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家教社會實踐報告(精選)

時間: 黃浩0 分享

家教社會實踐報告(精選)5篇

讓我陪你的孩子走過一程,請讓我將你孩子的天地用我的心,他的心,你們的心打造的更亮麗,最弱的人,集中精力于單一目標,也能有所成就,最強的人,這里給大家分享一些關(guān)于家教社會實踐報告,供大家參考。

家教社會實踐報告(精選)

家教社會實踐報告(精選)精選篇1

年寒假期間,在朋友的介紹下,我在__市__區(qū)凱瑞小學附近的小葵花學習教室找到了一份家教工作。得到此份工作時,我的內(nèi)心既興奮又感激。興奮的是,自己得到了一個既能鍛煉自己能力同時又能體現(xiàn)自身價值的機會;感激的是,朋友對我的信任,小學階段對一個孩子的成長起著關(guān)鍵作用,是初中高中乃至大學的基礎,朋友的介紹也是對我個人能力的一個肯定。雖然家教時間只有短短的一個月,但卻是一段教學相長的過程,這段經(jīng)歷對于我而言,可謂獲益匪淺。

剛開始的時候,我的心中還是有著一絲忐忑。雖然我是一個師范學校的學生,但是我絕大部分時間都在講臺之下,對于教學而言,我還完全是個生手,絲毫沒有經(jīng)驗。不過這個疑慮并沒有影響我的信心,畢竟學生只是小朋友,對我這個十六年寒窗苦讀的研究生而言,只要找到正確的教學方法,應該不成問題。把他們教好,啟發(fā)他們學習的樂趣,讓他們真正的學到知識,不辜負家長的信任,這是我對這份工作的決心,也是對我自己的明確要求。

我在小葵花學習教室負責的工作是語文教學。進行語文課外輔導,這是學習室老師的主要任務。一到五個年級中,我負責一二年級小朋友的課內(nèi)作業(yè)檢查、課外習題的布置與講解以及上周末的趣味作文課。

在從事這個崗位時,我很清楚地了解了自己的弱點,巧婦難為無米之炊,我對小學語文課本的記憶還停留在小學,很難再一兩天的時間內(nèi)迅速融入課本、組織串聯(lián)這些知識。針對這個問題,在一個星期的考察期里,我一口氣把小學的12冊語文課本都讀完了,從中挖掘到了可以傳輸給孩子的寶貴知識。在開始的幾天里,我并沒有急于給他們講書本上的知識,而是先和早一些教過他們的老師溝通了一番,大概了解了每個學生的學習情況和性格。因為學生很多,我便根據(jù)學生的不同情況制定了不同的教學計劃。作業(yè)寫的快又聰明的學生,我就給他們布置課外練習提升,順便將書本上的內(nèi)容挑重點講,希望他們更夠更上一層樓;作業(yè)寫的慢且基礎不扎實的學生,我就專攻他們每天的正確率,一步一步的糾正錯誤,然后再縮短時間,提高時間利用率,增加學習效率,還是以熟悉書本為主。在教小朋友的過程中,我慢慢發(fā)現(xiàn)很多文學常識都來自于小學課本,可我卻一直沒機會仔細研讀,趁這次家教的機會,我也做了一次基本常識的充電,豐富了我的知識儲存。

在教學過程中,經(jīng)教師們集體經(jīng)驗總結(jié),學生最討厭的教學方式主要有以下幾種。

第一是嘮叨式,嘮叨式是愚蠢的家教方式之一,容易引起小朋友的抵觸,被動的接受知識,造成事倍功半的后果。

第二是數(shù)落式,嘮叨的同時就是數(shù)落。孩子在家里或者學校里總是不停地被數(shù)落:你怎么不用功啊?你怎么不做作業(yè)啊?你怎么只知道玩啊?數(shù)落比嘮叨更惡性了一點,因為數(shù)落常常帶有譴責性質(zhì),有些孩子經(jīng)常因為家長或老師的數(shù)落而產(chǎn)生惶恐心理以致無法集中精力。就是這些錯誤方式在毒害孩子,破壞孩子的學習狀態(tài),把孩子積極性的火苗撲滅了進而變得消極被動。

第三是訓斥式,動不動就訓孩子,這也不好,那也不對。這種隊孩子不客觀不全面的評價容易使孩子失去自信甚至變得自卑。

第四是打罵式,法律嚴格禁止教師體罰學生,這是嚴重傷害學生身心健康的行為,易對孩子身心造成惡劣影響,一定得取締。

第五,達標式。規(guī)定孩子考試的平均成績必須達到多少分,名次要進入前幾名,上哪個重點中學,考哪所名牌大學等,這叫達標式。達標式也是傷害孩子積極性的家教方式。一個積極上進的孩子會為自己制定目標的,教師和家長將脫離孩子實際的高目標強加在孩子身上,孩子會很累,加重了孩子的精神負擔和壓力。

第六,疲勞式。題海戰(zhàn)術(shù)和延長學習時間是事倍功半的方,孩子的不充足的休息勢必影響孩子的學習狀態(tài)。

第七,愁眉苦臉式。教師的面孔對孩子有很大的影響。一個很好的孩子面對的教育者是一張數(shù)落的臉,一張嘮叨的臉,一張訓斥的臉,一張打罵的臉,一張愁眉苦臉的臉,一張催促的臉,孩子立刻就會失去了學習的樂趣。教師的這張臉有時候決定了一切。

因此,我的教學原則是:對待孩子要有耐心、有真心、有童心。有的老師不能體諒學生的難處,作業(yè)寫錯了就動輒大聲呵斥,小孩子很容易有反抗情緒。就算學生屢次不改,我還是支持感化方式。比如說有的時候,講解了好幾遍的問題,學生也貌似是懂了,可是到了第二天,又犯了同樣的錯誤。每每遇到這種情況就會覺得自己非常無力,但學習本來就是一個循序漸進的過程,并不是一蹴而就的,而且小學生的理解能力還是有限的,不像我們大人一樣一說就通,需要多練幾遍才能記住跟理解。講解一次兩次不能理解,我可以再講,或者嘗試其他的溝通方式,這都不是問題。重要的是不能傷害學生的自信心和積極性,而是應該鼓勵他們有勇氣有興趣有耐性的去解決更難的問題。

另外我也給學生們總結(jié)了一些學習語文的經(jīng)驗和方法。語文學習需要培養(yǎng)語感,所謂語感是大量輸入和輸出,輸入就是讀,輸出就是寫,簡單說就是多讀多寫。語文是慢工,積淀最重要,有了積累,再訓練應試,應該效果好。堅持多讀多寫是學好語文的方法,重要的是要持之以恒,語文學習不是一蹴而就的事。孩子們小時候是黃金記憶期,記東西很快,多讀多背誦經(jīng)典,對語文學習很有幫助,海量閱讀是學好語文最好的方法。對于快速應對考試來說,其實作文和閱讀理解都是有套路的,把這些套路總結(jié)給孩子,精練幾套語文水平就會提高的,比如告訴孩子作文的基本分怎么拿到,再加上精彩部分如何得高分。其實中國的語文很多文章用來考試的,并不好,而且閱讀理解所謂的標準答案,其實也不全面。

轉(zhuǎn)眼到了開學的時間,我很懷念一個月來和孩子們相處的美好時光。我的第一次家教實踐盡管結(jié)束了,卻依舊給予著我許多影響。短暫的實踐活動讓我懂得了教書并不是一件容易的事情,只有自己的能力提高才能教好別人。談到做家教的最大感受,就是它讓我了解到作為一名教師是不容易的,讓我更加珍惜自己的校園生活,也讓我了解到在遇到問題的時候要耐下心來慢慢解決。希望通過這次實戰(zhàn)的社會實踐活動,我能更加實踐好我的夢想,將這些經(jīng)驗和收獲用到生活的角角落落。

家教社會實踐報告(精選)精選篇2

暑假是一個自由而充滿美好計劃的時光,為了讓自己過一個充實而有意義的暑假,同時也為了提前體驗一下實習的感覺,今年暑假,我在家鄉(xiāng)找了一份家教的工作。

暑假期間很多同學不是選擇回家而是打暑假工,有的進工廠,有的進餐館,也有的在家辦輔導班,對于我這樣一個沒有打工經(jīng)驗的人來說,我對這個暑假充滿期待,于是我決定走出家門體驗一下,找了一份家教工作,教一個即將升入小學三年級的小男孩數(shù)學。時間安排在每天上午8點到11點。小學生對知識的理解能力和接受能力有限,怎樣才能更好地讓學生學到知識,學會學習是我重點思考的內(nèi)容。

在接手這項任務之前,我先了解了一下孩子的學習情況,孩子的媽媽說他今年期末考試數(shù)學不及格,三十七分。我一聽心里就有點發(fā)慌,腦子里就冒出很多猜測,是這個孩子不認真學習呢,還是對于這門課程就是不理解呢?孩子的媽媽也聽孩子的老師說,孩子在課堂上不認真聽講,私底下搞小動作,以至于學習跟不上,再就是孩子在學習上有點懶惰,不愛動腦思考。所以孩子的媽媽希望這個暑假我把他接下來要學習的內(nèi)容先給他從頭到尾講一遍,等到孩子再跟著老師學的時候會輕松一些。了解了大體情況之后,我就開始接觸這個孩子了。

我先跟這個孩子聊了一會兒,希望他不要對數(shù)學這門課失去信心,只要認真學,都是能夠?qū)W好的。也許是因為與我陌生的緣故,第一天孩子學的特別認真,并且我也發(fā)現(xiàn),這個孩子特別聰明,我講的東西他一聽就會,這也就印證了他的老師說的話,他的成績很大程度上是因為在課堂上不認真聽講。這樣一對一地教學,讓他沒有機會去搞小動作,所以他能夠集中注意力,這一點在課堂上是無法得到保證的。

隨著時間的推移,教學內(nèi)容出現(xiàn)好多相對比較難的,比如乘法和除法問題的量比較多,孩子就開始有點犯愁,看到練習冊上大量的習題,孩子明顯地表現(xiàn)出懶惰的情緒,這個時候我都替他著急,但是又不能逼迫孩子去學習,這樣不利于培養(yǎng)孩子主動學習的好習慣。我只能告訴他看著題多就犯愁沒有什么作用,只會拖慢做題的速度,影響心情,耐心地一道題一道題地挨著做,題只會越來越少,抱怨是沒有用的。孩子慢慢地清楚了這一點,也就慢慢地克服了遇題就愁的習慣。

對于一個九歲的孩子來說,可能應用題就是老大難了,這個孩子也是這種情況,讀題之后總是不能很好地理解題意,無法判斷該選擇乘法還是除法。跟孩子的媽媽聊天了解到,孩子平時喜歡玩電腦游戲,不看課外故事書,這樣是不利于孩子閱讀能力的培養(yǎng)的,讀書是一項重要的工作,對于其他課程的學習都有很好的幫助,雖然孩子才上小學,讀書習慣一定要養(yǎng)成,千萬不可以迷戀網(wǎng)絡游戲。因為沉迷網(wǎng)絡游戲而荒廢學業(yè)的例子數(shù)不勝數(shù),家長一定要足夠重視。

在學習課本的內(nèi)容的同時我還順便訓練他的口算能力,現(xiàn)在的家長生怕孩子輸在起跑線上,買大量的課外輔導書來幫助孩子學習,這個小孩的家長也不例外,給他買了各種版本的口算書,在學了一部分內(nèi)容之后,就把相應的口算題解決一下,我盡量讓孩子加快口算速度,這樣不但讓他注意力高度集中,而且也能訓練他敏銳的思考,數(shù)學就是需要靈活的大腦去思考。

通過二十天的教授,我把孩子即將學習的三年級上冊數(shù)學給他講完了,并且最后檢測了一下,成績還算不錯,這說明這個孩子是完全可以學好數(shù)學的,只不過在學校課堂上他沒有將精力全部用到學習上而已。

作為一名師范生,我們以后很可能會成為一名教師,會面對各種各樣的學生,每個學生都有不一樣的情況,我們該如何引導每一名學生學會學習,充分利用好課堂時間是一項艱巨的任務,家長把孩子交給我們,我們該對他們負責。經(jīng)過這次家教經(jīng)歷,我覺得在課堂上時刻關(guān)注學生的注意力很關(guān)鍵,一定要把課堂氣氛搞得活躍一些,時刻一起學生的注意力,如果看到注意力不集中的學生,一定要用合適的方式去提醒,千萬不要傷學生的自尊心。因為在他們的心目中,老師的地位是很高的,所以我們的言行會對他們有著很重要的影響。要經(jīng)常鼓勵學生,不要打擊學生,以免使學生失去學習的興趣,甚至養(yǎng)成自卑的心理。學生主要是在課堂上學習,為什么有的孩子在課堂上學習不好,請家教就能學好,這是對課堂教學最大的諷刺,這是值得每一名教師思考的東西。

在這次教授過程中,我發(fā)現(xiàn)自己的語言表達能力有所提高,面對一個九歲的小學生,我必須選擇恰當?shù)恼Z言和表達方式將我要講授的知識呈現(xiàn)給他,再就是我也鍛煉自己的耐心,不是我講的每一點孩子都能夠一遍聽懂會做,這就需要我反復地將給他聽,引導他如何去思考問題,如何尋找問題解決方法??傊?,這次暑假實踐讓我體會到作為一名老師的不易和責任,要想成為一名合格而優(yōu)秀的老師,我需要做的還有很多很多。

家教社會實踐報告(精選)精選篇3

寒假到今天呢也過了差不多三分之二了,我曾經(jīng)計謀了很久的打工和學習計劃也差不多算結(jié)束了,終于今天網(wǎng)線也在時間也有,所以就寫篇博客嘍。

首先來匯報一下打工社會實踐的事情。不算是第一桶金,但可以算是我目前為止掘到的最大一捅了。本來是打算教小孩子的,本著就算只有一個小孩也要堅持教完這個寒假的決心,但是我總是很高估自己啊。大家都看透的事我卻當局者迷,我根本就不是當一個耐心、善良的好老師的料,開始幾天可能是大家都新鮮的緣故,所以和小朋友相處還是很好的,也覺得就這么教一個暑假也沒有問題。那個小孩很可愛也很乖,睫毛長長的,非常秀氣。但是幾天之后,當我的第二個學生來報道的時候,一切就變了,當這個高三的學生每天出去玩,每天吃好吃的東西時,那個小學二年紀的同學又怎么耐得住呢?于是開始跟我鬧跟我吵,從早到晚哭哭啼啼,我怎么受得了,就這樣又堅持了幾天實在是受不了了。我承認我愧對他們,我沒能把一件事情從頭到尾做好,但我覺得這樣的情況我也確實是無能為力了。我可能真的不適合和小孩子打交道吧。

幾天之后,我另外兩個高三學生也陸續(xù)報到了,從此我就過上了本末倒置的生活(照計劃是以小學生為主以高三同學為輔的,可是計劃趕不上變化)。每天做__年的高考卷,本來以為自己老了,但是第一張試卷竟然除了一道填空題全部做出來了,何其興奮,何其激動!

后來應學生要求,按專題講,于是當年的筆記本重出江湖。那可是我最最心愛的筆記本,考完高考覺得不會再用感覺很可惜,能夠再次每天捧在手中,看著那些錯題,真是很幸福!每一道題目都還是那么親切,想起了一把裁紙刀、一瓶固體膠的生活,每次講完一張試卷,大家都很一致地在那里剪錯題,那樣清晰的畫面那樣真實的感受……

我的打工生涯就在2月3號宣告結(jié)束!提前了一天,因為最后一天我又被放了鴿子。我真的很難很無法理解她們的行為。上學一共就那么十幾天的事,可是她們卻一而再再而三地放我鴿子,真是我見過的最最自由最最閑適的高三!我甚至感覺讀高三的人是我,她們甚至比二年級的小朋友還要輕松!一點都不夸張。

我最討厭遲到了,上學期懶懶散散一連遲到了3次,經(jīng)過反思最后痛定思痛下決心悔改。我覺得守時是一個人最基本的品質(zhì),可以逃課,不想聽就不要聽嘛,但是決定要聽的課就應該準時到,這是最起碼的一種尊重吧。可是這些在她們那邊好像是空氣,推遲上課如果告訴你那是很善良的了,狠一點的時候是告訴了你2點上課卻到7點才回來,一個招呼也不打。真的不可思議!還不止一次地如此……每個人都有自己的人生,選擇自己的生活方式,但我們走的肯定是兩條截然不同的道路。

然后就是我的名言了:賺錢容易花錢難啊!這也是中國的現(xiàn)狀嘛

至于我的那點小小報酬,近十分之一用來買書了。買了幾本進口書,感慨人民幣的對外匯率啊,怎么那么貴捏?但是千年計劃不動搖,我要用自己的錢充滿那個難看的新書架。真是難看,我媽怎么就讓我哥做了那么難看的書架呢?沒有玻璃門,格子又大又高又深……誒,根本就不是我的本意嘛。但是熱愛學習一向是我的一大優(yōu)點啊,活到老學到老。

家教社會實踐報告(精選)精選篇4

在權(quán)衡了各項大學生可能參與的社會實踐活動之后,我認為:家教是一份切實、有價值的方案。因為我本身屬于師范類專業(yè),“為人師表”這個千年的古訓需要時刻遠牢記在我的心中。我覺得,做一個好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的;同時,如何出色的勝任老師的工作,對我也是一個很大的磨練。所以本著這樣一個向往,我選擇了義務家教這項社會實踐活動。實踐過程在暑假剛開始之時便與社交更為廣泛的父親進行了交流,在他的聯(lián)系下,我有了三個學生:念初二的堂妹和鄰居家的一對念小學的姐弟。雖然只有三個學生,我也打定主意要做好,這樣也是對他們負責。雖然才大一,不過我也是知道因材施教、因人而異的,于是我先了解了三個學生的情況。堂妹的父母有給她聯(lián)系其他家教,但是那個家教老師也才有高中學歷,并且在后來授課中了解到這個小老師也在繼續(xù)求學中,并且有些“揠苗助長”的勢頭,她給堂妹下的作業(yè)竟然是高考沖刺題,這與堂妹的實際情況遠遠不符,因此,我建議堂妹放棄那些高考題,以暑期作業(yè)為中心,進行作業(yè)講解以及課外拓展。而鄰居是外來務工人員,沒有多余的精力與財力請其他家教,于是我這義務老師真好派上用場,姐姐讀四年級,弟弟三年級,倆人中,姐姐比較好強,成績較好,而弟弟則比較調(diào)皮,再之后授課中就可以發(fā)現(xiàn),姐姐作業(yè)大都能完成,個別題目只要稍稍指點便能明白,而弟弟則不同,一題不教便不動筆了。于是我便重點關(guān)注弟弟,督促其多動腦,養(yǎng)成獨立自主的習慣,而姐姐的課業(yè)則由題型練習、拓展提高為主。

學習,除了書本的外,課外知識也很重要,因為我也很喜歡看書,知道書中知識的重要性,所以我也盡量培養(yǎng)他們看課外書的習慣。鄰居家弟弟很好動,難以靜下來認真看書,作文也寫不好。有一次,我鼓勵他說:“寫作文不難~~~~”話還沒說完,他就說:“你大學生肯定不難?!庇谑俏倚χ鴮λf:“你別以為我大學生就很了不起,其實我小時候也跟你們差不多,現(xiàn)在能教一下你們,只是因為我比你們大,比你們先學了,所以我比你們先知道一些東西。別看不起自己,你們會玩很多游戲,我都不會呢!寫作文是要靠積累的,要多看課外書,學書中的那些成語,好句子,比如比喻句、排比句,然后運用到作文中,作文就顯得生動,不會枯燥無味。”弟弟在我的再三勸說下,也終于看進了一些東西,堂妹和那個姐姐自不必說,年紀長些,也聽話懂事的多,省了我不少心。

實踐感言雖然義務家教并未給我?guī)硪唤z物質(zhì)上的利益,但我知道,我把我的愛心傳遞給別人,當自己身處困境時,也定會有人向我伸出他們的援助之手。將愛心不斷傳遞下去,全世界那些處于困境的人得到幫助,才能更快地脫困。義務家教給我?guī)淼氖菬o限的精神收獲。轉(zhuǎn)眼間,暑期實踐活動就過去了。驀然回首,發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。雖然暑期社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,但社會實踐給我?guī)淼木薮笥绊憛s遠沒有結(jié)束。它使我走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實踐中檢驗自己。短短一個月的社會實踐雖然比較辛苦,是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。參加暑期實踐活動,有助于我們在校大學生吸收新的思想與知識。雖然短短的一月一晃而過,但給我的啟示不是那么一點點,而是非常的多,而且這些東西是我在書本上學不到的。這次實踐學到的經(jīng)驗是我一生中的寶貴財富,我會好好利用這筆財富的。我學到的不僅僅是在實踐中學到的一點點知識,而是在實踐中學到的總的工作策略和為人處事的方法,這不只是一次實踐那么簡單。

火熱的七月,社會實踐帶給我的不僅是能力的提升,還有更多在書本上讀不到的道理。知識沒有高低,工作不分貴賤。實現(xiàn)人生價值,回報社會,需要做出切實的努力。實踐出真知,理論的全面掌握也同樣重要。汲取知識,提升能力,健康而全面地發(fā)展,這是一名大學生在進入社會前所要做的。艱辛知人生,實踐長才干。實踐之行,讓我們走出了校園的避風港,踏入了與實踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去經(jīng)受酷暑的考驗,檢驗知識,鍛煉能力,為今后更好地服務于社會打下了堅實的基礎。

家教社會實踐報告(精選)精選篇5

歲月荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)眼又一暑期。

驀然回首,不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情,重整出發(fā)時,卻發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實!

小時常愛哼唱“長大后我就成了你”,年幼的心中對教師這個職業(yè)充滿了無限的遐想。渴望站在三尺講臺叩開孩子們求知的大門,渴望手握七寸粉筆向孩子們描摹五彩斑斕的人生,并悄悄的為自己的夢想努力多年。如今的自己離夢想好近好近,身在師范院校又從事自己熱愛的專業(yè),感覺很幸福,很滿足。彈指間,就將收獲屬于自己的勝利果實,面對將來的種種,內(nèi)心充滿了無限憧憬。為了培養(yǎng)自己的教師素養(yǎng),也為了減輕父母的重擔,考試過后,我把行李搬到了出租房和朱寧偉、廖贛麗幾位師姐住到了一起,懷著興奮的心情開始了別樣的假期……

下面我總結(jié)了這次實踐的一些經(jīng)歷與體會,希望與大家分享。

建辰和月潔都是即將升入初三的女生,她們有很多的共同之處:安靜,好學,聰明,成績也好。之所以請家教都是想為自己的學業(yè)再增添一份砝碼。她們做題的速度很快,碰到難題也是一點就通,與其說是上課,不如說是一種交流,從緊張到放松,分分秒秒在點滴中消逝,點點滴滴也在討論中回味無窮……

真心希望一年后的她們笑靨如花!

下面說說恬恬,恬恬要升初二了,有點男孩子脾氣,稚氣未干的娃娃臉上總是掛著一絲難以褪去的疲倦,和現(xiàn)在所有90后共有的叛逆。我也經(jīng)歷過那樣一個放縱不羈的年齡,所以也能知道現(xiàn)在的孩子對父母的用心存在不理解的現(xiàn)象。我去的第一天,孩子就在和父母吵架,當我把眼角淚水未干的恬恬領進她的小屋時,看著她委屈的樣子,心里一陣難過。其實我第一次見到她就沒把她當作學生,而是當成了妹妹來看待。于是,我決定先給她來一次思想教育課。站在她的立場,我把自己的一些感受說給她聽,看到我的真誠,她也吐露了一些自己的想法,說父母總是對她強施壓力,做得不好就非打即罵,使她學會了頂撞和叛逆。其實我了解,這樣外表堅強的孩子總有一顆脆弱的心,她只是在用一臉的不在乎來偽裝內(nèi)心的憂傷。我鼓勵她說:你是個聰明的孩子,學習并不差,只要用心,認真對待學習,成績定能提高。聽了我的一番“長篇大論,她點點頭,我們會心笑了,從那以后我們成了真正意義上的朋友。關(guān)系融洽了,學習進展的自然很是順利。

希望小恬恬簡簡單單快樂成長!

而小爽是一個很特別的女孩,她不愿與人溝通,盡管相互接觸已有半年,但她與我說得最多的一句也僅是臨走時禮貌性的“姐姐再見”。她習慣點頭搖頭來表示yes or no,從不輕易開口。說實話,半年來帶小爽帶的好累,我也曾想到過放棄,但一碰到小爽那迷茫的目光,我就不忍,于是我告訴自己要有耐性。

終于這個暑假峰回路轉(zhuǎn)迎來了曙光……

許是放假的緣故,小爽開朗了許多,她開始告訴我一些自己的事情。從一年級她就開始住校,與父母間少了親昵多了隔膜,盡管知道親人朋友都很關(guān)心自己,但卻不知如何表達自己的感情,于是她就選擇了沉默來逃避。

于是這個假期的補課我轉(zhuǎn)換了重心,更多的側(cè)重和小爽交流溝通。發(fā)現(xiàn)她愛看“喜羊羊與灰太狼”,我就摁住這個動畫片猛看,跟她在一起討論懶羊羊的可愛,灰太狼的點背,說著說著我們就忍不住哈哈大笑起來了。慢慢的,我們的話題越來越多,聊快女的精神折磨,追捧非主流的夸張與搞怪……

一段時間后,在小爽的床頭我看到了一張便條:我要勇敢做自己。

呵呵……小爽,加油!

每天的太陽都是新的,但每天的太陽并不都是燦爛的,浩臣,一個剛小學畢業(yè)的男孩,讓我意識到了這點。

他聽課時,時常走神,一副心不在焉的樣子。有時,我心里會感到很惱火:自己的付出與收獲完全不成正比,可是除了耐心我別無他法。他做題時,喜歡用眼睛觀察,而懶于動手。聽課時,也常常處于夢游狀態(tài),從未做筆記。我清楚的知道:懶漢在學習上是絕對吃不開的。于是,我常常告訴他,只有認真學習,成績才能提高。其實受挫最大的是他的不懂裝懂。明明講過的內(nèi)容,過了兩天,檢驗復習的時候,我把那幾道習題拿出來,讓他去做,結(jié)果,他幾乎全軍覆沒。面對這樣的學生,我才第一次深深體會到了做老師的難處,也第一次捫心自問我適合做老師嗎?會做一個好老師么?這時的自己好無力。

后來想想應該是小學畢業(yè)考剛結(jié)束的原因吧,他才如此懶散。開學以后還要打交道呢,到時一定要鞭策他勤奮起來,因為成功的小船在汗水中起航!

以上這些是比較有特點的孩子,其他的小孩也很可愛,跟他們相處很愉快。佛說:前世的五百次回眸才換來了今生的擦肩而過。我很珍惜這來之不易的緣分。

小朋友們加油??!

經(jīng)過一個多月的家教生涯,現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂已不再陌生,當別人稱呼我老師時也沒有了昔日的逃避與羞澀。盡管兼職只是沾上了“教師”的丁點邊,可我分明感受到了這兩個字帶給我的豪邁感。

很感激這次的社會實踐!賺錢不是主要的,通過實踐使自己少些嬌氣,多些勇氣;少些享福,多些吃苦;少些膚淺,多些成熟這才是最重要的。

提筆寫下這些文字時,我已經(jīng)結(jié)束了暑期實踐,一個多月過去了,而我人生的實踐才剛剛開始……

自己加油!

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