員工轉(zhuǎn)正定級申請書
轉(zhuǎn)正定級也是大學(xué)畢業(yè)生辦理異地調(diào)動手續(xù)的必備條件。避免以后再工作調(diào)動的時候產(chǎn)生不必要的麻煩，大家一定要提前做好轉(zhuǎn)正定級的申請工作。那么對于員工轉(zhuǎn)正定級申請書你又了解多少呢?學(xué)習(xí)啦小編為你整理了一些員工轉(zhuǎn)正定級申請書的范文，希望你喜歡。
員工轉(zhuǎn)正定級申請書篇一
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo): 2008 年 7 月份,大學(xué)剛剛畢業(yè)的我經(jīng)過全縣公務(wù)員錄用 考試被招錄到縣財政局,成為一名光榮的國家公務(wù)員。一年 來，在這個團(tuán)結(jié)求實，溫暖友愛的集體里，我認(rèn)真按照國家 公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，對業(yè)務(wù)精益求精，在見習(xí)期 滿之際，我鄭重向局領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請。為便于局領(lǐng)導(dǎo)對我 的考察，現(xiàn)將一年的實際工作情況向組織作個簡要匯報： 政治思想方面： 一 、 政治思想方面 ： 我認(rèn)真學(xué)習(xí)了國家公務(wù)員條例， 并與自己平時行為進(jìn)行對照，改正不良習(xí)慣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀 傳統(tǒng)。另外，除了干好自己的本職工作外，還積極參加各項 活動，對于我局組織的活動，能夠積極參加與配合，在生活 上樂于助人，關(guān)心集體榮譽(yù)。通過以上努力，我感到政治素 質(zhì)有了長足進(jìn)步，希望在以后的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步提高。 業(yè)務(wù)培訓(xùn)和作風(fēng)紀(jì)律方面： 二、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和作風(fēng)紀(jì)律方面： 作為一名剛剛畢業(yè)的 大學(xué)生，對于實踐的東西接觸的少，對于許多問題不了解。 面對這種情況，依靠自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)，對現(xiàn)實工作由理論迅 速過渡到實際工作中。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時，缺少經(jīng) 驗，對于業(yè)務(wù)知識需要一個重新洗牌的過程，自己在同事的 幫助下，能夠克服這種狀態(tài)盡快融入到嶄新的工作生活中。 在日常生活中，我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守各項規(guī)章制度和 要求，注意自己的公務(wù)員形象，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。 學(xué)習(xí)生活方面： 三 、學(xué)習(xí)生活方面 ： 錄入工商系統(tǒng)以來，由于離家較 遠(yuǎn)， 而且加之對生活習(xí)慣一直不適應(yīng)， 造成工作學(xué)習(xí)的耽誤。 通過近一年的體驗以及在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，已經(jīng)逐 漸適應(yīng)了這邊的工作狀況，對于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷，我感 到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努 力的優(yōu)秀成績來回報，不僅能夠彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而 且能夠有所成就，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望。 缺點(diǎn)和不足： 四 、缺點(diǎn)和不足： 一年來，自己在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，取得一定成績，但我深知自己還存在一定的缺點(diǎn)和 不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 一是 一是政治理論基礎(chǔ)不扎 實，理論與實踐的結(jié)合做的較差; 二是 二是對系統(tǒng)的工作要求 和規(guī)定能認(rèn)真執(zhí)行，但積極性不夠;三是 三是和系統(tǒng)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)和 三是 同志們思想和工作業(yè)務(wù)交流不夠;四是 四是自己的整體素質(zhì)和業(yè) 四是 務(wù)學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步提高。 在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己 將更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向同事們學(xué)習(xí)，克服自己的 缺點(diǎn)和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。 以 上是自己工作一年來的基本情況小結(jié)，不足之處，懇請組織 批評指正，請局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝!
此致
敬禮
申請人：劉萍馨
二〇 〇 八年十二月十九日
員工轉(zhuǎn)正定級申請書篇二
XX 縣環(huán)境保護(hù)局： 具申請人 XX，男，XX，現(xiàn)年 XX 歲，XXXX 年 XX 月畢業(yè) 于 XXXX，同年底因事業(yè)單位人事招考，有幸成為 XX 縣環(huán)境 保護(hù)局環(huán)境監(jiān)測站工作人員。一年來，本人深入學(xué)習(xí)，堅決 貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策和國家的法律、法規(guī);服從領(lǐng) 導(dǎo)，聽從指揮;刻苦鉆研，勤奮工作，迅速從一名無任何工 作經(jīng)歷的在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€具有基本工作能力的事業(yè) 人員。 政治上，本人堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，立場堅定， 自覺深入學(xué)習(xí)黨的政治理論，努力提高自身政治素質(zhì)，堅決 貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策;積極培養(yǎng)自己的黨 性覺悟和黨性修養(yǎng)，積極申請加入中國共產(chǎn)黨，并以共產(chǎn)黨 員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。 工作上， 為讓自己及時在工作中上手， 本人認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)、 同事及前輩求教，汲取他們寶貴的工作經(jīng)驗，以揚(yáng)長避短， 讓自己能很快適應(yīng)工作的需要。后因工作需要，本人于 XXXX 年 XX 月份被選派為 XXXX 鎮(zhèn) XXXX 村新農(nóng)村指導(dǎo)員，駐村后， 本人戒驕戒躁，認(rèn)真向鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向廣大的農(nóng)民群眾 學(xué)習(xí)， 履行好指導(dǎo)員職責(zé)， 得到領(lǐng)導(dǎo)和基層群眾的廣泛好評。 生活上，本人尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，生活儉樸，自覺維 護(hù)環(huán)保工作者的形象，自強(qiáng)自信，自尊自愛，廉潔自律，努 力做一名有益于國家額社會的事業(yè)單位工作人員。
“金無足赤，人無完人” ，由于自身工作時間較短，工 作經(jīng)驗不足，受思想認(rèn)識所限，導(dǎo)致與其他優(yōu)秀干事相比還 存在很大差距，因此，我在今后的工作中，不但要發(fā)揚(yáng)自己 的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地面對自己的不足之處，迅速改掉粗心、 急躁、考慮事情不周全的缺點(diǎn)，注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、 協(xié)調(diào)能力、組織能力及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)進(jìn)取， 完善自己。 一年的試用期已屆滿，本人特向 XX 縣環(huán)境保護(hù)局提出 按期轉(zhuǎn)正的申請。在今后的工作中，本人將繼續(xù)勤奮工作， 精益求精，爭取為我縣環(huán)保事業(yè)蓬勃發(fā)展做出自己的一份貢 獻(xiàn)。 特此申請
申請人：XXX
XXXX 年 XX 月 XX 日
員工轉(zhuǎn)正定級申請書篇三
明光市教育局： 我叫鄭建，男， 1982 年 10 月 4 日生于安徽省明光市，2004 年 7 月畢 業(yè)于滁州學(xué)院政史教育專業(yè)(?？茖W(xué)歷)，后經(jīng)進(jìn)修于 2010 年 7 月畢業(yè)于福 建師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)(本科學(xué)歷)。2008 年 11 月參加明光市教師招聘 考試，通過筆試、面試、體檢，2009 年 2 月被分配到明光市舊縣中學(xué)參加教 育工作。 自 2009 年 2 月參加工作以來，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，堅持“愛崗 敬業(yè)、教書育人”的原則，服從上級及學(xué)校工作安排，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)， 同時不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學(xué)水平。
一、思想政治方面：自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)，積極參 與師德師風(fēng)活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并用心實踐;認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時 更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓(xùn);積極參與上級和學(xué)校組織的各 項活動，在真抓實干中提升自我。
二、教育教學(xué)方面：定期給自己充電，自覺學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，及時 更新教學(xué)方法，全面推行素質(zhì)教育，努力提升教學(xué)質(zhì)量;積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、 課堂教學(xué)模式活動及上級組織的各項活動;虛心向同行請教，博采眾長，為成 為一名新形勢下的好教師不斷開拓進(jìn)取。
三、工作成績與不足：在上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心支持下，我在 思想、工作、學(xué)習(xí)各方面都取得了很大進(jìn)步，同時得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事、學(xué)生、 家長的充分肯定，使稚嫩的我逐漸成熟，實現(xiàn)了從學(xué)生到教師的快速轉(zhuǎn)變。工 作三年來，每年都擔(dān)任三個班級的思想品德課的教學(xué)任務(wù)(其中兩個畢業(yè)班)， 所帶畢業(yè)班的中考平均分連續(xù)兩年位列明光市中上等， 2011 中考中所任教的三 (2)班中考平均分位列明光市第 14 名。在工作的同時積極進(jìn)行教科研，2010 年我撰寫的《關(guān)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下青少年德育工作的幾點(diǎn)新認(rèn)識》獲明光市三等獎。 同時，我在工作中也存在一些不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將不斷 學(xué)習(xí)，總結(jié)得失，積極進(jìn)取，在努力工作的同時更要用心工作，用更大的熱情 投入到今后教育教學(xué)工作中，在實踐中不斷激發(fā)潛能和提升自我，實現(xiàn)自己的 價值，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。 特申請轉(zhuǎn)正定級，請領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)。
申請人：鄭 建
2011 年 11 月 8 日
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