小學(xué)英語(yǔ)個(gè)人述職報(bào)告范文

　　一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了,在這一學(xué)年里,我覺得自己在思 想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)個(gè)人述職報(bào)告范文，歡迎閱讀。

　　小學(xué)英語(yǔ)個(gè)人述職報(bào)告(一)

　　本人作為剛參加工作的年輕教師，在本學(xué)年內(nèi)擔(dān)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作。參加工作兩年以來，我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)在，我對(duì)本學(xué)年工作做如下述職：

　　一、德

　　教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間及精力的付出。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為師范，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。我時(shí)刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自身，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中，能夠?yàn)槿藥煴?，使思想、言行與道德標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到一致。特別是在擔(dān)任副班主任職務(wù)期間，深知自己擔(dān)負(fù)著管理班級(jí)事務(wù)及對(duì)學(xué)生行為道德和常規(guī)教育的重任，這點(diǎn)使身為學(xué)生之范的我更加嚴(yán)格的要求自己。

　　二、能

　　熟練的教育教學(xué)技能，是師能;嫻熟的課堂駕御能力，是師能;靈活機(jī)動(dòng)的教育機(jī)智，是師能;人際關(guān)系的處理能力，是師能;更新知識(shí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是師能;不斷探索、力求創(chuàng)新，是師能;能操作微機(jī)、會(huì)電教、善科研，是師能;審美高雅、身心健康，是師能。在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我不斷反思自我。從認(rèn)真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動(dòng)，從集體備課、聽課到家長(zhǎng)開放周中真實(shí)課堂的再現(xiàn)，每一次付出，收獲中有歡樂也有困惑，但這更加激勵(lì)了我對(duì)教育教學(xué)工作提高的渴望。一幫一是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺(tái)，作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。從這次活動(dòng)中，我體會(huì)到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要時(shí)刻反思自我，常思常新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，不斷更新、探索教育教學(xué)方法，讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。

　　三、勤

　　勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對(duì)我這樣一個(gè)畢業(yè)不久的大學(xué)生來說，其實(shí)是從一個(gè)校門踏進(jìn)另一個(gè)校門，我和剛?cè)胄５暮⒆觽円粯佣际浅鯇W(xué)者，在這里，我要和孩子們一起成長(zhǎng)。英語(yǔ)是一門多元化的學(xué)科，這就要求英語(yǔ)教師需要具備各方面的基本素質(zhì)。除了平時(shí)勤備課、勤反思，同時(shí)還要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來提升自己。

　　四、績(jī)

　　這學(xué)年的教育教學(xué)工作即將接近尾聲，通過平時(shí)的聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我已完成學(xué)校所規(guī)定的兩節(jié)組內(nèi)研究課，我的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有所提高，孩子們?cè)絹碓较矚g聽我的課了，我也越來越自信了。通過家長(zhǎng)開放周的鍛煉，我的教育教學(xué)工作也受到了家長(zhǎng)們及組內(nèi)老師的認(rèn)可和好評(píng)。這些工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我重新認(rèn)識(shí)并更加熱愛教師這個(gè)職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負(fù)擔(dān)，從中也體會(huì)到了一些想象不到的樂趣。

　　五、廉

　　作為一名普通的教師，我廉潔從教，堅(jiān)持原則，時(shí)刻向黨看齊，受黨的教育近二十年，思想覺悟高，能夠樹立正確的政治方向，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)。

　　在實(shí)驗(yàn)小學(xué)看似平凡的每一天，對(duì)我來說都是鍛煉與學(xué)習(xí)。 在今后的日子里，我會(huì)更加努力，做好我的本職工作，以最大的工作熱情將我的愛心、盡心、關(guān)心全心全意的奉獻(xiàn)給孩子!

　　小學(xué)英語(yǔ)個(gè)人述職報(bào)告(二)

　　述職人：XXX，女，1981年10月出生，2000年6月畢業(yè)于江蘇省XX外國(guó)語(yǔ)師范學(xué)校，8月份，被分配到XX市XX鎮(zhèn)第二中心小學(xué)工作，主要擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作，連續(xù)3年到雅儒小學(xué)、郎莊小學(xué)、迎江小學(xué)等農(nóng)村小學(xué)走教，風(fēng)雨無阻。其間，還擔(dān)任中小的英語(yǔ)教研組長(zhǎng)一職。2005年11月，被定為小學(xué)一級(jí)教師。2006年8月，又被調(diào)入XX市高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作，繼續(xù)擔(dān)任英語(yǔ)教研組長(zhǎng)?，F(xiàn)將本人的具體工作情況述職如下：

　　一、 傾心教育，為人師表

　　身為教師，為人師表，我深深意識(shí)到“教書育人”“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)。在個(gè)人品德上，我正直、善良、誠(chéng)實(shí)、謙虛，以高尚的品德影響學(xué)生、感化學(xué)生。在言談舉止上，我努力做到儀表端莊、樸素大方、舉止得體、談吐文雅;在治學(xué)態(tài)度上，我刻苦、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的治學(xué)習(xí)慣;在人際交往中，我寬厚待人、謙遜處世，從不計(jì)較個(gè)人得失，能夠做到“合群、合作、合享”;在教育教學(xué)工作中，我具有較高的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，一直以關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、教育學(xué)生為己任，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，科學(xué)的世界觀，得到了學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的認(rèn)可!學(xué)校也給了我不少榮譽(yù)：

　　05年被評(píng)為XX第二中心小學(xué)“優(yōu)秀教育工作者” 06年被評(píng)為XX第二中心小學(xué)“優(yōu)秀教師” 07年被評(píng)為“高港區(qū)教壇新秀”

　　08年被XX市教育局評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”，被定為“高港區(qū)高層次教師培養(yǎng)對(duì)象”

　　09年被評(píng)為高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)“優(yōu)秀教師”、“教科研工作先進(jìn)個(gè)人” 二、 精心施教，形成特色

　　02年3月，我有幸成為省級(jí)中小學(xué)骨干教師和基礎(chǔ)教育新課程教師培訓(xùn)班中的一員，在江南大學(xué)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)了大半學(xué)期。新課程如潮水般涌向我的腦際，讓我如飲甘泉。我開始反思，如何營(yíng)造和諧氛圍，如何遵循小學(xué)生的身心特點(diǎn)和英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律。在那以后的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，我努力做到讓我的學(xué)生盡情享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂!

　　05年秋學(xué)期，我還作為由教研室組建的英語(yǔ)課堂教學(xué)調(diào)研組一員，走進(jìn)區(qū)各所中心小學(xué)的英語(yǔ)課堂，雖趕鴨子上架，在每次活動(dòng)最后還要給執(zhí)教者作出點(diǎn)評(píng)，但自己也長(zhǎng)見識(shí)了許多!此后也取得了不少成績(jī)： 公 開 課 類

　　06年先后向全區(qū)開了“高港區(qū)英語(yǔ)課堂質(zhì)量匯報(bào)課”“高港區(qū)英語(yǔ)教研活動(dòng)示范課”兩節(jié)區(qū)級(jí)公開課。

　　08年執(zhí)教了一節(jié)高港區(qū)“提高課堂教學(xué)有效性”英語(yǔ)觀摩課5B Unit9 the English Club.

　　09年在高港區(qū)小學(xué)英語(yǔ)骨干教師“同課異構(gòu)”活動(dòng)中展示了一節(jié)高港區(qū) “任型教學(xué)的實(shí)踐與探究” 英語(yǔ)課題研究的交流匯報(bào)課：3B Unit7 Where.

　　除上述4節(jié)區(qū)級(jí)公開課外，在學(xué)校前前后后也開了6節(jié)公開課。 基 本 功 比賽 類

　　05年在XX第二中心小學(xué)“青年教師基本功比賽”中獲一等獎(jiǎng)。 06年在XX第二中心小學(xué)“英語(yǔ)教師口語(yǔ)比賽”和“英語(yǔ)教師說課比賽”中均獲一等獎(jiǎng)。

　　06年在“XX市第二屆小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)技能展評(píng)”活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。

　　07年在高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)“教師基本功競(jìng)賽(說課)”中獲一等獎(jiǎng)。 09年在高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)“教師基本功競(jìng)賽(鋼筆字)”中獲一等獎(jiǎng)。 6年的班主任工作，更是讓我有了別樣的收獲和無限的驕傲。我努力做到讓每個(gè)學(xué)生都有“美好的心靈、創(chuàng)造的才干、健壯的體魄、活潑的個(gè)性”。

　　記得來實(shí)小前的那年是我第3年做班主任，那批學(xué)生令我終身難忘。有一次，我病得厲害，不得不在家休息半個(gè)月，在那期間，不斷的有學(xué)生給我發(fā)來短信，讓我安心在家休息，還告訴我“同學(xué)們都很想您，雖然您不在，但是每周各項(xiàng)檢查都拿滿分”;雙休日的時(shí)候，幾名學(xué)生居然合叫了一輛三輪車，到我家來看我;在我病好后去上班的第一天，我剛走進(jìn)教室，就響起了雷鳴般的掌聲，講臺(tái)上堆滿了寫滿祝福話語(yǔ)的賀卡，黑板上非常工整的寫了一行字“歡迎侯老師回來”!我哭了，學(xué)生們也哭了······

　　到實(shí)小后，我又連續(xù)擔(dān)任3年班主任。實(shí)小第一任少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)陸一行、第二任少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)許羽圻都來自我班，我為他們感到驕

　　傲!在校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，我班連續(xù)兩年成績(jī)名列前茅，我為他們感到驕傲!在學(xué)校一年一度的“金秋歌會(huì)”比賽活動(dòng)中，我班連續(xù)3年奪冠，我為他們感到驕傲!

　　我也因此連續(xù)3年被評(píng)為高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，06年被評(píng)為XX第二中心小學(xué)“優(yōu)秀班主任”。在做班主任的日子里，每天過得雖辛勞但很欣慰，雖清貧但也富有，雖平凡但亦偉大!

　　三、 潛心鉆研，完善自我

　　在自我發(fā)展中，我經(jīng)常拿自己的短處與別人的長(zhǎng)處進(jìn)行比較，比出不足，比出危機(jī)，始終保持居安思進(jìn)的精神狀態(tài);在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，我潛心鉆研，切實(shí)改變定位不高的局限，不斷地完善自我。

　　07年，在學(xué)校剛換新址，各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張的情況下，我被選送參加江蘇省“骨干教師省級(jí)提高培訓(xùn)”，當(dāng)時(shí)正是暑假，盡管天氣相當(dāng)炎熱，但我認(rèn)真聆聽每一位專家的報(bào)告，虛心向各個(gè)地方的骨干教師討教經(jīng)驗(yàn)，回來后不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，撰寫心得，先后有7篇教學(xué)隨筆發(fā)表在“科學(xué)認(rèn)讀”網(wǎng)上。其中有一篇關(guān)于我自己人生感言的文章《做不了‘名師’做‘明師’》，許莊中心小學(xué)張振余校長(zhǎng)是這樣評(píng)價(jià)的：“侯老師的感悟有新意，本文值得一讀。‘明師’與‘名師’僅一步之遙，‘人貴有自知之明’。讓我們都來做善于定位自己、反省自己、挑戰(zhàn)自己、超越自己的人民教師吧!”同年，經(jīng)學(xué)校推薦，我被評(píng)為了“高港區(qū)教壇新秀”，又被高港區(qū)文教局定為“高層次教師培養(yǎng)對(duì)象”。

　　08年春學(xué)期，我所教班級(jí)五(1)班獲全區(qū)英語(yǔ)質(zhì)量檢測(cè)第一名，撰寫的《5B Unit9 The English Club復(fù)習(xí)方案及反思》、《難忘的臺(tái)上3分鐘》兩篇文章先后發(fā)表在省級(jí)刊物《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》上，清楚的記得，當(dāng)我把雜志社寄來的稿費(fèi)單拿給葉校長(zhǎng)看時(shí)，她非常高興，馬上給了我與報(bào)刊社同等稿費(fèi)的獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)我繼續(xù)加油!

　　09年初，我在“任務(wù)型教學(xué)的實(shí)踐與研究”的課題研究中擔(dān)任主持人，還參加了為期3個(gè)月的區(qū)骨干教師培訓(xùn)，并在“同課異構(gòu)” 暨高港區(qū)教學(xué)研究課題“任務(wù)型教學(xué)的實(shí)踐與探究”交流匯報(bào)課活動(dòng)中向全區(qū)教師成功展示了一節(jié)三年級(jí)的英語(yǔ)課!被評(píng)為“教科研工作先進(jìn)個(gè)人”!

　　四、 精心哺育，培養(yǎng)新人

　　任現(xiàn)職以來，我培養(yǎng)過XXX、XXX、XxX等多名青年教師，其中唐在區(qū)賽課榮獲一等獎(jiǎng)，她的一篇教學(xué)案例榮獲省一等獎(jiǎng)。邵開過兩節(jié)區(qū)公開學(xué)課，在區(qū)賽課中獲二等獎(jiǎng)，多篇論文獲省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　陳多篇論文在省、市論文評(píng)比中獲獎(jiǎng);08年元月被評(píng)為“高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀班主任”;08年6月被評(píng)為“高港區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。我也因此被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”。

　　所指導(dǎo)的學(xué)生XXX、XXX在全國(guó)中小學(xué)生金鑰匙科技競(jìng)賽中，分別榮獲江蘇省二、三等獎(jiǎng)，學(xué)生志在第8屆江蘇省《時(shí)代英報(bào)》有獎(jiǎng)讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。

　　成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過去，在今后的工作中，我會(huì)不斷地創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，再創(chuàng)佳績(jī)!

　　小學(xué)英語(yǔ)個(gè)人述職報(bào)告(三)

　　一學(xué)年來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)研究工作、饌寫論文、輔導(dǎo)英語(yǔ)。一學(xué)年來，我在xxxx重要思想指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，特別是教育教學(xué)工作政策，能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語(yǔ)教學(xué)。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，研究教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念。有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。同時(shí)在教學(xué)過程中，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法，取得了一些的成績(jī)。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

　　一、思想品德方面：

　　在這一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、教育教學(xué)方面：

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)教學(xué)情境，充分利用各種教學(xué)資源，組織好課堂教學(xué);我關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，我注重激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛;課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。

　　熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　積極參與講課，聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)年積極參加學(xué)校組織校內(nèi)教研活動(dòng)，參加了組內(nèi)教研活動(dòng)，并都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。本期我還指導(dǎo)了龐萍老師上好了一次校級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!

　　三、遵守紀(jì)律方面:

　　本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面：

　　本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時(shí)，我常常利用課余時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上收看教育教學(xué)視頻，受益頗多。

　　教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

　　小學(xué)英語(yǔ)個(gè)人述職報(bào)告(四)

　　三十而立

　　從教十一年，從當(dāng)初的小黃變成今天的玲姐，盡管打死不想承認(rèn)，但歲月真是把殺豬刀啊!女人年齡的十位數(shù)從二變成三，是件很恐怖的事情。正在經(jīng)歷這種恐怖事件的我，慶幸自己是一名小學(xué)英語(yǔ)教師，還可以年年享受六一節(jié)放假一天的待遇，可以天天和天真無邪的小朋友在一起，保持一顆童心，起碼心理年齡還是可以保鮮的。人常說“三十而立”，到底立的是什么?立身，立業(yè)，立家。下面我從這三個(gè)方面，和兄弟姐妹們分享下過去一學(xué)年我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　立身

　　立身就是確立自己的品格和修養(yǎng)，是每個(gè)人立足于社會(huì)最起碼的要求。作為老師，我始終把愛放在第一位。自從我做媽媽后的這三年，我都堅(jiān)守著一年級(jí)這塊陣地。一年級(jí)的小朋友雖然很鬧，有時(shí)候還會(huì)失控，但是小孩子的心靈就像他們的眼睛一樣清澈，透明，他們最清楚誰最喜歡他們。第一節(jié)課，我就先讓他們喜歡上我，然后愛我及英語(yǔ)。一年下來，一5，一6班的孩子們主動(dòng)地組團(tuán)，自覺地成為了我的鐵桿粉絲，帶了三年的三2班就更不用說了。我沒有什么大愛，我只是一個(gè)母親，感謝我的寶貝，讓媽媽更加明白了“幼吾幼，以及人之幼”的道理。有一句話講得挺好的：“對(duì)于學(xué)生，你可以不喜歡他，但是你必須得尊重他?！?/p>

　　立業(yè)

　　立業(yè)就是確立自己所從事的職業(yè)，作為三十出頭的人，立業(yè)不但是一種謀生的手段，更多的是一種社會(huì)責(zé)任感，一種工作的成就感。本學(xué)年，我的工作重心更多地是立足于我們的服務(wù)對(duì)象——學(xué)生的身上，我總是在思索著，我能為孩子們做點(diǎn)什么，我該怎么做。除了常年致力于培養(yǎng)低年級(jí)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和習(xí)慣外，因?yàn)橐荒昙?jí)使用的是新教材，本學(xué)年我也在作業(yè)，教材，課堂常規(guī)方面做了一些新的嘗試。一學(xué)年來，一周一次的錄音作業(yè)，三個(gè)班的孩子，家長(zhǎng)和我都堅(jiān)持下來了。每份必聽，必回復(fù)，工作量有點(diǎn)大;校園網(wǎng)的時(shí)而癱瘓，錄音的下載經(jīng)常受阻，有點(diǎn)煩;但是聽了孩子的錄音，讓我更好地了解到他們的掌握程度，這是教學(xué)很好的風(fēng)向標(biāo)。本學(xué)期，我還讓孩子們嘗試做更多的特色作業(yè)：例如制作每課的單詞卡，自己做繪本故事等，孩子們的表現(xiàn)有時(shí)候真的會(huì)超乎你的想象。在三年級(jí)，我還給孩子們額外開設(shè)了《soundbirds phonics外研社麗聲拼讀故事會(huì)》的課程，現(xiàn)已學(xué)完了第二級(jí)。自然拼讀法的學(xué)習(xí)對(duì)于三年級(jí)的孩子，可以說是一場(chǎng)及時(shí)雨，掌握了拼讀規(guī)律，為他們記單詞掃清了大大的障礙。我在做這些事情之前，先為自己爭(zhēng)取到了一股很強(qiáng)大的資源——學(xué)生家長(zhǎng)們。我和家長(zhǎng)們事先溝通好，為了孩子，我們要站在同一戰(zhàn)線上，在家監(jiān)督好孩子的聽，讀以及作業(yè)的完成，只要他們看到自己孩子的進(jìn)步，他們就會(huì)覺得配合老師就是最正確的選擇。我所做的這些嘗試，就是想教給孩子一些技能方面的，對(duì)他們終生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都有益的東西。我和孩子們，家長(zhǎng)們一起的努力不會(huì)白費(fèi)，孩子們不單止學(xué)得開心，還學(xué)有所成，三年級(jí)和一年級(jí)的學(xué)生成績(jī)都能排在年級(jí)前茅。

　　在參與個(gè)人比賽方面，我應(yīng)該檢討，本學(xué)年，在學(xué)法指導(dǎo)和資源包評(píng)比這兩項(xiàng)活動(dòng)中都無所建樹，找不到借口，只能檢討。

　　立家

　　立家就是對(duì)自己的家庭承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。我很努力地想成為一名賢妻良母，愛老公，愛女兒。經(jīng)營(yíng)婚姻是重點(diǎn)，教育幼兒是難點(diǎn)。立家，是一門技術(shù)活，更是一門藝術(shù)活。有了安定，融洽的家庭環(huán)境做堅(jiān)強(qiáng)后盾，我更放心，更舒心地投入到我所熱愛的工作中。

　　又是一年述職時(shí)，感謝學(xué)校對(duì)我一如既往的信任，感謝在座一路陪伴的兄弟姐妹，感謝一直支持我的家長(zhǎng)們，感謝一向熱愛英語(yǔ)學(xué)習(xí)的寶貝們，感謝被我一直啃，但卻毫無怨言的奶奶和外婆，感謝為我源源不斷地提供人力，物力，精神力支持的米飯班主。三十而立，是一種考驗(yàn)，經(jīng)得起考驗(yàn)，到了四十，便能不惑了。