大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書范本
大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書范本
很多出了省讀大學(xué)的同學(xué)，都感受到由于水土的關(guān)系身體的不適，因此有轉(zhuǎn)學(xué)的打算，那么大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書范本到底要怎么寫?學(xué)習(xí)啦小編為你整理了一些大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書范本的范文，希望你喜歡。
大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書范本篇一
學(xué)生申請(qǐng)表
編號(hào)(教務(wù)處編) ： 姓 名 性 別 學(xué)號(hào)(教務(wù)處編) ： 考生號(hào) 高考成績(jī) 轉(zhuǎn)入年級(jí) 及專業(yè) 身份證號(hào)
錄取專業(yè)名稱 層次 轉(zhuǎn)出學(xué)校名稱 及國(guó)家代碼 申請(qǐng)?jiān)颍?/p>
申請(qǐng)人(簽名) ： 年 介紹人 姓 名 聯(lián)系方式 月 日
教務(wù)處 意 見(jiàn) 簽名： 年 月 日
主管院長(zhǎng) 意 見(jiàn) 簽名： 年 備 注
注：五年制大專、中專、對(duì)口升學(xué)及專升本學(xué)生原則上不準(zhǔn)轉(zhuǎn)學(xué)。 此表填寫完畢后，交回教務(wù)處才有效。 此表一式三份，學(xué)生本人、學(xué)生所在院(系)/部和教務(wù)處各一份。
月日
申請(qǐng)人(簽名) ： 年 介紹人 姓名 聯(lián)系方式 月 日
教務(wù)處 意 見(jiàn) 簽名： 年 月 日
主管院長(zhǎng) 意 見(jiàn)
簽名： 年 月 日
大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書范本篇二
-----學(xué)生處：
學(xué)生處 學(xué)生 我是本?；瘜W(xué)與環(huán)境工程學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè)的 我是本?；瘜W(xué)與環(huán)境工程學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè)的 2011 年級(jí) 化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院化學(xué)工程與工藝 學(xué)生葉福林。最近，由于氣候的多變化，引起了身體不適應(yīng)， 學(xué)生葉福林。最近，由于氣候的多變化，引起了身體不適應(yīng)，主要表 葉福林 現(xiàn)為嚴(yán)重失眠， 精神狀態(tài)較差。 加上長(zhǎng)期以來(lái)， 現(xiàn)為嚴(yán)重失眠， 精神狀態(tài)較 加上長(zhǎng)期以來(lái)， 長(zhǎng)期以來(lái) 飲食習(xí)慣也難以適應(yīng)， 飲食習(xí)慣也難以適應(yīng)， 習(xí)慣也難以適應(yīng) 常出現(xiàn)腹瀉狀況，對(duì)身體造成一定的傷害。加之我是家里的獨(dú)生子 常出現(xiàn)腹瀉狀況，對(duì)身體造成一定的傷害。加之我是家里的獨(dú)生子， 一定的傷害 我是家里的獨(dú)生 一個(gè)人獨(dú)立生活能力有 父母工作又遠(yuǎn)在鄭州市 照應(yīng)。 一個(gè)人獨(dú)立生活能力有限，父母工作又遠(yuǎn)在鄭州市需要照應(yīng)。這樣 能力 父母工作又遠(yuǎn)在鄭州 需要照應(yīng) 這樣， 諸多因素?cái)_亂了我的學(xué)習(xí)與生活。 對(duì)我的身體健康也極其不利。 也會(huì) 諸多因素?cái)_亂了我的學(xué)習(xí)與生活。 對(duì)我的身體健康也極其不利。 嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)的完成。 請(qǐng)求安陽(yáng)工學(xué)院， 嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)的完成。 影響學(xué)業(yè)的完成 因此， 因此， 請(qǐng)求安陽(yáng)工學(xué)院， 安陽(yáng)工學(xué)院 考慮到我的實(shí)際困難， 考慮到我的實(shí)際困難， 能同意將我的學(xué)籍轉(zhuǎn)到我父母現(xiàn)在工作的鄭州市河南工業(yè)大學(xué)。 能同意將我的學(xué)籍轉(zhuǎn)到我父母現(xiàn)在工作的鄭州市河南工業(yè)大學(xué)。 鄭州 大學(xué) 特此 申請(qǐng)，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。 申請(qǐng)，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：-----
此致
二一一年十月二十日
大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書范本篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫 XXXX，就讀于 XXXXXXXXXXX 學(xué)院，是 XXXXXXX 班的學(xué)生。XXXXXX 是我的輔導(dǎo)員。 我于 XX 年九月進(jìn)入我校求學(xué)，在校期間，得到老師無(wú)微不至的 關(guān)心愛(ài)護(hù)，而且有幸的成為班上的團(tuán)支書。在校期間我不但學(xué)到了很 多有用的各科知識(shí)， 同時(shí)老師也讓我深深的明白如何成為一個(gè)真正有 用的人!相信這會(huì)是我走入社會(huì)的很重要的一批財(cái)富。同學(xué)們也和我 融洽相處，使我時(shí)時(shí)感受到大家庭的溫暖。 但就在此時(shí)我面臨另外的一種選擇： 南京航天大學(xué)來(lái)我校招飛行 員，幸運(yùn)的是我被錄取了。老師一直教導(dǎo)我們?nèi)艘虚L(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，不 因一時(shí)的溫情，而羈絆了自己!我留戀于學(xué)校的溫情，他讓我明白自 己已經(jīng)不是高中時(shí)父母身邊的小孩子，長(zhǎng)大了應(yīng)該有另外一片天地; 他教會(huì)我何為有舍有得，有所為有所止;于是我選擇到南京航天大學(xué) 就讀，讓自己飛得更高更遠(yuǎn)!特此，我提出了轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，望批復(fù)。 我對(duì)學(xué)校滿懷感激和依戀， 相信我會(huì)把我們學(xué)校的精神帶到我將要 去的任何地方，雖然我由于自身原因不能繼續(xù)在我校學(xué)習(xí)，但在我校 學(xué)到的知識(shí)和知識(shí)以外的進(jìn)取精神，我會(huì)一生謹(jǐn)記。 謝謝尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，望您體諒我的選擇，批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。 此致
敬禮
申請(qǐng)人：
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