個人職位申請書通用
如果大家想換工作職位的時候，往往需要一份申請書來幫助自己，那么要怎么寫個人工作申請書呢?下面是小編為大家整理的個人職位申請書通用，希望能夠幫助到大家!
個人職位申請書通用1
尊敬的部門領導
您好!
首先感激領導在百忙之中審閱我的申請報告!
我是本公司機加工事業(yè)部磨削車間的一名員工，在領導的關懷下、我熱愛本職業(yè)工作，在這將近三年的時間里、我并熟悉了本部門里的很多設備的操作、加工、擁有了良好的體質和心里素質、培養(yǎng)了我良好的人際關系、可是我覺得目前崗位上的實際工作不是我本以喜歡的工種、所以我想從機加工事業(yè)部磨削車間調動到機加工事業(yè)部閥體車間加工中心組工作。@
公司也在發(fā)展階段、也有我很多很喜歡待的理由、所以我期望、在公司內換崗位多學一點東西、多多充實自我、假如我到了新崗位上工作之后、我會勤勤懇懇、盡職盡責、抓住每個機會認真鍛煉、提升自我、從而不負公司領導対我的關愛。
在此我真誠的向各部門領導提出崗位調動申請、請求公司，領導對我的實際情景給予研究、同意我從機加工事業(yè)部磨削車間，調動至機加工事業(yè)部閥體車間加工中心組工作、特此申請、懇請公司領導批準。
多謝!
申請人：__
__年__月__日
個人職位申請書通用2
申請職位：外聯(lián)部
自己特長：
1，喜歡思考。中國的教育制度雖然泯滅了學生的創(chuàng)新精神，但是卻沒有限制學生的獨立思考的空間。從小喜歡思考的我，一直為自己有個靈活思考的大腦而自樂;
2，向往走向社會。曾經(jīng)聽說“走進大學，相當于進入了半個社會”。但是，我感覺，大學與社會還是有相當差距的。大學是教育學生為人處事，刻苦鉆 研的理論，而社會卻是檢驗大學生學識的戰(zhàn)場，是真的火爐廠，檢驗大學生是否達到試金石的程度。我對社會的期盼，引導著我多次走出學校，投奔社會。
職位要求：外聯(lián)部的關鍵職責是走出校園，與社會人員接觸，拉來贊助商，籌措資金。外聯(lián)部對其成員的要求很高。首先，成員必須喜歡與外界交流;其次，成員要有遇事變通的思考模式;最后，成員要求必須表達順暢，思路清晰，能把自己心里所想，用話語恰當?shù)谋磉_出來。
我感覺，我的特長可以基本滿足外聯(lián)部的職位要求。如果我可以勝任外聯(lián)部的部長，我會沿著我的工作計劃進行工作。
工作計劃：
一，工作內容：
對外，1，外聯(lián)部的工作應該是持續(xù)的，長期的。要求我們在平時注意社會上的潛在廠商，洞察贊助商的合作意向，收集信息，加大對贊助商的了解，為需要時的談判打下基礎;
2，與新聞，報社加強合作，發(fā)揮外在宣傳作用。新聞報社的宣傳力度，大大擴大了活動的影響范圍，而且同時可以為新聞，報社提供有價值的線索，達到共贏的目的。因此，在這一年的工作中，我會積極引導部員與新聞和報社取得長久聯(lián)系。
3，在對外活動中進行分組工作，以提高工作效率。工作分組不僅可以增加社會交流面，提高與廠商談判的成功率，而且可以提高小組的內部競爭機制，大大提高外聯(lián)部的工作效率。因此，我會堅定地實施工作分組計劃
對內，1，優(yōu)化，完善人員內部機制，把好新成員加入尺度，提高新成員的整體素質，把招收新生的工作做好;
2，招新結束后，進行一次聚餐或者旅游，給新成員一次互相認識的機會，同時增進社團內部人員的團結，增強新成員的凝聚力;
3，把社團章程發(fā)給新成員，以使他們在新的一年嚴格按照社團章程辦事，不違背社團的宗旨，接受社聯(lián)的領導;
4，教導新成員怎么去和廠商洽談。剛開始時，我們會先領導他們去與商家談判，在他們懂得一些基本談判常識后，放開他們，讓他們自己與社會交流;
5，社團定期進行社團開會，進行工作任務分配，把工作任務落實到日常生活中去;
6，社團是“時政論壇社”，社團的宗旨就是，走進時政，了結國情。社團在談論中完成社團的宗旨，因此，社團會兩周進行一次關于時政的討論;
7，跟學生會等其他在組織搞好關系，以求社團的更好發(fā)展。
二，總結：外聯(lián)部是社團與外界聯(lián)系的橋梁，是對外形象的窗口，是與其他高校合作的紐帶，外聯(lián)部是社團的外交部門，是注重人際關系，語言表達能力的實用部門，外聯(lián)部門的優(yōu)化，將會力促社團走向成功。
工作計劃是我關于外聯(lián)部的工作設想，具體實施過程因為多方面原因，也許會做一些調整和優(yōu)化。相信我們外聯(lián)部在團委的帶領下會圓滿完成任務的。
個人職位申請書通用3
尊敬的蘄春縣教育局領導：
本人，黃明，湖北漢川人。____年畢業(yè)于孝感學院思想政治教育專業(yè)(法學學士)，并于當年參加“湖北省農(nóng)村教師資助行動計劃”來到蘄春縣從事教育工作，縣任職于詹大悲中學。
在詹大悲中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過歡樂與高興，能夠說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在那里我有了很多的收獲。
一是工作，三年中我一向從事九年級歷史教學的任務，對于黃岡歷史課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高進取的幫忙，為學生的學習供給了信心和動力。同時在英語教學方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。能夠說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時間中，也進取與當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發(fā)展。我校一名50歲的老教師在我的幫忙下，完成了華中師范大學思想政治教育(自考)本科論文的撰寫與學士學位論文答辯，并在今年順利的獲得了學位證書。
工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的堅持良好的合作關系是我的特長。
二是生活，詹大悲中學是蘄春最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一向是堅持一邊上課，一邊做飯解決自我的飲食問題，有時候也與同事一齊開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。
住房也能夠說是相當簡陋，是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生!
三是學習，詹大悲中學地理位置導致了那里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并進取的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自我的專業(yè)本事;進取學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自我的所學專業(yè)相關的書籍兩本，并寫讀書筆記，以應對未來的教育形勢。
四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學習的經(jīng)歷息息相關。在小學，初中，高中，大學都有好教師時時刻刻關心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內心里，我一向想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習本事又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與職責，更增添了我留下的決心。
三年的時間使我成熟與自信，在此我申請調離詹大悲中學，到一次能夠發(fā)揮我才能和智慧的更高的舞臺，期望教育局能夠給予充分的研究，如果能夠調動我表示萬分感激!
__
20__.__.__
個人職位申請書通用4
尊敬的領導：
我叫黃__，現(xiàn)年__歲，現(xiàn)住古亭山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)六座村委車坪屯11號。出社會工作已經(jīng)有4年了，在4年的時間里，我學到了很多實踐東西和做人的道理。為了進一步提升自己，我現(xiàn)在申請打料這一崗位，我之所以申請這個崗位，是因為我具有以下三個優(yōu)勢：一是有高度的責任心和工作激情，誠信務實。我認同并努力實踐“先做人后做事”，并且做事非常公正，能吃得小虧，無論是我的同事、朋友、同學，都非常認同我個人的品德。二是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。
從___年開始一直從事基層上的工作,深知基層工作在一個單位的地位、作用。三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng), 以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與領導保持高度一致,踏實干事，誠實待人。經(jīng)過不斷地學習和鍛煉，自己普通話表達能力，組織協(xié)調能力、判斷分析能力都有了很大提高。我深知按領導的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。希望領導從嚴要求，以使我更快進步。
我將用公司的標準嚴格要求自己，自覺地接受領導和經(jīng)理的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思想上、行動上取得更大的進步，進而能到打料的崗位工作。 請領導在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
申請人：黃__
個人職位申請書通用5
尊敬的外國語學院團總支領導、教師：
我是英語__班的...，我此次競選的是__之職。
首先在那里給大家一個承諾：全心全意為教師和同學服務，不斷提高自我的工作本事，并進取主動地承擔起職責與義務。
我進入團總支工作純屬一個偶然的機會。我原先申請的是進辦公室工作，在我的印象中進入團總支工作有點遙不可及，我的想法就是我必須會被刷，因為那時的我還沒有足夠的自信，只是離開高中沒多久的懵懂新生。雖然做學生干部也有七八年了，也熱愛于這一工作，但還沒有接觸過學生會，所以有點小小的膽怯。最終是在學姐的推薦下進了團總支，她說我有本事?lián)芜@個職位，并且這個職位更能鍛煉我。在那里我要感激學姐對我的鼓勵，因為在這一年中我確實學到了很多。
在這將近一年的工作中，我從一個高中生理解了什么是大學，并且向著更有意義的大學生活努力。它讓我逐漸走向成熟;它讓我逐漸學會了遇事冷靜、認真的分析，而不是當初的一時沖動和盲從;逐漸學會了更好與人交流與溝通;逐漸學會了心系同學的品格，也學會了自我獨立思考，給了我更多的實踐經(jīng)驗。
我申請此次任職的理由：因為我想繼續(xù)留在團總支，也相信自我有本事留在團總支。
我能勝任__一職的理由：
第一、我認為我有擁有良好的思想政治素質和個人素養(yǎng)。去年被評為“__________”;
第二、我具備了必須的組織，領導，協(xié)調等方面的本事。有豐富的做班干部經(jīng)驗，在同學中受到好評;一年的團總支工作也給了這方面的補充;
第三、我深知合作的重要性。無論在工作中還是在工作外我都能和他人能相處的很好，合作能使自我更出色的完成任務;我相信只要真誠地對待每一個人，我也會有同樣的收獲，這在我的生活中不斷的被驗證;
第四、我擁有足夠的工作熱情和奉獻精神。有關自我職責和義務的是從不推脫;上級布置的任務進取主動的完成;七八年的班干部工作著這方面也極大的培養(yǎng)了我;
第五、身為學生干部，就應當事事以大局為重，一切以團體利益為主，這就要求有高度的職責感。這方面我能夠絕對做到，因為我明白進入大學有一份團體情結是很重要的;
第六、能妥善的處理好學習與工作的關系。上學期獲得“__”獎學金，并且時間是靠擠的，擠一擠就有了，工作不會太大的影響到我的學習，更何況工作也能算是一種學習;如果學習與工作的并存能是我的大學生活更豐富;
第七、經(jīng)過一年的大學歷練，我更加的自信自強。綜上所述，期望領導教師能批準!
此致
敬禮
____年__月__日
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