初中貧困寄宿生補(bǔ)助申請書范文(2)
貧困寄宿生補(bǔ)助申請書篇一
我叫___，我的女兒(兒子)___系福興鄉(xiāng)中心小學(xué)_年_班的學(xué)生，寄宿在___家里。我家住在福興鄉(xiāng)_興村一個邊遠(yuǎn)的小屯。家中_口人，其中父親___是殘疾人，體弱多病，孩子還在上小學(xué)，家里的全部開銷僅靠家里的幾畝薄田來維持，入不敷出，已欠下了幾萬元的外債。為減輕家里負(fù)擔(dān)，所以特此申請貧困寄宿生生活補(bǔ)助，望能批準(zhǔn)。
申請人：___
申請日期：20__年5月
貧困寄宿生補(bǔ)助申請書篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我現(xiàn)年學(xué)期間常住于。家庭年收入不高，生活艱難，為此，特向校領(lǐng)導(dǎo)為孩子申請寄宿生生活補(bǔ)助。希望能向我伸出援助之手。
此致
敬禮!
申請人：__學(xué)校
20__/5/9
貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助發(fā)放總結(jié)
實(shí)施貧困生救助工作是一項(xiàng)民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們從以下幾方面做起：
一、宣傳發(fā)動：我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神，廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。
二、我校“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”工作的實(shí)施
1、制定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”實(shí)施方案。
2、組建“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、確定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對象。“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：
A、父母雙亡，無任何經(jīng)濟(jì)來源的(孤兒);
B、父母一方已亡，生活十分困難的;
C、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;
D、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;E、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。我校結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)別不同貧困程度，采用農(nóng)民人均純收入或扶貧部門確定的貧困標(biāo)準(zhǔn)對“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對象進(jìn)行界定。即家庭人均收入低于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民人均收入或貧困線標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)
村義務(wù)教育階段的貧困學(xué)生，均屬于“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”對象。每學(xué)期界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。
4、我校“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的運(yùn)行程序
A、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請，并出具村委會核實(shí)的材料;
B、學(xué)校根據(jù)上級下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天;
C、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《義務(wù)教育貧困學(xué)生申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報(bào)教育局計(jì)財(cái)科。
三、發(fā)放程序。
受助學(xué)生確定后，制定花名冊報(bào)送教育局計(jì)財(cái)科，計(jì)財(cái)科在報(bào)送財(cái)政局，財(cái)政局將補(bǔ)助金一次發(fā)放到學(xué)生家庭的兩補(bǔ)卡上，受助學(xué)生的家長在收到補(bǔ)助金后，填寫反饋卡交到學(xué)校存檔。2011年，我校共有230人次享受了補(bǔ)助生活費(fèi)，共計(jì)發(fā)放115000元
總之，我們把“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”工作作為陽光工程，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，把黨和政府的溫暖真正送到學(xué)生身上。
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