配班教師述職報告模板
配班教師述職報告模板【7篇】
這段時間以來的工作,相信大家都收獲了不少成績,將過去的成績匯集成一份述職報告吧。那么問題來了,述職報告應(yīng)該怎么寫?下面是小編給大家整理的配班教師述職報告模板,僅供參考希望能夠幫助到大家。
配班教師述職報告模板篇1
20__年轉(zhuǎn)眼過去了,回顧這一年來的工作,有成績也有不足,現(xiàn)將我一年來的工作匯報如下:
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里,我始終本著“以幼兒為主體”,牢記自己是一個黨員教師,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作責(zé)任心強(qiáng),重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,一學(xué)年來,順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個方面:
一、 熱愛并尊重每一位幼兒。有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒。只要是我的學(xué)生,無論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信,走出自我評價的誤區(qū)?;顫婇_朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的,教師的真誠孩子是能感受到的。,堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
二、 重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。上半年我?guī)У氖切“啵掳肽晔侵邪?。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài),他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序,甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭搶、不隨意干擾別人;每天按時起床;不挑食、偏食;尊敬長輩等等。到如今,班級幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。
善于與家長溝通。在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的,幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與配合。一學(xué)年來,我把家長工作放在重點(diǎn),利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合,共同做好家長工作,取得了家長的`信任,促使幼兒開心快樂的度過每一天,家長能安心的工作。
三、 積極參加園里的教研教改。作為一名教研組長,我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃,和副組長相互配合,合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動,發(fā)表自己的建議和看法,為老師們出謀劃策。
四、努力方向。在過去的這一年工作中,雖然我取得了一定的成績,但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,在以后的工作中,我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力,關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個幼兒,讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)。
知識,積極思考,不斷充實(shí)自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
配班教師述職報告模板篇2
歲末年初,又一個學(xué)期過去了?;仡欉@學(xué)期,不能用碌碌無為總結(jié),但并非碩果累累?;仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎瑓R報如下:
一、思想品德
本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及教研活動,遵守紀(jì)律,熱愛集體,服從分配,對班級工作努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、本學(xué)期取得的成績
1、在教育教學(xué)活動中,力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料。后學(xué)期,我?guī)У氖谴笃甙?,在各方面比較特殊點(diǎn):孩子們層次不齊,開學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,對孩子們進(jìn)行一一了解,首先抓孩子們的常規(guī)教育,讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。
三、保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,給予及時的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
四、安全工作
安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個幼兒的人身安全,是我們的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,
會大聲呼救。
2、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作,認(rèn)真填寫班務(wù)日志內(nèi)容。
五、家長工作
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況,隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,更好地做到家園同步教育。
3、與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行課題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!
配班教師述職報告模板篇3
當(dāng)你追趕時間的時候,你會覺得時間過得很快,當(dāng)你等待時間的時候,你就會覺得時間過得很漫長。不經(jīng)意間一個學(xué)期就快要過去了,其中品味著忙碌的日子,也發(fā)現(xiàn)自己變得成熟了些。隨著時鐘的轉(zhuǎn)動,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真的是有喜有憂,看著他們一張張可愛無暇的笑臉,和每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,覺得自己的付出是值得的,當(dāng)然也離不開家長對我的信任與支持,讓我更加熱愛著一份神圣的職業(yè)了。為了更好地做好以后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作作以下匯報:
一、思想方面
作為一名幼兒園教師,只有不斷地為自己充電,通過多種渠道不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),才能為孩子和自己更上一個臺階。在期間我不斷學(xué)習(xí)學(xué)前教育的有關(guān)書籍,將《綱要》的要求滲透在實(shí)踐活動中,堅(jiān)持把理論與實(shí)踐相結(jié)合,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。無論是否當(dāng)班,我都時刻在幼兒的身邊,觀察他們的一言一行,和班里的老師團(tuán)結(jié)一致做好班級工作。
二、保育方面
每天晨間活動、游戲活動都帶幼兒到戶外開展各種參加活動、鍛煉身體,保證幼兒每天戶外活動的時間足夠充足。每周一中午給幼兒剪指甲,平時在晨間活動衛(wèi)生教育時加強(qiáng)引導(dǎo)清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手,并主動在喝水前、餐前、餐后洗手,吃飯時不掉飯粒,注意保持桌面整潔,有條理的收拾餐具,放到指定位置。對孩子們的脫衣、穿衣也進(jìn)行了指導(dǎo),學(xué)會整理自己的衣物,他們都能做到自己動手完成事情,并對自己的被子折疊整齊,養(yǎng)成幼兒的基本生活自理能力。
三、教育方面
幼兒教師的核心任務(wù)就是執(zhí)教能力。作為一名新教師更加要不斷摸索提高自己的執(zhí)教能力。有幸與兩位師傅老師學(xué)習(xí),從工作中虛心向她們請教教育經(jīng)驗(yàn),觀摩她們上課積極吸取他們的長處,嘗試運(yùn)用到自己的活動中。我認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課,課后及時進(jìn)行反思,和指導(dǎo)老師共同探討活動中出現(xiàn)的難點(diǎn)。
通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們都能集中注意力,養(yǎng)成了良好的常規(guī),他們的創(chuàng)造性思維、動手動腦能力都有了很大的提高。但在合作、分享上還需要加強(qiáng)。作為新教師,我身心體會到剛開學(xué)孩子們表現(xiàn)的較被動,有時還不感興趣。所以,我在每一次的活動中都注重引導(dǎo),盡量讓孩子們多動手操作,增加他們的實(shí)踐活動,讓幼兒在這樣的活動中學(xué)習(xí)。
在本學(xué)期我明顯感覺到有些孩子進(jìn)步了很多,特別是念兒歌、唱歌曲方面,本來不自信的孩子也越來越大膽地愿意在集中面前表現(xiàn)自己,有了很好的成績。在語言活動講述故事時,能有很好的傾聽習(xí)慣,跟著老師的語氣來講故事,在此也提高了孩子們的語言表達(dá)能力,都能講出一個完整的故事。
幼兒在心情愉快、舒暢的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長,收獲也是滿滿的。
配班教師述職報告模板篇4
轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)四年多了,在過去的四年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。
我熱愛幼教事業(yè),平時各方面都能嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個學(xué)期,我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高自身的水平,虛心求學(xué)、大膽嘗新在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長處,經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對這幾年的工作匯報:
一、政治思想方面:
本人思想端正,對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒,作風(fēng)正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛心。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)上,我刻苦鉆研各科教材,教具準(zhǔn)備充分,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,課堂上用生動有趣的語言,靈活地運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué),教學(xué)時能面向全體,不偏愛某一幼兒,堅(jiān)持多操作,多討論的原則。
第一年我在華家幼兒園,在園領(lǐng)導(dǎo)的肯定下,我做了大班的班主任,對于一名新教師而已,壓力是非常大的,我一直去聽一些老教師的課,在他們的教學(xué)中吸取一些好的經(jīng)驗(yàn),然后運(yùn)用到自己的教學(xué)中去,一年下來我學(xué)到了很多的知識。第二年我是在當(dāng)湖中心幼兒園,我是和一位教研組長搭班的,在教學(xué)上我有不懂得地方我就去問李老師,李老師都會毫不保留的告訴我,在這一年中我在教育教學(xué)上取得了很大的成就。后來我連續(xù)兩年我都在小班,所以我現(xiàn)在對小班的孩子比較的了解,孩子現(xiàn)在還小不能一味的去批評他,應(yīng)該多鼓勵孩子,在孩子犯錯誤的時候,教師應(yīng)該適當(dāng)?shù)囊逃⒆?,然后教師要蹲下來摸摸孩子的小腦袋,讓孩子感到老師就像媽媽一樣。
三、保教方面
早接時,我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上記錄在晨檢本上,能做好家園保育工作。早操后,督促幼兒多飲開水,對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時,根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長。
四、家長方面
老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng),做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。
在今后的工作中,我要更加踏實(shí)和努力,關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子,讓每一個孩子都能健康的成長。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取,提高自身的業(yè)務(wù)水平,從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實(shí)自己,努力使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
配班教師述職報告模板篇5
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,實(shí)屬不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。工作著是美好的,印度詩人曾說過“果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜蜜的,而葉的事業(yè)是平凡的?!庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè),我從事著這平凡的職業(yè),“孩子們的快樂,就是我最大的快樂”。所以我時時有著一種感覺工作著是美好的。
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里,我始終本著“以幼兒為主體”,牢記自己是一個幼兒教師,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,一學(xué)年來,認(rèn)真的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個方面:
一、熱愛并尊重每一位幼兒
有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒,只要是我的學(xué)生,無論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信,走出自我評價的誤區(qū)。活潑開朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。,堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
二、家長和老師的交流顯得尚為重要
每天放學(xué)后,我們都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng),做得不夠的請家長配合,幫助幼兒糾正,讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。通過家園聯(lián)系,我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中,我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展,才能取得更大的進(jìn)步。
三、人無完人,金無足赤
我還存在不足,有時還不能嚴(yán)格要求自己,在以后的工作中要努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的提高。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在幼教的領(lǐng)域,我所學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,只有不斷充實(shí)自己,不斷迎接挑戰(zhàn),才能讓自己取得更大的提高??偨Y(jié)過去、瞻望未來,在新的一年里,我仍將不斷努力,以愉快的身心去迎接各種挑戰(zhàn)。
配班教師述職報告模板篇6
在二十年的幼教生涯中,我熱愛幼教工作,把教師這一辛勤的園丁工作作為一項(xiàng)神圣的事業(yè)來做,始終堅(jiān)持“對孩子有愛心,讓孩子在幼兒園開心;對家長熱心,讓家長對老師放心”的理念,立足崗位,嚴(yán)格要求自己,時時處處以工作大局為重,認(rèn)真履行教師職責(zé),圓滿完成各年齡班、各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作任務(wù)。
現(xiàn)將自己近年來從事幼教工作的情況總結(jié)如下:近幾年來,我擔(dān)任幼兒園小班的教學(xué)工作。在工作中我恪盡職守,不講條件,任勞任怨。在擔(dān)任小班教學(xué)工作中,針對幼兒剛?cè)雸@、年齡小、生活自理能力差的特點(diǎn),從穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)訓(xùn)練入手,組織幼兒一日游戲教學(xué)活動,充分運(yùn)用各種游戲,隨機(jī)組織引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),使他們在輕松、自然的環(huán)境里學(xué)習(xí)兒歌、音樂律動,聆聽妙趣橫生的故事,為幼兒入園升入中班打下了基礎(chǔ)。在教學(xué)工作中,我認(rèn)真制定各教學(xué)領(lǐng)域計(jì)劃,注重抓住教學(xué)重點(diǎn),做好教學(xué)準(zhǔn)備。為配合教學(xué)制定和運(yùn)用各類教學(xué)圖片、木偶等豐富多彩的教具配合教學(xué),收到了良好的效果。同時,對一些性格孤僻、膽小和特別調(diào)皮好動的幼兒,不厭其煩地給他們開“小灶”,用慈母般的愛心關(guān)心、體貼他們,受到了家長的好評。在教學(xué)工作中,我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,在組織教學(xué)過程中,廣泛調(diào)動幼兒思維能力和想象能力,始終堅(jiān)持以幼兒為主體,教師為主導(dǎo)的思想,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快、活潑有趣的教學(xué)環(huán)境。針對幼兒能力參差不齊的特點(diǎn),善于抓住幼兒的心理特點(diǎn)和個性差異,因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的教學(xué)活動秩序。采取個別輔導(dǎo)與重點(diǎn)教學(xué)相結(jié)合。在教學(xué)中我還廣泛開發(fā)幼兒的智力。在教學(xué)過程中,重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);善于捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī),細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn),隨時調(diào)整自己的教育策略,使幼兒的各方面能力得到不同程度的提高。在潛心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上,我注重把幼兒園與家園教育有機(jī)結(jié)合起來,通過開展“開放式教學(xué)”、家長信息反饋窗、召開家長會、組織家長聯(lián)誼活動等形式,向家長介紹幼兒信息,解決家長在育兒中的困惑,及時向家長匯報孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況,做到幼兒園教育與家庭教育的同步性,使孩子在各個方面均在工作中還存在不善于及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等問題。
在工作,我深知業(yè)精于勤的道理,因而為了提高自身素質(zhì),我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》,大量翻閱和查看許多幼兒教育相關(guān)的書籍,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料學(xué)習(xí),做好每次園本培訓(xùn)記錄。
在今后的工作中我決心百尺竿頭,更進(jìn)一步,不斷適應(yīng)新形勢條件下對教改的要求,積極學(xué)習(xí)幼教理論,豐富自己的業(yè)務(wù)理論知識,拓寬教學(xué)領(lǐng)域,做一名新形勢下德才兼?zhèn)涞慕處煛?/p>
配班教師述職報告模板篇7
時間飛逝,在今明幼兒園工作已近一年的時間,回顧一年的忙碌生活和孩子們的進(jìn)步,還是讓人感到很欣慰的!現(xiàn)將我一年的工作做一個簡單匯報:
一、思想品德。
作為一名黨員教師,我時刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、刻苦學(xué)習(xí);聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,和同事友好相處,關(guān)心每一位孩子;認(rèn)真做好自己的本職工作。
二、保育工作。
我接手的是托班的寶寶,和搭班老師保育員老師相互配合,使混亂無序的班級狀態(tài)循序漸進(jìn)到比較有序狀態(tài),孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習(xí)慣、較懂禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理能力等。我們還定期對玩教具進(jìn)行清潔和消毒,堅(jiān)持每天給寶寶進(jìn)行晨間,適時適當(dāng)?shù)膶殞氝M(jìn)行三浴活動,以提高寶寶的身體素質(zhì),和各方面能力的發(fā)展。此外我們還注重安全教育,每次活動前先考慮游戲材料的安全性、及先提要求再游戲,在游戲中我們時刻關(guān)注寶寶,將危險指數(shù)降至最低。日常生活中我們也注重安全知識的講述,如不玩小的異物、不亂吃東西等。
三、教育工作。
通過對《綱要》的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,使我深刻的意識到孩子成為活動主人的重要性。因此在教育教學(xué)方面,我設(shè)置了很多讓寶寶動手操作的活動,寶寶不僅對活動感興趣而且增長了知識經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)方面主要體現(xiàn)在,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課、檢查教案,聽隨堂課、公開課、撰寫教育隨筆和個案等。孩子們各方面的知識能力和行為習(xí)慣也有了明顯的提高。會唱30首左右的中英文兒歌,能區(qū)分顏色、形狀、1和許多、和簡單區(qū)分不同材料的東西及沉浮,比較大小胖瘦,能較安靜的看圖書,在老師的引導(dǎo)下能講簡單的故事等。
四、家長工作。
學(xué)期初我們幾乎對每位幼兒都進(jìn)行了家訪,了解寶寶的生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)、家長的教養(yǎng)方式等,了解了孩子的情況后,在對孩子進(jìn)行教育時,我們就會有的放矢。園內(nèi)還開展了家庭講座,使家長重視孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng);家長會可以使家長了解班級各方面情況及工作任務(wù),以使家園更好的配合教育好孩子!另外我們還有成長檔案和家長聯(lián)系手冊,以便真實(shí)的記錄寶寶的成長足跡,促成家園共育。
五、不足之處:
(1)班級秩序處于穩(wěn)定狀態(tài),仍需常抓不懈。
(2)寶寶的語言表達(dá)能力相對較弱,傾聽能力有待提高
(3)寶寶的折紙能力相對較弱,有待加強(qiáng)。 在一年的忙綠生活和學(xué)習(xí)中,我收獲頗多,教案、隨筆、讀后感發(fā)表了,參加的合唱團(tuán)也越唱越有感覺了!
我相信自己的付出和自己的成長、孩子們的成長是成正比的!感謝我的幼兒園!