2022學校后備干部述職報告
后備干部是各級領導干部的重要來源，其整體素質的高低，直接影響著領導干部隊伍素質的高低，述職報告是帶有藝術性的論說文，要明確樹立一個鮮明的主題，下面就是小編整理的2021學校后備干部述職報告五篇，希望大家喜歡。
2021學校后備干部述職報告1
尊敬的領導，各位同事：
大家好!
時間飛逝，20__~20__學年度的教育教學工作已接近尾聲。擔任副校級后備干部一年來，在各級領導的關懷指導下，通過學習和實踐，使我在思想政治、工作能力和業(yè)務素質等方面得到進一步提高，雖忙碌勞累，卻滿是收獲的喜悅。為了更好地總結經(jīng)驗，改進不足，現(xiàn)將本學年的工作述職如下：
一、政治思想：
作為一名具有14年黨齡的“老”共產(chǎn)黨員，我始終將黨和人民的利益置于高于一切的地位，堅決執(zhí)行黨的路線方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表，甘于奉獻，勤于探索，團結協(xié)作，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
作為一名中心校的教導主任，我積極主動與業(yè)務校長溝通，及時與一線教師取得聯(lián)系，協(xié)助主管領導抓好全鄉(xiāng)的教學工作。始終保持高度的政治敏銳性，安貧樂道，身先士卒，擺正位置，做好本職，全力做好領導安排的各項工作，使我校教育教學工作屢創(chuàng)佳績。
二、具體工作：
(一)、教學常規(guī)：
1、學籍管理：由于新教學樓落成，各村小撤并到中心校重組班級以及入城就讀生反流等實際情況，本學年的學生變動較大，學籍管理是一項大工程。為了迎合今年迎省檢工作，按照市局基教科新下發(fā)的各項標準表格，我在上學期重新創(chuàng)建各班級學生名冊和設計填報各項統(tǒng)計表、匯總表，以及新建了各年段文化戶口的基礎上，再次調整了相關表冊，進一步完善了我校學籍管理工作。
2、教案作業(yè)檢查：每月一次的教案作業(yè)檢查我都親自來做。本學期重新設計了教案作業(yè)檢查記錄，使其更有針對性，更具操作性和實用性，在每一次檢查之后，都及時進行一對一反饋和總結，將存在問題和改進意見告知教師，確保我校教案作業(yè)優(yōu)質化。
3、聽課、評課：本學年我共聽課__0余節(jié)，外出培訓學習近40天，極大地提高了自身的業(yè)務能力。作為教導主任，我堅持深入班級聽推門課，發(fā)現(xiàn)教師在課堂教學中的優(yōu)缺點，誠懇地提出指導性意見，尤其在新教師的課堂教學方面，發(fā)揮指導作用。
4、查崗查堂：教學管理工作是學校教育的首要任務，應該常抓不懈。我們堅持查崗查堂制度，規(guī)范教師的辦學行為，杜絕“三亂”現(xiàn)象的發(fā)生，切實保證減輕學生的負擔，向課堂教學要效益，實現(xiàn)教學最優(yōu)化。
(二)、校本教研：
1、20__年9月份，我校申報了__市特色學校和校本教研特色學校。在深入領會校領導在創(chuàng)建“雙語特色學校”方面的精神后，我積極獻計獻策，全力協(xié)助業(yè)務校長搞好雙語滲透的各項工作，共同探索雙語特色之路。在年末特色學校階段性檢查驗收工作中，我校被評為“__市創(chuàng)建特色學校先進單位”，我深深為之自豪。
2、20__年10月24日的“打造高效課堂，創(chuàng)建雙語特色校本教研會”，與領導精心設計，周密部署，得到了于局長和進修學校領導、市區(qū)部分參會領導的高度贊揚，學校被評為“__市特色教研先進單位”，真的很開心。
3、20__年4月9日至4月13日的“因學定教，雙語滲透”校本教研周，全員大練兵，從班主任到科任，無論年長的還是年輕的，一周二十五節(jié)課，一把校長和業(yè)務領導全程聽課，每天下午評課，有效提高了我校教師的整體業(yè)務水平。
(三)、其他工作：
1、20__年5月31日的師生田徑運動會，我擔任副總指揮。除了積極與校領導商定運動會各項事宜，督促體育教師和班主任協(xié)調配合，合理安排時間進行運動會相關項目的訓練之外，我還親自負責運動會檢閱式和廣播操展演活動的訓練，收到理想的效果，得到領導、全體師生及家長的好評。
2、20__年末迎檢工作中，聽從統(tǒng)一分配，按照分解的目標體系完成材料歸檔工作，使全校迎檢工作得到上級領導部門的高度評價。
三、自我提升：
(一)、外出學習：
1、20__年9月15日至9月30日，去省教育學院參加“國培計劃(20__)——__省農村中小學薄弱學科小學英語教師培訓班”學習半個月，為自己進行了一次大換血，為指導今后的英語教學提供了基礎保障。
2、20__年4月2日、3日帶領三名優(yōu)秀班主任到__參加“對話名師：班主任專業(yè)化發(fā)展·全國名師實戰(zhàn)論壇暨班主任現(xiàn)場頭腦風暴”培訓。
3、20__年6月1日至3日，到__參加“全國著名小學語文教育專家新課程標準解析與教學指導專題研討會”，深入學習領會(20__版)新課標的精神實質。
4、20__年6月5日至7日，帶領我校英語教師王金華參加“__市小學英語課堂教學競賽”，取得了優(yōu)異成績。
5、此外，還組織教師參加了20__年10月18日在海龍中心校開展的學前教育現(xiàn)場會、10月21日在灣龍中心校舉行的教學能手匯報活動，20__年5月24日在三中舉行的全市小科教學研討會和6月5日在二實小舉行的“__省小學英語谷曉穎名師工作室及工作室成員送教觀摩活動”，切實提高了參培教師及我個人的業(yè)務水平，為今后學校教學工作起到了指導性作用。
(二)、廣讀精思：
1、博覽群書：學校為我和業(yè)務校長每人訂購了一套教科書，便于整體把握教材，進行教學督導。我還在書店和當當網(wǎng)上買了很多勵志和業(yè)務方面的書，提升自己的綜合素養(yǎng)和文化底蘊。
2、寫博撰文：我喜歡在反思中不斷修繕自己、感悟人生。教育社區(qū)的博客已經(jīng)開了近三年了，我不斷更新博文，積累寶貴經(jīng)驗，并參報了社區(qū)組織的20__年教師博客大賽。
四、取得成績：
1、20__年10月25日至27日參加__市農村中小學骨干教師第二期市級培訓班培訓，并于今年通過了地級骨干的統(tǒng)一考試，被評為__市骨干教師。
2、20__年度，我被評為__市小學綜合實踐學科帶頭人。
3、此外，我積極參加國家級科研課題的研究，取得了多項科研成果，我還先后在國家級刊物上發(fā)表了兩篇論文。
五、努力方向：
由于教導處的工作比較繁雜，很少深入各教研室與老師們坐下來談心，在今后的工作中我將努力創(chuàng)造機會，加強與教師間的交流。
年輕的心不斷進取，年輕的腳步不斷攀登，年輕的工作定將不斷超越!我將奮力前行，以學校整體工作為核心，全力配合和支持教學校長搞好全鄉(xiāng)的教育教學工作，開創(chuàng)我鄉(xiāng)小學教育的新局面。
述職人：___
20__年__月__日
2021學校后備干部述職報告2
尊敬的領導，各位同事：
大家好!
一、堅持正確的思想，踏實做事，學校后備干部工作總結。
一學年來，我始終牢記一位人民教師的光榮職責和神圣使命，以正確的教育思想指導自己的工作實踐，進一步理清自己的工作思路，確立長遠的工作目標。
二、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。
在教育實踐中，我時刻提醒自己：我是一民普普通通的人民教師。我要以一顆熱愛學生的心來進行我的教學工作。有人說，教師對學生的愛，是一種比母愛更偉大的愛，因為它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學工作，愛班級中的每個學生，用關愛的眼光看待學生的每件作品、每項活動。這種愛，不僅體現(xiàn)在對學生生活的關心、學業(yè)的幫助，也包括積極的鼓勵，遠大理想的引導，更體現(xiàn)在教育教學的每個環(huán)節(jié)之中，如教學過程的安排，教學模式的選擇、具體問題的提出，新知識的導入等等。我堅信，加強以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教育教學的客觀需要，也是教師個人品德的具體體現(xiàn)，更是維護每個學生的自尊心、自信心，保護學生基本人權的根本保證。
三、加強學習，不斷提高自身素質。
現(xiàn)代社會，日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學習，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中，我不斷地主動學習，因為我深深的知道，只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識、新觀點、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進而去研究問題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作，也有莫大的幫助;其次是多學教育教學理論。學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，是進行教育教學改革的必然需要。因為只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意必，才能取得積極的效果。在這一學年，我主要學習了《教育科研基礎理論》、《活動課程理論與實踐》、《素質教育課程論》等一些書刊;再次是學習一些革命傳統(tǒng)教育的書刊，了解一些近現(xiàn)代史。教師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工，這一職業(yè)的特點決定了除了必須具備一般的知識、技能之外，更要有做好這一工作的熱情、信心和激情。
四、做好自己的本職工作。
第一，上好每節(jié)課。作為一名教師，認真上好每節(jié)課，是一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結教學所得，是我平常教育教學工作的重點。在完成一般教育教學任務的同時，我還積極開展教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。第二，做好教研組長工作。作為學校的一名中層領導后備干部，做好年級組的管理工作，是我工作的一個重要部分。在年級組管理中，我能做到盡心盡力，以身作則，團結同事，發(fā)揮各位教師的特長，把年級組工作搞得有聲有色;第三，做好學校教科研工作。在這一學年中，我個人的研究課題是：讓學生做課堂學習的主人。通過近一年的研究，有效地推動了我班學生學習積極性的提高，素質教育的觀念已成為我日常教育教學的具體行動。在這一年的教學工作中，我所教的班，學習成績一直名列前茅。
五、做好學校領導的助手工作。
作為一位后備領導干部，我有責任、有義務為搞好學校工作盡自己微薄之一力。根據(jù)學校領導的安排，我負責對伙食堂的飲食衛(wèi)生、安全質量進行監(jiān)督。協(xié)同伙食團長，確保師生的飲食衛(wèi)生安全，讓師生吃得安全，吃得放心。作為后備干部，時刻提醒自己要處處為學校著想，為教師著想。為學校的發(fā)展出謀劃策。經(jīng)領導要求或安排，必要時會同校級領導、各處、室主任認真落實學校各項工作。協(xié)同德育處領導督促開展好每一次教育活動。從計劃的落實到活動的組織再到活動后的總結都提出的明確的意見，使每一次活動都有主題、有步驟、有成效，營造了良好的教育、教研、科研氛圍，有力地推動了學校工作的深入開展。
六、存在的問題。
1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對治理工作零碎的思考多，整體的謀劃少;工作的時間雖多，但工作的效率低、質量差，工作實績顯現(xiàn)得少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、治理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。
述職人：___
20__年__月__日
2021學校后備干部述職報告3
尊敬的領導，各位同事：
大家好!
根據(jù)學校推薦和教育局安排，我于_年8月30日來到中學進行為期一年的青年后備干部掛職鍛煉，掛任中學德育處副主任一職。現(xiàn)已時過近半，特總結如下。
鑒于學校的實際情況，蘇苑中學沒有給我安排具體工作，主要是在完成一定教學任務的基礎上協(xié)助開展學校各類德育活動，一個學期以來，我自覺服從安排，積極爭取主動，不斷總結別人好的經(jīng)驗，學習好的做法，接受新的觀念，較好地完成了掛職鍛煉任務。主要做了以下幾個方面的工作：
一是虛心學習。
除自覺參加有關會議，還積極主動學習苑中好的經(jīng)驗，好的做法，學到手、學進腦，在學習的同時，經(jīng)常和苑中的領導干部、同事們一起交朋友、話家常。并把我們甪中人的熱情好客，追求進步，團結穩(wěn)定介紹給苑中的各位朋友，并始終當好友誼的橋梁，連接兩校的友誼，把真誠、團結、互愛的心相互傳遞，以期對兩校的共同發(fā)展起推動作用。
二是深入思考。
無論是學習閱讀苑中的各類文件，還是參加學校的各個會議，隨時注意用自己的思維反思自己以往的工作思路和工作方法，堅持取人所長，彌補以往工作過失。始終不忘對照自己工作的實際，做深度思考，從中探索別人好的經(jīng)驗，通過學習從中使自己的思想進一步解放，思路進一步開闊，腦筋進一步靈活，進一步增強責任感和精神動力，為今后工作奠定基礎。
三是加強溝通。
加強和苑中干部交流并融洽感情，上班瞅機會，下班抓機會，虛心做他們的學生，誠心和他們交朋友，并相互建立了深厚的感情和友誼。努力融匯到苑中的各項活動中去，深入到苑中的教師干部中去，加強了溝通，結交了朋友。
四是嚴格要求。
掛職一個學期以來，我能克服路途較遠的實際困難，嚴格按照苑中作息時間上下班，不遲到早退，有事請假打招呼。上班時認真學習，認真完成教學及管理任務，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與苑中領導和有關科室溝通交流。堅持多聽、多看、多學，做到邊學習，邊交流，邊思考。尊重領導，團結周圍同志。一切行動服從組織安排，嚴格按照既定日程及內容開展工作，從未提出不合理的要求。
一個學期來，通過交流、學習，對蘇苑中學在努力打造“活力苑中”的建設有了更進一步的了解，獲得了許多新信息、新思想、新觀念，學到了很多新方法、新知識、新經(jīng)驗，尤其是在我所掛職的德育工作中受到很多啟發(fā)。
啟示一：轉變教育理念是關鍵。我們的學校為什么總是把學生僅僅當作是教育的對象來看待呢?而沒有注意到學生才是德育工作中最活躍，最能動的因素，看來落實“以生為本”的教育理念要有實踐才行，單單培訓了教師的理論知識，離這個理念還有很遠的距離。學校應建立和完善德育機構，開展和加強德育觀念理論的研究工作，盡快改變德育工作滯后于社會現(xiàn)實生活、滯后于學生思想變化的現(xiàn)狀，實行知行統(tǒng)一的科學化原則和重學生品德素質的形成性和發(fā)展性評價原則進行育人。學校德育要與學生的學習、生活實際相聯(lián)系，要與學生的生理、心理成長規(guī)律相聯(lián)系，要與學校工作實際相聯(lián)系。
啟示二：更新教育方法是正路。我們的教育方法大多停留在教師對學生的檢查——批評——整改的形式上，教育方法簡單，教育手段單一，教育效果低下。為什么我們不可以改變一下管理者的主體呢?為什么我們不可以改變一下學生干部的作用呢?為什么我們不可以取得家長的支持呢?抓好青少年的德育教育，是全社會共同的責任。要建立和完善中學生德育管理機構，吸收學校、家長和社會代表參加，定期研究學生思想現(xiàn)狀和對策。學校、家庭、社會三方要實行統(tǒng)一的德育內容、統(tǒng)一步調、統(tǒng)一方法和措施，實現(xiàn)齊抓共管的局面。這樣既可避免存在于少數(shù)學生中的不健康東西在社會上找到“避風港”，又可使青少年的德育工作得到系統(tǒng)全面的管理。三者相互配合、相互補充，共同營造一個良好的有利于青少年健康成長的環(huán)境，增加德育的整體效益。
啟示三：積淀優(yōu)良傳統(tǒng)是起點。沒有文化積淀的學校不能算名校，同樣，沒有優(yōu)良傳統(tǒng)的學校不能算好校。有優(yōu)良傳統(tǒng)的學校，學生會以學校的傳統(tǒng)為榮，新生一到學校就被這些傳統(tǒng)所感染，他們對學校的認同感就油然而生了。
啟示四：結合本校實際是活路。把先進學校的先進經(jīng)驗和本校實際結合起來，對借鑒就不會生吞活剝了。就如苑中的德育工作方法，雖然有許多值得我們學習的，但也不是全部都適應我們學校的。
通過一個學期的掛職鍛煉，使我思想得到了解放，觀念得到了更新，同時開闊了視野，豐富了經(jīng)驗，增長了才干，各方面素質也有明顯提高，收益頗深。在以后的掛職工作中，我將進一步加強個人學習，積極主動地深入苑中的各項教學教育管理實踐中去，提高自己各方面管理能力，同時我們還要繼續(xù)加強與甪直中學的聯(lián)系，盡最大努力地利用好掛職鍛煉期間的關系，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進兩校教學合作，為實現(xiàn)兩校共同發(fā)展做出我應有的貢獻。
述職人：___
20__年__月__日
2021學校后備干部述職報告4
一年來，在各級領導的關懷指導下，通過學習和實踐，使我在思想政治、工作能力和業(yè)務素質等方面得到進一步提高，現(xiàn)將一年來學習和工作情況匯報如下：
一、 思想工作方面
在思想上我時刻不忘自己是一名黨員，時時處處用優(yōu)秀黨員的標準要求自己。時刻向身邊的好黨員看齊。嚴于律己，以高要求來約束自己，鞭策自己，力爭成為同事、家長、學生的心目中的“好老師”。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽。
二、 教學工作方面
在教學工作方面，積極開拓教學思路，認真研究教材教法和大綱，虛心向各位老師討教經(jīng)驗，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，并及時寫好教學后記，本學年，我在課堂上特別重視調動學生學習的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，構建高效課堂。
三、會計工作方面
作為學校會計，我首先要求自己做到正確定位，幫助校長排憂解難，為學校和每一個教師的利益負責。在行動上，自己起模范帶頭作用。在困難面前，帶頭承擔，別人不愿做的事自己來做。在榮譽面前，不爭不搶，一言一行，始終以學校大局出發(fā)，不過多計較自己的個人得失。在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；
二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”：不計較工作時間長，不計較工作任務重，不計較做的事情多
四、其他方面
作為一名后備干部，我明白這是組織對我的考驗，因此我在工作中堅持服從大局，執(zhí)行領導決定，主動配合學校領導，認真做好分管工作。隨著教育改革的深層發(fā)展，學校管理的法制化，規(guī)范化，科學化的進程不斷加快，學校事務也繁瑣紛雜。為了完成上級交代的任務，搞好校務工作。本著上對領導負責，下對全校師生負責的精神。搶時間，團結協(xié)作，創(chuàng)造條件開展工作。同時還要抓自己承擔的教學工作，其工作的繁重，辛苦可想而知。一項工作，一副重擔。挑起重擔，奮力前行，我亦欣然。
清清白白做人，干干凈凈做事。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。工作中，我要求自己做到：對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
最后，再次感謝學校領導對我工作的信任和支持。以此為起點，我將努力工作，及時查找工作中的不足之處。在思想上，在工作上，與領導保持一致，提高思想認識，提高業(yè)務能力。以更務實的工作作風做好各項工作。
2021學校后備干部述職報告5
冬去春來，在學校這片土地上，我和在座的每一個同事一起辛勤的耕耘著。自我參加工作這19年以來，非常感謝各位領導、老師對我的關心、指導和幫助，寬容我的錯誤，理解我的不足。現(xiàn)在我就自己在畢業(yè)年級的履職情況從德能勤績四個方面向各位領導老師述職。
一、努力學習，提升自我
我不僅堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，并且鄭重的向黨組織遞交了入黨申請。時刻以黨員的標準要求自己，在工作中，認真貫徹國家的教育方針及各項政策法規(guī)。始終堅持“誠心對人，真心做事”的準則，團結老師，在工作中特別注重團結班主任隊伍，增強了畢業(yè)年級整體工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力。領導的指導與鼓勵，同事們的理解與包容，讓我更加熱愛我的工作，并用實際行動踐行著。20__年11月參加了德育干部任職資格考試，取得了任職資格證書。今年3月參加了朝陽區(qū)教育系統(tǒng)人才考試，并順利通過，進入了干部人才庫。
二、踏實履職，初見成效
畢業(yè)年級的德育工作穩(wěn)步開展，各項工作有序進行，形成了以誠信教育為核心的德育教育特色，在20__年區(qū)級德育校園文化檢查中被評為優(yōu)秀。畢業(yè)年級的德育工作我本著“常規(guī)管理不放松，教育教學有提升”的宗旨，著力突出以下幾個方面的工作：第一、進一步明確了學校的德育工作思路，“以德育促智育”；第二、加強學生在思
想意識方面的教育，強化自己的責任、誠信等意識；第三、加強德育隊伍建設。堅持每周一次的班主任例會制度，累計召開40余次，加強對新班主任工作的培訓與指導，使他們的`工作能力有了大力提升。校園內無一起意外傷害事故，學生犯罪率為零。
三、勤于工作，樂于奉獻
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，力爭不因身體和個人原因影響學校的工作。在工作中我做到：第一、腦勤，對工作勤于思考，力求學校德育工作能得到進一步規(guī)范，撰寫工作心得日志8篇，案例轉化工作總結3個，其中一篇獲得朝陽區(qū)教育系統(tǒng)管理干部研究成果二等獎，一篇獲得朝陽區(qū)雙困生案例轉化三等獎。第二、嘴勤，我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對學校的德育工作有好處，因此經(jīng)常和教師、學生進行思想溝通，學生累計談話達到100多人次，雙困生輔導體會記錄69個。和學困生家長溝通累計50余次，得到家長的認可。第三、腿勤，每天檢查常規(guī)，一天三轉，讓校園衛(wèi)生環(huán)境得到了很大的改善，畢業(yè)年級學生沒有破壞公物和吸煙現(xiàn)象。
四、全面思考，注重實效
1.構建家校平臺合力提升教育
在畢業(yè)年級，充分發(fā)揮家長的作用，加強學校、家庭、社會的聯(lián)系。本學年共召開家長會8次，并堅持做家訪，與家長共同探討學生的教育問題。得到家長的認可，家長為初三年級全體教師送錦旗5面。
2.抓好主題活動，培養(yǎng)良好品德，提高綜合素質。
20__年10月創(chuàng)建誠信水站，目的是培養(yǎng)我們的學生養(yǎng)成不貪婪、
不自私的良好品質，以誠信為自己做人的準則。通過將近一年的實踐，學生的誠信度高達99%以上。我們一直堅信：一滴水能折射陽光的七彩斑斕，舉手投足可彰顯品德素養(yǎng)的高下優(yōu)劣。
在這些工作的保障下，畢業(yè)年級的德育工作取得了喜人的成績。學校在20__年校園文化檢查中被評為區(qū)級優(yōu)秀單位；在創(chuàng)建文明城區(qū)活動中，我校被評為優(yōu)秀單位；德育工作得到家長的好評，家長將感謝信送到教委，并送來錦旗。
班主任工作有序展開的同時，能力得到很大提升，大家積極撰寫論文和案例12篇。其中一篇班主任論文獲區(qū)級二等獎，主題班會案例獲得區(qū)級二等獎。
學生也取得了許多驕人的成績，我校7名同學獲得市級三好生稱號；12名同學在春雷杯中獲獎；在書香燕京征文活動中有近百名學生獲獎；在愛眼、環(huán)保、做有責任感的中學生征文活動中，多人次獲獎；原初二（4）班、原初三（1）班獲得區(qū)級優(yōu)秀班集體稱號及區(qū)級文明示范班級體稱號。
畢業(yè)年級這個團隊教會了我奉獻、教會了我不計回報、教會了我快樂地面對困難，更教會了我從學生、教師的需要考慮工作，同時擁有了更強的服務意識和責任意識。
今后我的工作還會存在不足之處，請各位同仁及時批評指正。我也將進一步理清德育工作思路，創(chuàng)新德育工作。使學生能積極健康的發(fā)展。同時不斷加強學習，改進工作方法，提高工作實效。 再次感謝給予我支持幫助的全體領導及教職員工。
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