毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
報(bào)告不再是罕見的東西,寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告精選篇1
前言:
人生,對(duì)于大學(xué)生來說,是最動(dòng)人心弦、最引人深思的話題。每一個(gè)時(shí)代的大學(xué)生,從來都沒有停止過對(duì)于人生的思考。人生道路、人生目標(biāo)的選擇,都是以一定的人生思考為前提,以一定的社會(huì)時(shí)代發(fā)展為背景。不同的社會(huì)發(fā)展階段,不同的文化背景,不同的思想體系,對(duì)人生的思考有著不同的起點(diǎn),不同的軌跡,不同的深度。有什么樣的人生思考,就會(huì)有與之相應(yīng)的人生理想、人生追求、人生道路和人生內(nèi)容。我們所處的時(shí)代,是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代,是社會(huì)主義在曲折中不斷前進(jìn)的時(shí)代,是中華民族走向偉大復(fù)興的時(shí)代。在這個(gè)大背景下,投身于建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè),為了國富民強(qiáng)、社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn),已成為當(dāng)代大學(xué)生人生追求的主旋律。
一、調(diào)查對(duì)象的基本情況
本次調(diào)查活動(dòng)采用抽樣問卷調(diào)查的方法,主要采用問卷調(diào)查的方法。
調(diào)查對(duì)象
本次問卷調(diào)查采用了隨機(jī)抽樣的方法,隨機(jī)選擇了山東建筑大學(xué)校內(nèi)的學(xué)生。此次調(diào)查問卷共發(fā)放120份,回收116份,無效問卷10份,有效問卷106份
調(diào)查問卷
本次所用的調(diào)查問卷采用以固定答題為主,有關(guān)大學(xué)生共同追求并與之相關(guān)的內(nèi)容包括:一部分是圍繞專業(yè)是怎么確定的,大學(xué)的主要目標(biāo),現(xiàn)在的在校狀況,旨在了解被調(diào)查者的大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀;另一部分是圍繞大學(xué)生的共同追求與追求的認(rèn)識(shí)的問題,了解學(xué)生對(duì)共同追求的理解和關(guān)注;最后一部分是關(guān)于影響大學(xué)生共同追求的因素,了解是什么影響了大學(xué)生的共同追求。
調(diào)查結(jié)果與分析以及基本經(jīng)驗(yàn)
關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀
在上大學(xué),填報(bào)志愿專業(yè)時(shí),你是如何選擇的( )
A、自己選擇的理想專業(yè)
B、別人幫你選的
C、自己隨便選的
D、服從學(xué)校安排的
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:20%選A,13%選B,27%選C,40%選D
調(diào)查分析:我們可以看到數(shù)據(jù),入學(xué)即對(duì)專業(yè)的選擇上大家只有20%的人是自己選擇的理想專業(yè),80%的人對(duì)自己的事情根本沒有自主權(quán);
你認(rèn)為你上大學(xué)的最主要的目的是( )
A、好好學(xué)習(xí)
B、混個(gè)文憑
C、交朋友
D、其他
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:60%選A,14.5%選B,15.5%選C,10%選D
調(diào)查分析:我們還沒有忘記自己的職責(zé),應(yīng)使警鐘長鳴。
你覺得目前你是哪一類大學(xué)生( )
A、有理想,有抱負(fù),積極為自己的目標(biāo)努力著,抱著樂觀的態(tài)度
B、不小心把日子混過去了,失去的追不回來,就干脆混到底
C、知道未來形勢嚴(yán)峻,但現(xiàn)在很茫然,沒有找到想干的事
D、對(duì)自己的前途很悲觀,不知道什么才是真正有意義的
E、其他
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:41%選A,19.5%選B,20%選C,15.5%選D,4%選E
調(diào)查分析:一個(gè)似是而非的問題,有的人迷茫了,但是說出了真實(shí)的自己。
你的大學(xué)生活現(xiàn)狀是( )
A、非常忙碌,過得很充實(shí),很精彩,自己很滿意
B、雖忙,但不知道忙些什么
C、整日無所事事或沉迷網(wǎng)絡(luò)世界等,非常頹廢,感覺只要混過大學(xué)就好
D、雖很休閑,但生活很令自己滿意,就是自己要的大學(xué)生活
E、其他
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:30%選A,29.5%選B,18%選C,15%選D,7.5%選E
調(diào)查分析:大學(xué)是一個(gè)人生十字路口,在這里難免會(huì)出現(xiàn)各類現(xiàn)象,只想對(duì)那些苦苦掙扎的人說,你的人生方向錯(cuò)了。
成因分析:
經(jīng)過高考前長時(shí)間的備戰(zhàn)和高考場上的緊張應(yīng)考,在進(jìn)入大學(xué)之前,我們的腦子里就有,大學(xué)就是個(gè)來玩的地方,我們瞬間從天天有人監(jiān)管的環(huán)境進(jìn)入到大學(xué)這個(gè)十分自由的環(huán)境中,我們變得無所適從,不知道該干什么,于是我們就開始?jí)櫬洌S著時(shí)間的推移,這種狀況變成了我們的習(xí)慣。
大學(xué)生的共同追求
接受高等教育主要是為了什么?
A、就業(yè)謀生
B、自身塑造
C、建設(shè)社稷
D沒有想過
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:42%選A,40%選B,10%選C,8%選D
調(diào)查分析:人都有私心的,當(dāng)今社會(huì)人們?yōu)樽约旱目紤]的很多,為國家為社會(huì)考慮的少。
你是否有明確的人生追求( )
A、有,且很明確
B、有,但不明確
C、沒有
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:32%選A,56%選B,12%選C
調(diào)查分析:多數(shù)人有目標(biāo),但有明確目標(biāo)的人是較少。
在追求目標(biāo)的過程中,你會(huì)( )
A、被親友的態(tài)度影響
B、遇到困難想退縮
C、堅(jiān)定信念勇往直前
D、其他
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:21%選A,23.5%選B,48.5%選C,7%選D
調(diào)查分析:在追求目標(biāo)的過程中,大多數(shù)人都有信念,但不知這個(gè)信念能讓人堅(jiān)持多久?
對(duì)于給自己樹立追求目標(biāo),你的看法是( )
A、沒必要,走一步算一步
B、應(yīng)該樹立,但還沒樹立
C、已經(jīng)樹立
D、以后要有,但現(xiàn)在還沒有
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:10.5%選A,25%選B,48.5%選C,16%選D
調(diào)查分析:多數(shù)大學(xué)生都樹立了目標(biāo),但讓人驚訝的是,還有為數(shù)不少的人目標(biāo)不明確。
確立追求目標(biāo),你會(huì)( )
A、充分考慮后決定
B、仍在思考未決定
C、一時(shí)想到而決定
D、從沒想過這回事
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:40%選A,22%選B,24%選C,14%選D
調(diào)查分析:這說明大學(xué)生還是有一定的理性的,但是也有不少學(xué)生處在迷茫之中。
對(duì)你追求自己人生目標(biāo)時(shí),你覺得誰對(duì)你影響( )
A、父親
B、母親
C、老師
D、朋友
E、祖父母
F、其他
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:35%選A,20%選B,20%選C,8%選D,8%選E,9%選F
調(diào)查分析:主要是父母和老師影響了我們的追求。
同時(shí)作為人生追求的方面,你更愿意得到金錢的滿足還是精神上自我實(shí)現(xiàn)的滿足( )
A、前者
B、后者
C、金錢和精神上尋求某種平衡
D、不清楚
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:30%選A,18%選B,45%選C,7%選D
調(diào)查分析:在魚與熊掌的問題面前,更多的人偏向了金錢,讓人深思。二十一世紀(jì)的大學(xué)生是盲目的,大學(xué)校園里依舊有純潔的點(diǎn)點(diǎn)痕跡,但是更多的是浮躁中的浮躁。市場化元素悄悄侵入大學(xué)校園,社會(huì)的個(gè)性化亦被學(xué)生帶入學(xué)校。當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)自己的人生追求時(shí),受到上述因素的影響,陷入了矛盾的抉擇過程。
想過將自己的人生追求與國家的發(fā)展聯(lián)系起來( )
A、從來沒有,也覺得兩者之間沒多大聯(lián)系
B、想過一點(diǎn),偶爾會(huì)關(guān)注國家各方面的發(fā)展情況,但是不會(huì)主動(dòng)將自己的前途與國家前途聯(lián)系起來
C、很認(rèn)真的想過,密切了解國家發(fā)展動(dòng)向,以便更好的投身到國家的建設(shè)中
D、其他
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:18%選A,32%選B,30%選C,20%選D
調(diào)查分析:在這個(gè)問題面前,太多的人犯難了,也許是國家的概念并沒有時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我們生活中,但長期的傳統(tǒng)教育讓我們做出了選擇。人并不是時(shí)時(shí)都能知道真理的。在一些大學(xué)生看來,提倡集體主義就是泯滅個(gè)性、否定自我,強(qiáng)調(diào)集體利益就是否認(rèn)個(gè)人利益。要幫助當(dāng)代大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)集體主義、轉(zhuǎn)變思想,首先就要實(shí)事求是地分析過去幾十年對(duì)集體主義的宣傳和解釋上的偏頗之處,讓大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)集體與個(gè)人的辯證關(guān)系。
成因分析:從此類問卷中不難看出很多大學(xué)生還是處于一種盲目的狀態(tài),沒有給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位,在社會(huì)競爭日益殘酷的今日,大學(xué)生的人生追求已經(jīng)不在滿足于單純的精神追求了,對(duì)優(yōu)越的物質(zhì)生活的向往占據(jù)了他們?yōu)樯疃x的大部分空間,在大學(xué)中經(jīng)常聽到有人在說生活很無聊,而比起上個(gè)世紀(jì)甚至更早的大學(xué)生來,這一代大學(xué)生的生活水平要高出很多,他們的業(yè)余生活也是相當(dāng)?shù)呢S富,可是以前的大學(xué)生在物質(zhì)貧乏的年代卻能感到生活的很充實(shí),主要原因是那時(shí)的人們想的很單純,他們對(duì)精神的追求要高于物質(zhì),一個(gè)人可以為了一個(gè)無法觸摸的理想不息奮斗,而我們的大學(xué)校園中還有多少這樣的人呢?
然而時(shí)下,一些大學(xué)生價(jià)值觀念呈現(xiàn)功利化,有的甚至認(rèn)為理想、理想,有利就想;前途、前途,有錢就圖。盲目消費(fèi),攀比消費(fèi),趕潮流消費(fèi)等負(fù)債消費(fèi)現(xiàn)象比較普遍。有些大學(xué)生經(jīng)常借助撲克牌、星座為自己算命,戀愛要算、工作要算、前程要算熱衷程度令人吃驚。理想信念是總開關(guān),是一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的體現(xiàn)。失去了理想和信念,就失去了根,失去了本,也就失去了奮斗目標(biāo)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)自覺增強(qiáng)愛國意識(shí),樹立國家利益至上的思想,自覺用社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系為引領(lǐng),砥礪品質(zhì),修身養(yǎng)德,特別要注意培養(yǎng)無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約、遵紀(jì)守法等優(yōu)良品德,努力創(chuàng)造亮麗的青春年華。
毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告精選篇2
調(diào)查報(bào)告又叫調(diào)查研究報(bào)告,應(yīng)該說后者是它更準(zhǔn)確的名稱。因?yàn)樗粌H是調(diào)查的產(chǎn)物,更是研究的產(chǎn)物。調(diào)查報(bào)告主要功能是搜集情況,并通過對(duì)調(diào)查所得情況的深入研究,提出一定的見解。因此調(diào)查報(bào)告是根據(jù)某一特定目的,運(yùn)用辯證唯物論的觀點(diǎn),對(duì)某一事務(wù)或某一問題進(jìn)行深入、細(xì)致、周密的調(diào)查研究和綜合分析后,將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地、如實(shí)地整理成書面文字的一種文體。像考察報(bào)告、調(diào)研報(bào)告及 調(diào)查等都是常見的調(diào)查報(bào)告體裁。
真實(shí)性。真實(shí)性是調(diào)查報(bào)告首要的、最大的特點(diǎn)。所謂真實(shí)性,就是尊重客觀事實(shí),靠事實(shí)說話。這一特點(diǎn)要求調(diào)研人員必須樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,認(rèn)真求實(shí)的精神,徹底拋棄假大空的虛偽作風(fēng),不僅報(bào)喜,還要報(bào)憂,不僅要充分肯定工作成績,還要準(zhǔn)確反映工作中存在的問題。只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,才能寫出真實(shí)可靠,對(duì)工作具有指導(dǎo)意義的調(diào)查報(bào)告。
針對(duì)性。這是調(diào)查報(bào)告所具有的第二個(gè)顯著特點(diǎn),這是由具有很強(qiáng)的工作針對(duì)性所決定的。一般來說一項(xiàng)調(diào)查研究工作,特別是大型調(diào)查研究,要花費(fèi)較大的時(shí)間、人力和物力,不是隨意組織進(jìn)行的,而是針對(duì)一些較為迫切的實(shí)際情況,解決某些實(shí)際問題而進(jìn)行的。因此調(diào)查研究就具有很強(qiáng)的針對(duì)性,在調(diào)查報(bào)告的寫作上,必須中心突出,明確提出所針對(duì)的問題,明確交待這一問題所獲得的事實(shí)材料,分析出問題的癥結(jié)所在,提出具體可行的建議和對(duì)策毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告選題毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告選題。
典型性。典型性是指在調(diào)查報(bào)告的寫作過程中所采用的事實(shí)材料要具有代表性,以及所揭示的問題帶有普遍性。這種典型特點(diǎn)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反映典型事件的典型調(diào)查中表現(xiàn)的尤為突出。
系統(tǒng)性。調(diào)查報(bào)告的系統(tǒng)性或完整性是指由調(diào)查材料所得出的結(jié)論,必須是具有說服力,把被調(diào)查的情況完整地、系統(tǒng)地交待清楚。不能只擺出結(jié)論,而疏漏交待事實(shí)過程和必須的環(huán)節(jié)。因?yàn)檫@樣的疏忽勢必造成不嚴(yán)密、根據(jù)不足以及不足以令人信服的印象。這里所說的系統(tǒng)性和完整性,并不是要求在調(diào)查報(bào)告的寫作過程中,事無巨細(xì),面面俱到,而是抓住事物的本質(zhì)和主要方面,寫出結(jié)論的推理過程。
毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告精選篇3
調(diào)查對(duì)象
20__年1月17日、18日,本人在自己所在村莊進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查,隨機(jī)對(duì)村中十戶有農(nóng)地的戶主進(jìn)行入戶問卷調(diào)查,給村名們講解問卷上的問題,并且和他們談?wù)撘恍╆P(guān)于對(duì)農(nóng)地改革方法的看法和建議。
調(diào)查方法
本次調(diào)查均以書面問卷為載體,口頭交談為輔助,通過一對(duì)一訪談方式開展,十戶均為入戶問卷調(diào)查。在調(diào)查過程中給戶主詳細(xì)講解問卷上面的問題,讓戶主更加了解卷面上的內(nèi)容,并積極的倡導(dǎo)村民們提出自己的看法和建議,更有明確性地做出選擇和回答。填完之后還跟戶主閑談些家常,了解戶主家庭的收入情況和更多關(guān)于農(nóng)地利用這方面的信息。
調(diào)查內(nèi)容
戶主家中農(nóng)地利用狀況及遷移意愿情況,了解到戶主們的家庭人員信息、受教育情況、家庭經(jīng)濟(jì)情況和家庭收入來源,談?wù)摾^續(xù)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還是外出從業(yè),以及其中的主要因素。本次問卷調(diào)查共發(fā)出問卷十份,回收十份,回收率100%。
調(diào)查結(jié)果分析
(一)農(nóng)地利用率低現(xiàn)象(問題)的現(xiàn)狀
1、農(nóng)戶樣本特征
(1)農(nóng)戶樣本的戶主都是農(nóng)村戶口,均有各自的一些耕地和林地,耕地主要種植水稻和一些蔬菜,林地主要種植蘆柑。他們的受教育程度均在高中或高中以下,大部分都在只讀完小學(xué)就沒繼續(xù)學(xué)業(yè)了,受教育水平偏低。且十戶戶主均住在農(nóng)村家里,家中各有子
女,80%的戶主家中的子女中有的在學(xué)校受教育,另外20%的的戶主的子女已完成學(xué)業(yè),且都是出去打工或外出工作,均沒有從事家中農(nóng)作,只是放假時(shí)偶爾幫忙一下。而且從交談過程中了解到,他們的子女大部分都寧愿打工也不從事農(nóng)業(yè)活動(dòng),原因是農(nóng)業(yè)活動(dòng)過于辛苦且效益低。
(2)農(nóng)戶樣本的耕地普遍離家比較近(1公里以內(nèi))而林地相對(duì)比較遠(yuǎn)(2公里以上)。農(nóng)戶樣本中,有60%都是以非農(nóng)業(yè)為主兼業(yè),戶主家中成員在家縫紉衣服或在縣城以內(nèi)打工,每月僅花幾天時(shí)間地在農(nóng)業(yè)粗糙耕作上,農(nóng)作物效益低,農(nóng)業(yè)對(duì)于他們只是為了不用買米和增加一點(diǎn)額外收入,打工的收入才是主要的收入來源所以離家比較遠(yuǎn)的耕地或林地有的被拋荒有的被別人承包;30%以農(nóng)業(yè)為主兼業(yè),大部分時(shí)間花在農(nóng)業(yè)上精心耕作,偶爾外出幾天打臨時(shí)工,例如摘茶葉,載茶葉,做茶葉,摘蘆柑,包裝蘆柑,在家做手工藝品等,農(nóng)業(yè)收入是他們的主要收入來源;10%以農(nóng)業(yè)為主沒有兼業(yè),這類戶主基本上是家里從事的耕地和林地比較多,也有承包一些別人的耕地和林地,精心耕作,農(nóng)作物效益相對(duì)較高,收入來源靠農(nóng)業(yè)。
2、農(nóng)地利用狀況調(diào)查
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3、農(nóng)戶遷移的意愿
在本次調(diào)查中,關(guān)系到農(nóng)民是否遷移到城鎮(zhèn),農(nóng)民是否退讓出土地等的主要因素有子女是否有穩(wěn)定收入、政府的補(bǔ)償是否合理、所遷移的城鎮(zhèn)位置環(huán)境是否良好、農(nóng)民在城鎮(zhèn)沒有了土地政府是否給予一定照顧或者提供合理的就業(yè)崗位等。本次調(diào)差的農(nóng)戶樣本中90%都愿意遷移到城鎮(zhèn)生活,但前提是生活基礎(chǔ)必須得到保障。對(duì)于退出土地這個(gè)方式,樣本中80%的戶主認(rèn)為只要政府給予的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)高于經(jīng)營那些土地所得平均收入加上國家對(duì)農(nóng)民的補(bǔ)貼,并且農(nóng)民遷移到城鎮(zhèn)后前幾年期間政府能給予一定的照顧;20%的戶主想就在農(nóng)村,自己種點(diǎn)菜或者留著建筑房子。還有10%戶主認(rèn)為已經(jīng)年老,農(nóng)村環(huán)境比較好,也比較安靜,適合晚年生活。
(二)存在問題的原因分析
1、農(nóng)地拋荒的原因
(1)從事農(nóng)業(yè)耕作效益低,遠(yuǎn)不如出去打工所得收入?,F(xiàn)在一畝耕地如果種植水
稻一年的凈收入也才幾百塊錢,遇上豐收的年份也就上千塊。跟打工的收入比起來還是少。
(2)從事農(nóng)業(yè)耕作辛苦,風(fēng)吹雨淋太陽曬,加上現(xiàn)在年輕人的價(jià)值觀和上輩不一
樣,導(dǎo)致現(xiàn)在很多年輕人寧愿外出打工也不愿意從事家中耕作。
(3)農(nóng)業(yè)耕作事務(wù)繁多,家庭人員在打工或者讀書,家里忍受不足,沒時(shí)間打理
耕地。
(4)農(nóng)業(yè)耕作受天氣影響較大,而且近幾年氣候變化比較反常,農(nóng)作物受災(zāi)影響
也比較大,農(nóng)作物價(jià)格也受市場波動(dòng)存在很大的不確定風(fēng)險(xiǎn),未來收入效益具有很大的不確定性。
2、農(nóng)戶遷移意愿的原因分析
(1)在農(nóng)村,靠耕作農(nóng)業(yè)效益低下,而在城鎮(zhèn),若找到一份合適的工作,年收入
比農(nóng)作物收入高很多。
(2)現(xiàn)在很多農(nóng)村的戶主子女大部分在城鎮(zhèn)打工或者工作,遷移到城鎮(zhèn),可以經(jīng)
常和子女們在一起。
(3)在城鎮(zhèn)子女們能享受到更好的教育資源,拓寬知識(shí)面和見識(shí),學(xué)到的更多。
(4)城鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施比較完善,生活?yuàn)蕵贩绞奖绒r(nóng)村的多,生活更多姿多彩。
3、農(nóng)戶不愿意退出農(nóng)地的原因分析
(1)傳統(tǒng)觀念沒改變過來,覺得有土地就有保障,內(nèi)心就會(huì)覺得很踏實(shí)。
(2)有的戶主年紀(jì)比較大,覺得城鎮(zhèn)生活不適合自己,相對(duì)來說比較喜歡呆在農(nóng)
村生活,留下土地可以種點(diǎn)菜和一些農(nóng)作物打發(fā)生活。
(3)有的戶主想留下土地在老家建房子,以后就回老家養(yǎng)老。
建議
(一)在弄面遷移城鎮(zhèn)過程中政府必須給農(nóng)民提供一定的優(yōu)惠政策和幫助
1、首先必須先解決農(nóng)民遷移到城鎮(zhèn)的城鎮(zhèn)戶口問答題,保證遷移到城鎮(zhèn)的農(nóng)民的
低位跟城里人一樣。
2、農(nóng)民遷移的城鎮(zhèn)必須要有住的地方,在農(nóng)民購買城鎮(zhèn)房子的過程中,政府需給
以一定的補(bǔ)助和優(yōu)惠政策。
3、農(nóng)民遷移到城鎮(zhèn)之后就沒有了土地可以耕作,政府能給農(nóng)民提供合適的工作崗
位,以保證農(nóng)民在城鎮(zhèn)的正常生活。
4、政府也需解決農(nóng)民子女在城鎮(zhèn)上學(xué)的問題,保證孩子們受到良好的的教育環(huán)境,享受到先進(jìn)的教育設(shè)備。
(二)農(nóng)民退出土地政府應(yīng)給予的合理補(bǔ)償
1、用土地來置換城里的房子,以解決農(nóng)民遷移到城鎮(zhèn)的住房問題。
2、用土地來置換農(nóng)民在城鎮(zhèn)里的養(yǎng)老金和醫(yī)保費(fèi)用。
3、農(nóng)民剛遷移到城鎮(zhèn)之后的前幾年,政府應(yīng)多加照顧,讓農(nóng)民早日適應(yīng)城鎮(zhèn)生活,融入到城鎮(zhèn)之中。
(三)出臺(tái)一種承包機(jī)制
1、個(gè)人承包方法,獨(dú)自報(bào)下大面積耕地,統(tǒng)一大力,引進(jìn)先進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械和科學(xué)的
耕作方式來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,提高勞動(dòng)力效率,降低經(jīng)營耕作成本,解決小戶分散型個(gè)人耕作方式,打打提高了農(nóng)業(yè)耕作的效益。
2、個(gè)人承包大面積林地種植果樹,運(yùn)用科學(xué)的管理方法正確地經(jīng)營果園,由于大
面積作業(yè)可以避免以前人力的多次分散勞作而導(dǎo)致的勞動(dòng)力效率低下的不科學(xué)打理方式。采用承包的機(jī)制可以大大提高管理效率,可以請專家來指導(dǎo),運(yùn)用先進(jìn)的方法打理果園,提高水果的產(chǎn)量,增加果園帶來的效益。
3、采用多元化道路,把雞鴨放養(yǎng)在果園中,又減少了給果園施化肥的成本,也可
以建立池塘,采用資源重復(fù)利用的方式進(jìn)行可持續(xù)化生產(chǎn),走可持續(xù)化的道路。
4、當(dāng)農(nóng)民出讓土地使用權(quán)是就不用進(jìn)行土地耕作還可以拿到一些土地承包的租金,農(nóng)民還可以用更多的時(shí)間出去打工,增加收入。
結(jié)語
經(jīng)過此次的實(shí)踐問卷調(diào)查,讓我對(duì)自己更有信心。記得剛開始著手調(diào)查的時(shí)候心里很緊張,雖然是和村里的人們經(jīng)常打交道,但落實(shí)到具體的調(diào)查過程中的時(shí)候是一種特別的感覺,像是一種對(duì)自己的新的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在的農(nóng)村中所存在的土地利用率低的原因來自于多個(gè)方面,靠目前的農(nóng)業(yè)收入已經(jīng)無法滿足農(nóng)民的正常生活開銷,而且小戶分散型的耕作這種效率極低的耕作方式已經(jīng)跟不上社會(huì)的步伐了,現(xiàn)代化的科學(xué)耕作方法應(yīng)該普及到農(nóng)村當(dāng)中,集中管理經(jīng)營,減少勞動(dòng)力的投入,提高耕作效率,增加農(nóng)作物產(chǎn)量,增加農(nóng)村土地的效益。
通過此次的調(diào)查讓我跟農(nóng)民有了更進(jìn)一步的接觸,雖然自己也是出生在農(nóng)民家庭,但是平時(shí)都在讀書也沒跟父母談?wù)撨@些方面的問題,覺得這次的調(diào)查讓我見識(shí)到了很多以前沒涉及的問題和觀念。對(duì)于絕大部分農(nóng)民來說,政府能給予一定的生活保障,遷移有何方。
在推進(jìn)城市化的進(jìn)程中,政府的最終目的是吸引農(nóng)民自愿遷移進(jìn)城,這就要充分考慮到農(nóng)民的利益,站在農(nóng)民的角度上思考他們所面臨的問題,從農(nóng)民的最根本利益出發(fā),通過一些優(yōu)惠政策來幫助農(nóng)民。
調(diào)查結(jié)果表明,只要政府給予一定的支持,還是有很多農(nóng)民愿意遷移城鎮(zhèn)的。對(duì)于不愿意遷移的少數(shù)農(nóng)民,鄉(xiāng)土情結(jié)和小農(nóng)心里的農(nóng)民,政府也應(yīng)該尊重他們的意愿??梢园阉麄兗邪差D在農(nóng)村的同一個(gè)地點(diǎn),這樣也有利于他們的基本生活。
經(jīng)過這次的實(shí)踐調(diào)查,我了解到了很多農(nóng)民的心聲,也了解到現(xiàn)在農(nóng)村還存在很多問題,在推進(jìn)城市化推進(jìn)的過程中,還需不懈努力。對(duì)于這次的調(diào)查收獲比較滿意,不僅在能力上得到鍛煉,也在知識(shí)和認(rèn)知面上拓寬了自己。不過在調(diào)查過程中還有存在一些不足,就是在調(diào)查之前準(zhǔn)備不充分,導(dǎo)致在調(diào)查過程中有點(diǎn)混亂,并且在調(diào)查結(jié)束后沒有及時(shí)進(jìn)行分析。經(jīng)歷過了這次調(diào)查,我會(huì)吸取教訓(xùn),三思而后行,對(duì)于問題和遇到的困難進(jìn)行多角度分析解決,我相信以后再類似事件中我一定更可以做得更好!
毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告精選篇4
一丶調(diào)查背景
隨著信息時(shí)代的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了無數(shù)的便利和巨大的財(cái)富,現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)正廣泛滲入到我們?nèi)粘9ぷ骱蜕畹母鱾€(gè)方面,有力地推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步和繁榮。大學(xué)生作為高端知識(shí)人才,他們是信息時(shí)代最活躍積極的人群,他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)世界的新奇與便捷的追求促使他們可以廣泛地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)并從中獲取一切想要得到的信息,接觸到前所未有的廣闊空間,更加有效地獲取和學(xué)習(xí)信息知識(shí),交流感情并了解社會(huì)和世界,他們已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)使用的主要用戶。大學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和能力不僅關(guān)系到他們個(gè)人的成長,也關(guān)系到國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、精神文明建設(shè)、社會(huì)穩(wěn)定和國防安全。然而網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,它給我們帶來方便快捷服務(wù)的同時(shí)也帶來了不少負(fù)面影響,各種網(wǎng)絡(luò)安全問題日益突出。網(wǎng)絡(luò)空間的龐大復(fù)雜的空間有著各種各樣的來自不同方向的信息,這些信息使我們受益的同時(shí),還會(huì)令我們眩暈麻木,大學(xué)生們上網(wǎng)時(shí)間長,接受的信息不分類不分好壞。又由于網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性、不確定性、迅速等特點(diǎn),使得當(dāng)今青少年大學(xué)生們不顧真實(shí)性大膽發(fā)言,并可能誹謗辱罵他人,進(jìn)而對(duì)他人造成各方面的傷害,又因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的虛假性,大學(xué)生們又容易收到不具真實(shí)性的引導(dǎo),不經(jīng)過思考盲目相信、盲目宣傳,并誘惑涉世不深的學(xué)生們,一部分大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)淡薄,他們不能很好地應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件,進(jìn)而誘法詐騙、個(gè)人信息泄露、思想扭曲等一系列消極惡略的影響,以至于犯罪。在網(wǎng)絡(luò)中難免混雜很多不利于青少年大學(xué)生身心發(fā)展的潛在因素,導(dǎo)致現(xiàn)代大學(xué)生沉浸在虛擬世界里,意識(shí)不到責(zé)任,嚴(yán)重者直接影響其現(xiàn)實(shí)生活中的判斷力。
二丶調(diào)查目的及意義
通過對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析,就如何提升大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)提出相應(yīng)的對(duì)策,引導(dǎo)大學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí),增強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)上自我保護(hù)發(fā)展,抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑,不沉溺于網(wǎng)絡(luò),不盲目接受,提高網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí),引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)自己的言論負(fù)責(zé),證學(xué)生全面發(fā)展、綜合素質(zhì)全面提高,能更有效地投入到工作生活中去,使其人生觀、價(jià)值觀、世界觀想著健康的方向發(fā)展。
三丶調(diào)查方法與對(duì)象
本次調(diào)查采用了問卷抽樣調(diào)查的方法。
本次調(diào)查問卷的主要對(duì)象是在校大學(xué)生,共填寫了45份:
其中有效問卷45份,回收率100%,女生人數(shù)為33人占大多數(shù)
大多數(shù)是同年級(jí)大二學(xué)生,人數(shù)為37人,年齡范圍在19-21歲,文史和理工專業(yè)幾乎相等。
四、調(diào)查研究與分析
(一)大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間情況調(diào)查
調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生每日上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)中,僅有1人每日上網(wǎng)時(shí)間小于1小時(shí);有15.56%的大學(xué)生每日的上網(wǎng)時(shí)間在1-3個(gè)小時(shí);此次調(diào)查樣本中,大學(xué)生每日上網(wǎng)時(shí)間為3-5小時(shí)的人數(shù)最多,占比37.78%;每日上網(wǎng)時(shí)間在5-7個(gè)小時(shí)的大學(xué)生有20%;而每日上網(wǎng)時(shí)間大于7小時(shí)的大學(xué)生有24.44%。以20__年2月25日,中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)在京發(fā)布的第49次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》為依據(jù),截至20__年12月,我國網(wǎng)民人均每日上網(wǎng)時(shí)間為4.1小時(shí),所以本次調(diào)查研究的44.44%的大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間超過了5小時(shí),將近一半的大學(xué)生每日上網(wǎng)時(shí)間超出了我國國民每日平均上網(wǎng)時(shí)間。可見,大學(xué)生每日在網(wǎng)絡(luò)上花費(fèi)的時(shí)間比較長,在我國國民中占大比重。
(二)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及調(diào)查
調(diào)查發(fā)現(xiàn),有28.88%的大學(xué)生經(jīng)常、比較多的有意識(shí)會(huì)去了解網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識(shí);比較少的去了解過網(wǎng)絡(luò)安全方面知識(shí)的大學(xué)生在本次調(diào)查中的人數(shù)為19人,占比最多,為42.22%;并且,分別有24.44%和4.44%的大學(xué)生偶爾一兩次和從來不會(huì)去了解網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識(shí)。據(jù)此次調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)可知,有七成的大學(xué)生會(huì)很少甚至不去了解網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識(shí),在少數(shù)了解過網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的人都還會(huì)有一定的風(fēng)險(xiǎn),可見,這其中是有比較大的隱患的。
(三)大學(xué)生日常網(wǎng)絡(luò)安全行為的調(diào)查
據(jù)調(diào)查,在網(wǎng)絡(luò)中,有88.66%的大學(xué)生幾乎不會(huì)對(duì)陌生人或網(wǎng)站泄露自己的真實(shí)信息,只有13.33%的小部分學(xué)生會(huì)選擇可以信任告訴他們。
遇到不明鏈接時(shí)(來自QQ、郵箱、網(wǎng)頁等),僅有1人會(huì)直接點(diǎn)開,而其他大部分的人會(huì)選擇不點(diǎn)開和確認(rèn)安全后再點(diǎn)開。
若在路上遇見商家掃二維碼獲得小禮品的宣傳活動(dòng)時(shí)(一般掃二維碼有幾率商家會(huì)獲取到手機(jī)上部分信息,如手機(jī)號(hào)等),有86.67%的大學(xué)生會(huì)選擇拒絕掃二維碼,只有小部分的13.33%會(huì)選擇掃二維碼獲得禮品。
在商場、車站等公共場合發(fā)現(xiàn)免費(fèi)WiFi時(shí),選擇從不連接的大學(xué)生占55.56%,而其他都會(huì)選擇連接WiFi,分別大概占半成。
當(dāng)在論壇、新聞等網(wǎng)站上評(píng)論時(shí)候,有86.67%的大學(xué)生會(huì)考慮到泄露個(gè)人隱私問題,并且盡量避免跟個(gè)人信息扯上關(guān)系;11.11%大學(xué)生會(huì)考慮到個(gè)人隱私問題的泄露,但覺得無所謂;僅有2.22%的大學(xué)生不會(huì)考慮到個(gè)人隱私問題的泄露??梢娊^大多數(shù)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上會(huì)考慮到個(gè)人隱私的問題,具有一定初步的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。
當(dāng)收到類似的電信詐騙的信息時(shí),本次調(diào)查的大學(xué)生里面沒有人會(huì)按照它的提示進(jìn)行下一步,分別有17.78%、51.11%、31.11%的人會(huì)選擇詢問同學(xué)或上網(wǎng)查詢是否可靠再確認(rèn)、直接拉黑處理和無動(dòng)于衷當(dāng)做沒看見??梢?,大部分的大學(xué)生遇到詐騙信息不會(huì)簡單上當(dāng)受騙,而會(huì)有警覺意識(shí)。
在上網(wǎng)時(shí),隨意下載手機(jī)應(yīng)用、連接無線網(wǎng)、填寫個(gè)人信息、掃描二維碼的大學(xué)都大概占了20%;17.78%的人會(huì)打開陌生人發(fā)送的鏈接或文件;有57.78%的大學(xué)生以上的行為都沒有做過。近一半大部分的大學(xué)生有一定的網(wǎng)絡(luò)安全防范能力。
在網(wǎng)絡(luò)上比較普遍的侵權(quán)行為中,86.67%的大學(xué)生認(rèn)為電子郵箱、QQ等網(wǎng)上賬號(hào)被盜比較普遍;;62.22%的人可能經(jīng)常接收到一些垃圾信息;網(wǎng)上購物時(shí)自己被騙和他人利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行騷擾同時(shí)占了40%;而一些危險(xiǎn)系數(shù)更高、更深層次的侵權(quán)行為中,認(rèn)為他人偷窺自己隱私并有時(shí)還會(huì)將其公開和未經(jīng)允許公開自己的照片或其他作品比較普遍分別占了33.33%和35.56%。
網(wǎng)上支付時(shí),有28.89%的人沒有仔細(xì)辨別支付頁面的網(wǎng)址;15.56%的人點(diǎn)開過不明第三方發(fā)送的支付鏈接;17.78%的人向別人透露過支付驗(yàn)證碼;13.33%的人使用過無密碼的WiFi進(jìn)行支付;24.44%的人使用公共計(jì)算機(jī)支付后沒有消除網(wǎng)絡(luò)痕跡;而以上行為都沒有發(fā)生過的大學(xué)生占比51.11%??梢姡诰W(wǎng)絡(luò)支付中,大部分的大學(xué)生比較警惕,有一定的安全保護(hù)意識(shí),僅有10%上下的少部分人會(huì)忽略這方面的影響進(jìn)而造成嚴(yán)重的后果。
(四)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)詐騙情況調(diào)查
本次調(diào)查的大學(xué)生里面,大家對(duì)于各種各樣的網(wǎng)絡(luò)詐騙的方式都有所一定的了解且都不在少數(shù),這對(duì)于防范網(wǎng)絡(luò)詐騙有積極的作用。
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)詐騙的原因,有40%的人認(rèn)為是因?yàn)閾煨”阋耍?5.5%的人認(rèn)為是因?yàn)閭€(gè)人的辨別能力差;只有小部分的8.89%的人認(rèn)為主要還是在于不法分子手段過于高超;而認(rèn)為缺乏這方面教育的人占15.56%。
在防范網(wǎng)絡(luò)詐騙方面,大部分的人認(rèn)為應(yīng)該提高警惕,小心個(gè)人信息泄露,而這占了62.22%;還有22.22%的人覺得應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)電信詐騙這方面的了解;8.89%的人認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)有關(guān)部分部門的管理;而另有6.67%的人還有其他的原因。
在加強(qiáng)我國網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)任務(wù)的方面,最多人認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)法制法規(guī)建設(shè)占比84.44%;66.67的人認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠信道德體系建設(shè);而對(duì)于公民網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)培養(yǎng)和科技防范手段建設(shè)方面,分別有73.33%和60%的人選擇,還有其他方面占了17.78%。
(五)有效加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)方式的調(diào)查
基于上述調(diào)查對(duì)于大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的各方面有了一定的了解,而有效加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)是最為重要的一環(huán)。分別有75.56%、73.33%和75.56%的大多數(shù)的人認(rèn)為有效的方式是開設(shè)講座、開辦主題班會(huì)和進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳;有55.56%的人還覺得應(yīng)該廣泛發(fā)宣傳單,還有15.56%的人認(rèn)為還有其他的方式。
五、調(diào)查結(jié)論與建議
經(jīng)過此次對(duì)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的調(diào)查,初步了解了大學(xué)生在網(wǎng)落安全方面的意識(shí)和對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及的情況。可見,當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全的了解和網(wǎng)絡(luò)詐騙的防范等方面還有有比較高的自我認(rèn)知和能力,總體情況比較樂觀,但總是會(huì)斷斷續(xù)續(xù)發(fā)生各種大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意思方面的問題和事件。隨著時(shí)代的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的升級(jí),大學(xué)生們也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)提升自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。對(duì)于有效提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),首先,應(yīng)該增加大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)儲(chǔ)備。大學(xué)生應(yīng)該利用學(xué)校學(xué)校教育、網(wǎng)絡(luò)資源,主動(dòng)、自覺學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),接受系統(tǒng)的、專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全教育,有針對(duì)性地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全與維護(hù),特別是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件及系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)的維護(hù)與備份;此外大學(xué)生還需要積累一定的網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí),對(duì)于如何維護(hù)合法權(quán)益、侵權(quán)后如何操作等進(jìn)行深入學(xué)習(xí);面對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙案例,大學(xué)生急需學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全防范知識(shí);在網(wǎng)絡(luò)道德失范、網(wǎng)絡(luò)行為失范網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)文明等方面,大學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)倫理道德知識(shí),提高網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng),提升自身素質(zhì);同時(shí)要學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),在遇到心理危機(jī)時(shí),有效對(duì)自己進(jìn)行心理疏導(dǎo),必要時(shí)到學(xué)校心理咨詢中心進(jìn)行專業(yè)咨詢。其次,大學(xué)生要提高自身網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí),提升識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙的能力。作為大學(xué)生要科學(xué)用網(wǎng),要學(xué)會(huì)用網(wǎng)絡(luò)來保護(hù)自己、提升自己。針對(duì)電腦和移動(dòng)設(shè)備中不安裝任何防火墻和殺毒軟件的學(xué)生來說,他們更需要在電腦和手機(jī)上做一番功課。學(xué)生要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)詐騙案例,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提升識(shí)別詐騙、抵御詐騙的能力。最后,大學(xué)生要積極改變上網(wǎng)習(xí)慣,注意個(gè)人真實(shí)信息不被泄露,在密碼設(shè)置方面,不能簡單以個(gè)人生日作為密碼,而是要經(jīng)常更新,同時(shí)借助手機(jī)、郵箱等密保工具,加強(qiáng)個(gè)人隱私保護(hù)。在個(gè)人養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的同時(shí),也應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的管理,出臺(tái)完善相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全法律政策,學(xué)校也要從制度上完善網(wǎng)絡(luò)校園管理的制度,運(yùn)用行政、法律和技術(shù)手段,加強(qiáng)高校校園網(wǎng)絡(luò)的管理,嚴(yán)格規(guī)范大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為舉止,防止各種有害信息在網(wǎng)上傳播,引導(dǎo)大學(xué)生文明用網(wǎng),安全用網(wǎng),科學(xué)用網(wǎng)。形成國家、社會(huì)、個(gè)人一體的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)機(jī)制并互相促進(jìn)、發(fā)展,構(gòu)建更完善、文明、友好、和諧的網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境,進(jìn)行合理的發(fā)展。
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[3] CNNIC:20__年第45次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告[EB/OL], (20__-02-28)(20__-10-20].
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六、心得體會(huì)
在社會(huì)的飛速發(fā)展下,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步也突飛猛進(jìn),互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)融入了我們的日常生活,成為了我們不可缺少的日常需求。我們作為大學(xué)生,在學(xué)習(xí)和生活中,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)對(duì)我們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,上網(wǎng)已經(jīng)成了大學(xué)生生活中的日常。我們小組的五個(gè)組員分工明確,各司其職,積極的反映出遇到的問題,一起探討怎樣克服,經(jīng)過這次調(diào)查,我們學(xué)到了很多在課堂上和書本上學(xué)不到的知識(shí),增長了我們的閱歷,也收獲了大家想要的調(diào)查結(jié)果,不僅如此,我們還獲得了一些很有用,但看不見的東西。比如團(tuán)隊(duì)的合作、人與人的溝通等。同時(shí)我們自己也更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò),這對(duì)自己在以后的網(wǎng)絡(luò)使用中一定會(huì)有很大的作用。
對(duì)于本次調(diào)查,我們主要針對(duì)大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)目的、上網(wǎng)途徑以及網(wǎng)絡(luò)的使用對(duì)自己的影響等方面展開調(diào)查,進(jìn)而提出了自己的一些意見和想法。在最初的問卷設(shè)計(jì)階段,我們每個(gè)人都提出自己的想法和意見,進(jìn)行了多次討論,進(jìn)而對(duì)問卷內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)修改,最終才制成了最終的問卷。此次調(diào)查我們在采取了網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的方式,為了確保最終數(shù)據(jù)的真實(shí)性,我們將電子問卷逐個(gè)發(fā)給認(rèn)識(shí)的同級(jí)大二學(xué)生以及部分其他年級(jí)的學(xué)生,這樣確保了調(diào)查對(duì)象符合調(diào)查要求。
最后,關(guān)于對(duì)調(diào)查結(jié)果我們組有很多的想法和感觸?;ヂ?lián)網(wǎng)的使用是當(dāng)今社會(huì)的潮流,互聯(lián)網(wǎng)作為現(xiàn)在大多數(shù)人的工作、學(xué)習(xí)、休閑的工具,作用自然不言而喻。但是在如此高度發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,人們應(yīng)該本著一種不吹不捧的態(tài)度,客觀理性的去看待互聯(lián)網(wǎng),正確使用互聯(lián)網(wǎng),在網(wǎng)絡(luò)中獲取對(duì)自己有益的東西。在這個(gè)魚龍混雜的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中,在使用中難免會(huì)遇到很多問題,不良的現(xiàn)象。我們在使用時(shí)要適可而止,明辨是非,切不可沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和不良信息之中。
這次調(diào)查結(jié)果顯示,大家對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的看法不一,有的人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)是一種學(xué)習(xí)和休閑娛樂的一中工具,有的人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)會(huì)占用大量的時(shí)間,從而對(duì)學(xué)習(xí)和生活有一定的不良影響。但總的來看,互聯(lián)網(wǎng)只是一種工具,它本身是沒有對(duì)和錯(cuò)的,好壞與否在于使用它的人是能正確使用?;ヂ?lián)網(wǎng)在我們的學(xué)習(xí)和生活中扮演著十分重要的角色。在學(xué)習(xí)方面,我們可以在網(wǎng)絡(luò)中瀏覽與自己專業(yè)有關(guān)的知識(shí),下載學(xué)習(xí)所需要的資源。在生活方面,我們可以在網(wǎng)絡(luò)中與好友聊天,暢玩,還可以交到更多的朋友,也可以看自已喜歡的電影,聽自己中意的音樂。但同時(shí)我們也應(yīng)該注意,網(wǎng)絡(luò)的使用也占用了我們大量的精力和時(shí)間,也可能遇到一些不合法的內(nèi)容。這些種種都需要我們?nèi)ズ芎玫乜刂?,去約束,去共同營造好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。最終能夠做到在網(wǎng)絡(luò)的使用中讓學(xué)習(xí)和娛樂能有相輔相成的作用。
我們深刻地感受到社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生的重要性。社會(huì)實(shí)踐不僅僅是希望我們能夠了解我們所調(diào)研的社會(huì)現(xiàn)象,更重要的是想讓我們能夠親身接觸社會(huì),通過各種方法去了解社會(huì)。還有就是在社會(huì)實(shí)踐的過程中能夠感受到團(tuán)隊(duì)的重要性,在團(tuán)體合作中去發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足,去發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。也在這次實(shí)踐中了解到溝通的重要性,每個(gè)人都有想法,而每個(gè)人都不一樣,所以想法總是會(huì)有差異,討論大家所有的想法,才能讓我們的實(shí)踐更好的進(jìn)行。非常感謝這次寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷,讓我們學(xué)習(xí)到了那么多。我們也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。在此,很感謝學(xué)校,老師給了我們這次調(diào)查的機(jī)會(huì),讓我們從中學(xué)到了很多,見識(shí)了很多,鍛煉了自身的能力。
毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告精選篇5
一、調(diào)查目的:
改革開放后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展已成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。改革開放之后,各地經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,使人們的消費(fèi)水平大幅度提高,讓人們的物質(zhì)生活變得豐富起來。然而高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)也帶來了一系列的問題:貧富差距愈來愈大、住宅價(jià)格飛漲、物價(jià)不斷上漲等等。這些問題若不加以解決,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢就會(huì)越來越小。這次調(diào)研我們調(diào)查了大連地區(qū)人們對(duì)于改革開放后大連地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的看法。
二、調(diào)查時(shí)間及地點(diǎn):20__年3月 大連博物館
我們的問卷主要涉及了以下幾個(gè)方面:
1.人們對(duì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的看法
2.人們對(duì)近年來大連地區(qū)環(huán)境變化的看法
3.大連地區(qū)人們的幸福感指數(shù)
4.在校大學(xué)生對(duì)當(dāng)前物價(jià)的看法