畢業(yè)留校申請書范例
畢業(yè)之后想要留在學校工作的朋友就要注意了,畢業(yè)留校工作是需要申請的,你的申請書準備好了嗎?如果沒有,就要趕緊準備了。學習啦小編為你整理了一些畢業(yè)留校申請書范例,希望你喜歡。
畢業(yè)留校申請書范例篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
我是2007年的大學生服務(wù)西部計劃志愿者xxx,在志愿服務(wù)期間,在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,在全校師生的大力支持、努力配合下,我較好的完成了學校布置的各項工作任務(wù)?;仡欀驹阜?wù)的這段時光,我本著對服務(wù)單位負責、對自己負責的工作態(tài)度,盡己所能、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、奉公守紀,認真踐行了“奉獻、友愛、團結(jié)、互助”的志愿精神,踏實服務(wù)于阿克陶縣實驗中學。在這半年多里我深刻體會到了工作的艱辛和快樂,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,默默耕耘在三尺講臺上,能把自己的青春傾灑于這片神圣的土地,我無怨無悔。
作為一名新教師,從走上講臺的第一天開始,我就立下志愿:一定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好,于是無論多么忙,我都會經(jīng)常擠出時間去學習更多的知識,認真的備課,努力上好每一堂課。在實際工作中,我代數(shù)學課,并擔任該班的班主任工作,由于學生的基礎(chǔ)比較薄弱,針對這一特殊性,在教學過程中,對于后進生,我給予了特殊的照顧,經(jīng)常課后主動給他們補課,通過表揚和鼓勵讓他們對自己有了信心,對學習也產(chǎn)生了興趣。
隨著服務(wù)期將至,我發(fā)現(xiàn)我已深深的愛上了這片熱土,也深深的愛上了這份工作,我將抱著感恩之心生活,抱著對學生的感激之心去工作,我感到很充實和幸福,因為有了他們,我的生存也更加有了意義,有了他們,我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值!是他們,讓我有機會在三尺講臺這方神圣天地實現(xiàn)自我價值!為了他們,我會不斷的努力,不斷的提高,讓自己做得更好!
總之,我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了一個教師的工作崗位,能正確的理解教師的含義,我申請轉(zhuǎn)正,希望早日得到領(lǐng)導(dǎo)的認同,以便更積極深入地開展工作。我會在以后的工作中,不斷完善,不斷學習,貫徹和執(zhí)行學校領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的工作任務(wù),以校為家,做好校家中的一員。
路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作,踏踏實實地做人,我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報學校。
望領(lǐng)導(dǎo)批準為盼!
此致
敬禮
申請人:xxx
xx年xx月xx日
畢業(yè)留校申請書范例篇二
尊敬的xx老師:
您好!
今天,我懷著十分感謝您的心情向xx學校遞交這份留校工作申請書。作為您培養(yǎng)起來的新一屆學生,如果能夠留下來繼續(xù)為榕榕時尚化妝造型的成長而工作,是我此時的最大的夢想。
xx是一所充滿朝氣的學校,在校生活的每一天我都能感受到這樣的氛圍。無論從教學管理,[蓮山課件]課余生活和涉外活動等各個地方都很完善,使其成為一所名校的基礎(chǔ)在逐步夯實。
我從2008年開始步入社會至2011年,在這三年內(nèi)我做過兩份工作;一是我在幼稚園當幼師,二是我在超市當導(dǎo)購員,后來我為什么沒有做了?不是因為工作太過于辛苦,只是因為那里是鄉(xiāng)下,一是對于我來說在那里沒有什么發(fā)展空間,二是我努力了好久都沒有成果,因為我想在我的人生里活出精彩,所以,我考慮再三,便選擇了來學這個我很感興趣和這個很時尚的行業(yè),我覺得它有很大的發(fā)展空間,我選擇了化妝造型這份工作除了滿腔的熱情外,[蓮山課件]更看重的是自己的素質(zhì)和能力。老師您也曾經(jīng)說過,畢業(yè)后找工作的同時要把心態(tài)放好,不要以為通過在學校幾個月的學習就能達到高級化妝師水平,即使自己的化妝水平有很高,那也是要在工作化妝實踐中不斷積累經(jīng)驗的......現(xiàn)在我還是剛畢業(yè),我知道我要什么,我知道我以后的發(fā)展方向是什么
現(xiàn)在,我畢業(yè)了,我對我自己的人生從新定位,職業(yè)發(fā)展從新打算。現(xiàn)在,我畢業(yè)了,我制定了新的目標和任務(wù),不管多么的難,我認準了,就會堅定不移的走下去,所以,我選擇了在咱們學校起步。我也知道這條路有多艱苦,可能是多少年,多少十年,甚至始終無所成績??墒牵也慌?,既然我選擇了這個行業(yè),只求為心無愧,不懊悔就足矣。因為,我覺得我即將所選擇的這個行業(yè),它是很有意義的,它會成為我新的人生道路上的一個亮點。一直以來,給我信心最大的是老師您了,是老師您一直在幫助我,我很感謝xx,我更感謝老師您,是您,是您讓我更有信心學下去以致我走到現(xiàn)在......
現(xiàn)在,我如果有幸在這里工作,我有信念將它做好,我也會在工作的同時提升自己,將化妝技術(shù)再作一步提升,也會在工作的同時,遵從校方的安排。所以,我希望得到老師您的支持與幫助,在我即將開始新一段的人生道路軌跡上,再推我一把,那,我就不勝感激了,走的也就不在孤單無助,更有信念,更加堅定不移了。
至此
敬禮
申請人;xxx
2011年08月18日
畢業(yè)留校申請書范例篇三
現(xiàn)當初,國際間的競爭,就是科技的競爭,科技的競爭,本質(zhì)上就是人才的競爭,而,人才最集中、最易構(gòu)成的人群,就是大學生這支步隊。他們受過高等教導(dǎo),接收才能強,存在翻新性與開辟性,是最輕易,長大為社會主義古代化建設(shè)事業(yè),所須要的,所匹配的,各行各業(yè)精英步隊的群體。所以,大學生的長大與發(fā)展標題,是一個關(guān)聯(lián)到國計民生的大事件。
當初,大學生就業(yè)步隊基數(shù)與社會供給就業(yè)崗位基數(shù),大學生專業(yè)程度與企業(yè)請求技巧程度,大學生道德素養(yǎng)與社會職業(yè)素養(yǎng)請求,大學生熟悉品位與時代發(fā)展請求,大學生自我定位與社會發(fā)展請求,等等,重大存在抵觸與脫軌景象。這就造成了大學生,在校時,生活充實,漫無目標,畢業(yè)時,就業(yè)艱苦,難以適應(yīng)社會的窘狀。因此,大學生職業(yè)發(fā)展標題,成為了大學成長大過程中,最須要解決、最應(yīng)受關(guān)注的課題。
在校兼職、大學職業(yè)發(fā)展打算的制訂、大學生自主創(chuàng)業(yè)與畢業(yè)時的擇業(yè)等,是大學生為今后在社會上發(fā)展、破足,進行的重要多少項職業(yè)性實際把持。然而,大學生,要不,漫無目標,不從事任何社會實際,渾噩度日,從而使越來越多的大學生,在校時,感到充實,上學無用;要不,盲目性的進行職業(yè)性實際把持,缺乏科學性與方向性,成功多少率低。這又是為何呢?
我從高中時代起,沙盤模擬就在上學業(yè)余時光進行兼職,通過我的經(jīng)歷,與我從其余學生身上的所見、所聞,我發(fā)明,咱們這些學生,廣泛存在法律意識低,自我保護才能弱,無奈通過公平道路,保護本人的合法好處。而,咱們抉擇的兼職取向,又存在獨一性與同一性,比方,酒店、工廠、商場促銷、發(fā)傳單等,都是些簡單性的膂力把持,缺乏翻新??傊?,大學生兼職中存在眾多缺點,無奈真正達到兼職的錘煉后果,本質(zhì)作用。
當初,越來越多的大學生,不器重職業(yè)發(fā)展打算的制訂,認為可有可無,沒熟悉到其重要性,上學漫無目標,畢業(yè)時,一事無成,惶恐失措。這又是為何?重要是大學里,職業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo),缺乏針對性、實用性與翻新性,咱們不知怎么往科學的對本人職業(yè)進行打算,不知怎么對本人公平定位。
我進進大學時代,便走上大學生自主創(chuàng)業(yè)的道路,最后,卻因種種起因?qū)е率?,我失敗的起因回根到底,就是因為我這個管理者,對財務(wù)常識不通,更不經(jīng)營好本人的團隊,錢與人沒管好,怎能會成功呢?通過本人失敗的苦楚,在縱觀其余走上創(chuàng)業(yè)道路的大學生,我發(fā)現(xiàn),有很多因素妨礙著咱們的前進。
一,專業(yè)性的貿(mào)易常識:比方財務(wù)統(tǒng)計、人事管理與市場營銷常識、企業(yè)投融資常識、品牌策略與人才策略等,這在當前的貿(mào)易道路上,最是缺不得的,決定了你是否成功,能走多遠,而,在大學里,因為所上學校性質(zhì)、所學專業(yè)不同,這就決定了,一個人的命運。
大學生畢業(yè)后的就業(yè)抉擇,廣泛采取以下方法:一,直接就業(yè),二,直接進社會,一會這個工作,一會那個工作,盲目舉動;要不,就業(yè)局勢不好,就抉擇讀研,晉升學從來為本人鍍金,可當今社會真正須要的是學歷嗎?要不,就直接考公務(wù)員或者事業(yè)單位,尋求牢固,可本人真的合適嗎?本人感愛好嗎?大家同過獨木橋,成果也可想而知。就算大學生順利的就業(yè)了,有了一份牢固工作,可是能順利的保住嗎?能盡快的發(fā)展起來嗎?不一定,為何?他們?nèi)狈ο鄳?yīng)職業(yè)技能,不具備現(xiàn)代企業(yè)須要的職業(yè)素質(zhì),不公平的職業(yè)發(fā)展打算,更缺乏社會教訓(xùn),社會經(jīng)歷不足,怎能在剛畢業(yè)時,不碰壁,不受挫呢?因為,他們已經(jīng)被學校與自我的象牙塔,保護得太久了,已脫離了社會與企業(yè)發(fā)展須要的軌道。
大學生就業(yè)難,這誰都知道,但又有誰真正想過,往怎么幫助他們解決標題?又怎么往解決呢?當初,社會上,企業(yè)與政府,廣泛存在內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)的按期任務(wù)安排,可又有多少家單位,專門來為在校大學生,做相干職業(yè)征詢與培訓(xùn)呢?我在今年四月份,回到濟南,在一家為企業(yè)做管理征詢與培訓(xùn)服務(wù)的名仕碩學公司里,工作一段時光后,懂得到了一個新行業(yè),新的范疇,也深刻熟悉到,咱們大學生切實是最須要這個的。當大學生步進社會后,再往指引他們,培訓(xùn)他們,不能說晚,但,盡對不早。只有當他們還在校時,就對其,進行專業(yè)培訓(xùn),教給他們相應(yīng)職業(yè)技能,那后果可就不一樣的多了。那時,他們是滿懷信念,滿懷??吹牟竭M社會,擇業(yè)發(fā)展更存在科學性,目標性。
通過我大學的創(chuàng)業(yè)實際經(jīng)歷,以及在濟南名仕碩學的知識,還有與南昌、月嫂濟南、深圳等各大高校學生的溝通,更通過向所有企業(yè)家與社會人士的求教,我深刻感到了大學生職業(yè)發(fā)展征詢與培訓(xùn)行業(yè)的前景與一意義。大學生是最具潛力的花費群體,而培訓(xùn)行業(yè)卻是當前的朝陽產(chǎn)業(yè),做這個行業(yè):一,可能幫助大學生科學長大,順利就業(yè),對大學生有利。二,也是在一定程度上幫社會、政府、學校,解決時下就業(yè)窘境,利國利民。三,當初這個行業(yè)參差不齊,主打企業(yè)類的培訓(xùn)機構(gòu)多,還未構(gòu)成只針對在校大學生這個主體的,專業(yè)性職業(yè)征詢與培訓(xùn)機構(gòu),更未構(gòu)成一家獨繡或者品牌效應(yīng),具備很大發(fā)展前景,能成績一家企業(yè),一個產(chǎn)業(yè)。所以,這是一個利己利人,利國利民的好行業(yè)。
當今大學生,學習與生活無能源,對今后的就業(yè)情勢,膽怯無助,更缺乏專業(yè)性機構(gòu),對其進行職業(yè)征詢與培訓(xùn)。所以,我制訂這樣的一個人生打算,就是想,打造這樣一個企業(yè)與行業(yè),就是,為了領(lǐng)導(dǎo)與幫助大學生,對本人公平定位,科學的進行人生打算,從而促使他們,充斥活力與信念,不再充實度日,膽怯畢業(yè),學習有目標性,實際有科學性。而,這樣的一個機構(gòu),就是在第一時光,時時懂得政府政策,企業(yè)須要,學生現(xiàn)狀,把三者資源完美的結(jié)合與整合在一起,以,推動學生良好就業(yè),滿意企業(yè)古代化、實用化員工須要。打個比方,一個穿插路口,有通往貨色南北的四條道路,公務(wù)員、事業(yè)單位、國企與外企等,就是這每條道路,他們的內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn),就是在指惹人們在每條道路上怎么往走,存在片面性。而,大學生職業(yè)發(fā)展征詢與培訓(xùn),重要的就是,在指引學生怎么往抉擇每條道路,教導(dǎo)學生怎么在走每條道路前,做好充分的籌備,包含專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)心態(tài)等實用性的征詢與培訓(xùn),存在廣泛性,服務(wù)的主體,是在校大學生。所以,這樣的一個行業(yè),值得臥冬往耗費精力與時光往實際一下,往摸索一下。
不管以前,我成功或失敗,那只是過往,只是學生時代的錘煉,當初,我畢業(yè)了,我對本人人生從新定位,職業(yè)發(fā)展從新打算。抉擇這個行業(yè),這條道路,是偶爾,不濟南之行,我不會懂得到這個行業(yè),更不會接洽到咱們大學生這個群體;但,也是必定,因為我是個大學生,本人的經(jīng)歷,本人的在校所見、所聞,讓我明白,咱們面臨什么,須要什么,這就叫從學生中來,到學生中往。我善于做大學生市場,也樂于做這個市場,所以,我抉擇,辭往濟南的工作,關(guān)掉南昌的公司,斷然來到深圳實習,借此機會,懂得下深圳高校學生,懂得下發(fā)達都市的企業(yè)須要,籌備實習結(jié)束后,就回南昌這個我最熟悉的處所工作,按本人的打算,一步步往實際本人的幻想。
書記,我知道你始終很器重我,我不想讓你失望,本人也不想平常畢生。不管昨天怎么,我只知道,我始終在盡力,在拼搏,從沒墮落過。當初,我畢業(yè)了,做出了,真正踏進社會后的人生決定,并想把今后的人生打算,給你說一說,最重要的,就是想得到你的支撐與懂得。
第一步,打算寫這份申請書,能留在咱們學校校團委或者招就處工作,將來多少年內(nèi)把本人錘煉成,大學生職業(yè)發(fā)展方面的有名學者與講師。起因:一,可能利用這個工作平臺,與咱們學校,以及其余學校學生,進行時時交換,懂得他們的窘境,懂得他們的須要。二,可能利用這個平臺,與其余學校相干部分,進行交換,學習與懂得,學校訂這方面的時時信息,并可能像其余高校這方面老師教養(yǎng),進行求教與學習。三,可能利用這個平臺,與政府相干部分進行溝通與交換,時時懂得政府最新政策。四,可能利用這個平臺,與企業(yè)、社會人士進行交換與溝通,懂得企業(yè)須要,探討相干內(nèi)容常識。五,可能利用這個平臺,將我所聞、所見,我的所學,我的經(jīng)歷,全面的傳授給咱們學校的學生,給他們信念,鼓勵他們的斗志,動搖他們的信念,領(lǐng)導(dǎo)他們正確對本人進行定位,科學、公平的進行職業(yè)打算,這也是本人為母校,做出本人應(yīng)有的奉獻,樂意,滿意。六,利用這個平臺,我要先把本人錘煉成,一個大學生職業(yè)發(fā)展方面的專業(yè)講師,從學生中來,到學生中往,將專業(yè)性的常識,變得不專業(yè)化,便利他們懂得與控制,將不專業(yè)性的常識,專業(yè)化,引起他們的足夠留心,這樣,通過本人與學生、與學校"北京法律翻譯公司"target="_blank">北京法律翻譯公司⒂肫笠?、与杖琴嚹?=憂⒂虢換唬儷霰救碩撈氐模餛笠滌胙蛐胍模耙蹬嘌的J健R虼耍揖齠ǎ鵪救似溆嗨械木裨瘢α糶9ぷ鰨詒救艘鄖暗木肷緇嶙試矗謎飧鲅9ぷ髕教ǎ曬κ導(dǎo)剩救巳松蛩愕牡諞徊健 br/>
第二步,由講師與學者再向企業(yè)家改變。過程:當我已順利實現(xiàn)了打算的第一步,那我此時,就已成功長大為,社會上小有名氣的專業(yè)人士,并且大范疇的、有針對性的,裁減了本人的社會人脈,本人的綜合才能也有了質(zhì)的晉升。屆時,我就有才能進行大企業(yè)的運作,有機會將這方面的高校教養(yǎng)講師、社會培訓(xùn)精英、管理精英與銷售精英等人才,整合在一起,有前提往游說投資家或者銀行,進行企業(yè)資金對接與融資。在這個時候,樹破企業(yè)就是地利、led照明地利與人跟完美的搭配在一起,何愁不會成功?hardnesstester況竊冬針對在校學生的,大學生職業(yè)發(fā)展征詢與培訓(xùn)行業(yè),盡對會長大為一個健康、持續(xù)、疾速發(fā)展的朝陽產(chǎn)業(yè),利己利人,利國利民,造福數(shù)百萬大學生,將得到,社會的斷定,歷史的認可,所以,又有什么起因,可能拒盡我的投進呢?
書記,我當初還在深圳實習,也在盡力利用這個機會,懂得深圳,懂得這個行業(yè)。我此刻寫這份申請書,就是想,能在九月實習回往時,得到你的支撐與幫助,順利留校工作。正式與合同否,對我來說無所謂,說白了,我要的就是這個工作平臺,便利臥冬往懂得市場,往做學識,往一步步,按本人的打算前進,造福高校學生的同時,也能成績自我的抱負。
畢業(yè)了,我的人生再次起航。就如剛進大學時,我制訂了大學里的發(fā)展目標,不管成果怎么,我還是實現(xiàn)了,但大學與社會,卻是兩個完全不同的概念與環(huán)境。畢業(yè)了,我制訂了新的目標與任務(wù),不管多難,我認準了,就會堅定不移的走下去。我衡量后,還是抉擇留在南昌發(fā)展,抉擇在咱們學校起步。我也知道這條路有多艱苦,可能是多少年,多少十年,甚至始終無所成績??墒?,我不怕,管他成果怎么,只求為心無愧,不懊悔就足矣。因為,我做的,是一件有意思的事件,是一件巨大的事件。所以,我蜜意的???,能得到書記你的支撐與幫助,在我的另一條人生道路軌跡上,再推我一把,那,我就不勝感激了,走的也就不在孤單無助,更有信念,更加堅定不移了。謝謝!
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日期:年 月 日
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