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暑假社會實踐活動總結(jié)2022年

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大學(xué)生通過參加暑期社會實踐可以更好的和社會進行融合,更早的服務(wù)于社會。下面是小編為大家整理的關(guān)于暑假社會實踐活動總結(jié),希望對您有所幫助!

暑假社會實踐活動總結(jié)1

七月的驕陽,沸騰了我們青春的熱血;無悔的選擇,輝煌了我們年輕的歲月。我們帶著朝氣蓬勃來到了人民最需要的地方,奉獻我們的美麗青春,燃燒我們的激情歲月;我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿,伴隨著這短暫而充實的七天社會實踐,定格在時間的長廊中,亙古不變。

社會實踐,讓我們?nèi)リP(guān)注社會,了解形勢與政策的動態(tài),認識自身,認識社會,是一個提升自我,鍛煉自我的寶貴平臺。在這個過程中,我們離開了大學(xué)這個象牙塔,來到了現(xiàn)實的社會中體驗社會,體驗生活,體驗人生;社會實踐,讓我們貼近社會,去感受最真實的社會生活,體味最真實的人生。

烈日炙烤的大地,滾燙、灼人,卻有這樣一群人,無論炎熱,無視辛勞,堅持做戰(zhàn)于一線,他們就是義修隊的同學(xué)。他們用全面專業(yè)的知識與耐心細致的態(tài)度為人民解決困難,贏得了廣大人民的好評。一絲不茍地工作態(tài)度,讓他們可以將工作最大限度地做到最好,讓人民最大限度地滿意。還有義教組的同學(xué),他們用愛與知識在孩子們的心里播撒希望和夢想的種子,他們用心捧起那些渴求知識的孩子們,讓他們看到湛藍的天空,看到夢想的高度。還有各種調(diào)研活動的成員,他們在與群眾的接觸中,了解到人民的需求,在文化、經(jīng)濟、教育、衛(wèi)生等方面深入調(diào)查,通過以調(diào)查問卷的方式為媒介,互相交流溝通為主體,得到人民最寶貴、最真實的回答與反饋,并總結(jié)出最全面、最具說服力的信息。

在整個實踐過程中,我不僅僅得到提升與鍛煉,更重要的是收獲到了許許多多最真誠的友誼,無論在什么時候,我都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠的笑臉,給了我莫大的支持與信心,讓我更堅定前進在社會實踐的道路上。小明的經(jīng)典口頭禪,玉蘭的經(jīng)典語錄,阿山的經(jīng)典身材,還有許許多多的人還有畫面,都定格在我的腦海中,亙古不變。

社會實踐:“傳服務(wù)火炬,頌無悔青春”,我們揮灑青春,收獲了精神上的升華和珍貴的友誼,它將永遠珍藏在我們記憶中,成為人生寶貴的一筆財富。

暑假社會實踐活動總結(jié)2

7月24日清晨,我起了個大早,六點過后就來到學(xué)校,準備跟隨學(xué)校團委組織一起去參加“張家口學(xué)院赴康??h蘆家營鄉(xiāng)賈家營村基層建設(shè)年調(diào)研及幫扶活動”。由于來到學(xué)校較早,所以我先在籃球場周邊慢跑了幾圈。六點五十,學(xué)校即將參加幫扶活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,以及各系學(xué)生干部在學(xué)?!敖處熍嘤?xùn)中心”前面集合,這時,我和人文社科系的三名團學(xué)干部開始往學(xué)校大巴車上裝載礦泉水、方便面、音響設(shè)備等物品,等到裝載完畢后,我們乘車即刻出發(fā)!

清晨,氣溫有一絲涼爽,旭日東升,晴空萬里,我倚靠車窗坐著,望著外面的風(fēng)景,默不作聲,內(nèi)心里有一絲興奮。畢竟我還沒有跟隨學(xué)校參加過幫扶活動,以前在張家口電視臺《新聞聯(lián)播》上看到過學(xué)校部分師生下鄉(xiāng)參加幫扶活動的新聞!只是當(dāng)時,我還沒有上大學(xué),如今,我也有機會參加下鄉(xiāng)幫扶活動了。我是人文社科系20_級新聞采編與制作專業(yè)的一名學(xué)生。能夠跟隨學(xué)校團委組織參加這次暑假團隊社會實踐活動,針對當(dāng)前社會問題深入到基層開展調(diào)查研究,并分析數(shù)據(jù),研究結(jié)果,我感到非常榮幸!我明白,自己作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生,只有多到基層實踐與體驗,才會獲取更多有價值的新聞。走基層,聽民聲,這對自己的閱歷增長、社會經(jīng)驗、思考事物的能力以及親身感受等多方面會有不斷的提高!也對自己以后從事新聞媒介行業(yè)有著積極意義和幫助作用,并打下堅實基礎(chǔ)!

我認為,這次參加暑假社會實踐活動,我首先具備擁有一手筆桿子的才華與本領(lǐng),也擁有記者具備的“第一現(xiàn)場反應(yīng)”的素養(yǎng)與能力。簡談而言,就是親臨活動現(xiàn)場之后,能夠及時抓住現(xiàn)場中正在發(fā)生的事實,然后記錄下來,等活動一旦結(jié)束后,我可以在最短的時間內(nèi)發(fā)布關(guān)于活動的文字報道、微博和照片,以最快的速度傳播新近發(fā)生事實的報道,確保新聞不失時效性!

很快,大巴車駛?cè)霃埍笨h邊境,我望著外面一望無際的田野,油然而生地想起北宋文人郭茂倩編纂的《樂府詩集》中的《長歌行》這首五言古詩:青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。??智锕?jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時復(fù)西歸!這是勸誡世人惜時奮進的名篇。這首詩以景寄情,由情入理,將“少壯不努力,老大徒傷悲”的人生哲理,寄寓于朝露易干、秋來葉落、百川東去等鮮明形象中,使表達的哲理發(fā)人深省,又明白易懂。

這一路中,我望著塞外山城迷人的景色,思考了很多事物,也受到了一種啟迪!很快,大約兩個半小時過后,我們到達了康保縣蘆家營鄉(xiāng)賈家營村??当?h城顯得荒無人煙,渺無人跡。而賈家營村,僅有的幾十座平房分布不規(guī)律??礃幼樱@里比較貧窮,人民生活水平較低。好在這里還緊挨著一望無際的草原,前兩天剛下完大雨,所以這里的空氣非常新鮮,像新鮮的牛奶那樣清新,氣溫涼爽宜人,就像秋季那樣秋高氣爽!草原不遠方豎立著幾十座高大的風(fēng)力發(fā)電。風(fēng)力發(fā)電屬于可再生能源,清潔能源。風(fēng)力發(fā)電是風(fēng)能利用的重要形式,風(fēng)能是可再生、無污染、能量大、前景廣的能源。風(fēng)電技術(shù)裝備是風(fēng)電產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,也是風(fēng)電產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。

我們在賈家營村大隊院里下了車后,就開始手忙腳亂地布置會場,貼掛宣傳條幅,擺放音響設(shè)備。不一會兒,會場布置完畢后,“張家口學(xué)院赴康保縣蘆家營鄉(xiāng)賈家營村基層建設(shè)年調(diào)研及幫扶活動”宣布正式開始!參加本次活動的主要來賓有:張家口學(xué)院院長張俊貴,學(xué)院書記楊潤田,康保某部隊康政委,以及賈家營村村支書和魏書記等領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們講話完畢后,我們開始了真正意義上地幫扶活動。首先,我們學(xué)生干部給當(dāng)?shù)氐睦先藗儼l(fā)放了關(guān)于本次活動的宣傳單,接著,我們學(xué)生干部和人文社科系團總支鄭磊老師以及學(xué)校攝影師在當(dāng)?shù)卮逯膸ьI(lǐng)下,乘坐輕型卡車到賈家營村各位小學(xué)生家親自送去上學(xué)用的書包以及文具。

在為他們送去學(xué)習(xí)用品中,我們發(fā)現(xiàn)他們的家庭經(jīng)濟條件并不富裕,家里以養(yǎng)羊為生,父母都是農(nóng)民,常年務(wù)農(nóng)。孩子們顯得十分羞澀和靦腆,在接過我們送去的“禮物”之時,臉上還是露出燦爛的笑容。這一刻,在場的所有學(xué)生和老師也隨之露出燦爛的笑容。這一刻,氣氛顯得如此溫馨!當(dāng)我們把愛心傳遞到當(dāng)?shù)睾⒆觽兊氖种袝r,感動不僅留給了孩子們,也留在了我們心中!我想,這就是我們來到這里的目的,這就是本次參加幫扶活動的意義。學(xué)校不僅要把愛心傳遞下去,幫助那些需要幫助的孩子們,更要教育我們應(yīng)做一名有愛心的人士,另外學(xué)校也從真正意義上實現(xiàn)了大力弘揚與提倡的“發(fā)揚愛心,關(guān)懷他人”的活動主題!我相信,學(xué)校點點滴滴的行動,將會潛移默化地影響當(dāng)代90后大學(xué)生的日常行為與思想,從而進一步提高90后大學(xué)生的思想品質(zhì)與綜合素質(zhì),督促同學(xué)們發(fā)揚愛心,做一名優(yōu)秀、合格的大學(xué)生!

在一一為當(dāng)?shù)貙W(xué)生送去學(xué)習(xí)用品之后,中午,我們在當(dāng)?shù)爻粤宋顼垺N覀儼汛蟀蛙嚿涎b載的方便面、香腸、雞蛋等吃的拿下來吃,正當(dāng)我們吃飯之中,當(dāng)?shù)卮甯刹繛槲覀兌松狭怂麄冇H手為我們做的熬菜、饅頭、涼拌菜等飯菜,這時,忙了一上午的大家吃得更香了!吃飯過程中,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)親自來到食堂,慰問大家吃得合適嗎?還讓大家多吃些……午飯后,我們收拾了飯桌。下午兩點,我們與各位村干部道別后,乘車開始從當(dāng)?shù)胤祷?四點過后,我們順利到達張家口學(xué)院!

通過參加本次活動,使我增長了一些見識,使我了解到當(dāng)?shù)卮迕竦纳钏?、?jīng)濟狀況、家庭條件,也使我實現(xiàn)了跟隨學(xué)校傳遞愛心的愿望。通過走基層,聽民聲,我認識到自己從前真的是太不知足了。從小受父母的溺愛,要什么給什么,從不缺吃喝,從不缺錢,但我卻十分任性,不懂得知足與珍惜,更不懂得感恩。今天親眼目睹了當(dāng)?shù)睾⒆觽兊纳?,通過比較,我覺得我真是過得太幸福了!現(xiàn)在想起我平時很少關(guān)心為我創(chuàng)造幸福生活的父母,想起我平時頂撞父母,耍脾氣,犯渾,就覺得很慚愧!所以,今天下鄉(xiāng)參加幫扶活動,對我來講是一次意味深長的體驗,是一節(jié)至關(guān)重要的課堂。使我受到了深刻的教育,明白了一些道理,產(chǎn)生了一些感慨!所以,今天意義非凡!

暑假社會實踐活動總結(jié)3

通過這次的社會實踐,讓我學(xué)會了很多東西,我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此,我才漸漸地懂得了一個道理:要創(chuàng)造自己的事業(yè),就必須付出加倍的努力,憑著一個人對工作的執(zhí),堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。

在實踐的這段時間里,我通過自己的努力奮斗,體會到了工作中的酸甜苦辣,這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來,還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了,能在這么好的環(huán)境下讀書,為以后的工作打下基礎(chǔ),只是,我覺得個別慚愧,都怪自己不夠爭氣,不珍惜這好的時間和機會去好好讀書,整天都無所事事,在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機會,同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

在實習(xí)的過程中,我認真、負責(zé)地做好每一件自己該做的事,對自己產(chǎn)生到了一個滿意的答案。

原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了,可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多,以后自己要走的路還很長,不能只安于現(xiàn)狀,一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的,雖然會有很多坎坷,但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己,因為我總是對自己說“勇敢點,挫折?怕什么,風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”。于是,我便有著一個堅定的信念,那就是克服自己在成長中的困難,堅定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進。我相信,自己的明天將會更加美好!

暑假社會實踐活動總結(jié)4

假期來了,我還能像以前一樣隨便揮灑自己的時間嗎?一花一世界,一葉一菩提,年輕的我們擁有五彩斑斕的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā),年少輕狂的我們,經(jīng)受不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,我來到了貴州百勝餐飲有限責(zé)任公司的一個分店,我在這里度過了假期。

故天降降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……這樣才能勵志思進,勇于創(chuàng)新;如果連勞其筋骨都克服不了,談何苦其心志;談何勵志思進;談何勇于創(chuàng)新? 在這個西餐店里,我是一名外賣騎手,在送餐的過程中我的心糾結(jié)過無數(shù)次,但是每次我都克服了這種心理。記得剛開始送餐的時候,騎手工作站要求,騎手在送餐給顧客的時候必須面帶微笑,后來經(jīng)過訓(xùn)練以后我開始送餐了,同時我也面臨了一個很大的挑戰(zhàn),那就是挑戰(zhàn)自我,因為我從小就不喜歡笑,特別是面對人的時候還要保持微笑,剛開始的時候我感覺到我笑起來比哭還難看,后來我一次又一次的改善了我難看的笑容,一個假期下來這笑容笑起來比以前自然多了,同時也滄桑了不少;這讓我想起了一句古語:“不當(dāng)家不知油米貴”,以后我不會再隨便的亂花父母的血汗錢了。

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部;要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,用藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工或者是你的下屬;在此我作為一名員工或者學(xué)生我想說的是,如果你想管理好班級,那么你對每個員工或每個同學(xué)都要了解,并且要用不同的管理方法,這樣才能體現(xiàn)出你出色的管理水平和溝通能力。

在這個社會,實踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,鍛煉能力;也是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實踐活動被我校師生視為重點課程。

眾所周知學(xué)校是一個小社會,我們不再是溫室里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我深深地認識到社會實踐是一筆財富;社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的自身價值。

在以后的工作中,我們在社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,為自己創(chuàng)造機遇和前途。這個假期我雖然沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐,但是我在這個餐廳學(xué)到了如何服務(wù)顧客;如何才能讓客人滿意而舒適的用餐,有時候遇到少數(shù)蠻橫無理的顧客,讓我很生氣,可是我沒有選擇生氣,而是選擇控制情緒,調(diào)整心態(tài)心平氣和的和他們溝通。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,它讓我開闊視野、增長了見識以及為人處世的重要性。社會實踐作為廣大青年學(xué)生觸入社會、了解社會、服務(wù)大眾的重要形式,對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用,所以,我在此希望每位同學(xué)都去實踐,青春有限,不要留下遺憾。

暑假社會實踐活動總結(jié)5

從7月6日開始,韓山師范學(xué)院化學(xué)系社會實踐活動服務(wù)隊在汕頭市龍湖區(qū)外砂鎮(zhèn)南社村南僑小學(xué)開展為期一周的義教活動,內(nèi)容豐富多彩,包括書法,手工,武術(shù),健美操,手語等。此次社會實踐,韓山師范學(xué)院化學(xué)系服務(wù)隊也展現(xiàn)了我院“勤教力學(xué),為人師表”的校訓(xùn),初為人師,他們盡心盡力。

一、初為人師,盡心盡力

化學(xué)系參加此次社會實踐活動共有36人包括輔導(dǎo)員老師柯東賢,其中有25名學(xué)生參與教學(xué)活動。而且,參與此次暑假上課的學(xué)生大約有200人,分為五個年級六個班,并且每班安排2名服務(wù)隊人員擔(dān)任班主任。

每天早上,各班班主任都會認真清點學(xué)生人數(shù),確保學(xué)生都到校學(xué)習(xí),若是有學(xué)生無故沒來上課,老師則會打電話咨詢家長。課上,有的老師會特別提醒學(xué)生天氣炎熱要記得多喝水,來上學(xué)要記得帶傘遮陽,以免中暑。班主任沒課時,總會到班里巡視,甚至坐在教室后面陪同學(xué)生上課,時不時督促走神的學(xué)生。課后,五年級的學(xué)生總會向老師請教這節(jié)課不懂的地方,老師都不厭其煩地將課堂內(nèi)容再仔細講解,直到學(xué)生全面了解為止。

二、一絲不茍,耐心指導(dǎo)

每天,南僑小學(xué)的禮堂都會有各年級學(xué)生上課的身影,盡管外面烈日炎炎,卻阻擋不了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。通常,武術(shù),健美操,舞蹈等室外課程會在禮堂上課,場地比較寬廣通風(fēng)。

一年級的學(xué)生由于年紀比較小,容易開小差,調(diào)皮搗蛋,所以教學(xué)的老師要比較有耐性和毅力。教授他們舞蹈的文嬌同學(xué)和淑如同學(xué)除了念口號,做示范,還常常會到學(xué)生中間查看他們動作是否標(biāo)準,悉心指導(dǎo)。有時,一個簡單的動作,有的學(xué)生仍然會一次又一次地出錯,此時,她總會走到他身旁,與他一起做動作,不斷糾正錯誤,直至學(xué)生學(xué)會為止。

淑真同學(xué)負責(zé)四年級的武術(shù)教學(xué),在匯演上曾為大家?guī)砭实奈湫g(shù)表演,在課堂上,她一絲不茍。扎馬步時,她兩腿開立,與肩同寬,兩腳平行正對前方,挺直腰桿,為學(xué)生提供標(biāo)準的示范,不茍言笑的她認真查看學(xué)生的不足,及時揪出他們動作的不規(guī)范,學(xué)生也融入到這種嚴肅專注的氣氛中,各個全神貫注地聽講。

三、創(chuàng)意教學(xué),青出于藍

為期一周的社會實踐活動,除了傳統(tǒng)的教學(xué)方式,老師們還會想一些讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中比較容易接受的花招,讓學(xué)生在樂中學(xué)習(xí),勞逸結(jié)合。

爍子同學(xué)用潮語講課,巧妙地拉近與當(dāng)?shù)貙W(xué)生之間的距離。通過講潮汕地區(qū)的有名富商的發(fā)家史來啟發(fā)學(xué)生理解他們身上難能可貴的品德素質(zhì),以此來教育教導(dǎo)學(xué)生要誠實做事做人,不貪便宜等,這樣既能達到教學(xué)目的,又能讓孩子們印象深刻,潛移默化地受這些故事影響著。

此次社會實踐,韓山師范學(xué)院化學(xué)系服務(wù)隊深化大學(xué)生對中國夢的理解和認識,又踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,開展支教文體活動,服務(wù)社會,實現(xiàn)自我的價值,促進自身全面發(fā)展。

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