三下鄉(xiāng)相關(guān)社會實(shí)踐
三下鄉(xiāng)是指文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”,作為一名大學(xué)生,參加三下鄉(xiāng)活動,幫助傳播先進(jìn)文化,有利于提升自我,不斷成長。下面是小編精心整理的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐報(bào)告(精選5篇),歡迎大家分享。
三下鄉(xiāng)相關(guān)社會實(shí)踐篇1
一、實(shí)踐目的:
介紹實(shí)踐的目的,意義,實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號。
二、實(shí)踐內(nèi)容:
先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,內(nèi)容,地點(diǎn)等,然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。
三、實(shí)踐結(jié)果:
圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。
四、實(shí)踐總結(jié)或體會:
用自己的語言對實(shí)踐的效果進(jìn)行評價(jià),著重介紹自己的收獲體會,內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,逐一匯報(bào)。總結(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。第一次參加社會實(shí)踐,我明白中學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動,有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。近三個(gè)月的社會實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!二:人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
五、管理者的管理
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時(shí),要因人而異!
六:自強(qiáng)自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!
七、認(rèn)識來源于實(shí)踐一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。
實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用,認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性,可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,為的都是將來走進(jìn)社會,獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。在__X有限公司一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已劃上了圓滿的句號。在這里,第一次接觸社會的實(shí)踐生活,體驗(yàn)到生活的艱辛和不易,總體來說還是有不少的收獲和所得。從實(shí)習(xí)的收獲是不能用語言一一所能描述的,總的來說有酸有甜、有苦有樂,…樂的是自己既充實(shí)又有滋有味的實(shí)習(xí)生活過程。其實(shí)實(shí)習(xí)的日子不是很長,在西餐廳實(shí)習(xí)的.這一個(gè)多月,在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水,還有智慧和技巧,更多的是自我超越。因此,自己變的成熟了,少了一份脆弱,多了份堅(jiān)強(qiáng),忘了如何去依靠,想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒有了父親和母親的關(guān)懷,沒有了老師和同學(xué)的指點(diǎn),自己的一切事物都得要自己親自去解決,增強(qiáng)了自己的自信心,從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事,只有自己不去做,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),勤勤懇懇的做事,這就是生活,是真正的生活!
通過實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí),我對西餐的專業(yè)知識有了很大的提高了,尤其是服務(wù)意識、語言交流與表達(dá)能力、外語能力、處理賓客關(guān)系能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面具有明顯的提高,社會上由課本上學(xué)不到的東西,那就是社會經(jīng)驗(yàn),為人處世的經(jīng)驗(yàn),想想自己明年就要真正的走向社會,參加工作,也許自己的這次實(shí)習(xí)就是自己新的開始,也就意味著自己的成熟,我會在以后的工作和學(xué)習(xí)中,不怕困難,勇于克服,在實(shí)踐中鍛煉自己的能力,努力提高自己,實(shí)現(xiàn)自己的理想。結(jié)束語:通過這次社會的實(shí)踐,我學(xué)會了自立,懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用,為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我會依次為起點(diǎn),以后更加勤奮學(xué)習(xí),鍛煉自己的各方面的能力,努力提高自己的綜合實(shí)力!假期來了,我還能像以前一樣來揮霍自己的時(shí)間嗎?一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們能否不辜負(fù)他人的期望,為自己書寫一份滿意的答卷……
在注重素質(zhì)教育的今天,學(xué)生假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實(shí)踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,了解社會。同時(shí),實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,更是學(xué)生服務(wù)社會、回報(bào)社會的一種良好形式。多年來,社會實(shí)踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
學(xué)校是一個(gè)小社會,我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍,挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情,服務(wù)社會相結(jié)合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財(cái)富。
三下鄉(xiāng)相關(guān)社會實(shí)踐篇2
曾幾何時(shí),我還在臨沂莒南大店鎮(zhèn)的宿舍里喂蚊子!現(xiàn)在我已經(jīng)坐在辦公室里守著電腦,吹著空調(diào)了。此刻的我感到自己是多么的幸福,但想到老區(qū)一切的一切又有了點(diǎn)失落!短短八天的暑期社會實(shí)踐三下鄉(xiāng)活動結(jié)束了,留下的是我們的汗水和笑臉。回味八天旅程,感慨無限……
出發(fā)
今天出動啦!雖然車有些許延誤,但依然不能減退我們絲毫的熱情!我們都滿臉笑容,興奮地沖上車!汽車在盤山公路上行駛著,我們想象著大店的樣子,想象著接下來的生活,一路上大家熱烈的討論著。經(jīng)過四個(gè)多小時(shí)的顛簸我們終于到達(dá)了目的地:臨沂莒南大店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)。
支教
經(jīng)過與蚊子一夜的搏斗,終于天亮了,身上塊塊紅腫的地方就是我這一夜的戰(zhàn)果,雖然"身負(fù)重傷"但是我還是勇敢的起床了。
我們的活動中主要部分就是給老區(qū)的小朋友們講課,而我就負(fù)責(zé)講科普知識課。本來準(zhǔn)備了很多課件,但是來到這兒后發(fā)現(xiàn)這里電壓不穩(wěn)我們的投影儀不能正常啟動。沒辦法就只有臨時(shí)改變講課的方案,這著實(shí)讓我有點(diǎn)兒措手不及。
有了第一堂課的經(jīng)驗(yàn),之后幾天的課都上的很順利。不過,老區(qū)蚊子的陣勢還是絲毫不減當(dāng)初??墒?,能給老區(qū)的孩子們帶來新鮮氧氣,我們是雖苦尤樂啊。
別離
八天的生活很快過去,離別的號角在不知不覺中吹響。我們很無奈的`去和我們的學(xué)生告別。當(dāng)孩子們知道我們要走的時(shí)候,就說要唱支歌給我們送行,歌聲響起,我的眼淚再也忍不住了。那一張張可愛的小臉,那一句句親切的呼喚,我想我會永生難忘。
在這十三天社會實(shí)踐活動中我感受到的比我在青島生活一個(gè)月所接觸到的還要多,我會好好珍藏這筆人生財(cái)富的。
回來后,很想念老區(qū)的孩子,也很想念老區(qū)的煎餅。還有老區(qū)的蚊子,有機(jī)會我們再戰(zhàn)!
三下鄉(xiāng)相關(guān)社會實(shí)踐篇3
參加了學(xué)校舉辦的__中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療服務(wù)活動,前往__縣為村民提供醫(yī)療服務(wù),收獲頗豐,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、實(shí)踐時(shí)間:__年7月13日~__年7月20日
二、實(shí)踐地點(diǎn):__省__市__縣
三、實(shí)踐總結(jié):
“三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)、衛(wèi)生下鄉(xiāng)。其中衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng),扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織,培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員,參與和推動當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展,我們此次就屬于衛(wèi)生下鄉(xiāng)。
第一天,在隊(duì)長帶領(lǐng)下,先去了__縣的半程醫(yī)院,隊(duì)員被分成幾個(gè)小組,分別在婦產(chǎn)科、中醫(yī)科、內(nèi)科見習(xí)。我分在內(nèi)科,跟著主任見習(xí)了一天,學(xué)到了很多知識,見了很多病例,有輸尿管結(jié)石、心衰、帶狀皰疹、感冒、貧血等很多患者,我在一旁邊看主任看病,邊忙著給患者量血壓、開化驗(yàn)單,遇到典型的病例,主任還會停下來認(rèn)真的講解給我們聽,我在學(xué)校學(xué)習(xí)的'心電圖診斷、和化驗(yàn)單的知識,都一一在此得到了復(fù)習(xí),還新學(xué)了原來課上沒講的知識,比如說如何看腦電圖和腦ct。閑暇時(shí)間,我們還大體了解了__縣地區(qū)常見的一些疾病,為以后幾天的醫(yī)療下鄉(xiāng)服務(wù)做了準(zhǔn)備。
第二天開始,我們醫(yī)療服務(wù)隊(duì)就來到了__縣其中一個(gè)村莊,在村里借用大隊(duì)部的場院,為村民提供免__的醫(yī)療服務(wù)。村里的衛(wèi)生條件很有限,很多村民尤其是老人看病因?yàn)榉N種原因都去不了醫(yī)院。在這些患者中,其中得高血壓的占了大多數(shù),而且很多因?yàn)閷Ω哐獕赫J(rèn)識不足而導(dǎo)致了中風(fēng),其他的就是低血壓、類風(fēng)濕、感冒之類的疾病。我們?yōu)槠涮峁┝司歪t(yī)咨詢、疾病診斷、日常保健和用藥指導(dǎo),還現(xiàn)場為很多村民進(jìn)行了推拿按摩,解決了很多村民的健康問題,同時(shí)也提高了我們自己的技能。村民都很熱情,看完病后都表達(dá)了對我們的感激之情,盛情邀請我們?nèi)ゼ依镒?,讓我們覺得此次“三下鄉(xiāng)”來的很有意義,是非常值得的。如果還有機(jī)會,我愿意再次為“三下鄉(xiāng)”貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三下鄉(xiāng)相關(guān)社會實(shí)踐篇4
很慶幸參加了這一次的三下鄉(xiāng)支教,它對我來說不僅僅是一次生活和教學(xué)上的鍛煉,更重要的是它讓我獲得了自信,而這是我一直以來最缺乏的東西,大學(xué)生暑期社會實(shí)踐報(bào)告(三下鄉(xiāng)支教)。
支教過程中我們在生活上遇到了很多的問題,包括吃飯問題,衛(wèi)生問題等等,但相比較而言,教學(xué)問題其實(shí)是讓我們最頭疼的。
在到達(dá)支教的學(xué)校之前,我甚至懷疑自己能不能在那么多孩子面前做到說話不打舌頭,這是因?yàn)橐环矫鎸ψ约旱恼Z言表達(dá)能力不是很有信心,另一方面是我要面對的是將要升六年級的學(xué)生——一群已經(jīng)開始有自己的想法,將步入叛逆期的孩子。萬一他們跟我唱反調(diào),應(yīng)該怎么樣去應(yīng)對?如果他們提出來的問題很敏感,應(yīng)該怎么回答?
后來的教學(xué)打消了我的所有疑慮。這是一群活潑調(diào)皮但遵守紀(jì)律的孩子,盡管當(dāng)中有幾個(gè)男生經(jīng)常搗蛋,但只要我繃起臉來,他們就乖乖的,不再打鬧。這些學(xué)生的英語基礎(chǔ)都比較薄弱,很多應(yīng)該掌握的東西他們都還是模棱兩可,這就給我們的教學(xué)帶來了很多的不便。原本的教學(xué)計(jì)劃很多時(shí)候都得往后拖,因?yàn)樵谏闲轮R之前都要花很多的時(shí)間去回顧和復(fù)習(xí)。有時(shí)候也會感到很灰心,但每當(dāng)看到那些孩子渴望求知的眼睛時(shí),就不忍批評他們。學(xué)校老師的教學(xué)水平不高,是導(dǎo)致他們英語基礎(chǔ)較差的`主要原因。
而我負(fù)責(zé)的主要是活動方面的事情,每當(dāng)?shù)搅嘶顒拥臅r(shí)候,這些孩子都表現(xiàn)的非?;钴S,爭先恐后,而且還不停地給我出謀劃策,令我倍感欣慰,社會實(shí)踐報(bào)告《大學(xué)生暑期社會實(shí)踐報(bào)告(三下鄉(xiāng)支教)》。最難忘的是在搞Small World的時(shí)候,由于布置課室的需要,要在黑板上畫一些美國的動畫片人物,但我與我的搭檔老師都不擅長畫畫,一時(shí)很是煩惱。一名平時(shí)沒怎么說話的女生在關(guān)鍵時(shí)候幫了我們的大忙。她畫的高飛狗惟妙惟肖,令我和搭檔老師都驚嘆不已。可以說,在短短的五天的支教生活里,如果沒有學(xué)生的支持,很多活動是根本無法組織起來的。
由于之前沒有支教的經(jīng)歷,加上準(zhǔn)備不是很充分,第一天的工作讓我們有點(diǎn)力不從心,回到宿舍的時(shí)候大都累得癱倒在床上。后來在掌握了學(xué)生的特點(diǎn)和個(gè)性后,對學(xué)生慢慢熟悉起來,一切就顯得游刃有余了。
通過這次支教,我發(fā)現(xiàn)原來我也可以像自己的老師那樣在課堂上揮灑自如——很多的事情看似很難,但只要自己真正去實(shí)踐的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)原來自己當(dāng)初高估了困難。記得有一名著名的CEO說過,“人生最大的失敗就是不參與。”與其說這次支教是對我們專業(yè)知識的實(shí)踐,不如說是對我們社會能力的一種鍛煉。我們要自己買菜,自己燒飯,自己洗碗,自己備課,自己處理要面對的人和事,參與到社會生活的每一個(gè)部分中,這對我們來說是一次很寶貴的經(jīng)歷,也是我們未來生活的縮影。
三下鄉(xiāng)相關(guān)社會實(shí)踐篇5
一、活動概況:目的:
在實(shí)踐中認(rèn)識國情,奉獻(xiàn)社會,服務(wù)農(nóng)村,提高素質(zhì)。
形式:舉辦農(nóng)業(yè)知識培訓(xùn)班、遠(yuǎn)程信息服務(wù)、現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)等方式,傳播推廣現(xiàn)代化使用技術(shù)。
時(shí)間:__年x月8日--x月x日。地點(diǎn):南陽市新野縣歪子鎮(zhèn)棉花莊村。
組織者:
南陽師范學(xué)院團(tuán)委
參與者:
南陽師范學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院學(xué)生代表。
二、活動介紹:
大學(xué)生暑期"三下鄉(xiāng)"社會實(shí)踐活動是高校素質(zhì)教育的有效載體,社會實(shí)踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的最好陣營,更是大學(xué)生服務(wù)社會的良好窗口。本次暑期社會實(shí)踐"三下鄉(xiāng)"要深入科技推廣基地開展科技興農(nóng)、基地狀況調(diào)研等活動,協(xié)助基地開展農(nóng)民培訓(xùn)、科技推廣等工作,幫助解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問題和困難,促使大學(xué)生在社會實(shí)踐活動中受教育、長才干。
(一)、捐贈書籍及文體用品:為豐富當(dāng)?shù)厝罕姷奈幕睿以簣F(tuán)委聯(lián)合各方支持,撥出??钍占黝悓?shí)用書籍,給村民捐贈書刊二百多冊。除此,院團(tuán)委三下鄉(xiāng)服務(wù)團(tuán)還采購了各類體育用品和文具等物資,給鄉(xiāng)親們提供精神文化支持。
(二)、走訪調(diào)研:同學(xué)們深入田間地頭,到群眾中深入調(diào)查研究,盡量將各種科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)保等相關(guān)知識送到每個(gè)村民的身邊。深入了解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的具體情況和客觀問題,并根據(jù)所存在問題給出了具體分析和解決方法。
三)、科技、衛(wèi)生醫(yī)療宣傳:同學(xué)們積極發(fā)揮所學(xué)理論知識向村民們宣傳講解科技、衛(wèi)生醫(yī)療知識并將其運(yùn)用于實(shí)踐,在實(shí)踐中虛心向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,獲得真知,增長才干,在服務(wù)群眾的社會實(shí)踐中鍛煉成長,為社會主義農(nóng)村發(fā)展盡一份力量。落實(shí)"奉獻(xiàn)社會,服務(wù)農(nóng)村"不僅是一個(gè)口號,而且更是志愿者們切實(shí)可行的行動。
(四)、傳授網(wǎng)絡(luò)信息知識為切實(shí)幫助當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)一步發(fā)揮農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)優(yōu)勢,同學(xué)們根據(jù)自身所學(xué)專業(yè)知識向村民們傳授網(wǎng)絡(luò)信息知識。為了使宣傳講座能夠得到更統(tǒng)一、更廣泛的效果,隊(duì)員們挨家挨戶的'通知農(nóng)民屆時(shí)到現(xiàn)場聽知識講座,并得到了村民們的一致好評。
三、實(shí)踐結(jié)果
"三下鄉(xiāng)"注重解決實(shí)際問題是根本,由于服務(wù)對象是正在發(fā)展地區(qū)的居民,我們在活動中對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行了全面的調(diào)查與了解,并給予當(dāng)?shù)氐拇迕褚恍├米陨磙r(nóng)業(yè)、畜牧養(yǎng)殖業(yè)的優(yōu)勢發(fā)展致富的建議,給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農(nóng)戶一些實(shí)用的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),對農(nóng)民朋友的生產(chǎn)發(fā)展提供了幫助。
同時(shí),"三下鄉(xiāng)"社會實(shí)踐活動磨練了青年大學(xué)生的意志,也培養(yǎng)了大家理論運(yùn)用與實(shí)際的能力與團(tuán)隊(duì)合作的精神,實(shí)現(xiàn)了社會實(shí)踐過程中"服務(wù)社會、鍛煉成才"的目標(biāo),真正做到"雙贏".
四、實(shí)踐總結(jié)與體會
通過"三下鄉(xiāng)"社會實(shí)踐活動,讓大學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會了"三個(gè)代表"重要思想,樹立了科學(xué)的發(fā)展觀,把愛國熱情和成長成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會、建設(shè)社會主義和諧社會的實(shí)際行動;通過"三下鄉(xiāng)"社會實(shí)踐活動,增強(qiáng)了廣大大學(xué)生的使命感和責(zé)任感,引導(dǎo)了大學(xué)生服務(wù)祖國和人民,培養(yǎng)了勞動觀念和全心全意為人民服務(wù)的思想觀念,讓我們增長了才干、接受了鍛煉、提高了素質(zhì)。