攝像實(shí)踐報(bào)告范文(2)
攝像實(shí)踐報(bào)告范文2:
一、實(shí)踐目的
通過(guò)課內(nèi)的實(shí)踐活動(dòng)能夠使學(xué)生憑借所學(xué)到的理論知識(shí),開(kāi)展實(shí)踐訓(xùn)練,培養(yǎng)理論運(yùn)用于實(shí)踐的能力,并加深對(duì)有關(guān)理論的理解。同時(shí)通過(guò)對(duì)相關(guān)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手技能,讓其學(xué)會(huì)如何采景,如何使用簡(jiǎn)單的攝像儀器,掌握基礎(chǔ)的拍攝技巧,為將來(lái)走向社會(huì)和工作打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)踐原理與內(nèi)容
學(xué)習(xí)和掌握攝像構(gòu)圖的基本方法和特點(diǎn),有助于人們?cè)趯?shí)際拍攝過(guò)程中獲取更具藝術(shù)魅力的電視畫(huà)面。多看,多研究?jī)?yōu)秀的攝影作品和繪畫(huà)作品,對(duì)提高攝像構(gòu)圖水平有很大的幫助。
所謂構(gòu)圖,就是指對(duì)于所要拍攝的場(chǎng)景,通過(guò)科學(xué)的、藝術(shù)的方法對(duì)其中的成分進(jìn)行取舍,最終形成一幅畫(huà)面的過(guò)程(工作)。構(gòu)圖要求真實(shí)性、紀(jì)實(shí)性、概括性和表現(xiàn)力。它用簡(jiǎn)潔地畫(huà)面表達(dá)主觀上需要表達(dá)的內(nèi)容以及發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容。構(gòu)圖分為靜態(tài)構(gòu)圖和動(dòng)態(tài)構(gòu)圖兩種。
1、靜態(tài)構(gòu)圖是鏡頭畫(huà)面構(gòu)圖處理的一種狀態(tài)、一種形式也就是在固定的視點(diǎn)(拍攝位置)上描述、組織、安排靜止的拍攝對(duì)象和運(yùn)動(dòng)對(duì)象暫處的靜止?fàn)顟B(tài)。靜態(tài)構(gòu)圖是動(dòng)態(tài)構(gòu)圖的主要依據(jù),也是電視畫(huà)面構(gòu)圖的基本功。
2、動(dòng)態(tài)構(gòu)圖是指為滿(mǎn)足觀眾不間斷觀看可視對(duì)象運(yùn)動(dòng)的心理要求的一種方式。
電視稿本是一種用文字、圖示符號(hào)闡述電視教材編制的內(nèi)容和形式的書(shū)面材料。電視稿本的編寫(xiě)分為文字稿本、分鏡頭稿本。
稿本編寫(xiě)的作用:
(1)、文字稿本:它是節(jié)目的基礎(chǔ)材料,否則易造成一盤(pán)散沙,要求用可視的語(yǔ)言,簡(jiǎn)單的語(yǔ)句寫(xiě)出具有很強(qiáng)可讀性的稿本,常由編劇來(lái)寫(xiě)。
(2)、分鏡頭稿本:它是節(jié)目施工的藍(lán)圖,由導(dǎo)演編寫(xiě),要求用電視語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)稿本。 人眼在觀察時(shí),是以視覺(jué)的興趣點(diǎn)為中心,越向兩邊延伸越模糊。視覺(jué)中心的位置并非就在畫(huà)面正中,而往往偏于一側(cè)。而在各視圖中,由于沒(méi)有邊框的比較作用,每一種變化位置會(huì)產(chǎn)生出不同的視覺(jué)效果和含義。而畫(huà)面是用一框子界定的平面空間。
一般畫(huà)面的組成成分主要有:主體、陪體、前景、背景、空白五種。
影視畫(huà)面的特點(diǎn):(1)、可視性(2)、伸縮性(3)、瞬間性(4)、活動(dòng)性(5)、超越時(shí)空性 不同時(shí)間、不同地點(diǎn)畫(huà)面的合成(6)相關(guān)性 一個(gè)畫(huà)面與前后畫(huà)面有一定的關(guān)聯(lián),承前啟后。
選擇好的角度的意義:同一場(chǎng)景會(huì)產(chǎn)生不同內(nèi)容的畫(huà)面,表現(xiàn)出不同內(nèi)涵與意義等,同時(shí)也是拍攝者觀察事物、美學(xué)思想好壞的體現(xiàn)。
三、實(shí)踐步驟與注意事項(xiàng)
將攝像機(jī)對(duì)著人物拍攝時(shí),畫(huà)面不能拍的太滿(mǎn),否則,會(huì)產(chǎn)生擁擠的感覺(jué),而應(yīng)在畫(huà)面的上、下部分留出適當(dāng)?shù)目臻g。但是頭部上方的空白頁(yè)不可能留的太多,因?yàn)槿说拿娌刻幵诋?huà)面的正中,會(huì)使畫(huà)面產(chǎn)生重心下垂的感覺(jué)。
而畫(huà)面的景別——畫(huà)面景場(chǎng)范圍大小的區(qū)別——主要有以下五種:
遠(yuǎn)景:反映景物的全貌,一般用廣角不用長(zhǎng)焦。
全景:事物的全貌,有天有地,全景比遠(yuǎn)景畫(huà)面豐滿(mǎn)。
中景:距離較全景近,不可能框住全體,只能有選擇地拍攝主要部分,拍攝人物不能正切膝蓋。
近景:拍攝人物要在腰部以上。
特寫(xiě):對(duì)被攝體某一部分的強(qiáng)調(diào),拍攝人物不能正切人的脖子。
攝像前的準(zhǔn)備:
1,熟讀稿本:文學(xué)(字)稿本和分鏡頭稿本。
2,熟悉欲拍場(chǎng)景及周?chē)h(huán)境。
3,準(zhǔn)備好所需設(shè)備:如攝像機(jī)(給攝像機(jī)裝好電池、錄像帶、打開(kāi)電源開(kāi)關(guān))、燈具等。 4,布好燈光、背景、道具。
5,選擇最佳角度、架好攝像機(jī)、打開(kāi)燈光、調(diào)好光圈、調(diào)整焦距、調(diào)整白平衡。 調(diào)節(jié)白平衡步驟:
(1)打開(kāi)攝像機(jī)電源、燈光。
(2)鏡頭對(duì)準(zhǔn)白色物體使白色勁舞充滿(mǎn)尋像器整個(gè)屏,到80%以上。
(3)調(diào)節(jié)好對(duì)應(yīng)的色溫片以及白平衡按鈕,聚焦清晰。
(4)調(diào)節(jié)白平衡調(diào)節(jié)鈕,并觀看尋像器顯示符,如顯示“OK”或白色方塊,白平衡調(diào)好。
6,等待導(dǎo)演拍攝命令。
攝像方法與技巧:
1,按分鏡頭稿本順序拍:同一場(chǎng)景一次性拍新聞?chuàng)屓ヅ摹?/p>
2,肩扛拍、搶著拍、三角架上拍、車(chē)上拍、飛機(jī)上拍
3,晴天拍、陰雨天拍、雪天拍
4,技巧:推、拉、搖、移、跟、甩、其它
(1)硬切:鏡頭不做任何運(yùn)動(dòng)的拍攝。
(2)推:由遠(yuǎn)及近,由W→T,群體中突出個(gè)體,有慢慢到來(lái)之意。
注意:①開(kāi)頭和結(jié)尾要靜拍1~2秒。
?、谕频倪^(guò)程要連續(xù)。
(3)拉:鏡頭逐漸遠(yuǎn)離被攝體或T→W,被攝主體由大變小,回歸到群體之中。
(4)搖:攝像機(jī)支點(diǎn)不變,鏡頭旋轉(zhuǎn)的拍攝方法,增加視覺(jué)范圍和動(dòng)感。
注意:①開(kāi)頭(起幅),結(jié)尾(落幅)要靜拍3~5秒,有利后期組接鏡頭。
?、谛D(zhuǎn)時(shí)要連續(xù)鏡頭不能來(lái)回?cái)[動(dòng)拍。
(5)移:攝像機(jī)作水平或垂直平移的拍攝方法,給人身臨其境感,增加視覺(jué)范圍。
(6)跟:攝像機(jī)跟隨運(yùn)動(dòng)體拍攝的方法,真實(shí)感,用長(zhǎng)鏡頭。
注意:保持?jǐn)z像機(jī)與被攝體的距離,可進(jìn)可退,用廣角鏡。
5,注意(總結(jié)):平、穩(wěn)、準(zhǔn)、勻。
表現(xiàn)畫(huà)面的質(zhì)感:
①光線要正確。要先確定光線的性質(zhì)、強(qiáng)度、方向、色調(diào)。
?、诮盎蛱貙?xiě)。
③聚焦清晰。
正確使用肩扛拍攝:
對(duì)肩扛式拍攝,機(jī)位的變化最為方便順手,它主要有三種姿勢(shì),即站姿、蹲姿和拎姿。站姿是通常的機(jī)位,兩腳分開(kāi)與肩同寬,攝像機(jī)重心正好落在肩上,以免造成右手的持機(jī)負(fù)重,右手掌穿過(guò)手環(huán),控制錄制鍵及變焦鍵,左手握住聚焦環(huán)進(jìn)行手動(dòng)聚焦操作,并幫助攝像機(jī)平衡穩(wěn)定。
四、實(shí)踐結(jié)果
1、見(jiàn)照片(附件)
2、見(jiàn)磁帶(附件)
3、見(jiàn)稿本(附件)
五、認(rèn)識(shí)體會(huì)
這學(xué)期我們學(xué)了攝影,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我對(duì)攝影有了一個(gè)初步的了解。并且認(rèn)識(shí)到原來(lái)攝影并不是當(dāng)初所想象中的那么簡(jiǎn)單,攝影中蘊(yùn)含了繁多的知識(shí)、技巧、要領(lǐng)。它是需要大腦和手指的協(xié)調(diào),眼睛和心靈的默契。攝影更是一門(mén)藝術(shù),更是一門(mén)學(xué)問(wèn)。它需要我們培養(yǎng)一種多生活深層次的洞查能力和對(duì)周邊事物的理解能力。尤其是一個(gè)攝影的人,就更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處做一個(gè)生活有心人,積累生活,突破生活,捕捉生活中的美。
攝影課程的學(xué)習(xí)中,我不僅提高了自己的攝影水平、提高攝影的基本功,還可以學(xué)會(huì)從多個(gè)角度分析每幅作品的優(yōu)點(diǎn)與不足,開(kāi)拓視野,豐富了想象力、提高了自己的創(chuàng)造力,同時(shí)以此來(lái)豐富自己的生活。在拍攝過(guò)程中無(wú)論是拍景還是拍物往往是先確定一個(gè)專(zhuān)題,圍繞專(zhuān)題選定若干個(gè)場(chǎng)景,每個(gè)場(chǎng)景先圍著它轉(zhuǎn)幾圈,擬出不同角度、不同光線條件(逆光、順光、測(cè)光等)下的拍攝方案。并且對(duì)于人物攝影應(yīng)該具備敏銳的形象觀察力。要知道如何去構(gòu)圖,如何去表達(dá)思想的創(chuàng)意以及如何根據(jù)周邊的環(huán)境去調(diào)整自己手中的相機(jī),使其拍出來(lái)的照片達(dá)到最佳效果。
通過(guò)這次攝影學(xué)習(xí)使我更熱愛(ài)這個(gè)世界,熱愛(ài)美好的生活。其實(shí)世界上有很多美麗的東西,只要我們比平常人多用一只眼睛去觀察,那只眼睛就是心靈,用心去感受周?chē)娜嘶蚴挛?,手中的相機(jī)記錄的就是一個(gè)瞬間里的輝煌。
我會(huì)把攝影當(dāng)作自己生活中的一種愛(ài)好,我依然會(huì)追求視覺(jué)上的沖擊力,依然搜索屬于自己的風(fēng)格 ,依然會(huì)用手中的相機(jī)去留住生活中最美妙的時(shí)刻,在簡(jiǎn)單里凝聚內(nèi)在的神韻。
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