教師職稱述職報告(經(jīng)典)
教師職稱述職報告(經(jīng)典5篇)
教師教育的技巧就在于,出其不意,為他設(shè)想后果,我們要想讓今天的孩子真正能做到由被動變主動,我們老師必須要改變自己,才能改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。這里給大家分享一些關(guān)于教師職稱述職報告,供大家參考。
教師職稱述職報告(經(jīng)典)(篇1)
20__-20__學(xué)年度,本人擔(dān)任高20__屆3、4兩個班高中語文教學(xué),在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的幫忙、支持下,恪盡職守,努力拼搏,較好地完成了各項工作任務(wù)。在此,作以簡單總結(jié)和匯報,不當(dāng)之處,敬請批評指正。
一、政治思想表現(xiàn)
熱愛祖國,熱愛人民,立場堅定,遵紀(jì)守法,始終堅持鮮明、崇高的政治覺悟,政治思想覺悟高,堅持黨的四項基本原則;時刻注意思想品德修養(yǎng),進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時事;忠誠于黨的教育事業(yè),堅持教書育人相結(jié)合;熱愛學(xué)校,甘于奉獻(xiàn),兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),勇于承擔(dān)工作,任勞任怨,做到個人利益服從團(tuán)體利益;待人熱情,關(guān)心團(tuán)體,處事公正,團(tuán)結(jié)同事。
二、思想教育管理
第一、堅持高度的職責(zé)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),注意教師形象和素養(yǎng),嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo)、批改作業(yè)等工作,能夠認(rèn)真完成教研組和備課組分配的各項任務(wù)。
第二、熱愛、關(guān)心所有學(xué)生,能夠動之以情,曉之以理,幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長的良好習(xí)慣,注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣。
第三、堅持勤跟,堅持常規(guī)工作常抓不懈,嚴(yán)格管理,細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時處理;發(fā)現(xiàn)錯誤,坦誠交流。既關(guān)心愛護(hù),又嚴(yán)格要求。
三、課堂教育教學(xué)
第一、根據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材資料,認(rèn)真研究資料和方法。經(jīng)過鉆研教材、研究教法,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,保證了教學(xué)工作的順利開展。準(zhǔn)確把握考試說明、正確理解教材、合理安排復(fù)習(xí)資料的使用,制定了切實可行的教學(xué)目標(biāo)
第二、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法,堅持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情景,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改善教學(xué)方法,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),充分調(diào)動學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進(jìn)取性,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維本事,提高學(xué)生分析、解決問題的本事為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。
第三、嚴(yán)格要求自我,切實抓好教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),在備課、輔導(dǎo)、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫,花氣力,進(jìn)行了較為深入的研究:備教材、備學(xué)生、備重點、備難點;較好學(xué)生點撥式輔導(dǎo)、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo)、很差學(xué)生鼓勵性輔導(dǎo);考練不超越考試說明、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活性,考后認(rèn)真改卷,及時反饋并查缺補漏。
經(jīng)過努力,雖然作為普通班無尖子生、整體基礎(chǔ)差,但所帶班級月考語文成績明顯上升(所帶班級在第三次月考中語文成績名列普通文科班第一)。
四、教研教改方面
第一,認(rèn)真組織教研組工作。根據(jù)教學(xué)實際,共同探討并制定上報教研組計劃。堅持教研組內(nèi)有目的、有計劃地組織聽課、評課,以事實為依據(jù),鼓勵為主,客觀評價,促進(jìn)了我校語文教學(xué)水平的提高;同時,期末進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。
第二,協(xié)助教研室完成??薷墓ぷ?。
第三,注意抓好第二課堂。根據(jù)高考實際,結(jié)合語文學(xué)習(xí),發(fā)掘?qū)懽髋d趣,進(jìn)行提高培養(yǎng),使大多數(shù)同學(xué)的寫作水平有了較大提高。本學(xué)期初,組織學(xué)生觀察二部風(fēng)景,撰寫舊體詩詞一百二十多首。
第四,在完成教學(xué)任務(wù)的同時,開展研究,進(jìn)取撰寫教學(xué)論文。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎(chǔ)上20__年十月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學(xué)論文四篇。
經(jīng)過語文組教師共同努力,語文組被評為20__-20__學(xué)年度優(yōu)秀教研組,本人被評為20__-20__學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者。
總之,在20__-20__學(xué)年度教育教學(xué)工作中,我與全體同事共同努力,為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,異常是我校語文教學(xué)水平的提高,作出了自我應(yīng)有的貢獻(xiàn),取得了一點成績。同時,自身肯定有諸多不足之處存在,逝者不可追,來者猶可鑒,在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí),繼續(xù)努力。
20__年__月__日
教師職稱述職報告(經(jīng)典)(篇2)
回顧20__一年的歷程,能夠用“忙碌、充實、歡樂、自信”八個字來概括。一年里,我是班主任,也是語文教師,擔(dān)任這份工作以來,我就把自我定位為一個服務(wù)者:為學(xué)生的身心健康服務(wù),為年級代課教師的教學(xué)服務(wù),為學(xué)校的長期發(fā)展服務(wù)。一年來,所帶班級和我個人在各方面都有了顯著的提高。此刻我對自我過去一年所做的工作加以梳理、盤點和反思。我力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。下頭我從德、能、勤、績四個方面來匯報半年來的主要工作,并且簡要說說來年的努力方向。
一、重德育,努力營造良好的育人氛圍。
根據(jù)學(xué)?!暗掠秊槭住⑷嬗恕钡霓k學(xué)方針,我在班級管理中同樣教育學(xué)生以德育為先,經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生“成材先成人”,將德育工作滲透到平時的班會、講話、語文課中。我多次開展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”、“感恩擁有”、“歲月如海,友情如歌”等主題班會,在教授《變色龍》、《范進(jìn)中舉》等課文時及時告訴學(xué)生“德”的重要性。經(jīng)過多種形式、多種場合,引導(dǎo)學(xué)生真正做到成材先成人。
對學(xué)生,我提倡“五育并居,德育為首”,作為一名教師,我同樣進(jìn)取參加“教師禮儀”、“教師的素養(yǎng)”、“教師的語言”等主題講座,經(jīng)過學(xué)習(xí),我對教師的職業(yè)道德有了更深的理解,那就是思想作風(fēng)上實事求是,工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),待人處事上光明磊落,生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重,努力在各方面都成為學(xué)生的楷模。這一切都是立足于我校的穩(wěn)步前行和長遠(yuǎn)發(fā)展,努力營造良好的育人氛圍。
二、強本事,全面提高自身教育教學(xué)水平。
本學(xué)年,我進(jìn)取參加各種活動來提高自我各方面的本事。
作為班主任,我明白這不僅僅是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,無論再忙,我始終堅持讀書學(xué)習(xí)。半年來,我進(jìn)取閱讀洪恩紅先生的《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》、魏書生教師的《好父母,好家教》,還有《班主任工作漫談》,以提升自我的業(yè)務(wù)理論水平。經(jīng)過微信、QQ、博客等途徑,及時學(xué)習(xí)一些班級管理或教育學(xué)生的方法。異常是在王校長的微信和胡主任的博客中,我經(jīng)常能閱讀到一些與教育相關(guān)的文章,我能很快了解到一些前衛(wèi)的教學(xué)理念或創(chuàng)新的管理方法,也讓我意識到學(xué)習(xí)、鉆研的重要性。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我注重實踐,意識到“放手”的重要性,真正讓班內(nèi)學(xué)生“人人有事做”。比如平時的資料打印有專人負(fù)責(zé),他們學(xué)著與人打交道;教室的一切設(shè)備及使用有專人管理,他們加強了職責(zé)意識;大型活動有班干部組織、小組長監(jiān)督,他們逐漸學(xué)會了分工和合作。一年下來,明顯感覺比以前當(dāng)班主任簡便多了,也更有了成就感。
我是班主任,更是代課教師,所以提高教學(xué)本事也是工作的重中之重。本著謙虛的態(tài)度,我珍惜每一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。一年里,我進(jìn)取參加多媒體培訓(xùn)會,比較熟練地掌握了一體機(jī)的操作,在平時教學(xué)中不斷揣摩,學(xué)會了投影機(jī)與一體機(jī)的基本配合操作,大大方便了課堂教學(xué);在胡教師的帶領(lǐng)下,我學(xué)會了運用博客這一現(xiàn)代信息技術(shù),為自我搭建起了小小資源庫,此刻已上傳博客40余篇;上學(xué)期全校教師利用周六時間輪流做講座,一個比一個精彩,實用性強,異常是閆安、海琴、月蓮、秀娜等教師的表現(xiàn),或自信滿滿,或抑揚頓挫,或論述嚴(yán)密,讓我的教學(xué)多了一份藝術(shù),為我的教學(xué)增添了幾分色彩。本學(xué)期,我認(rèn)真學(xué)習(xí)并筆記以“課堂教學(xué)技能訓(xùn)練”為主題的多次培訓(xùn),為自我的教學(xué)供給了很好的理論支撐。每周六教研組細(xì)化性的學(xué)習(xí),進(jìn)一步增長了我的專業(yè)知識,尤其是一個個教學(xué)課例觀摩觀摩研討,讓我對自我平時的教學(xué)有了鏡子可照、有了參照可比,更有了改善的方向。
“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”,說到這,異常感激學(xué)校為我們供給了一個成長的大課堂,那就是團(tuán)體教研。在那里,有思維的碰撞,有思想的共鳴。經(jīng)過一學(xué)年27次的教研,60余次的聽課,我成長了很多,體會到了很多。從縱向看,我提高了解讀文本的本事、靈活了課堂教學(xué)方法、拓寬了課后反思視野;從橫向看,政治、歷史、地理知識的了解也讓我的課堂充實了許多、豐富了許多。
三、保出勤,精心專研細(xì)推敲。
“教育無大事,因為它是由各個細(xì)節(jié)組成的;教育無小事,因為細(xì)節(jié)決定成敗?!闭驹诮逃牡谝痪€,要完成這些大事小事,離不開時間的醞釀。這學(xué)期,我嚴(yán)格遵守學(xué)校的上下班時間,從來不遲到、不早退。利用好在校的所有時間,精心研讀文本、比較參考資料、用心設(shè)計每一堂課、每一次作業(yè),努力向四十分鐘要效果。對于自我的每一堂課,無論是自習(xí)、正課還是班會,我每次都提前進(jìn)教室,留出時間了解班內(nèi)情景,以便靈活調(diào)整教學(xué)思路和方法。遇到工作忙時,自覺的加班加點讓我的效率更高。
四、看成績,對照計劃說提高。
(一)班級成績
說到班級成績,我們班最顯著的成績是跳繩。當(dāng)然一次次的提高都離不開學(xué)校的大力支持和學(xué)生有計劃、有目標(biāo)的訓(xùn)練。我們的校訓(xùn)是“崇德博學(xué),健美篤行”,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們師生共同走出辦公室和教室,走向操場,勞逸結(jié)合。充分利用課間活動時間堅持跑步、跳繩、打乒乓球等活動,既鍛煉了身體,又融洽了師生關(guān)系。一年下來,我感覺身體抵抗力提升了,班內(nèi)學(xué)生比開學(xué)初有了活力,也從未有一名學(xué)生因感冒請假。我們高度重視30分鐘的課間活動時間,把時間精確到分秒,構(gòu)成10+3+5模式。團(tuán)體7圈加自由3圈的跑步,在耐力上得到保障,3次一分鐘的跳繩大大提升了速度,最終5分鐘學(xué)生根據(jù)自我的特長進(jìn)行專項訓(xùn)練。經(jīng)過不間斷的監(jiān)督、測試,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的提高還是很快的,異常到今年年底,全班17名學(xué)生,有16名到達(dá)滿分,無不及格;在坐位倜前屈中,一向不達(dá)標(biāo)的楊麗,也基本能及格。
除了體育成績外,可喜的是學(xué)生的文化課成績相比基礎(chǔ)而言,也有了大幅度的提升,如王澤元、胡靜、袁惠君等同學(xué)提高很大;在語文方面,與幾個同類校班級相比,學(xué)生的成績處于中游水平,寫作水平有所提升,在初三的期末考試中全班均分87.6,全縣校排行第三。
抓好中考項目的同時,我也努力幫忙每個學(xué)生發(fā)展特長、挖掘潛力。上學(xué)期的手抄報比賽和征文比賽中,涌現(xiàn)出了劉瑞星、劉徐靜等幾名善于創(chuàng)作的同學(xué);本學(xué)期中,鼓勵指導(dǎo)許陽、劉瑞星、袁惠君三同學(xué)參加了我?!盎盍︼w揚,歌頌祖國”主題演講比賽,并取得較好的成績;在元旦聯(lián)歡會中,王澤元、袁惠君第一次擔(dān)任主持人,自信穩(wěn)重的表現(xiàn),讓其家長和同學(xué)都連連稱贊,也讓學(xué)??吹搅藢W(xué)生全面發(fā)展的成效。
(二)個人成績
成績好壞不僅僅是個人努力程度的評估,也是學(xué)?;顒映尚д故镜囊粋€窗口。正因為有了研討、培訓(xùn)等活動做后盾,我更有了比武參戰(zhàn)的信心和機(jī)會。一次次的公開講課、說課,既錘煉了膽識,也提高了我的設(shè)計、寫作和表達(dá)本事。上學(xué)期的教師專題講座,我多方學(xué)習(xí)、多次演練,經(jīng)過話題的確定體現(xiàn)思想的高度,經(jīng)過語言的表述彰顯理論知識的深度,經(jīng)過事例的引用綻出教學(xué)的用心程度。講座中,聽講教師偶爾的點頭、會心的一笑,讓我越講越自信。在本學(xué)期大型的全校教師教學(xué)比武中,經(jīng)過層層選拔、分類評比,我最終獲得一等獎的優(yōu)異成績。全年六次的國旗下講話,每次都結(jié)合我校實際,有針對性、有教育性地認(rèn)真準(zhǔn)備,收到了不錯的效果。
五、找不足,未雨綢繆求改善。
收獲碩果的同時,更應(yīng)反思不足、查找遺漏,梳理一年的工作,我認(rèn)為在以下幾方面還需改善。
1、加強與家長的聯(lián)系,及時了解學(xué)生在家的情景,把學(xué)生的思想教育列為下學(xué)期的班工作重點。
2、在班工作中,繼續(xù)堅持“學(xué)生管學(xué)生、人人有事干、事事有人做”的指導(dǎo)思想,努力讓學(xué)生在自主管理中提高綜合本事。
3、配合體育教師抓好學(xué)生日常訓(xùn)練,細(xì)化、強化訓(xùn)練,爭取明年我班體育成績名列前茅。
4在教學(xué)上多下功夫找方法,努力使班級學(xué)生的成績在原有基礎(chǔ)上有更大的提高,在培養(yǎng)優(yōu)生上做文章,在復(fù)習(xí)中重過程,更要重落實。
5、進(jìn)取參加學(xué)校安排的各項活動,多方面繼續(xù)完善自我。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。我用我的心教誨我的學(xué)生,我用我的情培育我的學(xué)生,當(dāng)然離學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的要求還差很多,但我愿意不懈努力。我相信今日含苞欲放的花蕾,明日必須能盛開絢麗的花朵。
教師職稱述職報告(經(jīng)典)(篇3)
我叫,男,現(xiàn)年x歲,__年7月畢業(yè)于河南省襄城師范學(xué)校,同年8月參加工作,20__年取得小學(xué)一級教師資格,20__年12月取得河南大學(xué)中文專業(yè)專科畢業(yè)證書。從教13年來,我一向擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中,我堅持“教育即服務(wù)”的原則,勤懇盡責(zé),言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人?,F(xiàn)將我任職以來的工作情景簡述如下:
一、政治思想方面
任職以來,我思想上進(jìn)取上進(jìn),政治上立場堅定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、_和_,堅持黨的四項基本原則,擁護(hù)改革開放,擁護(hù)黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,注意加強師德修養(yǎng),遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,以身作則,為人師表,教書育人。
二、教學(xué)科研方面
在教育教學(xué)過程中,潛心鉆研,認(rèn)真做好教學(xué)工作,進(jìn)取倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來,自我進(jìn)取投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中,苦練扎實的基本功,認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材資料,把握教學(xué)的重點和難點,注重各年級教材的個性與共性,尋求知識間聯(lián)系,進(jìn)取推進(jìn)新課改,認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中,我應(yīng)對全體學(xué)生,分層教學(xué)與管理,因材施教,既加強對差生的轉(zhuǎn)化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實對知識的掌握,又著眼于生活中的應(yīng)用,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實提高學(xué)生素質(zhì),我深入研究新時期的教學(xué)思想,進(jìn)取探討語文教學(xué)方法。
作為一名教師,我深知在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性,多年來,我始終把德育工作放在首位,堅持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念,切實改善德育工作方法和途徑,努力把德育工作滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中去,把學(xué)生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來,為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。
當(dāng)班主任時,我進(jìn)取抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班,我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情景及學(xué)校對班級管理的要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,做到防范于未然。另外,我十分注意加強后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,而更加關(guān)心愛護(hù)他們,進(jìn)取想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘夢想、講前途,和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。
選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項職責(zé),也是班主任管理好班級的一條有效途徑。在這方面,我進(jìn)取引導(dǎo)、敢于放手、對他們多表揚、少批評,即使他們在工作中出現(xiàn)了失誤,我也以寬容的態(tài)度對待他們,心平氣和地與他們一齊分析原因,提出改善的意見和提議,使他們今后能繼續(xù)大膽工作,把工作做得更好。
在多年的教學(xué)中,我已逐步構(gòu)成了自我的教學(xué)風(fēng)格,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,滿足語文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來,我無愧地完成了各項教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé),我任教的學(xué)生語文成績的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度,但學(xué)生已獲得了成功感。
針對學(xué)生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進(jìn)行分層次備課,分層次教學(xué),采取個別輔導(dǎo),既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué),我任教班級的學(xué)生,無論是參加競賽還是參加中考,均取得顯著成績。在教育實踐中,我深深體會到:僅有尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,才能成為學(xué)生的知心朋友,才能做好教育工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則,我進(jìn)取組織豐富多彩的課內(nèi)外活動,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報,并號召學(xué)生成立寫作、書法、朗讀等各類興趣小組。
在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法的年長教師,更有銳意進(jìn)取、教法先進(jìn)的年青教師,他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。我和他們一齊備課、探討、集思廣益,并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c,如何突破難點,全力渡好自身教材教法關(guān)。同時,我深入他的課堂聽課,還請他來聽我的課,然后和他一齊總結(jié),揚長避短,共同提高。
為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢,推進(jìn)素質(zhì)教育,我勇于創(chuàng)新,致力于教學(xué)改革。為更好的服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于學(xué)生,我自我攢錢購買了一臺電腦,開始自學(xué)PowerPoint的使用方法,自我學(xué)制課件,應(yīng)用于教學(xué)中,取得了良好的效果。并主動幫忙學(xué)校的年輕教師,使他們也掌握了必須的電腦技術(shù),學(xué)會了課件制作。
三、履行職責(zé)方面
多年來,我進(jìn)取承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作,認(rèn)真完成各項教學(xué)任務(wù),不計個人得失,踏踏實實,勤勤懇懇,出滿勤,干滿點,言傳身教,一絲不茍,出色的完成了各項教學(xué)任務(wù),履行了育人的職責(zé)。多年來,我擔(dān)任班主任工作,無論接手的是差班還是好班,總是一如既往地做好工作。我進(jìn)取地深入到學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面了解學(xué)生情景及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理,并普遍進(jìn)行家訪,有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
回顧自我13年來的工作歷程,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
四、取得業(yè)績
任現(xiàn)職以來,我在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,并取得了可喜的成績,贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長的一致好評,多次受到上級部門的表彰。20_、20_連續(xù)兩年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任,20_年被評為縣優(yōu)秀教師;20_年9月被評為縣優(yōu)質(zhì)課選手,20_年8月被評為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手;所寫的論文中,《低年級識字教學(xué)淺談》被獲得市論文一等獎,《談小學(xué)語文教學(xué)中的德育教育》獲得市論文二等獎,《如何在語文教學(xué)中利用多媒體輔助教學(xué)》獲得縣論文二等獎,《讓寫作不再成為負(fù)擔(dān)》獲縣論文一等獎。
教師職稱述職報告(經(jīng)典)(篇4)
本人__X,男,20__年畢業(yè)于廣東教育學(xué)院思想政治教育專業(yè),同時被授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年獲得高級中學(xué)教師資格。20__年9月起在龍門縣平陵中學(xué)任教至今。從參加工作至今已有5年,主要思想、工作表現(xiàn)和成績?nèi)缦隆?/p>
一、思想政治方面
我熱愛社會主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,進(jìn)取學(xué)習(xí)、理解和支持黨在社會主義初級階段的各項政策。我無比地?zé)釔圩晕业慕處煿ぷ鳎瑢⒅暈樯囊徊糠?,認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針和政策,遵循教育規(guī)律,推進(jìn)素質(zhì)教育,推廣教學(xué)新方向,盡職盡責(zé),教書育人,做到以高尚的思想情操感染學(xué)生,以優(yōu)秀的道德品質(zhì)啟迪學(xué)生。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度,工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實,服從組織的分工與調(diào)配,處事謙虛謹(jǐn)慎,能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,受到大家肯定。
二、教育教學(xué)實踐方面
(一)教學(xué)方面
我熱愛教育事業(yè),具有扎實的專業(yè)知識、強烈的事業(yè)心和職責(zé)感。任教以來,一向擔(dān)任學(xué)校的政治教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作中,本人一貫踏實認(rèn)真,在業(yè)務(wù)上有鉆研精神,講求課堂教學(xué)藝術(shù),努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),把計算機(jī)輔助教學(xué)手段引入課堂,借助于各種教學(xué)軟件,創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量,教書育人,重視德育工作,教學(xué)中寓教于樂,致力于在學(xué)術(shù)熏陶和歡樂學(xué)習(xí)的享受中培養(yǎng)高尚情操的合格人才。
(二)教研方面
我進(jìn)取參加縣市以及學(xué)校、片區(qū)的各項教研活動,多次參與縣政治課改小組組織的公開示范課和評優(yōu)課活動,堅持每學(xué)期承擔(dān)一節(jié)以上校級或科組公開課,所上的課均取得好成績并獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。此外,本人還異常注重與外校政治教師的交流,經(jīng)常與同行們進(jìn)行討論交流與學(xué)習(xí),從中吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)理念、方法和教學(xué)手段,從而不斷改善和完善自我的教學(xué),構(gòu)成自我獨特的教學(xué)風(fēng)格。業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的書刊、雜志,進(jìn)取撰寫論文和參加各種有利于教學(xué)有利于提高自我素質(zhì)和專業(yè)水平的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。20__年參加廣東省普通高中教師培訓(xùn)協(xié)作組組織的職務(wù)培訓(xùn)課程;20__年6月16日至20__年7月25日參加廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)本事建設(shè)項目中級培訓(xùn);20__年12月完成了廣東省普通高中教師職務(wù)培訓(xùn)的課程學(xué)習(xí)。這些培訓(xùn),讓我得以站在巨人的肩膀上,學(xué)到很多有用的東西,并把這些知識運用到實踐中。
(三)實踐方面
任職以來,本人除踏實認(rèn)真地做好本職的政治教學(xué)工作外,還利用課余時間進(jìn)取開展第二課堂活動,重視素質(zhì)教育,重視學(xué)生的全面發(fā)展。進(jìn)取開展第二課堂活動,在政治課教學(xué)過程中,堅持利用課余時間開展“模擬外交部發(fā)言人”活動,讓學(xué)生大膽站到講臺上,用所學(xué)知識理解同學(xué)們就最近發(fā)生的熱點時事的提問;曾組建年級學(xué)生“辯論隊”,鼓勵有興趣的同學(xué)加入,用自我的才華和所學(xué)政治知識就熱點問題進(jìn)行辯論。同時進(jìn)取主動關(guān)心和指導(dǎo)新教師,在指導(dǎo)20__年新分配來的黃曉璇教師期間,針對其教學(xué)經(jīng)驗不足,講課不夠生動趣味,學(xué)生興趣不高的的情景,引導(dǎo)其進(jìn)取運用多種多媒體手段備課上課,之后取得良好效果。
參加工作以來,本人一向不間斷擔(dān)任班主任,且從初一到初三送走一屆學(xué)生后,再留下來繼續(xù)帶初三,同時兼上高一、高二的政治課;20__—20__學(xué)年度擔(dān)任高三(1)班班主任。培養(yǎng)的學(xué)生張紫健獲得20__年惠州市“三好學(xué)生”稱號;學(xué)生李曉慧、林美玲等學(xué)生在20__年中考中成績夢想,考進(jìn)了龍門中學(xué)重點班,異常是李曉慧同學(xué)此刻在龍門中學(xué)成績依然名列前幾名;擔(dān)任20__屆高中班主任,所帶高三(1)班學(xué)生何鈺瑩考上本科。5年來成功轉(zhuǎn)化黃家歡、劉俞明、張小城、鄧思明等一大批后進(jìn)生。幾年來,本人與學(xué)生亦師亦友,真誠對待學(xué)生,引領(lǐng)學(xué)生成長;精心備課,認(rèn)真教學(xué),同時虛心請教,不停提高。
(四)德育方面
政治是實施德育的重要途徑,所以,作為一名政治教師,我十分注重利用政治自身的感染力來進(jìn)行對學(xué)生們的德育滲透。我深信每個學(xué)生身上都會有他自我的發(fā)光點,成績不好的學(xué)生不等于壞學(xué)生。以往有一位叫曾偉豪的學(xué)生,在其他教師的眼里他是一名名副其實的差生,成績不好,紀(jì)律不好,可是在我的眼里他卻是一名不錯的學(xué)生,因為他雖然調(diào)皮,但他卻十分重感情,這個感情包括師生情,同學(xué)情,親情等。在高三廣州一模之后,我啟發(fā)他,對于他本人和父母來講,此刻對父母說什么話,父親節(jié)母親節(jié)送什么禮物,都不上高考之后送給父母的一張大學(xué)錄取通知書,這個才是對父母最大的報答,最大的親情。曾偉豪同學(xué)表示同意,并且廣州一模之后學(xué)習(xí)更加努力,最終在高考中考得了不錯的成績,一個一開始連3B院校都上不了的學(xué)生,最終考上了3B線。
三、主要業(yè)績
(一)教學(xué)教研業(yè)績:
1、20__年1月,所制作的課件《禮貌交往第一課時》《我愛你中國》榮獲校優(yōu)秀課件。
2、20__年1月,在20__年—20__年度第一學(xué)期中學(xué)第一次片區(qū)聯(lián)考命卷比賽活動中,榮獲縣一等獎。
3、20__年3月,所制作的電教作品《寶典》在“龍門縣20__年電教作品評選活動”中,榮獲縣二等獎。
4、20__年3月,論文《初中思想品德課堂教學(xué)方法創(chuàng)新初探》,在龍門縣20__年中學(xué)教學(xué)論文評比中,榮獲二等獎。
(二)個人榮譽:
1、20__年6月,所執(zhí)教的班會課《放飛青春,感恩母校》被評為校優(yōu)秀主題班會示范課。
2、20__年9月,被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。
3、20__年7月,論文《淺論班主任德育工作之班主任的榜樣》,在20__年縣優(yōu)秀德育論文評選中,榮獲縣三等獎。
4、20__年9月,被評為縣優(yōu)秀班主任。
5、20__年2月,論文《啟蒙與疏導(dǎo),助孩子把早戀煩惱處理好》,在20__年縣優(yōu)秀德育論文評選中,榮獲三等獎。
6、20__年2月,被評為校優(yōu)秀班主任。
四、努力方向:
過去我取得的點滴成績,和領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培,同事的鼓勵、支持是分不開的。期望這次申報中學(xué)中級教師資格能獲得經(jīng)過,我將以此為契機(jī),在今后的教育教學(xué)工作中,將更嚴(yán)格地要求自我,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè),為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展、為政治教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我全部的力量。
教師職稱述職報告(經(jīng)典)(篇5)
我叫__X,女,現(xiàn)年33歲,1999年6月畢業(yè)于甘肅省聯(lián)合中專,20__年8月參加工作,20__年7月取得小學(xué)一級教師資格,20__年6月取得寧夏大學(xué)音樂教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。從教13年來,我不僅僅擔(dān)任過班主任及語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù),還連續(xù)擔(dān)任了幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。在工作中,我堅持“教育即服務(wù)”的原則,勤懇盡責(zé),言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人?,F(xiàn)將我任職以來的工作情景簡述如下:
一、思想認(rèn)識
任職以來,我思想上進(jìn)取上進(jìn),政治上立場堅定。在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,進(jìn)取參加學(xué)校各種活動,加強師德修養(yǎng),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),虛心向老教師學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)工作
我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導(dǎo)工作,爭取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好,不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),經(jīng)過各種教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進(jìn)取性。
三、教研工作
我進(jìn)取參加校本教研活動,按時參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、座談等活動,精心上好課?;顒又羞M(jìn)取參與,大膽提出自我的觀點與同事們交流討論,努力向更有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),深入反思自我的教學(xué)行為,以先進(jìn)的課改理念矯正自我的教學(xué)行為,努力提高自我的教研組織本事和個人的教研本事。
四、出勤與業(yè)績。
參加工作以來,我從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并進(jìn)取運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作,還進(jìn)取承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作,出色的完成了各項教學(xué)任務(wù)。不計個人得失,踏踏實實,勤勤懇懇,出滿勤,干滿點,言傳身教,一絲不茍,履行了育人的職責(zé),贏得了校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長的一致好評。多次受到上級部門的表彰,20__年被學(xué)區(qū)評為優(yōu)秀教師,20__年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀教師。
回顧自我13年來的工作歷程,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,也深深地明白,之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的,在今后的工作中,我將更加努力,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,提高自已的業(yè)務(wù)水平,服務(wù)學(xué)生,回報社會,為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量!