能積極對(duì)待，努力做到最好；在與其他部門文員與統(tǒng)計(jì)的工作協(xié)調(diào)上，做到真誠(chéng)對(duì)待，學(xué)習(xí)同事的長(zhǎng)處，精益求精。

總之，總結(jié)三個(gè)月來(lái)的工作，我覺(jué)得在如此高頻率與效率的要求中，我從瑣碎與繁雜的工作中學(xué)到了很多，不管此次述職能否通過(guò)，我將一如既往的工作與學(xué)習(xí)，也希望公司領(lǐng)導(dǎo)給予我中肯的評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)，我將繼續(xù)為公司奉獻(xiàn)我的熱情與精力，為公司的發(fā)展盡一份微小的力量！

述職人：__

20__年x月x日

年度述職報(bào)告2022最新完整版【篇5】

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，我們迎來(lái)了新的一年。回顧過(guò)去的一年，在局分管領(lǐng)導(dǎo)、中隊(duì)負(fù)責(zé)人的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我本著“誠(chéng)實(shí)做事、低調(diào)做人”的人生信條，嚴(yán)格要求自己，盡最大的努力、盡最大的能力，認(rèn)真履行本職工作，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，在平凡的工作崗位上做出力所能及的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將一年以來(lái)的工作、學(xué)習(xí)、思想等方面情況匯報(bào)如下：

一、始終堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。

由于我主要做文字材料和宣傳報(bào)道工作，這項(xiàng)“動(dòng)腦子”的工作必須具備一定的文字功底和捕捉新穎新聞素材的能力。原先，我在原建設(shè)管理聯(lián)合執(zhí)法大隊(duì)主要從事拆違宣傳報(bào)道，后來(lái)行政執(zhí)法局四中隊(duì)成立后，根據(jù)職責(zé)劃分，我要承擔(dān)網(wǎng)站“部門動(dòng)態(tài)”、每月簡(jiǎn)報(bào)、單位工作總結(jié)、網(wǎng)上回復(fù)、卷宗歸檔、攝像及日常文件處理等較多事務(wù)，由于涉及到諸多類型材料，我深感壓力不輕，功底不夠，如果不加強(qiáng)理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，很難把工作做得更好、更出色?！八街梢怨ビ瘛?，在工作之余，我經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽和報(bào)刊上學(xué)習(xí)其它縣市關(guān)于控拆違方面的.先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和工作成果，同時(shí)向其他同事討教一些不懂的概念和術(shù)語(yǔ)，并隨時(shí)做好筆記，以便更好地充實(shí)自己，提高文字表達(dá)能力。

二、踏踏實(shí)實(shí)做事，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

由于辦公室是一個(gè)工作繁雜、瑣事較多的部門，更是各種文件上傳下達(dá)、信息匯總的中樞橋梁，對(duì)四中隊(duì)控拆違工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)起著重要的作用，我們四中隊(duì)辦公室人員一方面要做好局辦公室、局分管領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)事務(wù)和接聽(tīng)違建舉報(bào)電話、來(lái)人檢舉登記、日?qǐng)?bào)表統(tǒng)計(jì)、已拆除違建上報(bào)等眾多事情，另一方面也為其它辦公室提供后勤服務(wù)工作，同時(shí)搞好二樓環(huán)境衛(wèi)生。雖然，我在辦公室所有人員當(dāng)中，年齡較大，但我并沒(méi)有擺老大哥的架子，不論大事、小事，我都積極主動(dòng)去做，不與人計(jì)較，起著模范帶頭作用。此外，辦公室可以說(shuō)是四中隊(duì)日常工作的窗口，在工作中，我時(shí)刻注意自己的言談舉止，無(wú)論是接個(gè)電話還是來(lái)人來(lái)訪，總是耐心答復(fù)，文明用語(yǔ)，笑臉相迎，走時(shí)問(wèn)好，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)執(zhí)法部門“以人為本、執(zhí)法為民”的服務(wù)宗旨和工作作風(fēng)。

三、嚴(yán)于律己，愛(ài)崗敬業(yè)，凝心聚力，團(tuán)結(jié)合作。

我常想，一個(gè)人幾十年的光陰，如果渾渾噩噩、虛度年華，那等于是一種慢性自殺行為；一個(gè)人無(wú)論從事什么職業(yè)，總要有一定的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，如果抱著混日子，放縱自己，那更是一種對(duì)家庭和社會(huì)極端不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?！案梢恍?、愛(ài)一行”，培養(yǎng)集體的榮譽(yù)感、成就感、責(zé)任感，是我們大多數(shù)協(xié)管員必須面對(duì)和思考的問(wèn)題，一個(gè)單位，何況我們是一個(gè)行政執(zhí)法部門，更應(yīng)該注重自己的一言一行，不說(shuō)不該說(shuō)的話，不做不該做的事，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，服從命令，聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同打造一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過(guò)硬、綜合素質(zhì)高的行政執(zhí)法隊(duì)伍。

“一份耕耘、一份收獲”，一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助下，通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)和工作，基本上能及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。今后，我堅(jiān)信在日常工作中，只要多動(dòng)腦、勤動(dòng)手、常跑腿，刻苦學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，辦法總比困難多，再棘手的事情也一定能做好，爭(zhēng)做一名合格的行政執(zhí)法協(xié)管員，為和城控拆違工作作出最大的貢獻(xiàn)。

20__年度工作打算

一、繼續(xù)加大控拆違新聞報(bào)道的宣傳力度和深度，展示四中隊(duì)控拆違工作的新動(dòng)態(tài)、新舉措、新形象。

二、牢固樹(shù)立“辦公室無(wú)小事”的全局思想，盡職盡責(zé)，做好上傳下達(dá)和各部門的協(xié)調(diào)工作。

三、提高工作效能，改進(jìn)工作作風(fēng)，高質(zhì)、高效完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)工作任務(wù)。

四、提升個(gè)人綜合素質(zhì)，多學(xué)習(xí)為人處世的經(jīng)驗(yàn)，超越現(xiàn)在的自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

年度述職報(bào)告2022最新完整版【篇6】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一年來(lái)我在院領(lǐng)導(dǎo)及分管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科的密切配合支持下，在護(hù)士長(zhǎng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作努力完成護(hù)理工作任務(wù)，總結(jié)如下：

一、政治思想方面

積極開(kāi)展醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動(dòng)，堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)衛(wèi)生改革，社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，積極參加一切政治活動(dòng)，以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。

二、增強(qiáng)法律意識(shí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，兩次參加學(xué)習(xí)班，并積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故修理?xiàng)l例培訓(xùn)授課工作，多次組織護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理人員學(xué)習(xí)，讓護(hù)理人員意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，使護(hù)理人員懂法、用法，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

三、規(guī)范護(hù)理工作制度

深化衛(wèi)生改革，執(zhí)行新的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例。我院推行綜合目標(biāo)管理責(zé)任制，開(kāi)展醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動(dòng)等新的形勢(shì)，對(duì)護(hù)理工作提出了更高的要求，因而護(hù)理部認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新條例，學(xué)習(xí)護(hù)士管理辦法，嚴(yán)格執(zhí)行非注冊(cè)護(hù)士執(zhí)業(yè)，使護(hù)理工作有章可循、有法可依，逐步使護(hù)理工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化管理。

四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高護(hù)理隊(duì)伍素質(zhì)

加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)道德教育和文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，落實(shí)到每一個(gè)護(hù)理崗位，工作時(shí)間儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過(guò)肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范。加強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)教育，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了整體護(hù)士素質(zhì)及應(yīng)急能力。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理部每月組織業(yè)務(wù)講座，護(hù)士長(zhǎng)積極認(rèn)真授課，獲得了滿意的效果，科室堅(jiān)持每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周一題晨會(huì)提問(wèn)，堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房，加強(qiáng)護(hù)理人員三基訓(xùn)練。

五、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，提高護(hù)理優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)

從護(hù)理人員的比例、工作性質(zhì)、人員分布等各方面充分說(shuō)明了護(hù)理工作是醫(yī)院工作的重要組成部分，是保證醫(yī)療安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)的另一個(gè)車輪，因而護(hù)理質(zhì)量的優(yōu)劣，與醫(yī)療糾紛的升、降息息相關(guān)，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，提高護(hù)理質(zhì)量特別重要。各科室護(hù)士長(zhǎng)嚴(yán)格的管理，處處起表帥作用，由其推行綜合目標(biāo)責(zé)任制以來(lái)更是加班加點(diǎn)，身先士卒，當(dāng)好紅管家。充分發(fā)揮了護(hù)士、病人、領(lǐng)導(dǎo)間的橋梁作用，為保證醫(yī)院護(hù)理工作的高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做出了很大的貢獻(xiàn)。

加強(qiáng)質(zhì)量控制，嚴(yán)格落實(shí)制度，認(rèn)真檢查。護(hù)理部分管院長(zhǎng)蔡院長(zhǎng)每周一次不定期檢查、督導(dǎo)各科工作質(zhì)量，同質(zhì)檢科密切配合，每月一次護(hù)理工作全面檢查，并及時(shí)反饋信息。加強(qiáng)危重病人的管理，護(hù)理人員做到熟練掌握護(hù)理急救技術(shù)，搶救程序及搶救藥械的使用，提高了危重病人搶救成功率。加強(qiáng)病房管理，做到護(hù)理單元的整潔，在外環(huán)境較差的情況下，努力為病人創(chuàng)造一個(gè)清潔、整齊、安靜、舒適的休養(yǎng)環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程，減少差錯(cuò)事故的發(fā)生。

深入開(kāi)展整體的護(hù)理，積極發(fā)揮責(zé)任護(hù)士的主觀能動(dòng)性，認(rèn)真檢查并組織全院護(hù)士長(zhǎng)共同查房，特別加強(qiáng)入院介紹、出院指導(dǎo)、護(hù)理計(jì)劃、護(hù)理措施落實(shí)，病人對(duì)責(zé)任護(hù)士的滿意度調(diào)查等工作，從而大大增強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心。加強(qiáng)護(hù)理表格書寫質(zhì)量管理，護(hù)士長(zhǎng)認(rèn)真把關(guān)，對(duì)年輕護(hù)士認(rèn)真?zhèn)?、幫、帶，努力提高護(hù)理病歷質(zhì)量。護(hù)理部認(rèn)真組織護(hù)理安全工作會(huì)議，對(duì)全院各科出現(xiàn)的缺點(diǎn)、差錯(cuò)，認(rèn)真總結(jié)、分析、查找工作隱患，加強(qiáng)護(hù)理安全管理，防患于未燃，使護(hù)理工作到位率較高。

六、努力作好醫(yī)院感染管理工作

在我院沒(méi)設(shè)感染科之前，護(hù)理部對(duì)護(hù)理工作方面能夠做到的盡量做到，嚴(yán)格消毒、滅菌、隔離措施的落實(shí)，狠抓了護(hù)理人員的無(wú)菌技術(shù)操作，注射做到一人一針一管一帶。狠抓了手術(shù)室、供應(yīng)室、消毒滅菌環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)測(cè)，對(duì)各科室的治療室、換藥室等每月空氣培養(yǎng)一次。嚴(yán)格了一次性醫(yī)療用品的管理，一次性無(wú)菌注射器、輸血、輸液器等用后，消毒、毀形、焚燒有專人管理，有登記，護(hù)理部每季度對(duì)全院各科室紫外線燈管強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測(cè)有記錄，對(duì)不合格的停止使用，降低了醫(yī)原性感染。

此致

敬禮！

述職人：__

20__年x月x日

年度述職報(bào)告2022最新完整版【篇7】

伴著歲月的匆匆腳步，又走過(guò)了一個(gè)循環(huán)。回首顧看，感慨萬(wàn)千，繁忙、充實(shí)、煩惱、歡樂(lè)一同具有，讓我悟出：繁忙與充實(shí)，煩惱與歡樂(lè)有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的繁忙，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂(lè)都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂(lè)此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛苦耕耘。固然沒(méi)有大張旗鼓的成績(jī)，更沒(méi)有震天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以一分耕耘，一分收獲來(lái)詮釋。

一、端正思想，找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長(zhǎng)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷進(jìn)步思想覺(jué)悟。酷愛(ài)幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來(lái)分家，互通有沒(méi)有，在管理好自己分管的保教工作之余，我對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推委，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡可能減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與后勤園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。

二、不斷充實(shí)，努力進(jìn)取，提升本身內(nèi)涵

人的一生要扮演多種角色，有很多事情等著你往做。我覺(jué)得自己既是管理者，又是教師，也是個(gè)學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。因而，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)瀏覽到出色的地方，我就會(huì)對(duì)比自己的工作，尋覓差距，不斷地充實(shí)，更新自己的管理理念，調(diào)劑自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐，大膽嘗試，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)進(jìn)程中得以應(yīng)用，不斷進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)水平。

在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，掌控不住課程，掌控不住孩子，掌控不住預(yù)計(jì)和天生我與新課改征文比賽中獲二等獎(jiǎng)；撰寫的論文《讓快樂(lè)駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級(jí)教育科研文萃匯編，《摸著石子過(guò)河》在教育局論文薈萃匯編，《庇護(hù)愛(ài)心，讓愛(ài)萌生》在中心小學(xué)駕云報(bào)發(fā)表。

三、互學(xué)互幫，加強(qiáng)培訓(xùn)，增進(jìn)教師成長(zhǎng)

我園部份教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師，教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平良莠不齊，為進(jìn)步教師本身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我把對(duì)新教師的培養(yǎng)列進(jìn)園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下情勢(shì)進(jìn)行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度。深進(jìn)班級(jí)聽(tīng)課80多節(jié)，特別是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更留意苦口婆心的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使每位教師通過(guò)課堂實(shí)踐進(jìn)步基本功。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，展開(kāi)自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師結(jié)對(duì)幫扶的情勢(shì)，通過(guò)園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑，構(gòu)成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，通過(guò)學(xué)習(xí)園本教研曾遭到姐妹園的充分肯定。三是重視群體素質(zhì)的進(jìn)步。為使教師取得專業(yè)成長(zhǎng)，給教師壓擔(dān)子，展開(kāi)不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽，如：優(yōu)良課評(píng)比、課題展現(xiàn)活動(dòng)、自制教玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師林英蘭、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)良課評(píng)比雙雙取得二等獎(jiǎng)，是歷來(lái)在縣級(jí)優(yōu)良課評(píng)比獲得的名次，在全體教師的共同努力下，在老教師的熱忱幫助下，新教師態(tài)度懇切、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對(duì)幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊(duì)伍也不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。

四、重視研討，增進(jìn)教學(xué)，進(jìn)步保教質(zhì)量

在競(jìng)爭(zhēng)劇烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，分明感到了這沉甸甸的責(zé)任！為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動(dòng)力，堅(jiān)持以研興園，以園促教為宗旨，以教研為切進(jìn)口，以課題研究為突破口，大膽展開(kāi)研討活動(dòng)，我園的教研課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》，經(jīng)專家對(duì)該園研討能力的核實(shí)，于__年年12月審批為省級(jí)教研課題。我們以此為契機(jī)，各年段、各班級(jí)根據(jù)大課題分別確立子課題展開(kāi)研究，并以年段為單位，展開(kāi)課題研究展現(xiàn)活動(dòng)，如：大班童珊珊組織的《家》，中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫》，小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等。她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源，努力探聽(tīng)本土資源與常教學(xué)的整合，努力探聽(tīng)學(xué)園特點(diǎn)的教育，在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

通過(guò)一系列的園本教研、課題研究活動(dòng)，大大進(jìn)步了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力，有力地增進(jìn)保教質(zhì)量的進(jìn)步。我園幼兒每當(dāng)參加各級(jí)各類的繪畫比賽都喜報(bào)頻傳，屢次參加中心小學(xué)舉行的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等比賽均取得好名次，其中顏肖航等小朋友參加縣童謠說(shuō)唱比賽取得一等獎(jiǎng)，并代表縣參加市級(jí)比賽獲二等獎(jiǎng)；我園教師高培華、陳春萍、陳素云、陳美洪等教師撰寫的論文，分別參加省、市、縣論文評(píng)比也縷縷獲獎(jiǎng)；在x年我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動(dòng)中，檢查組成員通過(guò)實(shí)地觀察、放工聽(tīng)課、檢查資料等情勢(shì)，對(duì)我園保教工作的扎實(shí)展開(kāi)，和保教工作所獲得的成績(jī)給予充分的肯定。讓我欣慰地感遭到只有耕耘，才有收獲。

五、分工合作，加強(qiáng)管理，激活平常教學(xué)

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相干。為完善教學(xué)管理體系，充分利用骨干教師的人才資源，實(shí)施分層管理，由年段長(zhǎng)配合管理各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作，并催促、指導(dǎo)教師科學(xué)、公道地展開(kāi)平常教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，彌補(bǔ)了我園保教工作中較為薄弱的方面（如：創(chuàng)造性游戲的展開(kāi)），使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、不斷規(guī)范，有條不紊地展開(kāi)平常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推動(dòng)。

六、善于反思，尋覓差距，確定努力方向

一年來(lái)，固然繁忙，但很充實(shí)，也常因碰到困惑而煩惱，但體驗(yàn)到消除煩惱后的歡樂(lè)，但這類歡樂(lè)只是瞬間，不容樂(lè)觀，在工作中，雖全力以赴，但還不盡如人意，今后將從以下幾方面繼續(xù)努力。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步管理水平。

2、努力探索保教工作的指導(dǎo)策略，努力進(jìn)步幼兒園的保教質(zhì)量。

3、加大課題研究的力度，進(jìn)步教師研討能力，增進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

為賜與后的日子多點(diǎn)鼓勵(lì)和喝彩，為給平淡如水的生活多點(diǎn)回憶和感動(dòng)，我將以零為出發(fā)點(diǎn)，在奧運(yùn)精神，抗戰(zhàn)在地震災(zāi)區(qū)一線的救災(zāi)職員的鼓舞下，在自己的工作崗位上，辛苦耕耘、奮發(fā)進(jìn)取。有著火熱的工作熱忱，有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，相信明天會(huì)有更大的收獲。