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思政社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

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思政社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

  思政社會(huì)實(shí)踐完,你知道要怎么寫好一份報(bào)告嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的思政社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,歡迎大家閱讀。

  思政社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇1:

  第一部分:封面

  1、需填寫的項(xiàng)目由本人用碳素墨水手寫或打印。

  2、班級(jí)均采用阿拉伯?dāng)?shù)字,班級(jí)應(yīng)標(biāo)明某級(jí)某班。

  3、用紙要求(以下所有用紙按此要求)

  ·紙型:a4紙,單面打印;

  ·頁(yè)邊距:上2.54cm,下2.5cm,左2.5cm,右2.5cm;

  ·頁(yè)眉:1.5cm,頁(yè)腳:1.75cm,左側(cè)裝訂。

  第二部分:文章標(biāo)題、摘要與關(guān)鍵詞

  1.文章標(biāo)題:小二號(hào)字,黑體,居中

  2.中文摘要、關(guān)鍵詞

  摘要:(五號(hào),黑體,加粗,頂格)

  摘要正文(五號(hào),宋體,左右縮進(jìn)2 個(gè)字符)

  關(guān)鍵詞:標(biāo)題(五號(hào),黑體,頂格,加粗)

  關(guān)鍵詞正文(五號(hào),宋體,詞間用空格隔開(kāi))

  第三部分:主體部分

  1、報(bào)告的標(biāo)題層次按以下格式編排

  一、 xxxxx(一級(jí)標(biāo)題,一級(jí)標(biāo)題用三號(hào)字,宋體,頂格

  (一)xxxxx(二級(jí)標(biāo)題,二級(jí)標(biāo)題用四號(hào)字,宋體,頂格)

  1、xxxxxxx(三級(jí)標(biāo)題,三級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)字,宋體,頂格)

  (1)xxxxxxx(四級(jí)標(biāo)題,四級(jí)標(biāo)題格式同三級(jí)標(biāo)題)

  2、正文用小四號(hào)字,宋體,行間距采用單倍行距

  3、每頁(yè)頁(yè)腳居中注明頁(yè)碼

  第四部分:參考文獻(xiàn)(五號(hào)、宋體、加粗、頂格)

  序號(hào):1、 2、3、

  1、參考文獻(xiàn)為期刊論文

  期刊論文著錄格式:順序號(hào).作者.題目.刊物名稱,出版年,卷(期)

  例:1.陳樂(lè)喜.試論知識(shí)創(chuàng)新信息運(yùn)動(dòng).自然辯論法研究,XX(1)

  2、參考文獻(xiàn)為圖書

  圖書著錄格式:順序號(hào).作者.書名.出版地:出版社,出版年

  例:1、黃敏學(xué).網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷.武漢:武漢大學(xué)出版社,XX

  第五部分:裝訂順序

  封面、記錄表、報(bào)告

  思政社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇2:

  在當(dāng)今時(shí)代,隨著中國(guó)的快速發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,大量就業(yè)機(jī)會(huì)不斷涌現(xiàn),一定程度上能夠緩解我國(guó)的就業(yè)壓力,但仍然滿足不了社會(huì)的需求,仍然存在一個(gè)很大的缺口。

  另外,隨著大學(xué)擴(kuò)招,每年畢業(yè)的大學(xué)生越來(lái)越多,但是留給他們的就業(yè)崗位有限,每位畢業(yè)生都面臨著巨大的壓力。許多大學(xué)生甚至空有高學(xué)歷而沒(méi)有一份好工作,甚至待業(yè)在家。這與現(xiàn)在教育重視理論關(guān)系而缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì)有一定程度的關(guān)聯(lián),大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題也亟待解決。

  值得慶幸的是,大學(xué)生們也普遍認(rèn)識(shí)到了這一問(wèn)題。為了鍛煉自己的能力,豐富自己的閱歷,他們選擇了再大學(xué)生活中從事兼職活動(dòng)。與此同時(shí),兼職也為大學(xué)生提供了一個(gè)很好的平臺(tái),使他們從中不斷發(fā)展自己,完善自己,提前進(jìn)入社會(huì),并努力去適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生兼職已經(jīng)成為了一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象。我們應(yīng)該怎樣合理從事兼職,兼職的利害關(guān)系成為了我們討論的熱門話題。為了進(jìn)一步了解兼職的情況,我就在我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生中展開(kāi)了調(diào)查。

  調(diào)查目的:

  1.通過(guò)調(diào)查,充分了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)狀況、兼職動(dòng)向,以便于幫助大學(xué)生增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力,進(jìn)而在激烈的就業(yè)大軍中脫穎而出,從事一份自己滿意的工作。

  2.當(dāng)今社會(huì),人們對(duì)大學(xué)生有很多誤解。通過(guò)調(diào)查,我們希望社會(huì)能夠從新認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生,增進(jìn)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的了解,能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供更加有利的社會(huì)環(huán)境。

  調(diào)查過(guò)程:

  對(duì)于此次調(diào)查,我采取網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式,將我制作的調(diào)查問(wèn)卷發(fā)給我周圍我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生,還讓他們發(fā)給他們自己認(rèn)識(shí)的同學(xué),一起幫忙做調(diào)查。

  調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果與分析:

  調(diào)查概況:本次調(diào)查問(wèn)卷發(fā)出120份,實(shí)際回收120份,回收率100%。

  調(diào)查結(jié)果分析:

  一. 看待兼職的態(tài)度

  在被調(diào)查者中有15%的同學(xué)沒(méi)有做兼職,85%的同學(xué)正在做兼職。從有無(wú)必要兼職來(lái)看,分別有55%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生非常有必要做兼職,25%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職可有可無(wú),而認(rèn)為大學(xué)生沒(méi)必要兼職的占20%。從上述數(shù)據(jù)顯示大學(xué)生做兼職的觀念在大學(xué)校園中非常普遍。

  二. 兼職目的

  一半的同學(xué)做兼職是為了增加自己人生閱歷及為自己的未來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。20%的同學(xué)是為了補(bǔ)貼家用,5%的同學(xué)是出于好奇而選擇做兼職,4.5%左右的同學(xué)是為了打發(fā)時(shí)間,剩余的同學(xué)則是出于其他目的做兼職。由此可見(jiàn),絕大部分同學(xué)的兼職目的還是很好的。

  三. 兼職與專業(yè)關(guān)聯(lián)度

  只有16%的同學(xué)從事的兼職與其專業(yè)有關(guān),這是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題,學(xué)不能致用,自己的專業(yè)知識(shí)無(wú)法發(fā)揮功效,在社會(huì)上尋找與自己專業(yè)對(duì)口的工作難度很大,這是廣大學(xué)生兼職時(shí)面臨的主要問(wèn)題。 四. 兼職與學(xué)習(xí)關(guān)系

  當(dāng)兼職與上課時(shí)間發(fā)生沖突時(shí),仍有1%的同學(xué)選擇逃課做兼職。只有61%的同學(xué)會(huì)堅(jiān)決選擇放棄兼職好好上課。而剩余的38%的同學(xué)則因情況而定。由此看出,大學(xué)生兼職一定程度上還是影響到了學(xué)業(yè)。但是我們還是勸誡大家,學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí),不應(yīng)該讓兼職耽誤學(xué)習(xí)。 五. 兼職收入使用

  25%的同學(xué)將其作為生活費(fèi),從而減輕家庭負(fù)擔(dān)。一半左右同學(xué)則會(huì)將這些收入作為自己的額外零用錢,提高生活檔次。20%的同學(xué)是為了自己的夢(mèng)想等長(zhǎng)期目的作準(zhǔn)備,剩余的做為戀愛(ài)開(kāi)支。

  六. 兼職所欠缺的素質(zhì)

  廣大同學(xué)反映,在兼職中他們不同程度地欠缺問(wèn)題解決、專業(yè)知識(shí)技能、與人溝通交流等能力。長(zhǎng)期從事兼職,也能夠讓我們更加了解自己,從而在擇業(yè)時(shí)能夠有更加明確的目標(biāo),迅速定位并找到工作。

  七. 兼職期間的遇到的困難和處理方法

  超過(guò)50%的同學(xué)偶爾遇到過(guò)困難,20%左右的同學(xué)多次遇到過(guò)困難,只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過(guò)困難。

  所遇到的困難當(dāng)中,基本不包括性別歧視,而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳,也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過(guò)于刁鉆。遇到困難時(shí),70%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決,10%左右的同學(xué)忍氣吞聲,自認(rèn)倒霉;還有極少數(shù)同學(xué)不知所措。

  調(diào)查學(xué)生看法歸納:

  1.大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為不耽誤學(xué)習(xí)的兼職是可以選擇的。的確我們?cè)诩媛氈袘?yīng)該把握度,不要讓兼職耽誤了學(xué)習(xí)的步伐,并學(xué)會(huì)合理分配學(xué)習(xí)與兼職的時(shí)間,努力做到學(xué)習(xí)兼職兩不誤,這樣才能在兼職中收獲更多。

  2.在問(wèn)卷中,也有部分同學(xué)提到了兼職受騙的現(xiàn)象,這警示我們要提高自我防范意識(shí),不要輕易相信兼職中介,提高自己的法律和道德意識(shí),謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。如果這些事真的發(fā)生在自己身上時(shí),我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益,保障自己的利益不受侵犯。

  3.很多同學(xué)也提到量力而行,適可而止,兼職是鍛煉我們能力的一種非常有效的途徑,我們應(yīng)該積極參與其中,但同時(shí)過(guò)多的兼職不僅會(huì)使得同學(xué)們身心疲憊,無(wú)心學(xué)習(xí),也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的對(duì)工作厭煩的情緒,產(chǎn)生應(yīng)付工作的心理,對(duì)以后的工作態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不良影響。 4.問(wèn)卷中,也有部分同學(xué)表示認(rèn)為兼職只是賺錢的途徑,對(duì)于這些學(xué)生,他們應(yīng)該改變這種功利性想法,兼職的好處很多,并不局限于收獲金錢,而且能夠豐富經(jīng)驗(yàn)與知識(shí),鍛煉自己的能力。如果我們只看到了兼職的金錢效益,那么它的價(jià)值將會(huì)大打折扣。因此,我們應(yīng)該更加全面地看待兼職的作用和效果。

  調(diào)查思考:

  隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),我們這些學(xué)生掌握了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),從小就享受優(yōu)越的生活條件,備受家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),生活在科技發(fā)展,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的21世紀(jì),我們享受著物質(zhì),精神的財(cái)富。從小人生便一帆風(fēng)順,有父母為我們保駕護(hù)航,有他們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨,挫折和困難也與我們無(wú)關(guān),父母為我們包辦一切。而這樣的生活和社會(huì)環(huán)境,也讓我們這些大學(xué)生意志薄弱,沒(méi)有恒心和毅力,遇到困難也常常選擇退縮,喜歡依賴別人而缺乏獨(dú)立性。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,這些人往往無(wú)法存活下去而墜入深淵。大學(xué)生的低就業(yè)率這一問(wèn)題也深深地困擾著他們,成為他們的一塊心病。而與此同時(shí),優(yōu)越的生活條件又讓他們養(yǎng)成了奢侈浪費(fèi)的壞習(xí)慣,常常提前消費(fèi),導(dǎo)致零用錢不夠。因此,迫不得已,他們中的部分選擇從事兼職,既能夠讓自己提前走進(jìn)社會(huì)這個(gè)圈子,為自己的未來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),為自己的前途奠定一定的基礎(chǔ),也能夠從中鍛煉自己的能力,培訓(xùn)自己的技能,加強(qiáng)與人的溝通能力,以便于在未來(lái)的日子里更好地適應(yīng)社會(huì)。兼職為我們提供了一個(gè)展示我們風(fēng)采的平臺(tái),可以豐富人生經(jīng)歷?,F(xiàn)在兼職已經(jīng)成為一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象。但是不適當(dāng)?shù)募媛氁矔?huì)對(duì)我們?cè)斐刹涣嫉挠绊?。過(guò)度的兼職只會(huì)耽誤我們的學(xué)習(xí)時(shí)間,破壞我們的身體健康狀況。過(guò)度勞累使得自己的身體超負(fù)荷,并且長(zhǎng)時(shí)間的兼職也會(huì)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間不斷減少,甚至有些同學(xué)因從事兼職而選擇逃課,進(jìn)而耽誤自己的學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)迅速下滑,嚴(yán)重的出現(xiàn)掛科等不良現(xiàn)象。同時(shí),作為一名大學(xué)生,肩負(fù)著時(shí)代的使命,祖國(guó)的未來(lái),適當(dāng)?shù)募媛毮軌驇椭覀儼l(fā)展自身,提高技能,增強(qiáng)自己的時(shí)實(shí)踐能力,使自己不斷適應(yīng)社會(huì)的需要,用嚴(yán)格的準(zhǔn)則要求自己,更好地融入社會(huì)。通過(guò)兼職使自己的思想升華,從而更好地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,樹(shù)立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,為自己的明天做好鋪墊,創(chuàng)造更好的未來(lái)。因此大學(xué)生兼職把握度很重要,盡量不要打破學(xué)習(xí)與兼職間的平衡。

  思政社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇3:

  活動(dòng)內(nèi)容:在創(chuàng)建環(huán)境友好型社會(huì)背景下對(duì)中小城鎮(zhèn)低碳生活方式的調(diào)查

  活動(dòng)時(shí)間:XX年7月

  活動(dòng)地點(diǎn):寧波市鎮(zhèn)海區(qū)

  活動(dòng)人員:俞嘉鋮

  報(bào)告撰寫人:姓名 俞嘉鋮 建筑工程系 建筑設(shè)計(jì)專業(yè) 09級(jí)1班級(jí)

  摘要:

  鎮(zhèn)海區(qū)XX年環(huán)境質(zhì)量狀況:XX年,城市環(huán)境空氣質(zhì)量良好,符合國(guó)家環(huán)境空氣質(zhì)量二級(jí)標(biāo)準(zhǔn);城市集中飲用水水質(zhì)均能達(dá)到相應(yīng)水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn);城區(qū)內(nèi)交通、區(qū)域環(huán)境噪聲超標(biāo)現(xiàn)象仍有發(fā)生;固體廢物綜合利用和無(wú)害化處理程度不斷提高;環(huán)境輻射處于安全狀態(tài);城市與農(nóng)村生態(tài)環(huán)境得到改善。

  環(huán)境空氣質(zhì)量:

  XX年鎮(zhèn)海區(qū)大氣監(jiān)測(cè)結(jié)果表 單位:濃度 mg/m3 降塵 噸/km2.月 超標(biāo)率 %

  so2

  nox

  tsp

  降塵

  平均值

  超標(biāo)率

  平均值

  超標(biāo)率

  平均值

  超標(biāo)率

  平均值

  超標(biāo)率

  0.012

  0

  0.029

  0

  0.100

  3.7

  6.68

  30.6

  由監(jiān)測(cè)結(jié)果得出各項(xiàng)大氣污染物指數(shù)及綜合指數(shù)如下:(<0.5屬清潔水平,介于0.5 和1.0之間屬尚清潔水平)

  so2:0.20 nox:0.58 tsp:0.50 降塵:0.84 綜合指數(shù):0.67 從總體上講,鎮(zhèn)海大氣環(huán)境質(zhì)量符合國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn),屬尚清潔水平。各項(xiàng)大氣污染物中,以降塵、nox對(duì)環(huán)境影響最大。

  水環(huán)境質(zhì)量:

  XX年鎮(zhèn)海區(qū)水庫(kù)水質(zhì)類別為國(guó)家ⅰ、ⅱ級(jí)標(biāo)準(zhǔn),基本達(dá)到功能要求,城區(qū)內(nèi)河水質(zhì)較差,水質(zhì)類別為ⅳ~ⅴ級(jí),表現(xiàn)為典型的有機(jī)污染,總磷、生化需氧量及石油類為主要污染指標(biāo)。

  聲環(huán)境質(zhì)量:

  XX年城區(qū)環(huán)境噪聲主要來(lái)自工業(yè)噪聲、交通噪聲以及商業(yè)噪聲和生活噪聲,局部有建筑施工噪聲。交通噪聲處于輕微污染狀況。監(jiān)測(cè)結(jié)果統(tǒng)計(jì)XX年城區(qū)區(qū)域環(huán)境噪聲晝間平均值為58.2分貝,夜間平均值為45.3分貝,表明整個(gè)城區(qū)環(huán)境噪聲值晝、夜間均未超過(guò)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。城區(qū)道路交通干線噪聲等效連續(xù)聲級(jí)加權(quán)平均值為71.4db(a),各路段(晝間)均出現(xiàn)超標(biāo)現(xiàn)象。

  實(shí)踐內(nèi)容:

  XX年12月在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)的世界氣候大會(huì)以及XX年3月中國(guó)“兩會(huì)”的發(fā)言、提案都說(shuō)明環(huán)境問(wèn)題已成為社會(huì)關(guān)注的重要議題。其中“低碳”成為兩次會(huì)議關(guān)注的一號(hào)提案。“低碳生活”理念正漸漸被世界各國(guó)所提倡。在中國(guó)讓每一位公民自覺(jué)養(yǎng)成低碳生活方式是中國(guó)政府面臨的新課題。目前社會(huì)上還存在著認(rèn)為“低碳不可能推行”的觀點(diǎn)。如何更好的理解國(guó)家采取的推行節(jié)能減排,倡導(dǎo)低碳生活的政策措施?我以寧波市鎮(zhèn)海區(qū)為例,進(jìn)行對(duì)中小城鎮(zhèn)低碳生活方式現(xiàn)狀及趨勢(shì)調(diào)查。通過(guò)調(diào)查,深入采訪,在收集信息的同時(shí),重點(diǎn)關(guān)注居民現(xiàn)在的生活現(xiàn)狀,同時(shí)參加當(dāng)?shù)鼐用竦幕顒?dòng)。了解中小城鎮(zhèn)的“低碳生活”意識(shí),進(jìn)行氣候變化宣傳教育,從而提高城鎮(zhèn)居民的節(jié)能減排意識(shí),倡導(dǎo)低碳綠色生活方式。

  實(shí)踐目標(biāo):

  1. 通過(guò)對(duì)中小城鎮(zhèn)的調(diào)查,了解在創(chuàng)建環(huán)境友好型社會(huì)背景下中小城鎮(zhèn)低碳生活方式的現(xiàn)狀及趨勢(shì),并作初步分析;

  2. 通過(guò)此次暑期實(shí)踐活動(dòng),調(diào)查在創(chuàng)建環(huán)境方式友好型社會(huì)背景下中小城鎮(zhèn)居民低碳生活方式的普及性以及有效性;

  3. 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),積極與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)單位進(jìn)行接洽,能在一定范圍內(nèi)宣傳積極有效的低碳生活方式;

  4.提出在創(chuàng)建友好型社會(huì)背景下中小城鎮(zhèn)居民低碳生活方式的相應(yīng)對(duì)策。

  
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